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      2. 有趣的一堂課作文500字

        時(shí)間:2024-05-20 18:24:20 志彬 500字 我要投稿
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        有趣的一堂課作文500字(通用29篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的有趣的一堂課作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有趣的一堂課作文500字(通用29篇)

          有趣的一堂課作文500字 1

          昨天上午,我興致勃勃地去上英語課,課堂上發(fā)生了一件特別有趣的事,說來大家分享分享。

          上課時(shí),我們正在大聲的朗讀英語課文,老師在教室里來回走動(dòng),不時(shí)地把同學(xué)拉起來考英語單詞或背誦短語。被叫起來的人,有的胸有成竹的答了出來;有的十分熟練的默誦;還有的因?yàn)榫o張,結(jié)結(jié)巴巴,臉紅得如猴屁股一樣,只能默默地低著頭看自己的腳面。正在窗戶外經(jīng)過的風(fēng)兒,似乎也在給他們喊:“加油”呢!這時(shí),讀“牙刷”這個(gè)單詞時(shí),我聽見有人隱隱約約地讀到:“兔子不拉屎”。讀第二遍時(shí),有幾個(gè)人居然大聲的`喊道:“兔子不拉屎”。全班同學(xué)哄堂大笑,聲音戛然而止。

          老師也被這個(gè)聲音逗得差點(diǎn)笑出聲來,但他的面孔立刻又恢復(fù)了嚴(yán)肅,嚴(yán)厲地問:“剛才是誰在故意搞笑!比鄾]有一個(gè)人說話,老師又生氣的問了一次,仍然沒人吱聲。只是我看到了老師臉上的表情,瞬間發(fā)生了變化。心想:故意搗亂的人一定死定了,我從來沒見過老師的這種表情。這時(shí),有人舉手向老師說到:“是王浩”。你們可不知道,王浩在我們班是最愛淘氣、最愛搗亂的人,每節(jié)課他都要弄出點(diǎn)名堂。之后,又有人報(bào)出了董澤浩、張一凡……等人的名字。老師憤怒地指著他們說:“你們幾個(gè),給我站在墻角,好好的面壁思過!”哎,可憐的他們啊,本來想找點(diǎn)樂趣,結(jié)果還被老師教訓(xùn)了一頓,真可謂:偷雞不成蝕把米。

          這節(jié)英語課雖然笑料百出,但我仍然很喜歡。

          有趣的一堂課作文500字 2

          記得那一天下午,我們606班要上一堂別開生面的課――插花課。

          下午剛上完科學(xué)課,我們一群人飛一般地跑下樓去幫忙拿東西,只見一群四年級(jí)的同學(xué)站在樓梯上大叫著:“哇!好漂亮的花呀!”“你看,那個(gè)是天堂鳥,白色的是百合!”我過去張望了一下,才發(fā)現(xiàn)銀河邊走來了兩個(gè)“花仙子”,樓柯慧她們趕緊跑過去接過了花,我想這堂課一定很精彩!

          隨著上課鈴聲的響起,我們回到教室里,只見同學(xué)們都安靜地坐在各自的座位上翹首期盼著,看到這么漂亮的花,大家都忍不住叫了起來:“好漂亮的鮮花呀!”突然,孫老師大聲地對(duì)我們說:“這是我們606班的第一次家長入課堂活動(dòng),希望大家能夠積極參加。下面

          邀請(qǐng)到的是臧博軒的媽媽郭老師,大家歡迎!”我們都熱烈地鼓起了掌。郭老師微笑著打開了電腦,讓我們看了幾幅插花藝術(shù)的圖片,然后仔細(xì)地給我們講解了插花藝術(shù)的.兩個(gè)方式、特別的器皿和裝飾物。最后讓我們拿出墨綠色的花泥,教我們西式插花的“L”型插法。我們幾個(gè)七手八腳的忙開了,按照老師說的,我們先開始插劍草,把三根劍草按長到短的順序插進(jìn)去,接下來要插葉子和主體的百合,可我們費(fèi)了九牛二虎之力也未能完成,只好開始求助了,王躍大叫道:“郭老師,郭阿姨!郭姐姐!快來幫個(gè)忙!”在郭老師的指導(dǎo)下,我們終于完成了第一束花,開心的大叫起來。

          這堂有趣的插花課,不僅教會(huì)了我們插花藝術(shù),還讓我們深刻地領(lǐng)悟到“說時(shí)容易,做時(shí)難”的道理。

          有趣的一堂課作文500字 3

          只聽“吱”的一聲,老師從門外走了進(jìn)來,滿臉笑容地對(duì)我們說:“我們來一個(gè)游戲吧!”我們都猜測(cè)道:太陽是從西邊出來了嗎?老師怎么會(huì)在上課時(shí)間帶我們玩游戲呢?正當(dāng)我們滿臉疑惑時(shí),老師對(duì)我們說:“我們的游戲叫泡泡糖,游戲人數(shù)是單數(shù),當(dāng)我說到了泡泡糖,你們就說要粘哪里,我就會(huì)說出一個(gè)身體部位,臺(tái)上的同學(xué)就要用自己的那個(gè)部位碰到別人的那個(gè)部位,如果有一個(gè)人沒有碰到,那個(gè)人就淘汰!

          說完,緊接著老師選好了參加游戲的同學(xué),其中就包括我,我高興地跑上講臺(tái),就看見了我的好朋友曹文博,我準(zhǔn)備跟他合作,他同意了。第一輪開始,老師說:“泡泡糖!”同學(xué)們異口同聲地說:“粘哪里?”老師喊:“粘鼻子!”三組同學(xué)迅速鼻尖碰鼻尖了,只有一位同學(xué)沒有同伴,被淘汰了。接下來的'兩輪有兩位同學(xué)陸續(xù)被淘汰掉了。

          到了第四輪,老師也參與了進(jìn)來,老師說:“胸!”只見老師向曹文博沖去,拉住他的手,胸一挺,幸好我跑得快,阻止了老師,打成了平局。

          下一輪老師再次參與進(jìn)來,老師說:“嘴!”我不管三七二十一沖向曹文博,他趕緊用手捂住嘴,我和曹文博來了一個(gè)親密接觸,整個(gè)班級(jí)沸騰了,同學(xué)們有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑,還有的甚至拍起了桌子。老師一邊笑一邊走過來說:“這一次兩方打成了平局,大家的反應(yīng)真是太快了!

          這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,但卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。

          有趣的一堂課作文500字 4

          “啊,期盼……”我小聲地碎碎念道。可是,結(jié)果跟我想得一樣!今天,馮老要訓(xùn)練我們“快捷觀察”的能力,我覺得這也該算一次游戲課吧!我本以為馮老只是訓(xùn)練我們的觀察能力,不會(huì)習(xí)作。可出乎我意料的是我們還是得寫作文!

          那先不說其他的,先來聽聽我們的游戲過程吧!

          首先是“熱身賽”:五秒鐘,你可以看到什么?馮老師決定每組請(qǐng)三個(gè)人上來說自己看到的東西,大家?guī)缀醢呀淌依锼械臇|西都說了一遍,可就是沒有人說班上的任何一個(gè)同學(xué)包括馮老師,大概是不準(zhǔn)吧!

          接著,就是正式的“快捷觀察大比拼”,全班所有同學(xué)都得參加。第一輪,我們都分成三組,我們第一批“登上了舞臺(tái)”,我很緊張。在看那十件物品時(shí)我都不敢動(dòng)手去摸它們,生怕別人把我的手抓傷了呢!在回到座位后,竟然還不能開始寫,這樣我會(huì)忘記剛才看到的所有東東的,嗚嗚!太不公平了!結(jié)果,我寫出7個(gè),錯(cuò)了一個(gè),所以只對(duì)了6個(gè)。第一輪成績?yōu)?個(gè),我一定會(huì)努力,在第二輪有所提高,哪怕只是一個(gè)!

          但我的'希望成真了,我真的只提高了一個(gè)。第二輪的成績7個(gè),真希望還有第三、第四、第五輪呀!如果我每輪都按一次提高一個(gè)的規(guī)律的話,那就一定能得到十分的!加油!回家練,下次一定拿滿分!

          這次課可真好玩呀!我本以為它只是一節(jié)普通的游戲課,可我沒想到的是,它對(duì)我來說會(huì)是一節(jié)游戲課中的游戲之王呢!

          有趣的一堂課作文500字 5

          我們期盼已久的星期五到了,并不是因?yàn)檎n少,早放學(xué),而是又可以和403班的徐老師做科學(xué)小游戲了!

          午談?wù)n下了,我就直奔401教室。那兒已經(jīng)有很多人了。過了一會(huì)兒上課鈴響了,就開始了那緊張又刺激的小游戲。剛開始我們并不知道老師葫蘆里賣的是什么藥,只能半信半疑的聽徐老師將游戲規(guī)則。徐老師先讓我們?cè)谘篮炌吧戏乓粋(gè)吸管,再用一張餐巾紙擦另一個(gè)吸管,然后再又拿那個(gè)擦過的吸管碰另一個(gè)吸管,大家都憋著氣。緊張的氣氛達(dá)到了極限。吸管似乎是一個(gè)犯人逃避著警察的追捕,有時(shí)候,又像一只狗跟著主人,可有趣了!當(dāng)大家都做過后,老師說:“有誰知道這是為什么?”這下可把大家都難倒了,大家個(gè)個(gè)都像丈二和尚——摸不著頭腦。徐老師告訴我們,這是因?yàn)殪o電才產(chǎn)生,我們恍然大悟!

          然后,老師又向大家介紹游戲,叫“奇怪的.手臂”因?yàn)閯偛盼覀冎懒诉@個(gè)知識(shí),現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)更感興趣了。我們按老師說的手臂碰手臂是一模一樣長的,然后一只手臂向前伸,一只手臂大幅度的打胸,打了30下再量一下。不可思議的是手臂不一樣長了!可是過了一會(huì)兒又和老一樣了!

          我們又玩了“一指神功”等等,讓我們大開眼見,更讓我感到了科學(xué)的神奇。其實(shí),我們這個(gè)世界上到處都有科學(xué)!

          有趣的一堂課作文500字 6

          隨著年齡的增長,有些記憶慢慢的淡化了,可有一堂有趣的.課,令我記憶猶新,讓我至今回味無窮。

          上課了,同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,安靜地等待著老師來上課,因?yàn)樯瞎?jié)課老師答應(yīng)我們只要紀(jì)律好,這節(jié)課就帶我們玩游戲,我們都很聽話,此時(shí),我們正等待著老師帶我們玩游戲呢!

          游戲開始了!老師給我們出了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓我們“挖陷阱”。我們一共分成四組,一組一組來挖,輪到我們小組了,我十分緊張,啊,萬一我掉進(jìn)陷阱怎么辦?一定要小心啊,我讓自己冷靜下來,認(rèn)真看隊(duì)友挖陷阱。

          輪到我了,我認(rèn)真地讀了題,思考了一下,便馬上發(fā)現(xiàn)了陷阱,工整地畫了出來,把筆交給下一個(gè)隊(duì)友,回到座位上,我長長地舒了口氣,望了望老師,老師對(duì)我笑了笑,并表揚(yáng)了我。

          最后,老師公布名次,我們四個(gè)小組因?yàn)椴环稚舷,所以并列第一?/p>

          接著玩下一個(gè)游戲了。老師分給每個(gè)小組一張報(bào)紙,讓我們每個(gè)組的所有同學(xué)都站在報(bào)紙上,用最小的報(bào)紙來站住所有同學(xué),并穩(wěn)站三秒鐘。老師給我們撕下了一個(gè)半個(gè)腳掌大的正方形紙,用疊羅漢的方式來站,男同學(xué)站底下,一個(gè)一個(gè)來,大家團(tuán)結(jié)一致,互相扶住,嘿,成功了!

          不一會(huì)兒,已經(jīng)過了一節(jié)課了,游戲在歡笑中結(jié)束了,這個(gè)游戲鍛煉了我們細(xì)心,團(tuán)結(jié),讓我們受益匪淺。

          “哈哈!”教室里仍回蕩著我們的歡笑聲,這真是一堂有趣的課。

          有趣的一堂課作文500字 7

          今天,老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,說:“今天,我們來做一個(gè)小游戲——大西瓜、小西瓜!甭牭竭@個(gè)消息,同學(xué)們都高興地手舞足蹈。

          老師先公布了游戲規(guī)則:老師說大西瓜的時(shí)候,同學(xué)們比一個(gè)小圓,老師說小西瓜的時(shí)候,同學(xué)們比一個(gè)大圓!昂茫F(xiàn)在開始,起立!”我們剛剛站定,老師就突然襲擊,說了個(gè)“小西瓜”,還好全班同學(xué)都反應(yīng)過來,都比了一個(gè)大圓。

          瞬間教室里凝固著緊張的氣氛,靜得掉一根針都能聽到響聲。我比其他同學(xué)還緊張,我急得像貓抓老鼠似的。老師開始說了:“大西瓜小西瓜,大西瓜小西瓜……“我還以為老師會(huì)一直這樣重復(fù)下去呢。誰知,老師又說了一個(gè)小西瓜,我卻比了一個(gè)小圓,意識(shí)到自己錯(cuò)了,我嘟囔著:“哦!錯(cuò)了!”迅速的比成大圓,可已經(jīng)晚了。嗚嗚,比錯(cuò)了,老師用手勢(shì)示意我坐下,我垂頭喪氣的坐了下去。既然已經(jīng)出局了,我看看別人比錯(cuò)了沒有,哈哈!

          老師又加快了速度,“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”反應(yīng)快的同學(xué)還能勉強(qiáng)的比劃過來。而我同桌早就被一連串的西瓜弄的手忙腳亂,胡亂的`比劃起來,沒一個(gè)對(duì)的,也敗下了陣。

          “小西瓜、大西瓜、大西瓜、小西瓜……”老師的速度更快了,剩下的同學(xué)被老師的“西瓜炸彈”炸的全軍覆沒。

          游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,可我真想再玩一次呀!

          有趣的一堂課作文500字 8

          周六,我興高采烈地來到了小桔燈課堂,走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)白色跳高架,跳高架上面綁著兩個(gè)橙色的乒乓球。我想:難道我們的教室變成了體育室呢?我心中充滿疑惑。

          上課了,老師推開門慢慢地走了進(jìn)來,說:“同學(xué)們,我們今天來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果我們對(duì)著乒乓球中猛地出一口氣,會(huì)發(fā)生什么情況呢?”教室里立馬炸開了鍋,同學(xué)們有的會(huì)說撞到一起,有的`會(huì)說左右搖擺,還有的說乒乓球會(huì)交叉。面對(duì)這些不同的答案,老師只好請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)男孩,一個(gè)小女孩。只見兩個(gè)男孩大步流星,自信滿滿地走了上來。而小女孩是邁著小碎步,害羞地走了上去。小女孩走到架子前面彎下腰,猛吸一口氣,一吹,只有一個(gè)乒乓球動(dòng)了一下,可能是小女孩太緊張了吧。后面的一個(gè)男孩猛吸一口氣,彎下腰,往正中間一吹,乒乓球就碰到了一起。另外一個(gè)小男孩也是同樣的結(jié)果。看著我們滿是疑惑的神情,老師告訴我們:我們一吹氣,把乒乓球中間的空氣吹走了,兩邊的球就擠過來吧。這就是空氣擠壓原理,我們更加不明白了。

          為了讓我們弄明白空氣擠壓原理,老師說:“我們?cè)僮鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn)”,于是,老師選了五個(gè)同學(xué),先站成一排,然后左右兩邊的同學(xué)往中間擠,正當(dāng)他們擠的起勁時(shí),老師把中間同學(xué)一拉開,最后兩邊的同學(xué)就撞到了一起。我們頓時(shí)恍然大悟,原來這就是空氣擠壓原理!

          這堂課讓我不僅明白了空氣擠壓原理,而且還學(xué)會(huì)了怎么寫作文,這真是一節(jié)有趣的作文課!

          有趣的一堂課作文500字 9

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,喜笑顏開地對(duì)大家說道:“同學(xué)們,今天,我們來玩一個(gè)游戲,名叫改名字!”頓時(shí),同學(xué)們歡呼起來,寧靜的教室變成了歡樂的海洋。

          剛開始,謝老師讓我們?cè)诩埳献约合矚g的名字。我看著別人埋頭書寫,心想:別人都想好了,可我呢?我左顧右盼,突然,我想起了一個(gè)主意:叫一楓吧,把廖字去了,這樣別人就不會(huì)給我取外號(hào)了!嗯――― 一包含著開始,不積跬步無以至千里,有一才有十百千萬億……還有我喜歡秋天的楓葉,就這樣了!皶r(shí)間到!”謝老師一聲令到。當(dāng)林振飛說道:“我喜歡林振心,因?yàn)檎裥陌鴮?duì)祖國的熱愛!”時(shí)教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。接著,小杰笑咪咪的說道:“我喜歡的名字叫陳姐姐”頓時(shí),有的同學(xué)捂著嘴巴哈哈大笑;有的笑的`滿地找牙、前俯后仰;還有的捧腹大笑,我也不例外,笑的合不攏嘴。“我最喜歡的名字是——林彪!”林昌彪微笑地說道。我聽后笑了三聲,連忙捂住嘴巴。輪到周夢(mèng)杰,周夢(mèng)杰結(jié)結(jié)巴巴地說:“我最喜歡的名字是周杰”我大聲笑道:“周杰……周杰……倫!”

          “快樂的時(shí)光總是那么短暫,誒,可惡的鈴聲又響起了!”我自言自語道。

          有趣的一堂課作文500字 10

          上課了,王老師拿出了一聽可樂,我想:真是奇怪了,老師上課為什么拿可樂出來呢?不過,如果把可樂凍成冰棍,那一定很好吃。原來,老師是想獎(jiǎng)勵(lì)乖的同學(xué),那也不能在班上喝!這可是平時(shí)帶都不能帶的呀!又怎么可能在學(xué)校里喝呢?如果我?guī)Щ厝サ脑捑蜁?huì)被媽媽沒收的;況且老師也不會(huì)傳到我這兒的,畢竟我是坐在邊上的嘛。

          老師說:“我們擊鼓傳花,可樂傳到誰那兒,可樂就是誰的!笨墒,我是絕對(duì)不會(huì)被傳到的,但要心疼劉金林,雖然我不可能被傳到,可是他比我更慘,因?yàn)槭菑乃_始的`,嘻嘻。

          開始傳了,可是老師好壞!他搖了好多下,這樣,拿到可樂的同學(xué)就會(huì)滿臉可樂了,好煩人啊……

          大家傳來傳去,人聲鼎沸,像《觀潮》里的人一樣。到我們開始傳第二遍時(shí),我緊張極了,手不停地打哆嗦?蓸返轿沂稚虾螅倚⌒囊硪淼貍鹘o了同桌,可就在這時(shí),鼓聲停了。我有點(diǎn)難過,沒得到可樂,不過我還是很開心,因?yàn)槲彝罆?huì)分我一點(diǎn)兒,我仿佛看見自己在大口大口地喝可樂,好期待啊,好想喝!

          今天我們上了奇怪的一課,過得真精彩!

          有趣的一堂課作文500字 11

          今天的作文課上,苗老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫做“穿氣球”;顒(dòng)規(guī)則是:每人拿到一個(gè)氣球后,先把它吹脹,然后再發(fā)給每個(gè)人一根細(xì)小的鋼針,把鋼針慢慢地戳進(jìn)氣球去,戳穿了就算成功,如果戳破了就算失敗。

          我懷著緊張、激動(dòng)的心情走向講臺(tái),先伸出右手從口袋里拿出一個(gè)藍(lán)色的氣球,又從另一個(gè)口袋里拿出一根比頭發(fā)絲還細(xì)的鋼針,回到自己的.座位上坐下。

          我拿著氣球使勁一吹,氣球被我吹得鼓鼓的,然后又拿氣球向右一扭打個(gè)結(jié)。當(dāng)拿起鋼針時(shí)我心里想:萬一把氣球戳破,爆了怎么辦?萬一炸到眼睛怎么辦?我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地把鋼針對(duì)準(zhǔn)氣球慢慢地插進(jìn)去。鋼針一點(diǎn)一點(diǎn)地向前伸入,氣球表面被頂出了一個(gè)“小山丘”,我再用力一頂,哈哈,鋼針穿過去了。我真不敢相信自己的眼睛,真的,我成功了。

          我拿著穿好的氣球高興地對(duì)同桌說:“你看,我的氣球穿過去了!”同桌見了羨慕地對(duì)我說“你真棒!”老師看到也向我豎起了大拇指。這時(shí)我開心地露出了滿意的笑容。

          一堂課很快就結(jié)束了,我們大家都期待著下一堂課老師又帶給我們意想不到的驚喜。

          有趣的一堂課作文500字 12

          老師上個(gè)星期說要舉行橡皮泥活動(dòng),我們都催老師快點(diǎn)兒開始,可老師又說是這個(gè)星期二。我一回到家就告訴媽媽,媽媽騎著車給我?guī)У叫≠u部。我看見了各式各樣的泥,我真想一下都買走,最后我還是選了超輕粘土。

          我以為是星期一來做,可是星期二我就把它拿回家,星期二來了,我看到同學(xué)們拿各種各樣的泥:有彩泥,有橡皮泥,還有超輕粘土

          我應(yīng)該做什么呢?有了,我就做小花朵;顒(dòng)開始。我先拿出粉色,黃色和綠色的泥,我用黃色做出花心,又把粉色做出瓜子的形狀,壓扁,按照花欣賞。然后用綠色揉成長條,再用綠色捏成短條,再切幾下,最后把它們組合在一起。接著我又做了小蝸牛。我又看看其他同學(xué)做的,有各種各樣的東西。有的是小動(dòng)物,有的是恐龍,有的是花朵

          展示開始了,同學(xué)們的作品什么都有。有栩栩如生的.小兔子,有惟妙惟肖的花朵,有活靈活現(xiàn)的蛋糕,有小巧玲瓏的地球,特別是曹某同學(xué)的動(dòng)物園,像真的一樣,里面有小牛、小馬、小兔等。

          這次活動(dòng)真有趣,而且我還發(fā)現(xiàn)了我的心靈手巧和做手工的才華。

          有趣的一堂課作文500字 13

          丁丁丁丁,上課了,老師說這節(jié)課上“送你一根記憶魔棒”。

          同學(xué)們高興得不得了,都開心的說耶,老師先讓我們閉上眼睛,讀了一段課文,那聲音真好聽,溫溫柔柔的可舒服了。我們都想象完了,老師讓我們說都看到了什么呢?我想說的被他們?nèi)f完了!同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)好。

          老師讓我們記8個(gè)詞,30秒后,我可全記住了呢,兩次一次不差,我們讓老師告訴我們,怎樣記得快?老師說用串燒故事記得最快呢,她給我們讀了一下她的`串燒故事,讀完了我笑得前仰后合的笑到肚子疼的躺在地上。她又給我們放了一段視頻,不可思議的是王鋒用了19秒的時(shí)間,復(fù)核了一副撲克,我心想,原來撲克牌這么好,以后我要多用。

          沒錯(cuò),今天的主題就是串燒故事!

          老師就讓我們記住撲克又是紅酒,又是黑牛的,串燒故事太搞笑了吧!你們知道老師說什么嗎?他說,你能進(jìn)到家里,把主人的酒給弄灑了,主人大喊,放肆,我心想,你又可以去家里嗎?你又聽得懂嗎?我可以說太荒唐了,串燒故事太好笑了!

          最后老師讓我們記10張撲克,我們緊張的手都在抖,一轉(zhuǎn)眼5分鐘過去了,可惜了,唉,我只有一張紅桃10,沒記住,太可惜了吧!

          有趣的一堂課作文500字 14

          今天,我們上了一堂課,主要講怎樣把一些東西變成一個(gè)串燒故事,把這些東西全部都記下來。

          一上課,我就好奇:老師怎么把一些東西記下來,我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂,這音樂真優(yōu)美,仿佛許多新鮮的景色映入眼簾!又講了一個(gè)小故事,又問我們聽到了什么,我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱,那聲音真動(dòng)聽!我好像在我的秘密花園里,坐著我的吊椅,聽著歌,在享受天大自然的勃勃生機(jī)!

          隨后老師給我們放了一段視頻,上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。

          老師說可以讓我們擁有王峰一樣的.最強(qiáng)大腦。我們都不相信,我們一個(gè)勁地?fù)u頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個(gè)故事,很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛,把紅桃就說成紅酒,把黑桃五說成黑屋,把方塊四說成放肆。說到這兒的時(shí)候,同學(xué)們哈哈笑成了一團(tuán)。把他們編成一個(gè)故事,很快就可以記下來,又快又容易,我覺得這種方法很好。想給老師兩個(gè)大拇指呢!我們真是低估了老師!

          這一節(jié)課給了我很大的幫助。

          有趣的一堂課作文500字 15

          “哈哈哈”,教室如同一個(gè)炸開的鍋一樣熱鬧,今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。

          還沒開始,石頭滿臉豆粒大小的汗珠,身體縮成一個(gè)小圓球,雙腳緊閉,臉色僵硬,瑟瑟發(fā)抖,仿佛坐了過山車一樣緊張、害怕。首先,老師雙手抬起,拿起花,像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起,整個(gè)身子往上,像伸懶腰一樣,開投了,投到了小宮手中,小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開心。開始傳了,他們個(gè)個(gè)小小,生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的.心跳,“撲通”響著;ㄒ脖煌兜倪B綿起伏,像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒,獨(dú)一無二。傳到了小毅手中,小毅似乎沒回過神兒,呆萌的在那望著。啊!他大叫一聲:“怎么是我!”他滿臉通紅,腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺(tái),跟著林老師學(xué),左一扭,右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合,有的甚至在地下滾來滾去,手摸肚皮,大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在,仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿,不時(shí)還炫耀他那細(xì)長的大腿。

          今天,藍(lán)天格外的藍(lán),藍(lán)天上的白云似在大海上帆船般美麗,潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍,放不下這美好的回憶。

          有趣的一堂課作文500字 16

          今天上午作文課上,何老師一說要帶我們舉行“擺雕塑”的活動(dòng),我高興得在心里連聲說“耶!耶!”。聽老師講過具體要求后,我們開始分組、抽號(hào)。

          活動(dòng)開始了,我找了兩個(gè)人一起去小客廳構(gòu)思擺什么了,我們左思右想,就是沒有思路。忽然我想起一句話叫團(tuán)結(jié)起來力量大,于是,我們就圍繞團(tuán)結(jié)討論起來,最后我們選了右手舉高握在一起的方法。

          活動(dòng)開始后,教室里不時(shí)傳來陣陣笑聲。同學(xué)們一組一組地開始表演,每組都表演的非常精彩。最讓我們覺得搞笑的是幾個(gè)男孩演的千手觀音,樣子好玩極了。一個(gè)高,一個(gè)低,一個(gè)伸的長,一個(gè)伸的短,一看就知道是好幾個(gè)人。還有一組他們表演的是幾朵花,一個(gè)扮演印度花,一個(gè)扮演美國花,還有幾朵花分別代表別的國家,另外一個(gè)人扮演和平鴿,寓意著希望世界各平,我們都很佩服他們的想象力。我們最后一組表演,看到大家表演的都很好,我們心里很有壓力,一邊上臺(tái),一邊心里還怦怦直跳,但我們還是按照預(yù)定思路完成了我們的“團(tuán)結(jié)雕塑”,當(dāng)然也獲得了大家的.陣陣掌聲。

          整整一堂課的時(shí)間,大家一直都沉浸在歡聲笑語中,讓同學(xué)們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也增強(qiáng)了想象力、創(chuàng)造力。

          有趣的一堂課作文500字 17

          星期五的時(shí)候,老師帶著神采奕奕的心情,飛快地走進(jìn)教室。

          老師對(duì)我們說:“今天玩一個(gè)游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道:“耶、耶!崩蠋煖(zhǔn)備了紙。老師說:“分別在白色紙上寫上誰,在黃色紙上寫上干什么,在藍(lán)色紙上寫上在哪里!

          寫完后,老師叫一個(gè)同學(xué)上來念。小明抽到的`是“黃劍華在操場(chǎng)上洗澡!眲h抽到的句子可能很好笑,只見他笑個(gè)不停,大家都快要急死了。于是,劉漢大聲喊道:“王剛在雞籠里睡覺。”王剛同學(xué)他一聽完,直接笑到合不攏嘴,教室里傳來一陣陣大笑聲。

          有的同學(xué)捂著嘴巴笑,還有的同學(xué)捂住肚子直打滾,還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。

          有的同學(xué)都不敢上來讀了,老師點(diǎn)名了,說:“輝軍,你來讀給大家聽吧!”他說:“好吧!”他一字一頓地說:“小森……在豬圈里……吃飯,”“王明在飯鍋里跑步!

          老師說:“大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎?這個(gè)游戲告訴我們,寫作文的時(shí)候,千千萬萬不要寫成笑話了!

          老師剛說完,我們?nèi)粲兴,陷入了一陣思考中?/p>

          今天真有趣呀!

          有趣的一堂課作文500字 18

          下午的第一節(jié)課,楊老師走進(jìn)教室說:“我們這節(jié)課是游戲課!蔽覀冮_心的歡呼起來。

          做木頭人的“游戲”開始了,教室里立刻安靜下來。張俊楠擺的造型可有意思了,只見她兩手抬起左右平伸,一動(dòng)不動(dòng),右腳向前抬成90度,象一只雄鷹,立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的`表情十分嚴(yán)肅,兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣,直視前方,好像發(fā)現(xiàn)了獵物,正準(zhǔn)備撲上前去!岸盒θ恕睆埻孕诺淖呱锨叭,只見她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛,又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉,但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒有反應(yīng),張童撅著嘴,小聲說:“我不把你逗笑,我就不姓張!睆埻炖锬钸吨,皺起了眉頭,搖頭晃腦,扮著鬼臉,嘴里還念著:“看著我呀,看著我呀!钡澳绢^人”張俊楠卻當(dāng)做沒有看見一樣,眼睛就是不看張童,臉繃得緊緊的。

          看了張童的表演,全班同學(xué)哄堂大笑,我笑得肚子都疼了,但是“木頭人”張俊楠卻定力十足,紋絲不動(dòng)的站在那里,我真佩服她。

          這個(gè)游戲非常有趣,這堂課十分有意義。

          有趣的一堂課作文500字 19

          老師說要買橡皮泥或超輕粘土,下個(gè)星期二要舉行橡皮泥活動(dòng)。聽到下個(gè)星期二要舉行橡皮泥活動(dòng),我高興的一夜都睡不著覺。

          第二天,我就催促爸爸去超市買超輕粘土。我們來到超市,看到里面有很多超輕粘土,我們買了一盒二十元的超輕粘土,高高興興地回家去了。

          盼啊盼,好不容易等到了星期二,我?guī)е沦I的橡皮泥早早地來到作文班。看到同學(xué)們拿著各種各樣的泥,有的是超輕粘土,有的是彩泥,還有的是綠色橡皮泥。同學(xué)們拿著自己的橡皮泥議論紛紛:有的說想做國寶大熊貓,有的說想做雪人,還有的說想做漢堡,還有的說想做獅子王我準(zhǔn)備做一條裙子。

          活動(dòng)開始了。第一步,把粉泥揉成一個(gè)球。第二步,把粉球壓扁,剪成扇形,用尺子壓出紋路。第三步,把黃泥搓成長條。第四步,把黃泥壓成扁片,剪成蝴蝶結(jié)形狀。第五步,把紅泥搓成一個(gè)小圓球,粘在蝴蝶結(jié)上,裙子就制作好了。

          我看其他同學(xué)做的是什么?發(fā)現(xiàn)有的做小豬,有的`做薯?xiàng)l,還有的做花朵真是做什么的都有。

          開始展示了。同學(xué)們的作品什么都有。有栩栩如生的獅子王,有活靈活現(xiàn)的國寶大熊貓,還有小巧玲瓏的恐龍

          這次活動(dòng)真有趣!

          有趣的一堂課作文500字 20

          上個(gè)星期五,風(fēng)很大,而且還夾雜著沙塵,所以體育課就上內(nèi)堂了。

          上課了,老師說今天咱們玩?zhèn)擊鼓傳花的游戲吧,因?yàn)榻淌依餂]鼓也沒花,所以就拿講桌當(dāng)鼓,拿尺子當(dāng)鼓槌,拿黑板擦當(dāng)花。規(guī)則是:當(dāng)開始敲鼓時(shí),花開始在同學(xué)們中間傳遞,鼓聲停止后,花落在誰的手中誰就上臺(tái)表演節(jié)目,背古詩、講笑話、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。

          游戲開始了,大家心情很緊張,生怕花落在自己手中,當(dāng)花在任帥軍手中時(shí),鼓聲停止了,大家哄堂大笑,他上臺(tái)背了首古詩。停,這次花落在了陳卓的手中,陳卓上臺(tái)唱了一首歌……過了一會(huì)兒,花快傳到我們組了,我的'心情很激動(dòng),可別在我這停啊,我心里祈禱著。停,是王鈺錕,我松了一口氣,她上臺(tái)唱了一首豬之歌:豬,你的鼻子有兩個(gè)孔,感冒時(shí)的你還掛著鼻涕牛!,而且還加表演動(dòng)作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑。“咚咚咚”,停,這下花正好落在我的手中,我一做鬼臉,惹得大家哄堂大笑,沒辦法,玩游戲就要講規(guī)則,我上臺(tái)講了個(gè)笑話,是三個(gè)神槍手的故事,全班同學(xué)都情不自禁的笑了。

          在又緊張又高興的心情中,不知不覺下課鈴聲響了,這節(jié)課上的真有趣,真希望多上幾節(jié)這樣的課。

          有趣的一堂課作文500字 21

          老師說這個(gè)星期要舉行橡皮泥大賽,我回家興奮地準(zhǔn)備著。

          星期一,我高興地來到教室。老師說今天不舉行,明天舉行。

          星期二,我一來到教室,就看到同學(xué)們都拿著泥。有的拿著彩泥,有的拿著橡皮泥,有的拿著超輕粘土這時(shí)的教室里成了泥土的世界。

          活動(dòng)開始了,我先揉一個(gè)底盤。把白色的泥拿出來掏一點(diǎn),把它按成長方形,一定要大。我再做一個(gè)漢堡,拿出黃色,把它捏成一個(gè)小碗的形狀,下邊的面包把它揉成一個(gè)圓,把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的泥,把它捏成一個(gè)小芝麻形,把它按上去,下面也是這樣。然后把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最后我又做了可樂小人、薯?xiàng)l和雞翅。

          再看看別的同學(xué),有的`捏,有的揉,有的撕,有的拽,有的掐忙得不亦樂乎!

          展示開始啦,作品真多呀!有的是活靈活現(xiàn)的熊貓,有的是小巧玲瓏的小狗,有的是美味可口的漢堡,有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過海,各顯神通。我看看我做的,又看看別人做的,真是無法相比,我這才知道看著容易做著難吶!我最喜歡那個(gè)熊貓,這好像讓我一下子看到了國寶。

          這次活動(dòng)真有趣!

          有趣的一堂課作文500字 22

          上課了,王老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是:一位小朋友上來表演,讓其他的同學(xué)猜,上來表演的同學(xué)不能說話,不能寫字,只能用動(dòng)作。

          游 戲開始后,第一個(gè)上來表演的是戚喆喆,他要表演的是“狗急跳墻”。只見他趴在了地上,然后把舌頭從嘴巴里面伸出來,發(fā)出喘氣的聲音,氣喘吁吁的`如同要休克 了一般,接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”地叫聲。突然,他十分著急地往前面跑,還好像猴子一樣抓耳撓腮,只見他縱身一躍,用身體撞了墻,這下很多同學(xué)都明白 了,紛紛舉手說出了答案,真是太形象了。

          接下來我自己去表演了,表演的是“坐井觀天”,我在地上畫了一個(gè)圓圈然后把手放在了兩只腳的中 間,“呱呱”地叫了幾聲然后縱身一躍“啊……”我大叫一聲,然后蹲在那里一會(huì)兒看天空一會(huì)兒蹦蹦跳跳?墒堑任冶硌萃炅艘院笸瑢W(xué)們都不知道是什么,這時(shí)只 有戚喆喆絕收了,可是他說的答案不是坐井觀天,但是老師提示他說快要答對(duì)了,再好好想想。后來戚喆喆終于說出了答案是坐井觀天,老師表揚(yáng)了他,他可高興 了。

          這堂課可真有趣。

          有趣的一堂課作文500字 23

          盼望著,盼望著,上課的鈴聲終于響了,大家安安靜靜地坐在教室里等老師上課。這節(jié)品德課是我們的班主任小陸老師上的,她在我們心中是一位和藹可親,受大家喜歡和尊敬的老師。

          她走進(jìn)教室,讓我們把準(zhǔn)備好的賀卡互相贈(zèng)送。收到禮物的同學(xué)都很開心,沒收到的卻很失落。老師都看在眼里,于是她跟同學(xué)們說:“請(qǐng)收到禮物的同學(xué)為沒收到的同學(xué)鼓勵(lì)鼓勵(lì)!钡谝粋(gè)站起來的是俞凌霄,他說:“我要夸袁家橋,他字寫得真好。”第二個(gè)站起來的是王恒樂,他說:“李文浩,你的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步!

          站起來夸獎(jiǎng)的`同學(xué)越來越多了,最滑稽的數(shù)李俊儀。他一邊在賀卡上寫,一邊說:“周彥辰,我要送給你!辈灰粫(huì)兒,他就把賀卡送到我手上了,我一看就叫了起來:“李俊儀,你拼音注錯(cuò)了!”他說:“我沒錯(cuò)!毙£懤蠋熜χf:“是他字寫得太難看了吧!”李俊儀有點(diǎn)難為情地臉紅了,大家也都笑彎了腰。

          我想:這節(jié)有趣的品德課會(huì)一直珍藏在我童年的記憶里,等我長大想起這堂課,想起童言無忌的我時(shí),我會(huì)更好笑的。

          有趣的一堂課作文500字 24

          “哈哈哈!”這是哪里傳來的笑聲呀?原來,是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢!

          開始,老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會(huì),桌子上就擺滿了各種水果,有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

          之后,我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說:“要不我們大家一起做一個(gè)吧!”我們都說好!高小白說,我們大家一起配合,肯定能做好!同學(xué)們都很激動(dòng),并且都紛紛表示贊同!

          我們用西瓜做了太陽,用山竹白色的果肉做了白云。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細(xì)絲,把它做成了房子,是不是很聰明呢?不一會(huì),我們的水果拼盤就大功告成了。

          可是,當(dāng)我還在欣賞作品的時(shí)候,不知道是誰就已經(jīng)開始將“魔爪”伸進(jìn)了拼盤中,開始大口大口的吃了,沒過一會(huì),我們的水果拼盤就已經(jīng)被“消滅”了,真是一群小吃貨呀!

          這節(jié)課很快就結(jié)束了,我覺得這樣的`課很有趣,不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還能讓我們很輕松的寫出作文,我很喜歡這樣的課,希望老師以后可以多多開展這樣的課!

          有趣的一堂課作文500字 25

          今天下午的知語課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問我們:“世界上有哪些事情是不可能做到的.?”咦?這是語文課,又不是科學(xué)課,姚老師問我們這些干什么?那時(shí),我又想到了這個(gè)應(yīng)該和這節(jié)課有關(guān)吧。正當(dāng)我絞盡腦汁思考時(shí),姚老師從口袋里慢慢地掏出了一枚一元錢硬幣。這枚硬幣亮閃閃的,正面刻著一個(gè)大大的數(shù)字“1”,反面刻著一朵盛開的菊花。然后姚老師又從抽屜里拿出了一個(gè)塑料瓶。這個(gè)塑料瓶是透明的,蓋子是白色的,上面印著黑色的字體。

          接著,姚老師說:“我能把這枚硬幣憑空變進(jìn)瓶子里!贝蠹耶惪谕暤卣f:“不可能!”姚老師堅(jiān)定地說:“我能把不可能變成可能。”只見姚老師拿著一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲,哇!奇跡真的發(fā)生了!姚老師竟然真的把硬幣變了進(jìn)去。

          大家都好奇地地問姚老師:“這是到底是怎么回事啊?”姚老師得意地回答道:“其實(shí),我在準(zhǔn)備道具的時(shí)候在蓋子里面粘了一條雙面膠,把一枚硬幣粘了在瓶蓋里面。只要我拿著另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲,被粘在瓶蓋里面的那硬幣就被震了下來。”原來如此!我們終于知道了這個(gè)魔術(shù)的原理。

          有趣的一堂課作文500字 26

          今天上語文課時(shí),王老師把手機(jī)放到投影前,接著,我聽到老師叫我的名字,心想王老師是不是想批評(píng)我呢?當(dāng)時(shí)我的心臟砰砰跳,我又想,王老師會(huì)不會(huì)告訴我家長呢,如果被媽媽知道,后果會(huì)怎樣?后來我才知道原來是表揚(yáng)我。王老師說等四節(jié)課他請(qǐng)被表揚(yáng)的同學(xué)吃零食,而且在課堂上吃!我感到非常奇怪,為什么王老師會(huì)讓我們?cè)谡Z文課上吃東西呢?難道是老師良心發(fā)現(xiàn)了?

          終于到了第四節(jié)課,王老師拿著山楂片、餅干等零食走了進(jìn)來,我想,終于可以吃零食了!王老師讓我們上表揚(yáng)榜的同學(xué)上講臺(tái),老師挨個(gè)兒發(fā)零食;可發(fā)到我左邊的同學(xué)時(shí),王老師卻沒有發(fā)給我而是直接發(fā)給了我右邊的.同學(xué)。我想,為什么王老師不發(fā)給我呢?難道是零食不夠了嗎?最后,老師給了我一包干燥劑,當(dāng)時(shí)全班都笑了,我想,老師啊,你為什么給我一包干燥劑呢?最后,王老師又給我了兩包山楂片。

          回到座位后,我們就開始吃零食了,我快速地打開包裝,吃了起來山楂片。呀!真香,這味道酸酸甜甜的,真好吃!我居然能在同學(xué)們前面吃零食,可我還是想不通,王老師為什么要我們?cè)谡Z文課上吃零食呢?

          有趣的一堂課作文500字 27

          這學(xué)期,萱萱爸爸請(qǐng)來了一位教我們唱歌的音樂老師,在每周二愛心時(shí)間,教我們唱歌。

          一開始我們?cè)趯W(xué)唱歌的時(shí)候,還是一片混亂。還沒進(jìn)入狀況的大家,混著五音不全的`大小音樂,井然有序的跟著歌謠老師唱著...

          這個(gè)歌唱音樂會(huì)好有趣哦!我覺得唱歌很快樂,很好玩,我們有時(shí)候會(huì)拿樂器,比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂器,我都喜歡玩,一開始是新鮮認(rèn)識(shí)他們,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂器陪著我唱歌,有著樂器的節(jié)拍聲,我發(fā)現(xiàn)大家好像唱得更好聽了呢!

          唱歌真的是個(gè)有趣的課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個(gè)音符就變出了好多首好聽的音樂!我們也因此成為小小的歌唱家!

          我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開心好愉悅!

          最后,我想在母親節(jié)前夕,也唱首好聽的歌給媽媽聽!告訴媽媽我愛媽媽,我想,這是我學(xué)唱歌最大的收獲了!

          有趣的一堂課作文500字 28

          上課了,哇哈哈,房頂都快被掀翻了。這是在干什么呢?原來是畫鼻子游戲開始了。工人叔叔剛修完房子,又要“塌了”!樓上的三年級(jí)都被嚇壞了吧!

          老師讓紐扣在黑板上畫一個(gè)米老鼠的臉,畫完紐扣順手還寫了四個(gè)字“精神小伙”。紐扣放下筆,左右搖擺地走回座位,同學(xué)們哄堂大笑。

          老師說:“誰來蒙著眼睛畫鼻子?”同學(xué)們紛紛舉手,最后老師選了龍珠。老師拿起口罩蒙住龍珠的眼睛,扶著龍珠的肩原地轉(zhuǎn)了幾圈,只見龍珠東搖西晃,一看就是轉(zhuǎn)暈了。龍珠拿著筆向前蹭去,“咣當(dāng)”她摔倒了,有的同學(xué)跑過去扶她,有的笑個(gè)不停。再看她一步一步挪動(dòng)著,卻沒找到黑板,無奈地又轉(zhuǎn)過身來。

          老師讓同學(xué)們?nèi)妄堉,可同學(xué)們好像是在搗亂,有的抓著龍珠的'手,還有人抓著她的胳膊。龍珠左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn),最終把鼻子點(diǎn)在了太陽穴。另一位同學(xué)又在臉外面畫了一個(gè)鼻子,這個(gè)米老鼠已經(jīng)被同學(xué)們畫得面目全非。同學(xué)們喊著:“哈哈,米老鼠都變成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同學(xué)說:“它好像一個(gè)哪吒!”這就是為什么房子快被掀翻的原因。

          瞧,原來老師用手機(jī)拍下了這堂課,簡直是太好笑了!我們的課就這樣在歡聲笑語中度過了,這就是我們有趣的課堂。

          有趣的一堂課作文500字 29

          星期四的第四節(jié)課是勞技課。“咚咚”上課鈴響了,蔣老師來到了我們的教室,忽然,她拿出了一個(gè)袋子,然后把手伸進(jìn)袋子里,同學(xué)們?cè)谙旅嫱低挡聹y(cè)和輕聲議論,這會(huì)是拿出什么東西呢?

          誰知道,蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙,她對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑著說:“我把紙轉(zhuǎn)過來,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,能看到什么,同學(xué)們都睜大眼睛認(rèn)真看,立刻有同學(xué)舉手,果斷地回答說:”是一個(gè)人在睡覺!笆Y老師微笑地對(duì)同學(xué)們說:”剛才楊佳同學(xué)積極思考大膽回答老師提問,值得表揚(yáng),那回答對(duì)了嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮凶屑?xì)細(xì)地觀察,誰最能干說出最正確答案“。

          這個(gè)時(shí)候教室里雅雀無聲,同學(xué)們的答案各不相同,七嘴八舌說個(gè)沒完。這時(shí)蔣老師要大家安靜,教室里頓時(shí)靜了下來。蔣老師對(duì)我們說:”這幅畫橫著看是一個(gè)人在走路運(yùn)動(dòng),豎著看呢是什么意思呢?“這時(shí)我舉手大聲地說:”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚(yáng)了我具有敏銳的'觀察力,答的好。接著蔣老師說:“這是一張視覺錯(cuò)誤的畫,它把所有的事物結(jié)合在一起就形成了這樣一幅圖,橫看和豎看答案不一樣的視覺錯(cuò)誤,只要同學(xué)們認(rèn)真觀察,分析就會(huì)得出正確答案,再次表揚(yáng)欽揚(yáng)同學(xué)。”

          這真是一堂有趣的課呀!

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