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精選創(chuàng)意作文400字38篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的精選創(chuàng)意作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)意作文400字 1
上課了，老師從那神秘的黑袋子里拿出一塊香氣撲鼻的餅干，一見到這誘人的金黃色的餅干，我不禁口水直流，真想一口吃掉它�？衫蠋熃o我們出了一道難題——要用牙齒把餅干啃成自己想要的圖形。
我心想：要是牙齒能變成想要的.模型就好了。
因為我很喜歡動畫片，于是想把餅干啃成一種既簡單又卡通的特色圖形，我馬上想到了“海綿寶寶”。
說干就干，我先用洗凈的刻刀，在餅干上小心翼翼地刻畫著輪廓，生怕把那脆弱的餅干破壞了。我一小刀一小刀地慢慢地刻畫著，刻畫完成，我把餅干放到嘴邊，啃一口，看一眼，心里真希望一口就啃出輪廓。
可愛的餅干一定得配上精美的背景——海綿寶寶的菠蘿小屋。我在紙上畫出了黃橙橙的菠蘿，然后再一點一點地畫上窗和門，最后上色，餅干作品《海綿寶寶》就完工了。
時間一分一秒地過去了，同學們的作品也相繼完成了，有《月下人頭》、有《可愛大白》，還有《空心車輪》……看著同學們別出心裁的作品，也欣賞著自己的“佳作”，心里無比快樂！
創(chuàng)意作文400字 2
hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節(jié)約用水，從此小主人更加愛惜我們，并且總結(jié)了幾個節(jié)約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們?nèi)プ鲲埡拖匆路�，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗里的剩余物；洗完衣服的我們，已是臟兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽并沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們，經(jīng)常用淘過米的'我們來澆花……
小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！
創(chuàng)意作文400字 3
今天，雨后的天空像一塊被清水洗過的藍寶石。我和爸爸在家里做不倒翁。
我們先拿了一個雞蛋，用一把剪刀戳了一個很大的洞，然后用一根筷子伸進去攪了一下，再把里面的蛋黃和蛋清都倒出來，確定里面都空了以后，我用清水將里面清洗了一下。我們把彈珠放了進去。可是，彈珠放進去后，根本沒法固定，爸爸把膠水倒在蛋殼里面，想把彈珠粘住，使彈珠在里面保持平衡。可是我將蛋殼放在地上，呀!蛋殼斜了，不管我們怎么弄，蛋殼就是立不起來。我失望地說：“哎!失敗了�！蔽抑缓脫Q一個雞蛋，爸爸說：“我們用橡皮泥試一下吧。”我先把橡皮泥放時蛋殼里，然后輕輕地壓壓實。眼看有倒翁就要做好了，我一興奮，手指一用力，只聽見“啪”的一聲蛋殼被我捏碎了�！鞍パ�!”我說：“又失敗了，不倒翁可真難做啊!”我有些失望。爸爸說：“別灰心，每個人都有失敗的時候，不是哪個人每次都會做的十全十美，要看看錯在哪里，然后努力改正，避免出現(xiàn)同樣的錯誤�！蔽衣犃艘院�，想了想，然后拿了鴨蛋，開始重新做不倒翁，但總是斜的，在失敗了1次、2次、3次……“啊!”我高興地叫了起來，然后舉著不倒翁對爸爸說：“爸爸你看，我做成功了!”爸爸說：“不是每件事都會一帆風順的'，我們只要堅持努力，總會成功的。”最后，我給不倒翁畫上一個英勇的炸彈英雄，帶上了一頂皇冠。
看著已經(jīng)做好的不倒翁，我滿意地笑了。
創(chuàng)意作文400字 4
今天下午在整理玩具的時候，我發(fā)現(xiàn)了媽媽以前給我買的彩泥。正好語文書上的口語交際欄目有一個“我們的小制作”活動。我心里一陣興奮，因為我的小制作有足夠的材料了。我打算制作一些美味可口的小食品。
說干就干，我打開盒子拿出彩泥和模具。我先拿出橙色彩泥做了兩片漢堡皮放在一邊，接著拿出黃色彩泥做了一片起司，把起司鋪在一片漢堡皮上，最后拿出綠色彩泥用模具壓出了生菜，把生菜鋪在起司上面，再把另一片漢堡皮鋪在了生菜上面，一個香噴噴的漢堡就出爐了。做完漢堡后，我就有了信心。因為以前都是在爸爸媽媽的`幫助下才完成的，但是今天，我獨立完成了一個漢堡的制作，我感到很自豪。于是我制作美食的興趣漸漸高漲。一批批美食就從我手中誕生了。有雪糕船、餃子、清明團子、奶油小兔包、月餅、春卷。哇!我口水都快流出來了，因為這些美食都很逼真。
在這些美食中，我做的最滿意的是中式小點心，里面結(jié)合了清明節(jié)要吃的清明團子，中秋節(jié)要吃的月餅，春節(jié)要吃的餃子和春卷。有些美食的顏色是我將各種顏色的彩泥混合而成的�？�!這就是我的創(chuàng)意小美食，你們想吃嗎?
創(chuàng)意作文400字 5
在我家的書桌上放著一個不倒翁，它身穿嶄新的紅衣服，頭上戴著小紅帽，有一雙葡萄似地大眼睛，一個小小的鼻子，一張大大的.的嘴巴，向你微笑，真是太可愛了!它不是買的，而是我做的。
上個星期天，我花了好長時間才把老師的作業(yè)完成。之后就沒什么事可做了，感到十分無聊。這時，我機靈一動，想做一個不倒翁。我快速來到書房找到“我愛做手工”這本書，終于找到制作它的圖紙，那還不行，我又準備了材料。做不倒翁開始了，我打開冰箱，拿出了一個雞蛋。用針在雞蛋兩端輕輕弄了兩個小孔。我生怕用勁大了，雞蛋殼碎掉。接著，我從一個小孔使出吃奶的力氣使勁吹，吹了好長時間，蛋黃和蛋清流了出來，終于只有我需要的蛋殼了。我又把泥土一點一點地塞進去。過了半小時，我看快滿了，我試了一下它是否能自己站起來，可是我沒有成功，它如果沒有我手扶著，就倒下去了。這是怎么一回事，我看了看圖紙，原來只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥給弄了出來，弄了一半時，又實驗了一下。我把它壓在地上，只要我手一松，它又站起來了。實驗成功!我又給他裝扮一新，還用卡紙給它做了個帽子。雖然我很累，但望著可愛的不倒翁，我還很開心。
每次有人來這兒，都夸我是個心靈手巧的人。我聽了很高興。
創(chuàng)意作文400字 6
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語道，這時我想起我的鉛筆末端本來就自帶一個小橡皮，于是我用它擦了起來，我邊擦邊想，是誰想到的這個創(chuàng)意？這個創(chuàng)意可真不錯。做完題目后，我仔細想了想，生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少，像在電話上加上無線電就成了手機，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書機改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機就是將刀片安裝到馬達上就變成了方便省力的'絞肉機。
在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節(jié)省我們的時間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創(chuàng)意是很重要的。
比如人們在做餛飩陷的時候，要將肉切成末，如果用刀切的話就很費力，如果用絞肉機的話很快就能把肉打成末了�，F(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，跟不上時間的步伐，有了這些創(chuàng)意能省下很多時間，讓人們有更多的自由空閑時間。
那么為什么會有這些創(chuàng)意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng)意將已有的機器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來了。所以創(chuàng)意來源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。
我愛創(chuàng)意！創(chuàng)意讓生活更美好！
創(chuàng)意作文400字 7
二十二世紀，我們來到了一座新型學校。
金碧輝煌的墻壁，高聳入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門前花壇開滿了各色鮮艷的花朵。你一定會認為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚訝，這只是一幢未來的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點。學校大門采用自動感應系統(tǒng)，先是將學生及老師們的信息輸入學校識別系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進入校園才不會引起系統(tǒng)警報。
而這一感應系統(tǒng)也會安裝在校園的每一個角落，當有外人進入學校就會進行身份識別，哪怕你從哪邊圍墻翻進來也沒用，這樣那些壞人想進入學校就束手無策了。教室的窗戶是太陽能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽能板，只要是白天，就能吸收亮度以補充與儲備電力，這樣哪怕是陰天，也會有足夠的'電用于照明。那如果遇到下雨天怎么辦呢？不用怕，可以利用雨水來進行水力發(fā)電。
學校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來，秘密就在管道口，每個管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！
操場是可以控制的，下雨、下雪或陽光毒辣時，操場四周會從地面升起多個大柱子，升到一定高度，大柱子里會伸出骨架，骨架中伸展開薄膜屋頂，慢慢地，操場也變成了一個巨大的室內(nèi)活動場，再也不用擔心風吹日曬了。
怎么樣，這個創(chuàng)意校園你喜歡嗎？
創(chuàng)意作文400字 8
我在爸爸廠里發(fā)現(xiàn)裝鼓風機，煙囪管的紙箱放在倉庫里，多得都成山了，周末寫完作業(yè)，我決定把這些紙箱變廢為寶！
我拿著紙箱去了車間，想著用它們給朋友和我各做一個頭盔。我把一個紙箱上面挖兩個小洞，然后加上一點小裝飾，一個簡單的頭盔就做好了！我興高采烈地拿給媽媽看了看，媽媽說我?guī)蠒翊箢^怪物一樣，我不相信。帶上我的杰作，感覺有點看不清，走了幾圈整個頭又悶又熱，幾分鐘之后滿頭滿臉全是汗，像是剛剛洗了頭似的。哎！果然不怎么好！
我不甘心，于是，我從手機上找做頭盔的視頻，別人做的`頭盔帶上后看起來又酷又舒服，看來，得把我的作品做點改進！我把前面兩個眼睛改成了大窟窿，再把兩邊扎許多個孔，這樣改造后的新款頭盔又做好了，戴起來舒服多了！
傍晚的時候，我和朋友們一起做一輛大客車，先推來一個很長的手推車，再搬來一個大紙箱放在上面，里面能做二三個人，車頭有一個拉桿，前面拉拉桿的人就是這輛“車”的動力，其他人坐在車廂里面，帶上頭盔，效果非常好！
你們覺得我的紙箱創(chuàng)意好嗎？經(jīng)過一番挫折和折騰，我終于學會了怎樣去實現(xiàn)自己的創(chuàng)意！
創(chuàng)意作文400字 9
今天的體驗活動課上，同學們都玩出了新花樣。特別是王夢潔同學的“火柴變形我創(chuàng)意”，更是讓同學們大開眼界。
只見她不緊不慢地拿出一盒火柴，先數(shù)出5根，然后把每根火柴從中間對折，擺成一朵花的形狀�？吹竭@兒，同學們都歡呼：“這我也會！”于是大家的'桌上迅速地開出了朵朵小花。這時王夢潔同學發(fā)話了：“剛才只是毛毛雨，精彩的還在后頭呢！”“還有更精彩的？”同學們半信半疑。
“誰有水彩筆？借我用一下�！背咳A急忙遞過一支水彩筆。只見王夢潔把講臺前面的半盆水捧了過來，然后用水彩筆的筆桿蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。
奇跡出現(xiàn)了，火柴棒慢慢動起來了，“火柴花”竟然開放了！是王夢潔用筆桿觸碰的吧？沒有，筆桿離“火柴花”遠著呢。那“火柴花”是怎么動起來的呢？誰在幫助它移動的呢？太神奇了！教室里迅即又沸騰開了。
在大家百思不得其解的時候，老師揭曉了答案：火柴之所以會移動，是因為火柴被折斷后，水從折斷處迅速滲進火柴棒里，使火柴棒發(fā)生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開放”呢。
看來，生活中處處有學問，多觀察，勤思考，我們就能解決很多問題，學到很多知識。
創(chuàng)意作文400字 10
上課的時候，我們的語文老師張老師走進教室，手里拿著全班的聽寫本。教室里的噪音立刻安靜了下來�？吹綇埨蠋焽烂C的表情，我們都知道一定是考砸了。
張老師甜美的聲音再次傳入我的耳中:我先發(fā)今天的聽寫。等了快20分鐘，終于開始寫稿子了。老師順便報了排名:第五名:徐一飛96，王亞麗94，李欣怡90快看！徐一飛得了96分，笑起來像個胖娃娃。但是別提我分數(shù)有多低。
耶！沒有，據(jù)報道分數(shù)70多。為什么我的.名字還不存在？你不會失敗吧？請不要！發(fā)生什么事了？60、50的都報了。我得0分嗎？就在我胡思亂想的時候，突然聽到張老師說:不報到請起立。我心想:這回肯定完了。他慢慢站了起來。你可以聽到張小姐激動的聲音說:這是最后四本默寫書，高99，王99，100很快我就聽到了我的名字，耶！我百分之百！我太開心了！
唉！張小姐，真是虛驚一場。你:我好慘。但是，只有你的風格才能教好學生。張小姐，繼續(xù)發(fā)揚你的風格。真金不怕火煉！
創(chuàng)意作文400字 11
真巧，今天，我們樓下的一個創(chuàng)意市集開張了。一經(jīng)老師批準，我們就風一般沖下了樓。
創(chuàng)意市集可真大——與寥寥幾人一對比，空曠得不行。
我不禁有點失望，這好冷清啊。商店不多，人也不多，要不是舞臺那兒有樂隊撐著，都不知道這會有多安靜。
雖說這是市集，可沒有我想象的那樣——熱鬧得連自己的聲音都聽不到的樣子。
商店中的人們要店主沒店主，要店員沒店員樣。
比如糖畫店，店主在那兒已經(jīng)快閑得睡著了，可偏偏就是沒有人過來。玩偶店冷清到連店長都無影無蹤，人間蒸發(fā)了一樣。最后是扇子鋪，一堆扇子，孤零零的，或躺或立在桌上，毫無存在感可言。
樂隊似乎想盡力活躍氣氛，吹薩克斯的人卯足了勁吹，彈吉他的也特別努力，敲鼓股的搖頭晃腦，仿佛沉浸在了高亢的音樂之中。
可樂隊的`努力依然徒勞無功，市集里的客人像是和店家說好了似的，人數(shù)永遠只有十幾個：幾個人漫無目的地在那兒逛著，不斷走走停停，停停走走。只有幾個小孩子，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，手里抓著氣球，額頭貼了貼紙，在場地里東跑西竄。
恕我直言，這應該是世界上人最少的市集了，哎。
創(chuàng)意作文400字 12
我盼星星、盼月亮，終于把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。
我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛(wèi)。
打開門進去就是客廳，再往里走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛(wèi)生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地——次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板，也刷好了墻漆，不過還差一些家具，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進家具店，映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒有讓我心動的家具。走上最后一層樓，啊!找到了，這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀!我決定了就要這張雙要床。當然了衣柜也得要全套的啊!還剩下小書桌和窗簾了，不久后我又找到了讓我喜歡的卡通人物們�！鞍籽┕鳌钡�.桌子和“大魚海棠”的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終于，我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的哆啦A夢，衣柜里放滿漂亮的衣服，書桌上放滿課內(nèi)外的書與學習工具。好了，完美了。我的創(chuàng)意小天地弄好了。好漂亮啊!里面聚集了各種我喜愛的卡通人物。
這便是以后我要長期生活的地方了——我的創(chuàng)意天地。
創(chuàng)意作文400字 13
前天，我很晚從教室出來，路過老師的辦公室，看見里面燈還亮著，我心里暗想，這么遲了，老師怎么還辦公室做什么呢？我的好奇心驅(qū)使我我老師的辦公室走，想看個究竟。到了辦公室外面，我從窗外往里面看，看見老師正在批改作業(yè)，她面前作業(yè)本堆積如山，天��！這要改到什么時候，我心里不禁發(fā)出感嘆！看的出來老師雙眼已經(jīng)很疲勞了，可要改完這些作業(yè)才能休息，老師真是太辛苦了。我心里暗想，如果有一個機器可以取代人工改作業(yè)，那該多好��！為了尋找答案，我想了好久，終于想出了一個主意，我以后要設(shè)計一種改作業(yè)器，那就是一個類似印章形狀，可以識別作業(yè)的對錯，可以根據(jù)對錯切換“打勾”和“打叉”的.標注，如果這道題對了，就印“打勾”，錯了就印”打叉”，自動識別切換。以后老師改作業(yè)就可以隨時叫同學幫忙，自己就不用那么辛苦了。
雖然，這個方法很不算非常簡潔，創(chuàng)意也有點天馬行空，但是我想隨著未來科技的發(fā)展，一定會實現(xiàn)。我要多學一些知識，將來努力能把這個發(fā)明想法變成現(xiàn)實，幫助老師減輕負擔。這就是我的“新”創(chuàng)意，你們呢？趕緊動動你們的聰明的腦袋，想一想，動作做一做。
創(chuàng)意作文400字 14
上課了，老師從那神秘的黑袋子里拿出一塊香氣撲鼻的餅干，一見到這誘人的金黃色的`餅干，我不禁口水直流，真想一口吃掉它�？衫蠋熃o我們出了一道難題——要用牙齒把餅干啃成自己想要的圖形。
我心想：要是牙齒能變成想要的模型就好了。
因為我很喜歡動畫片，于是想把餅干啃成一種既簡單又卡通的特色圖形，我馬上想到了“海綿寶寶”。
說干就干，我先用洗凈的刻刀，在餅干上小心翼翼地刻畫著輪廓，生怕把那脆弱的餅干破壞了。我一小刀一小刀地慢慢地刻畫著，刻畫完成，我把餅干放到嘴邊，啃一口，看一眼，心里真希望一口就啃出輪廓。
可愛的餅干一定得配上精美的背景——海綿寶寶的菠蘿小屋。我在紙上畫出了黃橙橙的菠蘿，然后再一點一點地畫上窗和門，最后上色，餅干作品《海綿寶寶》就完工了。
時間一分一秒地過去了，同學們的作品也相繼完成了，有《月下人頭》、有《可愛大白》，還有《空心車輪》……看著同學們別出心裁的作品，也欣賞著自己的“佳作”，心里無比快樂！
創(chuàng)意作文400字 15
生活中的許多事情都讓媽媽這個特點發(fā)揮出來，有時候，媽媽會陪著我們畫畫，我要求媽媽畫什么，她能幾筆就畫出來，根本不需要參照物，那天我要求她畫一個爆炸頭，媽媽拿起筆先畫一個圓，再畫“S”形的眼睛、嘴巴、頭發(fā)。一個既簡單又形象的爆炸頭就出來了。
我和妹妹的頭發(fā)都是長發(fā)，媽媽總是給我們梳各種各樣的頭發(fā)，不喜歡重復。除非我要求她梳原來梳過的發(fā)型，今天，媽媽就給我扎了一個可愛的福娃發(fā)型，從頭頂開始，頭發(fā)分成了兩半，各自用三個小皮筋綁成一截一截，到了后腦勺的位置就開始編麻花辮了，編到尾部又把辮子折了上來，固定住，這樣，我的后脖子兩邊各自形成了一個甜甜圈，媽媽又給我戴上了四個黃色蝴蝶結(jié)發(fā)夾，哇，鏡子中的我好可愛��！
媽媽喜歡美甲，每次去都做不同的樣子，每次的造型都是自己設(shè)計，最近她看自己的`手機殼顏色好看，就跟美甲師定制了一款同色的指甲油顏色，涂上以后果然很適合她呢。
媽媽還會自創(chuàng)菜譜，她在藕片里放了糖和雞精，又把一堆雜七雜八的東西一股腦兒地放了進去，我好奇得很，迫不及待地嘗試了一下，味道好極了！
媽媽可真是個創(chuàng)意十足的人！
創(chuàng)意作文400字 16
剛看到一個新聞事件，是關(guān)于首都某小區(qū)里做核酸檢測的小插曲的。
原來是小區(qū)里有個小同學，在做檢測的時候，看到地上的一米線已經(jīng)很模糊，工作人員不停地讓喊話讓大家分散些，很是辛苦。
于是他就和父母商量，準備用自己的零花錢打印一些印有古詩詞的封線貼條，貼在地上，這樣既明顯，而且大家可以在排隊的過程中背誦古詩。
他的想法受到父母的肯定，同時經(jīng)過工作人員的同意，于是他們小區(qū)的排隊線上，就有一張張與眾不同的線標。
不得不說，這個小同學不僅心地善良，而且還特別地有創(chuàng)意。
同樣只是一條條劃線標，他卻可以把這些和學習聯(lián)系起來。
要知道有時候排隊的時間很長，有些人會很煩躁，這個時候如果看看地上的古詩文，想想小同學的.良苦用心，應該也會被激勵，被感動吧。
這樣的一個小舉動，也可以看出他是一個特別喜歡動腦筋的人，而且也有一對很開明的父母，會支持他。
生活中其實每個人都會有各種各樣的小創(chuàng)意，就看你是不是會付出實踐去做了。
創(chuàng)意作文400字 17
今天在一本書上看到一個非常好的小發(fā)明，教我們做一個木夾子。做這樣的木夾子就是拿一個普通的木夾子，涂上漂亮的顏色，然后在木夾子的一端放上一個卡通人物……我看到他們做的木夾子那么漂亮可愛，我就想我自己也能做這樣的木夾子。
首先，我找到了一些制作夾子的材料：顏料、木夾子、膠水、卡通人物……我按照書中描述的方法做了。第一步，畫木夾子。然而，這不是一件簡單的事情。我給剪輯上色了。因此，當放入更多的水時，涂上的顏色就會融化。我立刻在木夾子上涂了一點油漆。我好像給它蓋了被子，穿上了新衣服，真的很漂亮。中間很難套用。我想用手握住夾子，讓它傾斜。但是外面畫的顏色還沒干。我的手沾滿了油漆。我不得不放下夾子，等它干了再戴上。
在我等待的時候，我用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的'形狀。過了一會，等油漆干了，我又把夾子里面刷了一遍。然后，我把剛切下來的米老鼠粘上。
做完之后，看到剪輯很好看！我一看，覺得這個片段少了點什么。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)少了一些閃亮的星星。我立刻拿起膠水，把星星粘在上面。
看著漂亮的剪輯，我不禁想到，只要我用我的聰明，動動我的手，我就能改變一切，讓我的生活越來越好！
創(chuàng)意作文400字 18
花生豆兒大賽開始了，一號花生豆是辣椒花生豆。它具有辣椒的辛辣，豆瓣的鮮香。吃到嘴里時，是你感覺到活在燃燒喉嚨。
最有創(chuàng)意的要屬二號花生豆兒了，這是個雜牌軍。是由魷魚、蒜、花椒、大料等配料研制而成。味道雖然怪怪的，但是與眾不同的是每顆花生豆兒的味道都別具一格。第一顆吃到嘴里時，猶如被滿天的'棉花糖包圍著；第二顆炒的有些酸，仿佛在無限春風的草原上，被風吹卷在菜地上，那般味道如沐春風，舒服，自由自在的感覺令我難以忘懷。
不過口感最好的還是三號花生豆兒。雖然它看起來樣子平平常常，但是口感卻不一樣。俗話說的好“人不可貌相”就連花生豆兒也不能貌相。這是著名改造大師楊洋的作品，吃它時感覺脆的很，仿佛陷入一個糖果屋，到處彌散著香味，色香味俱全。四號花生豆兒分為兩種，一種淡白，一種深棕。那樣子似兩種糖豆。我覺得二號花生豆兒最好吃，雖然味道有些怪，但我喜歡這種怪異的味道，這些花生豆都是同學們的創(chuàng)意。
其實，只要勇于創(chuàng)新，干什么都有自己的風格和妙處在里面。人也是這樣，奧古斯特·羅丹也是一個敢于創(chuàng)新的人，打破常規(guī)，使他聞名世界。只要我們敢于大膽嘗試，樂于探索，就會有新的收獲。
創(chuàng)意作文400字 19
我想設(shè)計一個創(chuàng)意鬧鐘。我想讓它會飛，當你睡懶覺的時候，它會飛來飛去，搞的你睡不著，只好起床。它這一招馬上換下一招，它飛了你不起來的話，你馬上會受到下一招的攻擊。它有些球球，如果你不起來，把球球放進它的小孔的話，它就一會雞叫、一會鴨叫，貓叫、狗叫，甚至老虎叫。那人一定會說：“吵死了，誰 的尖叫啊！”這時，他就醒了。
它還會按時提醒你什么時間做什么事。假如你上學快遲到了，它會提醒你：“快遲到了！快遲到了！再不上學就遲到了！”這時，你就會連滾帶爬的去學校了。
它的背面是電視視屏，有個專門的開關(guān)。如果你去郊游，當別人想看電視又沒有電視的'時候，你就可以享受了。
當你出門時，就輸入你要帶的東西發(fā)給鬧鐘，它就會騷擾你，告訴你忘了什么東西。
前的鬧鐘太一言不發(fā)了，我的鬧鐘會講笑話，會讓你開懷大笑。
它的形象還沒跟大家講呢。頂部的外殼是綠色的，上面有小樹和小花，真像一個小山坡�！断惭蜓蚺c灰太狼》大家肯定都看過，我的鬧鐘就是用慢羊羊的拐杖做了指針，喜羊羊在中間，美羊羊在左邊，沸羊羊在右邊，上面趴著懶洋洋，灰太狼和紅太狼在上面。
這鬧鐘好玩吧！以后一定能買著！是我設(shè)計的。
創(chuàng)意作文400字 20
我第一次去畫畫是在我10歲那年。那天我走出家門，外面不冷不熱，太陽高高地掛在天上，鳥兒歡快的唱歌，我來到“創(chuàng)藝夢想畫室”要上第一節(jié)課。張老師告訴我畫什么都可以，第一次，沒有什么太多要求。
我一會兒撓頭，一會兒趴在桌子上，不知道該畫什么，后來心想我最喜歡霸王龍，那就畫它吧。
我拿起勾線筆，在一張A4紙上畫了一個龍頭，再畫身體，然后畫眼睛和鼻子，接著再畫尖銳的牙和爪子，最后畫背景。
先畫廣闊的草地，然后是小池塘，接下來是小山和植物，最后用水彩筆給它們涂上色。
過了大約40多分鐘后，這幅只有我認為是恐龍的畫畫好了。我趕快拿給張老師看，張老師說我畫的這只和鱷魚挺像的，我趕忙對老師說：“老師，我畫的這個是恐龍。”
張老師告訴我恐龍的腿又長又大，而我畫的恐龍腿又短又小，老師又告訴我恐龍的頭很短，而我畫的'頭又扁又長的，老師再次告訴我恐龍的后背和尾巴上沒有鱗片，只有鱷魚的背上和尾巴上才有小鱗片。
沒想到我第一次畫畫就鬧出了這么多笑話，于是我決定報這個畫畫班，從此以后通過畫畫讓自己懂得更多。
創(chuàng)意作文400字 21
我有一個書包，它很漂亮。
我很喜歡自己的書包。但它也有缺點，我們每天上學都要背著一個沉重的大書包，壓得我門的肩膀很痛，我想未來的書包應該是既實用又輕巧、方便，那么就讓我來描述一下未來的書包是什么樣子的吧。
我設(shè)計的書包可以看出你的.心思，如果你熱得不行了，背上的書包就會給你吹風，把你的汗迅速吹干；你冷了，它就會釋放出熱量，把你烤暖和；如果你看不到光亮，它就會把路照亮，比白天還亮。
我設(shè)計的書包還可以減輕重量，同學們上學要背很重的書包，有些時候會累很喘不過氣來，肩膀還會被磨得很痛。而它只需按一下按鈕，就會懸浮在空中,好是一個球的重量,如果你要遲到了只需按一下光速按鈕,書包會帶著你一陣風似的來帶到學校,一點也不累,又方便又快捷.
我設(shè)計的書包還有一個奇特的功能呢!假如你想暢游天空,背上這個書包就可以實現(xiàn),按一下飛翔按鈕,就會從書包兩側(cè)伸長一對巨大有力的翅膀,就像鳥兒在天空中自由飛翔,這個書包還有許多功能;它的奇妙之處數(shù)不勝數(shù),讓我們一起來體驗一下吧!
我們也是想試一試,那就好好學習,我相信幻想總有一天會變成現(xiàn)實。
創(chuàng)意作文400字 22
有一天寫完作業(yè)，看到文具盒里的文具創(chuàng)意不夠，就想創(chuàng)作更多創(chuàng)意的文具，于是拿出紙來畫。
我先畫了一支筆，畫了兩支筆，一支夏天用：筆上面有一個小風扇，只要溫度高于規(guī)定溫度，小風扇就會轉(zhuǎn)動，筆桿里有自動冷卻裝置。另一支筆是為書寫姿勢不正確的人設(shè)計的：如果你的姿勢不正確，它會通過聲音提醒你。超過五次后，筆就會停止出水。如果你握筆不正確，筆尖會收縮。
然后我畫了一塊橡皮。橡皮擦的四個角有不同的功能。第一個角比較尖，專門用來擦小地方。第二個角是彎的，專門用來擦更大的.面積。白色無毒無害的液體會從第三個角落流出，可以擦掉鋼筆寫的字。第四個角可以把第一個和第二個角磨掉的頭皮屑粘出來，然后吸收再利用，起到環(huán)保的作用。而且由于所有的橡皮都是以白色為主，所以看起來也不是很花哨。
最后我畫一把尺子，可以畫出無限的直線和波浪線。畫無限直線的原理是：尺子和滑塊中間有一個長方形的孔。首先用尺子畫線，然后按住尺子，移動滑塊，然后按住滑塊，移動尺子，然后畫線.這樣就可以畫出一條無限長的直線，尺子很容易清理。
這是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具！
創(chuàng)意作文400字 23
星期天媽媽收到了許多快遞，把東西拿出來，就只剩下了空蕩蕩的紙箱，覺得十分浪費，忽然在我的腦子里閃過了一個念頭，何不用這些紙箱來做一件機器人套裝呢？
于是，我把我們的想法告訴了媽媽，媽媽覺得我的.想法很好，話剛說完，哥哥就手拿走了三個箱子，都不嫌累的慌�？蓡栴}是大的紙箱只有四個，被拿走了三個，我就只有一個了。
一個紙箱要做出一套服裝，簡直就是不可能完成的任務。我左思右想，可還是想不出一個好辦法，眼看哥哥就要做好了，我急中生智，想出了一個不太靠譜的辦法。那就是用紙箱的四個蓋來充當手和腳。我把紙箱的蓋剪了下來，選了兩塊長一些的分別按在了兩只腿上。再用繩子把腿和紙箱綁在了一起，這樣簡易的腳就做好了。
可是身體該怎么做呢？我絞盡腦汁，但怎么也想不出一個好辦法。這時阿姨對我說：“你為什么不把剩下的材料來做身體呢？”這道是一個好方法。我把箱子的一塊板給剪下來，這樣我就可套進去了。經(jīng)過我的精確測量，剪出了手和臉的位子，這樣就大功告成了。
紙箱創(chuàng)意，真是個好點子！
創(chuàng)意作文400字 24
現(xiàn)在有許多用具對我們實在有些不方便，急需改進。
首先要改進書包，書包對小學生來說是最大的負擔，每天背著沉甸甸的，不但累，而且影響我們的發(fā)育。
我決定：用我的才智去創(chuàng)造一個會飛的書包。為了讓它減輕重量，就得讓它飛起來，要飛就要螺旋槳，我取用了直生機的靈感。我在書包兩邊裝上了一個外殼，是火箭型的，在火箭里面裝一個馬達，而且是一個強動力馬達，剩下的位置，再放一個能盛兩節(jié)大型電池得空間。然后設(shè)為全封閉的'，在火箭的頂端按一個四翼型的木板，在木板的交點下面裝一個鐵管，鐵管直通馬達，就這樣馬達轉(zhuǎn)木板也跟著轉(zhuǎn)，像直升機一樣飛了起來。
我高興的活蹦亂跳，書包也跟著飛來飛去，一不小心木板刮了我一下，刺痛，立刻流出了血，不行，還存在不安全隱患。于是又動手研究，在木板的周圍設(shè)計了一個橡皮圈。這樣就沒有危險隱患了。
最后我為它申請了專利，結(jié)果以驚人的票數(shù)，獲得了評委的贊賞。申請到了專利，非常高興，我為自己的創(chuàng)意才智感到自豪！
創(chuàng)意作文400字 25
今日，大家像以往一樣在教室里用著簽字筆“咝咝”地寫著�？勺咭酝疲淮蠹业且呀�(jīng)畫畫呢！你一定很好奇吧？那下邊就要我細細地講解吧！
原先，今日讓我們授課的謝老師剛開始使我們玩一個趣味的游戲。一聽見游戲，大伙兒一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試�？衫蠋焻s在教室黑板上畫了一個又圓又大的圈！這可使我們一臉茫然的模樣，這時候，謝老師故作神秘的模樣說：“大家今日玩一個稱為‘圓的藝術(shù)創(chuàng)意’游戲，畫這一圓，便是讓大家看一下這一圓比如說，開啟大家的藝術(shù)創(chuàng)意！”
聽完謝老師說的話，大家才如夢初醒！班里馬上燒開起來了。同學們一個個都蜂擁而至的伸手。
總算，潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然新疆和田璐瑤共行老師千挑萬選以后被選了上來。盡管我有點兒小心寒，可我還是老老實實地在本子h上畫了出來。
終于直到了第二輪了，我十分高興，趕忙畫了出來。畫畫完后，到同學們猜了。有人說：“你的是朱古力！”更有人說：“你的是餅！”“你的`”……聽見同學們的猜想，我神氣十足的發(fā)布了回答：“是朱古力味兒的朱古力豆！”嘿嘿。但見歡笑聲充滿了課室
我對我的作品十分令人滿意。不但是由于它漂亮，只是因為它給同學們產(chǎn)生了歡樂！
創(chuàng)意作文400字 26
昨天，老師讓我們每個同學帶來一些水果，我們很好奇，紛紛討論：老師要干什么？老師說：“明天，我們要分成四個小組，每組做一盤水果拼盤�，F(xiàn)在我們要分組了……”我們一聽，心里十分激動，生怕和與自己性別不同的人在一組。老師開始念到我們組的隊員了：李嘉晨、平昌昊、汪充濤和代千翔。哇！太好啦，我們這一組的隊員全是帥哥，心終于放下來啦。
今天，我們高高興興的拎著各種各樣的水果來到教室。
我們一看：哇！變化真大呀！教室煥然一新。以前我們的.桌子都是橫著擺，可是，現(xiàn)在許多桌椅都是豎著擺的，而且老師還特意在幾張桌子上鋪上了保鮮膜。
開始做水果拼盤了，我們一組一個盤子，一把水果刀和一些牙簽。盤子做“地基”，刀子負責整形，牙簽充當連接。
我們開工了，平昌昊上來拿起小刀把香蕉切成了片片。布置在了盤子周邊。我們又向老師要了一半甜瓜，讓它趴在中間，看起來，有點像座城堡。我呢，切下一片桃子，在桃子圓片的周圍切出鋸齒形，又用刀尖在上面刻出笑臉的圖案，再用一根牙簽把他插在城堡上。汪允濤和代千翔剝好了幾瓣橘子放在城堡周圍，像一只只蕩漾的小船……一會兒，“快樂城堡”就建成成了。
今天，我們個個都是小創(chuàng)意家。
創(chuàng)意作文400字 27
今年的中秋天，與往年大有不同，我?guī)ьI(lǐng)全家總動員做手工月餅。
先說爺爺吧，他不吃甜的，一吃就牙疼，所以我們就用五仁餡的，里面有芝麻、花生、核桃、杏仁，還有瓜子等，做出來后又香又酥，讓牙不好的爺爺吃起來一點都不費事，爺爺說這是他吃過最合自己牙口和胃口的月餅了。
奶奶和爺爺正相反，她喜歡吃甜的，和弟弟一個口味，我就用棗泥和果脯當餡，里面還放了一些弟弟常吃的糖豆，真是甜的鉆心。奶奶和弟弟邊吃邊笑，那笑容和月餅一樣甜。
媽媽和我，最喜歡吃辣的，我就與我的辣條說拜拜，辣條攪碎了，拌了一些花生和辣醬，媽媽真是一個辣妹子，連吃好幾個也沒有被辣倒，我吃了一個就覺得不行了。
爸爸喜歡吃咸的，這好辦，我們用芝麻鹽和芝麻醬摻上面筋，沒想到做出來的`還挺好吃，連市面上都沒有賣的。爸爸夸我是個好女兒，說自己可有口福了。
我們把桌椅擺在庭院里，上面擺上各種口味的月餅，全家人有滋有味吃著自己喜歡的月餅，一邊賞著天上那又大又圓又亮的“超大號月餅”。
創(chuàng)意作文400字 28
‘哎喲，怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢！’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮，有什么辦法呢？啊！有了，做一個橡皮刷，說干就干。
我準備的材料有：一個橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶膠水和細線，開始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一個大約一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進去的時候，毛掉了出來。我想該怎么辦呢？我正在冥思苦想的時候。爸爸走過來說：“可以用細線把全部的毛綁在一起呀！”我聽后急忙綁了起來，在爸爸的幫助下打了一個死結(jié)。我慢慢地把毛插進洞里去，我試著刷了一下，太松了，毛總是左右搖擺，真像個不聽話的孩子，我靈機一動，何不用膠水來補一補，但膠水好像跟我有仇似的，不聽使喚，一下涂到外面，一下又涂到我手上，經(jīng)過我的努力，最后，我還是勉強補好了，大功告成，‘橡皮刷一號’出現(xiàn)在我眼前，哈哈！以后媽媽就不會再為橡皮屑的'事發(fā)飆了。
通過這件事讓我明白了：要做好一件事其實也不難，無聊的也可以變得有趣。當然了，我還得向媽媽表表功，我得意的笑了。
創(chuàng)意作文400字 29
下午我媽說她一個同事晚上要留在家里，讓我好好表現(xiàn)。小菜一碟。
轉(zhuǎn)眼間，我們開始就忙起來了。我媽媽負責打掃，我負責裝飾。我注意到茶幾白晃晃的，其實是空的。如果你把水果單獨放在一起，那就不是什么新鮮事了。我沉默了一會兒，這樣我就可以吃水果拼盤了。我把我的建議告訴了我媽，我媽說這個想法很有創(chuàng)意，我就動手了！
我把家里的水果都拿出來了，有小番茄，西瓜，香蕉，黃瓜，橘子，像開水果店一樣。我拿了一些小番茄，分成兩半，放在一個大盤子里。然后把黃瓜切成幾十塊，襯在小番茄下面。然后把半個西瓜里的'肉挖出來變成一條船。然后把各種水果切成方塊，放到船上。我把一把手工做的小紙傘放在香蕉上做船，然后把剩下的水果切成碎片，圍起來。水果拼盤花了半個小時才終于從烤箱里出來。一艘大“船”打開了前方的道路，一艘小“香蕉船”緊隨其后，兩條船在碧波中蕩漾。
時間過得真快！我媽媽的同事來了。她是個漂亮的阿姨。阿姨進屋第一件事就是水果拼盤。她夸口說這拼盤栩栩如生，大媽舍不得吃！
哈哈！我的水果拼盤很棒！其實很多事情都要自己去做。做了才能感受到樂趣，做的才是最好的！
創(chuàng)意作文400字 30
人心齊，泰山移。
——題記
那天一早，我們來到了圍頭戰(zhàn)地漁村，換上軍裝，莊嚴宣誓，成為一名英姿颯爽、威風凜凜的小戰(zhàn)士。
當天，讓我印象最深的是創(chuàng)意沙雕。剛開始，我們各做各的`，沒有任何溝通。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)把金門島模型做得七零八亂的。我看了一眼其他組的作品，都很漂亮，“怎么辦，明明我們都很認真，可做出來的作品怎么這么丑？”我急得直跺腳。這時，李凱大喊：“大家快停下來，我們應該試著合作，時間都快到了，我們先把這些東西都填平吧！”我忙不迭地點頭：“可以，可以！”我?guī)ь^以最快的速度把坑給填平，大伙兒也紛紛行動了起來。
短暫的商討之后，我們迅速填坑堆山，我一邊關(guān)心我方陣營，一邊關(guān)注對手動態(tài)�！拔邑撠煻焉�，李凱你去找些花花草草來裝飾，還有你們一起幫他把樹再堆得漂亮一些！”眾人手腳麻利地把沙灘的一些貝殼點綴其中。然而就在我們快要完成時，時間到了，我們的作品還是未能達到最好，與第一名失之交臂，心中雖有些遺憾，但卻莫名暢快！
創(chuàng)意作文400字 31
這節(jié)課真有趣呀，到處都充滿著創(chuàng)意，就連空氣也被傳染了，讓我來告訴你有多有趣吧。黑板上有一個圓和一個三角形，你由此想到了什么？正在我埋頭苦想時，同學們已爭先恐后地回答，大家各抒己見，有的說圓是人的頭，三角形是裙子，組合成一個穿裙子的人、有的說圓是地球，三角形是彗星，組合在一起就是彗星撞地球。這時我也突發(fā)奇想：圓就是輪子，三角形是一塊玻璃渣，輪子被玻璃渣刺破了……大家的想法千奇百怪，讓我佩服的五體投地。
由于這個難度不高，老師有提高了難度，兩個圓、兩個三角形和兩條直線組合起來，這可怎么辦呢？突然我靈機一動，想出了一個辦法，吧兩個三角形一個放在上面一個放在下面，再把兩條直線豎著畫在下面，就變成了一棵樹，對了，還有兩個圓怎么辦呢？有了，把它當果子畫在樹上就對了。好了，一顆結(jié)果的樹完成了。我還畫了一個插了花的花瓶、一張被畫上一個圓，兩個三角形，兩條橫線的紙，兩個氣球……黑板上也畫滿了同學們的畫，有房子，小雞，眼鏡等等，真是多的.數(shù)不勝數(shù)。告訴你們，老師也畫了兩條魚和一張驚奇的臉呢！
怎么樣？這下你知道了吧，這就是這節(jié)有趣的課，我想：創(chuàng)意無限度，生活中到處都是千奇百怪的創(chuàng)意。
創(chuàng)意作文400字 32
奇異之一是“七彩太陽”這是誰創(chuàng)作的？評委們心中充滿疑問，太陽怎么能是七彩的？奇異之二“百果樹”，一棵樹怎么能接各種果子呢？只見老虎評委摸了摸胡須“這七彩太陽是誰畫的？”小熊舉手道“我畫的`！”老虎更加疑惑了：“你為什么要把太陽畫成七彩的？”小熊說他曾經(jīng)聽過一個故事，玉帝有七位女兒，分別起名紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。分別代表著真、善、美、純潔、清新、智慧、希望。我想太陽也是這樣美麗，也給我們帶來能量。評委們紛紛點頭，之后，又把目光轉(zhuǎn)向”百果樹“。這顆樹呢？只見小兔蹦蹦跳跳的上前：”評委們好！這是我畫的，因為我們這里沒有熱帶水果，我想讓這顆樹接各種水果，讓我們食用，補充各種營養(yǎng)�！霸u委們這才明白百果樹的由來。
最后，評委們發(fā)現(xiàn)圖中還有清澈的溪流，繁茂的樹林和爭先斗艷的花兒，真是一副美麗的畫卷啊，這不就是我們的家園么！經(jīng)過評委們的討論，它們紛紛給這幅畫打了高分，因為此畫不僅描繪了家園，更是表達了希望。創(chuàng)意不僅是新奇，更是充滿正能量。
小熊和小兔的畫不負重望，最終將創(chuàng)意獎收入囊中。
創(chuàng)意作文400字 33
凳子是我們幾乎每天都會用到的生活用品，但是簡單外形卻讓它顯得枯燥無味。為此，我要將它改造一下。
這個凳子有很多奇妙的功能，它的功能是其他凳子所沒有的。首先它是一把可以變色的凳子，只要坐在這個凳子上，他就可以感應到你的心情，根據(jù)你的心情變化出不同的顏色。他還可以陪你聊天，如果你很郁悶的話，就可以讓它趕走煩惱，有一次，我和朋友因為一些雞毛蒜皮的小事吵了嘴，同學對我說：“李心泉，我們絕交吧�！蔽倚睦锖茈y過，悶悶不樂地回到家，和我的凳子訴苦，它立即來一段笑話，接著是一曲抒情音樂。真是貼心好友�。�
我的凳子，還可以變成一個鞋柜。每當換季的時候，我就會把我的小凳子拿出來輕輕按一下按鈕，只見凳子就像變形金剛一樣變成了鞋柜，我就能把不穿的鞋放到里面，騰出更大的'空間來放其他的東西，既方便又有趣味，是這把凳子最大的特點。
還可以用感應把它貼在墻上，上下懸空，做練投籃訓練之用。
有一次我的同學到我家來做客，看到了我這把神奇的凳子，便興奮地對我說：“李心泉，你這把凳子，是在哪里買的，太贊了，而且還這么方便，我也好想擁有一把。”我開心地說：“哈哈，這把凳子是我自己做的，而且全世界僅此一把哦！”
創(chuàng)意作文400字 34
周四的下午，老師叫我在下周二帶一個桔子，說課要用。我很納悶：難道課上可以邊吃桔子邊寫，享受一下？還是讓我們寫桔子的樣子？我的腦海里頓時冒出一大堆小問號，在我腦子里不斷地跳躍著。好期待這個神秘的周二��！
終于到了周二的課。當陳老師說今天玩“創(chuàng)意剝桔”時，我很奇怪：剝桔子不就是從中心摳一個孔，剝成蓮花瓣兒嗎？還能怎么創(chuàng)意？接著，陳老師又給我們欣賞了幾張“創(chuàng)意剝桔”的圖片，當我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機”、“青蛙”時，我驚呆了：原來桔子還能這樣剝，真是太厲害了！
欣賞了這么多的圖片，我便迫不及待地開始剝了起來。我先摳掉這個桔子頭上的皮，再把兩旁的皮撕成翅膀狀，然后摳出“眼睛”和“嘴巴”，最后把“翅膀”后面的皮撕成尾巴。一只小鳥好像出現(xiàn)在了我的`面前。我仿佛看到了這只小鳥在藍天自由自在地翱翔，飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，真快樂！
是因為創(chuàng)意，我們才能剝出各種各樣的桔子，是因為創(chuàng)意，我們的生活才會充滿了歡聲笑語。所以我們要充分發(fā)揮自己的想象力，讓自己的生活時刻充滿著甜蜜。
創(chuàng)意作文400字 35
爸爸總和我說他們小時候喜歡玩泥巴，把泥巴捏成“大炮”摔著玩。我想泥巴有啥好玩的?這不，為了迎接即將到來的教師節(jié)，小記者工作室攜手凱德廣場為小記者們傾情打造“感恩教師節(jié) 快樂在凱德”陶藝DIY活動。
9月5日下午我按時來到凱德廣場，老師先是給我們每個人一團泥巴和幾張報紙。然后告訴我們這次是做快樂的小魚，看誰做出來的小魚有創(chuàng)意。老師先給我們展示了幾張小魚的圖片，有各種各樣栩栩如生小魚兒，非�？蓯邸Ｎ艺J真的想了想就開始制作啦!
我首先把底座捏好，再把周圍是一圈立體的身子捏好，在魚肚子里塞了一點報紙，這樣做好的小魚就不會坍塌啦!最后再把魚的身體封口，一條可愛的.魚兒大致就完成了。當然我還需要精加工，于是我把魚的嘴巴掏空，做出一個賣萌鼓嘴的表情，哈哈，我又捏了一個小蝴蝶結(jié)，最后我還給小魚配上一根小皮帶，一件小裙子。哈哈哈，一條可愛的小魚兒就正式完工啦!簡直就是個“萌妹子”嘛!
大家看到的一件件精美的陶藝作品，那一個個小巧玲瓏的陶藝精品，其實就是泥巴經(jīng)過揉捏、上釉、打磨然后燒制而成。
快樂的時光結(jié)束了，我依然沉浸在我的陶藝創(chuàng)作的回憶中!
創(chuàng)意作文400字 36
又是一個愉快的星期二，上周，陳老師讓我們今天帶桔子。干什么呢？吃桔子？看桔子？玩桔子？寫桔子？我的好奇心已經(jīng)被陳老師激發(fā)了。
終于，等到了課，陳老師說出了答案：創(chuàng)意剝桔。我還沒想到怎么個剝桔法，陳老師就先讓我們看了幾張用桔子皮做的東西的圖片，我看后目瞪口呆，上面有用桔子皮做的章魚、可愛的大象、呆萌的毛毛蟲……，真神奇。
終于，可以自己開始動手了！我想了又想，準備做一只小蝸牛。我先開始剝，“呀！”我大叫，小蝸牛的尾巴被我扯壞了，幸好，我還有一個桔子。
有了上面的教訓，我小心多了，生怕又失敗了。我先用筆畫出小蝸牛的身體，以防扯壞了，再沿著筆畫的線一小點，一小點的撕。最后，我又向別人借來剪刀，又季度小心的剪出了小蝸牛的`兩只小小的眼睛。啦，啦，做好了，可是我總覺得缺點兒什么？哦，對了，小蝸牛還沒有眼睛呢，于是，我給它點上了眼睛。
哦耶，好了，現(xiàn)在，我仿佛看到了一只可愛的蝸牛正在濕濕的草地上尋找食物呢。
現(xiàn)在桔子也不是桔子，它在我們手中就是一個個小精靈。
創(chuàng)意作文400字 37
今天的網(wǎng)絡課程結(jié)束后，我想找點事情做。經(jīng)過一番思索，我決定制作水果拼盤。
我興致勃勃地來到廚房，有條不紊地準備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了�！俺然ā睌[好后，我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄�，將果肉切成一片一片的，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動人心的時刻到了：拼盤的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開，大段用來做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開，這就是海豚張開的嘴巴，再在尾部切開個口子，把剩下的小段用刀切成對半，將兩個對半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛的魚鰭了。點上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開，紅色的`“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場！一向愛吃水果的我，竟舍不得下口了！愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點贊！小朋友，你也會為我點贊吧？
創(chuàng)意作文400字 38
上周，老師讓我們收集樹葉，下一次活動課，利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
期待已久的活動課終于來啦！一走進教室，我就迫不及待地拿出收集到的樹葉，有像手掌的楓葉，有像水草一樣的文竹葉，有像扇子的.銀杏葉……我交的葉子最多，黃老師表揚了我，同學們羨慕的眼神看著我。我想：我一定要用這些樹葉制作一幅美麗的圖畫。
要開始制作樹葉拼圖了，我先拿出一片紅色的大葉子，把它剪成橢圓形，做金魚的身子。然后，拿了幾片黃色的葉子做它的尾巴，再用一片暗綠的綠蘿葉剪成圓形的眼睛，用文竹的葉子做水草，用黑色的筆畫了幾個水泡泡，最后用膠水小心翼翼地將樹葉粘在紙上。這樣金魚就做好了。瞧，它的身子圓鼓鼓的，尾巴像一朵盛開的花。一條小金魚太孤單了，我又用樹葉做了兩條，活潑可愛的小魚兒在水里自由自在地游著，調(diào)皮地吐著泡泡，還一起比賽看誰先游到終點，它們就這樣開心的玩了起來。
我的手工完成了，原來做樹葉拼圖這么有趣，望著拼好的樹葉拼圖，我覺得它是這個秋天里最美的圖畫！
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