班長(zhǎng)的苦惱作文400字
大家別以為當(dāng)班長(zhǎng)這么容易，班長(zhǎng)，也是有快樂(lè)與煩惱的。本文為班長(zhǎng)的苦惱作文400字，希望對(duì)大家有幫助！
班長(zhǎng)的苦惱作文400字
唉！“最近比較煩比較煩比較煩……”我常常哼著這首歌，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的煩惱實(shí)在太多。也許你會(huì)問(wèn)：“當(dāng)班長(zhǎng)可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，高高在上，何樂(lè)而不為？”其實(shí)呀！當(dāng)班長(zhǎng)也有苦惱的時(shí)候，一會(huì)兒幫老師傳遞“圣旨”；一會(huì)兒幫同學(xué)解決矛盾；一會(huì)兒要檢查作業(yè)……常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們頻繁換老師的日子里，只要老師還沒(méi)進(jìn)教室，班里立即就成了一鍋燒開的粥。俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！崩蠋熞坏](méi)來(lái)，教室馬上就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了，怪不得老師總說(shuō)我們班像個(gè)菜市場(chǎng)。我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的要常常維持班級(jí)秩序，可每一次一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有。嗓子都喊破了，棍子都敲斷了，下面依然是熱熱鬧鬧的，有的同學(xué)像小青蛙一樣呱呱叫；有的同學(xué)像小野馬一樣橫沖直撞；有的同學(xué)甚至走上了講臺(tái)跟我比威風(fēng)。我想發(fā)脾氣，可又不敢發(fā)，真是無(wú)可奈何。唉！你說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)累不累？有一個(gè)同學(xué)還理直氣壯地向老師告狀，說(shuō)我無(wú)能，連個(gè)班級(jí)也管不好。我想申辯，可他串通了一些同學(xué)來(lái)誣陷我，我只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
不僅班級(jí)里的事要我管，同學(xué)們的生活也要我管。一個(gè)驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的下午，第一節(jié)體育課后，某某同學(xué)要我那瓶沒(méi)喝過(guò)的水，我不答應(yīng)，他就指責(zé)我：“姓徐的，你可是一班之長(zhǎng)，要起帶頭作用，給我水喝，這叫樂(lè)于助人，再說(shuō)了，不是讓我們學(xué)雷鋒嗎？你先帶頭，其他的同學(xué)才會(huì)跟著做，否則，我就告訴老師，說(shuō)你自私……你看著辦吧！”盡管我心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但為了不讓老師批評(píng)，我就硬著頭皮把水給了他，害得我整個(gè)下午都口干舌燥，我這班長(zhǎng)算是倒大霉了。
唉！當(dāng)班長(zhǎng)不管，班級(jí)亂；當(dāng)班長(zhǎng)要管，得罪人。當(dāng)班長(zhǎng)真煩…
附：班長(zhǎng)的苦惱作文600字
昨天是我值日的日子，也就是說(shuō)，班級(jí)歸我管理。別以為當(dāng)班長(zhǎng)這么容易，班長(zhǎng)，也是有快樂(lè)與煩惱的。
“班長(zhǎng)……”哈，真開心！
聽著大家叫的一聲聲“班長(zhǎng)……”，這時(shí)我的心里樂(lè)開了花，感覺比吃了蜜還甜。多么光榮��！此時(shí)，我感覺風(fēng)光及了！雖然不全是夸我的，但聽著“班長(zhǎng)”二字我已滿足。當(dāng)然，除了壞話，嘿嘿。
生死簿與判官筆，哦，SO GOOD！
生死簿，又名“光榮榜”，記載著本班同學(xué)的“生”與“死”。判官筆，掌握同學(xué)“生死”的神器，主要有紅筆與粉筆，它關(guān)系到全班同學(xué)的“生死存亡”。所以，當(dāng)天我擁有生殺予奪的權(quán)力。不過(guò)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，也就幾家歡喜幾家愁吧。但是罪有攸歸，誰(shuí)被記，誰(shuí)活該！
背書被打斷，唉，真煩！
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著……”“班長(zhǎng)，某某和某某吵起來(lái)了�！迸�，不！為什么要這樣？！處理完案子，繼續(xù)背：“于是——洗手的時(shí)候……”“班長(zhǎng)，某某某無(wú)緣無(wú)故打我……”什么？又來(lái)？有完沒(méi)完？饒了我吧，蒙坦，主宰命運(yùn)的神啊！救我……我在心中默念。
管不好班級(jí)，嗚，真想哭！
不論是上午還是下午，老師沒(méi)來(lái)時(shí)，教室亂成一鍋粥，就像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們無(wú)法無(wú)天。班長(zhǎng)這時(shí)如果記一個(gè)，有時(shí)無(wú)異于火上澆油，悲慘的人兒申冤或控訴別人，而且還會(huì)有人來(lái)打抱不平。通常只有三招應(yīng)對(duì)之策：一哭，二怒，三盼老師來(lái)。如果老師來(lái)了，教室立馬就靜得連一根針掉在地上都聽得見。既讓人頭疼，又讓人哭笑不得。
……
還有N多事例，在此就不一一列舉了。唉，當(dāng)班長(zhǎng)就是這樣，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有！
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