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書法夢我的夢作文600字（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的書法夢我的夢作文600字，歡迎閱讀與收藏。
書法夢我的夢作文600字 1
說到我最喜歡的愛好嗎，不用想當然就是—書法了！但是，告訴你一個小秘密—其實我之前是非常討厭書法的。那我為什么又喜歡書法了呢？讓下面這個小故事來告訴你們吧！
我以前非常討厭書法，每次的寫字作業(yè)都是馬馬虎虎地交上去，寫作業(yè)時我都會想：差不多得了，不用寫太好看吧。學校一考寫字，我就得個7分或8分吧。媽媽看了我的寫字成績之后決定要給我報一個書法班，我非常不開心，但是學費也交了，我只好去上課。
一開始我在寫字班經常被老師批評，”你寫的太難看了，你能不能寫好點呀！你這樣的學生，我教不了�！蔽乙步洺１粚懽职嗟耐瑢W嘲笑說：”你寫得字這么難看，你還怎么在我們這個班待下去呀！”我聽了同學們的話，心想：我一定要練好寫字，不再讓同學們嘲笑。
于是我下定決心開始練字，在課堂上認真聽課，刻苦練習，回家認真完成作業(yè)，把自己玩的時間都拿出來練習寫字，努力終于有了回報，我的'字有了突飛猛進的進步，被老師表揚了。我感覺到我在不知不覺中對寫字產生了好感，也覺得寫字越來越有意思了，我更加努力練習寫字，我又經過了一段時間之后，我的字終于被學校的老師認可了，被放到校園展示欄中向同學們展示了我的作品。
因為我努力地練習寫字，才有了這小小的成就，我感到非常自豪和驕傲，原來寫字也是非常有趣的。通過這次的事情，讓我明白了”堅持才能勝利”的道理。
書法夢我的夢作文600字 2
“處處留心皆學問”這話用在我的暑期可謂恰到好處，近日到一親戚家串門，屋內簡樸整潔，肯得出孩子平時習慣養(yǎng)成很好。我被墻上掛著的一副毛筆字吸引，乍看上去，字體一般，只“山水”二字頗有神韻，定睛再看，署名居然是這家7歲的小女孩，這讓我升起一份震驚。
與她的母親談起這幅毛筆字，這位母親頗有幾分自豪，女兒毛筆字沒學多久，就寫得像模像樣了，比她這個當媽的強。她忙忙叨叨拿出了女兒平日里練習的作品，有厚厚的一打，隨意翻看，皆是稚嫩的字跡，雖然運筆不夠有力，但看得出間架結構上頗有幾分講究。
一時興起，我便也拿起毛筆試寫一番，小時候從未練過毛筆字，只在入職的前幾年堅持練習過一段時間，也是水平有限。那女孩有模有樣地命我寫下了“人”和“入”二字，放筆后，她先是稱贊一句：“嗯！寫得不錯！好看！”而后頓了頓，接著說：“不過老師說，撇不用頓筆，把頓筆放在捺上才好看，而且撇捺不相連，應該稍稍分離�！边@下，我對這位小女孩由欣賞變?yōu)榱藲J佩，小小年紀，情商令人佩服，知道先贊賞我這個“成年人”，顧及到了我的面子；智商也令人佩服，每個字，老師在教學時強調的注意事項她都記得清清楚楚。她說著，還一邊拿起毛筆為我圈畫出有問題的'比劃，并做師范，這番不疾不徐、不卑不亢的架勢，跟是令我嘖嘖稱贊。這位小老師，我算是服了！
有趣的一天，一位小老師的出現(xiàn)讓我重新燃起了練習書法的熱情，值得紀念！
書法夢我的夢作文600字 3
中國是世界上歷史悠久的國家之一，有許多古老的文化遺產。我想問問大家喜歡什么中國古老的文化呢？是古琴？圍棋？太極？國畫？大家猜猜我喜歡那一種？就是中國的瑰寶——書法！它是中國人的國寶，是中國人的.自己的財富。我上幼兒園的時候，老師就開始教我們寫筆畫。
可能因為那時還小，所以一些字的筆畫總不能讓我滿意，卻為我上學做了很好的鋪墊。一年級時老師就說我的字比較工整，但速度太慢，可是我卻沒法改變。老師跟媽媽反映這個情況后，我開始提高寫字速度，可是快起來筆好像不聽使喚，字跡非常潦草。媽媽的同事寫得一手好字，他建議我去學學軟筆書法，這為我開啟了一扇智慧之門。練習書法可不是一件容易的事，剛開始筆也拿不好，姿勢也不端正，坐一會兒，腿麻胳膊酸，寫出來的筆畫粗細不均，歪歪斜斜，更別說結構了。
老師告訴我“萬事開頭難”，不要急于求成，讓我體會要點，仔細觀察。書法中蘊藏著很多奧妙，橫有長橫短橫，左尖橫，右尖橫；豎有垂露豎、懸針豎；字有正方形、長方形、三角形、梯形。經過一年的學習，我的字有很大進步。徜徉在書法的海洋中，我收獲頗多。
同一個字獨立寫和在文章中是有變化的，就像我們每個人，在家里可以隨心所欲，在集體里要有團體意識，遵守紀律，收斂自己的個性。啊！書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁。
書法夢我的夢作文600字 4
中國，它以5000年的歷史，傲然屹立在世界的東方。大地上，隨處可見那面鮮艷的五星紅旗被風吹得呼呼作響。這里，人們勤勞質樸，萬眾一心；這里，山清水秀，地大物博；這里，文化薈萃，各展風采……
書法，是中國源遠文化歷史中的一朵奇葩，被列入人類非物質文化遺產代表作名錄，為我國國粹藝術之一。我，作為一名小學生，為能夠練習書法而備感榮幸與自豪。
我愛書法，白紙黑字，看似單調，實質有一種獨特的美。首先黑白相間，能給人一種簡練的美感。其次各種風格的書法，各具風采：楷書棱角分明，字態(tài)端正，像是一個優(yōu)雅的淑女；行書一氣呵成，行云流水，像是一條穿梭的魚；隸書筆畫圓潤，整齊協(xié)調，像是一個穩(wěn)重的學士……
我愛書法，它能陶冶我的情操。從書法中，我不僅能獲得名家名人的優(yōu)秀思想，更能修身養(yǎng)性。一張柔柔的宣紙鋪開，一塊涼涼的鎮(zhèn)石壓著，輕蘸散發(fā)著墨香的烏黑汁水，提筆緩緩在紙上書寫，感覺心一下子靜下來了，特別的舒服。練了幾年，我發(fā)現(xiàn)自己的心靜得下來了，作業(yè)上也細心了，粗心大意的事做得越來越少了。尤其讓我高興的'是，我的字越來越漂亮，老師經常贊揚我，并把每天在黑板上寫古詩誦讀的光榮任務交給了我。我還參加了書法考級，幾年來，獲獎證書一張張向我投來，有厚厚一沓了。書法，讓我獲得了成功的喜悅。
我愛書法。它是中國的一枝奇葩，我要把它發(fā)揚光大。
書法夢我的夢作文600字 5
我以前不是很喜歡書法，特別是毛筆書法。因為寫起來很麻煩，而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫起來很費時間。
這個假期，爸爸媽媽給我報了個書法班，讓我學習書法。一進門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來，仔細一看，墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書認真地書寫著。
老師給了我一支毛筆，并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然后在紙上畫了一個“太陽”，說“先把筆發(fā)練順再寫字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來，拿起毛筆就寫。結果，我的'手一直顫抖著，毛筆幾次從手里滑下來，墨汁染在了紙上，因為我拿不穩(wěn)筆，急于求成，沒按老師教的方法寫，結果越寫越糟糕。后來，老師反復叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫，雖然寫得慢，但比剛開始有了很大的進步。
過了幾天，老師和媽媽都說我的毛筆書法進步很大。而且，媽媽把寫的好的幾張貼在家里的墻上，上我時刻能看到自己的進步。
通過這件事，我明白了做任何事都不是簡單的，都需要付出勞動和汗水,“世上無難事、只怕有心人”。在學習當中，我也要腳踏實地，要踏踏實實地去做功課，才能有好的成績。長大以后步入社會時也是這樣，才能成為對社會有用的人才。
書法夢我的夢作文600字 6
七歲那年我在北京看到了一幅毛筆字，它立刻就像一塊磁鐵吸引住了我，便下定決心一定要練出那樣的毛筆字。
一回到家我就迫不及待地讓媽媽給我報了毛筆班，從此我的童年就有了別樣的色彩，不能像其他伙伴一樣只在屬于自己的陽光下玩耍。剛開始練習時一聽見伙伴們在外面玩耍的嬉戲聲，我的心就會飛出窗外，媽媽看見我魂不守舍的樣子，允許我每天和伙伴們快樂地、盡情地玩耍一會兒。
在三年的漫長學習過程中，每當我想要放棄，堅持不下去的時候，邢老師總會語重心長地教導我說：“我們無論做什么事一定要有頑強的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新恢復我的意志力。不管是烈日炎炎的`夏天，還是寒風刺骨的冬天你都會看見一個小姑娘練書法的身影。我在書法的海洋里遨游，樂在其中，認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之……這些大書法家；知道了魏碑、楷書、隸書……這些字體。這樣日復一日，年復一年，手下頑皮的毛筆在我手里從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到討人喜愛，究竟付出了多少，我自己也不清楚。每當我取得一次的進步有一次受到老師的稱贊時，我的心里像吃了蜜一樣甜。
功夫不負有心人。今年三月，在全國素質杯書法大賽我取得了的驕人成績。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志而且?guī)Ыo了我歡樂，我喜歡寫毛筆字。
書法夢我的夢作文600字 7
慢慢地，慢慢地，我走過墨跡累累的成功之路，回想起那堅難的回憶。
起初，我的字七扭八歪，別人總是嘲笑我字寫的丑，總是拿我和班級里的：小王羲之對比。
有一次，六一書法展覽，我完全沒有想到我竟然被老師抽到了，就像天上掉了餡餅砸到了我的頭上似的，我興奮不已。
終于，出結果了，我的心情是無比激動的，但是，結果卻令我難以置信，我被淘汰掉了，我當時完全崩潰了，我心想：怎么會沒有我呢？我悲痛欲絕。
回到家里我狼嚎鬼叫，向媽媽抱怨，媽媽試著哄我，我哼、哼、哼不停地叫喚著啊，慢慢地，我把事情的來龍脈去向媽媽說了又說。媽媽又開始給我講人生大道理了，媽媽和藹可親的對我說：沒事，失敗乃成功之母，失敗了1次、10次、100次都不算什么，我開心地說：真的嗎？您不責怪我嗎？媽媽和藹可親地說：我為什么要責怪你呢？我們互相笑了笑。
第二天，我興高采烈地來到了學校里，同學們都用那種鄙視的目光看著我，但我完全不生氣，也許，這就是媽媽昨天和我講的大道理，因此我得到了啟示，完全不生氣，特別開心，因為我心里想我是最棒的`，所以我最開心了，我是世界上最開心的孩子。
這就是我五彩繽紛的書法之路，這就是我未來的書法之路，這就是我成功的書法之路，這就是我未來輝煌的書法之路。
書法夢我的夢作文600字 8
書法對我有著神奇的吸引力。
暑假，媽媽給我報了個書法班。我很快就對書法產生了濃厚的興趣。但是，我的字寫得很不美觀。于是，我虛心地向老師請教：“老師，我怎樣才能把字寫好呢？”老師對我說：“你寫得很工整，態(tài)度也很認真。但是結構安排得不好，也沒有基礎，要從筆畫練起。但是你是很有潛力的，如果努力的話，你一定會成功的！”聽了老師的話，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭取和老師寫的一樣好。
回到家，我便迫不及待地開始了練習。
首先，我只往墨盤里倒一點點墨，用毛筆吸足了墨汁后，便使勁地在墨盤邊上掭筆，這樣就不會洇的滿篇紙都黑乎乎的了。然后，我按老師教的方法拿筆：按、壓、鉤、頂、抵，手心做到像拿著一個乒乓球一樣。我還懸肘懸腕，將毛筆和宣紙垂直。我照著書上的例字，認認真真地描紅，滿意了，再照著字帖一筆一畫地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫滿意了，才停下。每次交作業(yè)我都是寫得最多的。沒過多久，我就取得了很大的進步。老師表揚我說：“你寫的字真清秀，你是在用心練字，這樣下去你一定會成功的`！”后來，我開始寫作品了。憑著我不懈的努力和認真的態(tài)度，我寫的每一幅作品都能贏得老師的鼓勵、家長的贊許和同學們羨慕的眼光。
我在藝術的熏陶中成長，藝術如一股清泉，滋潤了我的心田。
書法夢我的夢作文600字 9
在中國5000年歷史的長河中，書法是一顆耀眼的明珠，熠熠生輝。
初識書法時，它對我而言，就是一個漫長而無趣的運動。那時，我分不清美與丑的區(qū)別，只知道用毛筆在白紙上拖動著，不久，我就厭倦了，放棄了，那時，我上二年級。
算一算，如果我當時沒有放棄，而是堅持寫下去，水平要比現(xiàn)在好多少倍呀！
但是，我與書法的緣分還沒有結束。幾年后，學校新開設了書法課，我的作業(yè)總是受到老師的表揚，想必是因為早年的學習。于是，我又對書法產生了興趣，央求媽媽報名了一個書法班。班上許多同學都比我小，但寫得卻比我好，我知道，就是因為我的放棄，才讓我與其他寫書法的同學產生了差距。我十分后悔，但，為了不再后悔，我在接下來的學習過程中認真、努力，無論學習的壓力多大，時間多緊迫，都堅持每天練習，從來沒有再想過“放棄”二字。
就這樣，一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學習過程中，我漸漸愛上了書法，也從中領悟到了許多。它，讓我看到了先人的智慧，讓我體驗到了中國字的秀美。寫書法的時候，就像是和先人交流、溝通，他讓我沉浸在書香的氣息中，讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的`一個個美麗字符中，多么美妙，多么神奇！
同時，書法也激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛，它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書畫……
書法，是我生命中的一汪清泉，在城市的喧囂中，它給我內心平添了一份寧靜的中國美。
書法夢我的夢作文600字 10
學習書法不是件輕而易舉的事，它也需要時間來磨練，需要不斷地練習才會有結果。 我學習書法時總是很容易就放棄了，想想那盒子里已經放了多年的毛筆。每次看到都想要寫幾下，但這點兒想法總很快被打消了。
前幾天收拾東西時，卻沒發(fā)現(xiàn)毛筆不知道在哪了。于是，我就丟下所有，去找�！懊P在哪啊?怎么不見了?”我輕聲念道。大概五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了...... 終于，我在一個充滿灰塵的.墻角發(fā)現(xiàn)了它，即便很多年過去，但毛筆的筆桿這黑得發(fā)亮。
現(xiàn)在，我心里的那個被打消多年的想法立刻涌上心頭。到底寫不寫呢?還要收拾東西，心里很糾結......
我生疏地拿起毛筆，蘸墨。寫時，手抖得厲害，可能是不經常寫吧。剛點上一點兒，又向右移到頭，收。一系列的問題都出現(xiàn)了，就這簡簡單單的一橫卻讓我看不順眼，我要是再像這樣寫下去，那么寫出來的字難看得連怎么形容都不知道怎么形容了。
于是，我就開始練習“一”這個筆畫。練得直到我認為可以了，就試著寫了一個“大”字�？粗埳夏莻�歪七八扭的“大”字，一氣之下把紙揉成團扔到地上。不寫了！正在我生氣之時，媽媽過來一邊說一邊把紙團撿起:“寫個字而已，你平時那股耐心，堅持勁兒去哪了?”
對啊！我那種態(tài)度去哪了?我沉思了好一會兒......之后，我開始一筆一畫地寫著“大”字。
而這時，我才知道:一切都要堅持并耐心的學習
書法夢我的夢作文600字 11
我的課外生活豐富多彩，比如乒乓球，作文課，思維訓練等等。但是我最喜歡的是學書法。學書法的滋味可謂酸甜苦辣。
酸的
剛開始學習，基礎差，每次作業(yè)都不及格。對比其他同學和我自己的.作業(yè)，我嘆了口氣：“我怎么寫的這么差？”！為什么我的工作比不上同學？“這時，我的心好像吃了一顆生葡萄。
甜食
爭強好勝，我暗暗下定決心：“好好練字�！泵看巫鐾曜鳂I(yè)，我就拿起筆揮一揮。冬暖夏涼，像一千朵花。我懷著極大的興趣寫作，被老師評為高分。我高興得唱起了“書法，書法，我愛你，就像老鼠愛大米！”那味道比吃哈密瓜還甜！
努力地
“哦，為什么又要重寫？”我對自己說。那天，我想出去玩，但是爸爸叫我回去練字�！斑@個也不行！”爸爸看了我改寫的文字，生氣地說：“我寫了這么多為什么沒有好的呢？”沒辦法。堅持練習。練字，練字，啞巴吃黃連。
加有香料的
書法考試舉行了，我和同學們比賽。學年結束，我考了升級證書。因為是第一次參加，有點激動和緊張，只拿到了二等證。我沒升級，我爸告訴我，別灰心，還有機會的。心情很舒服，但是心還是熱。喜歡吃紅辣椒，我的眼淚就要出來了。
是的，學習書法讓我嘗到了酸、甜、苦、辣，讓我各方面都有所提高，讓我的課外生活更加豐富多彩。
書法夢我的夢作文600字 12
想起第一次寫書法的情景，我總會感到好玩又好笑。
因為那時的我啊，才六歲左右，接受能力也比較弱。記得那節(jié)課，老師教我們怎么拿筆。別小瞧了這一點，哪怕你現(xiàn)在找一個六年級同學，也一樣是霧里看花。老師要求我們大拇指放在筆桿五分之一的位置，食指放在大指的對面，可兩者卻不能碰到。中指放在筆桿上面一點，要和食指距離一厘米左右，剩下的兩根手指并列放在手心內，隨著寫字的需要而用力。天哪！這么多的內容對當時的我來說，簡直是浩如煙海�？僧敃r的我卻不這么想，依然倔強的一次又一次拿筆。那只在別人手里熟練得像一條蛇一樣的筆，在我手里就是一根朽木，朽木不可雕也，那支“朽木”就是擺不出我預期想要達到的`效果。一會手指交叉了，一會兒手指碰到了一塊兒，一會兒筆又掉地上了。凡此種種，都是在當時學習中遇到的一座座大山。同學和老師們都開始為我著急起來了，我就更急了，手心里攥得滿是汗水�？上�，在下課時還是沒能翻越這座大山。
回家后，我一直練到深更半夜。聽我媽媽說，我晚上睡覺都在擺弄手指頭。也許就是這樣的努力和堅持，我終于學會了拿筆。
在之后的學習生涯中，我取得了安徽省書協(xié)書畫展覽二等獎，校級比賽特等獎和許多“書法班優(yōu)秀學員”和“書法班學員進步獎”等。這些小小成就是我的驕傲，也象征著我的一次又一次的進步！
書法夢我的夢作文600字 13
我喜歡練書法，喜歡練字，曾經想放棄，但經過父親的教誨，讓我堅持多年。
記得三年級的時候，父親教我寫毛筆字，我興奮極了！父親鋪開宣紙，擺好硯臺，倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆，大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時候，手腕不動，肩膀動。在父親的指導下，我很快就學會了握毛筆的姿勢。
接著，父親便叫我寫基本筆畫，父親首先教我寫一橫，止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來，誰知毛筆不聽話，像小孩子一樣。一橫寫過去，中間大，兩頭小，像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球，泄氣了。我噘起嘴巴說：“父親，我不想練毛筆字，寫毛筆實在是太難了�！备赣H，看看我的樣子說：“小熊撅起嘴真可愛。”“爸，你在說誰呀？”“是你呀”“我？”我疑惑不解德地說。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子，不由自主得笑了起來，父親親切地對我說：“孩子，遇到困難不要放棄，要堅持下去�！薄班拧蔽矣种匦鹿钠鹩職饫^續(xù)練習。
后來，在父親的指導下，我一次比一次進步了，每次練習我都能得到父親的表揚和鼓勵。
艱辛的日子總會過去的。一轉眼，我已經是六年級了，我的書法水平一天比一天提高�，F(xiàn)在，我的'書法常常受到老師的贊揚，同學們向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，書法已經成為了我學習中不可缺少的一部分，練書法雖然很辛苦，但它鍛煉了我堅持不懈的意志，給我?guī)砹藷o限的快樂。
書法夢我的夢作文600字 14
我的柜子里還有一本硬筆書法練習本，是一本難忘的書。每當我看到他，難忘的“學書法”的場景就浮現(xiàn)在我的眼前。酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭。我在學習書法的過程中嘗遍了這些滋味。
努力地
暑假快到了，爸爸帶我去了一個書法培訓班學習書法。因為是初學者，老師教我們寫“一”。老師在黑板上寫了一個很強的“一”。喲，真好看！“原來書法這么簡單，”我低聲嘀咕著，寫著回答。啊，怎么是波浪形！我又看了看老師寫的東西。嘿，他為什么寫得這么直？寫了好幾遍，還是老樣子。老師過來檢查，看到我寫的字，很認真的說：“怎么寫繞組，重寫！”。在老師一遍又一遍“重寫”的訓斥下，我的手酸得舉不起來。多苦啊！
酸的
放學后老師布置了四個書法作業(yè)，哇，四個！無奈，只好粗暴的處理。第二天，學生們看了我的作業(yè)，笑了。有的說我寫的像泥鰍，有的說我寫的不像話，有的說我是男生，但是我寫的字像女生。我心里酸酸的。
加有香料的
當徐老師改作業(yè)的時候，他很生氣，提高了聲音：“江，你怎么了？一個“一”總是寫歪。是不是手指也歪了？”�！拔冶恍炖蠋熈R得狗血淋頭，慚愧慚愧。我的臉火辣辣的。
甜食
艱難的日子會過去的`。日復一日，年復一年。我的書法水平日益提高。我的書法作品經常受到徐老師的表揚，我的同學向我致敬，并對我投以羨慕的目光。我的心很甜。
我還記得學書法的滋味。我永遠不會忘記這段難忘的經歷。
書法夢我的夢作文600字 15
“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢到。朱永通曾說過：“一個人的書寫著是書寫姿勢，往往可以丈量出一個人的幸福。”
在我小時候我還不喜歡書法，自從老師說了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。
相信不久的將來，我的字一定會越來越好，一定能成為一名書法家，用自己的`微波之力為書法事業(yè)添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會中需要幫助的人。
老師的輔導離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。
記得，在幼兒園時，老師讓我們寫“1”，“2”時，我寫的歪歪斜斜的，來時罵了我一頓，說：“你能不能把字寫好一點啊！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了小學五年級我才把字寫好，我的啟蒙老師說的那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級學生了，我的字也在逐漸的進步，雖然老師表揚我字寫有進步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因為我還里書法家遠著呢！
怪不得書法家的臉上一個個都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當一名鼎鼎有名的書法家。
書法家的字來源于自己的不懈努力，我要嚴格要求自己，爭取成為一名書法家。
我將會用自己的行動成就我當書法家的夢想。
書法夢我的夢作文600字 16
字要骨骼，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
——題記
要寫軟筆書法，簡單，僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已。
但若想寫好書法，并非易事。我從一年級開始學書法，那時的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕動的蚯蚓和彎曲的蛇組成，看著讓人胃中翻江倒海。而經過勤奮刻苦的努力與堅持，兩年后，我用汗水換來了第一幅作品，盡管每個字還十分幼稚，但我仍為我的作品而感動自豪。那第一幅作品仿佛一對翅膀，帶著我飛向了書法的藍天。自此，我開始了遨游書法海洋的征程。
如今，寫春聯(lián)，對我而言也就是小菜一碟。每逢過年，我就忙碌起來，家里親戚朋友都來“訂購”，我也只好一個字一個字；一副一副地寫，雖然我的手常常累得酸痛，但我的心暗暗驕傲，每當看到親戚朋友家里都掛著我寫的春聯(lián)，心中有說不出的歡喜，美滋滋的。
書法，和我的`心情也是息息相關的。當我快樂時，我寫的字也透著我此時的欣喜；當我傷心時，我寫的字，氤氳著濃濃的愁；當我煩躁時，我寫的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂，書法是都可以表現(xiàn)的。
我，從開始的春蚓秋蛇，到后來的筆酣墨飽，書法讓我體味到了成長、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上，或甲骨、或篆隸、或行草，讓我酣暢淋漓……
軟筆書法，僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已，既簡單又復雜。
書法夢我的夢作文600字 17
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡歡畫畫、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球，而我喜歡書法。
記得小學一年級的時候，老師第一次布置語文作業(yè)，我很就寫完了。當爸爸檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的字歪七扭八，便給我寫了幾個字讓我當字貼看著寫，我發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字好漂亮呀！于是我就照著爸爸寫的字一筆一畫寫了起來，寫完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫的好了很多。
放暑假了，媽媽給我報了一個書法班，便認識了我的書法老師王老師，剛開始時我書寫的不太好，王老師一筆一畫的從最基礎的開始教我，漸漸對書法有了認識和了解，慢慢的我寫的越來越好了，暑假班結束了。王老師說：“八月中旬，有個書法大賽，同學們可以在家練習，將自己最好的作品進行網絡投稿”。王老師還特意點了我的名字讓我參加，我非常高興，下定決心參加比賽。
我選了一首古詩進行練習，我發(fā)現(xiàn)每個字都要用心觀察，我一個字一個字的練，每個字我都練習幾十遍，每天我都會練習一個小時，一首古詩我寫了十幾張，手上磨出了水泡，也想放棄不參賽了，媽媽一直鼓勵我，陪著我練習。終于我寫了一張我認為還不錯的作品，交給了老師。
過了大概一個多月，老師告訴我，我的作品在全國書法網絡大賽書法、硬筆比賽中得了一等獎，我的.付出得到評委老師的認可和鼓勵，我非常高興，我更喜歡書法了。
同學們，這就是我的愛好，你們的愛好是什么呢？期待大家的分享。
書法夢我的夢作文600字 18
中國有著博大精深的書法文化。我從很小的時候就很喜歡書法這么藝術。
在我讀一年級的時候，學校在暑假有開培訓班�？墒怯捎诟改覆煌�，為此我無法參加，就在家里哭了個三天三夜。終于在我讀四年級的時候，學校因為要參加書法比賽，在班里選了五個人。沒想到我幸運的選中了。我欣喜若狂，放學之后，我飛奔回家告訴母親。母親說：好啊，現(xiàn)在你長大了，多學一些才藝是好事，媽媽先前不讓你去是因為你還太小。
我們每天中午放學就去書法室練習。還記得剛開始的時候我興味盎然，學任何東西都應該從基本功練起。老師一來就叫我們練“橫”。這一橫可謂練得久矣。這還不算什么，我們剛開始練字的時候，三天兩頭就用一本子，寫毛筆字時寫錯一橫一豎，甚至一點都覺得很不耐煩，反正寫不好就撕掉，這樣反復了無數次。我開始想打退堂鼓了，那一次他們都寫好了，就我還沒寫我于是拿了剛才那一張寫錯一個字的給老師看。老師在評價上寫了優(yōu)。我問老師老師，我明明寫錯了。老師告訴我金無足赤，人無完人，任何事物都不可能十全十美。往后我也漸漸寫的更好了。我每天都練習，漸漸的`我愛上了書法，書法成了我無法割舍的愛好。
我喜歡書法，但有時喜歡的事不一定能堅持。做任何事情要堅持，堅持就一定會成功。
書法夢我的夢作文600字 19
自從八歲那年，媽媽把我送到學校的書法班去學習書法。剛剛開始時，還不太喜歡，慢慢的便愛上了書法，每天都回家練字。漸漸地，漸漸地，我在班上寫的字越來越好，得到老師、同學們的好評。
但在學習書法的途中，也有想過不學、放棄。最后媽媽對我說：“學一門本領，如果不學了，就叫做”半途而廢”。你只要半途而廢，那你不就是什么都沒學到了嗎？”我聽了媽媽的話，低下了頭，思考了很久，然后慚愧的說道：“媽媽我一定會把書法繼續(xù)學下去的，我不會讓你失望的.！”媽媽聽了笑著點了。
記得有一次，老師把我和幾個同學交到她身邊，對我們說：“星期一的才藝展示我讓你們上舞臺寫書法，怎么樣呀？”我聽了都十分樂意想：練了這么多年，終于可以上舞臺展示了！于是，我回家請媽媽幫買好生宣紙，準備星期一上舞臺用。然后再用報紙練習，練了不久后，我便寫得范字差不多了。
很快就到了星期一，我邁著沉重的步伐走上了舞臺，向同學們問好。然后走上前，拿起筆，不慌不忙的在紙上寫了“志在千里”這四個字，接著把字亮給大家看，得到了同學們的掌聲，我開心極了！
我得到了大家的掌聲，也就意味著我當初的決定是對的，我也沒有讓媽媽失望，我真為我自己而感到自豪啊！
我愛書法！
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