雞蛋小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的雞蛋小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋小學(xué)作文1
星期天下午，再客廳里看報(bào)的爸爸突然問我：“你說用紙做的鍋能煮雞蛋嗎？”我好奇的說：“老爸，你今天怎么啦？怎么問那么幼稚的問題？紙?jiān)趺茨苤箅u蛋呢？假如紙能煮雞蛋的話，那現(xiàn)在為什么現(xiàn)在的鍋不用紙做，而用鐵做呢？”爸爸說：“那好假如我用紙把雞蛋煮熟的話，你就再跟我背一首古詩。”“OK！一言為定！”我毫不猶豫的說。我到要看看他葫蘆里賣的什么藥。
只見爸爸先拿出一張白紙，把他做成了紙鍋，再在里面放了一勺冷水，把雞蛋放進(jìn)去。然后把煤氣灶打開，把鍋放在離火有兩三厘米的地方燒。我心里想：他作的那么普通，卻一本正經(jīng)地在做，肯定不是我心里想的那么簡單。
過了一會兒，紙鍋里的水沸騰起來，雞蛋在鍋里不停地翻滾，像用真鍋煮雞蛋煮熟了的樣子。過了幾分鐘，爸爸把煤氣灶關(guān)了，端起紙鍋，拿出雞蛋，得意地對我說：“嘿嘿，你剝開蛋殼，準(zhǔn)備給我背一首古詩吧！”我半信半疑地剝開蛋殼，蛋液沒了，變成了乳白色的蛋白。我大吃一驚，驚奇地問爸爸：“要我背古詩可以，但要告訴我一個(gè)問題，雞蛋怎么會煮熟了呢？”爸爸說：“嘿，想甩賴皮！”“我是一不做二不休�！薄昂茫揖透嬖V你。這是熱傳導(dǎo)的原理，因?yàn)樗彦伒着獫窳�，而火卻把鍋底烤干了，水也被煮熱了，雞蛋也就被煮熟了�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：平�？雌饋聿豢赡艿氖�，通過實(shí)驗(yàn)，也是可以變成可能的。生活里的學(xué)問真大呀！
雞蛋小學(xué)作文2
今天，為了做好實(shí)驗(yàn)，盧老師精心準(zhǔn)備了：鹽、雞蛋、玻璃杯、筷子和一杯水。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先盧老師左手拿著一杯水，右手拿著玻璃杯。把水倒進(jìn)玻璃杯里，然后把雞蛋放進(jìn)玻璃杯內(nèi)，雞蛋沉到杯底，變胖了！同學(xué)們大吃一驚！隨后，盧老師請我和黎程威一起做實(shí)驗(yàn)。老師問大家：“怎樣可以讓雞蛋‘減肥’呢？”同學(xué)們都迫不及待地舉起手，有的同學(xué)說放點(diǎn)鹽，有的同學(xué)說把雞蛋打破……我就說：“用一根針把雞蛋扎一個(gè)孔，把蛋白和蛋黃倒出來。”老師又說：“你們都有各自的想法，那我們來實(shí)驗(yàn)一下吧！”于是老師往玻璃杯里放一點(diǎn)鹽，讓我和黎程威攪拌。我先拿著筷子放在玻璃杯里使勁攪，攪了半天還沒有浮上來。
這時(shí)候，老師拿起玻璃杯，讓大家看了一下，接著問：“雞蛋浮上來了嗎？”大家齊聲回答：“沒有�！崩蠋熡謫枺骸霸撛趺崔k？”同學(xué)們齊聲回答：“再多放點(diǎn)鹽。”接著老師拿起鹽，加多了一點(diǎn)，讓我再攪，這次我讓黎程威攪，只見他拿起筷子，輕輕地?cái)�。結(jié)果還是沒浮上來。這次我“發(fā)火”了，拿起鹽，往杯里一直倒，這時(shí)，老師幫我了，說：“好了！”我再次拿起筷子，拼命地?cái)�。咦！雞蛋慢慢地浮上來，它終于減肥成功了！同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋齊聲歡呼起來，這時(shí)，老師舉起杯子，問：“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”同學(xué)們興高采烈地說：“成功了！”最后，我和黎程威心情激動地回到座位聽老師講解它的原理。
從這次實(shí)驗(yàn)中，使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，不能著急，并且要細(xì)心觀察，勤于思考。
雞蛋小學(xué)作文3
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶之中。
暑假里有一天，我去鄉(xiāng)下的姐姐家玩，看見她的手里正拿著一個(gè)紅色雞蛋，姐姐對我說：“怡，你信不信這個(gè)雞蛋會跑呢？”
我笑著說：“切，鬼才相信你說的話呢！”
姐姐見我不信，說：“我可沒有騙你，不信的話你自己看，眼見為實(shí)。”說完，她把雞蛋放在平坦的水泥地上，在沒有任何外力的情況下，那個(gè)雞蛋竟自己滾了起來。雞蛋自己怎么會滾呢？我迷惑不解。姐姐見我一臉迷茫的樣子，說：“你把雞蛋放在耳邊，聽聽有什么聲音�！�
我把這個(gè)雞蛋放在耳邊，里面有“沙沙”的聲音，這聲音著實(shí)讓我嚇了一大跳。
姐姐嚴(yán)肅地說：“說這可是一個(gè)神蛋，是我家老母雞下了十天十夜才生出來的，說不定是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎�！�
我更吃驚了，這神話中的故事，怎么會發(fā)生在我們身上呢，我不信，問：“不會吧，快從實(shí)招來，到底是怎么一回事？”
姐姐大笑起來，說：“看把你給嚇的。好吧，就告訴你，這里面是一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋不就滾起來了嗎？”
“姐姐你也幫我做一個(gè)唄！”我央求她著。
姐姐滿口答應(yīng)：“行”
我們回到家里，姐姐拿出一個(gè)雞蛋，把雞蛋的一頭砸了一個(gè)小洞，把蛋清倒在碗里，又用水把蛋殼內(nèi)外洗干凈，用吹風(fēng)機(jī)吹干。然后捉來一只蟲子，放進(jìn)蛋殼里面，用一張紙把洞口糊住，又用紅墨水把雞蛋殼染紅，：滾蛋：就做好了。
往地上一放，蛋就滾了起來，兩個(gè)蛋一前一后地滾著。屋里不時(shí)地穿出我和姐姐的歡笑聲。
時(shí)光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又開學(xué)了，暑假所發(fā)生的許多事在我的腦海中深深地咋下了根。
雞蛋小學(xué)作文4
今天是星期天，我求媽媽做雞蛋卷，可是 媽媽卻讓我自己學(xué)著做。我一聽，既高興又擔(dān)心：“我能行嗎？”媽媽好像看出了我的顧慮，拍著我的肩旁說：“兒子，你行的�！钡玫搅藡寢尩墓膭�(lì)，我信心十足。于是就去準(zhǔn)備材料了。
材料準(zhǔn)備好了，我就開始做了。首先，我先把雞蛋敲爛放入一個(gè)碗里。然后又拿出面粉，把面粉和雞蛋一起攪拌，加入一點(diǎn)水，等到面粉和雞蛋都攪勻了，就 可以下鍋了。媽媽告訴我：要先把平面的鍋頭熱了一下，再又倒入一些油。我照著媽媽的話去做。等到鍋熱時(shí)，我就迫不及待的把攪勻的雞蛋和面粉倒進(jìn)鍋里。咦， 怎么回事？只見鍋里的雞蛋面粉都卷成了一團(tuán)，并沒有成面皮。而且由于火候控制不好，鍋里的雞蛋面黑乎乎的。就在我感到奇怪時(shí)，媽媽走過來心平氣和的說： “兒子，好好想想，找出原因在哪里？咱們再來一次�！蔽易屑�(xì)地想了想，終于找到了問題所在：倒入鍋里的雞蛋面粉之所以卷成一團(tuán)，是因?yàn)闆]有把它們平鋪來 開。才導(dǎo)致那樣的結(jié)果。
找到了根源，加上有媽媽的現(xiàn)場指揮，我重振旗鼓再來一次。這一次，我按照媽媽指揮步驟去做，果然，不一會兒的功夫，雞蛋面卷就煎好了。我拿著兩個(gè)西 紅柿切好放入果汁機(jī)里，幾分鐘后，紅紅的西紅柿果汁就被榨出來了。我把西紅柿果汁倒入鍋里，加上胡蘿卜、蔥花、還有羊肉片一起，放入在鍋里一起爆炒。炒熟 了之后，把這些香噴噴的餡料放到煎好的雞蛋面皮上，再把它們卷起來。撒上紅彤彤的西紅柿汁，哈哈哈，大功告成啦！我把雞蛋卷切成了兩半，拿一半給媽媽品 嘗。媽媽吃了一口便說：“好吃，好吃，真好吃呀！”我聽到媽媽的話，開心的笑了。
今天，我真開心�。∫�?yàn)槲覍W(xué)會做了美味又好吃的雞蛋卷。
雞蛋小學(xué)作文5
星期天，我寫完作業(yè)，沒有事干，我的腦子里忽然有這樣一個(gè)想法：以前都是媽媽給我做飯，今天，我想給媽媽做飯了，可是我做什么呢？嗯！對了，就做西紅柿炒雞蛋。
我叫上媽媽和我一起做西紅柿炒雞蛋，我先把西紅柿拿來，給它“洗澡”，應(yīng)該切西紅柿了，我怕切著手，所以我兩個(gè)手拿住刀，本來以為能把西紅柿一切成二半，誰知道，西紅柿像一個(gè)頑皮的小朋友一樣正在和我玩游戲呢！我生氣了，左一刀，右一刀，可是一刀也沒有砍到。我只好緊緊的按著西紅柿，不讓它跑，一刀砍下來，鮮“血”直流，這不是我的血，而是西紅柿的血。西紅柿的血賤在我的身上。我又拿了兩個(gè)雞蛋，把它們磕到碗里攪拌。準(zhǔn)備好東西了。
接下來應(yīng)該炒雞蛋了，我放到鍋里油，然后打開火，不一會油熱了，我把拌過的雞蛋放進(jìn)鍋里，雞蛋好像生病了一樣，起了一層“雞皮疙瘩”。我把西紅柿放進(jìn)鍋里，發(fā)出了“霹靂啪啦”的聲音，像放炮一樣，我發(fā)瘋似的沖出了廚房，躲在了爸爸的身后，爸爸問我：“怎么了�！薄斑^年了，放炮了�！蔽液芸斓膶Π职终f，然后逃之妖妖，爸爸哈哈大笑。我想起來正在炒的雞蛋，又跑進(jìn)廚房，雞蛋已經(jīng)很黃了，我趕快翻了幾下，然后把鹽放進(jìn)去，噴噴的西紅柿炒雞蛋好了，我把它放進(jìn)盤子里，我知道了西紅柿炒雞蛋真不好做�。�
西紅柿炒好了，我嘗到了美味又可口的西紅柿炒雞蛋，吃完了以后回味無窮，還想再吃一口，我今天很高興，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅，當(dāng)然還有美味又可口的西紅柿炒雞蛋。
雞蛋小學(xué)作文6
這學(xué)期，我換了一個(gè)PK對象——陳欣閱。呀!這不是我的好朋友“雞蛋”嘛!為什么稱她為“雞蛋”?因?yàn)樵跊]PK之前，我倆形影不離，她給我取了個(gè)外號“小綿羊”。我也心血來潮，看她的臉又白又圓，便也給她取了個(gè)外號“雞蛋”。
自從丁老師下了一條“咒語”：要成功先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖，這枚“雞蛋”便變得瘋狂起來。唉!天空不作美，我正巧與她PK，從此，我的PK厄運(yùn)就開始了。
一切還得從我PK贏的那天開始說起。當(dāng)我走上講臺領(lǐng)取2-3月PK獲勝的賀信時(shí)，只見她直勾勾地盯著那賀信，當(dāng)我回到座位上時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭來，嘟著小嘴，冷冰冰地對我說了一句話：“這次輸了，我很不開心!”一種前所未有的不祥預(yù)感油然而生，只見她以迅雷不及掩耳之勢，拿出日記本下筆便開始“戰(zhàn)斗”了。啊!瘋狂的“雞蛋”，你也太拼了，我真是駕馭不了呀!
嗚嗚嗚……星期二早上，我的世界觀徹底被“雞蛋”的瘋狂給震崩塌了!她一個(gè)晚上竟然寫了5篇日記。我“欲哭無淚”，其中一篇的最后她還寫道：“楊澍昕，這個(gè)月我若不戰(zhàn)勝你，我就不姓陳!”夠狠的!“雞蛋”呀，你在畫個(gè)圈圈詛咒我嗎?你瘋狂可以，但也瘋過頭了吧?
雖然她是個(gè)實(shí)力派，戰(zhàn)斗力超群，但我要對她說：“雞蛋“，無論你再怎么瘋狂，對我都只是激將法，只會讓我變得更強(qiáng)。這個(gè)月，我不再做性格溫順的小綿羊，我會做兇殘厲害的大野狼。我永遠(yuǎn)是個(gè)擋箭牌，無論你是萬箭齊發(fā)，還是排山倒海，對我都是白忙活一場。所以，放馬過來吧，咱們開戰(zhàn)!
雞蛋小學(xué)作文7
爸爸媽媽又去選瓷磚了，看來，我只能一個(gè)人享受晚餐了。
可惜，我不會燒飯，只能嘗試一次蒸蛋�；叵肫鹉酋r嫩的荷包蛋，我舌下生津，一副正在津津有味地吃到荷包蛋而陶醉其中的神情浮現(xiàn)在眼前。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，一敲，一撕，一股透明的蛋清慢慢地流出來，那蛋清猶如一片天空，襯托托著明月般的蛋黃�？粗@瓷娃娃般的蛋黃，我真不忍心將它攪拌，但天大地大，吃飯最大，肚子嘰里呱啦地催著我。于是，我就狠下了心，將筷子戳下了它。
一戳，蛋黃像個(gè)漏了氣的氣球，外面的皮支撐不住，里面的蛋黃汁就像黃沙流向清泉，流向了那蛋清。接著，我再攪拌了幾下，原來蛋清蛋液分明的一下子變成了流沙河。
我拿著碗放到微波爐里蒸，不一會兒，里面飄出了一股讓我陶醉其中的芳香。
突然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，芳香沒了，倒是噼里啪啦的聲音響個(gè)不停，難道這雞蛋要唱歌了？我滿腹狐疑，耐著性子等時(shí)間，開關(guān)一停，我已閃電般的速度打開微波爐，發(fā)現(xiàn)荷包蛋晶瑩剔透，在燈光下熠熠生輝。我用筷子輕輕撕開外層，可正在這時(shí)，一股黃色的熱浪就噴擁而來，正中我的左臉，一下子，我燙不擇路，三步一跌，兩步一跤般，跑到廁所，用毛巾抹去了臉上的蛋液。
唉！真是吃蛋不成，反燙傷了臉啊！
雞蛋小學(xué)作文8
星期天下午，我們要在“陽光屋”舉行了煎雞蛋比賽，今天我早早地就趕到了“陽光屋”。
賽場是兩張桌子拼成的，上面放著從廚房拿來的廚具———電磁爐、平底鍋和油鹽等配料。我們說了一下規(guī)則，抽完了簽，一場大賽眼看就要開始了。
吳莎煎完后就輪到于越煎了。于越系上圍裙，拿起了油瓶，往鍋里澆。然后，她按了一下開關(guān)，油馬上“滋滋”地響起來。她拿起來了雞蛋，不料在她打雞蛋時(shí)，把雞蛋一擠，蛋白蛋黃一下子擠到了地上，真是“飛流直下三千尺，疑是雞蛋落九天”，弄得地上滿是雞蛋液，老師趕忙拿起紙，飛快地來救“火”。
于越和陳芷欣終于都煎完了雞蛋，我開始煎了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，開了火端著鍋把油在鍋里轉(zhuǎn)了一圈，讓鍋均勻受熱，一副胸有成竹的樣子，看起來像是個(gè)“專業(yè)煎蛋”的。我拿起了雞蛋。把雞蛋輕輕一磕，蛋殼破了，咦？怎么不流出來呢？原來還有一層薄薄的膜，我再用力掰了一下，。不小心把雞蛋殼掉鍋里面了，這時(shí)就聽見了后面有人說：“王拓把雞蛋殼放進(jìn)去當(dāng)配料�！钡任沂置δ_亂地把雞蛋殼夾出來后，鍋里已經(jīng)濃煙滾滾，上面雞蛋黃在流動，下面可成了“黑臉包公”，我趕緊把雞蛋翻過來，一看“哇，我的天�。 �，下面是“烏云密布”，連我自己都不想吃一口，要不是老師趕快幫我關(guān)了火，還不知道蛋會黑成什么樣。煎完后，我的雞蛋終于盛進(jìn)了碗里，我嘗了一下，“��！好苦呀！”
沒想到，煎個(gè)雞蛋都不容易，想想媽媽平時(shí)炒那么多菜，真是辛苦�。�
雞蛋小學(xué)作文9
我家養(yǎng)了幾只母雞。
夏末，它們下了幾個(gè)蛋。奶奶不知道有多高興呢，拿著那幾個(gè)雞蛋，一張臉都笑成菊花了。她說，今晚給你們蒸雞蛋。
看著那一個(gè)在水中翻滾的雞蛋，我臉上掉下三條黑線，我不喜歡吃蒸雞蛋�。】粗艿苣闷鸬皠冮_殼，沾一點(diǎn)醬油，津津有味地吃著，又看了看奶奶不注意的眼神，我悄悄地把剝好的雞蛋像雞群扔去。
扔完之后我才反應(yīng)過來，天啊，我把它們的孩子扔給它們了！
雞群聽到聲響蜂擁而至，如同平時(shí)吃食一樣，爭先恐后地用尖尖的嘴啄開雞蛋。
那一刻我的心很不是滋味，我想問一下那只母雞，你知道那是你的孩子嗎？你將它們解剖入腹，你的心不會痛嗎？我曾經(jīng)有幸見證了一只小雞破殼而出，小小的它，很是可愛。后來它長了幾個(gè)星期，毛茸茸的，我就忍不住想要抱抱它，可是卻一次也沒有得逞。母雞總是時(shí)時(shí)刻刻地跟著她，而它也會以為在母雞的懷下。每當(dāng)我觸碰到它的時(shí)候，它總會發(fā)出小雞的聲音，有點(diǎn)像鳥叫聲，完全沒有母雞公雞那般粗獷的嗓音。而聽到聲音的母雞總會不顧一切的奔過來，用它唯一的武器――尖尖的嘴，去啄我抱著小雞的那只手。我被它啄過幾次，心有余悸，就再也不敢去報(bào)小雞了。
后來小雞被煮了，因?yàn)樗枪�，不會下蛋�?/p>
那一次也如同現(xiàn)在一樣，雞群一擁而上，吃掉了小雞的骨頭。
虎毒不食子，可是當(dāng)它的兒子面目全非了呢？它甚至連自己的兒子都認(rèn)不出來，可能還會覺得這食物美味無比呢。對啊，自己養(yǎng)成的，這么會不美味呢！
我忽然間就笑了，人不也是一樣的嗎？
雞蛋小學(xué)作文10
星期天，天氣明媚，陽光晴朗。爸爸從臥室走了出來，說：“婷婷，你都這么大了，該為我們做點(diǎn)事了，不如我叫你煎雞蛋吧�！蔽衣犃耍吲d極了，便和爸爸學(xué)起了煎雞蛋。爸爸質(zhì)問備好了煎鍋，鏟子和雞蛋等等。爸爸在客廳一邊看球賽一邊教我，因?yàn)樗莻�(gè)老球迷嘛！“我開始學(xué)習(xí)了，首先點(diǎn)火，把鍋里的`水燒干以后過了一會兒倒油，再打雞蛋�！蔽野窗职值姆愿雷隽耍�不時(shí)用鏟子將雞蛋翻一下。一會兒，爸爸大喊：“加油！加油！”我就又倒了些油，還沒過多久，爸爸又喊了起來“加油！加油！加油！加油！”我有些迷惑不解了，爸爸煎雞蛋可沒放過這么多油啊，我只得再放了些油。后來，爸爸又連續(xù)喊了幾次加油，我也按爸爸的吩咐放了好幾次油。
最后，雞蛋煎好了，我一共用了一個(gè)雞蛋和半桶油。我把煎好的雞蛋用盤子盛起來，放在飯桌上，招呼爸爸媽媽來一起品嘗。爸爸媽媽來到桌前，都現(xiàn)出了迷惑不解的表情。爸爸生氣地問：“怎么這么笨，放了這么多油�。俊蔽依碇睔鈮训卣f：“不是你讓我一個(gè)勁地加油嗎？”爸爸更生氣了：“自己放油多了還怪我，品質(zhì)這么壞！”我反駁說：“就是你讓得嘛！你在客廳一個(gè)勁喊加油，我只得按你的吩咐做了�！眿寢屔蟻斫忉屨f：“你爸爸是看了球賽看得太入迷了，忘了教你煎雞蛋的事，他喊加油是在為中國隊(duì)助威，不是讓你加油。”我們一下子哈哈大笑了起來。
雞蛋小學(xué)作文11
張老師在星期四品德與社會課上說：“明天請你們每人帶一只生雞蛋來學(xué)校�！蔽覀円宦牭竭@個(gè)消息，高興地連蹦三尺高，不過沒過一會兒又奇怪地紛紛議論起來，有的說：“張老師真是奇怪啊，干嘛要我們帶生雞蛋回學(xué)校呢？”有的說：“我期待明天快快到來！”還有的同學(xué)說：“我的心情真是又激動又緊張�。 薄�
到了星期五早上，有許多同學(xué)都帶了生雞蛋回學(xué)校。早讀課的時(shí)候突然聽到岑曉楓大叫一聲：“我的生雞蛋破了！”大家都一窩蜂似的趕過去看熱鬧。我小心地拿著自己的雞蛋，希望自己的雞蛋不要破。
到了上午第二節(jié)課下課，我又一次拿出雞蛋來看，啊？我的雞蛋殼裂開了，不過蛋黃和蛋白沒有流出來，還好，只是裂開了一點(diǎn)點(diǎn)。這肯定是是因?yàn)槲覄偛挪恍⌒淖岆u蛋碰到了桌面，弄壞了。
之后，我用了很多張紙巾把它包起來，再用塑料袋把它裝好，小心翼翼地呵護(hù)它。我在心里暗暗祈禱：雞蛋啊雞蛋，希望你不要再破了。到了放學(xué)時(shí)間，我趕快把袋子打開，仔細(xì)看了看，幸好沒破。
今天，我為了不讓雞蛋碰碎，時(shí)刻都要牽掛著它，操了很多心呢。我現(xiàn)在才明白老師為什么會讓我們帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校了，原來呵護(hù)一個(gè)小生命是多么不容易！那么我們的成長又凝結(jié)了家人的多少心血呀！在以后的日子里，我一定要更加珍惜生命，關(guān)愛家人。
雞蛋小學(xué)作文12
科學(xué)非常，它不僅能帶給我們的喜悅，還會使我們得到許多意想不到的。我和就做了一個(gè)關(guān)于飄浮的實(shí)驗(yàn)，讓我收獲滿滿。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去，這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶撲通一下沉入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地呼呼大睡起來。我迫不及待地往水里放入了一些鹽，只見一顆顆鹽粒飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著攪拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開杯子底，它忽上忽下的在水里浮動。我又小心翼翼地往雞蛋的上灑了一丁點(diǎn)鹽，鹽慢慢在水中下落，像是在杯子里下起了一顆顆白白的鹽粒般的花，還沒等這雞蛋完全浮起來，我這個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？哥哥告訴我：當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。我聽了以后，頓時(shí)明白了其中的原理。
這次試驗(yàn)，既讓我收獲了，更讓我收獲了知識，真是兩全其美。從一顆小小的雞蛋身上，我感受到了科學(xué)的神奇與魅力，也學(xué)到了一些有趣的知識，真是受益匪淺！
雞蛋小學(xué)作文13
科學(xué)是樣神奇的東西，它使太陽為大家燒水，使機(jī)器人去探測海洋，今天這節(jié)語文課，我們就做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：鹽水浮雞蛋。
只見田老師提著一袋鹽，捧著一個(gè)裝著三分之二的水的杯子和雞蛋，神秘兮兮地走進(jìn)來，笑瞇瞇地說道：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中，有些同學(xué)伸長脖子，我則目不轉(zhuǎn)睛盯著雞蛋，盼望著它能有些什么變化�？墒请u蛋像個(gè)醉漢，搖搖擺擺，跌跌撞撞地沉到水底，開始呼呼大睡，心急的同學(xué)議論紛紛。田老師接著輕輕撒些鹽進(jìn)去，雞蛋伸了個(gè)懶腰，田老師又是一些鹽撒進(jìn)去，雞蛋又往上沖了幾步，又往下一小步，像在玩蹦蹦床，最后在水中懸浮起來。
“哇!”同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼雀躍，有些同學(xué)甚至“啪啪啪”地鼓起掌來，“別急，最后一步來了!”大家聽了這句話，都屏住呼吸，全神貫注地盯著雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進(jìn)去，雞蛋便拼勁全力向前沖了，不一會兒，雞蛋便露出小半個(gè)腦袋，好奇的看來看去�！俺晒α�!”大家高興的一蹦三尺高。我心里想：真奇怪，怎么加點(diǎn)鹽進(jìn)去，雞蛋就浮起來了呢?莫不是鹽有魔法?正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，田老師揭曉了答案：原來，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋才能浮起來。原來如此啊!
生活處處皆學(xué)問，科學(xué)是多么的神奇啊!
雞蛋小學(xué)作文14
今天上午，語文課一上課，老師就拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室，同學(xué)們見了，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋，風(fēng)趣地說：“我給這個(gè)雞蛋買了保險(xiǎn)，你們誰也捏不碎�！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，議論紛紛。大家誰都不相信，一個(gè)如此脆弱的雞蛋會捏不碎。
老師見大家都不相信她的話，就說道：“既然你們都不相信，那我們就來做個(gè)試驗(yàn)，看看哪位同學(xué)能把那個(gè)雞蛋捏碎。”大家個(gè)個(gè)興奮不已，推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿滿地走上講臺，拿起雞蛋。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，教室里鴉雀無聲，連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關(guān)使勁一捏，天哪！那雞蛋竟毫發(fā)未損，還安然無恙地躺在胡涵喆的手心里。
老師露出了得意的微笑，可大家還是不甘心，又推選出了力大無比的李東浩來“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺，從老師手里接過雞蛋。他攥緊五指，咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁，可他臉都漲紅了，還是沒有把這個(gè)雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個(gè)“大力士”都敗下陣來，這下大家都心服口服了。不過大家都很奇怪，一個(gè)平時(shí)一敲就碎的雞蛋怎么會有如此強(qiáng)大的力量呢？正在外面百思不得其解的時(shí)候，老師從容不迫地將答案娓娓道來，解開了這個(gè)謎團(tuán)：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分，這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑，如人民大會堂，北京火車站等等�！薄霸瓉硎沁@樣啊！”我們恍然大悟。大自然真神奇，一個(gè)小小的雞蛋竟然有如此強(qiáng)大的力量！大自然真是人類的好老師��！
雞蛋小學(xué)作文15
“丁鈴鈴……”上課了，朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。她從口袋里掏出了一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都很好奇。我想：難道又要來護(hù)蛋行動了嗎？這時(shí)朱老師發(fā)話了：“我手里有一只雞蛋，現(xiàn)在，你能不能把它豎起來？”
豎起來？這雞蛋圓圓的，怎么把它豎起來呢？
李渫非第一個(gè)上去豎雞蛋，他小心翼翼地把雞蛋大的一頭朝下放，小的一頭朝上放，可是試了好多次，雞蛋都沒有安安穩(wěn)穩(wěn)地豎起來。
接著陳可悅也想試試，她的做法和李渫非一樣。她用兩只手輕輕地扶住雞蛋，可是久久不松開，因?yàn)殡u蛋還沒豎起來。
張聞千在這時(shí)很有自信地舉起了手，朱老師請她來試試。張聞千想把雞蛋的重心朝下，可是這是生雞蛋，一直不停地滾，朱老師只好讓她下去了。
突然，有同學(xué)說：“楊紅櫻寫的《轟隆隆老師》里也有這個(gè)豎雞蛋的情節(jié)，只要把雞蛋打一個(gè)洞！”可是，朱老師卻又提了一個(gè)新要求：“要在不損壞雞蛋的情況下把雞蛋豎起來�！�
這時(shí)，我們陷入了沉思。怎么辦呢？在大家想辦法的時(shí)候，孫子謙大膽地舉起了手，朱老師讓他上去。孫子謙手里抱著“道具”——鉛筆袋和大富翁棋。咦？這是要做什么？只見他把雞蛋放在鉛筆袋和大富翁棋的中間，雞蛋真的豎起來了！
朱老師表揚(yáng)了孫子謙，還說：“對呀，這樣也能讓雞蛋豎起來，我又沒說不能用其他東西。”
這讓我也想到了一種方法，于是舉起了手，朱老師請我上去了。雖然我手里沒帶什么東西，但我注意到了講臺上筆筒里的剪刀。這把剪刀有兩個(gè)孔，我把雞蛋放在了其中的一個(gè)孔上，它不就輕而易舉地豎起來了嗎？
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理。什么是創(chuàng)造力？往小處說，就是換一種豎雞蛋的方法。
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