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我們班的高手作文500字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們班的高手作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的高手作文500字 1
"叮叮�！笆矣延衷谕媾�。在這些日子里面伴隨我的是風(fēng)聲和吉他聲，那些熟悉的旋律在我的腦海想起，隨著他的音樂，我也哼起了小曲，就這樣度過了一整個(gè)下午。他是就是我的同班同學(xué)并且是同一個(gè)宿舍的朋友小白，他最擅長的就彈吉他，有事沒事的時(shí)候他都喜歡彈吉他，我們?nèi)奚岫枷矚g聽他彈吉他。
小白看起來很是清秀，他的皮膚很事白皙，很細(xì)膩一雙淡藍(lán)色的眼睛，射出柔和溫柔的光芒，他的鼻梁很是挺直，并且有恰到好處的弧度，黑色的頭發(fā)有柔又亮，他是一個(gè)話不多的男孩子，在宿舍里面除了必要的交流他都不會(huì)說在多的話。但是我們對(duì)他有一種莫名的好感，也許是因?yàn)榍逍愕拈L相！
說起他的彈吉他的樣子，我能想到一個(gè)詞語，安靜。為什么說他安靜呢，并不是他不彈吉他，而是看著他的樣子很是安靜，他能忘記自己所處的`環(huán)境進(jìn)入自己的個(gè)人的世界，忘情的彈著吉他。我們喜歡聽的吉他聲，喜歡看著他彈吉他的樣子，但是所有的形容詞都不夠描述心中那種感覺，我覺得吉他的聲音是有顏色的，有形狀的，有動(dòng)作的，有時(shí)如流水，有時(shí)如流血，有時(shí)圓如雨滴，有時(shí)刺麻如荊棘，有時(shí)來自天堂，有時(shí)來自地獄。不僅僅是會(huì)彈吉他，他還會(huì)在有興趣的時(shí)候叫我們彈吉他，我們應(yīng)該是沒有天分的原因，總是學(xué)不會(huì)那些復(fù)雜的操作，彈得吉他總是有一種東施效顰的感覺。但是他從來都不會(huì)嫌棄我們的愚笨，每次我們錯(cuò)了，都會(huì)細(xì)心給我們提出來，并且細(xì)心的給我示范正確的動(dòng)作。
每次看見吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羨慕他的操作，但是我相信我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)就能達(dá)到我們想要的目標(biāo)。
我們班的高手作文500字 2
在我們班級(jí)里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然說很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都是以成績?yōu)橹饕康牡�，可是這位高手，他的學(xué)習(xí)成績并不是很好。這位樂器牛人的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里面經(jīng)常是倒數(shù)的。我和他從小學(xué)到現(xiàn)在為止都是同班同學(xué)，所以對(duì)他的經(jīng)歷也是比較清楚的。他一開始的時(shí)候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時(shí)候，唱歌并不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時(shí)候總是會(huì)投入自己的全部精神。
剛開始的時(shí)候因?yàn)槌璨缓寐牐谶@一方面他遇到了許多的.挫折。可是他每次都能夠很快的擺正自己的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時(shí)候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場(chǎng)，很有號(hào)召力。平常最喜歡的時(shí)候就是在課余時(shí)間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對(duì)一些樂器也是十分的精通。這點(diǎn)我早就知道了，因?yàn)樗婚_始的時(shí)候就玩樂器。在小學(xué)的時(shí)候，他就經(jīng)常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次周末休息的時(shí)候，她也要去上培訓(xùn)班里面培訓(xùn)自己。現(xiàn)在他的樂器水平已經(jīng)非常不錯(cuò)了，每次班級(jí)或?qū)W校里面有表演節(jié)目的時(shí)候，總是可以看到他出現(xiàn)在舞臺(tái)上面。而且除了這些以外，對(duì)于我們來說，他也經(jīng)常幫助我們。因?yàn)橛械臅r(shí)候看到他在舞臺(tái)上表演，總是會(huì)讓我們感同身受，我們也想要學(xué)習(xí)，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識(shí)。不知道大家的班級(jí)里面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
我們班的高手作文500字 3
很多人對(duì)于學(xué)生的印象就是喜歡讀書，并且是個(gè)書呆子，但是我們班有一些人非常的厲害的。比如說張泉斌他就是一個(gè)非常厲害的人，他不僅學(xué)習(xí)能力非常的強(qiáng)，而且還會(huì)談鋼琴。并且他有彈鋼琴的資質(zhì)證書，證明他是一個(gè)非常有能力的人，而且彈得非常的好，在我們學(xué)校舉辦晚會(huì)或者運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，都會(huì)請(qǐng)他上去給我們彈奏一曲。
他之所以那么厲害是因?yàn)樗诤苄〉?時(shí)候就接觸到了鋼琴的事物，并且非常的喜歡彈鋼琴，很多人對(duì)于興趣愛好有一種錯(cuò)誤的理解，覺得是為了以后的前途才去學(xué)一種樂器，但是他是真的是因?yàn)樽约悍浅５南矚g，所以才去學(xué)。對(duì)于這種自己想去學(xué)習(xí)的人來說，他們有非常好的自律性以及學(xué)習(xí)性，所以他們能夠把自己想學(xué)的技能學(xué)的非常的好。
他之所以這么喜歡彈鋼琴，是因?yàn)樗谝淮尉C藝頻道上看到了有人在彈鋼琴，而且非常的優(yōu)美。于是他就把這種喜好記在了心里去試了一下，慢慢的她就開始喜歡上來這種彈鋼琴為樂趣的興趣愛好。并且他也展現(xiàn)出了她自己的天賦，在彈鋼琴的兩個(gè)月內(nèi)他就快速的學(xué)會(huì)了鋼琴的所有要領(lǐng)，并且在不斷地提高自己的鋼琴技巧。你是他在這種反復(fù)不斷的提升當(dāng)中越來越有興趣，彈得越來越好，于是就成為我們學(xué)校最厲害的彈鋼琴的學(xué)生。
這也就是為什么很多的學(xué)校晚會(huì)以及在舉辦活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)請(qǐng)他上去彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉俨粌H展現(xiàn)出我們學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì)，還展現(xiàn)出我們學(xué)校多才多藝的各個(gè)方面的能力。如今的學(xué)校都提倡綜合素質(zhì)的各項(xiàng)提高，已經(jīng)不再是以前那種只看成績而定人好壞的年代，而是看誰有才藝，誰在某些方面比較突出，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以現(xiàn)在的教育是進(jìn)行普及教育，無論是誰都有值得讓人稱贊的地方。
我們班的高手作文500字 4
我們班平時(shí)風(fēng)平浪靜，可一到上課就會(huì)出現(xiàn)“江湖高手”，下面由我來逐一介紹。
“少林棍”老師
“少林棍”俗稱竹鞭，是語文老師常用的法寶，語文老師平時(shí)對(duì)我們比媽媽還親切，可一旦誰不聽話，他就會(huì)拿起“少林棍”在她的桌上敲兩下，教室里馬上就變得鴉雀無聲。所以，我們班有些調(diào)皮的孩子就給她起了個(gè)外號(hào)——“少林武僧”。
“閃電鏢”老師
“閃電鏢”俗稱粉筆頭，是數(shù)學(xué)老師常用的兵器。一次，班里有兩個(gè)同學(xué)在課堂上講話，數(shù)學(xué)老師雖然在黑板上寫公式，但一聽見聲音，就隨手朝發(fā)出聲音的地方發(fā)出一“鏢”。“哇——”，大家發(fā)出了驚嘆聲。原來數(shù)學(xué)老師扔出去的“閃電鏢”命中率居然達(dá)到了百分之百，只見那兩位同學(xué)一邊捂著腦袋，一邊“哎呦哎呦”地直叫喚，逗得我們哈哈大笑。
“獅吼功”老師
“安靜，安靜！”英語老師大喊道，高分貝使我們的`耳膜嗡嗡直響，連教室的預(yù)制板都快掉下來了。我估計(jì)，別說一個(gè)年級(jí)，恐怕連全校都能聽見了。他的吼功真恐怖��！還有一次，有位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她說：“你知不知道這樣有多危險(xiǎn)，萬一砸到同學(xué)怎么辦……！”（以下省略一萬字）總之，同學(xué)們是最怕他的“魔音”穿腦了，只要他一發(fā)功，我們就立馬投降了。
這就是我們班的江湖高手們，隨著大家越來越聽話，班級(jí)紀(jì)律越來越好，我相信，他們不久就能退隱江湖了。
我們班的高手作文500字 5
在沁陽一小五(5)班，有一個(gè)打籃球非常厲害的人，他的名字叫“丁博然”。
他個(gè)子高高的，長著一頭黑烏烏的.頭發(fā)，皮膚像雪一樣白，棱角分明的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們幾個(gè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，竟然打過了體育老師。那時(shí)正是冬天，我穿著睡衣便直奔去學(xué)校了，下午第二節(jié)課是體育課，體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球，便走過來說:“要不要我跟你們比試一下啊？”聽了這話，我們便連忙請(qǐng)?bào)w育老師來比試。
我們分好隊(duì)，缺了一個(gè)人，然后我們?nèi)w成員都同意體育老師隊(duì)是七個(gè)人，我們隊(duì)是八個(gè)人，經(jīng)過了二十分鐘的比拼，兩隊(duì)依然是平局，在五分鐘的加時(shí)賽里，體育老師又投進(jìn)了一個(gè)球，幸虧，丁博然又投進(jìn)了一個(gè)球，然后又成功把球搶了過來，可是手一滑，球從丁博然的手中脫落，看著球馬上出線了，我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球，還好球沒有出線，只不過我的腳過線了，然后，我把球飛快地傳給了丁博然，之后，丁博然便把球投進(jìn)了，在投進(jìn)的那一瞬間，時(shí)間到了，所以，在這次比拼中，我們贏了！
還有一次，我們班幾名同學(xué)說要給丁博然比試一下球技，丁博然毫不猶豫的答應(yīng)了。在比試中，一個(gè)個(gè)被丁博然打的落花流水。
這就是我們班的籃球高手——丁博然，他是不是很厲害呢？
我們班的高手作文500字 6
說起我們班的紀(jì)律，真是叫人頭痛。這得歸功于我們班些高手。
搗亂大王——曾瑞明
級(jí)別：特級(jí)
稱號(hào)：“武林”至尊
提起曾瑞明那可真是無人不知無人不曉，他在我們五、六年級(jí)級(jí)部甚至全校都是鼎鼎有名的。哪個(gè)老師來我們班上課，只要一聽到曾瑞明的大名，二話不說，立即走人。還不是因?yàn)樵鹈鞯募o(jì)律，那．．．．．．真是沒得說。無論在什么時(shí)候他的眼睛總是不會(huì)看黑板的。因?yàn)椴还苁鞘裁凑n，他都會(huì)趴在桌子上睡大覺，即使你開音樂會(huì)，也決不會(huì)影響他的美夢(mèng)。對(duì)此，同學(xué)們都懷疑曾瑞明的睡眠細(xì)胞是否過于發(fā)達(dá)。要說光睡覺也就算了，問題是他睡覺時(shí)竟流著口水，哼著“小曲”這嚴(yán)重破壞了課堂紀(jì)律，你說，老師能不頭痛嗎？不光如此，他還是一個(gè)“全面發(fā)展”的學(xué)生哩！人家是回回考試回回“鴨蛋”。讓我們不佩服都不行。要是哪天曾瑞明破了“鴨蛋”紀(jì)錄，我們班還真得舉行個(gè)隆重的破吉尼斯紀(jì)錄表揚(yáng)儀式呢！
“一身是膽”——賴建鵬
級(jí)別：一級(jí)
稱號(hào)：“武林”高手
賴建鵬的膽量真是讓我佩服得五體投地。各位請(qǐng)注意！鄙人所說得膽量絕非是指他見義勇為或是行俠仗義的.勇敢。而是．．．．．．．（且聽我慢慢道來）“賴建鵬，你不要影響大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)還影響他人，你的行為真是極端惡劣！”張老師在某節(jié)數(shù)學(xué)課上又一次訓(xùn)斥賴建鵬。起初，他也沒什么反應(yīng)。后來，不知道他哪來的勇氣和膽量
我們班的高手作文500字 7
每一次他來了，我們都要俯首稱臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認(rèn)，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個(gè)美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無聞，到了四年級(jí)，他的成績突飛猛進(jìn)，因此名列前茅。他的好成績，引起了我戰(zhàn)勝他的強(qiáng)烈欲望，我的內(nèi)心只有一句話“只有不間斷的`超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢(mèng)幻。
那天上午，我自信滿滿地走進(jìn)教室，做著最后的復(fù)習(xí)，吳梓杭也在座位上復(fù)習(xí)著。開始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫了起來，他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個(gè)活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報(bào)成績，終于報(bào)到吳梓杭了�！皡氰骱�100分�！比嗤瑢W(xué)不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒有超越他�，F(xiàn)在在我心里的一句話是“只要做好任何一件事，刻苦學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功�！�
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
我們班的高手作文500字 8
她有一雙烏黑發(fā)亮的長發(fā)，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個(gè)母“c”。她特別喜歡畫畫，因此我們送她了一個(gè)雅號(hào)——“畫畫高手”，她就是我們班的廖語杭。
廖語杭的書包里有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫畫。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個(gè)部位一絲不茍地畫下來，仿佛人在紙上動(dòng)。
廖語杭還在班里開了一家“畫畫裝飾店”，自從廖語杭開了這家店，有許多人過來“應(yīng)聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過來“應(yīng)聘”。瞧啊，廖語杭在那里全神貫注地畫畫，她工筆細(xì)描，揮筆速寫。先將一個(gè)人的頭畫好，在擦掉頭頂上的一部分，畫個(gè)圈圈，寫上“奮斗”二字。然后將拳頭一絲不茍地畫下來。她把拳頭畫得非常逼真?zhèn)魃�，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫好，顯得十分漂亮。人腿的.粗細(xì)她估量了一下，畫得不細(xì)不粗，剛剛好。鞋子被她畫得栩栩如生，有鞋帶，仿佛像真的。再看了一眼整幅畫，像是真實(shí)世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真?zhèn)魃瘢乙卜植磺暹@是畫中還是真實(shí)了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過了潘菲、陳星羽、徐若桐畫的畫，都不如廖語杭好。
告訴你哦，她畫畫時(shí)超級(jí)聚精會(huì)神的，從來不理人，甚至高聲喧嘩她也聽不見，所以她畫畫時(shí)，你跟她說話，她是絕對(duì)不會(huì)理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫畫高手”啊！
我們班的高手作文500字 9
說起我們班的“文武高手”真是數(shù)不勝數(shù)，有打乒乓球高手，有打籃球高手……總之我們是高手云集!
有一次，徐森洋和宋文修遠(yuǎn)比賽乒乓球，宋文修遠(yuǎn)先發(fā)了一個(gè)低球，徐森洋說：“看我的下旋球！”，可是徐森洋打了一個(gè)上旋球，宋文修遠(yuǎn)防不勝防。第二輪開始了，宋文修遠(yuǎn)打了一個(gè)側(cè)旋球，這個(gè)可難不倒我們班的乒乓球高手，只見徐森洋舉起球拍，對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一打，只聽見“嘣”的一聲，原來乒乓球被徐森洋打到宋文修遠(yuǎn)的鼻子上了，讓我們大家都哈哈大笑。
我們班還有一位籃球高手——趙子凱！
有一次我們幾個(gè)打籃球。大劉浩文正準(zhǔn)備把球傳給小劉浩文時(shí)，趙子凱以最快的速度跑到大劉浩文的身旁，用手一勾，球就被趙子凱給搶走了。大劉浩文和小劉浩文兩人也不甘示弱，在后面拼命的追，眼看就要追到了，可是趙子凱跳起來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈對(duì)準(zhǔn)籃筐使勁一投，結(jié)果球進(jìn)了。
第三位高手就是擁有“搞笑天王”稱號(hào)的小劉浩文。
下課了，小劉浩文悄悄地走到門口，準(zhǔn)備嚇我們一跳，我們剛走到門口，小劉浩文就大聲的喊道：“��！有鬼�。 蔽冶粐樀猛蝗蛔搅说厣�，說到：“有鬼？在哪里��？” 突然小劉浩文從門外跳出來說：“我是嚇你的.！”于是我和小劉浩文都大笑起來。
這就是我們班的高手！
我們班的高手作文500字 10
驀然間，我發(fā)現(xiàn)我們班有許多的武林高手，高手們是個(gè)個(gè)深藏不露的。
第一位高手：葵花點(diǎn)穴手――周銘。每次下課后，總有幾個(gè)男生喜歡摸他的臉，因?yàn)樗哪樂浅５娜彳洠秃秃＞d一樣。于是，周銘便使出了他的絕招――葵花點(diǎn)穴手，幾下就把那幾個(gè)同學(xué)給打跑了。
第二位高手：凌波微步手――張旭。他跑得特別快，在體育課上，張旭跑的是最快的。有一次，下課了，他偷偷的打了我肩膀一下，然后便快速的逃跑了，無論我怎么追也追不上，因?yàn)樗艿奶炝�。我只好放棄了�?/p>
第三位高手：降龍十八掌――本人。我擁有的這個(gè)絕招可是很厲害的。有一天下課后，周銘，李偉豪，還有張?chǎng)我黄饋泶蛭�。打著打著，突然，胡加帥也來幫他們，他使出了一招泰山壓頂把我壓住了�？晌矣眉绨蛲笠煌�，胡加帥便抱著肚子叫了起來。然后我用我�?絕招降龍十八掌給了他們一人一掌，周銘用他的葵花點(diǎn)穴手來點(diǎn)我，于是我用降龍十八掌一掌就打到他胸口。周銘敗下陣來，便讓另兩個(gè)人上，可李偉豪便被我一掌嚇得躲到了角落里。張?chǎng)我脖晃掖蚺芰�。我�?dāng)時(shí)得意極了，大搖大擺地走回了教室。
這就是我們班的幾位高手，如果你想認(rèn)識(shí)更多的高手，那么就來我們班吧，我們一定會(huì)熱烈歡迎你的。
我們班的高手作文500字 11
你會(huì)打乒乓球嗎？我們班有個(gè)人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長得白白胖胖的，戴著一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
大家快來，薛浩文打球了！才幾秒鐘，小小的球臺(tái)旁就擠滿了黑壓壓的人頭。乒乓球擂臺(tái)賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的.是衛(wèi)藝帥，薛浩文一個(gè)發(fā)球就讓衛(wèi)藝帥措手不及，輸了一分，衛(wèi)藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個(gè)上步，回了個(gè)長拉球，衛(wèi)藝帥一頂，球出界了，最后衛(wèi)藝帥以3:11慘敗。第二個(gè)挑戰(zhàn)者盧帥丞登場(chǎng)了，他滿懷信心，全場(chǎng)也都為他加油，希望能把薛浩文這個(gè)連奪3屆大滿貫的高手打下去，盧帥丞發(fā)了一個(gè)左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網(wǎng)了，"好，好球！人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因?yàn)閷?shí)力相差太大，這場(chǎng)比賽完全沒有懸念，盧帥丞最終以1:11慘敗。
后來又有幾個(gè)人上去挑戰(zhàn)，都無功而返，薛浩文又捍衛(wèi)了自己的大滿貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？
如果你也喜歡打乒乓球，你也想來挑戰(zhàn)，就到我們班來找他吧！
我們班的高手作文500字 12
你知道嗎？我們班有一個(gè)壘球高手，你想知道是誰嗎？那就跟我去看看吧。
胖胖的身體，長著一張可愛的小臉，眼睛明亮得像泉水一樣，他就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友——黃謙。
黃謙上課十分認(rèn)真。只要老師一提問題，他總是第一個(gè)舉手發(fā)言，而且回答問題正確流利，聲音也很宏亮。正因?yàn)樗险n很認(rèn)真，在班上成績總是在前面。
黃謙同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，力氣也很大，是我們?nèi)５膲厩蚋呤帧?/p>
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽壘球。比賽開始了，只見他一手拿著壘球，身體往后一仰，手中的'壘球就像離弦的箭一樣就飛了出去。
�。⊥瑢W(xué)們都發(fā)出驚嘆聲。大家從來沒見過能把壘球扔這么遠(yuǎn)的。都贊嘆著，議論著�？墒�，這時(shí)候的黃謙虛卻笑著說：“這點(diǎn)成績算什么呀！人外有人，天外有天。還有比我更厲害的呢。”瞧，黃謙就是這樣一個(gè)謙虛的人。
在我們學(xué)校，每次比賽他扔壘球都是第一名。他還和其他學(xué)校的同學(xué)們比賽過呢，每次都是他第一。
你們說，他難道不是壘球高手嗎？
我們班的高手作文500字 13
你會(huì)打乒乓球嗎？我們班有個(gè)人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長得白白胖胖的，戴著一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
“大家快來，薛浩文打球了！”才幾秒鐘，小小的球臺(tái)旁就擠滿了黑壓壓的人頭。乒乓球擂臺(tái)賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是衛(wèi)藝帥，薛浩文一個(gè)發(fā)球就讓衛(wèi)藝帥措手不及，輸了一分，衛(wèi)藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個(gè)上步，回了個(gè)長拉球，衛(wèi)藝帥一頂，球出界了，最后衛(wèi)藝帥以3：11慘敗。第二個(gè)挑戰(zhàn)者盧帥丞登場(chǎng)了，他滿懷信心，全場(chǎng)也都為他加油，希望能把薛浩文這個(gè)連奪3屆大滿貫的高手打下去，盧帥丞發(fā)了一個(gè)左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網(wǎng)了，"好，好球！”人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因?yàn)閷?shí)力相差太大，這場(chǎng)比賽完全沒有懸念，盧帥丞最終以1：11慘敗。
后來又有幾個(gè)人上去挑戰(zhàn)，都無功而返，薛浩文又捍衛(wèi)了自己的`大滿貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？如果你也喜歡打乒乓球，你也想來挑戰(zhàn)，就到我們班來找他吧！
我們班的高手作文500字 14
我們班有兩位“江湖高手”。不知道是誰吧，請(qǐng)讓我來一一介紹。
“少林棍”老師
“少林棍”，俗稱：教鞭，是我們班語文老師的常用“武器”。別看她平時(shí)和藹可親，但是，只要我們不聽話，她便會(huì)使出絕招——“少林棍”神功。
記得有一次，上課鈴響了，教室里依然吵鬧非凡。語文老師走進(jìn)教室，鐵青著臉站在講臺(tái)上，二目如電，掃視“江湖”，操起天下無敵的“少林棍”，使出神功，狠狠地敲著講臺(tái)。只聽“啪！啪！啪！”三聲巨響，原本吵鬧的“江湖”一下就變得雅雀無聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)，緊閉雙唇，目不敢斜視，身不敢亂動(dòng)，生怕“少林棍”抽到自己身上。
“閃電鏢”老師
“閃電鏢”，俗稱：粉筆，是我們班數(shù)學(xué)老師的常用“武器”。經(jīng)過千錘百煉，他可是個(gè)神槍手，彈無虛發(fā)，百發(fā)百中。
這天，兩個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)課上講話。數(shù)學(xué)老師抓起兩只“閃電鏢”，隨手一揚(yáng)，雙雙擊中目標(biāo)。只聽“�。 薄鞍�！”兩聲，那兩個(gè)同學(xué)捂著額頭，趴在桌上，被這突襲嚇出了一身冷汗。
“江湖上”噓聲一片。
有了這兩位“江湖高手”，我們班的.組織紀(jì)律明顯改善。相信不久的將來，兩位“江湖高手”就得退隱江湖啦！
我們班的高手作文500字 15
我們班有很多“深藏不露”的“高手”，他們都有“特異功能”的哦，如果你想知道，就耐著性子看完我的作文吧。
搗蛋“高手”：周洋
特異功能：“能說會(huì)道”“身手敏捷”
具體表現(xiàn)：有一次，周洋的嘴巴又癢了起來，這時(shí)本班的“水龍頭”路路走了過來，周洋眉頭一皺，正好看到路路走過來，決定對(duì)路路“下手”他走過去，對(duì)路路說：“聽說你的爸爸媽媽離婚了啊，哎，孤兒，好慘��！”路路哪里禁得住他的'這些話，在10秒種內(nèi)，路路以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速打開了“水龍頭”這下周洋蒙了，他哄也不是，勸也不是，當(dāng)這件事被老師知道時(shí)，他才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，哎，晚了，晚了啊。
面子“高手”：徐浩
特異功能：超級(jí)愛面子
有一次，我正在寫作業(yè)，他湊過來說：“大姐，俺這個(gè)，今天的作業(yè)我不會(huì)做，把你的作業(yè)本借我“參考”一下吧�！蔽艺f：“不不不行，不可以�！舱l不知道他借去是照抄�。�！〕”他見這樣不行，便使出了絕招：“高倩唯，借不借呀，不借拉到。”我重復(fù)著原來那句話：“不不不行，不可以�！彼謵勖孀樱缓米唛_了。哈哈。
我們班還有很多高手的哦，你如果還想知道的話，就到鳳山小學(xué)五年級(jí)二班來吧！
我們班的高手作文500字 16
我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星……真稱得上是“群星閃耀”啊！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的稱號(hào)，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就說那一次吧，我們班辦黑板報(bào)，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學(xué)都畫不好，個(gè)個(gè)都叫苦不送�！霸趺催@么難畫呀！誰畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來，說：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的'圖畫，手便在黑板上揮舞起來……一會(huì)兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會(huì)兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會(huì)兒又拿起吃在量一下……
過了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過去看，只見那黑板上的鴿子，一只張開翅膀，在藍(lán)天中展翅飛翔，一只正探著腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現(xiàn)。我們看了，無不拍手稱贊。我說：“小麗，你可真行啊！”小麗謙虛的說：“哪里哪里，其實(shí)我畫得也不好�。 �
這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛班集體，樂于助人。
我們班的高手作文500字 17
我們班有一個(gè)擊劍高手“大劍豪”。他參加了很多比賽，獲得了很多榮譽(yù)，他就是于之浩。
他有一個(gè)像皮球的圓圓的腦袋，在腦袋上有兩顆大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大咧咧的嘴巴，小小的鼻子，加上一對(duì)招風(fēng)耳就形成一個(gè)燦爛的笑容了。他還有一個(gè)胖乎乎的的身體，像香腸一樣肥嘟嘟的雙手，還有像電線桿一樣結(jié)實(shí)的雙腿，就成為了我們的開心果。
他不僅是擊劍高手，還是我們班的暖男呢！他從來不欺負(fù)人，不溫不火，只要你一看到他就會(huì)把煩躁的心情換成愉悅的心情，因?yàn)樗顫婇_朗，十分有趣，會(huì)講許許多多有趣的笑話讓你哈哈大笑。
有一次魏翊被李甘泉打哭了，他二話不說，用搞怪的口氣唱起來：“蒼茫的`天涯是我的愛……”魏翊立即破涕為笑了，連我們?nèi)嘁才醺勾笮α�，老師就怒氣沖沖地把我們訓(xùn)了一頓，可是于之浩卻覺得值得，他的笑容仍在臉上綻放。
我們班因?yàn)樗拇嬖诓抛兊脺嘏饋恚覀兪指兄x他。如果世界上所有的人都變得像他一樣，世界將是多么美好哇！
我們班的高手作文500字 18
“武林高手，各顯其才�！辈煌摹拔淞指呤帧�，自然擅長不同的本領(lǐng)。有的擅長籃球，有的擅長跳舞，有的擅長跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔(dān)當(dāng)”——董李雯。
一頭瀑布一般的黑長發(fā)，一張白凈的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了一個(gè)清純可愛、歌聲動(dòng)聽的女孩——她，自然就是董李雯。
說董李雯是我們班的'“歌唱擔(dān)當(dāng)”，也是名副其實(shí)的。若在比賽時(shí)，她一開口，準(zhǔn)能用歌聲征服一大片觀眾、評(píng)委。
記得一次，音樂老師讓各個(gè)小組排節(jié)目，節(jié)目的得分作為各小組的期末音樂成績。這下各小組可重視起來了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂成績更高，我們決定讓董李雯獨(dú)唱，其他同學(xué)幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬人的歌喉征服不了音樂老師。
那天，董李雯一開口，全班都安靜了下來，仔細(xì)聆聽著她的歌聲。就連樹上的一只小鳥也停在了我們班的窗臺(tái)上，還張了張嘴，似乎在說：“哇！真好聽。”音樂老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以后都不用我來管理課堂紀(jì)律了呢！”
這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔(dān)當(dāng)”董李雯。
我們班的高手作文500字 19
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識(shí)一下他嗎，那就聽我繼續(xù)往下說吧！
他的`各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì)謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的�！�
當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時(shí)，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來晚了請(qǐng)?jiān)彙！?/p>
記得還有一次籃球比賽，我們班的對(duì)手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？
我們班的高手作文500字 20
我們班上有許許多多的高手，這一個(gè)個(gè)“高手”，他們各有各的本領(lǐng)，讓人“敬佩”不已。
我們以前的周老師就是一個(gè)“搞笑高手”。一天，上英語課時(shí)，上著上著盧俊杰開始不安穩(wěn)了，用鉛筆插著橡皮拿在手上轉(zhuǎn)悠。老師見了問：“小盧，你是不是在烤土豆呀?”這句話都把我們逗得大笑不止。盧俊杰嚇得忙把“土豆”倒過來放在桌上。周老師看了又說：“你怎么又開始弄蛋糕了？人家的蛋糕都是蛋糕大，蠟燭小，你怎么弄反過來了？”聽了這席話，我們都哄堂大笑，笑聲差點(diǎn)把教室的屋頂給掀翻了。
我們班上還有一個(gè)“違紀(jì)高手”，她就是王舒暢。周一到周五，她幾乎每天都遲到。班干記的遲到名單中，她幾乎每天都上榜。上課鈴響了，大家都往教室跑，只有她還在外面晃悠。被記入留校黑名單，她總能溜之大吉。
說了這么多，你不要以為我們班只有這些調(diào)皮蛋的高手，我們班真正的高手才是特別多。我最佩服的就是趙佳睿了，她是我們班的“學(xué)習(xí)高手”。她上課時(shí)能專心聽講，積極回答老師的問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。有一次她的數(shù)學(xué)考得不是很高，她就讓媽媽另外買了一套數(shù)學(xué)試卷，每天完成了學(xué)校的作業(yè)以后再給自己加作業(yè)，功夫不負(fù)有心人，她的`成績始終在班級(jí)名列前茅。
我們班還有一個(gè)“運(yùn)動(dòng)高手”，他就是朱俊森。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他一上場(chǎng)，第一名肯定拿下，有了他的成績，我們班每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總分都是數(shù)一數(shù)二的。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他意外受傷沒能參加，我們班的總分第一次落在后面。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，在這個(gè)集體中有許許多多的高手。
我們班的高手作文500字 21
要說起我們四（2）班，那可是無人不知無人不曉，連校長都對(duì)我們贊不絕口。下面，我就來帶你認(rèn)識(shí)一下我們班的高手們！
語文高手——曹玥
“這道題應(yīng)該這樣做……”一個(gè)清脆的聲音從鴉雀無聲的“肉頭陣”中傳了出來。曹玥，是我們班的大紅人，也是一班副主——班長。這位曹班長擁有一對(duì)水汪汪的大眼睛，常常閃爍著智慧的.光芒。每當(dāng)同學(xué)們遇到難題一聲不吭的時(shí)候，她那雙大眼睛里充滿自信�！罢l來回答這道題？”一片黑乎乎的“叢林”中突然出現(xiàn)了一棵“白樺樹”，既令老師欣慰，也令同學(xué)佩服�！矮h”是一種美玉，秀外慧中，難怪曹玥是個(gè)難得的“語文高手”！大拇指豎起來！
數(shù)學(xué)天才——張濤
你要說我們班光語文行，數(shù)學(xué)不行，這就不對(duì)了！小高斯來也�。艄猓⿵垵�，可謂高斯后代（可惜他不姓高），數(shù)學(xué)棒得不得了，奧數(shù)、“舉一反三”、“數(shù)學(xué)沖刺一百分”……各種數(shù)學(xué)資料塞滿了書包，難怪他鼻子上架著副眼鏡，不是我夸張，他可是我們四年級(jí)打敗天下無敵手的數(shù)學(xué)天才！
體育將軍——肖千禹
“肖千禹，快點(diǎn)跑！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的喊聲響徹云霄。運(yùn)動(dòng)員們健步如飛，一支“紅色的箭”格外引人注目——他就是肖千禹。高高的個(gè)子很適合跑步，每次他都能為班上取得好成績。比賽結(jié)束后，同學(xué)們也為他歡呼鼓舞，而肖千禹卻像將軍一樣，只是揮揮手，示意我們：“這不過小菜一碟！”
怎么樣？我們班還有許多“大俠”，可謂臥虎藏龍。如果你也有一身絕技，歡迎來我們班切磋交流！
我們班的高手作文500字 22
在我們班級(jí)里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然說很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都是以成績?yōu)橹饕康牡�，可是這位高手，他的學(xué)習(xí)成績并不是很好。這位樂器牛人的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里面經(jīng)常是倒數(shù)的。我和他從小學(xué)到現(xiàn)在為止都是同班同學(xué)，所以對(duì)他的經(jīng)歷也是比較清楚的。他一開始的時(shí)候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時(shí)候，唱歌并不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時(shí)候總是會(huì)投入自己的全部精神。
剛開始的'時(shí)候因?yàn)槌璨缓寐牐谶@一方面他遇到了許多的挫折�？墒撬看味寄軌蚝芸斓臄[正自己的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時(shí)候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場(chǎng)，很有號(hào)召力。平常最喜歡的時(shí)候就是在課余時(shí)間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對(duì)一些樂器也是十分的精通。這點(diǎn)我早就知道了，因?yàn)樗婚_始的時(shí)候就玩樂器。在小學(xué)的時(shí)候，他就經(jīng)常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次周末休息的時(shí)候，她也要去上培訓(xùn)班里面培訓(xùn)自己�，F(xiàn)在他的樂器水平已經(jīng)非常不錯(cuò)了，每次班級(jí)或?qū)W校里面有表演節(jié)目的時(shí)候，總是可以看到他出現(xiàn)在舞臺(tái)上面。而且除了這些以外，對(duì)于我們來說，他也經(jīng)常幫助我們。因?yàn)橛械臅r(shí)候看到他在舞臺(tái)上表演，總是會(huì)讓我們感同身受，我們也想要學(xué)習(xí)，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識(shí)。不知道大家的班級(jí)里面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
我們班的高手作文500字 23
我們班上有個(gè)很厲害的人“小剛”，這也是我們后來才發(fā)現(xiàn)的，以前都沒有發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)樂器。發(fā)現(xiàn)他會(huì)樂器的時(shí)候，其實(shí)是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，那時(shí)候是周末，我們很多人都是住校的，平時(shí)周末如果沒有很重要的事情，基本上也會(huì)在學(xué)校看書或者和同學(xué)去玩。也正是因?yàn)檫@個(gè)周末，我們突然回到宿舍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小剛拿著一個(gè)二胡在哪里拉，我們頓時(shí)都驚呆了。
小剛的二胡拉的真的很好，我們?cè)谠儐柕臅r(shí)候知道原來他家里其實(shí)就是做二胡的，所以從小他也就知道怎么啦二胡，而且拉的是真的很有特色。平時(shí)因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)嘲笑，從來沒有在我們面前展示過這個(gè)技能，這次是偶然的機(jī)會(huì)才被我們知道的。小剛的二胡拉的非常的好，不知道大家有沒有聽過在路邊乞討的老人拉二胡，小剛的技術(shù)比他們還好，我們都說小剛要是穿的破破爛爛的上街去拉二胡說不定還能要點(diǎn)錢回來。
后來有一次晚會(huì)我們一致推薦小剛?cè)ケ硌荩髞砝蠋熞餐饬�，于是小剛就背�?fù)著我們的期待去參加了迎新生的晚會(huì)。哪天晚上的節(jié)目我們班就只有一個(gè)拉二胡，而且就小剛一個(gè)人在上面拉。雖然看起來很怪異，但是仍然受到了很多的追捧，雖然沒有拿到名次，但是小剛這次在我們學(xué)校確實(shí)就火了，很多人一說起小剛就知道她是拉二胡的`，現(xiàn)在簡直就是我們班的名片，誰不知道我們班有個(gè)牛人叫小剛。
不過小剛的成功也離不開他的努力，他說從小他就練習(xí)二胡，到現(xiàn)在都快七八年的時(shí)間了。每個(gè)人的成功或者成就都是需要前期沉淀的，所以我們雖然很佩服他會(huì)拉二胡，但是我們更佩服他堅(jiān)韌的意志力。說實(shí)話二胡不是很受歡迎的樂器，但是小剛能堅(jiān)持那么久，真的很不容易。
我們班的高手作文500字 24
只聽“砰”地一聲槍響，她一個(gè)箭步就沖上前去，開始她是第四名，接著，就見她雙腿像加速的馬達(dá)快速向前跑去，緊接著，她迅速地超過第三名，和第二名速齊頭并進(jìn)啦，眼看就差50米了!我緊張地一閉眼，只聽同學(xué)們大喊到：“呀，又得了第一!”我驚訝地睜了眼，看到同學(xué)們都給她豎起了大拇指，我也不禁豎起了大拇指，太棒了，她總是這樣帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。
馬一琳長得瘦瘦的，中等身高，一張瓜子臉，高高的鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡，眼鏡后面有著一雙活靈活現(xiàn)的眼睛。她天天扎著馬尾辮，從來只系一根黑皮套，衣服也樸樸實(shí)實(shí)的，穿地花枝招展地來到學(xué)校，一看她就是一名文靜有素質(zhì)的女孩子。
她的愛好有許多，比如跳繩、跑步、讀書、學(xué)習(xí)……幾乎是樣樣出色，是我們班名副其實(shí)的全能高手。
她的成績非常好。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，把所有人都難住了，可是馬一琳不動(dòng)聲色地拿起草紙本，埋頭唰唰地寫了起來。不大一會(huì)兒，她的手就高高地舉了起來，我們吃驚地看著，怎么，這么快就算出來了?真讓人難以置信。當(dāng)她充滿信心地站起來，頭頭是道地向我們講解了自己的思路，我們茅塞頓開，緊接著，情不自禁地鼓起掌來。連一向嚴(yán)肅的`李老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅成績出色，體育也頂呱呱，跑步、跳繩都非常幫。說說跳繩吧。她跳起繩來非常快。一次學(xué)校開展了“三年級(jí)跳繩比賽”，需要一一測(cè)試，她是我們班最快的，也是最多的�？此男±K一個(gè)又一個(gè)接連搖起，就像永不停歇地小齒輪一樣，把我看得眼花繚亂，真覺得她就是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)員選手。
我一定要像馬一琳學(xué)習(xí)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候就要好好去玩。
這就是我們班的全能高手!
我們班的高手作文500字 25
如果你有幸來到我們的學(xué)校，你的不得不來我們班看看，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校的特色班級(jí)，雖然我們班不是專業(yè)的班級(jí)，但是我們卻有專業(yè)班級(jí)的素質(zhì)，我們班的人很多都能向我一門樂器，現(xiàn)在我來說說我們班的樂器高手。
說起樂器高手，那楊迪就不得不說。不僅人長的漂亮，舉止優(yōu)雅，并且還會(huì)彈古箏。古箏是黃土地上誕生的樂器，它的歷史悠久。學(xué)習(xí)古箏是一門對(duì)行為舉止的高度體現(xiàn)，彈古箏者不僅僅需要嫻熟的技巧，還得有優(yōu)雅的舉止，和樂器合二為一才能演奏去一首動(dòng)人的曲子。在剛開學(xué)的時(shí)候，她給我們演奏過一首《高山流水》，至今還回味無窮。
接下來說說鋼琴高手李萌，她從小就練習(xí)鋼琴，至今已經(jīng)到達(dá)了鋼琴十級(jí)了。我有認(rèn)真觀察過他的手指，她的.手指修長，仿佛被注有靈魂一般靈動(dòng)。有一次上音樂課，她自告奮勇為我們演奏了一首曲子，我們圍在鋼琴邊上看她表演，我們皆被震撼到，我們幾乎看不到她的手指在動(dòng)，再聽那鋼琴發(fā)出的聲音，如鳥鳴，如孩子們?cè)阪音[。那般自然，那般有趣。
最后說說壓軸的吉他高手胡瑞，這個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，但是說起他的吉他技術(shù)，知道的人一定贊不絕口，每當(dāng)他在彈奏吉他的時(shí)候，聽著好像再說一個(gè)動(dòng)人的故事，不禁入景，最后深陷其中，難以自拔。我有些時(shí)候會(huì)覺得很奇怪，總覺得他是一個(gè)有故事的男孩，不是這個(gè)年紀(jì)該有的成熟。
除了上文所說的同學(xué)，我們班還擁有很多很多的樂器高手，他們有的會(huì)小提琴，有的會(huì)架子鼓等等，我很幸運(yùn)能在這個(gè)班，可以欣賞到這么多的樂器和認(rèn)識(shí)這些高手，以后的日子一定會(huì)很有趣，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握屬于自己的一門技巧。
我們班的高手作文500字 26
每個(gè)班都會(huì)有很多有才能的人，我們班也不例外，我要說的是我們班的樂器高手，因?yàn)橛辛怂攀俏覀儼喑錆M活力。馬上音樂課了，你看她干嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，每一個(gè)音符，仿佛都充滿了活力，同學(xué)們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞著她的.演奏風(fēng)格，讓我有一種想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)，她跟同學(xué)們說，她從小就學(xué)習(xí)鋼琴，小時(shí)候因?yàn)閶寢屪寣W(xué)，后來慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個(gè)星期都會(huì)練習(xí)鋼琴。
雖然學(xué)習(xí)生活很忙碌，但她對(duì)鋼琴的愛，是我們無法理解的，因?yàn)樗目炭嗲趭^，才讓她擁有了現(xiàn)在高超的才藝，可能正是因?yàn)樗囊魳窅酆�，涵養(yǎng)了她善良的心性，有一次我去他家玩，她跟我說他喂養(yǎng)著幾只流浪貓，看著她們太可憐了，她就用自己的零花錢買了貓糧，每天放學(xué)回家都會(huì)去喂它們。他不僅會(huì)彈鋼琴，他還會(huì)彈竹笛呢，有一次學(xué)校開晚會(huì)，她拿著竹笛在臺(tái)上演奏，悠揚(yáng)的笛聲緩緩傳來，纖長靈巧的手指舞出動(dòng)人的旋律，指縫間仿佛有著無窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，仿佛在說，看，這就是我的世界，很美好吧。
竹笛在她的手中就有了魔力，驅(qū)散著所有的煩惱和不開心，好像在為聽者的心靈打開一扇美好的大門，動(dòng)人心弦，美麗婉轉(zhuǎn)。一去終了，余音繞梁，經(jīng)久不絕，正所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，竹笛和鋼琴一樣，他也經(jīng)常會(huì)練習(xí)，在臺(tái)上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質(zhì)彬彬，特別儒雅，給老師和學(xué)生留下了安靜大家淑女的感覺。 我們班的樂器高手，非她莫屬了。
我們班的高手作文500字 27
我們班有一位繪畫高手，她中等個(gè)子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫，每當(dāng)周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或?qū)χo物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會(huì)感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術(shù)書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細(xì)致，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細(xì)地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學(xué)們看了她的'畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對(duì)她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動(dòng)和有趣。”聽了老師的評(píng)價(jià)，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號(hào)，多么生動(dòng)可愛呀！功夫不負(fù)有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學(xué)喜愛，技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的高手作文500字 28
我們班平時(shí)風(fēng)平浪靜，但只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，即上課時(shí)我們表現(xiàn)不佳，我們班就會(huì)有三位高手走出江湖以懲惡揚(yáng)善。
第一位是“少林棍王老師”，他的武器是一根經(jīng)過千錘百煉的木棍。那根木棍曾經(jīng)在煉棍爐里呆了兩千多年，那是我們王老師的太太太爺爺傳下來的。這根棍子好像特別喜歡我們，每次上課，它都要跟調(diào)皮的我們進(jìn)行多次“親密”地接觸。每當(dāng)我們講廢話或不聽課，它就會(huì)受王老師的“指使”，在我們的頭頂或身邊揮舞。當(dāng)它“抱”住我們的時(shí)候，那慘叫聲不絕于耳，與“少林棍”“親密接觸”最多的是我們班的陳慶宣同學(xué)，每次他都會(huì)被“少林棍”打得鼻青臉腫，嘰哇亂叫。
第二位上場(chǎng)的是“閃電鏢”丁老師，他第一次上課時(shí)就小試了一下“牛刀”。我們班的楊子豪同學(xué)不知道是深夜偷雞還是熬夜上網(wǎng)沖浪去了，每到上課，上眼皮和下眼皮就不停地在打架。丁老師聽到楊子豪的鼾聲之后，立馬將閃電鏢準(zhǔn)備好，并安上八倍鏡，準(zhǔn)確無誤地將之射進(jìn)楊同學(xué)的嘴巴里。楊子豪品嘗到了粉筆的美味，立馬清醒，吐個(gè)不停，粉筆灰像瀑布似的從他的嘴里噴了出來。
最厲害的要數(shù)“嘮神”李老師，她的`武器就是她的那張嘴，技能是“緊箍咒”。只要她一念經(jīng)，我們這些“孫悟空”就會(huì)痛苦地抱著頭，捂著耳朵，但無濟(jì)于事，因?yàn)樗闹湔Z在十里之外都能發(fā)揮作用，所以我們每天都生活在水深火熱之中。她緊箍咒的內(nèi)容大都是管閑事，如下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上互相追逐，她的緊箍咒就會(huì)開啟：“瞎跑啥？瞎跑啥？趕緊回教室！”哎，我們只好乖乖回來。
我們班的紀(jì)律正在慢慢變好，三位“江湖高手”也慢慢地消失于江湖，但每當(dāng)江湖紛亂之時(shí)，三位高手便會(huì)重出江湖，所以——請(qǐng)時(shí)刻準(zhǔn)備接招吧！
我們班的高手作文500字 29
我有一個(gè)朋友，他是踢足球的高手。
那天，陽光燦爛，天空湛藍(lán)，我們球隊(duì)的成員都格外興奮。因?yàn)檫@是創(chuàng)隊(duì)以來的第一場(chǎng)比賽，我和隊(duì)友們草草說了幾句，就回到了各自分配的位置，我是中場(chǎng)，他是前鋒。起初我對(duì)這位瘦瘦的、不是很高的`隊(duì)友很反感，心想：憑什么你是前鋒而我不是，我可是比你高出一大截，今天我要看你在這一場(chǎng)比賽中出盡洋相。
然而，也正是這場(chǎng)比賽改變了我對(duì)他的看法。
比賽開始了，我們都全力以赴，拼命地?fù)屒颉髑�，可是臨近尾聲時(shí)我們一直和對(duì)手打平。就在緊要時(shí)刻，球傳到了我的腳下，我想了一會(huì)兒，就把球傳給了他，反正也快結(jié)束了，一心只盼望他丟球�？烧l知他帶著我傳過去的球左突右沖，繞過了許多防守隊(duì)員，這時(shí)偏偏有一個(gè)對(duì)手沖上來，一把奪過了他的球，對(duì)手剛想帶著球跑，不料被他用腳靈巧地一勾，球又回到他的腳下，緊接著是快速前進(jìn)，眼看就快到球門了，突然，兩名膀大腰粗的防守隊(duì)員撲了上來，場(chǎng)面就像一只待宰的羔羊被惡狼圍著。他吃了一驚，奔跑中險(xiǎn)些滑倒，但沒想到他重心挺穩(wěn)的，用腳尖對(duì)著球一顛，又用頭一頂，球彈出了包圍圈，隨即他又快速向球跑去，一眨眼的功夫，他突破了所有防守隊(duì)員，而球又回到了他腳下。只剩下門將了，他邊跑邊尋找落腳點(diǎn)。啊，找到了，他停了下來，擺腿一踢，守門員撲向球，“咚”的一聲，球打在了門柱上，巧的是，球竟又側(cè)彈進(jìn)了球門去。在比賽終止的一剎那，球進(jìn)了，這場(chǎng)比賽也因他這一腳而畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
他叫陳奕璋，這場(chǎng)比賽后，他成了我心中的足球高手，我們也成為了好朋友。
我們班的高手作文500字 30
說起樂器，可能很多人都會(huì)覺得非常的頭疼，因?yàn)闃菲髡娴氖欠浅ｋy學(xué)，沒有音樂天賦的話，學(xué)習(xí)樂器基本上需要半年到一年以上的時(shí)間才能夠入門，但是我們班卻有一個(gè)非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會(huì)貫通，然后再結(jié)合自己的知識(shí)去譜寫一段非常好聽的樂曲。他是一個(gè)彈吉他的人，他對(duì)吉他的愛好非常的癡迷，在小的時(shí)候就非常喜歡去彈吉他去聽一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的`一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對(duì)這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時(shí)候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當(dāng)她長大一點(diǎn)以后，父母就給她報(bào)興趣班，他的唯一想法就是去學(xué)彈吉他，然后在周末的時(shí)候，他總是興高采烈的去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行吉他的教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們很多學(xué)生都是被迫去周末上學(xué)了，但是他是主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)的，他對(duì)于音樂的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點(diǎn)是能夠自己譜寫一段樂曲，當(dāng)我們班需要有文藝展出的時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是他。我還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校要組織一次文藝晚會(huì)，他就被自己寫一首曲目來上臺(tái)表演，因?yàn)樗X得自己是學(xué)吉他的，然后如果去談別人的曲目會(huì)覺得沒有驚喜，如果談一首自己寫的曲目，可能會(huì)更加的吸引人。于是她就花了兩天的時(shí)間，自己譜了一個(gè)曲，并且填上歌詞，雖然說并不是很通順，但是我們已經(jīng)看到了她的多才多藝的方面。
結(jié)果在文藝晚會(huì)演出了當(dāng)天晚上，他就獲得了音樂曲目的第一名，很多評(píng)委都說他吐了這首歌非常的好聽，雖然說有一些詞用的還不是很深?yuàn)W，還是非常口語化的歌詞，但是營養(yǎng)要給予鼓勵(lì)。從這點(diǎn)上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今后肯定是一個(gè)音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。
我們班的高手作文500字 31
說起樂器我是最感興趣的，因?yàn)槲蚁矚g各種各樣的樂器。有這樣的愛好完全就是因?yàn)樽孕≡跔敔敿议L大，原始的村落有著最多的鳥兒，明天早上鳥兒就像是約定好一般，爭(zhēng)先恐后的在我家門口集合，完成每天都有合奏的交響樂，明天早晨我都會(huì)靜靜的聽一會(huì)，開啟原力滿滿的一天。這就是我喜歡樂器的原因，我幻想有一天我能像鳥兒一樣自然完美的演奏。剛剛進(jìn)入初中我就加入了我們學(xué)校的吉他社，在這里我認(rèn)識(shí)了很多愛好樂器的朋友，當(dāng)然讓我影響最為深刻的莫過于——李立，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)完美的樂器高手。
剛剛進(jìn)入吉他社的那一天，我就深深的被他吸引。他是吉他社地社長，一個(gè)特別清秀的男孩，瘦高瘦高的樣子，細(xì)長的手指，干凈黝黑的頭發(fā)，每一個(gè)器官的長的恰到好處，如果不是這般年紀(jì)我甚至懷疑他是不是又整容的嫌疑。他的樣貌已經(jīng)如此驚艷到我，但是他的'才藝才是讓我五體投地的存在。剛剛進(jìn)入吉他社那一天他就給我們表演了一次，他和副社長合作，他負(fù)責(zé)彈吉他，副社長負(fù)責(zé)歌唱。剛剛一開始，全場(chǎng)就開始目不轉(zhuǎn)睛地注視。一首《成都》短短的五分鐘，卻讓在座的很多人留下的淚水，如果不是在現(xiàn)場(chǎng)打死我的不相信這是十多歲孩子演奏的音樂。充滿故事的嗓音和吉他聲，完全的震撼到了全部同學(xué)。
俗話說的好“冰凍三尺，非一日之寒"，其實(shí)我們社長開始的時(shí)候也是初出茅廬的孩子，只不過是后面投入了常人不可理解的努力，手指上的老繭足可以證明。
想起我們親愛的社長，我就對(duì)學(xué)習(xí)和樂器充滿信心，成功不止只是天分，更重要的是后天的努力，只有我們努力才能塑造更好的自己。
我們班的高手作文500字 32
我們班有一位“武林高手”，是真正的“大俠風(fēng)范”。什么？不相信��！那你就聽我娓娓道來。
此“武林高手”精通“劍術(shù)”，一把太極劍舞得虎虎生威，劍氣凌人。聽說她參加了很多武術(shù)比賽，還拿了獎(jiǎng)。哈哈，現(xiàn)在你們知道了吧，她就是我們的英語老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師留著一頭齊耳的短發(fā)，每次上課寫完板書回頭一轉(zhuǎn)，短發(fā)在空中劃出一條弧線，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，就像一個(gè)大俠回劍一收一樣，特別有氣勢(shì)。她那炯炯有神的大眼睛一盯，多頑皮的小朋友都一動(dòng)不動(dòng)了，規(guī)矩得很。劉老師走路鏗鏘有力，只要是劉老師從辦公室走到教室，我們老遠(yuǎn)看見都規(guī)規(guī)矩矩地回到教室坐好。好像劉老師自帶一股氣場(chǎng)，能無聲地告訴我們，該回教室準(zhǔn)備上課了。
劉老師的課也特別的生動(dòng)有趣。每次上課前，她都會(huì)給我們講一段小故事，然后再引出講課的內(nèi)容，讓我們印象深刻，難以忘懷！直到現(xiàn)在，英語都是我最喜歡的學(xué)科。劉老師布置的作業(yè)也很有趣。有一次，我們學(xué)到了一篇做沙拉的文章，她當(dāng)天晚上就讓我們自己做一做沙拉，我們都覺得特別有意思！
劉老師不僅課上得生動(dòng)有趣，還習(xí)得很多“秘密武功”。據(jù)說她不僅能眼觀六路，耳聽八方；還能踏雪無痕，來去無蹤。每次劉老師上課，在班上竊竊私語的小朋友，總能被準(zhǔn)確無誤地捕捉到，嚴(yán)厲的`眼神讓你馬上改正自己的錯(cuò)誤。班上的男同學(xué)明明看劉老師不在教室，正準(zhǔn)備拿教室的粉筆頭來扔著玩，一回頭，劉老師笑瞇瞇地站在教室角落，嚇得男同學(xué)立馬把粉筆頭放回講臺(tái)。我們都說，劉老師是武林高手，習(xí)得一手好武藝。
“武林高手”劉老師現(xiàn)在雖然不教我了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)幽默風(fēng)趣、持一把太極劍、習(xí)一手好武藝的老師。
我們班的高手作文500字 33
碧藍(lán)如洗的天空上，縷縷白云像輕紗一樣隨風(fēng)緩緩浮動(dòng)，一輪金光燦燦的太陽高嵌天幕。幾個(gè)小男孩穿著藍(lán)色的制服，有說有笑地走進(jìn)籃球場(chǎng)。沒錯(cuò)！他們就是我們班的“灌籃高手”。
雙方選手已準(zhǔn)備就緒，在一陣加油聲中，哨聲吹響了。裁判把球拋向空中，雙方球員眼疾手快同時(shí)上跳，李同學(xué)占著身高的優(yōu)勢(shì)，一把搶到了球，理智地把球傳到了校隊(duì)的王同學(xué)。只見王同學(xué)弓著背，一邊靈活地避開對(duì)方，一邊雙手不斷地交替運(yùn)球，像離弦的箭一般朝籃球板下面沖過去。他雙腳一蹬，縱身一躍，將球投向籃筐“咚咚，咚咚”，我仿佛聽到了大家心跳加速的聲音。“進(jìn)了！”不知是哪個(gè)大嗓門的同學(xué)大喊一聲，觀眾們先是一愣，隨后響起一片歡呼聲。有的'同學(xué)興奮地喊著“灌籃高手”們的名字，有的同學(xué)熱淚盈眶，有的同學(xué)激動(dòng)地與旁邊的替補(bǔ)隊(duì)員緊緊抱在了一起，老師們的臉上也洋溢著會(huì)心的笑容。
經(jīng)過了一場(chǎng)又一場(chǎng)緊張又激烈的比賽后，我們與對(duì)手打成了15：2的比分。這時(shí)，只見身輕如燕的小張同學(xué)靈巧地奪過球遞給了旁邊的陳同學(xué)，陳同學(xué)輕松一躍，來了一個(gè)完美、瀟灑的扣籃。一局定勝負(fù)，我們勝利了！我們班的選手絕對(duì)是實(shí)力派，竟比對(duì)手領(lǐng)先了13分！當(dāng)裁判宣布結(jié)果的那一刻，我們肩并著肩擁抱在一起，汗水與淚水仿佛浸濕了草地
賽后雙方選手一一擁抱，大家互相打氣，約好下次再戰(zhàn)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)陽光正好，藍(lán)天依舊，縷縷白云還是那么俏皮，可愛的忽聚忽散，快看，它們好像聚成一個(gè)大大的“贊”，在為我們的勝利與友誼歡呼呢！
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