關于老師作文300字九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老師作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
在同學們的歡聲笑語中，總會談到一位老師，那就是博學多才的付超老師。
付老師不僅教我們數(shù)學而且還教我們體育，在數(shù)學課上，老師幽默風趣使我們原本十分嚴肅的課堂，變成了一個充滿歡笑的課堂。記得有一次，我去交數(shù)學練習，我后面也有許多人站著隊，該我了，我的一個作圖題錯了，付老師說：“我跟你講這一個題目吧！”說完，老師就滔滔不絕的說了起來。老師講的非常仔細，我很快就懂了，我十分高興。不僅如此，體育課上更是精彩，在一次體育課上，付老師教我們三級跳，老師一下就跳了好遠，而我們女生的膽子很小，太緊張了，有些怕摔倒，付老師說：“我三四十歲了，我都跳了，你們怕什么呀！”當時就沖付老師這句話，我站在了最前面，我成功了，我跳得很遠。
無論是在學習上還是在體育鍛煉上，付老師總是耐心地鼓勵我們，讓我們漸漸變得勇敢起來。
付老師不僅文武雙全，而且多才多藝，付老師唱歌也是一流的，付老師曾在希望小學任過音樂老師，而且經(jīng)常與學生一起表演，一起同樂，我們804班學生多想聽聽付老師的歌，他太有才了。
付老師是一位可敬可親的老師，也是一位博學多才的老師，更是我們804班學生的好班主任。
老師作文300字 篇2
吳老師，我有許許多多的話要對您傾吐，但我最想對您說：“謝謝您！”
當初，是誰幫我啟蒙？隨后，是誰幫我了解課文？最后，又是誰，幫我復習？是您！
記得那一次，是二年級時候的一節(jié)語文課早讀的前一段時間。我提前找書，但是我怎么找也找不到——我把語文書忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來。這時，您走進來，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時教新課？我只好把昨晚預習的記憶“拿”出來背誦。我哪兒背得出啊，背個一兩句話就把“臺詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時，你走了過來，從容地把自己的語文書放在我的書桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時間，但在眼眶里打轉的淚水已把它延長到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？
老師，我十分感謝您，再次對您說一聲：“謝謝！”
老師作文300字 篇3
“小時候我以為你很美麗，領著小鳥飛來飛去，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”每當聽到這首歌，我便想起了我五年級的班主任丁老師。
丁老師嗓門大，他說話時，隔著幾間屋子都能聽見，走起路路來大步流星，比同學騎車還快。就是這樣一位老師，陪伴我度過了一年難忘的時光。
丁老師像父親一樣關心著我們的學習。開學初，他用了整整半天的時間，來給每位同學編序號，最令人感動的是，他竟然精心制作了一張表，來統(tǒng)計我們的作業(yè)和人數(shù)，他用一個個圓圈圈處了我們的理想，他用一個個鉤鉤畫出我們人生的跑道。
日子久了，我發(fā)現(xiàn)丁老師是一個教學認真的'人，他為了給我們上好分數(shù)的基本性質，從實驗室借來了天平和砝碼；為了讓我們搞清正方形變梯形面積和周長的變化，特地做了一個活框架；為了學習圓這一單元，他不知道剪了多少張紙，費了多少膠水……
光陰似箭，一轉眼，一年快樂而又難忘的日子過去了，離別的日子終究還是來到了。雖然早已知道這一天會來到，可想到要離開“大嗓門”，心里還是會很難過。
這一年里，丁老師教給我許多，關心與信任，愛心與責任，認真與感恩。所以，我要趕在離別前告訴你，丁老師，謝謝您！
老師作文300字 篇4
我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個“大”字，是因為一、二年級的時候，也有一位也姓余的數(shù)學老師，比大余矮一點，瘦一點，所以我們用大小來區(qū)分他們。
大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長。
她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個字。所以我每天都很努力的練習，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。
大余老師也很有愛心。有一次，我同學陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領我和其他同學去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。
大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘�。。�
老師作文300字 篇5
你們猜，我長大以后想當什么？媽媽認為我的個子高，就戲稱以后去打籃球吧！或者去當兵。身為女孩子的我，有些不情愿。這些可都是男孩子的理想哦！奶奶見我在家發(fā)脾氣的時候，經(jīng)常破涕為笑，就調侃我是從戲劇學院畢業(yè)的，將來做個演員也挺好。
其實呀，她們都沒有猜對，那我就公布答案吧——將來我要當一名老師，而且，我要當一名美術老師。你們知道嗎？平時我最大的興趣就是畫畫、做手工。記憶中，我從小媽媽就培養(yǎng)我這方面的能力。因為媽媽也很擅長這些哦。你一定以為我的媽媽是一位美術老師吧！實際上，她是一位小學英語老師。更厲害的是，我的爸爸是高中數(shù)學老師，他出的題出奇深奧，我怎么看也看不懂。我家有兩位這么優(yōu)秀的老師，我的理想能不是一名老師嗎？在溫暖的小家庭里，我是一名小老師，我像媽媽教我一樣耐心地帶著小弟弟學畫畫、做手工。有朝一日，弟弟總會把“姐姐”這個稱呼，改成“景老師”的。
俗話說，鐵杵磨成針，全靠功夫深。我既然有了自己的理想，就得像在沙灘上走路一樣，一步一個腳印，這樣才能實現(xiàn)我的理想。為了這個目標，我要加倍努力！
老師作文300字 篇6
如果說現(xiàn)在有人問我除爸爸媽媽以外誰對我最好的話，我一定會毫不猶豫的回答：“當然是老師了！”
是啊，這六年來，是您用知識的水源澆灌著我們，把我們從一個幼稚的孩童變成一個充滿知識的少年。您，就像一支蠟燭，燃燒著自己的青春，卻用光芒照耀著我們；您，就像一位辛勤的園丁，用您的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長；您就像一盞路燈，為我們照亮光輝的前程……
我還記得考試前，您為我們講題的時候，只要有一人聽不懂，您就會耐心的講給她聽。當我們班被評為“先進班集體”的時候，我突然發(fā)現(xiàn)您的臉上終于露出了笑容，那笑容好燦爛，好美麗！
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，就要畢業(yè)了，我以前那種厭煩這所學校的感覺沒有了，留下的都是依戀。好想永遠依偎在您的懷抱，您告訴但我們，是雄鷹就要展翅高飛，翱翔天宇；是海燕就要搏擊海浪，勇斗風雨！
親愛的老師，在我們成長的路上撒滿您辛勤的汗滴，所以，我們一定不會辜負您，我們一定會為母校添彩，為祖國爭光，因為我們會擁有最好的未來！
老師作文300字 篇7
老師的笑是春雨，點點滴滴滋潤著我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞我們快快成長；老師的笑是大海，寬大而仁慈，包容著我們。因為老師看見我們比賽取得好成績，就會開心地笑了。
那次泡泡室內操比賽前，吳老師每天都讓我們練好幾遍泡泡室內操，很多同學都在背后喊累，吳老師卻不喊一聲累。每當我們動作不標準不到位時，吳老師總會耐心地指導，直到我們做地非常準確的時候，吳老師才肯罷休 。泡泡比賽那天終于到了，那是我們大家期盼已久的日子，因為我們之前所有的努力將在這一天證明。
比賽了，我們做著整齊泡泡室內操。吳老師站在遠處向我們微笑，那笑仿佛有魔力，使我們做得更有精神了。終于報成績了！那是最激動人心的時刻，當我們知道是第一名的時候，高興地跳起來。
吳老師笑了，笑得那么燦爛，那么親切，那么自然！我們喜歡吳老師的笑容！
老師作文300字 篇8
今天我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，然后我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師說的對，讓我好好想想，再寫一篇文章記載下來我的體會。
今天我在班級上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情但是她卻要過來罵我我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她的臉一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任，然后班主任就來了，把我們拉開了，我看見班主任紅色的臉和嚴肅的表情我感覺到很緊張，因為是我先開打的。然后周圍的同學告訴了班主任我們打架的原因，班主任就讓另外兩個女生先回家，把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的就是為什么只帶我一個人進辦公室，明明打架的是我們三個。然后班主任就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來班主任是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我更加失望才會生氣的。
所以我決定以后再也不會和同學發(fā)生這種矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一個班級是一種緣分，我們要好好珍惜才對。
老師作文300字 篇9
有一位師塾先生，他不但書教的好，還寫一手好文章。但就是一樣不太好，班里的學生沒有一個不被他打過的。
一天一個孩子王書不會背，被這位老先生狠狠地打了一頓。手心手背都被戒尺打的又紅又腫，回家也不敢向大人說。
一天下課這個孩子上廁所，看到老師雙手抱著一棵小樹在解大便。以后幾次上廁所都看到老師抱著那棵樹在解大便。學生想老師啊老師你還有這個習慣。讓你打孩子我也讓你償償被打的滋味。
一天他上學非常早。從家里拿一把小刀，趁學生沒來他把老師抱的那棵樹四周肉全部削去，只留樹心一點肉。老師照例雙手抱著那棵樹解大便，可想而知事情發(fā)生了。老師褲子、上衣、雙手都弄上了大小便。
第二天黑板上出現(xiàn)了一行字。你打學生，學生也打你，愛護學生，就是愛你目己。從今以后這位老師再也不打學生了。
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