蠟燭作文400字五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的蠟燭作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蠟燭作文400字 篇1
今天，李老師讓我們玩一個(gè)需要用智慧和反應(yīng)速度的游戲，叫吹蠟燭。
李老師在講臺(tái)桌上放了5根小天使——點(diǎn)上了火的小蠟燭。小蠟燭身上穿著一件白白的大衣，頭上戴著閃閃發(fā)光的“光環(huán)”。李老師說：“規(guī)則是在30秒內(nèi)，靠說詞語來吹滅蠟燭。說過的詞語不能再重復(fù)。”剛說完，王安曉就一蹦一跳的上來了，王安曉說了好多的臟話，小蠟燭們好像在說：“哼！小子，又說臟說，還想把我們吹滅�！薄巴！崩罾蠋煷蠛纫宦暋Ｕf：“30秒的時(shí)間到了！”但是王安曉卻被短小的蠟燭給打敗了，一支也沒有吹滅。鄭欣怡和許桓銘最好，他們吹完之后，我們紛紛鼓掌，特別是章煜昕，還站在桌子上“啪啪”的鼓掌，說：“好哎！我們男生勝利了！”最后李老師說：“你們男生和女生打成平手了。還有，我們下次還有更好玩的游戲呢！”
我想：下一次的游戲一定要快點(diǎn)來到！我還知道對(duì)付小蠟燭的辦法，一定要詞語里有b、p的字母。
有一只小蠟燭很害怕，頭上流下了大滴大滴的汗水——蠟燭油。
蠟燭作文400字 篇2
如果我是一支蠟燭，一根燈芯和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟燭，這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光！
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在結(jié)婚慶典的喜宴上，用我自己溫馨的燭光來表達(dá)我對(duì)兩位新人的美好祝愿，愿他們幸福甜蜜，白頭偕老。那時(shí)，我仿佛照亮了整個(gè)殿堂，也照亮了兩位新人美好的前景。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在小朋友十二歲的生日慶典上，用我自己跳動(dòng)的火焰來表達(dá)我對(duì)小朋友的熱情期盼。愿他們?cè)S下的愿望可以成真，成為一個(gè)意氣奮發(fā)的好少年。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。我愿用自己的一生守護(hù)在這里，用我逐漸滴落消融的蠟點(diǎn)來哀悼、祈禱，愿他們的精神永垂不朽！
如果我是一支蠟燭，我會(huì)為幸福的人們送去美好的祝福；我會(huì)為頹喪的人們點(diǎn)燃自信的火苗；我會(huì)為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖；我會(huì)為迷失方向的人們指引航標(biāo)。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)默默燃燒，直到生命的最后一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開這個(gè)世界……
你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎？
蠟燭作文400字 篇3
星期六，在第三節(jié)課的時(shí)候，我們歡樂谷快易作文班里舉行了一場(chǎng)別開生面的“吹蠟燭”比賽。比賽開始了，第一個(gè)就是我出場(chǎng)，我快速地走上了講臺(tái)，老師把蠟燭點(diǎn)起來，我站在離火苗約一米遠(yuǎn)的.地方，我深深地吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)火苗吹去，火苗只向后面倒了一下，又挺起身來，我連續(xù)吹了三次，也沒把這個(gè)“無名小卒”吹滅。這個(gè)“無名小卒”就像個(gè)“驕傲的王子”站立在那里看著我，我低著頭回到座位里去。第二個(gè)走上來的是陳俞安，只看他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，嘴里像堵著兩個(gè)乒乓球似的對(duì)著火苗使勁吹，可“可惡”的“無名小卒”還只是往后面彎了彎腰，又理直氣壯站了起來。同學(xué)們一而再，再而三地“乘興而上，敗興而下”。大家都灰心意冷地下了臺(tái)。
老師看我們那么賣力還是沒把火苗吹滅，就把桌子搬到距隔離線0.5米左右的地方，讓我們?cè)俅狄淮卧囋嚳�。又一次輪到我了，我信心百倍的走到隔離線旁，再一次地深深吸了口大氣，對(duì)準(zhǔn)火苗長長地吹了過去，“無名小卒”終于被我打敗了，我高興露出了勝利的笑容，興高采烈地走回座位……這堂有趣的“吹蠟燭”比賽，讓我受到了許多啟發(fā)——不管做什么事，都要講究方法，才能成功。
蠟燭作文400字 篇4
它，看是普通的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。
常見的蠟燭有紅色的、有白色的。它，看是普通的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。
蠟燭在停電的時(shí)候，會(huì)勇敢的站出來“應(yīng)戰(zhàn)”，讓人們?cè)谖⑷醯臒艄庵欣^續(xù)做自己該做的事。但過了一段，可憐而可敬的蠟燭就快獻(xiàn)出自己的生命之光。再過一小段時(shí)間，無私的蠟燭就會(huì)閉上“眼睛”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。這種無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬呀！難道不是嗎？
我們辛勤的老師不也是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？
因?yàn)檠�！這幾年來，老師精心培養(yǎng)我們；細(xì)心照顧我們；耐心指導(dǎo)我們。讓我們從無知的孩子，變成知識(shí)豐富的小學(xué)生。而且，當(dāng)我們做著美夢(mèng)的時(shí)候，老師卻在批那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。我們有點(diǎn)感冒就可以請(qǐng)假，而老師呢？他們不行，他們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們長大成人，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額。但他們毫無怨言，難道我們的老師不是無私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？
��！蠟燭這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
蠟燭作文400字 篇5
一根紅蠟燭，靜靜地躺在家中的柜子里，無人問津。不像燈泡那般明亮，為人所需要。只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起它，但它從不抱怨人們，只是在有需要的時(shí)候默默地燃燒自己，給他人帶去光明。
蠟燭這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神像誰呢?對(duì)，就是我們最親愛的老師。夜深人靜的時(shí)候，一縷微弱的燈光，照亮老師孜孜不倦的內(nèi)心;當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一杯牛奶，溫暖老師逐漸冰冷的手腳。桌子上，一支支用完的筆芯便是老師月光下辛勞最好的證明。
除了夜深人靜時(shí)候，平時(shí)上課亦是如此。上課的時(shí)候，老師不斷地說話講解書上的內(nèi)容，嗓子有時(shí)候會(huì)干啞的冒煙。但可愛的老師們會(huì)強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持把內(nèi)容講完、講好。有一次，數(shù)學(xué)老師上完課了，但是我有幾題還是不會(huì)寫，急得抓耳撓腮。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走過來拍拍我的頭，溫柔地對(duì)我說：“不要急，哪一題不會(huì)做，我看看。”數(shù)學(xué)老師又耐著性子和我講了很久，畫畫寫寫，確認(rèn)我確實(shí)會(huì)了才離開。李老師剛在課上就沒有喝一口水，現(xiàn)在又被我拖了這么長時(shí)間，老師真辛苦!而且老師生病的時(shí)候就只喝一些藥，絕不耽誤我們的功課。
正如李商隱《無題》中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓鞘郎衔ㄒ慌c你沒有血緣關(guān)系卻心系你成長的人。你進(jìn)步為你開心，你退步為你擔(dān)憂。謝謝您，我親愛的老師，您辛苦了!
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