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關(guān)于老師的作文500字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文500字 篇1
我有一位老師姓陳，她有著胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。
但是你們千萬千萬不要去嘗試著惹怒這張小嘴，因為這張小嘴會讓你感覺到什么叫懂得尊重他人，這張小嘴可以教訓(xùn)你，也可以交給我們許多有趣的'知識呢。而且，這位老師極其的愛背詩呢！有一次我們學(xué)到《七夕》這首詩時，陳老師又列舉了許多關(guān)于七夕的詩，在老師一子不落的把詩全部背下來后，全班同學(xué)，仿佛都靜止在這一刻了，可能心里都在想著“老師怎么這么厲害呢？”我的這位老師不但愛背詩，而且還學(xué)富五車呢！每次上課老師都會措不及防的送我們一個小驚喜，有時候背古詩，有時候講故事，有時候講成語的來源。陳老師，不但學(xué)富五車，她還是一位資深的老玩家呢，我們班有很多的“皮神”，天天打架，老師都能適當(dāng)?shù)幕�，從來不偏向誰，一直以來都是大公無私的。
有一次我們班打架最厲害的兩位男生，又因為一點小事打得不可開交，同學(xué)們在旁邊勸架，他們兩個也不聽，直到班長去把老師叫來候，看到老師來了，也不敢再做什么妖，他們就分開了。事后，老師問了一下目睹了全程的同學(xué)知道是其中一個男生先挑的事，就把那個男生叫去訓(xùn)話了。這樣大公無私、學(xué)富五車?yán)蠋�，希望您快快痊愈，快點回來，繼續(xù)教我們吧！
老師的作文500字 篇2
老師，您辛苦了！
9月，是一個滿載果實的季節(jié)，是一個滿載人情的季節(jié)。升到初二了，伴隨著教師節(jié)的即將來臨，讓我不由地想起了您……
平平短短的成熟發(fā)型，一雙從容不迫的眼神，還有不輕易微笑的嘴角，加上一身運動衣，給我的第一感覺就是：哇，這老師肯定很嚴(yán)厲
但是，在我們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他是這么細(xì)心的一個好老師。
他上課時很隨和，脾氣非常好，每次我們有人小聲說話、嬉鬧時，他總能發(fā)現(xiàn)，可他只是看一看，最多轉(zhuǎn)幾圈、走幾步，從來沒真的忍心打罵過我們。
在上次快期末考試的時候，我們天天做著各種試卷，有一次歷史試卷由老師親自監(jiān)考，胸有成竹的我第一個就做完了，東瞅瞅西望望，信心滿滿的交給了老師。下午活動時間，老師把我叫了過去。我一看試卷，94分！心里暗喜著：哈哈，老師肯定表揚我呀。可老師卻沒有表揚我，而是指住一個小問題，說：“看看，這還能錯了��？”“還有這兒”，他雖然語氣平和，但還是搞的`我很緊張。然后，老師沒讓我直接去改，而是給我耐心的分析原因，告訴我方法……等等的細(xì)節(jié)就像一顆顆定心丸、像一縷縷陽光、像一句句鼓勵，平復(fù)了我的內(nèi)心。我知道自己不是最出色的，但老師依然為我講了10幾分鐘。他講完后，我說了一句從未說過的別扭的話：謝謝老師
他不管對我還是其他同學(xué)都是那么的細(xì)心，學(xué)習(xí)生活中的每一個感人鏡頭都有他的出現(xiàn)。張老師，謝謝您，謝謝您對我們初來乍到的小草百般的呵護(hù)，謝謝您對我們常常犯的錯誤寬容的諒解，您不論到哪兒，都是一名好老師。
我希望看到您的聲影多一點出現(xiàn)在籃球場上，希望看到您的臉上出現(xiàn)更多一點的笑容，教我們學(xué)習(xí)您操了太多心，您辛苦了！
老師的作文500字 篇3
見到她的第一眼，我便不是那么喜歡她。
原因卻僅僅來源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意讓“苛政”侵犯我的合法權(quán)益�！罢北闶巧险n的要求，生物老師的“仁政”僅僅42個字，而“苛政”卻洋洋灑灑長達(dá)200余字，違反一條，要抄五遍。而真正讓我體驗切膚之痛的'，便是她的超級實戰(zhàn)作風(fēng)了。
“只看序言1——5頁”，剛上課，她便嚴(yán)厲要求，因為早上的烏鴉叫依然回蕩耳邊，我無意間翻到了第六頁，瞬間被她犀利的目光深刻洞察。
“讓你只看前五頁，你怎么翻到第六頁了！”她的話語鋒利無比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六條，上課要專心聽講，認(rèn)真做好……給我抄五遍”。
踱回到講臺：“我剛才讓大家找的問題找到了沒有？誰是第一名，第一名站起來回答！”別無他法，我只好緩緩起立，獨自承受她驚訝的目光。
我越發(fā)不喜歡地理了，她原來很不在乎我。每次地理課上我都要被罰抄。一次，她竟充滿藐視狠狠地說：“別看你是第一名，就你這表現(xiàn)，肯定成倒一！”她的眼睛直鉤鉤的看著第二名，完全視我為空氣。
從那以后，我對地理課更增添了幾分厭煩，一天一天消極下去。
終究，當(dāng)我看到同學(xué)們一個個拿到滿分地理周清時，我才從渾噩中驚醒：“我是第一名！”
回家后，再次思索對比“兩政
”（苛政與仁政），才得出一個公式，仁政＝苛政，生物老師的全是筋骨，而地理老師的要求則多了許多極易做到的條約，獨獨字?jǐn)?shù)多點罷了。
我也終于明白了藐視的含義，便愈發(fā)喜歡地理課，對曾經(jīng)厭煩的老師也多了幾分尊敬和喜愛。
她叫趙紅艷，只是一名普通的中學(xué)老師。
老師的作文500字 篇4
進(jìn)入初中，遇見最不近人情老師──柳昭洋。
柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認(rèn)為最變態(tài)的老師。有時候自己真的不知道，遇上柳昭洋當(dāng)我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說“上輩子積了德”是因為跟著他練體育，3年后的中考完全不用擔(dān)心，但是我認(rèn)為遇上他還要倒霉占80％。
四圈操場，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發(fā)燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時，他總是自己站在樹蔭下戴上墨鏡，帶著一絲絲笑地說：“沒事，我看你們跑，反正我有樹蔭。”柳昭洋對跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快，不許插隊，不許講話，不許掉隊，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。
現(xiàn)在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿一次得2分。
為了初一期末跳繩全班能上160個，柳老師便開啟了殘酷的“連坐”模式。每節(jié)體育課甩著手戴著他那副沒有陽光也“堅持”戴著的墨鏡，抽10個學(xué)號，抽中的“幸運兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個被抽中的同學(xué)每個人跳一分鐘，然后把沒有到160的個數(shù)加起來，得出的.便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個數(shù)。而且做的節(jié)奏還要按他說的做，否則一律重來。
一天放學(xué)，我獨自乘公交車回家，由于時間太晚，遇上了幾個初三姐姐，他們其中一個說“一天跑10圈好累��！”只聽旁邊一個姐姐說：“我們不錯了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽到這兒，我整個人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節(jié)奏呀！
這就是我的體育老師。
老師的作文500字 篇5
我有一位男語文老師——焦老師。
焦老師長著“稀少”的頭發(fā)，一雙帶著“智慧”的眼睛，一張能說會道的“大”嘴巴邊長著一些胡子“渣渣”。
剛來到班里時，我有許多功課落在了同學(xué)后面。而焦老師呢？他用晚上下自習(xí)后的時間為我補上了落下的課，使我與同學(xué)們“平起平坐”。我還從焦老師那里知道了一些事情。他是縣級教學(xué)能手，剛開始對我來說時，我還不信，覺得焦老師是自吹自擂，但后來，上了焦老師的'幾天語文課，覺得他還真是“才高八斗”。這才使我對原來自己亂下的評論有所改變，讓我對這位“才高八斗”的老師有了好感。
焦老師說話很風(fēng)趣，很幽默，使我們的課堂學(xué)習(xí)就像做游戲般快樂。在一次課堂中，焦老師讓郝新元回答為什么作業(yè)沒寫完時，郝新元回答不出來，可焦老師卻笑瞇瞇地說：“郝新元別冒汗，別冒汗�！碑�(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。
但是，我對焦老師那種“偏心眼”有所不滿。在一次“講報，評報”的話題進(jìn)行時，老師要評出最佳小報，可他偏偏把那個借媽媽的力量做出的小報評為最佳，把我氣得直向老師翻白眼，真恨不得把它給扯了。通過這件事情，讓我對焦老師“壞”的一面“加”了一分。
這就是我的男語文老師，那個說話風(fēng)趣，可笑、偏心眼的“全能”老師。
老師的作文500字 篇6
沒想到這位作者觀察語文老師如此仔細(xì)，記憶如此之好，竟能寫出這么多關(guān)于語文老師的事情，著實不錯。雖然事例有些瑣碎，但正是這些亂中有序的事情，讓人們得以窺見語文老師真實的面貌，正是“窺一斑而知全豹”��！
我們的語文老師
我們的語文老師，有兩個大大的眼睛，還有一個白胖胖的大臉蛋，鼻子尖尖的，很帥！
我們的語文老師很愛開玩笑。有一次，他正在給我們講課，我們聽得很認(rèn)真。老師突然說：“同學(xué)們，我要暫停一下，說個事。”然后全班同學(xué)都坐直了，老師說：“同學(xué)們，我不能當(dāng)你們的老師了，我要調(diào)走了�！边@句話把同學(xué)們嚇得驚慌失色，我們七嘴八舌道：“老師，你能不能不走��？”老師說：“不能不走，下星期我就不來了，會有一個新老師來教你們�！苯裉靹偤檬切瞧谖澹簿褪钦f老師再教我們一天，就不再來了。我心里空落落的`。
到了星期六早上，我打開手機一看，看到了一條信息，我高興壞了。那條信息是“同學(xué)們，我昨天是給你們開玩笑，其實我下星期是要去別的地方學(xué)習(xí)。大概學(xué)習(xí)兩周，學(xué)習(xí)完我還回來教你們。”我趕緊去找同學(xué)們，同學(xué)們也都看到了那條信息，都知道了，我們高興壞了。
這次老師開玩笑，把全班同學(xué)都嚇壞了，我希望老師不要再開這樣的玩笑了，我們的小心臟會受不了的。
老師的作文500字 篇7
每當(dāng)我回想起一到三年級的往事，總是會有一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前――那就是徐老師。徐老師現(xiàn)在不教我了，但是她的諄諄教誨依然銘刻在我心中，不斷地激勵我成長，我還想做徐老師的孩子！
記得有一段時間，我上課的時候老是跟同桌講話。周五放學(xué)時，徐老師把我和我媽媽留下下來談話。我緊張極了，心想，徐老師還不知會怎么批評我呢！可徐老師卻溫柔地說：“千愛啊，你是我信任的孩子，我希望這樣的事情不要在我的面前出現(xiàn)了，好嗎？”我慚愧不已，決心再也不上課時和同學(xué)講話了。
后來，我成績慢慢進(jìn)步了，徐老師也看到了我的進(jìn)步。下課時，她單獨把我叫到身旁，滿面春風(fēng)地說：“孩子啊，最近我看到了你的.進(jìn)步，要堅持下去，這樣你的成績定會突飛猛進(jìn)的。”徐老師的話，讓我充滿了自信心。我決心更加努力，給徐老師一個大大的驚喜。
徐老師說的沒錯，那一單元我的成績非常靠前，當(dāng)徐老師報到我的成績時，笑語盈盈地說：“看，努力過了就是不一樣！所以我說，只要努力，就會幸運�！蔽覠o比高興，徐老師的教誨給了我多大的力量��！
雖然徐老師現(xiàn)在不教我了，但是我依然會在中午，躲過老師的視線，偷偷地看望徐老師。我想，如果徐老師現(xiàn)在還能天天和我們在一起，該多好��！
老師的作文500字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一位老師為了傳授知識，獻(xiàn)出了青春，他們都值得被尊重。在教我的老師中，我最感謝一位老師———那就是王老師！
她有著一頭卷發(fā)，喜歡扎個高馬尾。她高高的個子，瘦瘦的`身姿，喜歡穿連衣裙，真適合當(dāng)模特兒。彎彎的眉毛下那一雙眼睛和嘴巴，可是“至尊二寶”呢！這眼睛像是火眼金睛一樣，能夠看穿你的一舉一動。而嘴巴似步槍，句句打在壞同學(xué)的心上，讓壞同學(xué)改邪歸正。
在這個風(fēng)高云淡的下午，同學(xué)們正聚精會神地聽著。忽然，老師停住了，我連忙看向同桌，又看后桌。咦，奇怪，沒什么，老師干嘛停下來呢？哦，原來是劉宇軒又做小動作了。只見老師快步走到劉宇軒的座位，劉宇軒迅速坐好，本以為老師會饒他一命，只見老師走到宇軒跟前拍了拍他的肩膀道：“不要再做小動作了！”王老師嚴(yán)厲地批評了他，這下劉宇軒精神多了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
再兇的老師也有溫柔的一面，王老師也不例外。老師講著課，我們認(rèn)真聽著，大家正沉浸在書香里。突然，蘇子鑫舉手了，他仰著頭，舉起的手遲遲沒有放下。老師立馬反應(yīng)過來，抽了兩張紙，快步走到子鑫身旁給他止血。這時的老師不兇，不嚴(yán)了，就像一位母親在關(guān)心著孩子。
你瞧，這就是我們善變的老師———王老師。
老師的作文500字 篇9
我的老師張佐香十分符合大家對語文教師的想象，看起來如同古時的教書先生，神態(tài)嚴(yán)肅，整潔端莊，眼神交匯間，透出一種肅殺之氣，常�！皻ⅰ钡梦覀儊G盔棄甲、人仰馬翻。用一個詞概括——高冷！
可是相處久了，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，看上去高冷的張老師，其實是個“唐僧型”。有次班上一同學(xué)和鄰班同學(xué)不合打起架來，看熱鬧的同學(xué)們喊來了張老師。張老師像被唐僧附體一樣，開始為這倆人講開大道理：什么同學(xué)之間要互相幫助啦，什么要有團(tuán)體精神啦……張老師說這些話時，仿佛籠罩在圣光中，給人一種是世間所有美好品德化身的感覺。這時，犯錯的兩位同學(xué)也覺得不好意思，放下“屠刀”立地“成佛”，主動承認(rèn)了錯誤，悔不當(dāng)初。
更多時候，張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣，天天提醒我們哪些地方考試容易出錯，考試前要帶好文具，等等。和張老師相處久了，只要她一張口，我們就知道，她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料，班上的調(diào)皮鬼就接了一句：“會拉肚子�！睆埨蠋熉牭胶笮Χ徽Z。
還有一次模擬考試，試卷剛發(fā)下來，我和我的小伙伴都驚呆了！怎么這么難？頓時感覺考高分無望了！看到我們目瞪口呆的表情，只見張老師輕輕地打開了試卷，然后溫和地對我們說：“這次試卷出得確實難，有的`題目超出你們的學(xué)習(xí)范圍，你們先做會的題目，不會的我會講給大家聽�！甭牭酱嗽�，我們的心瞬間被張老師融化。
我的“唐僧”老師，讓我為你點個“贊”吧！
老師的作文500字 篇10
她，緊緊地把我抱在懷里，身體不住地顫抖。淡淡的香水味，縈繞在鼻尖，隱隱約約。當(dāng)我和她說再見時，她眼中的淚水涌出。她不好意思地回過頭，揩掉淚水，給我一個苦澀的微笑。我的思緒回到了六年前……
踏著枯黃的落葉，媽媽拉著我的手，走向那陌生的起點。門外有許多家長，教室里，老師正在安排座位。我怯怯地站在一旁，不敢上前，小心地打量著這個即將陪我度過六年學(xué)習(xí)生活的人。
她個子不高，卻有一頭與她身材極不相稱的`濃密頭發(fā)。皮筋扎成的馬尾，一直垂到腰部。她微胖，在桌椅板凳間穿梭，顯得有些不易。她的聲音十分輕柔，也十分好聽，撫平了我心中的恐懼與不安。
正當(dāng)我發(fā)呆時，一股淡淡的香水味傳來，她握住我的手，把我?guī)У揭粋�空座位上，笑著說：“以后，你就坐在這里！”
她笑起來的樣子真好看，潔白的牙齒，整齊而有光澤，嘴唇上翹的弧度不大不小，兩個酒窩若隱若現(xiàn)，她又撫了撫我的頭，說：“要聽老師的話！”我點了點頭。
上小學(xué)的第一天，我就喜歡上了這個像媽媽一樣的老師。
她的確像媽媽，午飯時和我們一起，游戲時和我們一起，睡覺時和我們一起，我們并不怕她，是怕總有一天要離開她。
六年了，她也老了六歲。細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)，她的額頭上有了皺紋，兩鬢有了銀絲，笑起來的樣子，也沒原來好看了。
畢業(yè)晚會上，她忙來忙去，為這個化妝，為那個換衣。說實話，表演真不怎么精彩，可我們都看得很起勁。其實只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們眼中都有閃爍的淚花。
又是一年離別季，她一個一個和我們告別。我知道，她的心很痛，因為她在抱我們時，是那樣用力。淚水滑過臉頰，流進(jìn)嘴里，是酸澀的味道，刻骨銘心。
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