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      2. 老師您好我的好老師征文

        時(shí)間:2021-08-18 17:16:55 1200字 我要投稿

        2016老師您好我的好老師征文1200字

          春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。下面是小編整理的老師您好我的好老師作文,希望可以幫助大家!
         

        2016老師您好我的好老師征文1200字

          【老師您好我的好老師_范文1】

          我的老師,都說您是在培養(yǎng)祖國的棟梁,我卻要說您就是國家的棟梁?删纯删础

          您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

          您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

          啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

          老師,您就是這希望與幸福的播種人!

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

          您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

          您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

          教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

          春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

          您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          我的老師,您可敬的地方是總是為別人提供正確的引導(dǎo),正確的方向。

          【老師您好我的好老師_范文2】

          曾有人說,老師是一座燈塔,為我們指引成長航向;老師是一支紅燭,燃燒自己,照亮他人。老師是脊梁,老師是榜樣,更是播種希望的園丁。

          呂老師,還記得我上三年級(jí)的時(shí)候,您留我的那一次嗎?

          那次,我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)只考了85分。這是我最低的分?jǐn)?shù),我近乎絕望。我?guī)缀跻徽於寂吭谡n桌上哭,哭得眼睛腫了,像兩個(gè)大核桃。您察覺到了我絕望的心情,便在講臺(tái)上大聲喊,讓我放學(xué)之后留下來。您知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的嗎?我想:老師一定是討厭我了,覺得我是個(gè)壞學(xué)生。我更傷心了,傷心到反而不哭了。那天,云朵是灰暗的,幾乎要壓倒我的臉上。花兒是紅的,卻蒙上了灰蒙蒙的色彩。在這陰暗的天氣里,蜜蜂不飛了,鳥兒不叫了,似乎這個(gè)世界都在為我哀悼。

          原本歡快的放學(xué)鈴聲沉悶地響了起來。

          我看著自己的腳尖,沿著走廊的墻走。本來辦公室離教室只有那么幾米遠(yuǎn),可我仿佛要走上一個(gè)小時(shí)。怎么給老師交代?隨便撒個(gè)謊?不行,我是好學(xué)生啊!那,該怎么辦呢?

          想著想著,就到了辦公室門口。剛碰到辦公室的門把手,就像被電到了一樣又縮了回來。一分鐘,三分鐘,十分鐘,我都站在門口,低著頭,就像在戰(zhàn)場上戰(zhàn)敗的敗兵。

          這時(shí),您出來接水。您看見我垂頭喪氣地定在門口,趕緊讓我進(jìn)了辦公室?墒,我還是沒有勇氣正視您那張和藹可親的笑容。

          “分?jǐn)?shù)并不重要。”

          在我的世界里,那張薄薄的、小小的紙片,就是證明自己是好學(xué)生的憑證。它可以讓爸爸媽媽開心,可以讓他們生氣,還可以改變別人對(duì)我的看法。而紙片上寫的兩三個(gè)紅色的數(shù)字,就更重要了,它就像合同上蓋的章、簽的字。可是,老師怎么會(huì)說它們并不是重要的呢?

          這時(shí),我才稍微敢抬起一點(diǎn)頭,老師好像并沒有要罵我的意思?

          “哭也不能改變過去。”

          老師是在譴責(zé)我?我趕緊又把頭低了下去。

          “所以,你要怎么做?”

          我的嘴巴不受控制地動(dòng)了起來,“老師,我知道錯(cuò)了,我以后做卷子一定要檢查。”

          “這就對(duì)了。回家吧。”

          我難以置信地瞪大了眼睛,這就放過我了?不訓(xùn)話嗎?

          我決定還是直立不動(dòng)。

          “怎么了,走唄!”

          “我……”竟一時(shí)不知道該說什么。

          “走吧!我還要改作業(yè)。”

          為了不打擾老師改作業(yè),我趕緊走出了辦公室的門。

          我走到一半,卻又折回來了。老師真的是在改作業(yè)嗎?該不會(huì)跟我爸媽說吧?

          走到辦公室窗邊,賊頭賊腦地往里一看,老師真的在批改作業(yè)。

          曾有人說,老師是一座燈塔,為我們指引成長航向;老師是一支紅燭,燃燒自己,照亮他人。老師是脊梁,老師是榜樣,更是播種希望的園丁。原來我不理解這句話,現(xiàn)在,我知道了,這是對(duì)老師,這神圣的職業(yè)的贊歌!

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