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教室作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教室作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室作文500字 篇1
同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進(jìn)教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。
先走到講臺的左側(cè)，那里的一張海報(bào)上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯(cuò)吧？
再來到講臺右側(cè)，那里有一個(gè)班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個(gè)人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個(gè)星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽(yù)。
走進(jìn)教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒�！蹦切┑觅N畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的。”最后只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油�！�
后面的.的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學(xué)習(xí)�！�
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
教室作文500字 篇2
我的學(xué)校叫xx小學(xué)，我的教室在學(xué)校第一棟教學(xué)樓四樓西頭第一間。
教室正前方是一塊孤型大黑板，這可是老師給同學(xué)們播撒知識的一塊沃土喲。黑板正上方掛著一面五星紅旗，看著鮮艷的五星紅旗，每天我都在心里想著：我們讀書是為了中國富強(qiáng)而讀書，長大后一定要報(bào)效國家，要為國家爭光！五星紅旗的.左右是分別掛著“崇德尚美博學(xué)求真”幾個(gè)大字，聽校長說，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，讀著校訓(xùn)，我就知道學(xué)校是讓我們做個(gè)有理想的人，做個(gè)道德高尚的人，做個(gè)有淵博知識的人。教室正后方也是一塊黑板，這塊黑板是專門用來畫出黑板報(bào)的，每個(gè)月我們都可以欣賞到不同的畫面優(yōu)美、內(nèi)容豐富的板報(bào)。黑板報(bào)左邊是班級榮譽(yù)欄，這里面已經(jīng)有不少獎狀了，有“朗讀比賽第一名、作文比賽第二名”等，看著這些榮譽(yù)，我心里美滋滋的，我為我的班級而自豪。黑板報(bào)的右邊是班級展示欄，上頁有“優(yōu)秀美術(shù)作品和優(yōu)秀作文�！泵看螐倪@里經(jīng)過，我都要情不自禁地看一眼，因?yàn)檫@里可有我的一篇作文喲。教室的中間整齊地?cái)[著54張鋼木課桌，金黃的桌面顯得華麗霸氣，襯著米白色的地板磚，讓人一走進(jìn)教室就覺得賞心悅目。教室的左、右邊每一邊都有兩個(gè)大玻璃窗，有了它，我們的教室顯得格外明亮。每一塊玻璃窗的旁邊都有名人介紹，有愛迪生，冰心，李白等。
這就是陪伴我快樂地度過童年的教室！
教室作文500字 篇3
在北教學(xué)樓的最東邊，有一間教室。它干凈整潔，溫馨和諧，充滿了歡聲笑語。它，就是我們四（4）班的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是74套排列有序的桌椅，每套書桌上都套上了一層海藍(lán)色的桌布，就仿佛進(jìn)入了知識的海洋，令人遐想萬千……
在教室的正前方，是一塊長約四米，寬約一米的黑板，每天，老師都用粉筆一筆一畫地寫下板書，傳授我們知識。這樣一塊黑板，看似普通，它可是暗藏玄機(jī)，瞧！它和旁邊的展臺、投影儀連接在一起，能讓我們足不出戶，就可以看見波瀾壯闊的大海，玩賞水平如鏡的西湖，攀登峰巒雄偉的.泰山，游覽紅葉似火的香山，它能在我們學(xué)累時(shí)，為我們播放輕音樂，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)刈屛覀兎潘梢幌�，它能讓我們在觀看老師為我們準(zhǔn)備的電子繪本中，認(rèn)識驕傲的青蛙、謙虛的士兵以及善良的瑪麗……
而在教室的正后方，又有一番“小天地”，一塊黑板在同學(xué)們精心地策劃下被打扮得花枝招展，十分漂亮。
教室的兩旁，各有三扇窗戶，孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)們每天把它擦得一塵不染。窗戶之間有四個(gè)板塊，各有千秋，有的用來貼作文，有的用來貼畫，還有的用來貼書法作品和同學(xué)們的照片。在這里，同學(xué)們可以盡情地展示自我。
我們的教室，雖然平凡，但它充滿了愛，記錄了我們在教室度過的點(diǎn)滴，以及我們成長的足跡！
教室作文500字 篇4
“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創(chuàng)作”它變成了一句激勵(lì)語。你看，“712”不“氣你啊”，本著“氣你啊”的宗旨奮發(fā)向上，超越別的班級，來個(gè)鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個(gè)集體。
說到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時(shí)，語文老師冷不丁提問。大家的.筆頭突然不動了，緊急情況了嗎?拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡瞧瞧吧。只見同學(xué)把書豎起，把頭深深地埋進(jìn)書里;同學(xué)把手支在下巴上，故作思考狀;還同學(xué)只自顧自干事，對老師提的問題反應(yīng)。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個(gè)人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除�！�
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧，那對男女同學(xué)正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對著灘主討價(jià)還價(jià);男女同學(xué)的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時(shí)還和老師有點(diǎn)過不去。但在學(xué)習(xí)上，都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
教室作文500字 篇5
我有一個(gè)奇思妙想，那就是在不久的將來，我們的教室會發(fā)生奇妙的變化，就是我發(fā)明的“多功能教室”。
這個(gè)教室是汽車型，下面安上四個(gè)輪子，有一個(gè)感應(yīng)器和彈簧，如果地震來臨時(shí)或洪水來臨時(shí)，下面的彈簧感應(yīng)器就會發(fā)出警報(bào)聲，老師一聽到警報(bào)聲就會按彈簧按鈕或升降按鈕，升上天空，教室里的同學(xué)仍舊安然無恙。直到?jīng)]有危險(xiǎn)才下去，如果老師要讓我們在戶外上課，下面的輪子就會乖乖的移到老師指定的位置，未來的教室不但形狀奇特，而且全都使用的清潔能源，未來的教室是用太陽能來發(fā)電的，房頂是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，如果哪一天教室停電了，太陽轉(zhuǎn)換器就會把平時(shí)吸收的太陽能拿來用，這樣教室就明亮起來了。要是哪一天下雨了原來儲存的太陽能就可以給我們遮蔭，最有趣的是墻壁，它可以吸收噪音，這種功能既環(huán)保又取之不盡。
未來的教室最神奇的是多功能黑板和講桌，主機(jī)在老師的講桌上，課桌和黑板都是電子屏幕。老師的講桌和黑板可以連接起來，黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記，這樣老師就可以看清我們的`筆順。同學(xué)和老師老師嫌擦黑板麻煩，有了多功能黑板問題就迎刃而解了。
這個(gè)未來的教室還有一個(gè)更神奇的特點(diǎn)，“小學(xué)生正姿桌椅”就是可以幫助小學(xué)生調(diào)整坐姿。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動升降，椅子上有一個(gè)小小的感應(yīng)震動棒，要是同學(xué)們不專心聽課，椅子就會輕輕震動，提醒他們上課要認(rèn)真。
這就是我發(fā)明的未來的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇6
不論是鄉(xiāng)間簡陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學(xué)樓，教室留給廣大學(xué)生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿知識的黑板、干凈的講臺，培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的.黑板報(bào)和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃，表現(xiàn)出了同學(xué)們對班級這個(gè)“神圣、莊嚴(yán)之地”的熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學(xué)子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個(gè)角落，都有著一個(gè)個(gè)曲折動人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌，我仿佛聽到了同學(xué)們下課時(shí)追逐游戲的歡聲笑語，看到他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的場面；我仿佛聽見了老師富有感情地說教，看見老師正耐心地為同學(xué)們解決疑難問題；我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護(hù)下一天天茁壯成長起來，在陽光雨露的環(huán)抱下開花、結(jié)果、成材。
我們現(xiàn)在正面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，激烈的競爭，無論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)，樹苗要經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮才能最終長成參天大樹，人也是一樣，要經(jīng)過無數(shù)次的競爭和磨練，才能真正找到成功的關(guān)鍵。教師就是教我們文化知識的戰(zhàn)場，它教我們的優(yōu)良品德和競爭能力，使我們將來在社會上立于不敗之地。他教會我們?nèi)绾纬惺芤酝獾拇煺叟c打擊，它還教我們要在成長過程中增強(qiáng)毅力，向正確的方向、遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)！
教室給予我們這么多，我們永遠(yuǎn)不會忘記它。我們會用自己在教室里學(xué)到的知識，為祖國、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”的口號會時(shí)時(shí)激勵(lì)我前行。
教室作文500字 篇7
“有人的手表不見啦！”劉笑維在教室里喊道。cindy說：“嗯，我的手表不見了�！眏oy接著說：“我的`手表也不見了�！边@時(shí)男生們也開口了：“我的ak47也不見了啊……”我們立刻展開調(diào)查。
一回到家我就開始想這偷東西的人肯定是外來人，小學(xué)生偷東西又有什么意義呢？我們先研究作案時(shí)間。
今天是周五，體育課是第三節(jié)課，還有一節(jié)上午大休息，另外還有午餐和中午大休息。這些時(shí)間教室都沒人。還有一個(gè)經(jīng)典課，我們?nèi)チ薳班。我懷疑了這幾個(gè)作案時(shí)間，然后逐個(gè)進(jìn)行排除。
上午大休息是第二節(jié)課后面的20分鐘，不可能有人來偷我們的東西因?yàn)榇笮菹⒂腥嗽诮淌覉?zhí)勤。體育課是第三節(jié)課，但是我們是第四節(jié)課的時(shí)候才發(fā)的書包掛件。所以作案時(shí)間只可能是午餐、經(jīng)典課或者中午大休息�？墒怯殖鰡栴}了，中午大休息應(yīng)該是有值日生、學(xué)習(xí)委員和衛(wèi)生委員在教室，所以肯定沒有人能隨便進(jìn)教室。這樣只剩下經(jīng)典課和午餐時(shí)間有嫌疑了。經(jīng)典課應(yīng)該不太會，因?yàn)樾W(xué)生上課時(shí)，“家長”是不能隨便進(jìn)校門的。而且，他們說，經(jīng)典課下課時(shí)，有人看見黑影一閃，并且是比較矮的黑影，不可能�。咳绻�/她矮，那就不是大人，應(yīng)該是學(xué)生�？墒怯⑽牟康膶W(xué)生怎么會想到來偷我們的東西？
第二天我們?nèi)W(xué)校。啊，他們的丟失物品都找到了。
原來小偷就是他們的文具��！
教室作文500字 篇8
當(dāng)再次走進(jìn)早晨的校園，我仔細(xì)的打量著這熟悉而又陌生的春景。
教學(xué)樓在北，陽光下閃閃發(fā)光的“明德小學(xué)”顯得格外蒼勁有力，每個(gè)教室里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)走過走廊，給校園增添了幾分青春活潑。
走進(jìn)教室，在座位上清晰的看見整個(gè)教室及窗外景色。講臺朝北，桌上整齊的放著文學(xué)用具，東西兩邊各有一詩句。東邊是“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！蔽髅媸恰扒トf擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！痹谂渖夏乔嘀窬归L在巖石這種惡劣的環(huán)境中，依然郁郁蔥蔥，雖有狂風(fēng)暴雨，但它卻依然昂首挺胸。這讓我不禁想起朋友送給我的一句話“沙漠中的仙人掌都能開出花朵，你也一定會不鳴則已，一鳴驚人”
然后是同學(xué)們平時(shí)用于放書筆的課桌椅子。上面擺放了這節(jié)課需要用的.書筆。下南方，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要地方。西南方是圖書角，平時(shí)沒事，同學(xué)們便爭先恐后的拿書來看。剛剛還鬧嚷嚷的教室里一下子便安靜了下來，只剩下“嘩嘩”的翻書聲。而東南方則是表揚(yáng)同學(xué)們的表揚(yáng)欄。平時(shí)表現(xiàn)好，認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)們的名字就會被貼在上面。而南下正中間則是黑板報(bào)的“領(lǐng)域”啦！秀美的字體再加上栩栩如生的圖畫，讓人連連稱贊。如果我們班不是人才濟(jì)濟(jì)，怎能配得上“第一班級”這個(gè)美稱呢？
這個(gè)風(fēng)味教室啊，讓同校同學(xué)真是又愛又恨��！愛的是讓我們學(xué)校名聲大震。恨他們太過優(yōu)秀，讓其它班無論如何也趕不上我們班的腳步。
教室作文500字 篇9
我的學(xué)校坐落在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇?fù)碇淮彼膶咏虒W(xué)樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達(dá)二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個(gè)“小米�！蓖尥薜牡胤剑褪俏业慕淌摇昙�1班。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當(dāng)上課的時(shí)候，這塊白板就會來個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學(xué)習(xí)的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。
教室的中間整整齊齊地?cái)[放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評比表，有閱讀、有行規(guī)……這也是我們無聲的競技場。
課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學(xué)號，我是8號柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負(fù)責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿。
植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)。別看它平時(shí)總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動，或者有國家大事的.時(shí)候，它便會綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)它。雖然每次出黑板報(bào)都會花去我很多的時(shí)間，甚至?xí)兂梢槐把╉斂Х取�，但是每�?dāng)聽到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M(jìn)了我的教室，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？