橋梁作文400字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的橋梁作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
橋梁作文400字 篇1
一天，窗戶外面正在下著綿綿細(xì)雨，我被一道題難住了，便走向了通往鄉(xiāng)間的小路上去!
我在遠(yuǎn)方隱隱約約地看見(jiàn)一位小朋友，我便走向前方問(wèn)：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友連頭也不抬說(shuō)：“在造橋啊!“只見(jiàn)他把橋墩放好，又把一塊較大的木頭放在橋墩上高興的跳起來(lái)說(shuō)：“我的橋造好了，現(xiàn)在可以走了!“只聽(tīng)見(jiàn)“撲“的一聲橋塌了。
小朋友又蹲下了繼續(xù)造，好像一點(diǎn)也沒(méi)有灰心，還不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)他嘴里嘟囔著：“這木頭橋不好，我長(zhǎng)大了要建一座又大又牢固的大橋!“
雨下的越來(lái)越大了，我又往回家的路上走，心里不時(shí)的想起，是不是也要有小朋友的這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)呢？
我左思右想：那個(gè)小朋友的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我走了很遠(yuǎn)了，扭頭一看，那個(gè)小朋友還在認(rèn)真的造橋，在想想小朋友說(shuō)的話，他這么有恒心，為什么我不能，我要像他一樣，我現(xiàn)在就去解決那到難題。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一座心靈上的大橋，只看你的行動(dòng)，有時(shí)這座大橋被你的行為所污染，有時(shí)被你的行為所感動(dòng)!
橋梁作文400字 篇2
這是一座雄偉的橋，我即將穿過(guò)它，由北向南。北面是我的家，南面是我求學(xué)的地方。
這是一座雄偉的橋，我正在穿過(guò)它，坐在車(chē)?yán)铩Ｉ宪?chē)時(shí)身后站著父母；下車(chē)時(shí)，身后只有影子。
這是一座雄偉的橋，我已經(jīng)站在了它的中央。不往后看，我知道，一旦離開(kāi)，就不可能真正地回去了。
天空里分辨不出云的樣子，因?yàn)樵埔淹耆谧×斯饩�，天空一直壓到了橋面，我呼吸著它的`渾濁，只是看不清他的臉。
就是這樣一座橋，我就要穿過(guò)它了，我知道，這種選擇就是一個(gè)人的長(zhǎng)大。
十五歲了，竟還是如此的怯懦。
在海灘上，有三只從岸邊巖洞中爬出來(lái)的海龜，很小。
它們?cè)谖业淖⒁曄拢?jǐn)慎地爬到了海灘的的中央，繼續(xù)向著大海爬去。
悲劇的發(fā)生是因?yàn)檫@時(shí)飛下來(lái)兩只鶴，它們踢翻海龜，將長(zhǎng)喙伸進(jìn)海龜?shù)臍?nèi)——自然界司空見(jiàn)慣的捕食。
然而我不忍，跑過(guò)去趕走了兩只鶴，救下這三只海龜，他們一直爬到了海里。
這個(gè)故事之所以是悲劇，是因?yàn)�，這時(shí)巖洞里成千上百只海龜?shù)玫搅诵畔ⅲ繐淼搅撕┥�，向大海爬去。頃刻間，引來(lái)了上百各種各樣的海鳥(niǎo)，一場(chǎng)海龜?shù)暮平俪霈F(xiàn)在這片海灘上。
我驚愕。
故事中的“我”不是我，也不是父親。這是別人的故事，有父親在那個(gè)夏天的晚上告訴了我。
橋梁作文400字 篇3
他， 是謝坤山 ，是一位失去左眼、雙手、和一條腿的人。
他也是一位熱愛(ài)生命又堅(jiān)強(qiáng)的人， 他不會(huì)因?yàn)槭パ劬Α?雙手和腳而把自己封鎖在陰暗的角落，而是讓自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓自己活得更加光彩有力。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“ 我不去想我失去了什么 ，只要想自己還有著什么，那么就算眼前一無(wú)所有， 也不代表我永遠(yuǎn)不會(huì)再有 ！” 它讓我明白， 就算自己失去了什么也不要再想， 應(yīng)該想想自己還擁有著什么。 他還說(shuō)：” 自己很幸運(yùn)， 因?yàn)檫�有可以使用的地方， 盡管失明也不會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗的世界。就像你的門(mén)被關(guān)上了， 上帝會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，會(huì)讓你看見(jiàn)光明， 看見(jiàn)一條生路。不能因?yàn)槭骶洼p而易舉地放棄生命！”
謝坤山畫(huà)過(guò)許多畫(huà) ，畫(huà)得很漂亮。連一盆向日葵都畫(huà)得栩栩如生，但他是用嘴畫(huà)的， 縱然嘴磨破了， 他還是忍著疼痛咬著畫(huà)筆畫(huà)圖。這， 就是勇氣！
他還說(shuō)過(guò)一段話：“其實(shí)畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)， 拿起畫(huà)筆的， 當(dāng)然不是手，更不是腳， 而是心！ 唯有全心地投入真實(shí)感情， 才會(huì)牽動(dòng)畫(huà)筆的靈魂！” 這又用讓我知道： 做事并非用手、腳、真正投入到事情中的應(yīng)該是自己的心！ 只不過(guò)是用手 、腳、表達(dá)出來(lái)。
他的勇氣讓我領(lǐng)悟到： 他比誰(shuí)都健全， 因?yàn)樗麩釔?ài)生命；他比誰(shuí)都積極 ，因?yàn)樗啦环艞�；他比誰(shuí)都樂(lè)觀， 因?yàn)樗麕е⑿Χ冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。正因?yàn)樗@種熱愛(ài)生命、 積極樂(lè)觀的心情和心志， 所以他不但沒(méi)有一處不正常 反而比誰(shuí)都健全！
我們正常人也更應(yīng)該熱愛(ài)生命才對(duì)！
橋梁作文400字 篇4
“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上”一聽(tīng)到著這首歌，我就馬上聯(lián)想到我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)——普通話。
普通話，幾乎全中國(guó)人都會(huì)說(shuō)，如果你不會(huì)，得趕緊學(xué)，學(xué)法其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)會(huì)拼音，就可以了。如果不學(xué)，假如十五個(gè)人在一起，每人說(shuō)一句，不同的方言，每人都聽(tīng)不懂，多么麻煩啊。
我的爸爸是一位漁民，每次打魚(yú)回來(lái)要把魚(yú)給賣(mài)了，有一次碰到山東商販，連這魚(yú)的價(jià)錢(qián)都說(shuō)不清楚，聽(tīng)不懂，最后弄的魚(yú)都不太新鮮了。這不就是不會(huì)講普通話而造成的原因嗎？由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)普通話多么重要�。�
還有一次，來(lái)了收電費(fèi)的，別人說(shuō)：“你是***先生嗎？”我爸爸聽(tīng)不懂，回答說(shuō)：“不是。”我趕緊補(bǔ)充說(shuō)：“是的�！笔针娰M(fèi)的阿姨被我們搞糊涂了。我說(shuō)：“爸爸，如果你不相信，您看紙上怎么寫(xiě)的�！崩习忠豢�，害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，這確實(shí)是我的名字，把您給搞糊涂了�！�
阿姨給我爸爸提了個(gè)建議：“最好去學(xué)一下普通話�！本蜑榱诉@事，老爸整整纏了我一個(gè)暑假。還好爸爸學(xué)會(huì)了，在我們身邊，到處都要用到普通話。
橋梁作文400字 篇5
城市中，擔(dān)負(fù)主要交通任務(wù)的一座橋梁嚴(yán)重堵車(chē)了，急促的鈴聲瞬間就在城市交通控制室內(nèi)響起，新型橋梁作文�？刂茊T按了一下“查看”鍵，橋梁上的一切情況就清清楚楚的呈現(xiàn)在監(jiān)視屏上了。接著，他又按了一下“緊急啟動(dòng)”鍵，只見(jiàn)橋梁上的一根大橫梁像磁鐵一樣吸起一輛輛車(chē)子，然后順著橋上的滑道快速地將堵塞的車(chē)運(yùn)到對(duì)岸。只一會(huì)兒工夫，橋上混亂的交通情況就恢復(fù)了正常。
這種橋梁叫“吸附式雙層橋梁”。在橋梁嚴(yán)重堵車(chē)時(shí)，控制員只要按下“緊急啟動(dòng)”鍵，橋上預(yù)先設(shè)置的上梁就會(huì)按照設(shè)定的程序把橋面上的一些車(chē)子吸附上，并運(yùn)到對(duì)岸。還有一種橋梁，叫“城市新立交”。一般來(lái)說(shuō)，一輛車(chē)子想要從立交橋下層開(kāi)到上層，總是要繞一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)才行�，F(xiàn)在有了這種“城市新立交”就不用那么麻煩了。
這種橋有一個(gè)活動(dòng)段，活動(dòng)段根據(jù)交通燈的變換，分別自動(dòng)與各層立交相連接。比如，紅燈亮?xí)r，它就移到第一個(gè)立交道口；綠燈亮?xí)r，它就自動(dòng)移到第二個(gè)立交道口；黃燈亮?xí)r，它就接到了第三個(gè)立交道口了。這樣一來(lái)，各個(gè)方向或者是各個(gè)層次的交通就方便多了。雖然，這兩種新型橋梁目前還沒(méi)有“上市”，但我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的需要，很快就會(huì)在各種交通場(chǎng)合使用的。
橋梁作文400字 篇6
人與人之間如果有了溝通，世界就會(huì)變得更加美好。
——題記
如果人與人之間多一些溝通，就不會(huì)再有那么多的誤會(huì)，如果人與人之間多了一些溝通，或許可以改變我們的生活，使我們的生活變得絢爛多彩。
我有了自己的小秘密，總喜歡寫(xiě)在日記本上，然后悄悄地把它鎖在自己的小抽屜，誰(shuí)也不讓看。記得那一天，寫(xiě)完自己的小秘密后，像往常一樣把它放在抽屜里。但是，放學(xué)回來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的小抽屜竟然打開(kāi)了，我氣得火冒三丈，跑出房門(mén)去跟媽媽理論，不料，話不投機(jī)，我和媽媽大吵一架，我傷心地跑到屋里，哭了起來(lái)。
突然，我想起我去上學(xué)的時(shí)候，由于太急忙慌慌張張的，是不是自己忘記鎖抽屜了。我仔細(xì)回想去上學(xué)前的那段情景……真的是我錯(cuò)了，這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！要是我當(dāng)時(shí)平心靜氣地仔細(xì)想一下，再心平氣和地和媽媽溝通一下，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，這下可怎么辦呢？我偷偷地走到媽媽門(mén)前，看到媽媽正偷偷地抹淚。我走到媽媽面前，說(shuō)了句“對(duì)不起”。媽媽說(shuō)：“其實(shí)媽媽也理解你，只是平時(shí)我們的溝通太少，……”
從此以后，我和媽媽的溝通越來(lái)越多，我們母女關(guān)系越來(lái)越好。我們之間缺乏的是溝通，如果我們之間的溝通多一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生像這樣的事了。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性。
溝通就是一座橋梁，能連接對(duì)岸的人走得越來(lái)越近。人與人之間多一些溝通，就會(huì)多一份喜悅與驚喜。溝通是一座橋，從陌生到熟悉的橋。
橋梁作文400字 篇7
曾經(jīng)認(rèn)為地面上一塵不染是自然現(xiàn)象，可當(dāng)看到清潔工費(fèi)勁的大嫂地面時(shí)，才知道什么事情都不是與生俱來(lái)的……
許諾，一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)在我們班呱呱叫，別人只能望塵莫及，可有誰(shuí)注意他背后的每一滴汗水呢？他不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑都睡眼蓬松地在六點(diǎn)以前起床，不出一會(huì)兒，就可以從他窗前聽(tīng)見(jiàn)郎朗書(shū)聲，鏗鏘有力。而在上課的時(shí)候，他聚精會(huì)神地聽(tīng)講，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而沉死不語(yǔ)，時(shí)而為做一道題絞盡腦汁，時(shí)而為答對(duì)一道題而滿心歡喜。由此可以看出，他并不是一個(gè)天才，而是一個(gè)“地才”，正應(yīng)了那句話：天才是用99%的汗水+1%的天賦組成的。
不光是現(xiàn)代，古今中外，有哪位名人不是靠勞動(dòng)成就的？愛(ài)迪生小時(shí)候被老師稱為當(dāng)之無(wú)愧的笨蛋，同學(xué)的白眼也沒(méi)少吃，這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在他的心里，而他呢？化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，別人正在外面自由自在無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而他卻在房間里學(xué)習(xí)，果然獲得了優(yōu)異的成就，可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！而在我國(guó)，有個(gè)叫司馬匡的人，他也被貼上差生的標(biāo)簽，但他毫不灰心喪氣，但之后在他的安排中，除了讀書(shū)就是睡覺(jué)，而他也把他的枕頭安排成園木的為什么要這樣呢？是因?yàn)閳@木極容易滾動(dòng)，一旦他有什么舉動(dòng)就會(huì)被摔下來(lái)，他就立即去讀書(shū)。也同樣經(jīng)歷了“十年寒窗苦”才做得豐功偉業(yè)。就是這樣的勤學(xué)苦練才使得他們千古流放！
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