寫我的語文老師作文300字（通用27篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫我的語文老師作文300字（通用27篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的語文老師作文300字 篇1
我的語文老師是丁老師，長長的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
我的老師就像是勤勞的園丁，用汗水培養(yǎng)出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識，帶我們在知識的大海里遨游，讓我們將來為祖國做出奉獻(xiàn)。老師有時會給我們出字謎，有時給我們講個小笑話，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會到快樂。每當(dāng)老師有聲有色地朗讀課文時，我們聚精會神地聽著時候，老師的臉上就會露出笑容。
老師教生字的時候也有一招，每次組詞的時候都會說“讓我們給它找好朋友”，讓我們對組詞不再煩惱。有時碰上可以換部首的字，老師會說“看誰聰明，給它換換部首”，這時同學(xué)們都會爭先恐后地舉起手，生怕自己落后似的，這時老師就會笑了。有時課文里的多音字，老師會讓我們自己找，不一會兒，我們都會舉起手，說出自己找到的多音字，老師就很高興。
�。±蠋�！您是辛勤的園丁，培養(yǎng)出祖國的花朵。老師，我想對您說：“老師辛苦了，老師我愛您！”
寫我的語文老師作文300字 篇2
我的語文老師今年30多歲，她對我們十分關(guān)心，但又有些嚴(yán)格，她有著一個高高的鼻梁，一雙能說話的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，一張能妙語連珠的“文才嘴”。
語文老師十分關(guān)心我，有一次我生病了，落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué)，老師匆忙的放下手中會動的筆，忘記了一切疲勞，來到我面前，溫情的說：“現(xiàn)在好些了嗎？多注意身體！課余時間我?guī)湍阊a課！你先上課去！”上語文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的課。顯得十分無奈。
語文老師把我喊進(jìn)了辦公室，先讓我喝兩口水。在仔細(xì)的把我拉寫的一點一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識補回來了，老師好像疲勞過度吧，生病了，嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。
老師也有嚴(yán)格的時候，我好幾次到老師那“喝茶”，“冰棍”嚴(yán)重時家長被“請客”，吃大大的“餅干”。不過我一點也不恨她，也是為了我嘛！我十分愛我的老師，我的老師多么想我的“媽媽”！
寫我的語文老師作文300字 篇3
我喜歡的老師姓蕫，她是我們的語文老師。
她長得有點胖，有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個小鼻子上，她那對聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。
她在上課教學(xué)時很有方法。第一節(jié)語文課上。我就大膽地舉起了手，介紹我自己，蕫老師當(dāng)天就認(rèn)識了我。我覺得她這種方法很好，可以讓我們更大膽一些，到了公開課，我們就不會緊張了。
蕫老師也很風(fēng)趣，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們，而是用一些靈活的方法來教我們學(xué)習(xí)，所以我學(xué)得很快。有一次，蕫老師讓我們背一篇課文，我們都背不過，蕫老師便想到了一個好方法，她先給我們講了一遍，先讓我們理解意思，意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文，很快就都背過了，怎么樣？這個方法不錯吧？
蕫老師雖然很風(fēng)趣，但是也很嚴(yán)肅。那一次，我上課沒有認(rèn)真聽“你以為你學(xué)習(xí)好啊？學(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動作嗎？快收起來！我便趕快收起來坐端正�？磥恚谶@個老師面前，一點小動作都不能做呀！
這就是我喜歡的老師，不錯吧？
寫我的語文老師作文300字 篇4
這個學(xué)期，我們班上新來了一個班主任，也是我們的語文老師——邢老師。
她身材苗條，白白的皮膚，留著一頭飄逸柔順的長發(fā)，充滿著活力與朝氣。
我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音，柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的心里。
記得在學(xué)第一課”老師，您好！“時，邢老師朗讀了課文中的第一小節(jié)。同學(xué)們都被邢老師正確的發(fā)音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學(xué)們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了，放下課本，微笑著對大家說：”說到‘掌’字啊，同學(xué)們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學(xué)們認(rèn)真地聽著邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們的語文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們，讓我們從中體會到做人的道理。所以，我們每一個同學(xué)都非常喜歡她。
寫我的語文老師作文300字 篇5
我的語文老師有一雙會說話的眼睛，時常流露著笑意�？雌饋砜偸悄敲春吞@可親!我喜歡她上的語文課，喜歡聽她說甜美的普通話!
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
每次上語文課，老師都會給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽著。當(dāng)然，老師也會犯錯誤。于是她就立下一個規(guī)矩，只要她犯錯誤了，我們有權(quán)利立馬提出來。班長也同樣。
現(xiàn)在每個班里都有班班通，語文老師說了，只要我們各個方面做的棒，就讓我們上一節(jié)自由課。可以看電影，看書，畫畫。
當(dāng)我們有困難的時侯，老師就會立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過的錯事，老師總會很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛你，老師!
寫我的語文老師作文300字 篇6
談到我的語文老師——蘇老師，我是憋了一肚子的話要說呀！
蘇老師，兩只水汪汪的眼睛，讓人看起來特別有神。頭發(fā)卷卷地，個子高高地，一看就知道是打籃球的料。尤其是一手漂亮的字。
蘇老師在課堂上一絲不茍。并且他有一雙火眼金睛。只要哪個同學(xué)開小差，他都能看到。蘇老師講課總是那么專心致志，聚精會神。老師很幽默，每次上語文課他都會把我們逗笑了。
蘇老師在輔導(dǎo)上勤勤懇懇。我深刻地記得一次語文小練習(xí)，我錯了很多。老師并沒有責(zé)怪我，只是叫我中午早點到校。中午我便早早到校了�？匆娎蠋熣谂奈覀兊淖鳂I(yè)。我說：“報告”，老師連忙放下手中的筆。老師手把手地教我，直到我會為止。就這樣我在語文考試中得到了優(yōu)分。我高興極了，心想這都是蘇老師的功勞��！
蘇老師在下課時就是我們的“大朋友”了。他經(jīng)常和我們一起玩，我們都把對方看成是同學(xué)。
這就是我的語文老師——蘇老師。大家一定很想見識吧！那就來到我的班級吧！
寫我的.語文老師作文300字 篇7
我的語文老師是女的，她姓李。她溫柔可親，戴著一副粉紅色眼鏡。個子中等，長頭發(fā)，皮膚白皙。平時最愛穿紅色的衣服。我還發(fā)現(xiàn)她除了寫字、畫畫之外，吃飯和打球都用左手。
她會帶我們仔細(xì)復(fù)習(xí)，平時每次測驗，考得好的同學(xué)都能得到一張精美的書簽。這張書簽的用途可大著呢，它不僅可以夾在書中，還可以憑借書簽到圖書室借書看。這給了我很大的鼓勵，我已經(jīng)有兩張書簽了。
她可親時對我們很好，總是堆滿笑容。可是，當(dāng)她嚴(yán)肅起來就不會給我們留任何情面。她晚上從來不給我們看電視，每次晚自修都抓的特別緊，給我們上新課、講作業(yè)。有一次，我們很想看電視了，一起苦苦央求她，可還是“門都沒有”四個字。當(dāng)然也有很寬容的時候，記得那是學(xué)校開運動會的第一天，她看到我們一天疲累的臉，主動同意了給我們看電視，我們都欣喜若狂。
你說，她是不是溫柔可親呢，還是嚴(yán)肅莊重呢?
寫我的語文老師作文300字 篇8
我有一個嚴(yán)厲的語文老師，她的個子一般，頭發(fā)卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個同學(xué)的作業(yè)不是沒有寫，就是忘帶了，還有的同學(xué)寫的字很潦草，被語文老師撕了。老師嚴(yán)厲地說：“忘帶的同學(xué)下午把作業(yè)帶來，下午再不帶作業(yè)，罰抄300生字，放學(xué)寫完再走，沒寫和撕作業(yè)的同學(xué)蹲在講臺上補�！边@下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個“良”字，對我說：“你寫的作業(yè)有點亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍�！蔽液軅模�有五六個同學(xué)也被留在教室里重新寫。
在老師的嚴(yán)厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。
寫我的語文老師作文300字 篇9
我的語文老師是溫老師，她長得不高不矮，不胖不瘦。戴著一副眼鏡，有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。
溫老師上課的時候很認(rèn)真地教我們，比如溫老師教寫字時會先讓我們書空生字，再請同學(xué)來練習(xí)，一直到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時候，也會要求我們多讀幾遍，讀流利通順，不拖音了才行。
溫老師說她希望我們都能學(xué)得好，每次我們上課表現(xiàn)好，她就會給我們講故事。她的故事講得有趣又生動，大家都很喜歡聽。還有如果我們積極舉手的話，溫老師就會露出一臉笑容，跟向日葵一樣燦爛。
我覺得溫老師是一個很愛我們的老師，因為她每天都很早來帶我們讀古詩，上課的時候也很有耐心，小朋友如果有不明白的地方，溫老師就會耐心講解，放學(xué)了還不休息。
溫老師真是個愛我們的好老師，我很喜歡她！
寫我的語文老師作文300字 篇10
老師像園丁，老師像母親。這句話一點也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。
曹老師從一年級教到我們四年級，她每天早讀的時候，都會認(rèn)真帶領(lǐng)我們早讀，上課的時候，曹老師還會跟我們做一些搞笑的動作，讓課堂氣氛變的有趣。但到下午，曹老師就沒有上午精神好，她有時還會對我們說她很累，讓我們別說話。每當(dāng)聽到這句話，我心里就會想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個知識點交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節(jié)課。曹老師就是這樣的人。每當(dāng)想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。
曹老師就是這樣一個人，她像園丁呵護(hù)著花苗，也像母親培育我們茁壯成長，雖然她有時會很嚴(yán)厲，但我仍然會很敬佩她。因為我覺得她是照亮我學(xué)習(xí)的路，雖然我們會有分離的一天，但她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)不會忘記她。
寫我的語文老師作文300字 篇11
我們今年換了新的語文老師，以前的王老師換成了張老師。
張老師臉圓嘟嘟的，嘴巴是粉紅色的，是嘟嘟嘴，眼睛微有近視，但她卻不帶眼鏡，留著中短發(fā)，喜歡散著頭發(fā)。
張老師和王老師的脾氣都不一樣，一位溫柔和善。一位是上課時非常嚴(yán)肅，但是下課后突然變得非常和藹可親。
張老師能理解學(xué)生，(也就一點點吧！客套一下，但是真的能理解我們)。
有一回，我們中午去學(xué)校做黑板報。有個同學(xué)可能沒有做好，老師說:要不拆了吧？！學(xué)生剛拆完，老師又說：不拆也行，反正也挺好看的。那位學(xué)生直接來了一句：你煩不煩吶？！
老師聽完后，直?魚讀思該搿？贍茉諳耄嚎贍芪胰盟拆了又讓她再按上。她比較生氣吧?
別的學(xué)生全部都大笑起來，別的學(xué)生都說：怎么有人敢這樣對老師說話？！哈哈！
這就是我們的語文老師。有好多有趣的事情沒有給你們講出來，下次我要跟你們慢慢的講，仔細(xì)的講。
寫我的語文老師作文300字 篇12
我的語文老師是梁老師，她是一位普通的老師。
她的講座生動有趣，我們都喜歡聽她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。
有時候，在上課的時候，她會給我們講一個小笑話，讓每個人都笑。這時候大家都變得輕松了很多，會專心聽老師講課。
她在學(xué)習(xí)上對我們總是很嚴(yán)格，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會打電話給作業(yè)做得不好的同學(xué)當(dāng)面點評，指出問題所在。有時候，寫不好，就會無情的撕掉，讓我們重寫。那時候我一直覺得老師比媽媽嚴(yán)格。
梁先生一生關(guān)心我們，愛我們，無微不至。她會熱情地為我們解決困難。
我真的很高興有這樣一個嚴(yán)格善良的老師。
寫我的語文老師作文300字 篇13
語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫道，“我們語文老師的脾氣從一個兩歲小孩子長到了三歲會鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒完成時會像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時候我簡直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。
昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴(yán)肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉(zhuǎn)念一想：這肯定不是小事，平常他可沒啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個個心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個個笑的肚子疼。
這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺得您可以再長一歲的脾氣。
寫我的語文老師作文300字 篇14
我五年級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級教過我，我對她比較熟悉。我的語文老師經(jīng)常皺著眉頭，好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默，上課的時候會給我們講一些，課外知識和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會，我看到老師皺著眉頭就不敢去問她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學(xué)多問的學(xué)生嗎�！庇谑俏夜臍饬擞職猓柫死蠋煟覇栠@道題的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。
我覺得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時間長了就成習(xí)慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長得丑，但你對別人笑別人就很開心。
這是我的老師，她善良，負(fù)責(zé)，你問，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。
寫我的語文老師作文300字 篇15
我的語文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最愛說：“你給我滾蛋！”
一天上語文課，老師嚴(yán)肅地說：“今天，我們講評上周六寫的作文，誰講話的，誰就滾蛋！”說完，我們都心驚膽顫。
正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了�！澳悖瑵L出去！”只看見盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續(xù)上課，上著上著，又聽見“你！滾出去！”這句話，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。
又連續(xù)幾個人被趕了出來，在里面上課的人越來越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個“壯觀”的情景呀！但老師還是沒有停止。唉！
這個“肥佬”，即嚴(yán)格又粗暴，又些怕他，這個老師是用一種粗暴的形式來讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺得我們的學(xué)習(xí)態(tài)度會更好！
寫我的語文老師作文300字 篇16
今天，也就是星期二，早上是數(shù)學(xué)自習(xí)，第一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，到了第二節(jié)課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側(cè)面看，是褐色，如果在遠(yuǎn)處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著黑色和褐色呢！
李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時候，她總是滿臉笑容的看著我們。
每次我們學(xué)課文的時候，李老師都給我們看動畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種有趣的活動。
還有一次，高國才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請了一次，那人回來說高國才不來，李老師說：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽了這話，我對李老師佩服的五體投地。
最后，我希望李老師能永遠(yuǎn)教我們，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)
寫我的語文老師作文300字 篇17
郭老師是我的語文老師。她今年50歲左右，教書育人已經(jīng)30多年了。她為了我們的成長和祖國的未來，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
郭老師中等身材，留著短發(fā)。她那慈祥的面孔上時常露出微笑，彎彎的眉毛下面有一雙嚴(yán)厲而又明亮的眼睛。
郭老師很少休息。每當(dāng)夜幕降臨的時候，她還在臺燈下給我們批改作業(yè)。課間之余，她又來到教室指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。有一次，我做課間作業(yè)的時候，郭老師悄悄走到我身邊，我一點也沒覺察到。一不小心就寫了一個錯字。就在這時，郭老師一下出現(xiàn)在我面前，用手指著錯字，說：“我們中國人哪有這樣的字呀？”老師的話既嚴(yán)肅又幽默。我一邊愉快地改正錯誤，同時也在腦海里留下了深刻的印象。
郭老師教我們班已經(jīng)三個春秋了，她有時對我們很嚴(yán)格，有時對我們很和善。我真幸運自己一上學(xué)就遇到了這樣的好老師，內(nèi)心里不禁暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)為老師爭氣！將來一定要報答老師的教導(dǎo)之恩！
寫我的語文老師作文300字 篇18
我有一位漂亮的語文老師，馮老師——。
馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說話很溫柔，笑的時候露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩的方法，馮老師講了學(xué)詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們學(xué)詩三部曲是什么？我們?nèi)喽疾恢�。馮老師耐心地說：“認(rèn)識作者，解決詩詞問題，把握文字，理解詩詞；想想畫面，體會詩意�！边^了幾天，馮老師又問我們學(xué)詩三部曲是什么，同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認(rèn)真地對我們說：“內(nèi)容是這樣的
馮老師也不斷鼓勵學(xué)習(xí)不好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，超越好學(xué)生。同時他也告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒有罵，反而鼓勵。
看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。
寫我的語文老師作文300字 篇19
我的語文老師——凌老師，她有著自然的卷發(fā)，大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤的臉上帶著微笑。平時總喜歡穿短裙套裝，漂亮極了。
每次上語文課，老師都笑瞇瞇地走上講臺說：“上課!”接著，她側(cè)身用教棍指向黑板，給我們帶讀新課文，然后耐心地給我們講解課文中各個知識點。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有不聽課的同學(xué)，她會快步走上前去，將教棍在不聽課的同學(xué)桌子上敲一下，讓他去教室后面站著聽課。有一次，我因為不聽課，也站著聽了一節(jié)課，這才感受到老師站著講課的辛苦。從那次以后，我聽課就格外認(rèn)真。
上周，老師讓我們講寓言故事時，她喊起的同學(xué)沒有準(zhǔn)備故事，上臺什么也不會說。這時，只見老師板著臉，說：“我們不能像那位同學(xué)那樣，不做好準(zhǔn)備，這是現(xiàn)代的寓言故事。”我想：“老師說得對，我不管做什么事都要未雨綢繆�！蓖瑫r告訴我們“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，我要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。
這就是我最愛的既溫柔又嚴(yán)厲的凌老師。
寫我的語文老師作文300字 篇20
我的語文老師對我們很負(fù)責(zé)任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書。從二年級開始，我們班就辦了一個圖書角，讓同學(xué)們把自己看完的書都拿到圖書角上去，讓別人借，期中，我捐的書最多，拿了7本書到圖書角去。
另外，我的語文老師在我們的學(xué)習(xí)方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書香班級評選活動，就是你看完一本課外書或者一本書里的文章非常好，寫一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個班發(fā)表的文章多，哪個班就被評為“書香班級”的榮譽稱號。我們班就連續(xù)五屆被評為“書香班級”。
我真為有一個這樣的語文老師而高興。
因為，我這個語文老師要求非常嚴(yán)格，她要讓我們個個都變成有上進(jìn)心的孩子，所以我們班才是個出色的班級。
我也為我們班級做出了貢獻(xiàn)，比如：我參加了幾屆書法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽證書呢！
我喜歡我的語文老師。
寫我的語文老師作文300字 篇21
我的語文老師，她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，一雙小小的耳朵，身高不高也不低。
老師的眼睛十分銳利，比如，上課時，有人說話了，老師那銳利的眼睛，就會一直盯著那個說話的同學(xué)看，等一會，那個說話得同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在看自己，立馬坐的端端正正。
還有，有時在課堂上，同學(xué)也會亂成一鍋粥，就在這時，老師突然說：“是你們說？還是我說？”
就有同學(xué)尊敬地說：“當(dāng)然是你說了”
不過，老師現(xiàn)在對我們比以前溫和了許多。
雖然。老師比以前溫和，但是，老師生氣了依然會批評我們的。
比如，有時上課，我沒有認(rèn)真聽講，老師就會輕輕地拍我的頭，提醒我專心聽講。
哎！我以后得更加認(rèn)真聽講，這樣老師才會對我溫和。
寫我的語文老師作文300字 篇22
我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有著一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說會道，很容易讓學(xué)生臣服與她。
岳老師不僅能說會道，講課也講的非常有意思，今天就是一個例子。
今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導(dǎo)讀，“山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意�！碑�(dāng)讀到這句時，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答，老師就開始說她看到的了:她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍(lán)了。你說這樣細(xì)心的岳老師，難道不是一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著大自然一小時還要那就是要對著大自然一小時，還要與大自然談心。
這就是我的語文老師，一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
寫我的語文老師作文300字 篇23
我的語文老師是湯老師。
湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。
湯老師有很多的業(yè)余愛好，有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導(dǎo)圖。湯老師告訴我，她是從2008年開始發(fā)布博客。到現(xiàn)在大概已經(jīng)寫了100多萬字了。
湯老師不光自己喜歡畫思維導(dǎo)圖，而且她還教我們畫思維導(dǎo)圖，只要畫的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導(dǎo)圖是一種負(fù)擔(dān)�？墒窃诶蠋煹募�(xì)心開導(dǎo)下，我漸漸發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖根本不是一種負(fù)擔(dān)，而是一個使我們學(xué)習(xí)成績提高的方法，所以以后我就更努力地畫思維導(dǎo)圖了。
湯老師還是一個非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f了一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，它激勵著我們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
湯老師真是一個好老師。
寫我的語文老師作文300字 篇24
楊老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。她上課時的表情，時而低首微笑，時而頻頻點頭，時而怒氣沖沖，時而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴(yán)厲的老師。她對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，除了認(rèn)真上課和按時完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書。嚴(yán)厲的老師是好老師，所以我們的語文學(xué)得非常好。
楊老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說不出話來了，她還是堅持給我們上課，一節(jié)也沒有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學(xué)們都是一視同仁，從來不偏向成績好的同學(xué)，就算班長犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽，指引我們奔向光明。
親愛的楊老師，我想對您說：您辛苦，謝謝您！
寫我的語文老師作文300字 篇25
新學(xué)期開始了，我們班來了一位新老師，擔(dān)任我們班的語文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿著樸素大方。她是瓜子臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，如果學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了錯誤，就會嚴(yán)厲批評。當(dāng)我們做了好人好事，他就會高興地夸獎。
在生活上，老師也非常關(guān)心我們，問中午拿了些什么飯，要到伙房里熱一熱再吃。天氣冷時，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開窗門，讓教室里空氣流通。
我的語文老師在黑板上寫的字字跡非常漂亮，她會唱歌，會跳舞，就連繪畫水平也是一流的。在我們的學(xué)習(xí)上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語文老師。
寫我的語文老師作文300字 篇26
我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認(rèn)真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內(nèi)容相關(guān)呢！
丁老師很關(guān)心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導(dǎo)；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認(rèn)真仔細(xì)就好了；誰的身體不舒服了，她就會經(jīng)常“噓寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，教導(dǎo)著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
寫我的語文老師作文300字 篇27
我的語文老師，她的名字叫王清環(huán)，我們都親切的稱作她叫小王老師。因為，我們班的數(shù)學(xué)老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。
我的語文老師，她的頭發(fā)短短的，個子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮��！
她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時，小王老師對大家說：“你們不需要爭第一，做到最好就行了�！北荣惡�，王大偉主任對小王老師說：“你們班做的最亂。”我聽了，我很難過，小王老師問我們，你們盡力了嗎？我們說：“盡力了！”
這就是我的語文老師，下次再來說說我的數(shù)學(xué)老師吧！
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