【精選】馬良的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的馬良的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬良的作文300字 篇1
有一天，我正在看神筆馬良的故事，讀著讀著就睡著了。我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的爸爸發(fā)明了穿梭機(jī)。我偷偷地坐上穿梭機(jī)，穿越到了馬良的時(shí)代，
哇！這里好漂亮�。≌克{(lán)的天空、碧綠的花草樹(shù)木、美麗的高山。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子，手里拿著一支毛筆。我眼睛一亮，這不是馬良嗎？我飛快的跑到他的身邊，他看見(jiàn)我嚇了一大跳，就像柔弱的綿羊見(jiàn)到兇惡的大老虎一樣。我溫和的對(duì)馬良說(shuō)：“不用害怕，我是第七小學(xué)的學(xué)生，我叫逯家言。請(qǐng)你給我畫(huà)一些畫(huà)，好嗎？”馬良大方的回答：“當(dāng)然可以呀”！一上午，我要了一些學(xué)習(xí)用品，有書(shū)包、鉛筆和一些有用的東西。
我忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有爸爸的聲音，“救命啊！救命呀！”我抬頭一看看見(jiàn)了爸爸，爸爸飛快的往下滑，滑到了一片柔軟的草叢中。爸爸對(duì)我說(shuō)：“該回家了！”我才依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。
就在這時(shí)，我醒了。雖然不是真的和馬良過(guò)一天，但我也很高興！山東省東明縣第七小學(xué)四年級(jí)一班逯家言
馬良的作文300字 篇2
當(dāng)我看見(jiàn)電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好��！
假如有一支神筆，我會(huì)給自己畫(huà)上一對(duì)有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。
我看見(jiàn)山區(qū)里的孩子們，每天天沒(méi)亮就趕路去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我拿起神筆，畫(huà)出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠(yuǎn)的山路。光有學(xué)校沒(méi)有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫(huà)了許多有學(xué)問(wèn)的老師，上學(xué)是免費(fèi)的喲！
我看見(jiàn)一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒(méi)了父母，非常可憐，我拿起神筆，給他們畫(huà)出爸爸、媽媽?zhuān)�要畫(huà)出一棟棟不怕臺(tái)風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家。
我看見(jiàn)大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫(huà)出許多的食物，他們想吃什么，我就畫(huà)什么，讓他們?cè)僖膊挥妹媾R風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。
假如我有一支神筆，我要為祖國(guó)的人民作出貢獻(xiàn)。
馬良的作文300字 篇3
如果我有一支馬良的神筆該有多好啊！
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一片森林，讓那些沒(méi)有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機(jī)與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的`人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一棟棟房子，讓那些因?yàn)榈卣鸲鵁o(wú)家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出金色的田野，田野里豐碩的收成將運(yùn)到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫(huà)出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望�。�
我想，未來(lái)屬于我們，我們也將創(chuàng)造未來(lái)，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著一顆博愛(ài)的心，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能，一切終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
馬良的作文300字 篇4
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類(lèi)。
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