家訪的作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前。快要上課時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語文王老師攔住了，當(dāng)我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪好不好？”
回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂。喜的是老師來家訪，促進(jìn)了家長之間的交流，憂的是怕老師告狀，自己過不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說話……總的來說，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。
不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來的都來了�！岸＿耍 蔽以诜块g里，聽著敲門聲，接著是關(guān)門聲，后來有是爸爸媽媽與老師的談話：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”聽著媽媽略帶欣喜又有些的擔(dān)憂的話語，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會這話語就變成了憤怒。我支起了耳朵，細(xì)細(xì)的聽著他們的.談話。這時(shí)，只聽王老師說：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的，上課專心聽講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的是下課應(yīng)該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”透過門縫，我看著爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表揚(yáng)我，而不是一昧的進(jìn)行批評，我的心里流過了一陣暖流，我對王老師也充滿了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開了房門，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來，欣慰的對我說：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽到你這句話！”
家訪結(jié)束了，可是這次的事情我永遠(yuǎn)也不會忘記這次事情。我望著王老師漸漸走遠(yuǎn)的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會讓你失望的！”
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