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實(shí)用的閃耀作文500字47篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的閃耀作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的閃耀作文 1
“朋友一生一起走”，每當(dāng)這首歌回蕩在我的耳畔，我就會(huì)想起她，我心中最閃耀的星。
她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，圓圓的臉蛋，眼角上還有一顆黑色的痣，我稱為“美人痣”。
一個(gè)周末，我約她出去玩。我們?cè)诮稚媳谋奶�，這望望，那看看，好似出籠小鳥飛上了藍(lán)天一樣。就這樣，蹦啊跳啊，一沒留神，“哎呀——”我發(fā)出一聲慘叫，原來是我的'腳踝扭傷了，瞬間腳踝處腫得大大的，紅紅的�？纯此闹�，根本沒有一個(gè)人愿意過來幫助我們，也沒有人注意到我們，我們好似無助的小鳥，手足無措的她看到馬路對(duì)面有一個(gè)長(zhǎng)凳，準(zhǔn)備先扶我過去坐下來。
她小心扶著我，我一拐一拐地往前挪移，每挪一步，都有似萬箭穿心般的疼痛襲來。只要看到車子過來了，她一邊說著停，還一邊扶穩(wěn)我。這條馬路似乎有萬里長(zhǎng)，過了好久，我們終于走到了對(duì)面，仿佛耗費(fèi)了一生的力氣。她先扶我坐下，一邊關(guān)心說“你沒事吧”，還一邊拿出水壺給我喝水。
她像我的親人一樣，打電話給我的家人，陪我說話，陪我聊天。直到我的家人來了，她才離開。在夕陽的映襯下，她身邊仿佛多出來了一道金色的環(huán)，很亮，很亮。
雖然這件事已經(jīng)過去了許久，但是她像天上的星星一樣閃耀在我心中，而且是最閃耀的一顆！
實(shí)用的閃耀作文 2
它便是夜空中最閃耀的存在。那是星星，引得萬物遐想之物。
時(shí)匿于云霧之間，時(shí)耀于夜空之中。無需刻意夸贊，無需眾人吹捧，小時(shí)候，我常拽著姥爺?shù)囊陆�，問著一個(gè)又一個(gè)不著邊際的問題，得到的是一陣陣爽朗的笑和耐心的回答。望著滿天的星星，我總是忍不住伸出自己的小手，對(duì)著那滿天的星，調(diào)皮的數(shù)著，可是那星星似乎永遠(yuǎn)也數(shù)不完。在那個(gè)稚嫩孩童的眼里，星星有時(shí)是菱形的、有時(shí)又是不規(guī)則的、有時(shí)是黃色的、有時(shí)又是白色的、有時(shí)像個(gè)害羞的小姑娘、有時(shí)又像個(gè)眨著眼的頑皮孩子，它的樣子千變?nèi)f化，可不論是什么樣子，在我心里永遠(yuǎn)是最?yuàn)Z目的。
不像太陽那樣光芒萬丈，令人心生敬畏，也不像月亮那樣只得依靠他人光芒，騙取無數(shù)虛榮。它，平凡卻并不渺小，閃耀于夜空中，與清風(fēng)暢談，與云霧作伴。每當(dāng)旅者迷茫不知何去何從，它便是最好的指引者。
我仿佛就是那個(gè)旅者，每當(dāng)我在黑夜中迷茫時(shí)，姥爺好似那天上的星星，指引著我看清道路;每當(dāng)我的思想不知何去何從時(shí)，姥爺那悉心的'教導(dǎo)和耐心的話語就成了我的引路牌;每當(dāng)我似那茫茫大海上漂泊的一只小船，孤獨(dú)無助時(shí)，姥爺便又化作一座燈塔，指引著我的航向。
姥爺，人已故，一定是化作了天上的星，守護(hù)著我。
星河閃耀，指引著那黑夜中寂寞無助的孩子。
實(shí)用的閃耀作文 3
昨天下午，老師帶領(lǐng)我們觀看了《尋找最美孝心少年》，孝心少年的感人事跡像星星般在我腦海中閃爍。
讓我印象最為深刻的是年僅五歲的梁蓉，她在我的記憶中是最小的一顆星星，雖小但發(fā)出的光芒極為耀眼。她論年紀(jì)還不算少年，但是看事跡她卻比許多少年還要堅(jiān)強(qiáng)！
那一年，她五歲，這本是一個(gè)應(yīng)該盡情在媽媽懷里撒嬌，在幼兒園玩耍的年齡，可梁蓉卻早早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，因?yàn)榧依镞�有一位連生活都不能自理的`媽媽。每天的早晨，梁蓉就要照顧媽媽洗臉，穿衣，梳頭發(fā)……，柔弱的肩膀上扛起了千斤重?fù)?dān)。
看看她，在看看我們，簡(jiǎn)直就是一個(gè)鮮明的對(duì)比啊，想想我們五歲的時(shí)候，上學(xué)、放學(xué)還要家長(zhǎng)抱，動(dòng)不動(dòng)就哇哇大哭，什么都不會(huì)，只會(huì)玩樂。梁蓉在這個(gè)柔弱的年齡中創(chuàng)造了奇跡！
說說我們現(xiàn)在吧，在家里什么都不會(huì)做，不洗碗，不抹桌子也不拖地，也不會(huì)自己弄吃的，好像只要好好學(xué)習(xí)就可以了。但還有些人學(xué)習(xí)都不太好，上課開小差，老師講話亂起哄，回家了家庭作業(yè)也不做，只得第二天去抄同學(xué)的。出于要面子，不敢去問老師，這就是我們的生活嗎……？和嬌小的梁蓉相比，我們我自愧不如。
看完梁蓉的事跡，我已抑制不住自己的淚水。我想：她用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。也時(shí)刻讓我們別忘了孝心這兩個(gè)字，俗話常說，百善孝為先。我們要在以后的生活中，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，為父母做事。培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，飛上人生道路的頂端，變成自己天空中最閃耀的一顆星，讓父母因我們而驕傲自豪！
實(shí)用的閃耀作文 4
世界上有很多很多事是我們始料未及的。就像這次的云南大地震。
兩年前云南就遭受了地震的災(zāi)害，兩年后災(zāi)難重來，帶給我們更多的傷痛，更多的不舍。在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)或是新聞報(bào)道中，我們看到了這樣的場(chǎng)面：卯昌學(xué)夫婦兩人在雨里挖了一夜，這事他們?nèi)松凶罴灏镜囊灰埂０嗽滤娜�，失去兒子的卯昌學(xué)泣不成聲，他抱著從廢墟中挖出的`小枕頭，說想聞聞兒子的味道。老劉在地震中失去了妻子和兩個(gè)孩子，幸存的女兒為父親拭去眼淚，說：“爸，別哭”。四號(hào)，十歲女孩幸運(yùn)逃生，她為了刨出哥哥手指骨折，但哥哥最終沒能活下來，妹妹聽說這個(gè)消息后，在醫(yī)院里連哭數(shù)天……這是每場(chǎng)災(zāi)難后我們必須面對(duì)的事實(shí)，必須面對(duì)的痛苦。沒有人能夠告訴我們?cè)撛趺崔k。我們只能盡力忘記悲傷，重拾希望，重建家園，為災(zāi)區(qū)人民送去祝福與力量。阿迪力？買買提送出全部庫(kù)存五噸切糕，能使五萬人一天不挨餓。他說：“我只是想盡一點(diǎn)微薄之力�！痹卺t(yī)院里，邊外志愿者資源充當(dāng)起“臨時(shí)親人”，關(guān)心那些無人照顧的孩童。五號(hào)，十一名女子感恩救援，架鍋熬免費(fèi)粥。八歲女孩在地震發(fā)生時(shí)僅僅摟住兩個(gè)弟弟，用自己的身體為弟弟擋住磚塊，而她自己卻多處受傷。二十歲少女在最后一刻伸手把鄰家男孩高舉到弟弟手中，被刨出時(shí)，她的雙臂，依然保持舉著男孩的動(dòng)作，但卻已無呼吸。
武警云南邊防總隊(duì)官兵謝樵跳入堰塞湖救人，卻被山上巨石擊中犧牲。天變不足畏。天大的災(zāi)難，我們一起扛！
所有的愛，都如群星搬閃耀。
實(shí)用的閃耀作文 5
當(dāng)我們?cè)谙奶煨蕾p那明亮皎潔的月亮?xí)r，我們還應(yīng)該看到那些在月亮周圍默默讓自己發(fā)光的星辰。
殊不知，那些星辰同樣耀眼；那些普通人更值得我們?nèi)リP(guān)注。正如菲·貝利所說：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵一樣不朽�！�
郵遞員是平凡的，但其美多吉，在平均海拔3500米以上的'雪線郵路上，全程往返29年，將來自黨中央的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個(gè)角落，從未發(fā)生一次責(zé)任事故，圓滿完成了每一次郵運(yùn)任務(wù)，創(chuàng)造了不平凡。
飛機(jī)員是平凡的，但劉傳健面對(duì)萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃破裂脫離，座艙釋壓的緊急狀況，果斷應(yīng)對(duì)帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂，正確處置，確保了船上119名旅客生命安全，創(chuàng)造了不平凡。
人民教師是平凡的，但張玉十幾年如一日，堅(jiān)守在大山深處，為了改變山里娃的命運(yùn)，他將自己練就成手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀成裁縫，打開藥箱能治病，語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)樣樣精通的“全能型”教師，創(chuàng)造了不平凡。
這些平凡中的不平凡來自于認(rèn)真的態(tài)度、過硬的技術(shù)、堅(jiān)定的信念，盡管我們的崗位如此平凡，但只要做好每一件平凡的小事，終究會(huì)成就不平凡的事跡。
正是這些普通的人或事，造就了這些不平凡，他們迸發(fā)出不平凡的力量。
實(shí)用的閃耀作文 6
各位老師，同學(xué)們，大家好：
“榜樣之星”，我們常聽老師、家長(zhǎng)、同學(xué)說起，那大家有沒有注意我們身邊的榜樣？
榜樣，是什么呢？就是我們語言和行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的校園內(nèi)、班級(jí)里。
同學(xué)們，在我們身邊，就有這樣一位拜邵睿同學(xué)，他身為衛(wèi)生班長(zhǎng)，每天來的最早，走的最晚，堅(jiān)守自己的職責(zé)，處處為班級(jí)著想，默默有效地管理班級(jí)清潔衛(wèi)生。他以身作則，任勞任怨，帶頭打掃衛(wèi)生。記得一次打掃樓道時(shí)，看見幾個(gè)值日生擠在一起，七嘴八舌說笑著，沒有打掃徹底。他就一個(gè)人揮汗如雨，把樓道拖得干干凈凈。班級(jí)教室環(huán)境在他的精心管理下，每天都一塵不染。這雖然消耗了精力，犧牲了休息時(shí)間，但卻沒有任何怨言，他是當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)之星”。他工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也毫不馬虎。上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，考試總是成績(jī)名列前茅。
我們身邊還有很多這樣平凡的星。張瀟寒、楊菁雅、黨心怡等同學(xué)，學(xué)習(xí)分秒必爭(zhēng)，一絲不茍，總能認(rèn)真工整地完成各科作業(yè)，甚至有時(shí)中午就將當(dāng)天全部作業(yè)完成，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。她們是當(dāng)之無愧的.“學(xué)習(xí)之星”。
同學(xué)們，榜樣之星的精神鼓舞著我們，榜樣之星行為感染著我們，榜樣之星的事跡激發(fā)著我們，從身邊小事做起，不斷地完善自我，健康成長(zhǎng)。
實(shí)用的閃耀作文 7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！皬某鞘幸唤莻鱽硪皇锥炷茉�?shù)母柚{，兩個(gè)小男孩正坐在秋千上唱著這首兒歌呢！
這話被住在遙遠(yuǎn)的月宮的.月亮公主聽到了，她傷心極了，自言自語道：“星星那么丑，又那么多，而我，不但漂亮，又是獨(dú)一無二的，可小朋友們卻喜歡他，不喜歡我。”越想越傷心，越想越傷心，最后，她終于還是忍不住了，心想：一定要趙星星討個(gè)說法！于是，她便生氣地前往星星們的住所。來到星星家門前，她如同火山爆發(fā)般，破門而入。星星們正在開派對(duì)，月亮公主勃然大怒，向他們發(fā)泄起來，星星們被月亮公主說得稀里糊涂，只有一向聰明伶俐，理解能力超群的星星公主聽懂了，她和大家討論起立，最后決定由她作為所有星星的代表出來講話，她對(duì)月亮公主說：“月亮姐姐，不要生氣嘛！孩子們也很喜歡你呀。”月亮見她穿著一身白紗裙，戴了一頂皇冠，月亮更加生氣了，和大星星們你一拳我一腳地打了起來。
這時(shí)，一向沉默寡言的天空爺爺捋了捋胡子，咳了兩聲。說：“你們不要吵了！失去你們中的任何一個(gè)，世界就會(huì)失去一份色彩�！�
月亮聽完便羞愧地低下了頭。
實(shí)用的閃耀作文 8
我想當(dāng)一顆閃耀在天空中的流星，盡情地搜索著那些人間的欲望和夢(mèng)想。每當(dāng)我劃過天空，便有夢(mèng)想插上翅膀，在藍(lán)天中遨游，就會(huì)有不可能實(shí)現(xiàn)的想法變成現(xiàn)實(shí)。在人類眼中，我會(huì)是最遙不可及，最想得到的東西，我會(huì)是他們心中美好而神圣的一種東西。
如果我是一顆流星，只要有我，一切就不會(huì)是夢(mèng)想，在刮著寒風(fēng)的冬日，再也不可能有任何力量，任何理由讓小草在這飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，在這吹得猶如滔滔黃河般洶涌的狂風(fēng)里立足；只能在黃沙飛舞的沙漠中，孤獨(dú)地等待著春日的到來。用自己弱小的'身軀做出綠的奉獻(xiàn)。于是，我一轉(zhuǎn)身，華美地從天空中掠過，讓小草們從寒風(fēng)與孤獨(dú)中蘇醒，舒展開它那柔嫩的綠葉，并賦予它們頑強(qiáng)的生命力。
如果我是一顆流星，一切就不會(huì)是夢(mèng)想。在這個(gè)世界上有美好與歡樂，也有悲傷與失落。它們不能單獨(dú)存在，只能是對(duì)立而存。我們想讓美好的情感單獨(dú)存在在這個(gè)我們所生存的世界上，可是就和“失敗是成功之母”一樣，必須經(jīng)過種種磨難，一次次從悲傷中“掙脫”出來，重新鼓起勇氣，好好努力才會(huì)得到歡樂。于是我華麗的轉(zhuǎn)身，優(yōu)雅的從空中掠過，將悲傷鎖入了重重的“鐵盒”，同時(shí)將希望放入了每個(gè)人的心中。
我相信只要我心中有這樣的夢(mèng)想，有想成為一顆流星的愿望。總有一天我一定會(huì)真的變成一顆閃耀在天空中的流星，成為被那流星選中的“接班人”。
實(shí)用的閃耀作文 9
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
——題記
生命是自由鳥，在天空遨游飛翔；生命是雪中之花，在寒冷中開放；生命是春中棉，在驕傲挺立。
生命無處不在！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睙o論是陽春白雪，還是青菜小草，都有著頑強(qiáng)的生命力。我家的院子總是雜草叢生，拔了又拔，可它卻長(zhǎng)了又長(zhǎng)！我急中生智——學(xué)周瑜用火攻，我們把它燒了又燒，可它依然長(zhǎng)了又長(zhǎng)。這小草的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“蕓蕓眾生，孰不愛生？”一朵蒲公英，飛翔到沙漠里，但它毫無怨言，也決不放棄，在無水的沙漠里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終護(hù)著沙漠，使生態(tài)平衡，綠化沙漠。這蒲公英的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“君子不輕其生。”一次偶然的機(jī)會(huì)，我在玩螞蟻，我用力握住它，可它一點(diǎn)也不輕生，它還是在猛力掙扎，掙扎……使我感到這螞蟻的求生欲望很強(qiáng)。這螞蟻的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“君子不愛其死�！蔽野崖涞厣聛恚鞠胱鰰�，便放入書本，無陽光，無泥土，無水分，它就在這三無境地，竟長(zhǎng)出芽來。它真有頑強(qiáng)的.生命力。這落地生根的生命難道不是在閃耀嗎？
生命，在每一個(gè)人眼中看來是不同，可是那是生命，活生生的生命，可以創(chuàng)造繽紛的世界！
實(shí)用的閃耀作文 10
杭州自古以來被人們稱為人間天堂，而西湖就是鑲在這天堂之中的一顆閃亮的明珠，它吸引了眾多中外游客，是一個(gè)旅游的好去處。
陽春三月，蘇堤兩旁的柳樹抽出又新又嫩的枝條，垂柳懶洋洋地垂下身子，像是在和小草娃娃一起嬉戲呢！一株株桃樹從睡夢(mèng)上醒來，一朵朵粉紅的桃花在枝頭上綻開了笑臉，最誘人是它爭(zhēng)奇斗艷的景色，它還芬芳撲鼻，讓人感到心曠神怡。桃紅柳綠讓人感到春意盎然，蘇堤春曉可是名不虛傳的！
到了夏天，西湖邊的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，這時(shí)候，在曲苑風(fēng)荷里的涼亭里觀賞亭亭玉立的荷花真是再好不過了。在湖邊放眼望去，綠油油荷葉一片挨著一片。荷花仙子有的含苞欲放，像個(gè)不愛出門的小姑娘；有的開了幾片花瓣，好奇地往外看；有的把花瓣全部打開了，自豪地看來看去。
金秋時(shí)節(jié)，滿覺隴的桂花開得正旺哩！周末，人們紛紛趕來，大家都喜歡在這里喝茶、賞桂、打撲克。而調(diào)皮的.小朋友們則有的在桂花叢中穿來穿去捉迷藏；有的在搖桂花樹，一搖就會(huì)下起一陣陣桂花雨。��！那桂花香可真是香飄十里！
寒冬臘月，雪花紛飛，整個(gè)西湖頓時(shí)變成了“粉妝玉砌”的世界。瞧！斷橋給冬天“涂”上了生機(jī)。斷橋上積滿了又松又軟的白雪，等太陽公公一出來，橋上的積雪慢慢融化，仿佛中間斷了一樣。游客們見了，連忙拿出照相機(jī)拍照，記住這奇特的一幕……
��！西湖不愧是鑲在人間天堂里的一顆璀璨的明珠��！它是多么燦爛，多么明亮！
實(shí)用的閃耀作文 11
新的一年來到了，每一個(gè)人的心情都十分激動(dòng)。在外地上班的人，也都回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。
就在上個(gè)星期六，學(xué)校里也到處洋溢著新年的氣息。因?yàn)�，學(xué)校要組織在自己班舉行歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì)。
那天早晨，每一個(gè)同學(xué)都早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備度過今天早上的快樂時(shí)光。有的畫了妝，好像要跳舞或唱歌；有的帶了工具，好像要做游戲；還有的帶了糖要發(fā)給同學(xué)們！
這時(shí)，我走進(jìn)了教室，感覺真不一樣。就在我欣賞著教室時(shí)，我們班的小主持人——張妍滿臉“花朵”地上場(chǎng)了。
開始演了，現(xiàn)在是早上整八點(diǎn)了。一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，時(shí)間越來越少。
現(xiàn)在，我們班的“寫詩大仙”——闞成章上場(chǎng)了，出乎意料，他既不是做詩，也不是畫國(guó)畫，而是唱了一首《菊花臺(tái)》，他那種自我陶醉的模樣，引得全班同學(xué)每一個(gè)不笑的。
接下來，該是“香水百合”閃亮三人組（我、劉小迪、陳安齊）出擊了。我們演的非常成功，向三只飛舞著的小蝴蝶，也像三片飄在空中的楓葉，還像……看到賀一帆在帶頭鼓掌，我的心里充滿了喜悅。
在同學(xué)們的歡笑聲中，李雅雯抱著她心愛的二胡上場(chǎng)了，那美妙而醉人的音樂聲把同學(xué)們帶到一個(gè)絢麗的世界里，我們大家十分愉悅。
最精彩的'節(jié)目還屬孟老師和丁瀟瑩一起唱的《暖暖》：“都可以隨便的，你說的，我都愿意去……”同學(xué)們?nèi)紘先ヅ恼铡⒑炔省?/p>
�。保包c(diǎn)左右，聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束，這一上午的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)記著。
實(shí)用的閃耀作文 12
“靜靜的深夜，群星在閃耀……”是啊，我們已是六年級(jí)即將畢業(yè)生了。畢業(yè)之后就和教育我多年的老師，和帶給我歡笑的同學(xué)們分別了。您就是一棵大樹，有無數(shù)根修長(zhǎng)的枝條，經(jīng)過您精心的呵護(hù)與培育 使那枝條開出了芳香撲鼻的小花。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校轉(zhuǎn)來了不少新教師，使校園充滿了新奇，“所謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這新老師怎么樣呢？更出眾嗎？一個(gè)人影從窗外漸漸朝我們走近，教室靜得出奇，同學(xué)們似乎在等“死神”的到來�！芭尽币化B試卷重重地被摔在講臺(tái)桌上。不用問，同學(xué)也心知肚明�？荚嚳荚伊�，誰都沒好日子過�！薄斑@種成績(jī)，唉！沒辦法這次考砸了。”“我也不想多說，你們好好‘面閉思過’吧！”經(jīng)韓老師這么一講解，教育，同學(xué)們也明白了許多，但韓老師這種態(tài)度還是極為少見，由此可見老師愛班心切了。
搞大掃除，韓老師和大家打?yàn)橐黄�，配合默契，有同學(xué)水桶拎不動(dòng)了，咳老師力馬上前，幫助同學(xué)，將水沖到地面上，潔白的'地板顯出來了，這可是我們共同努力的結(jié)果。兩個(gè)班長(zhǎng)闖了禍，弄壞了學(xué)校的水龍頭，韓老師絲毫也沒有責(zé)怪，從她現(xiàn)在身上又找不到當(dāng)時(shí)考試考砸了的氣憤。
老師您是紅燭，是春雨，是階梯……您使我想起了一首蕩人心的歌。“靜靜的深夜，群星在閃耀”
實(shí)用的閃耀作文 13
愛國(guó)，無國(guó)界；英雄，亦無國(guó)界。
近代的中國(guó)，被西方列強(qiáng)用炮火轟開了大門，那些舍家為國(guó)的英雄人物讓人心生感慨。林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，黃遵憲的“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任”……他們對(duì)國(guó)家的.忠誠(chéng)，對(duì)民族的忠心讓人感動(dòng)。
他們是英雄，是楷模，教導(dǎo)我們要懷有一顆愛國(guó)之心。
英雄，義無反顧。楊根思，中國(guó)人民志愿軍特級(jí)戰(zhàn)斗英雄，在長(zhǎng)津湖畔的戰(zhàn)斗中，他率領(lǐng)全排頑強(qiáng)抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連擊退美軍8次進(jìn)攻。最后只剩下他一人時(shí)，他毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。無畏，是他教會(huì)我們的。
時(shí)代造英雄，行業(yè)造精英。榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)的許振超，他立足本職，干一行、愛一行、精一行，自學(xué)成才，在集裝箱里“穿針引線”，練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，先后七次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”享譽(yù)全球。
南仁東，曾任FAST工程首席科學(xué)家兼總工程師，負(fù)責(zé)500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的科學(xué)技術(shù)工作。他潛心天文研究，主持攻克了一系列技術(shù)難題。他的愛國(guó)情懷和科學(xué)精神激勵(lì)著廣大科技工作者不懈奮斗。他讓中國(guó)科學(xué)走得更高，看得更遠(yuǎn)。
英雄，不是一個(gè)人，而是一類人。身為中國(guó)青年的我們，應(yīng)用青春踐行奮斗誓言，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)用的閃耀作文 14
最近天氣悶沉沉的，使我感到不舒暢。拉開厚厚的布藝窗簾，霎時(shí)兒銀光灑在身上，滿空的明星。
關(guān)于星星，我曾聽過這樣一個(gè)故事：天空上的星星，都是為了看自己牽掛的人而存在的。你看天空中那顆最亮的星，就是最牽掛你的人。
小時(shí)候的我怕走夜路，每次走夜路我都覺得有許多妖怪看著我，風(fēng)一吹過我的耳朵，就感覺有鬼在哭，狼在叫。我都會(huì)緊緊跟在大人后面，生怕被什么東西捉去�？纱笕藗兏嬖V我，如果你害怕，就看看天上的星星吧，他會(huì)給你力量的，他會(huì)引導(dǎo)你找到正確的道路，好比一盞路燈。從此，我就不再害怕走夜路了。
長(zhǎng)大后的我很喜歡看星星，夜里一縷清風(fēng)拂過我的'耳畔，仰望星空便覺得很美好，導(dǎo)致我的同學(xué)們，他們一旦傷心，我便讓他們仰望星空，尋找他們心中最亮的星。
長(zhǎng)大后的我總覺得星星很無私，他們總是默默的在月亮旁，以他們那微弱的光亮，來襯托月亮閃耀的光輝。其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)被星星幫助，以后也會(huì)成為幫助他人的星星。我們和星星一樣，只是別人身邊的一些微不足道的小角色，但只要我們心存善心，也一定能成為別人心目中那顆最閃耀的星。
星星在夜空中閃爍著它的光輝。
實(shí)用的閃耀作文 15
在一個(gè)夜晚，我的魚兒小花，它的生命所剩無幾了。
我急忙忙地回了家，一如既往地坐在沙發(fā)上，看著小花，它似乎有點(diǎn)不對(duì)。就那樣靜靜的，我看了許久，不好，是小花，奄奄一息了。我急忙拿來一只魚網(wǎng)和一根棉簽，并洗了手，把小花架在魚缸的水中央，拿了兩粒魚食，泡一下，輕輕地?fù)荛_魚嘴，把魚食放進(jìn)去。可小花好似更難受。我便停下手，又把它放入缸里，隨它自由下沉。
靜靜的，靜靜的，我看著玻璃反射的光，想起我拿魚食逗它的時(shí)候，又仿佛看到那年它和小龜打斗的情形，可是……現(xiàn)在，我只能眼巴巴地望著小花在掙扎，在哭泣，如果能把那樣的.苦痛給我就好了�？蛷d，十分暗，十分靜，只有我和它。它的臉和我貼得很近，只有一層玻璃。小花的眼睛依舊十分閃耀，仿佛兩顆珍珠在打轉(zhuǎn)。突然，小花輕輕地漂浮上來，白白的肚皮向上，尾巴無力地下垂，它用最后一絲余力，望了望我，便去做天使了。它在天堂會(huì)想起我嗎？還會(huì)想起我把它從小龜爪中救出？還會(huì)想起那縷縷紅綢嗎？那一刻，我哭了，哭得很輕，很小很小聲，只有我和它可以聽到……
第二天，我?guī)砣研＄P子，瘋狂地挖著，我把它放進(jìn)去了，又蓋上，它的身體在這，可它會(huì)一直住在我心里……
實(shí)用的閃耀作文 16
歲月如流，但永遠(yuǎn)記住自己永遠(yuǎn)是那最閃耀的光芒，歲月永遠(yuǎn)沖不淡你的亮度，因?yàn)槟憔褪悄�，不為別的，只為自己的夢(mèng)想，只為那份堅(jiān)持。
不要抱怨生活有太多的苦難，不要去想不愉快的一切。生活屬于自己，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力。遲遲不動(dòng)的渴求上天可以給你一個(gè)驚喜，那只是一個(gè)渴望，不可能成真。花會(huì)開，草會(huì)綠，他們想要?jiǎng)e人看到自己，所以盡管只是一個(gè)季節(jié)，他們也會(huì)是自己更加艷麗。
也許你覺得你身邊得人都比你強(qiáng)，那你就追上去；也許你認(rèn)為你沒有一點(diǎn)實(shí)力，那你就去填補(bǔ)實(shí)力。沒有什么人能阻擋你前進(jìn)的步伐。除非你放棄，不然你沒有任何理由覺得自己是軟弱的。
自己就是自己，不要去聽別人的流言蜚語，不要再繁華街巷聽時(shí)事熱點(diǎn)。在靜的地方，讓心放飛，然后在天空下大大的`寫下，我最閃耀。
未來永遠(yuǎn)是美好的，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，并沒有被‘一些世俗的物質(zhì)’全部淹沒，世界需要有能力的人點(diǎn)亮，而你要堅(jiān)信你就是那個(gè)人，未來的篇章需要更多和諧美好的音符，勇敢去追，重塑一個(gè)心靈，一個(gè)心境。每一個(gè)早晨都是一個(gè)新的自己。
從今以后每天告訴自己。我最閃耀。我最閃耀。我最閃耀。
你本來就很閃耀！
實(shí)用的閃耀作文 17
我要感謝一位老師，因?yàn)槭撬淖兞宋�。有一句話�?jīng)常在我耳邊回響：教師的工作不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。這是兩年前我的一位語文老師說得話。這句話對(duì)我的影響非常大，因此我把這句話作為我的人生警句。
兩年前，我第一次聽到這句話時(shí)便深深地記在了心里。我常常把自己當(dāng)成那句話里的教師，因此我也常常會(huì)有一些啟發(fā)。教師是一盞燈，為人們照亮前進(jìn)的道路。古今中外，當(dāng)教師的人不勝其數(shù)。然而能有多少個(gè)教師是在教學(xué)生做人。有人說，教師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞的.傳授學(xué)生知識(shí)，然而卻忽略了教學(xué)生怎樣做人。
我曾經(jīng)思考過，如果我是一位教師，我愿做一個(gè)麥田里的守望者，守望著在麥田上嬉戲的孩子們，更愿教會(huì)他們同情，理解和做人，并且盡自己的力量在他們的人生道路上，增添一片別致的風(fēng)景！作為一名教師是一種光榮。老師教育學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)的花朵，給祖國(guó)添光彩。老師是學(xué)生的恩人，作為一名學(xué)生，我要有感恩之心，感謝老師傳授給我知識(shí)，讓我盡享搏擊知識(shí)長(zhǎng)空的樂趣，感謝老師教我做人，使我領(lǐng)悟做人的快樂和根本。
實(shí)用的閃耀作文 18
上個(gè)月的一個(gè)傍晚，在超市的一角，一位老婆婆拉著一個(gè)小姑娘的手，用激動(dòng)的語言連連稱贊：“紅領(lǐng)巾，做得好，做得十分棒！”
在這里面還有一個(gè)動(dòng)人的故事哩！
小朋友的名字叫張?zhí)焯�。星期天她和媽媽在超市買了東西之后，準(zhǔn)備回家。突然，張?zhí)焯彀l(fā)現(xiàn)在白花花的瓷磚上，有一只美麗又精致的皮夾子。皮夾子外表。皮夾子外表畫著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，這皮夾子挺小巧的，但樣子可吸引人了！“多精致的皮夾子，誰丟下的？它的主人該多著急啊，我得趕快找到失主……”
正在這時(shí)候，一個(gè)年輕的小伙子湊過來：“拾到什么拉，我們二一添作五好了，小朋友，同意嗎？”后來，又說這皮夾子是他丟下的。張?zhí)焯煲f出皮夾子上的圖案，那小伙子回答是“蜻蜓嬉水”之圖。張?zhí)焯煜肓讼�，揭穿了他�?謊言……
這時(shí)，一位老婆婆哭泣著，好象尋找著什么東西似的。她看見張?zhí)焯焓稚系钠A子，是非不分，就要罵張?zhí)焯�。幸好，一位好心人做了解釋。老婆婆為了感謝張?zhí)焯欤惨诔睗窭镞x點(diǎn)東西，送給她。懂事的張?zhí)焯鞊u搖頭拒絕了。
老婆婆手里拿著皮夾子，熱淚盈眶，為紅領(lǐng)巾做得一切感動(dòng)了……
老婆婆要感謝張?zhí)焯�，就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕情景。
實(shí)用的閃耀作文 19
每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)被人隨意丟棄的易拉罐，一個(gè)蒼老而佝僂的身影便在腦海中悄然浮現(xiàn)，激起思緒的漣漪。
那是一個(gè)烈陽高照的下午，我坐在清涼的樹陰下乘涼。樹邊的地板被陽光鋪得沒縫隙，散發(fā)著騰騰熱氣。一個(gè)老奶奶忽然出現(xiàn)在我眼前——一個(gè)拾荒的老奶奶。她古銅色的臉、手上爬滿皺紋，透露出一股滄桑；滿頭“銀絲”，向人們?cè)V說她辛勞的一生。只見她費(fèi)力拖著一個(gè)蛇皮袋，里面是她拾來的瓶瓶罐罐，累得成一堆�？粗~頭上沁出的豆大汗珠，我忍不住在心中嘆息：真是一個(gè)可憐的.老奶奶。
第二天，在家里悶得慌的我又下樓玩。我默默地走，不經(jīng)意看到一個(gè)“山區(qū)孩子的救助站”，它正孤零零地屹立在路旁。我和過往的路人一樣，微微斜視一眼，便扭回頭來冷漠地走開了。忽然一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——不靈便的雙腿，佝僂的背，不正是老奶奶嗎？只見她從口袋顫巍巍地摸出幾張一百元，眼神堅(jiān)定地遞給了救助站的工作人員。她的嘴巴一張一合，一定是在告訴工作人員自己的期盼能為山區(qū)救助出一份力……她收一次廢品賺不了多少錢，卻毫不猶豫地捐款！我一邊淚眼朦朧地看著眼前的一切，一邊任憑羞愧與感動(dòng)在心田交織。
這是瓶裝的偉大的善，溫暖人心，燦爛無比！
實(shí)用的閃耀作文 20
這是多么涼爽清明的秋夜！星星多得比任何時(shí)候都要多，就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
有點(diǎn)口渴的我起來去喝水，回到房間我被一道光吸引住了，啊！我情不自禁的說：“這是一道神奇的光，是一道希望之光�！�
瞧！那殘缺的月亮發(fā)出的光芒將大地照亮了，給那些在夜里行駛在公路上的人們添上了一道微妙光芒。
我抬頭遙望星空發(fā)現(xiàn)今晚的星星特別多，覺得這并不奇怪，有木有看見那閃閃的星星在爭(zhēng)著比誰發(fā)出的光芒亮，可當(dāng)你注視著這天空很久時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些星星的'移動(dòng)，當(dāng)星星每次移動(dòng)都會(huì)變成不同的形狀，好像注視星空更久時(shí)，那些星星好像從你眼皮下逃走了，其實(shí)并沒有。是因?yàn)樵谖覀兡坎晦D(zhuǎn)晴的盯著星空時(shí)眼睛會(huì)有一種模模糊糊的感覺，那時(shí)你低下頭會(huì)，再次遙望星空時(shí)才知道星星并沒有在我們眼皮下消失。
我想星星也是充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，正看得出了神，媽媽對(duì)我說：“干嘛呢你？大半夜不睡覺�！辈唤剡^了神，回到床邊躺了下去，凝望著窗外星空繼續(xù)欣賞，這神奇的星光伴著我入睡，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
實(shí)用的閃耀作文 21
在這次作文講評(píng)當(dāng)中我收獲多多，多到什么程度呢？就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。繁星中有一顆最閃耀。就說李嘉敏小組吧！她們小組雖然不是用幻燈片展示，可是她們講的可不比幻燈片展示的差。她們把每一個(gè)人的作文比作明珠，不管好的或不好的都鼓勵(lì)。這一點(diǎn)我很喜歡，不僅鼓勵(lì)了組員們，讓她們更有信心做好，還提高了我們看的興趣，讓我們聽到的不是枯躁乏味，而是像泉水一樣甘甜的，很清澈。
說完了最閃耀的一顆，我覺得我們這一顆也不錯(cuò)。我們這次亮點(diǎn)最大的就是幻燈片的圖片很精美。在別人看來圖片精美不重要，重要的是內(nèi)容，可我覺得如果圖片不美觀、不精美，就吸引不到觀眾的眼球，人們就沒有興趣看。如果觀眾一看你的背景圖片很精美、很新穎，馬上就提起了觀眾看的下去的興趣。
這次的'展示還是很成功的，而我的收獲也像繁星一樣多，多得數(shù)也數(shù)不完。在展示活動(dòng)中大家的亮點(diǎn)就像群星一樣閃耀。我們不足的地方也要多多學(xué)習(xí)她（他）人，只有多學(xué)習(xí)才能更好。
總之這次講評(píng)活動(dòng)是：群星閃耀！
實(shí)用的閃耀作文 22
我是星空下一顆不起眼的小星星，可張杰，我只想做你的星星，只為你閃耀。
我是星家女子，我是恒星，不是流星。我會(huì)一直守在天空，不離不棄。我會(huì)一直在夜空中守護(hù)你的夢(mèng)。
張杰、你要勇敢往前飛，我會(huì)為你抵擋所有困難，永遠(yuǎn)陪在你身邊。我是星家女子，我知道你的夢(mèng)，知道你的痛，我定會(huì)陪你到
地老天荒，為你照亮前進(jìn)的道路。
張杰，星星是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，星星永遠(yuǎn)愛你，不離不棄，除非黃土白骨。張杰，你知道嗎？在我心里，你已不止是一個(gè)偶像，你是
我的信仰，是你給了我生活的動(dòng)力。
張杰，你教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、微笑、善良……
張杰，只要我心臟還跳動(dòng)，我就會(huì)一直愛你，永不改變。我會(huì)永遠(yuǎn)在自己的臉上貼星星、在手上畫星星、在心上刻張杰。
我是星家女子，即使世界末日也不會(huì)改變我愛你的心。張杰、你是我的男神，我的'心臟只為你而跳動(dòng)。我發(fā)誓：我會(huì)陪你到地老
天荒，永不改變。
下輩子，我還要做星星，只是，你還要叫張杰，可以嗎？
張杰，我是星家女子，我愛你，只因你是張杰。
我是靖兒，我為張杰代言，我為張杰閃耀。
by張家娜式、一個(gè)溫暖的不離不棄的家
實(shí)用的閃耀作文 23
智慧，有如玉石般需經(jīng)磨礪方能展現(xiàn)其光采的；也有如同雙胞胎般雖相貌萬分相似，但是最終仍會(huì)發(fā)覺其不同之處的。如何發(fā)覺那份屬于自己的獨(dú)特智慧？人人都擁有一套不同的見解。
有人如《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥般大智若愚，進(jìn)而博得眾人的喜愛，并使之成為只屬于自己的智慧；有人同蘇軾一般，歷經(jīng)萬分挫折后才體悟到：人生，原來可以如此豁然自得。也有人耗盡終身去追尋到底何為智慧？可是他們卻往往沒發(fā)現(xiàn)，原來，自己的追尋也正是一種堅(jiān)持的智慧。隨著人生經(jīng)歷的不同，每個(gè)人對(duì)智慧的體悟和展現(xiàn)也自然會(huì)有所不同。
而我所認(rèn)定的智慧不必像劉姥姥展現(xiàn)的這般大智若愚，所不必同蘇軾那般對(duì)天地萬物的豁達(dá)自適，我更不必終其一生去追尋智慧。因?yàn)槲揖褪侵腔�。只要我能時(shí)時(shí)刻刻都保持本心，那么我就能實(shí)踐我的智慧。正如同陳義芝燈下削筆中對(duì)保持自我的體認(rèn)一般，只要能保有最真實(shí)、最赤裸的自己，那人生終將會(huì)有著發(fā)光發(fā)熱的一天。因此，我所體認(rèn)的`智慧便是一項(xiàng)如此簡(jiǎn)單、如此淺顯易懂的道理。
我，即是智慧的根本之源，只要有所堅(jiān)持，必能散發(fā)出那道只屬于我的智慧光芒。
實(shí)用的閃耀作文 24
市民廣場(chǎng)是鑲嵌在我們家鄉(xiāng)的一顆明珠，那里風(fēng)景優(yōu)美，熱鬧非凡。一進(jìn)廣場(chǎng)的門，一群可愛的鴿子立刻映入了我的眼簾，它們向我拍拍翅膀，似乎正在迎接我到來，瞧，這些鴿子長(zhǎng)著潔白的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，可愛極了！
它們有的大膽地飛到人們的手上啄食；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起嬉戲；有的落在電線上，低下頭欣賞大自然的美景。最壯觀的要算噴泉哩！每當(dāng)音樂響起時(shí)，噴泉就從美夢(mèng)中蘇醒，開始跳起了舞來。隨著音樂的'高低變化，噴泉似乎變成了一位美少女，一會(huì)兒舞上一會(huì)兒舞下，好看極了，每當(dāng)它正在“睡覺”的時(shí)候，就像被一支支動(dòng)聽的搖籃曲給吸引住了，停止了跳舞，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。沿著彎彎的小路，我來到了一片片碧綠的草地上，只見，眼前除了有一片綠油油草地，一些高大的建筑物，別的什么也沒有了。我便找了一個(gè)地方躺下，�。≡瓉磉@些小草是那樣的柔軟，那樣的可愛。那時(shí)，我覺得自己仿佛就是一棵小草，穿著碧綠的衣裳，在微風(fēng)中舞蹈。蝴蝶飛過來告訴我清早飛行的快樂，蜜蜂飛過來告訴我勞動(dòng)的快樂......
過了一會(huì)兒，媽媽叫了我一聲，我才記起自己不是小草，我才在陶醉中蘇醒。��！美麗的市民廣場(chǎng)，我心中的樂園！
實(shí)用的閃耀作文 25
每當(dāng)晴朗的夜晚，滿天星斗便顯得分外頑皮，像個(gè)跟屁蟲似的跟在月亮母親后面，伴隨著母親來到寂靜的天空，于是，天空上出現(xiàn)了一幅月亮和星星交織在一起的美景圖，它們不停地眨著不諳世事的雙眸，讓人眼花瞭亂，應(yīng)接不睱。我仔細(xì)地辯認(rèn)著一顆顆星星，用手劃著線，把一顆顆星星連成星座，北斗星，仙后座，牛郎織女星……每當(dāng)我遙望這一派令人心曠神怡的景象時(shí)，我便想起奶奶在我小時(shí)候給我講述的美麗的星空的傳說。
那迷人的星空讓我陶醉了，那些美麗古老的神秘傳說在此刻涌上我的腦海，將我?guī)雺?mèng)幻的星空。夜空，如一只神秘莫測(cè)的萬花筒，不停地變化著顏色，充滿了猜想，令人捉摸不透，又時(shí)常賜予人啟迪。
星星，雖光芒微弱，卻愿毫不保留地將自己的光亮無私地獻(xiàn)給黑夜，將天空點(diǎn)綴得這般嫻靜自然，星星，雖距人千里，卻將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心投向人間，做人們忠誠(chéng)的.引路使者。這高尚的品格不正如那些千萬個(gè)和繁星那般默默無聞為地球?yàn)槿祟惙瞰I(xiàn)一切的人們嗎？
望著浩瀚的夜空，望著樸實(shí)無華的星得，我被它們的精神所感動(dòng)了，于是，一滴淚拂過我的臉頰，然后瞬息即消散。
如果，能讓我擁有一次選擇的機(jī)會(huì)，那么，我愿意，做一顆平凡的星星。
實(shí)用的閃耀作文 26
一次又一次寫作文，語文老師曾經(jīng)稱贊我，同學(xué)們羨慕我，這是我一直以來引以為榮的。但是現(xiàn)在，我那種自豪的感覺似乎在一瞬間消失。不知道是否隨著時(shí)間的流逝，我瀏覽的作文越來越多，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我寫的作文似乎失去了以往的光澤，不再讓我感覺到字里行間有一種說不出的優(yōu)美，這種優(yōu)美是屬于那種泛著陣陣漣漪的小河般的`優(yōu)美，我不免有點(diǎn)失落�？上缃�，我再也找不到這種感覺，這無疑是在我臉上“啪”地打了一記耳光。我渴望尋回那些優(yōu)美的語句，可是在時(shí)間的流逝過程中，這似乎緩緩地麻木了，漸漸地這種感覺隨之消失。我害怕，我害怕我筆下的作文再也不能綻放光芒，我更害怕我的思緒不能隨著手中的筆飄向遠(yuǎn)方。我僅僅是期望在我提筆落筆的一刻，思緒在紙邊蕩漾。但是，事與愿違，天不從我愿，我的作文還會(huì)有燦爛奪目的一天嗎？
光芒還會(huì)繼續(xù)圍繞著我筆下的作文嗎？失去作文，我的人生會(huì)怎樣？是在茫茫人海茫然失措嗎？作文已經(jīng)成為我生命中重要的一部分，它似一支畫筆，一筆一筆地刻畫著我那美麗的人生。但是倘若我失去了它，我的雙手還能描出我的人生畫嗎？我的雙腳還能踏出一方新天地嗎？
實(shí)用的閃耀作文 27
在我天真無邪的童年生活中，最愛觀天上的星星，然后自己看著幾個(gè)星星連成一片，像什么就給它取什么名字。上了小學(xué)，回家有作業(yè)了，沒有特殊情況，絕不會(huì)再仰望星空。
如果沒記錯(cuò)，2004年的暑假，正是非典防范時(shí)期，暑假有三個(gè)月，作業(yè)不多，一個(gè)月就寫完了。晚上突然想仰望天空。一天，正好是雨后，天空像被雨清洗了一遍，十分清楚。我看見星星們一閃一閃的，天空中，北斗七星像個(gè)湯勺，在小熊座的肚子里閃爍。牛郎星和織女星隔著銀河相望，像在等待7月7日的到來。八個(gè)星星連在一起，像一個(gè)獅子，我想：那一定就是獅子座了。
夏天的星空十分熱鬧，星星們都像過節(jié)了，大家一起慶祝似的，把天空得星光閃耀。看，銀河兩岸的星星都在閃耀，仿佛在為勇敢的到了銀河中心的星星鼓掌，我突發(fā)奇想為它們編一個(gè)名字：在銀河中間的星星叫過河星，鼓掌的星星叫鼓掌星，分散開的星星叫分散星，在一起的`叫聚會(huì)星。大家都很快樂，我也十分快樂，原本黑洞洞的夜空竟成了這摸樣，真是個(gè)“奇觀”。星星都一閃一閃的，星空也一閃一閃的。
與其說閃耀的星空，還不如說是星空在閃耀。
實(shí)用的閃耀作文 28
多么涼爽晴朗的秋夜啊！星星比以往任何時(shí)候都多，就像銀灰色的天空布滿了耀眼的寶石，晶瑩柔光四散。地球上的一切都變得如此優(yōu)雅和安靜。
渴了，我起來喝水。當(dāng)我回到房間時(shí)，我被一盞燈吸引住了。��！我不禁說：“這是一束神奇的光，一束希望的光�！�
快看！殘缺的月亮發(fā)出的光照亮了地球，給那些晚上在路上開車的人增添了一絲不易察覺的光亮。
我抬頭看著星空，發(fā)現(xiàn)今晚有這么多星星。我認(rèn)為這并不奇怪。有些人看到閃耀的星星競(jìng)相比別人閃耀得更亮。但是當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間看天空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些星星在移動(dòng)。星星每次移動(dòng)都會(huì)變成不同的形狀。當(dāng)他們看星空的時(shí)間更長(zhǎng)時(shí)，那些星星似乎已經(jīng)從你的眼睛里逃脫了，但他們沒有。是因?yàn)槲覀冊(cè)谀曅强盏臅r(shí)候，眼睛會(huì)有一種模糊的感覺。然后，當(dāng)你再低頭看星空的時(shí)候，你就知道星星并沒有在我們眼皮底下消失。
我覺得星星也是充滿感情的，像調(diào)皮的`孩子，幼稚而執(zhí)著的看著世界，看到上帝，媽媽對(duì)我說：“你在干什么？半夜不睡覺。”我忍不住恢復(fù)，回到床上躺下，凝望著窗外的星空，繼續(xù)欣賞。這神奇的星光伴我入眠，仿佛用明亮的眼睛訴說著一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
實(shí)用的閃耀作文 29
隨著夏天的腳步越走越遠(yuǎn)，秋天悄悄地向我們走來。
秋天的到來并沒有趕走夏天的炎熱，但是秋天的降臨帶來了秋天的涼爽。藍(lán)天像一條飄帶，飄著幾朵白云。遠(yuǎn)西飄著一片烏云，烏云玷污了天空的自然美。不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)刮了過來，呼嘯的風(fēng)席卷了一地。好久沒有感覺到這么猛烈的風(fēng)了。似乎只有冬天才有這樣的“大風(fēng)”。天空從灰色變成了黃色，一切都明亮而不是灰暗。突然，一道閃電劃過天空，接著是幾聲響徹大地的雷聲，期待已久的秋雨隨之而來。從天而降的雨滴，傾瀉在大地上。秋雨的到來沖走了過去的'炎熱。它在這驚心動(dòng)魄的雨里，洗滌著大地，凝聚著花、草、土的芬芳。雨下得越來越大，像瀑布一樣，如此之快，勢(shì)不可擋，與大地奏響了交響樂。大雨傾盆而下……最后隨著幾聲雷鳴消失在天空。沐浴后，地球看起來不同了，呈現(xiàn)出新的面貌。天空像一顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透。秋雨沒有春雨迷人，也沒有夏雨奔放，但我愛秋雨，它給人帶來新的氣息和精神享受。我愛秋雨！
實(shí)用的閃耀作文 30
我身邊的朋友個(gè)個(gè)都是小能人，有“百靈鳥”范婷婷，“神筆馬良”單如蕓，畫的畫栩栩如生，“字如其人”的戴蘇慈……其中，令我印象最深的是“音樂之家”秦瑤。
一頭烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著葡萄般水靈靈的大眼睛，在那炯炯有神的眼睛下襯托著似月般的眉毛，顯得更有別致了，高高的.鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴，可以讓人活潑快樂，也可以使人帶來傷感。
錢瑤不僅有外貌上的美，還有精神上的魅力。
錢瑤每天日日夜夜地練鋼琴，自己仿佛沉浸在音樂里，音符的搖籃里。
夜幕降臨，月光皎潔，小鳥在樹上睡覺，萬物都閉上了雙眼，夜里一陣寧?kù)o。隨即，一陣優(yōu)美的鋼琴聲，夢(mèng)中的婚禮，隨風(fēng)而過。琴聲被帶到了各個(gè)角落，在琴聲的伴奏下，世界被帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
輕快的音符躍動(dòng)，秦瑤則在如饑似渴的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，吃了再練，練了再吃。堅(jiān)持不懈的她相信：一份耕耘，一份收獲。
經(jīng)過一番努力，錢瑤參加了興化市鋼琴比賽，獲得第一名。
付出總會(huì)有回報(bào)的。秦瑤她是天上閃耀的一顆星星，綻放著自己的光芒。
實(shí)用的閃耀作文 31
我媽媽告訴我：人的大腦就像一片汪洋，大腦、小腦、腦干則是大海里的動(dòng)植物，而我們的記憶卻如海底的珍珠，一串一串的串連起來，也許印象最深刻的就是你心底最閃耀的明珠。
這件事剛發(fā)生不久，那就是由語文老師們組織的課本劇表演。時(shí)間很緊促，只有短暫的.三天，可是這三天要做的時(shí)間卻很多，比如說：收集材料、制作道具、排練等。
剛開始，同學(xué)們漫不經(jīng)心，認(rèn)為這一切都不重要，可時(shí)間越來越近的時(shí)候，同學(xué)們才開始緊張起來，才意識(shí)到這件事的重要性，就這樣過了一天半，到了星期三晚上海量閱讀的時(shí)候，本來打算彩排一下，可鄰居班上公開課，為了不打擾人家，彩排這件事就泡湯了。
周四下午，活動(dòng)課時(shí)間，我們班的同學(xué)全力以赴，集中精神排練，之間還鬧過不少笑話，排練《石壕吏》時(shí)候，飾演老翁的那位同學(xué)在匆匆忙忙的排練下，卡在了桌子和椅子之間，惹得我們捧腹大笑，我們仿佛忘記了時(shí)間，連放學(xué)時(shí)間到了都不知道。這也許因?yàn)榫o張的氣氛吧！
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間課本劇表演已經(jīng)過去了兩周了，但那緊張的排練場(chǎng)景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)我的腦海中，就像那最閃耀的明珠，光芒久久不能褪去。
實(shí)用的閃耀作文 32
俗話說：“游了銀子巖，一世不缺錢�！苯裉�，我們一起去銀子巖尋寶吧！
銀子巖溶洞是桂林市典型的喀斯特地貌。在里面匯集了各種各樣的鐘乳石。它們潔白如雪、晶瑩剔透，里面閃爍著銀子般的光芒，所以稱為銀子巖。
走進(jìn)洞內(nèi)，果然別有洞天。首先，映入眼簾的是奇形怪狀的鐘乳石。它們有的像威力巨大的原子彈，有的像一匹飛奔的馬，還有的像美味的雪糕�？�，那一塊鐘乳石像一只小狗正在搖著尾巴，等著它主人的到來。鐘乳石和霓虹燈相交輝映，形成了五光十色的.景象，讓人仿佛走進(jìn)了人間仙境。
在眾多景觀中，我對(duì)“雪山飛瀑”情有獨(dú)鐘。只見潔白如玉的鐘乳石從洞底垂落下來，像一條雄偉壯觀的瀑布一瀉千里。我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡脑娋�。我忍不住向前走去一看，原來，它是由層層疊疊的小鐘乳石形成的。在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，就像上面撒上了金粉，又像擺了許多名貴的鉆石在上面。如果把眼前比做一幅畫的話，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
大自然的力量無窮無盡啊，這么美的銀子巖，難道我不喜歡嘛？
實(shí)用的閃耀作文 33
在這金色的秋天里，“星星火炬閃耀育源”主題大隊(duì)會(huì)，于周五的下午，在我校隆重召開。
我被老師推選為中隊(duì)長(zhǎng)，我要做的是，到前面向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告我班人數(shù)：報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，我一年十五中隊(duì)，共50人，實(shí)到50人，報(bào)告完畢。我把這句話背得滾瓜爛熟。報(bào)告完人數(shù)后，讓少先隊(duì)員代表給老師戴紅領(lǐng)巾，課后我練得非常熟練。
大隊(duì)會(huì)開始了，按照順序，該到我們班報(bào)告人數(shù)了，我跑了過去。緊張得要命，心都跳到嗓子眼兒了，本來我跑的時(shí)候還想著怎么說呢，等到了地方，腦子里卻一片空白，感到很茫然，就像一盤空磁帶。我結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)告道：“報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，我……一年十五班，呃……一年十五中隊(duì)，共3……呃……50人，實(shí)到50人，報(bào)告……完畢�！�
等到了幫老師系紅領(lǐng)巾的時(shí)候更是可笑，系完之后應(yīng)該兩條一樣長(zhǎng)，結(jié)果卻是一條超長(zhǎng)，一條僅有大姆指那么長(zhǎng)……
可憐的.我啊，真是缺少鍛煉。請(qǐng)老師多給我機(jī)會(huì)，我相信以后會(huì)好的！請(qǐng)相信我，這是我能做到的，一定能做到的！
實(shí)用的閃耀作文 34
點(diǎn)點(diǎn)的星光總會(huì)給人們帶來無限的遐想，就像天上的一顆飛游的流星，或是一掃而過的彗星，每一顆星辰所帶來的奇思妙想都在你的身邊。
天上的星點(diǎn)就像每一個(gè)人間的明星，每當(dāng)人間有一位高尚品格，甘為人間奉獻(xiàn)的人誕生之時(shí)，總會(huì)引起一顆星辰的閃耀，天上數(shù)以萬計(jì)的星辰，每一顆都有美的心靈，它們純潔、高尚、奉獻(xiàn)、樂于助人……無數(shù)顆美麗星辰都代表著人間最偉大、最可愛的人，他們的閃耀是為了照亮別人，他們不畏負(fù)傷更不畏犧牲。在5.12抗震救災(zāi)的前線，每一個(gè)在哪里與災(zāi)難拼搏奮斗的人，他們的心靈都在抗震前線閃耀著。從救援的人民子弟兵到組織自救的當(dāng)?shù)乩习傩�；從四處奔波的新聞工作者到捐出善款的每一位群眾，從身先士卒的志愿者團(tuán)隊(duì)到甘愿保護(hù)學(xué)生舍棄自己生命的人民教師……
每一個(gè)偉大的.人的逝去，都會(huì)有一顆流星劃過夜空，留下最后榮耀的光輝，流星劃過夜空，偉人也漸漸安息，夜空，又像是最后的華麗與贊美。
浩瀚的夜空想象風(fēng)云，美好的夜晚同樣啟人深思，愿夜空帶去我的祝福：“愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)。”
實(shí)用的閃耀作文 35
這里，是美妙而熱鬧的羅敷女廣場(chǎng)，這里，有著男女老少的歡樂，這里有著我無數(shù)的回憶，這里是最閃耀的羅敷女廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的傍晚是美麗的。一走進(jìn)廣場(chǎng)，那美麗的羅敷女雕像立刻呈現(xiàn)在眼前。那位美麗的少女在璀璨的燈光映照下，帶著花環(huán)，手拎著花籃，穿著一身隨風(fēng)飄揚(yáng)的連衣裙，一對(duì)珍珠耳環(huán)掛在他的耳朵上，清秀的臉頰上充滿了笑意，美麗極了。
廣場(chǎng)的傍晚是熱鬧的，走在廣場(chǎng)里，仿佛置身在歡鬧的海洋內(nèi)暢游。廣場(chǎng)很大，人更多，你會(huì)不由自主地跟在人流中一起歡快地跳舞。每天傍晚都會(huì)有一大群人跳舞，不管是男女老少，都會(huì)排成長(zhǎng)隊(duì)，像一條龍似的.，圍成一個(gè)大圈環(huán)繞廣場(chǎng)，既壯觀又充滿了歡聲笑語，孩子們?cè)谌χ袣g快地玩耍，老人在圈外聊著加內(nèi)的煩瑣事，男人聽了歌曲也不禁跟著跳了起來，女人在隊(duì)伍里歡快地跳著，笑著。是那么地沒有意思顧慮，那么歡樂。
廣場(chǎng)的傍晚充滿著歡聲笑語，是那么的閃耀，就連那雕像都情不自禁地歡笑著。
啊，多閃耀的羅敷女廣場(chǎng)！
實(shí)用的閃耀作文 36
最近，我們五（1）中隊(duì)開展了“獎(jiǎng)杯在閃耀，五角星在行動(dòng)”的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
我們把班級(jí)里的同學(xué)分成兩個(gè)級(jí)別，分別是“獎(jiǎng)杯級(jí)別”30人和“五角星級(jí)別”18人。這兩個(gè)級(jí)別有著不同的標(biāo)準(zhǔn)，只要達(dá)到各自的標(biāo)準(zhǔn)，就可以到負(fù)責(zé)人那兒領(lǐng)一個(gè)“笑臉”或“五角星”，然后貼到教室后邊的“雛鷹爭(zhēng)章我最行”欄目里。但是誰要是違反了其中的某一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，那可就慘了，必須受到相應(yīng)的懲罰———被撕掉一顆“笑臉”或“五角星”。如果“笑臉”或“五角星”全部被撕完了的話，那就得貼上“哭臉”了。獎(jiǎng)杯級(jí)別的同學(xué)存到20個(gè)“笑臉”的話，就可以到王老師那兒領(lǐng)取獎(jiǎng)品，五角星級(jí)別的'同學(xué)存到10個(gè)五角星也能領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
自從開展了這個(gè)活動(dòng)后，我們班隊(duì)員的爭(zhēng)星積極性可高了！不但作業(yè)更加認(rèn)真了，而且上課也更專心了，甚至連平時(shí)老是打架的那幾個(gè)同學(xué)，這幾天也規(guī)規(guī)矩矩的�？粗覀儼嚓�(duì)員的表現(xiàn)，我心里樂滋滋的，心想：這個(gè)中隊(duì)活動(dòng)實(shí)在是太好了，我們一定要把它繼續(xù)開展下去，那樣的話，我們班隊(duì)員的成績(jī)一定會(huì)越來越好，他們的榮譽(yù)感也一定會(huì)越來越強(qiáng)！
實(shí)用的閃耀作文 37
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空中眨著幾只小眼睛，那是幾顆小星星，他們正在舉行選美比賽。
星星國(guó)王舉行了一個(gè)選美比賽，就在這時(shí)，月亮走了進(jìn)來。月亮穿著金色的晚禮服，手里拿著一個(gè)貴重的.手提包，就像是專門為選美比賽準(zhǔn)備的。一顆星星憤怒地說：“月亮姑娘，你時(shí)而彎時(shí)而圓，已經(jīng)很出名了，人們也很喜歡你，現(xiàn)在你又來我們這里比賽。你就是想更出名。”月亮說：“哼！你們就是不敢和我比，因?yàn)槲乙欢ǹ梢在A過你們，我成為冠軍�！毙切莻儺惪谕暤卣f：“不行，你是月亮不是星星，你不可以參加比賽�！痹铝琳f：“為什么不行？”這時(shí)，星星和月亮打了起來，你一拳我一腳，你一拳我一腳。聽見了打架聲的星星都擁了過來，一部分星星都去阻止星星何月亮，一個(gè)人抱住星星，一個(gè)人抱住月亮�？蛇�是阻止不了他們打架。
這時(shí)，天空用兩只大手分開了星星和月亮，用手摸了摸胡子，還咳了咳說道：“好了別打了，為人們做事，要有有容乃大，也要和睦相處，失去一份色彩也不好。”
實(shí)用的閃耀作文 38
在我從生活中的體驗(yàn)中，我認(rèn)為汗水是辛勤努力的成果，而閃耀的汗水則是成功時(shí)發(fā)散的光芒，無比耀眼，引人注目。
自從那個(gè)暑假我與籃球相遇了，也讓我重新認(rèn)識(shí)了汗水。下午，炙熱的太陽普照大地。蟬還在樹上邊乘涼邊傾吐自己對(duì)夏天的不滿。我和哥哥在在家里乘涼。突然傳來一陣急促的敲門聲，哥哥飛快起身去開門，我隨著跟了過去。哥哥小心翼翼地像貓一樣走到門前，從門孔中向外望一看，趕緊用鑰匙開了門。原來以為是壞人，誰知是哥哥的'好伙伴找他打籃球，我提到嗓子眼的心終于懸了下來。哥哥答應(yīng)了，并要把我也帶上，期待已久的我一口就答應(yīng)了。哥哥鎖好門后，我們出發(fā)了。
“來來來！”哥哥拉著我的小手到了籃球場(chǎng)上，把我輕輕按在了臺(tái)階上，拍拍我的肩膀，大人似的說：“要乖乖的，哥哥去打籃球了，你看著。”說完便跑了過去。我就看著他們打籃球。哥哥眼神堅(jiān)定，盯著籃球，拍著它向前跑去。一個(gè)轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了。當(dāng)時(shí)，他躍起的那一刻，汗水飛舞，仿佛一切停止了。風(fēng)停呼吸了。蟬也不傾吐了。我只看見了晶瑩的汗水在太陽的照射下閃閃發(fā)光，吸引了我。那一剎那我永遠(yuǎn)無法忘記。
太陽親吻西山時(shí)，哥哥拉著我回家了。但那陽光下閃耀著的汗水，令我至今無法忘記。
實(shí)用的閃耀作文 39
美好的心如同太陽一般，照亮整個(gè)世界，驅(qū)散黑暗。
——題記
世界上，有著無數(shù)閃耀著的東西：璀璨的太陽，輕柔的月亮，閃耀的掛飾……，然而，它們終究不為永恒，太陽終亡，月亮終滅，永恒閃耀的，只有人心。
記得那段時(shí)間，遭受了欺騙的我，變得麻木不仁，遇事不驚……
某一天，我在大街上毫無目的得亂轉(zhuǎn)。突然，一樣?xùn)|西深深地吸引了我——在那傷痕累累的百年榆樹下面，有一個(gè)看似裝滿了東西的.皮包。
我快步趕了過去，目光掃了一下，在確定周圍沒有人注意我之后，我小心翼翼地?fù)炝似饋恚г谝露道�，快步離開。
這時(shí)候，有一個(gè)人吸引了我的目光，一個(gè)小女孩在荊棘中搜尋著什么，我禁不住好奇地走了過去。
簡(jiǎn)單的交談了幾句話后，我知道了事情的原委——女孩是來幫助丟失了錢包的殘疾人尋找錢包的。
我不禁黯然失笑——“幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，你傻呀？”她卻說：“人家也很著急啊！舉手之勞，為何不助？”
我看到她著急的模樣，又見她滿是傷痕的手，心里有一種負(fù)罪的感覺，同時(shí)又有一絲感動(dòng)。
我悄悄地把錢包放了回去，然后對(duì)她說：“錢包不是在那里嗎？”
她迅速跑過去，把錢包撿起來，然后，我們兩個(gè)將錢包交給了失主。
那個(gè)失主連聲感謝，而那個(gè)女孩也對(duì)我說：“謝謝你了�！比缓�，那個(gè)人送給了女孩一串閃耀的掛飾，女孩卻將它給了我，就在這時(shí)我心中的麻木不仁、心中的陰暗，全部被女孩美好的心所驅(qū)散。
從此，我懷揣一顆光明的心，去面對(duì)社會(huì)中的黑暗。
黑暗中，那個(gè)掛飾仍在閃耀……
實(shí)用的閃耀作文 40
人與人的溝通，從對(duì)視的眼神開始，從心靈的傳達(dá)開始。都說眼睛是心靈的窗戶，打開窗戶，陽光才會(huì)照進(jìn)來，不止是我，也有你。
曾有過那么一種看不見的目光……
就是一個(gè)女孩，手拿竹竿的女孩，打開了幾米的《地下鐵》這個(gè)世界。
從她的15歲生日開始，她想到了自己的未來，一個(gè)未知的未來，這會(huì)是怎樣的未來。她開始摸索，摸索著那條路，那條曾由外婆牽著她走過的地下鐵。
她佇立在入口，用她那能容納一切的眼睛不知道在看什么。她在思考，她是否要走下去，她是否能走下去，她是否敢走下去。
她邁下了第一層階梯。望著地面，仿佛要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可她什么都看不到……
沿著往下的階梯，揣測(cè)著遙遠(yuǎn)的`未來，那什么也看不見，一片黑暗的道路，可她的眼睛卻直直地望著前方，絲毫不退縮。
一座又一座上上下下的階梯組合在一起，且每一幅的背景也不斷變換著，更是覺得迷茫，無法預(yù)料。
在摸索著的階梯上，她摔了多少次跤，她迷了多少次路，她多少次失去信心，她又多少次找不到方向……她的眼神依舊那么堅(jiān)定。毋庸置疑，她要走到底。
一個(gè)個(gè)站牌下，她瘦弱的身軀；一輛輛地鐵上，她疲憊的身影；一處處路口中，她焦急的腳步。她依舊努力。
她終于，找到了出口，那個(gè)明亮的出口，那個(gè)在陽光下的出口。她用她的目光與行動(dòng)征服了地下鐵，征服了這條路。
這一刻，她看到了，她看到外面那么美的世界，她的心。眼神中，放射出得是耀眼的光芒。這就是作者幾米的寫照。患上血癌，使他絕望，正是這樣的經(jīng)歷使他有了新的人生觀，開始走出絕望，走向創(chuàng)作。
女孩戴著眼鏡，遮蓋住她看不見的眼睛，卻遮蓋不住她的堅(jiān)韌，那穿透一切的力量。
我看到了，她的不屈……
實(shí)用的閃耀作文 41
它像一個(gè)王，坐擁九百六十萬平方千米的大好河山；它像一只雄雞，昂首屹立于世界的東方。它曾遭外敵入侵，卻終以鳳凰涅火重生的姿態(tài)，迎接世界的敬意。它就是我們十四億人共同的“家”——中國(guó)。
曾經(jīng)，我們“家”的大門被無情地撞開，一大群操著不同口音的外國(guó)人闖入家中，燒殺搶掠無惡不作。原來的主人變成了奴隸，原來“家”陷入了長(zhǎng)久的黑暗，看不到一絲光明。我們花了整整一百多年的時(shí)間，歷經(jīng)無數(shù)大小戰(zhàn)爭(zhēng)，終于讓家人們站了起來，自豪地說，“終于，天亮了�！弊孕轮袊�(guó)的成立至今，我們走的路從來都不是平坦的康莊大道。是什么使得一個(gè)一窮二白的國(guó)家在短短幾十年變成一個(gè)舉世矚目的泱泱大國(guó)？當(dāng)然是因?yàn)閲?guó)家身后有著無數(shù)默默奉獻(xiàn)的人民，我們尊稱他們?yōu)椤坝⑿邸薄?/p>
之前，我對(duì)這些英雄感到陌生，認(rèn)為他們只出現(xiàn)在書上或是影視作品中。但是，當(dāng)我聽說鄰居家年過九旬的黃爺爺曾經(jīng)也是上過戰(zhàn)場(chǎng)殺過敵的，我萬分驚訝，連忙纏著他給我講講他的英雄事跡。
黃爺爺至今仍然精神矍鑠，談起往事時(shí)依然神采飛揚(yáng)。他當(dāng)年參軍，只不過二十歲出頭。1979年，他隨軍參加自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)役只持續(xù)了幾十天，但是當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕輕的黃爺爺憑著自己高超的槍法，贏得一塊軍功章。采訪結(jié)束時(shí)，黃爺爺似乎回到了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，看到了身旁的戰(zhàn)友們，語氣也變得低沉：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有人說打得痛快，有人說打得艱難。但是誰也無法否認(rèn)：南疆一戰(zhàn)，為我們換來40余年邊境安寧�！�
如今我能坐在明亮的`教室，記錄著我身邊的英雄，我的心中充滿了感激和敬意。如果沒有他們當(dāng)年舍生忘死，我們將無法享受如今的和平安定。他們是閃耀在我身旁的紅星。
實(shí)用的閃耀作文 42
暑假終于到來了，忙碌了四個(gè)多月后終于可以釋放了。一考完，同學(xué)便以風(fēng)馬牛不像及之速度奔向教室，給老師報(bào)告這次考試的情況。我卻只有聽老師講解難題的份，或許這就是我平凡得不能再平凡的理由了吧！
老師在那說了一大堆在我們認(rèn)為是廢話的好話后，一聲“放學(xué)”激起了同學(xué)們的歡呼。正在打架的上下眼皮一下就被老師的話語給勸開了。此時(shí)此刻，大家又以與劉翔賽跑之速度飛快沖出校門。去網(wǎng)吧的去網(wǎng)吧，進(jìn)游戲廳的'進(jìn)游戲廳，進(jìn)KVT的進(jìn)KVT。我是屬于雙重性格的那種，又和朋友鬧了點(diǎn)矛盾，所以放學(xué)后只有直奔回家。
暑假要做什么呢，我應(yīng)該為自己頂一個(gè)計(jì)劃吧！老爸叫我去補(bǔ)課，到現(xiàn)在還沒找到老師呢今天又領(lǐng)了成績(jī)單，差死了。查點(diǎn)沒被爸媽罵得溝血淋頭。這次我們班語文只考了第三，也就是倒數(shù)第一。要把《孫子兵法》的每一記寫出來加解釋，還要看三本書，寫三千字讀后感，現(xiàn)在想想，真是倒霉��！
昨天晚上，我終于想起，其實(shí)可以每天為自己折一顆星星。把自己的心愿寫在里面，雖然只是小小的一些心愿，但是以后回想起來，多有紀(jì)念意義�。]準(zhǔn)以后的哪一天，我的愿望就真的實(shí)現(xiàn)了啊~不知是誰說過：“只要每天誠(chéng)心為自己寫一個(gè)心愿，那么就有可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵叫〉男脑冈饺菀讓?shí)現(xiàn)�！�
其實(shí)，我何嘗不想實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？因?yàn)槲矣袎?mèng)想。我想讓自己的成績(jī)變?yōu)樽詈玫�，我想進(jìn)北大，我想當(dāng)教授……我的心里有星在閃耀！
我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要努力，我要奮斗。我要向著自己的夢(mèng)想沖刺��！
星星，星星在我心，星星在我的心里閃耀。他讓我也變成了一個(gè)閃耀的人！
實(shí)用的閃耀作文 43
瓦藍(lán)的天空中，飄浮著令人窒息的氣息。我深吸一口氣，伸腿、墊步、舉臂、轉(zhuǎn)身、投射，只見軟式標(biāo)槍如同離弦的箭一樣“飛”了出去，在空中劃出了一道完美的弧線。“14.35米�！碑�(dāng)裁判員測(cè)量出我的成績(jī)時(shí)，籃球場(chǎng)上一片沸騰。
我如同一只袋鼠般蹦了起來，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)地抱住了我。
時(shí)光倒退到一個(gè)月前，那是一節(jié)體育課。當(dāng)姚老師宣布完運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目入選的人員名單后，我垂頭喪氣，拖著沉重的步伐回家。媽媽似乎看出了我的心思，我也把我沒有選上跑步項(xiàng)目的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽完后對(duì)我說：“你們五年級(jí)不是還有標(biāo)槍項(xiàng)目嗎？老師還沒有選拔，你可以努力試試。”“好啊好�。 蔽遗氖址Q快，央求媽媽馬上給我購(gòu)買標(biāo)槍。
每天放學(xué)后，我都會(huì)拉著爸爸和我一起練習(xí)投擲。一開始我信心滿環(huán)，可是過不了多久，我的胳膊就酸痛腫脹了，手上也磨出了一個(gè)個(gè)繭。媽媽說，越是努力的人，收獲到的果實(shí)就越多。終于，功夫不負(fù)有人心，我如愿以償?shù)乇贿x上了標(biāo)槍項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員。
從那以后，每天的體育課、課間操，我都和其他三位標(biāo)槍選手見縫插針、切磋技藝；每個(gè)周末，我也早早起來訓(xùn)練投擲。我堅(jiān)信：只要我努力，我堅(jiān)持，就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
“忻恬，忻恬，你在想什么呀？快點(diǎn)去領(lǐng)獎(jiǎng)�。 蓖瑢W(xué)們的喊聲把我的思緒拉了回來。我快步走向了主席臺(tái)，登上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。厲老師遞給我閃閃發(fā)光的.獎(jiǎng)牌和證書，對(duì)我說：“恭喜你！”我結(jié)過獎(jiǎng)牌的那一刻，心中無比得驕傲和自豪。這是我五年來第一次登上這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我想：所有散發(fā)出光芒的人生，背后都留下了許多不為人知的汗水，也經(jīng)歷了許多不為人知的艱辛。
我努力，我快樂，努力的人生最閃耀！
實(shí)用的閃耀作文 44
蕓蕓眾生中，無時(shí)無刻都有一個(gè)新的生命誕生。每一個(gè)生命都生而不凡，也正是因?yàn)檫@些不平凡，所以它應(yīng)當(dāng)閃耀！——題記
飛蛾撲火，不是它自取滅亡，而是在追求它心中最美的夢(mèng)想！仲夏的夜晚，我坐在窗前看書，偶爾可以聽到斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴。突然一只飛蛾闖入了我的視線，那是一只多么美麗的飛蛾呀，銀灰色的翅膀上印著淡黃色的螺旋狀花紋，它好像特別迷戀我桌上的那盞燈火，一直圍著它飛。
可是，不知道為什么，過了一會(huì)兒，這只飛蛾開始向那盞燈的內(nèi)部沖擊。起初，它還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盤旋在燈的上空飛，可是后來就開始沖向里面的火焰�！安灰�！”隨著我小聲的驚呵，飛蛾的`一只翅膀被火光吞噬，如同一片秋季的殘葉，落在了桌上。一只美麗的飛蛾，霎時(shí)間失去了一只翅膀，我的心情難免有些沉重。突然，我發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)，另一只翅膀還在微微煽動(dòng)，那一刻，我的心中變得很輕松，很輕松……飛蛾撲火，是值得我們尊重和敬仰的，這是源于對(duì)生命的尊重，對(duì)精神的敬仰。它生而不凡，在死前獲得了自己的閃耀！蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，為官時(shí)被貶至蘇州。然而他沒有悲愴，沒有憤憤不平，他相信自己生而不凡，在這一片天地里也會(huì)有所作為，自我價(jià)值不是官位的高低能夠表現(xiàn)出來的。他帶領(lǐng)百姓，攔洪修堤，體恤民情，百姓都稱贊他。即使后來他又貶至海南，他認(rèn)為自己的人生仍然會(huì)是豐富多彩的，因?yàn)樗还鼙毁H在哪里，總是以平和的心態(tài)對(duì)待事物，他相信自己比別人有著特別的才華和能力，自己才是掌握自己命運(yùn)的主宰者。蘇軾生而不凡，在一首又一首的詩中綻放屬于自己的光彩！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生而不凡，應(yīng)自當(dāng)閃耀！
實(shí)用的閃耀作文 45
青春是怎樣的？青春該是怎樣的？怎樣才是“不負(fù)青春”呢？最閃耀的青春又是怎樣的呢？無數(shù)人給了我們他們的答案：醫(yī)者說救死扶傷是他的答案；戰(zhàn)士說保家衛(wèi)國(guó)是他的答案；學(xué)者說探尋新知是他的答案；商人說努力掙錢是他的答案；領(lǐng)導(dǎo)人說領(lǐng)導(dǎo)群眾走向幸福生活是他的.答案；運(yùn)動(dòng)員說為國(guó)爭(zhēng)光是他的答案……
我們觀察這些答案，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的答案都是按照自己的夢(mèng)想說的，且他們都已在實(shí)現(xiàn)答案的路上了。如此，我們便可說，追夢(mèng)是青春的模樣，青春該是追夢(mèng)的樣子，唯有追夢(mèng)才能不負(fù)青春，追夢(mèng)的青春最閃耀。
確定了青春的目標(biāo)，就該實(shí)現(xiàn)過程了。過程該如何實(shí)現(xiàn)呢？又有人給了我們答案：全紅嬋的金牌，是日復(fù)一日的苦練得來的；鐘南山的成就，是積累經(jīng)驗(yàn)得來的；抗疫抗敵前線的戰(zhàn)士們的榮譽(yù)，是豁出性命不顧自己安危得來的……多少年前革命者的成功，是他們堅(jiān)持理想不懈努力得來的。
這些答案又告訴我們，青春追夢(mèng)的過程，可能會(huì)有艱難辛苦，有數(shù)次失敗的經(jīng)歷，有置自己安危于腦后，有面對(duì)理想可望而不可及時(shí)的艱難堅(jiān)守，有很多很多無法想象的困難，但我們要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
最后我們還要知道，什么樣的夢(mèng)值得追？若在追夢(mèng)途中放棄理想，那樣的青春還閃耀么？
我們追的夢(mèng)，應(yīng)是積極向上的，陽光的，正義的夢(mèng)。若有不健康的夢(mèng)想，應(yīng)盡早拋棄，樹立正確三觀。我們?nèi)羰菍?duì)一個(gè)夢(mèng)想，半途而廢，也不為過。人在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)改變，可能之前的夢(mèng)不符合當(dāng)下的情況，我們便應(yīng)另尋新的好的正確的切實(shí)際的夢(mèng)想。
不管怎樣，青春的時(shí)光總要有夢(mèng)想，有夢(mèng)追。這樣的青春才最閃耀！
實(shí)用的閃耀作文 46
春去秋來，日升日落。時(shí)間，從指縫間悄悄溜走，它似乎帶走了些什么，也帶來了些什么。這些潛移默化的改變，究竟是什么呢？就讓我們?cè)谟洃浀暮棋强罩�，用心去尋找那點(diǎn)點(diǎn)星光吧！
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小女孩，坐不住，站不定，要想安靜一會(huì)都難，就更別說靜下心來去彈會(huì)兒琴了，這么枯燥的事有什么好做的！
即使被迫坐在琴邊，也是心神不寧，彈幾分鐘，起來喝口水，又彈幾分鐘，卻被窗外的景物所吸引，心里癢癢的`，恨不得立刻撲進(jìn)大自然的懷抱。
但是，慢慢的，隨著指間流淌的音符有了悅耳的輕靈，我能不間斷地彈上幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)心中有一種信念在支撐我，堅(jiān)持下去！
目標(biāo)就在眼前！你能行的！這樣的轉(zhuǎn)變，讓我自己都感到驚訝，從未想過會(huì)有這樣的自己。時(shí)光，帶走了浮躁，帶來了耐心。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)恐懼黑暗的小女孩，孤寂的黑暗是那么可怕，在房間的角落里，似乎有眼睛在窺視，令人毛骨悚然，因此，我一個(gè)人時(shí)不敢關(guān)燈入睡。
但是，慢慢的，我不再恐懼于黑暗，卻開始享受它，在這濃重的黑暗中，我漸漸感到了安心。時(shí)光，帶走了膽怯，帶來了勇敢。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)喜愛折花捕蟲的小女孩，見到鮮亮的花朵，會(huì)摘下，帶回家中；見到翩飛的蝴蝶，會(huì)想盡一切辦法去捕捉，可是一旦我玩膩了，就把這些小生靈丟在一邊。
但是，慢慢的，我不會(huì)再去傷害一草一木，一花一蟲，因?yàn)�，它們也是一條小生命��！時(shí)光，帶走了冷漠，帶來了懂愛之溫情。
這，一來一去，就是成長(zhǎng)，我們都有過稚嫩的過去，但我們都將有更美好的未來，而這些記憶，就是明天路上閃耀的星辰，閃爍著美麗的光芒。
實(shí)用的閃耀作文 47
有一個(gè)人，她有兩條淺淺的眉毛，炯炯有神的一對(duì)大眼睛上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的大睫毛，一看就知道很機(jī)靈!她很貪吃，但是她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，這個(gè)人是誰呢?這個(gè)人就是我。
我叫阿斯娜，今年11歲、屬虎、白羊座、O型血、脾氣暴躁，不喜歡穿裙子， 愛和男生玩，你問我為什么?因?yàn)槟猩鷽]那么嬌弱，不會(huì)碰一下就哭。
雖然我喜歡跟男生玩，但你可千萬別認(rèn)為我膽子也很大。有一次我的爸爸媽媽有事外出，把我留在了我的閨蜜阿榮家。我和阿榮沒事干就看起了恐怖片，結(jié)果晚上睡覺的.時(shí)候，我的腦海中一直回蕩著電影里的情節(jié)，我害怕極了!我就把被子蒙在我頭上，在被子里面睡覺，雖然很難受，但我就這樣害怕地蒙在里面。因?yàn)槲液芾�，所以我不久就睡著了，把那些鬼啊什么的都忘了。第二天，我一睜眼把自己看了一個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)自己完好無損，我心中的那塊石頭這才落了地。
我熱愛讀書，看過的書已經(jīng)堆滿了滿滿一柜子。因?yàn)槲铱催^很多書，所以幾乎都是一目十行。從書店回來的路上我就在車上看書，看著看著就把剛買的幾本書給看完了。爸爸媽媽總是很懷疑我，所以每次我說看完了的時(shí)候他們總是要考察我一下，結(jié)果我把他們的所有問題都答對(duì)了之后他們才相信我。我真是搞不明白!就比如上次我把書都看完了，然后爸爸媽媽有事要外出就說讓我看書，我說：“看什么書啊，書都被我看完了�！彼麄兙驼f：“那你不能把一本書重復(fù)的看一下嗎?這樣能鞏固你對(duì)這本書的認(rèn)知啊!”就這樣我只好去看那些以前看過的書。有一天，我把作業(yè)寫完后，看了以前看的書，看得津津有味，我的媽媽就在旁邊說：“看那些以前看過的東西干嘛，有啥好看的嘛?”唉，為什么大人一會(huì)兒說這個(gè)對(duì)，一會(huì)兒說那個(gè)對(duì)。大人們真奇怪!
這就是我，我叫阿斯娜。
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