我的未來作文400字5篇
未來是每個人一輩子追求的目標，現在有了理想，未來的生活才會有方向，學習才會有動力，人生才會有價值。下面是小編為你整理了我的未來作文400字5篇，希望能幫助到您。
篇一：未來的我
未來的我是一位科學家，而世界變得很美好。
未來的我發(fā)明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭和一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時跟家里人各人想看不同的抬，就不會吵架了，又可以輕松、自由地看了。
未來的我還發(fā)明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十只手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那么大，只要它感應到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。
未來的我又發(fā)明了一種叫自動監(jiān)視器的東西。這種自動監(jiān)視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環(huán)境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動監(jiān)視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。
其實剛才上面我所說的東西都會實現的，只要我們努力過了，我們一定會行的。
篇二：未來的我
每個人都有夢想，當然我也不例外，我的夢想就是未來當一名醫(yī)生，像【本草綱目】的作者李時珍那樣！醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍，每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫(yī)生！假如我是一名醫(yī)生，我就要做到深知熟懂，我可不想對醫(yī)學似懂非懂。我要利用空閑時間向有實踐依據的專家，教授，請教。利用這個機會，有目的地學學大家是怎樣解決病人的各種疑難雜癥，我也要多學習，多實踐，力爭盡快可能成為一名好醫(yī)生。
做了醫(yī)生以后，我要刻苦地學習醫(yī)學，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會像感冒一樣好治。我要為那些因病痛折磨的病人，擺脫痛苦，還他們一個健康的身體！所以從現在開始我就要好好的學習每一門功課，掌握文化知識，才會使夢想變?yōu)楝F實！
的一切都只是假設，人的一生怎么能只靠假設而活著呢？我們要用自己的雙手來創(chuàng)造我們五彩繽紛的未來。
篇三：未來的我
有一次，我在放學回家的路上，天突然暗了下來，電閃雷鳴的。我想應該是要下雨了吧，我就瘋狂的跑了起來，不知怎么的，我就飛了起來，我看看四周，是龍卷風把我卷起來了，而且越飛越高，我嚇得當時立馬就暈過去了。
等我醒過來的時候，我發(fā)現那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點害怕，因為我不知道我到底到了那里？我就問了一個小女孩：“小朋友請問你現在是什么時候？”小朋友說：“大姐姐，現在是2021年4月5日，你不會連這個都忘了吧！”我尷尬的笑了笑，想：不會吧，我居然來到了未來的世界，難不成是龍卷風帶我來的。
我?guī)е蓡栠呑哌呄�，一不留神就撞到了人，我急忙道歉，那位大姐姐說沒關系。我看著那位大姐姐有點眼熟，我就問：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起來有點像我�！彼f：“是呀，你有點像我小時候，你是誰，我是黃舒瑤。”我聽了馬上傻了，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你是未來的我�！彼f：“你一定是我的小時候，你是怎么來的.？”我一一說了我的經歷。她說：“你原來是被龍卷風帶來的�！蔽液闷娴膯枺骸澳悻F在是什么工作？”“我現在是舞蹈學院的學生，還有我現在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號�！彼�給我了手機號碼，就匆匆走了。
我就逛著逛著，不知怎么的又掉到了一個地方，我一看原來我回家了。我看看手里，還真有紙條上面寫著電話號碼，這是真的，我剛剛是穿越了。
篇四：未來的我
20年后我長得婷婷玉立，皮膚光潔如玉。我長有一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅艷艷的櫻桃小口，笑一笑，兩排潔白的牙齒就露了出來。我那烏黑光亮的頭發(fā)如瀑布一般，一直垂到了腰部。
那時的我已經成為一家大公司的董事長了。我擁有一輛豪華的房車，有一棟多功能的別墅。每天早上我的管家都會準時叫我起床，我梳洗完畢，我的秘書就會開車來接我去上班。
有一天，秘書給我提了一個好的建議，她提議我組織小學時的同學聚會。我正有此意，我讓秘書幫我查找同學的聯(lián)系方式以及通知我的同學和老師。我們按約定時間來到了聚會地點，我們見了對方都互相猜測著，生怕認錯了人。我見到了老師又高興又激動，20年沒見老師了，老師還是那么溫柔體貼，我仿佛又回到了學生時代。老師向我了解了我的工作及生活情況，老師說她為我所取得的工作成就感到高興與驕傲。同學們熱切交談著，互相了解對方的情況，說到激動的時候大家又是擁抱又是鼓掌，氣氛真是熱烈呀！同學們有的當醫(yī)生，有的當老師，有的當警察，有的成為藝術家，有的成為企業(yè)家，還有的成為了科學家……同學們都在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，用各自的工作成績回報著祖國。
聚會持續(xù)了很長時間，到了散會的時間，大家才依依不舍地離去。我當時在想，再過20年我們會是什么樣子呢？
篇五：未來的我
2056年的一天，從某某小學的語文辦公室里走出一位上了點年紀的男老師，我已經是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的班主任。
我向知識班走去，到了知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學？我仔細數了數心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎么會沒來？我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特制板凳下伸出一只機械手把他提了起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來。
上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話了！”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛和趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在了半空中。我嚴肅的問他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來！
好了不說了，下課了，我要回辦公室了。
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