雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇1
這個(gè)星期老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是星期五的美術(shù)課，讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)煮熟的雞蛋去學(xué)校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋干嗎呀！有的同學(xué)說(shuō)是做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，有的說(shuō)是……
到了星期五，同學(xué)們都迫不及待的把雞蛋拿了出來(lái)，就等老師來(lái)揭開(kāi)謎底了。果然，有同學(xué)猜對(duì)了——是繪畫(huà)。老師說(shuō)要我們把雞蛋裝飾一下，看誰(shuí)的比較有創(chuàng)意。
開(kāi)始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫(huà)什么呢？這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，就畫(huà)它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫(huà)了一雙可愛(ài)的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫(huà)了一個(gè)櫻桃小嘴，我原本想畫(huà)一個(gè)哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛(ài)的臉，感覺(jué)太丑了，所以我放棄了。
這時(shí)，小瑤轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把她畫(huà)的雞蛋拿給我看，沒(méi)想到和我畫(huà)的差不多，感覺(jué)太單調(diào)了。想到這里，我覺(jué)得應(yīng)該在加些什么東西，我看頭上應(yīng)該加一個(gè)蝴蝶結(jié)或是一個(gè)發(fā)夾，我就在想了，發(fā)夾我不會(huì)畫(huà)，干脆就畫(huà)一個(gè)蝴蝶結(jié)好了，我還給它畫(huà)了一雙手，可是，畫(huà)第二只手就不怎么成功了，把手畫(huà)的又大又粗，真難看，不過(guò)也不能改了，就這樣我把雞蛋拿著，走上講臺(tái)給老師看，老師看了后說(shuō)還好。我有點(diǎn)心灰意冷了，老師為什么不能說(shuō)：“畫(huà)的真可愛(ài)”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒(méi)有肯定我，當(dāng)我對(duì)自己的杰作還是比較滿意的。
通過(guò)今天這件事，我覺(jué)得繪畫(huà)就是手、眼、腦的密切配合。繪畫(huà)就是培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。其實(shí)，做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，才能有收獲。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇2
今天下午，我一個(gè)人在家，想找點(diǎn)事做，突然發(fā)現(xiàn)了桌子上有兩個(gè)雞蛋，我想：我來(lái)畫(huà)雞蛋吧。于是，我拿出水彩筆開(kāi)始畫(huà)。
我一手拿著雞蛋，一手拿著水彩筆，開(kāi)始在雞蛋上畫(huà)畫(huà)。我先用黑色的在雞蛋上畫(huà)了一個(gè)臉譜，再涂上自己喜歡的顏色，我選擇了用深綠涂臉，用桔黃色涂額頭，大紅色涂耳朵，黃色涂嘴巴，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就畫(huà)好一面了，后來(lái)，我還把另一面也畫(huà)好了一個(gè)和第一面不同的臉譜。畫(huà)完第一個(gè)雞蛋以后，我就開(kāi)始畫(huà)第二個(gè)雞蛋了，第二個(gè)雞蛋我不準(zhǔn)備畫(huà)臉譜了，我準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)小動(dòng)物。
我想了想，畫(huà)企鵝吧，我就把企鵝的形狀用黑色畫(huà)好，把肚皮畫(huà)成黃色，爪子涂成桔紅色，嘴巴涂成桔黃色，其它的地方就都涂成深藍(lán)色啦，我再給這只企鵝配上了大冰塊、冷風(fēng)和雪花，讓人們都會(huì)感覺(jué)到很冷很冷。第二個(gè)雞蛋畫(huà)完后，我還沒(méi)過(guò)癮，于是我把冰箱里所有的雞蛋都拿出來(lái)，畫(huà)上不同的圖案，這下子，我們家的雞蛋都成了七彩雞蛋了，而且我們家都可以開(kāi)一個(gè)雞蛋展覽會(huì)啦。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇3
什么？在雞蛋上作畫(huà)？這不可能吧？是不是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了？別急，別急，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
我拿出一個(gè)圓圓的小雞蛋，心想：我該畫(huà)什么呢？畫(huà)一個(gè)栩栩如生的水果？哎，不行，那太難了！啊！有了！我可以畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的表情包呀！怎么這個(gè)我都想不到呢？我馬上拿出一支紅色的水彩筆，左手捧著那個(gè)圓圓的小雞蛋，用那支紅色的水彩筆畫(huà)了一只萌萌的大眼睛，然后再畫(huà)了一只閉上的眼晴。哎呀！不好了！我一不小心失了手，雞蛋就“啪”的一聲掉到了地上。
我不泄氣，又拿出一個(gè)小雞蛋，小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)，我想：哎呀！在雞蛋上作畫(huà)可真難！一不小心要么把雞蛋摔到了地上，它那薄薄的衣裳就立刻消失了，要么沒(méi)畫(huà)好，筆尖像一把鋒利的刀子刺向雞蛋寶寶的內(nèi)部，讓它疼得直叫喚！哎，總是不是那樣，就是這樣。
最令人激動(dòng)的演講時(shí)刻到了。首先是第一組，他們選舉的代表一連拿了三個(gè)本子，又拿了他們組做的表情包，那個(gè)代表似乎精心準(zhǔn)備過(guò)，演講時(shí)有聲有色，一邊讀還一邊比劃著什么。
該輪到我們組上場(chǎng)的時(shí)候了，我們組的代表李茂嘴中念念有詞，邊講還邊介紹著我們組畫(huà)的表情包，臺(tái)下的我正在偷偷地捂著嘴笑呢！
可愛(ài)的小伙伴們，這下你知道該怎么回答我的問(wèn)題吧，再見(jiàn)！我們下次再會(huì)哦！
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇4
昨天，老王說(shuō)要帶雞蛋、口袋、彩筆等。我想：這要給我們加餐嗎？如果是，我只想一句話——那真是太好了！我可是一天不蛋，心里就不舒服。但這種可能性幾乎為零。我認(rèn)為把雞蛋涂成彩蛋的可能大一點(diǎn)，我們涂好了可以做裝飾�；蛘弋�(dāng)禮物送給大人。到底要用雞蛋干什么，仿佛成為了未解之謎。
老王為我們揭開(kāi)了神秘的面紗——用彩筆把雞蛋畫(huà)成一個(gè)有五官的人頭，這可難不到我，先畫(huà)一對(duì)眉毛和一雙豌豆大小的眼睛以及鼻子和嘴巴。
時(shí)間一轉(zhuǎn)來(lái)到了下午，老王詢問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有照相？我非常奇怪，為什么照相？還好，全班有大多數(shù)人都沒(méi)照，輪到我，我一臉茫然。
整個(gè)下午我都提心吊膽的，可不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，最讓我擔(dān)心的事還是發(fā)生了——我的紅領(lǐng)巾承受不住雞蛋的重量，啪啪，一個(gè)雞蛋“壯烈犧牲了”。
通過(guò)這件事，我明白了家長(zhǎng)非常不容易，因?yàn)橹灰麄兩圆蛔⒁饩蜁?huì)造成不堪設(shè)想的后果。
最后，老王說(shuō)的話讓我吃驚，那就是：還要帶一周！想想我連小半天不到的時(shí)間就破了一個(gè)，一周豈不是要破28個(gè)。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇5
周四的一個(gè)下午，學(xué)校在最后一節(jié)課，舉行了畫(huà)蛋的一個(gè)活動(dòng)，聽(tīng)到了要在雞蛋上畫(huà)畫(huà)這個(gè)消息，同學(xué)們都很興奮，拿著自己的雞蛋，個(gè)個(gè)都說(shuō)出了自己想要的圖案。
我更是興奮不已，拿著雞蛋想好久，最后決定要在雞蛋上畫(huà)四葉草。
我用左手托住，右手用一根黑筆輕輕地在上面畫(huà)了，一朵四葉草，在用彩筆小心翼翼涂上顏色，一朵四葉草就畫(huà)好了，這時(shí)白老師走了過(guò)來(lái)，看到我畫(huà)的雞蛋，贊嘆不已，并在雞蛋上添加了什么，我環(huán)顧了一下別人畫(huà)的雞蛋，覺(jué)的都沒(méi)我的好看，不過(guò)別的同學(xué)畫(huà)的也不差，有的同學(xué)蛋殼碎了，畫(huà)了一個(gè)人臉，碎的部分則是作為牙齒，還有的同學(xué)用橡皮泥在上面裝飾，怎么做都那么好看，一個(gè)個(gè)光溜溜地雞蛋就在同學(xué)的手里變成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的彩蛋，不僅雞蛋變成了彩蛋，就我們的手也沾滿剛剛畫(huà)雞蛋時(shí)留下的顏色，可是，那快樂(lè)地笑容怎么也變成了彩色呢？
畫(huà)完了雞蛋，把雞蛋交到講臺(tái)上，我都找不到哪個(gè)是我的了，畫(huà)蛋真是一個(gè)有趣的活動(dòng)，我那可愛(ài)的雞蛋也期待著明天的斗蛋節(jié)。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇6
昨天，也就是立夏的前一天，學(xué)校組織了畫(huà)彩蛋的活動(dòng)。
我們把煮好的雞蛋進(jìn)行繪畫(huà)，仿佛每個(gè)雞蛋都在講述著自己的故事，除了繪畫(huà)的方式，我們還利用了彩泥、紙片、木條。在我們手中，一個(gè)個(gè)雞蛋像是一件件藝術(shù)品，被我們裝扮的漂漂亮亮。
我在我的雞蛋上畫(huà)的四葉草，四葉草上分別涂上不同的綠色，最后在雞蛋的另一面畫(huà)上了一朵七色花，它的顏色就是彩虹的顏色，非常美麗。我畫(huà)完之后，環(huán)顧了一下四周，其它同學(xué)畫(huà)的好像比我的漂亮，有人畫(huà)小熊，穿著襯衣，有人畫(huà)帶著帽子的人，還有人畫(huà)一棵剛剛發(fā)芽的小柳樹(shù)，我最喜歡的就是邵亦涵的蛋，雖然她和我畫(huà)的一樣都是四葉草，可是她畫(huà)的更加真實(shí)一點(diǎn)。
今天我們又每人帶了一個(gè)彩蛋，這次可不是畫(huà)彩蛋了，這次是兩個(gè)雞蛋互相碰撞，看哪個(gè)雞蛋不會(huì)碎，我們先在小組選出贏家，再在班級(jí)選出贏家，小組選贏家時(shí)我信心滿滿的拿出雞蛋，可是，第一次，我就輸了，全班選時(shí)，小橫贏了，可是在全校比賽時(shí)，小橫卻輸了，真是太遺憾了。
這次的立夏活動(dòng)真是太有趣了。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇7
今天是立夏，學(xué)校舉行了一年一度的畫(huà)彩蛋活動(dòng)。大課間，隨著老師一聲令下，畫(huà)彩蛋的活動(dòng)開(kāi)始了。
同學(xué)們紛紛把晚上煮好的雞蛋放在桌子上，我也從書(shū)包里輕輕的把媽媽給我煮的雞蛋和彩筆拿出來(lái)準(zhǔn)備畫(huà)彩蛋。
我想了想那就在雞蛋上面畫(huà)一個(gè)漂亮的小女孩，我先拿出了棕色的水彩筆，在雞蛋的頂端畫(huà)上的小女孩美麗的長(zhǎng)發(fā)，在雞蛋上把頭發(fā)勾出來(lái)，接著要水彩筆把頭發(fā)涂成棕色，再給他換一雙明亮的眼睛和一對(duì)烏黑亮麗的眉毛，之后用肉色的水彩筆給小女孩兒畫(huà)上脖子和鼻子，用紅色的水彩筆給它畫(huà)上櫻桃小嘴，我的雞蛋就有了五官。
這時(shí)楊老師一邊拍照一邊對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們，你們看看黑板上的圖片，再繼續(xù)畫(huà)。我看了看黑板上的圖片，決定第二個(gè)雞蛋畫(huà)一只黃色的小貓。在雞蛋上勾出小貓的輪廓，再畫(huà)出眼睛，鼻子嘴巴，胡須再把小貓涂成黃色的，之后一只搞怪的小貓就畫(huà)好了。
我們畫(huà)好的雞蛋被楊老師黏在了木板上，只見(jiàn)木板上裝飾著一朵漂亮的花，和一只栩栩如生的母雞，我的彩蛋年在老母雞的尾巴下，很是可愛(ài)的，立在那兒。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇8
今天，我又同往常一樣，在實(shí)驗(yàn)室里拿著雞蛋做研究，這次用的是一只熟雞蛋。
我先用毛筆蘸著醋在雞蛋上寫(xiě)了“ST”這兩個(gè)字母，然后把雞蛋小心翼翼地放在盤(pán)子里，把盤(pán)子放在紫外線燈下，隨即打開(kāi)紫外線燈的開(kāi)關(guān)。然后，我走出了實(shí)驗(yàn)室。
半小時(shí)后，我回到實(shí)驗(yàn)室，關(guān)了紫外線燈，取出雞蛋一看，傻了眼：咦，我剛才用醋寫(xiě)的字母跑到哪里去了？飛走了？消失了？我左看右看上看下看，還是找不到那兩個(gè)字母。于是，我輕輕敲開(kāi)蛋殼，剝開(kāi)一看，哇！蛋白上清清楚楚地印著“ST”。
這是為什么呢？我趕緊查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而醋的主要成分是醋酸。
當(dāng)用醋在蛋殼上寫(xiě)字時(shí)，醋酸就會(huì)慢慢地滲透到蛋殼里，醋酸和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成一種可溶性的醋酸鈣。經(jīng)加熱后，醋酸鈣滲透到蛋殼里面，并顯示在了蛋白上。
我高興地把這件事寫(xiě)進(jìn)了我的科學(xué)實(shí)踐記錄本里，并稱它是“特種發(fā)現(xiàn)”。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇9
今天，老師讓我們帶上兩個(gè)雞蛋和彩筆來(lái)畫(huà)雞蛋。
老師讓我們想好要畫(huà)什么，在本子上打草圖，最后畫(huà)在雞蛋上。這時(shí)我腦海里飄浮著一個(gè)咸蛋超人救老爺爺?shù)漠?huà)面。于是我就在本子上畫(huà)了一個(gè)咸蛋超人和一個(gè)胡子白花花的老爺爺。接著我就開(kāi)始在雞蛋上畫(huà)，首先我在雞蛋的一面畫(huà)了一個(gè)起人，另一面畫(huà)上一個(gè)老態(tài)龍鐘的老爺爺，然后我將雞蛋的空白處畫(huà)了一些顏色，讓它更加美觀漂亮。我的佳作完成了。
老師讓我們畫(huà)好的出來(lái)展示自己的彩蛋作品。哇，簡(jiǎn)直是琳瑯滿目，包羅萬(wàn)象，讓我目不暇接。有的同學(xué)在雞蛋上畫(huà)了眼睛、鼻子、嘴，活像一個(gè)可愛(ài)的不倒翁，還有的.同學(xué)將它畫(huà)成超萌小豬，哈哈，讓我想起了動(dòng)畫(huà)片里的那個(gè)自戀的豬豬俠。有的同學(xué)畫(huà)了一只貓，看上去像一只肥貓，嘻嘻，咖啡貓來(lái)了。還有一個(gè)同學(xué)將雞蛋畫(huà)了一圈紅色，一圈黃色，一圈藍(lán)色，一圈綠色……真的是五顏六色的彩蛋，像棒棒糖，讓我好嘴饞。又像彩虹，所以我叫它彩虹蛋。大家奇思異想，畫(huà)出了千奇百態(tài)的彩蛋。
這一刻是值得回憶的，于是我們紛紛拿著自己的作品留下了這有意義的一刻。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇10
今天，我和姐姐一起到昂立英語(yǔ)學(xué)校，我們都非常高興，因?yàn)榻裉焓恰獜?fù)活節(jié)。
我們先玩了幾個(gè)好玩的游戲就開(kāi)始畫(huà)雞蛋了，我拿出一個(gè)鴨蛋，就開(kāi)始畫(huà)了，我現(xiàn)在鴨蛋頂上畫(huà)一圈紅色的花紋，又把這個(gè)花紋涂上顏色，在用黃色和綠色筆畫(huà)了幾朵小花，就在這時(shí)，就在這時(shí)，傳來(lái)了一聲尖叫，這一聲可把我嚇個(gè)半死，我一看是姐姐。我問(wèn)：“姐姐，你怎么了？”姐姐說(shuō)：“蟲(chóng)···子，蟲(chóng)子。”這有什么大不了的，讓我來(lái)吧。說(shuō)完，我便用一根鉛筆挑起蟲(chóng)子，把它扔進(jìn)了垃圾桶。姐姐又說(shuō)：“妹妹，你好棒哦。”“沒(méi)什么了，姐姐。下次你鼓起勇氣，你也行的�！蔽医又之�(huà)了幾朵白云，接著又畫(huà)了一條彩虹，看著我的作品，我很開(kāi)心。便看了看姐姐畫(huà)的復(fù)活節(jié)蛋。姐姐畫(huà)的像夢(mèng)境里的一樣，有幾只螢火蟲(chóng)在空中飛著，還有一個(gè)小姑娘再捉螢火蟲(chóng)，我好像進(jìn)了畫(huà)里一面一樣。我學(xué)了姐姐一招，用綠色筆卷，挨著再畫(huà)一個(gè)小卷，就是夢(mèng)夢(mèng)草了。
該評(píng)誰(shuí)畫(huà)的好了，小朋友們都覺(jué)得我畫(huà)的好，就把我畫(huà)的鴨蛋評(píng)了一等獎(jiǎng)，并發(fā)給我了獎(jiǎng)品。老師告訴我們，畫(huà)一個(gè)蛋要三天才能復(fù)活，飛出來(lái)的小精靈會(huì)根據(jù)蛋好看不好看來(lái)取名字，我多么希望能孵出小精靈��！就再等三天吧！
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇11
今天，我一蹦一跳地來(lái)到語(yǔ)文輔導(dǎo)班，我可開(kāi)心至極，因?yàn)轳R老師要給我們這節(jié)課上一次活動(dòng)課：畫(huà)彩蛋。
一進(jìn)教室，馬老師就為我們發(fā)彩蛋，有紫色的，黃色的，藍(lán)色的，橙色的，白色的等多種顏色，我選了一個(gè)潔白又淑女型的彩蛋，咦！怎么會(huì)沒(méi)有顏色呢？哈哈，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)刻到了。從它的正面看有一個(gè)美麗的芭蕾舞裙，漂亮極了，看見(jiàn)這樣的裙子，我終于也忍不住動(dòng)起手來(lái)，“刷刷”一下，兩下認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)完了這件美麗而優(yōu)雅的芭蕾舞裙。你瞧，彩蛋穿上了這件芭蕾舞裙，正在翩翩起舞呢！顯得它是那樣的優(yōu)雅高貴，心里還美滋滋地跑去向小魚(yú)炫耀呢！
對(duì)了，差點(diǎn)忘記介紹小魚(yú)了，小魚(yú)是一條全身長(zhǎng)著五彩繽紛魚(yú)鱗的魚(yú)。據(jù)說(shuō)，只要有人做好人好事，它就可幫這位凡人實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，所以人們都稱它為“神魚(yú)”。
一節(jié)精彩的畫(huà)彩蛋課就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了，穿著芭蕾舞裙的彩蛋還在向“神魚(yú)”炫耀自己的衣服，還情不自禁地對(duì)自己的衣服產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇12
星期六是個(gè)好天氣，我和爸爸媽媽來(lái)到大拇指廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)上可真熱鬧。
咦，廣場(chǎng)中心的地方怎么這么熱鬧呀？還有個(gè)小兔子卡通人呢！原來(lái)，有個(gè)學(xué)校的老師在帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的小朋友一起慶祝復(fù)活節(jié)呢。老師說(shuō)，復(fù)活節(jié)那天，要畫(huà)彩蛋，和小兔子一起慶祝的。所以，在廣場(chǎng)上，放了很多的桌子，讓小朋友自己畫(huà)彩蛋。我以前只在動(dòng)畫(huà)片里看過(guò)小兔子畫(huà)彩蛋，今天自己也可以嘗試一下，我真是太高興了。
我穿上專門(mén)的衣服，戴上袖套，拿起畫(huà)筆，用各種顏色在彩蛋上輕輕的畫(huà)一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，有紅的、綠的、黃的，藍(lán)的，我發(fā)現(xiàn)桌子上的顏料并不是很多，就想辦法混色，紅的加藍(lán)的變成紫色的，紅的加上黃的變成橙色的，不一會(huì)兒，我的第一個(gè)星星彩蛋就完成了，漂亮極了。畫(huà)彩蛋實(shí)在太好玩了，我又找了個(gè)粉紅色的氣球，在上面用藍(lán)色的筆畫(huà)了一個(gè)大大的、美美的笑臉，哈哈，完成了我的第二個(gè)笑臉彩蛋。
老師幫我把彩蛋裝飾在廣場(chǎng)上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，彩蛋輕輕的晃動(dòng)，就像在向我點(diǎn)頭微笑一樣，真是太美麗了。畫(huà)彩蛋真有趣，我喜歡畫(huà)彩蛋。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇13
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心情也十分高興。因?yàn)槲覀円娈?huà)“彩蛋”。
上課了，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室。
一開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，當(dāng)老師拿著許多雞蛋走進(jìn)教室的時(shí)候，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，因?yàn)樯瞎?jié)課老師告訴我們這節(jié)課要畫(huà)彩蛋。這時(shí)，有的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去爭(zhēng)搶雞蛋；有的同學(xué)卷卷袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)；有的七嘴八舌地討論道：“你們準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的彩蛋呢？”，尖叫聲、歡聲笑語(yǔ)聲此起彼伏，我的心里也已經(jīng)想好要畫(huà)什么了！
我準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)笑臉，就先拿出了一個(gè)被吹光蛋黃和蛋清的雞蛋，然后把它全身涂得黃澄澄的，再給它加上大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，短小的四肢。我心想：呵呵，真好看，第一非我莫屬。
接著，我給它涂上了許多藍(lán)藍(lán)的斑點(diǎn)，最后，我給它寫(xiě)了六個(gè)大字，“有錢(qián)就是任性”，老師說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始！同學(xué)們都開(kāi)始做收尾工作了。
時(shí)間到了，同學(xué)們有的做加菲貓，有的做藍(lán)精靈，還有的做小豆子！雖然我不是第一名，但我還是得了第二名，覺(jué)得心里美滋滋的。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了：畫(huà)彩蛋要仔細(xì)觀察，用心去做才能做好，生活也是一樣，只要細(xì)心觀察，用心去做，勤于思考才能做好每一件事。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇14
母親節(jié)來(lái)了，我要給媽媽一個(gè)禮物——彩蛋，于是，我?guī)е裤胶拖Ｍ麃?lái)到了目的地。
首先，老師讓我們選臉譜，我選了一張綠色的，他板著一張臉，瞪著眼睛看著我，仿佛我跟它又仇恨似的。
老師分給我們每人一張紙，詳細(xì)介紹了各自臉譜的制作過(guò)程。綠色臉譜是最復(fù)雜的，共有六個(gè)步驟，前面三個(gè)步驟是完成臉譜的輪廓，后面三個(gè)步驟是上色彩。開(kāi)始畫(huà)了，我拿著鉛筆，小心翼翼地在蛋上描繪線條，生怕有一筆畫(huà)錯(cuò)。前面兩個(gè)步驟比較簡(jiǎn)單，在老師的講解提示下，我很快就完成了。
當(dāng)畫(huà)到第三部分時(shí)，我不禁泄了氣。原來(lái)，第三部分是最難的一部分，也是最重要的一部分——加花邊。花邊各種各樣，有三角形，有圓形，還有一些奇形怪狀的圖形，使我看得眼花繚亂，頭暈?zāi)X脹。
就在我萬(wàn)分泄氣的時(shí)候，老師似乎看穿了我的心思，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，其實(shí)，這一部分并不難，它只是由許多個(gè)簡(jiǎn)單的圖形構(gòu)成的，很簡(jiǎn)單，試試看吧�！�
聽(tīng)了老師的話，我又找回了我的信心，一筆一筆地在蛋上認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。老師也在旁邊耐心地指導(dǎo)我，碰上我一直畫(huà)不好的地方，還幫我修改了一下。終于，我的臉譜大功告成�？粗�(huà)好的彩蛋，我心里比吃了蜜還要甜。
后來(lái)，我一鼓作氣，接二連三里畫(huà)了許多圖案的彩蛋，看著自己的作品，開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
雞蛋上的繪畫(huà)小學(xué)作文400字 篇15
今天老師組織我們畫(huà)彩蛋，于是，媽媽在家里給我煮了一個(gè)雞蛋帶去，還帶上我心愛(ài)的水彩筆。
上課后，我左手拿著雞蛋，左思右想，說(shuō)：“到底怎么畫(huà)才好呢？”想了想，終于想好了畫(huà)小人。我用黑色畫(huà)眼睛，這雙眼睛一定比小杰的眼睛好看，再用紅色畫(huà)嘴巴，這張嘴巴一定比小亭的嘴巴還要紅，用黃色畫(huà)鼻子，這個(gè)鼻子一定比小明的鼻子還要直。很快一個(gè)小人就畫(huà)好了，心想，我畫(huà)的小人一定很好看。
這時(shí)，老師叫我們到臺(tái)上展示自己的作品，當(dāng)我把作品展示給大家看時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑地說(shuō)：“你的彩蛋破了，而且還畫(huà)得一點(diǎn)都不好�！边@讓我很失望，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我可以重新再畫(huà)。而我的同學(xué)畫(huà)得卻很好，他畫(huà)的是蝴蝶，紅色的翅膀、黑色的胡須、藍(lán)色的眼睛，就像真的蝴蝶站在雞蛋上一樣，老師、同學(xué)們都夸他畫(huà)得很好。原來(lái)他是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，難怪大家都夸他呢！
這真是一堂有趣的美術(shù)課啊！
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