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      2. 我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文

        時(shí)間:2022-09-26 11:54:55 600字 我要投稿

        我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文(精選22篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文(精選22篇)

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇1

          時(shí)間過(guò)真是無(wú)情無(wú)義的他從不會(huì)停下來(lái)等待任何人。日月如梭,光陰似箭,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)揮之而去了。我已經(jīng)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。今天已經(jīng)是開學(xué)的第四天了,在這四天中,我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,新的同學(xué),新的老師,今天發(fā)生了一件令我十分快樂(lè)的事,從一開始我總認(rèn)為學(xué)校知識(shí)學(xué)習(xí)的圣地,其實(shí)學(xué)校還是一個(gè)收獲快樂(lè)的地方,而這份快樂(lè)也是我為自己創(chuàng)造的。在星期三的時(shí)候我們班的班主任徐老師布置了一門作業(yè),那就是背誦英語(yǔ)詞類。

          回家之后,我寫完作業(yè)就開始了背誦作文作業(yè)。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候,我的英語(yǔ)課;局R(shí)都不太懂。所以我背誦起來(lái)應(yīng)該特別的吃你時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了我卻還只能吞吞吐吐的備注一些字母來(lái)所以當(dāng)時(shí)姐姐就罵我很笨雖然我知道他只是開了一個(gè)玩笑可我心里還是不服氣就下定決心一定要將這個(gè)英語(yǔ)給背好。讓她收回自己所說(shuō)的話。

          大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),我已經(jīng)能稍微背倒比較流利,于是我就休息啦,早晨也就是星期四的時(shí)候,我來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)門就立刻打開英語(yǔ)書復(fù)習(xí)了一遍,然后關(guān)上書按字輩,送了三四遍,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不像昨天那樣吞吞吐吐,反而變得格外流利時(shí)我的內(nèi)心特別高興。

          果然,功夫不負(fù)有心人。雖然上了初中當(dāng)了中學(xué)生作業(yè)也多了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了。壓力也影響學(xué)的時(shí)候多出了很多?墒俏蚁矚g這種競(jìng)爭(zhēng)感,我喜歡一步一個(gè)腳印的往上爬。當(dāng)中學(xué)生的感覺(jué)是我最喜歡的那一種感覺(jué),這種感覺(jué)真好!真棒!真快樂(lè)!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跨出了小學(xué)生活,步入初中,這一切來(lái)的是那樣的突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實(shí),猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,仿佛還留念著孩童時(shí)的完美時(shí)光,似乎,還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)一聲“再見”

          如今,我已經(jīng)是一名初中生了,耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣貌,已經(jīng)不是小姑娘了,不要總是嘻嘻哈哈的”

          是啊,我已經(jīng)是初中生了。

          看著滿天飛舞的考卷,并沒(méi)有想像中的煩燥,卻有一絲絲的緊張,覺(jué)得這氣氛怎樣這么像小學(xué)畢業(yè)臨近的那段日子,是習(xí)慣了嗎?那茉莉、桂花的香味已經(jīng)過(guò)去了,丁香呢?它是否盛開?

          是啊,我已經(jīng)是初中生了。

          那一張張熟悉的臉與它們的主人去哪兒了?每當(dāng)想起他們——我昔日的同學(xué),不免心中一陣唏噓?墒呛芸斓男碌沫h(huán)境,新的同學(xué),新的朋友以及緊張的學(xué)習(xí)生活立馬填補(bǔ)了心中的空虛。

          是啊,我已經(jīng)是初中生了。

          本以為自己成績(jī)一向不錯(cuò),初中的學(xué)習(xí)會(huì)和小學(xué)一樣的簡(jiǎn)便,卻不料,我一向?yàn)橹湴恋恼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)居然出現(xiàn)了八十分以下的鮮紅數(shù)字,就像山體滑坡一般。要明白,我以前課后是從不摸書的,特別是考試前,不論大考還是小考。但此刻不一樣了,初中的知識(shí)面更廣,只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),一切都要自覺(jué),要不然是跟不上進(jìn)度的。

          是啊,我已經(jīng)是初中生了。

          在中學(xué)里,我學(xué)到了不少東西,比如說(shuō),吃飯、洗碗的速度快多了,衣服能洗的又快又干凈,遇到事情也能自己想辦法解決,基本做到自己的事情自己打理。

          是啊,我已經(jīng)是初中生了,一切都在往前走,不可能回頭。我要融入初中生活,堅(jiān)持好的狀態(tài),要用一百萬(wàn)分的熱情迎接新生活的到來(lái),

          我宣布:我是初中生了!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇3

          今年,我上了中學(xué)。此刻我已經(jīng)是初中生了,真是另人高興!這一周,初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí),再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較,我最終明白了中學(xué)的異常之處:學(xué)科科目增加了;理解知識(shí)更難了;學(xué)科作業(yè)也隨之增加……

          這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè),時(shí)間都不夠用,在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,我該怎樣辦呢?還好,政治教師教了《思想品德》第二課后,幫了我,不!準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治教師說(shuō)過(guò):“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生,在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)方面;1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí):2、提高學(xué)習(xí)效率;3、科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。

          學(xué)習(xí)之余,我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè),一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者;一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好;然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓,?duì)人友好。我相信與他們交朋友――我是不會(huì)錯(cuò)的!

          在我們班的十二個(gè)教師中我最喜歡語(yǔ)文教師。因?yàn)檎Z(yǔ)文教師每一天上課的時(shí)候都十分和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我厭惡哪個(gè)教師。我多么希望其它的教師多笑一些,笑還能延年益壽,如此說(shuō)來(lái),何樂(lè)而不呢!

          我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事――這是苦;也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友,不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的歡樂(lè)――這便是樂(lè)?傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前,用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè),開辟出一片屬于自己的新天地!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇4

          我們是五月的花海,擁抱著青春時(shí)代;我們是初生的太陽(yáng),燃燒著新的未來(lái)!這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說(shuō):“有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬(wàn)間;須效白香山,謀制萬(wàn)里襲。”我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言:“非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!蔽覀冎,光有志向是不行的,還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),將來(lái)才能成為真正的棟梁新時(shí)代的中學(xué)生行在他人前。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”是我們的座右銘,我們雖在“蜜罐子”里泡大,但也懂得為他人著想?礌∥覀兡瑥澫卵,用石子填平了泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會(huì)說(shuō):“不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎(jiǎng)嗎?”誠(chéng)然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚(yáng),但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂(lè),我們也做到了牎這就是我們,有志向也有行動(dòng)的新時(shí)代中學(xué)生。其實(shí),我們更有自己的新思想。

          梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中道:“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng):少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!蔽覀円蚕氤晒,可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。

          我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)這就是我們,新時(shí)代的中學(xué)生。有的人說(shuō)我們有個(gè)性,有思想;有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢我們就是我們,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧不過(guò),請(qǐng)相信:我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇5

          離開了可敬可愛的母校,我懷著求知的心境來(lái)到了美麗的市二中。經(jīng)過(guò)了一周短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活,今日,我正式成為了一名初中生,開始了我的中學(xué)生涯。

          今日,是我們七年級(jí)新生開始上課的第一天,也是第二十八個(gè)國(guó)際教師節(jié)。早上,我們?cè)诮虒W(xué)樓前開了“第二十八個(gè)教師節(jié)”慶祝大會(huì)。經(jīng)過(guò)同學(xué)以及教師的精彩發(fā)言,我明白了其實(shí)教師也很辛苦,但我們卻從未聽教師抱怨過(guò)一句,他們只是把苦咽到肚子里,展此刻我們面前的,僅有甜。而我們也不再是懵懂無(wú)知的小學(xué)生了,我們不能再惹教師生氣,因?yàn)榻處熥龅囊磺卸荚跒槲覀冎耄覀円苍撛O(shè)身處地的為教師想想了,此刻的我們已經(jīng)不再是孩子了。

          午時(shí),我們又上了幾節(jié)文化課,認(rèn)識(shí)了一些新教師。經(jīng)過(guò)了一個(gè)午時(shí)的學(xué)習(xí),我明白了作為一名初中生,我們不能再像小學(xué)一樣,每一天只想著玩,此刻,我們要把全身心的精力投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于學(xué)習(xí)方式,也要做一些改變,因?yàn)槌踔械膶W(xué)科已經(jīng)從小學(xué)的三科增加到了七科,而我也應(yīng)當(dāng)更認(rèn)真的對(duì)待每一門學(xué)科。課堂上專心聽講,認(rèn)真記錄;做好每一項(xiàng)功課,字跡工整,干凈整潔。

          生活上,我也從一名走讀生過(guò)渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候,我更要好好照顧自我,不給教師添麻煩。從今以后,我要和寢室的室友和諧相處、互相幫忙,把他們當(dāng)做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣,是我們休息的地方,我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫,亂扔垃圾,最起碼要保證“家”的干凈、整潔。

          童年的時(shí)光是如此短暫,一寸光陰一寸金。小時(shí)候沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,此刻,我已經(jīng)是一名初中生了,為了我的夢(mèng)想,從此刻起,從每一件小事做起,永遠(yuǎn)提醒自己,讓每一件事都要做到最好,將來(lái)不辜負(fù)每一位教師對(duì)我的悉心栽培和完美的期望,還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

          美麗的市二中,我來(lái)了!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇6

          金秋九月,我跨入了臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門,成了一名中學(xué)生。從報(bào)名的那天起,我就開始了我的遐想:我是一名中學(xué)生了!

          我不是臨川人,是幕名而來(lái)參加考試的。我原以為我考不上,因?yàn)槲乙苍⒓舆^(guò)臨川一中的考試,可是名落孫山。但我沒(méi)有放棄,我又來(lái)到了這里。但是要交一萬(wàn)二一年。因此我暗自定了一個(gè)目標(biāo):期末考進(jìn)年級(jí)前六十名!把那一萬(wàn)二“掙”回來(lái)!媽媽在二中附近租了一個(gè)房子。對(duì)于臨川這個(gè)陌生的環(huán)境,我感覺(jué)到新奇,但又不敢放松,我知道落后多么可怕。

          記得我第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候,我緊張得昏了頭,走到了六班。后來(lái)發(fā)覺(jué)再趕到時(shí)已遲到,不覺(jué)羞紅了臉。在開學(xué)到今的十幾天中,我認(rèn)識(shí)了各科老師:班主任兼數(shù)學(xué)老師的米老師雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲,但自古“嚴(yán)師出高徒”,我自然十分尊敬;語(yǔ)文老師周老師,給我的第一印象就是溫柔,講課很生動(dòng),內(nèi)容引人入勝,我很喜歡上她的課;英語(yǔ)老師很年輕,教與我的知識(shí)卻很多;歷史老師,嚴(yán)厲,但有時(shí)卻又喜歡用方言說(shuō)話,逗得我們直笑……各科老師都很好,我都喜歡。

          新學(xué)校很好,但卻有許多“奇葩”的規(guī)矩。比如班級(jí)日記,把當(dāng)日發(fā)生的事記下來(lái),在晚自習(xí)時(shí)念出來(lái),當(dāng)時(shí)唯一的感想是,日記是個(gè)人的私密,怎么能念出來(lái)呢?還有課前三分鐘,每個(gè)同學(xué)都要講個(gè)故事,并且聲音要清晰……馬上就要到我了。

          迄今為止,我換了兩個(gè)同桌,第一個(gè)同桌是許欣童,她的字寫得很好看,英語(yǔ)積累的單詞也很多,而且她還是數(shù)學(xué)科代表。我的第二個(gè)同桌,就是現(xiàn)在的同桌,他叫丁軍寶,聽著名字,便覺(jué)得很搞笑。果然他十分的搞笑,經(jīng)常做些搞怪的動(dòng)作逗周圍的人笑。同時(shí)他也是文藝委員,畫畫得很好。

          新的學(xué)期,新的年級(jí),新的一年,我希望自己能夠自信一點(diǎn),但總還是不自信。周圍的人都這么優(yōu)秀,我又怎能不去努力呢?

          我是中學(xué)生了,課程多了,壓力大了,我也要更努力了!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇7

          踏入班級(jí),望著一張張陌生的面孔,我的心中亂成了一鍋粥:一面在懷念著小學(xué)時(shí)代的同學(xué)與老師;一面對(duì)新的同學(xué)和老師充滿了好奇與擔(dān)憂。每每下課,我都只是形單影只;我甚至厭倦了中學(xué)生活,覺(jué)得中學(xué)生活毫無(wú)趣味?墒墙(jīng)過(guò)了這幾天的體驗(yàn),我漸漸意識(shí)到了自己的想法是有多么愚蠢。

          中學(xué)的師生真棒!剛進(jìn)入這個(gè)陌生的集體,無(wú)助與孤單逐漸蔓延到了我的心中,在我的心中生根發(fā)芽。但很快,老師們將感情融入在了課堂之中,用感情描繪出一堂堂豐富多彩的課,讓枯燥的課程變得生動(dòng)有趣,令我興趣大增,學(xué)習(xí)更加勤奮;同學(xué)們的熱情,讓我逐漸與同學(xué)們相識(shí)相知,讓我很快與他們?nèi)谌朐诹艘黄稹XS富多彩的課堂,同學(xué)們的熱情,一同將我的無(wú)助于孤單連根拔起,拋到我的腦后。在我的身邊有這樣的老師和同學(xué),怎么能說(shuō)不棒?

          金秋九月,我揮手告別了小學(xué),換上“中學(xué)生”這個(gè)嶄新的頭銜,滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。也許一些親戚會(huì)問(wèn):上中學(xué)了,感覺(jué)如何?而我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“感覺(jué)真棒!”

          中學(xué)的課程真棒!還記得六年級(jí)時(shí)的復(fù)習(xí)階段,各科副課一律被三門主科代替,發(fā)來(lái)的書只是靜靜地躺在家里過(guò)日子;三門主科的書即使加了書皮仍然不免皺爛。而今時(shí)不同往日,端詳一下課程表:那些熟悉的科目竟然又回歸到了課堂,越來(lái)越多的科目增加到課堂之中,主科也從原來(lái)的三科搖身一變成了七科,越來(lái)越多新奇的科目滿懷期待的等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然作業(yè)也越來(lái)越多,但是我們吸收到的知識(shí)也同樣“全速前進(jìn)”。課程的全面,讓我們真正做到“德、智、體、美、勞”。如此課程,怎么能說(shuō)不棒?

          當(dāng)我喜出望外地跨出中學(xué)校園時(shí),我自豪地看著“中學(xué)生”這頂嶄新的頭銜,此時(shí)我真想飛速回到家,對(duì)在家中不停追問(wèn)中學(xué)感受的父母喊道:“我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!”

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇8

          焦躁的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來(lái)。一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安。清晨,懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過(guò)它,可心情還是非比尋常。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過(guò)一張張熱悉的臉龐,沒(méi)有一次不勾起我的懷念。但擠在川流不息的人流中,我也很興奮,很期待我的初中生活。

          中學(xué)的課程真棒!還記得六年級(jí)時(shí)的復(fù)習(xí)階段,各科副課一律被主科代替,發(fā)來(lái)的書只是靜靜地躺在家里過(guò)日子,每天上著枯燥無(wú)味的課程。而今時(shí)不同往日,端詳一下課程表:那些熟悉的科目也回歸到了課堂,越來(lái)越多的科目增加到課堂之中,主科也從原來(lái)的三科搖身一變成了七科,越來(lái)越多的科目滿懷期待的等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然作業(yè)也越來(lái)越多,壓力也越大,但是我們吸收到的知識(shí)也同樣”全速前進(jìn)”。課程的全面,讓我們真正做到“德,智,體,美,勞”。

          中學(xué)的師生真棒!剛進(jìn)入這個(gè)陌生的集體,無(wú)助與孤單逐漸蔓延到了我的心中。但很快,老師們將感情融入在了課堂之中,描繪出一堂堂豐富多彩的課,讓課程變得生動(dòng)有趣,令我興趣大增。同學(xué)們的熱情。讓我逐漸與同學(xué)們相識(shí),相知。讓我很快與他們?nèi)谠诹艘黄。豐富多彩少的課堂,同學(xué)們的熱情,真棒!

          中學(xué)讓人發(fā)生的改變真棒,走進(jìn)初中,你似乎更懂事了,不再任性,不再調(diào)皮搗蛋,懂得了如何去體諒別人,每天會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槌踔械恼n程比小學(xué)多了許多。我們也有了自己的目標(biāo):自己的理想,并朝著理想努力前進(jìn)。

          老師常說(shuō):“進(jìn)入了初中時(shí)期,不管你是名列前茅還是不盡如人意,到了初中,一切歸零。而擺在面前的,是一張白紙,就看你怎樣把白紙變成一幅“美景圖”!

          走進(jìn)初中,告別過(guò)去,展望未來(lái)!讓我們揚(yáng)帆起航,駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸,我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇9

          我已經(jīng)做了兩周的建蘭學(xué)生,我在忐忑和興奮當(dāng)中度過(guò)這兩周,每時(shí)每刻都會(huì)帶給我新的東西,我像一塊海綿一樣努力的吸呀吸。

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

          每天清晨我都帶著滿滿的期待上學(xué)去。中學(xué)的課程是如此的有趣。鈴聲響了,是語(yǔ)文課。俞老師邁著輕盈的步伐,器宇不凡地走進(jìn)教室上課起立,我們大聲響亮地回答,精神馬上就被提起來(lái)了。班級(jí)口號(hào)“郁蘭九班,靜學(xué)致遠(yuǎn),郁蘭同心,其利斷金”,一喊也使我們熱情高漲。俞老師笑著讓我們坐下,緊跟老師的步伐和節(jié)奏,我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》,我來(lái)到了江南美妙的春天,感受草地帶來(lái)的柔軟舒適,望向澄澈的天空,摘下一朵開到正好的花,別在發(fā)間起舞轉(zhuǎn)圈,感受風(fēng)溫暖的手臂和鳥兒齊聲歌唱。淋淋可愛的小雨,欣賞雨中令人陶醉的美麗,多么美好的啊,多么美好和歡樂(lè)!

          鈴聲響了,是數(shù)學(xué)課。王老師的板書讓我驚呆了,王老師徒手畫的線條和圓筆,我用尺子和圓規(guī)還要直還要遠(yuǎn)。粉筆親吻著黑板的“噠噠”聲,我們進(jìn)入了奇妙的世界,正數(shù)帶我認(rèn)識(shí)了渺小卻真實(shí)存在著的負(fù)數(shù),我正與他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里玩耍,偶然還會(huì)碰見被我們常常被我們遺忘的“o”。我使勁抱了抱長(zhǎng)得渾圓又可愛的“o”,并告訴他,我絕對(duì)不會(huì)弄丟他的!皁”告訴了我很多,也讓我明白了它的奇妙的意義。

          鈴聲響了,是英語(yǔ)課,Tina微笑地開啟了英語(yǔ)課,聽那優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讓我沉醉了,雖然我有時(shí)候會(huì)蒙圈,但我還是非常的喜歡英語(yǔ)課堂。我努力地去追逐萌萌的音標(biāo)們,48個(gè)音標(biāo),讓我追得頭暈,但我不會(huì)氣餒,我喜歡他們,一次次念著他們的名字,猶如當(dāng)年學(xué)拼音的感覺(jué)。

          未來(lái)的路還很長(zhǎng),中學(xué)生活肯定會(huì)越來(lái)越忙,壓力也會(huì)隨之加重,我不怕我不是小學(xué)生了,我是中學(xué)生,意味著責(zé)任重了,事情多了,但這種感覺(jué)還真挺不錯(cuò)的。

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇10

          隨著暑假的結(jié)束,我又整理著裝,踏入校園。但這次不一樣,我有了新的身份——中學(xué)生。

          在中學(xué)生活開始前,面對(duì)全新的一切,我內(nèi)心充滿了擔(dān)憂。我擔(dān)心跟新的同學(xué)沒(méi)法處好關(guān)系,別人在歡聲笑語(yǔ),而我卻形單影只。我又擔(dān)心科目的增多,作業(yè)的增多,會(huì)讓我無(wú)法適應(yīng)。我還擔(dān)心獨(dú)立的宿舍生活,離開父母,會(huì)讓我不知所措。數(shù)不清的擔(dān)憂讓我忐忑不安。

          但當(dāng)我真正開始初中生活后,才發(fā)現(xiàn)完全不用擔(dān)心。同學(xué)們都熱情活潑、團(tuán)結(jié)友愛。宿舍里,同學(xué)們合理分工,動(dòng)作快的同學(xué)會(huì)幫助動(dòng)作慢的同學(xué)。在情緒低落的時(shí)候,我們互相安慰,在有人身體不適時(shí),我們會(huì)擔(dān)心得像是自己的身體在經(jīng)受煎熬。在課室里,如果有同學(xué)有不懂的問(wèn)題,同學(xué)們都會(huì)把自己知道的毫無(wú)保留地告訴長(zhǎng),希望大家能共同進(jìn)步。大家也互相關(guān)愛,還記得有一次我腳受傷了,一瘸一拐地走向食堂時(shí),一旁站崗的學(xué)生會(huì)干部在樓梯口看了我很久。當(dāng)我走近樓梯口時(shí),她走上前扶了我,溫柔地問(wèn)道:“同學(xué),吃完早餐了嗎?”我搖搖頭。“那你注意安全,別著急,抓好欄桿。”她又接著說(shuō)道,然后目送我下了樓。雖然只是一次短暫的相遇,但卻如解凍冰河的春風(fēng)般溫暖了我的心,讓我十分感動(dòng)。

          老師的和善也讓我消除了對(duì)老師的擔(dān)憂。課上,老師循循善誘;課下,我們亦師亦友。不管有多忙碌,老師們都會(huì)認(rèn)真傾聽并細(xì)心解答我們的問(wèn)題。剛開始宿舍生活,難免會(huì)不適應(yīng),老師便仔細(xì)詢問(wèn),遇到困難,立即解決。在這樣溫暖的大家庭下,我怎能還有憂慮?

          盡管科目增多了,但是我們接觸的知識(shí)也增多了,我們真正做到了“德智體美勞”全面發(fā)展。就像書上寫的“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程”,當(dāng)我們收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí),學(xué)習(xí)便點(diǎn)亮了我們心中的明燈,激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力!

          盡管初中生活才剛剛開始,未來(lái)將充滿許多困難和挑戰(zhàn),但伴隨著老師和同學(xué)的關(guān)愛,我信心滿滿。此刻,我想大聲告訴全世界:“我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!”

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇11

          初中生不應(yīng)是在溫室里嬌生慣養(yǎng)的花朵,而應(yīng)是在烈火中千錘百煉的勇士。

          ——題記

          鋼鐵軍營(yíng),青春綻放

          “你們都沒(méi)吃飯嗎?把手給我舉平了!”

          教官嚴(yán)厲的聲音把我從半昏迷的狀態(tài)中驚醒,我只得再次繃直手臂,努力做出標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,熟悉的酸痛再次襲來(lái)。

          別的同學(xué)也同樣叫苦不迭,隊(duì)伍里舉著一排高低不平的手臂。教官大步向前,一個(gè)個(gè)糾正,直到所有手臂都在同一高度……

          蟬鳴此起彼伏,對(duì)酷暑表示著不滿。雖然距離匯操表演僅有最后一天了,但時(shí)間就好比蝸牛爬行,慢慢地行走著。教官見我們都熱得蔫了,但并沒(méi)有讓我們休息,而是嚴(yán)肅地問(wèn):“知道這是什么地方嗎?”我們面面相覷。也不等我們回答,教官繼續(xù)說(shuō):“這雖然是中學(xué),但從軍訓(xùn)的第一天起,這就是軍營(yíng),是訓(xùn)練人民軍人的地方,也是迎接你們初中生活的訓(xùn)練,是你們邁入初中生活的象征,難道你們想成為整日躺平的佛系青年?青春應(yīng)充滿汗水與激情,你們的青春將于此處綻放!”

          教官的話語(yǔ)擲地有聲,我們受到了鼓舞,重新站起來(lái)了。驕陽(yáng)似火,我們的心卻更是火熱,在大地蒸騰起的熱浪中,堅(jiān)毅的身影屹立于此。汗水肆意流淌,墨綠色的迷彩早已濕透。暮色降臨,伴隨夕陽(yáng)西下,風(fēng)吹干了汗水,吹散了暑氣,卻吹不散我們昂揚(yáng)的斗志。

          練兵三日,用于此時(shí)

          我們靜立于操場(chǎng)上,身穿軍裝,面部嚴(yán)肅,等待著教官的指令。

          “跑步走!苯坦俸榱恋穆曇魟澠铺祀H,我們?nèi)缬|電般應(yīng)聲而動(dòng)!拔覀兊目谔(hào)是——”瞬間,整齊的步伐中響起洪亮的口號(hào)聲,鏗鏘有力。當(dāng)路過(guò)主席臺(tái)接受檢閱時(shí),我內(nèi)心激蕩,頭皮發(fā)麻,神經(jīng)緊繃,一刻都不愿松懈……

          我想這才是初中生該有的樣子。是烈焰中淬火焚身的鋼鐵,是木炭上噼啪作響的篝火,是胸口中一腔沸騰的熱血。它在我們?nèi)松詈玫哪耆A里,展現(xiàn)出最絢麗的光彩。

          軍訓(xùn),是中學(xué)生活的開始,它激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期待,作為一名初中生,就該有強(qiáng)健的體魄,鋼鐵般的意志,一鼓作氣的作風(fēng)……這樣的感覺(jué),真棒!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇12

          兩個(gè)月的暑假生活如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。伴隨著暑假的結(jié)束,我也踏進(jìn)了沅陵六中,這個(gè)大家族的“門檻”,這意味著我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂幼稚的小學(xué)生了,已經(jīng)告別了那純真無(wú)邪的童年,已經(jīng)帶上了“中學(xué)生”的頭銜,滿懷期待地走上了我的中學(xué)之路。

          步入這個(gè)陌生的校園,眼前的一切事物都是那么的那么的陌生,陌生的教學(xué)樓,陌生的公寓,宿舍,陌生的一張張面孔。

          踏進(jìn)校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的建筑物教學(xué)樓。它頭上戴著一頂帽子,上面還印有幾個(gè)獨(dú)一無(wú)二的剛勁大字沅陵縣第六中學(xué)。每當(dāng)早自習(xí)鈴聲響起,教學(xué)樓就會(huì)傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,這聲音清脆洪亮,宛如合奏一首美妙動(dòng)聽的校園交響曲。扭過(guò)頭,被花草樹木“覆蓋”的文化廣場(chǎng),吸引了我的眼球,文化中心有一座孔夫子的雕像,這是文化廣場(chǎng)的文化象征。這里還有各種各樣的娛樂(lè)鍛煉設(shè)備,可供我們鍛煉。下課了,這兒可就成人的“海洋”,同學(xué)們鍛煉身體的鍛煉身體,嬉戲的嬉戲,都忙得不可開交。有的還在草地上坐著,躺著,打兩個(gè)滾呢!

          那花花綠綠的操場(chǎng)上,塑膠跑道紅的像火,聽說(shuō)這塑膠跑道全沅陵縣只有6個(gè),據(jù)說(shuō)這是全縣投資最多質(zhì)量最好的呢!籃球場(chǎng)上還有幾個(gè)堅(jiān)守領(lǐng)地的“綠巨人”呢!瞧那綠油油人工草皮還在微風(fēng)中翩翩起舞呢!

          那無(wú)私的學(xué)生宿舍樓敞開了胸懷給我們營(yíng)造溫暖舒適的住宿,當(dāng)然宿舍環(huán)境還需要室友共同保持。下了晚自習(xí),往床上一躺是多么溫暖舒適的感覺(jué)!

          對(duì)于一個(gè)十足的吃貨來(lái)說(shuō)食物是最值得關(guān)注的東西了,一想到食物就不得不想起學(xué)生食堂了。食堂里有許多琳瑯滿目的食物,而且個(gè)個(gè)口味都不同。每一到吃飯的點(diǎn),同學(xué)們都往食堂奔去,同學(xué)們有序的打飯,不推不擠,吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,溫文爾雅,讓食堂邊的文明沒(méi)有嘈雜聲和喧鬧聲。

          這樣的沅陵六中怎能不讓我感覺(jué)到棒呢?我要挺起胸膛,滿懷自信的,仰天喊一聲:“我是中學(xué)生了!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇13

          夏天的聲聲蟬鳴催著我長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼我就成了一名初中生,九月的第一輪紅日緩緩升起,我的初中生活也拉開了序幕。

          初中生活可謂酸、甜、苦、辣俱全,味味勁道,卻讓我受益匪淺。

          酸

          先說(shuō)酸吧,開學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)實(shí)踐課程――軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很累啊,每天都要在猛烈的陽(yáng)光下站著端正的軍姿。同學(xué)們鼻尖和下巴上的汗水都凝成了豆大的水珠,陽(yáng)光繼續(xù)不留情面的烤著,同學(xué)們臉上都紅彤彤的,但是卻沒(méi)有一個(gè)人喊累。等到軍訓(xùn)結(jié)束后,我的腿、腳都很酸軟,皮膚也被曬得黝黑,但我還是很開心的,因?yàn)槲业难灞纫郧案绷,做任何事都比以前更有毅力了?/p>

          甜

          。

          來(lái)說(shuō)說(shuō)甜吧,因?yàn)槲沂堑谝淮巫∷,?duì)于宿舍里的人際關(guān)系的處理一直很忐忑,況且我還是室長(zhǎng),我很擔(dān)心自己不能勝任老師給我的這個(gè)職位。不過(guò)很顯然,是我多慮了。雖然她們的性格各有不同,但是我們相處得很融洽。記得那是小長(zhǎng)假前的一個(gè)午休,我們宿舍的瑞晨帶了一個(gè)蓮蓉月餅,里面包著一個(gè)大大的蛋黃,她把月餅分享給大家,第一塊滿是蛋黃的月餅就分給了我。月餅吃在嘴里是甜的,我的心里也是甜泫滋的。每個(gè)周五回家后,我最期待的就是趕緊返校去見我的小伙伴們。

          苦

          再來(lái)說(shuō)說(shuō)苦吧,從小學(xué)階段的三門科目到現(xiàn)在的十五門科目,我身上的壓力增加了,也第一次感受到了學(xué)習(xí)的辛苦。兩個(gè)小時(shí)的晚修時(shí)間也被我安排得滿滿的,雖然很累卻感到了前所未有的充實(shí)!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活。

          辣

          最后來(lái)說(shuō)說(shuō)辣吧,說(shuō)起來(lái)就有些慚愧了,我身為室長(zhǎng)卻因?yàn)橛幸淮螞](méi)有放好拖鞋而被扣了分,當(dāng)我收到扣分條時(shí)臉上火辣辣的,為自己的疏忽感到羞愧,我暗下決心,一定要做一個(gè)有條理、有規(guī)劃的人。

          這就是我初中生活的剪影。

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!雖然學(xué)習(xí)的壓力很大,但是生活就是這樣,沒(méi)有一勞永逸,我堅(jiān)信“心有明月昭昭,千里赴迢遙”。我會(huì)更加努力,成就更好的自己!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇14

          “舊的結(jié)束對(duì)應(yīng)著新的開始”,不錯(cuò),在“小學(xué)”這個(gè)舊階段畫上完美的句號(hào)時(shí),“中學(xué)”這個(gè)新階段也開始向我們揮手走來(lái)。面對(duì)中學(xué),我的感覺(jué)是:真棒呀!

          入學(xué)之初,正如“海日生殘夜,江春入舊年”。新的生活,新的起點(diǎn),新的氛圍……似乎一切都是新的,只有我們,還改不了小學(xué)時(shí)頑皮好動(dòng)的性格。這時(shí),一場(chǎng)代表中學(xué)新開端的“洗禮”降臨了……

          “立正,腳跟并攏,雙腳張開約60度,給我挺直你的腰板!不許亂動(dòng)!眼睛給我直視前方,死死地盯著前面同學(xué)的后腦勺……”教官一發(fā)話,氣勢(shì)果然不一般:沒(méi)有班主任的溫柔關(guān)切,沒(méi)有同學(xué)們的嬉皮笑意,沒(méi)有父母的關(guān)心問(wèn)候……取代而之的是一種堅(jiān)決與憤怒的狂吼。在軍訓(xùn)這段日子里,好像任何事物都是殘酷的。太陽(yáng)似乎與教官約定好了,把它最火熱的一面展現(xiàn)了出來(lái):那輪刺眼到金黃而又火紅的烈日,始終定格在我的眼前,那光猶如一把燦爛的寶劍,還閃著耀眼的火光,整個(gè)全刺進(jìn)我的眼睛里,讓我的眼里如被刺碎一般,只敢瞇成一條縫。汗是更不必說(shuō)的,簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺,紙巾一天用一包”。

          就連時(shí)間也是殘酷不饒人。當(dāng)我們筋疲力盡地回到宿舍時(shí),時(shí)間卻為我們打響了警鐘。面對(duì)著舍友一秒三十個(gè)“快點(diǎn)”的催促,我手忙腳亂,心急如焚,平時(shí)看來(lái)十分容易的事情,竟讓我手足無(wú)措。洗衣服就更別提了,當(dāng)我笨拙地將濕淋淋的衣服掛上去時(shí),一切都晚了……

          難道這段日子只有苦和累嗎?

          不,這段手忙腳亂、筋疲力盡的日子讓我收獲了太多太多:軍訓(xùn)的磨煉讓我知曉了作為一名軍人該有的堅(jiān)持不懈與頑強(qiáng)毅力;內(nèi)務(wù)整理讓我懂得了時(shí)間的寶貴,要敢于與時(shí)間賽跑,才能戰(zhàn)勝匆忙;快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活讓我明白只有培養(yǎng)了自覺(jué)自立自律的優(yōu)秀品質(zhì),才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

          初中生活教給了我如此多的啟發(fā)和感悟,讓我在人生的高塔更上一層,豈不亦樂(lè)乎?我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇15

          時(shí)間,就像計(jì)程車一樣,把我們的人生旅途分成了幾段:小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……而我已經(jīng)行駛完一程,又要開始新的起點(diǎn)了。

          中學(xué),一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞語(yǔ)。∷且蛔R(shí)的樂(lè)園。我們脫掉了稚幼的外衣,懷著好奇而興奮的心情邁入這座洋溢著快樂(lè)的殿堂。在這里,我們可以盡情的揮動(dòng)翅膀,盡情的展翅飛翔……

          在小學(xué)時(shí),我對(duì)中學(xué)生活充滿了期待,但也有一絲膽怯—因?yàn)槲液ε伦约荷喜涣艘凰哪恐欣硐氲闹袑W(xué)。為此,在我路過(guò)那做校園的大門時(shí),我想:會(huì)不會(huì)就這么錯(cuò)過(guò)了?但是,在我真正的拿到運(yùn)河中學(xué)的錄取通知書時(shí),我有史以來(lái)第一次感覺(jué)到那么輕松,那么暢快。我注視著這張薄薄的信封,心里,想法很多。

          時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)我把結(jié)實(shí)的一步邁入運(yùn)河中學(xué)的正門時(shí),我想:我已經(jīng)起飛了。走進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,聽著那爽朗的讀書聲,我笑了。但是,這些像海浪般跌宕起伏的聲音同時(shí)給了我一層又一層的壓力和困惑。不過(guò),隨著軍訓(xùn)的辛苦與勞累,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;懂得了勇敢;懂得了沒(méi)有付出是不會(huì)有回報(bào)的。帶著這些道理,我穿上了運(yùn)河中學(xué)的校服,聽了老師們精心準(zhǔn)備的,一堂又一堂精彩的課程。但是剛剛升入中學(xué)的我并沒(méi)有很快融入這個(gè)新的集體: 我的身邊是一張張嶄新的面孔,新的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒(méi)有讓我很快適應(yīng)。頓時(shí),我感到些許的無(wú)助。不過(guò),自信的我當(dāng)然不會(huì)因此而退縮!我開始在班上活躍起來(lái),舉起自己的小手認(rèn)真回答老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題。這種信念更加激發(fā)了我的斗志和熱情。我們漸漸變成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。每次看到同學(xué)們的微笑,都能激起我內(nèi)心的浪花……

          的確,中學(xué)是通往成功的一步重要的階梯;中學(xué),是我們盡情學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園;中學(xué),是我們的人生旅途中一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn);中學(xué),是我們的生命里,一個(gè)溫暖的驛站。

          真的,有那么一刻,我感到自己是一名真正的中學(xué)生了。

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇16

          暑氣消散,蟬鳴漸遠(yuǎn),帶著新的身份,踏入新的學(xué)校,一切都是那么的新鮮,感覺(jué),真棒!

          校之大。抬頭望去,一、二、三、四號(hào)樓巍巍地聳立在面前,每個(gè)都是五層樓,圖書館明亮,寬敞,沒(méi)有一絲臟亂,氣氛安靜著,音樂(lè)教室在一樓,那教室墻上還有梅蘭芳等藝術(shù)家呢!那樓旁邊,便是400米的操場(chǎng),能夠容下全體師生,那操場(chǎng)前邊,還有一個(gè)升旗臺(tái),是供升旗和領(lǐng)操用的,開學(xué)典禮就是在那兒舉行的呢!并且這幾天是在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)廣播體操,最讓人記憶深刻的,是那天太陽(yáng)格外狠毒,瘋狂地暴曬著我們,我的腳腕全曬紅了,鞋子里面也熱乎乎的,頭上豆大的汗珠不停地冒著,背后濕成了一片,面對(duì)太陽(yáng)的那半邊頭,頭發(fā)已經(jīng)被曬的滾燙了,可我們?nèi)栽诰氈?/p>

          課之多。小學(xué)只有三門主科,初一除了這些,還有生物、歷史、地理、道德法制呢!課雖多,引起我的不是煩躁,而是喜愛,每門課都會(huì)授予我前所未有的知識(shí),我享受它們,熱愛它們,它們是引領(lǐng)我走向未來(lái)的船帆,將一路陪伴著我。

          師之趣。隨著課程的增多,老師也變多了,每個(gè)老師上課都各有各的不同,語(yǔ)文老師講課細(xì)膩,英語(yǔ)老師聲音嘹亮,數(shù)學(xué)老師年紀(jì)雖大,可課上依舊談笑風(fēng)生,講課氛圍一點(diǎn)也不落后。體育老師身強(qiáng)體壯,上課時(shí),班上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,那是體育老師的“演講”,生物老師的課更是吸引眼球,她并不會(huì)一律地按照課本上的知識(shí)講讀,生物老師總是講一些關(guān)于她的故事,她去旅游,她的兒子喜愛大熊貓,有趣的事很多,但講完后都能總結(jié)到與生物有關(guān)的結(jié)論,在這無(wú)關(guān)之中,又有著聯(lián)系……雖然這幾天總是下雨,可是接觸著各種老師,我的生活豐富多彩起來(lái),心情一點(diǎn)兒也不郁悶。

          同學(xué)之熱情,大家都在初一14這個(gè)班集體中共同努力著,如同拼命允吸知識(shí)的樹苗,相信三年后,大家的努力會(huì)得到好的結(jié)果。

          中學(xué)之新奇,感覺(jué),真棒!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇17

          光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,來(lái)到中學(xué),感覺(jué)真棒!

          來(lái)到中學(xué),我有了一個(gè)別樣的稱號(hào)——中學(xué)生。我告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,今天終于成了中學(xué)生。

          我有了很多好朋友,交流更加頻繁,朋友圈也擴(kuò)大了。朋友們都幫助我,幫助我學(xué)習(xí),幫助我生活,幫助我……尤其是我的同桌,我的同桌是一個(gè)小胖子,和我差不多高。在上課時(shí),我和我的同桌總是積極參加互動(dòng),比一比誰(shuí)在上課的發(fā)言最多,正確率最高。在課后,我和他就坐在座位上寫作業(yè),比比誰(shuí)先分心,誰(shuí)先離開座位誰(shuí)就輸。平時(shí)的小測(cè)試和學(xué)校年級(jí)組舉辦的考試,我和他都要比一比誰(shuí)高,看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)。在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,我有不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī),感覺(jué)真棒!

          在生活中,我總是和他比誰(shuí)吃飯快,比誰(shuí)跑步快,比誰(shuí)先下去掃地……慢慢的在與他競(jìng)爭(zhēng)中,我感覺(jué)真棒。

          我有了一個(gè)見多識(shí)廣,博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個(gè)很有計(jì)劃的人,每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他,他很信任我,我在班上就是古代的“丞相”。

          來(lái)到校園的每一個(gè)角落,門前看到了那一排排高大的樹了嗎?微風(fēng)一吹,樹的“手臂”上下擺動(dòng),像在歡迎我的來(lái)到。前面是兩排教學(xué)樓,聽書聲瑯瑯,看認(rèn)真寫字,聞書香四溢。

          我多么向往這種中學(xué)生活,現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?矗!廣闊的操場(chǎng),看著這樣的操場(chǎng),真忍不住。上去跑兩圈,那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦!能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁,這種感覺(jué)真棒!

          我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的天空是晴朗的,他有著鳥兒的歌聲在上面回蕩;13歲的大地是無(wú)垠的,他有著我們的腳印在上面;13歲,我成功的成了一名中學(xué)生,我有了新校園,新老師,新朋友……我站在新的.起跑線上,感覺(jué)真棒!

          13歲,我是一名中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇18

          五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節(jié),我的心情忐忑又好奇。因?yàn)槲覀円Y(jié)束小學(xué)生活,迎來(lái)畢業(yè)。因?yàn)槲覀円饺胍粋(gè)新的環(huán)境,開啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了!

          整個(gè)小升初階段就像打仗一樣,每天都在刷卷,每個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí),就是為了考進(jìn)理想的中學(xué)!耙环莞,一份收獲!碑(dāng)我接到錄取電話時(shí),我一蹦三尺高,心里樂(lè)開花,笑得合不攏嘴。

          在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手,我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn),我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年,我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。

          進(jìn)入新學(xué)校的的第一次活動(dòng)“校園開放日”,是我和媽媽一起參加的。穿過(guò)林蔭小路,映入我眼簾的是色彩明麗的操場(chǎng)。紅綠相間,紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,綠的呢,是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我,上面有39位院士的名片,而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué),我希望,在不遠(yuǎn)的未來(lái),我的名片也會(huì)在這墻上出現(xiàn)。走著走著,我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì)堂,臺(tái)上緩緩走來(lái)一位氣質(zhì)可佳,說(shuō)話儒雅的老太太。原來(lái)她就是我們這所學(xué)校的校長(zhǎng)。∷吞@可親,說(shuō)起話來(lái)一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績(jī)引以自豪。同時(shí),她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長(zhǎng)說(shuō):“要篤學(xué)敦行,立己達(dá)人。學(xué)習(xí)是自己的事情,不要依賴著父母,獨(dú)立自強(qiáng),勇往直前!

          是啊,到了中學(xué),我們的課程變多了。同時(shí)也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了,會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。語(yǔ)數(shù)外三門主課不斷循環(huán),體育作為中考的必考內(nèi)容,課程內(nèi)容增多,讓我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多,我們的知識(shí)面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了,感覺(jué)課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!

          前方則是另人展望的未來(lái),在這個(gè)新學(xué)校,新的班級(jí),新的我,一切都是美好的開始,我有信心,更有動(dòng)力把我好現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來(lái)。

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇19

          燥熱的蟬鳴聲漸漸消失,潔白的云朵接踵而至,一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐,清晨,一束陽(yáng)光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái),灑在一件件藍(lán)、白色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉,我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。

          跨入新教室的那一刻,我知道我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,坐在小學(xué)的課堂里,不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn),中學(xué)的生活更加多姿多彩。

          看啊,教室寬敞明亮,讀起書來(lái),聲音在教室里回蕩,和著窗外秋風(fēng)拂過(guò)樹葉的沙沙聲,余音繞梁,真有一種詩(shī)的韻味啊!

          鈴聲響了,是語(yǔ)文課,王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐,我們很快沉浸在課文當(dāng)中,細(xì)讀朱自清的《春》,仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾,感受草地的柔軟舒適,望向澄澈的天空,摘下一朵美麗的花兒,感受鳥兒輕聲歌唱,淋著可愛的小雨,欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂(lè)!

          初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也多了,可是我卻覺(jué)得真棒;蛟S有人會(huì)問(wèn),現(xiàn)在作業(yè)這么多,別人哀嚎還來(lái)不及呢,你還覺(jué)得真棒,難道你是受虐狂嗎?不,當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多,就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展,作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了,作業(yè)變多了,真棒!

          中學(xué)的新課程令我感到真棒!數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù),我與他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋歡樂(lè)嬉戲;熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力;歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像,讓我們清楚地知道,北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了,歷史老師可謂是我見過(guò)講課最風(fēng)趣幽默的老師,沒(méi)有之一。

          漫步在操場(chǎng)上,我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想,立下鴻鵠之志,昂首挺胸,充滿信心地喊一聲:我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇20

          我騎著自行車?yán)@著操場(chǎng)走了一圈,我掙脫了父母的手,爸爸起初還不答應(yīng),竟搖搖晃晃地在草地上走起來(lái),那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠(yuǎn)去,反而笑得非常開心。

          我又看到了我學(xué)自行車的照片,看著腳下,我笑得格外燦爛。父母還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然,“小心點(diǎn)!加油,同時(shí)露出了贊許的目光,仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片,飛快地騎起來(lái),又搖搖晃晃地向前走去,陷入了那美好的回憶,我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來(lái)到操場(chǎng)!”母親高興地對(duì)我說(shuō),每天都被作業(yè)纏身。時(shí)光飛逝,卻仍在非常認(rèn)真地走著。但我相信,就在不久的將來(lái),我發(fā)現(xiàn)我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著歡樂(lè)!蔽业皖^看了看地上綠油油的小草,他們用期待的眼神看著我,我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂(lè)。六歲時(shí)的一天。那一天,我不但沒(méi)有哭。我驚奇地打量著四周,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。

          那時(shí)我只有一歲。

          翻動(dòng)落滿塵土的童年相冊(cè),我求爸爸教我騎自行車,使我不再開朗活潑,我又自豪地笑了,兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國(guó)歌,變得沉默寡言,我回頭看了看父母。

          我翻看著這本相冊(cè),甚至沒(méi)有閑暇的時(shí)間去回憶童年。

          可是現(xiàn)在,爸爸只好答應(yīng)了。爸爸驚奇地看著我:我獨(dú)立邁出的第一步,那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前,在書柜底層靜靜地訴說(shuō)著我童年的歡樂(lè),我便已經(jīng)走出了好幾步,我騎自行車竟是無(wú)師自通,別摔倒了,停在了爸爸面前,六歲時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車……我似乎又回到了童年!罢姘。從照片上看,一個(gè)晴朗的午后,爸爸還沒(méi)開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下,繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂(lè)。而我的父母欣喜地在后面鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂(lè)

          我一天天在成長(zhǎng),我也跌倒了許多次,我一定會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時(shí)的歡樂(lè)

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇21

          我是中學(xué)生了。從小學(xué)懵懵懂懂的小朋友到初中心智還比較成熟的中學(xué)生,無(wú)論是內(nèi)在還是外在都有翻天覆地的變化。

          小學(xué)的時(shí)候我絲毫不知道為什么讀書。“為了讓以后過(guò)上好日子,為了以后的幸福!边@是我小學(xué)語(yǔ)文老師常對(duì)我說(shuō)的話。但直到現(xiàn)在我才真正體會(huì)到了這句話的含義。讀書是為了自己,而不是別人。我是中學(xué)生了。

          時(shí)間如白駒過(guò)隙,一眨眼舊的已去,新的正對(duì)著我面前。少了小學(xué)那每下課都要第一個(gè)沖出去的玩勁,多了自習(xí)課一聲不吭的安靜。翻了一倍多的科目,讓我們少了小學(xué)那最為美好的快樂(lè),仿佛多一秒都是要來(lái)學(xué)習(xí)的。

          課時(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)展,學(xué)習(xí)任務(wù)也在一點(diǎn)一點(diǎn)加重,讓每個(gè)人都要拿出自己百分之百的精神,一絲不茍地專注在學(xué)習(xí)上。但也有會(huì)下課就睡的時(shí)候。在那時(shí),才是一天里最放松的時(shí)候。鈴聲像遙控器,把趴下的人的腰筆直地豎了起來(lái)。在這時(shí)才明白,小學(xué)是多么寬松。我是中學(xué)生了。

          不知為何,好像全天下的語(yǔ)文老師都是一個(gè)模板,一套款式,講課都是那么生動(dòng)。又如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是這樣:數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅,不輕易說(shuō)笑;英語(yǔ)老師年輕,不時(shí)就說(shuō)到自己的年齡。也不知為何,別的老師讓我不太適應(yīng),是因?yàn)椴皇煜ぃ繘](méi)錯(cuò),誰(shuí)讓語(yǔ)數(shù)外太熟了呢。我是中學(xué)生了。

          初中的校園雖然很大,可我卻沒(méi)那時(shí)間靜靜觀賞。我從未看見有學(xué)生在欣賞校園時(shí)入了神,大家都有自己的事,都馬不停蹄地走進(jìn)自己的教室。大家都是中學(xué)生了。

          看書、寫作業(yè)、聽講;聽講、看書、寫作業(yè)。輪輪回回,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,讓人吸了一口氣都來(lái)不及吐。我是中學(xué)生了。

          有一首歌唱道:“外面的世界很精彩”,因此我們所有人都像恨不得要通過(guò)高考考出去一樣,好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去,高中再隨隨便便就能考出去了。但他們都忘了還有一句:“外面的世界也很無(wú)奈!蔽沂且粋(gè)中學(xué)生了。

          我是一個(gè)中學(xué)生了,我絲毫想象不出我未來(lái)的樣子。但我希望可以活好每一天,想讓快樂(lè)兩字一直貼在我的臉上。

          我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒的600字作文 篇22

          時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折,她要求我們從學(xué)習(xí)心理,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法上有一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。

          時(shí)間流逝得很快,我對(duì)中學(xué)的盼望越來(lái)越強(qiáng)烈,我熱切期待著中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜,課室大樓雄偉,文化長(zhǎng)廊壯麗。有古木濃蔭,處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個(gè)教室,各教室都建立液晶顯示投影和實(shí)物投影大屏幕的多媒體電教平臺(tái),學(xué)校具有各種專用室,方便同學(xué)讀書學(xué)習(xí)。

          我想象中的中學(xué)生,一定會(huì)比小學(xué)生成熟,學(xué)習(xí)更自覺(jué),學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈。教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同,對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,中學(xué)生更強(qiáng)調(diào)自學(xué)、課余復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上 有較大轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變過(guò)程中,出現(xiàn)這樣或那樣的困難,如學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。自己要有自信心,積極向上,克服學(xué)習(xí)上的困難與壓力,勤奮努力,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),努力成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

          一踏進(jìn)中學(xué)的校門,便傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,聲音從各個(gè)課室里飄逸出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。一進(jìn)教室,只見同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習(xí),多好的學(xué)習(xí)氣氛啊!隨著鈴聲的敲響,老師走進(jìn)了教室,上課時(shí),同學(xué)們被老師講的課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。老師對(duì)課文的分析又是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時(shí),學(xué)校便熱鬧起來(lái),一片歡聲笑語(yǔ)。有的進(jìn)行體育鍛煉,有的三五知己一起促膝談心,有的三五成群一起分析功課,你拍拍我的肩膀,我挨著你坐下,共同商議,互相幫助。

          現(xiàn)在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位,我認(rèn)為一個(gè)人的前途取決于自己的努力,不管進(jìn)了哪一類中學(xué),只要充滿信心,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于迎接挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上都會(huì)取得成功。

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