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仍在路上作文1000字（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的仍在路上作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仍在路上作文1000字 篇1
現(xiàn)在我仍然活著，也就是說，仍在路上，仍在摸索。至于還能這樣再走多少天，我心中實(shí)在沒有數(shù)。
我僅存一個(gè)愿望，我要在到達(dá)我的終點(diǎn)前多懂得一點(diǎn)真相，多聽見一些真誠(chéng)的聲音。我不怕給自己難堪。
我本來就很貧乏，干過許多錯(cuò)事。但我的心是柔和的，不久前我還看見了歸來的燕子。
真正的人正在多起來。他們具有仁慈而寬恕的心，他們有眼淚，但不為自己哭。
我仍在路上，不會(huì)感到孤單。
我也不會(huì)失落，因?yàn)樵僖矝]有地方可以容我失落。
我想，人生的一個(gè)大命題即是我與世界的關(guān)系，在這篇短文中，八十多歲的嚴(yán)文井老先生做了他自己的回答，也深深地感動(dòng)了我。
每一個(gè)自己存在于這個(gè)世界上，需要他獨(dú)立的空間，需要自由的探索，需要一個(gè)人走，不管身邊有多少佳朋良伴相隨，但是人生的思考與成長(zhǎng)不是別人能夠取代的，對(duì)于這樣的日子我會(huì)感激。
對(duì)于自己的存在，我們應(yīng)該是什么樣的態(tài)度呢？有渴望，對(duì)于真理對(duì)于良知對(duì)于美得發(fā)自內(nèi)心的渴望，不是為了金錢或者贊譽(yù)，要懂得人生的追求快樂在哪里，要做勇敢地自己。不盲目從眾，不媚俗，不丟失自己的堅(jiān)持，不再社會(huì)不正的洪流下輕易折損自己。敢于犯錯(cuò)同時(shí)還敢于承認(rèn)，但不丟失一個(gè)純真的美麗的心，如嚴(yán)文井老先生所說“我的心是柔和的”。
相信別人相信世界，相信“真正的人正多起來”，真正的人心都應(yīng)該是柔和的，他們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)感動(dòng)會(huì)生氣，他們有一個(gè)真正的自己在靈魂中，而不是唯唯諾諾，不是亦步亦趨。他們?nèi)蚀龋軌驅(qū)捤�，所以這個(gè)世界才會(huì)因?yàn)樗麄兊难蹨I而美麗，但是他們不為自己哭，他們還堅(jiān)強(qiáng)。
我在路上，這條信仰的路，這條征服的路。艱難困苦，玉汝于成，我沒有什么可失落的。我要做一個(gè)真正的人，而這個(gè)世界上真正的人正多起來，我正為此感到高興。
這篇短文最初打動(dòng)我實(shí)在高中二年級(jí)，面對(duì)巨大升學(xué)壓力，它是我保持樂觀態(tài)度的一個(gè)精神動(dòng)力。感激這短短的一片感言，嚴(yán)文井先生稱這是他要留在世界上的一些話，我想只有留下這樣真誠(chéng)的充滿愛的聲音，他才是一個(gè)備受尊重的童話作家，那個(gè)深知世界卻仍然深愛世界的人。一個(gè)人對(duì)世界的愛不難做到，但是當(dāng)經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨滄桑，看透了人間的冷暖，仍對(duì)世界擁有如此純真的贊美，我想不出其理由。
現(xiàn)在我相信，這是嚴(yán)文井老先生的鼓勵(lì)，對(duì)我們這些年輕人，這些成長(zhǎng)著面對(duì)著的人，他要我們堅(jiān)持不屈服，雖然必經(jīng)風(fēng)雨。這個(gè)世界真正的人正多起來，應(yīng)該是一種人生的信條吧，就好像把真善美作為信仰一樣。
我們的心要是柔和的，但是我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的堅(jiān)定必須如鋼鐵般硬，不會(huì)為什么感覺失落，心中篤信著那么美好的世界，并且用雙手在創(chuàng)建著，又有什么理由輕易感覺失落呢？
年少時(shí)很容易傷感的，或許秋天的一片落葉一抹殘陽，冬天的一株傲梅都可能讓少年如林妹妹一般傷時(shí)嘆世。為什么這樣呢，未經(jīng)風(fēng)雨的孩子們，快點(diǎn)振作起來吧，真正的人正多起來他們正在建造理想中的家園，而你們?cè)谀抢锟諊@什么氣啊。
嚴(yán)文井說：“中國(guó)這樣的社會(huì)是產(chǎn)生不了堂吉訶德的，只能產(chǎn)生阿Q�！敝袊�(guó)沒有西方那樣不顧一切探險(xiǎn)的勇氣，但是我們不能甘愿做阿Q，我們有理想，做一個(gè)符合中國(guó)價(jià)值觀的真正的人，一個(gè)仁慈而寬恕的人，一個(gè)有眼淚但是不為自己哭的'人。我們有太久的被統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，甚至骨子里有一種被統(tǒng)治欲，仿佛給了自由卻不知道何去何從。從現(xiàn)在社會(huì)的某些方面可以窺出一二，價(jià)值觀的混亂，社會(huì)的不正之風(fēng)，經(jīng)濟(jì)繁榮背后的道德沒落，這些似乎背離了嚴(yán)文井那個(gè)真正的人正多起來的判斷。
其實(shí)不然。要做一個(gè)大寫的人，必須是獨(dú)立的個(gè)體。沒有任何一個(gè)奴才會(huì)被稱為一個(gè)真正的人，經(jīng)濟(jì)的繁榮首先幫助我們獨(dú)立。在整個(gè)國(guó)家能夠站起來的前提下，人民才能自由追求理想，否則一旦遭遇威脅甚至都無力自保的話，所有的理想都只能是笑談。當(dāng)我們絕大部分的國(guó)民都走進(jìn)小康以后，下一步是要建立國(guó)民的信仰，沒有信仰的國(guó)家是沒有生命力的。西方大多數(shù)國(guó)家信仰基督教，而政府就在基督教義的基礎(chǔ)上推行社會(huì)發(fā)展政策。而當(dāng)前我們的尷尬是，關(guān)于信仰眾說紛紜不能統(tǒng)一，有的主張佛教作為信仰，有的主張儒教作為普世價(jià)值觀，有的主張以真善美做為全民信仰，這樣一個(gè)十幾億的泱泱大國(guó)，人民顧左右而不知何為。
但是我們相信迷亂是暫時(shí)的，前進(jìn)是必然，較之改革開放之前我們已經(jīng)進(jìn)步了許多。在尋找信仰的道路上，人民的智慧必會(huì)將這個(gè)問題解決，在尋找信仰的路上也必須仁慈而寬恕。
年輕的活力與追求，必將是這個(gè)世界最美的風(fēng)景，而相應(yīng)的，需要承受，需要不失落。
仍在路上作文1000字 篇2
啦啦啦，啦啦啦，童年在長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大�，F(xiàn)在的我已不再是稚嫩的孩童，由童年走向了青春期，我在漫不經(jīng)心地長(zhǎng)大。
現(xiàn)在回想幼時(shí)，已經(jīng)沒有再多的記憶了。我是一名轉(zhuǎn)校生，小時(shí)候是在農(nóng)村上的幼兒園，唯一的記憶便是幼兒園旁的水渠。它不是大湖大海，它只是一條灌溉農(nóng)田的水渠，但是它卻包括了我全部幼時(shí)的記憶。這條水渠很長(zhǎng)，至少我當(dāng)時(shí)的感覺是這樣的。沿著水渠向北走去，會(huì)遇到一處破損的地方，可能是居民把它周圍的泥土筑起一堵到腳踝高的墻，防止它流出來，也可能是水渠里的水自己用時(shí)間慢慢沖刷出來的小小的坑，以致使它可以不漫出來，接著流向遠(yuǎn)方。而我和小伙伴就在這里撿拾里面的沒有棱角的小石頭拿出來玩耍，當(dāng)時(shí)總覺得它是水生出來的，是水的孩子，當(dāng)然現(xiàn)在可以用這些年積累的知識(shí)來解釋它并不是水的孩子。我也喜歡用手去捧起水來灑小伙伴，小伙伴自然也會(huì)用同樣的方式“回報(bào)”我，總是要玩到出汗或沒有力氣再回?fù)舨艜?huì)終止這樣的游戲。
現(xiàn)在想想是極其幼稚的，但盡管如此我還是愿意再次感受這樣的歡喜。我喜歡這條水渠。我愿意花費(fèi)時(shí)間站在水渠的旁邊觀察它，把它當(dāng)作一件藝術(shù)品那樣欣賞，愿意無論何時(shí)把手放進(jìn)去感受它的冰涼，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，只要它在流淌，我就愿意去感受它的冰涼。
時(shí)光荏苒，我在成長(zhǎng)。
我小學(xué)三年級(jí)后來到了城市。那段時(shí)間我由活潑的小姑娘變?yōu)槌聊蜒缘娜耍瑒e人不與我交談我也不與別人交談。學(xué)習(xí)也下降，被年輕的老師多次退回寫的三百字流水賬，我笑稱那時(shí)真的是“情感事業(yè)兩不豐收”。后來，與班里的班長(zhǎng)結(jié)識(shí)，她帶我熟悉這陌生地方的一切，教會(huì)我如何戴紅領(lǐng)巾，如何寫作文，和我一起念故事書，我收獲了第一份友誼。她如幼兒園的水渠，總是在一起會(huì)給我安全感，帶給我歡樂。慢慢地我學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上，她卻在五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了，走的時(shí)候她送給我一盆盆栽，說祝我們的友誼之樹常青。之后我倆再?zèng)]照面。但她的笑容我仍深深刻在腦海里，不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)路上總是會(huì)遇見形形色色的'人，有些人可能是擦肩而過便不會(huì)再照面，有些人可能與自己多次相遇卻都相互無印象。她走后我總結(jié)出一個(gè)道理，身邊的每一個(gè)人都要珍惜，不知道什么時(shí)候就會(huì)say good bye。
盡管現(xiàn)在的我可以深切體味別人說的“長(zhǎng)大了便發(fā)現(xiàn)自己過去是多么幼稚”這句話的含義，但并不是贊同，成長(zhǎng)使自己更加完美，沒有過去自己的幼稚怎么來證明現(xiàn)在的自己是成長(zhǎng)了、更完美了呢？證明自己沒有白活這么多年呢？珍惜自己成長(zhǎng)的過程。
人的一生是漫長(zhǎng)的，記憶的長(zhǎng)河是悠長(zhǎng)的。隨著成長(zhǎng)的腳步，我記憶的長(zhǎng)河將永遠(yuǎn)流淌。
仍在路上作文1000字 篇3
出了彩虹港，掉頭右轉(zhuǎn)。那是一個(gè)美麗的世界。有笑浸花；沒有隨著淚水流逝的泥沙；也有我童年記憶的深刻痕跡。
天空依然漆黑一片。我不知不覺走進(jìn)了彩虹港。彩虹港不像以前那樣繁榮美麗了。一大團(tuán)烏云剛剛在我頭頂停下。瞬間，細(xì)膩的雨水傾瀉而下。我站在彩虹港荒涼的土地上，任憑雨水沖刷，聽著它奔騰的聲音。就這樣，這片烏云曾經(jīng)澆灌了我的童年，但現(xiàn)在，它已經(jīng)把我童年的印記洗得一絲不掛。
這次雨下得很大。第二天，我又去了彩虹港。天空晴朗，花草快樂地?fù)u曳著。一陣微風(fēng)吹來，好像有什么東西落到了我的手心。我低頭一看，是一個(gè)龍殼。這是我經(jīng)常做的一種工藝品。我大吃一驚，順著風(fēng)向跑到了——一條兩個(gè)人可以并排穿過的林蔭小道。不知道這么多年是怎么過的。我只知道，在這條林蔭道上，有我成長(zhǎng)的足跡。走進(jìn)兩邊都是雪松柳的小徑，我立刻看到一串銅鈴掛在一棵楊樹上。這是我三歲左右和一群伙伴編的風(fēng)鈴。正隨著微風(fēng)起舞，響個(gè)不停。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我有煩惱，搖搖風(fēng)鈴，煩惱就隨著清脆的鈴聲飄走�，F(xiàn)在，我搖著風(fēng)鈴，但答案是生銹的銅環(huán)相互摩擦的聲音，讓我心情沉重。
我不斷前進(jìn)�？匆娨桓鶖嗔说牧Σ暹M(jìn)一堆土里，孤傲地站著。我快步上前，推開泥土，迎接我的是大大小小各種形狀的鵝卵石。我小心翼翼地拿起其中一個(gè)，仔細(xì)研究了一下，發(fā)現(xiàn)卵石上刻著字跡，歪歪斜斜的`：“煙臺(tái)六歲石”。六歲那年，我和姐姐去煙臺(tái)，早上從沙灘上撿鵝卵石。上面還有一點(diǎn)海風(fēng)的味道。卵石上有一層一層的土，我用清水刷了一下，但終究洗不干凈。又要用一點(diǎn)污泥把鵝卵石堆起來，心里很過意不去。
我懷著沉重而又惋惜的心情繼續(xù)往前走，但這一次我突然掉進(jìn)了一米多深的陷阱里。我驚呆了，低頭一看，有幾個(gè)歪歪扭扭的字：“哈哈！你掉進(jìn)陷阱了！我叫你逮捕我！嘻嘻，找人救你……”我笑了�，F(xiàn)在終于長(zhǎng)高了一點(diǎn)，能跳過一米多的高度了。只要記住，就是這個(gè)一米深的陷阱花了我和我的朋友好幾個(gè)月。我把發(fā)黃的紙放回腳邊，不知怎的，一股寒氣從眼角滑落。
我快步走到出口。最后一眼掃過一棵金橘樹。上面有許多豐滿的金色小金橘。在樹旁邊，不知道誰放了一塊小木板：“友誼樹”。我知道，這棵樹是無價(jià)的。
我伸手拿了一個(gè)金橘放進(jìn)嘴里。太甜蜜了。甜到我心里。我轉(zhuǎn)過頭，向右走去。每一個(gè)地方都有我們心中珍藏的風(fēng)景，那是童年的風(fēng)景，那是最美、最獨(dú)特的風(fēng)景！
我笑著離開了彩虹港。畢竟我們都要理解。人生的旅程又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。只有珍惜生命的過程，才能體會(huì)到，美麗而優(yōu)雅的靈魂，終究來自于這段旅程的風(fēng)景。
仍在路上作文1000字 篇4
世間的精彩，不在于最終結(jié)果如何。目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，也未必遺憾。正如阿爾卑斯山的山谷道旁的名言，“慢慢走，欣賞啊!”但同時(shí)又如另一句格言告訴我們：“朋友，快快走，請(qǐng)不要為眼前美麗的風(fēng)光而駐足�！蹦繕�(biāo)實(shí)現(xiàn)了，也不要?dú)g樂而止步。因?yàn)槭篱g的精彩在于過程，世間的百味在路上，前方的風(fēng)景更完美。
專注過程，充實(shí)有味，精彩無限。是啊，阿爾卑斯山的名言說得好：慢慢走，欣賞啊。人生就像登山，如果只盯著山頂，那么人生就像一條點(diǎn)到點(diǎn)的線段，機(jī)械又單調(diào)，因?yàn)榉窒淼倪^程被省略了。僅有專注過程，歡樂地品味過程帶來的艱苦，才能在人生的點(diǎn)與點(diǎn)間，勾畫出靈動(dòng)曲折的浪線，才能使人生充實(shí)而精彩，否則或許會(huì)成為杯具。英國(guó)的一個(gè)青年在中了彩票后，中斷了學(xué)業(yè)，在揮霍一番后，他整天無所事事，最終飽受抑郁的困擾而自殺。工作以滿足自己物資上的需求，是人生的.目標(biāo)，然而，當(dāng)省略過程讓目標(biāo)直接實(shí)現(xiàn)時(shí)，卻是摧毀人生，人生之花就會(huì)因枯萎而凋謝�？梢�，有時(shí)過程比結(jié)果更精彩更重要。
專注過程，勝而不驕，敗而不餒。關(guān)注過程，我們便不會(huì)過于計(jì)較一時(shí)的成敗，生命的比賽沒輸贏，它更像是一次旅行，成敗不是主要的，重要的是沿途欣賞的風(fēng)景。正是如此，人生越是精彩的人，就越關(guān)注過程。泰戈?duì)栒f得好：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！彼裕永锓蛉税芍Z貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具來玩，愛因斯坦把支票當(dāng)書簽…….成功不能讓他們沉醉，因?yàn)檫^程便是他們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。更大的考驗(yàn)和期待還在前方，未來不能因?yàn)橐粫r(shí)的歡樂而放棄。與過程比起來，成功只是前一個(gè)階段的最終一點(diǎn)，他是所有成功中很小的一部分。愛迪生晚年致力于在野草中提取橡膠，雖然最終失敗了，但他并未認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，最起碼他已明白這種東西不能提取橡膠。正因如此，實(shí)踐使他更加聰明智慧。
目視前方，再接再厲，迎接成功。眼里不僅僅要盯著過程，還要目視前方，理性地應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的情景。近些年來，因?yàn)樘P(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們忽視了環(huán)境保護(hù)和治理，環(huán)境受到破壞，公民素質(zhì)令人擔(dān)憂�？墒�，社會(huì)要發(fā)展，科技在提高，不能因?yàn)槟承┎槐M人意而止步。深化改革，擴(kuò)大開放，這是新一屆政府堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的莊嚴(yán)承諾。他們正在努力，朝著這個(gè)方向發(fā)展。太慢或許被摔在后面;太快容易造成相關(guān)環(huán)節(jié)脫節(jié)。所以，堅(jiān)持增長(zhǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)管控，讓它們按照設(shè)定的方向前行。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與環(huán)境指標(biāo)并重，傳統(tǒng)文化與前衛(wèi)文化比翼，我們更加關(guān)注過程的方式，實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)，要減少急躁與功利，多些理智與理性。我們不只圖快，更要走的穩(wěn)，僅有這樣，才能走出多姿多彩的發(fā)展之路。
得之淡然，失之坦然，爭(zhēng)之必然，順其自然。朝前看，慢慢走，世間百味盡情品味。
仍在路上作文1000字 篇5
生活，本就是一場(chǎng)表演，我們經(jīng)歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進(jìn)入初排，是的，我們一直走在路上。走在路上，我們看過沿途的美景；走在路上，我們哭過笑過累過抱怨過，卻不曾放棄；走在路上，我們跨過高山，涉過深水，踏過荊棘，豪氣面對(duì)萬沖浪，走向的，是新的希望。
早冬季節(jié)的夜色來得格外早，暮色漸露端倪，夕陽也將收起最后一縷光，沉沉的天幕只剩下幾片微紅的霞光如絲綢般鋪展，給傍晚添了幾筆零落的愁緒。我似往常般回到家，看到父母坐在沙發(fā)上，母親眼睛紅紅的，父親也一臉嚴(yán)肅一言不發(fā)，我不解，家中氣氛為何如此低沉，這時(shí)，父親把我叫了過去，說：“你媽媽的脖子上長(zhǎng)了個(gè)腫瘤，需要切除，然后大概還要進(jìn)行大約一年的化療”好像心臟承載情感的部分開始潰爛，漸漸分裂出擴(kuò)張的罅隙來，風(fēng)吹過有獵獵的回響和鈍重的疼痛，雖然終會(huì)有茂盛的枝葉在這里繁衍，可是還是會(huì)有根刺痛的扎進(jìn)心壁，好像某種疼痛自遠(yuǎn)方猶如洪荒般呼嘯而來，一時(shí)間，我有了一種與世界的脫節(jié)感，愣愣的跌坐在沙發(fā)上，不愿相信事實(shí)。我的路，是黑暗的。
很快，母親開始了與病魔斗爭(zhēng)的漫漫長(zhǎng)征。一日，我舉著傘走在路上。往往出現(xiàn)這樣黯淡不堪的情緒時(shí)都是雨天，自己撐著一把大傘走在空闊的'街道上行走，像一顆蒲公英迷路的種子，掉落在了一個(gè)陌生的世界里，沒有人能看到我的表情。雨水似乎要加重我這般冷落的境遇，勢(shì)如破竹地砸下來，有一瞬間，真的感覺自己形同薄紙，要被這個(gè)世界撕開了。晚上寫完作業(yè)，拉開窗簾，仰望天空，它只如同宣紙上的潑墨一般漆黑，月亮早已沒了影，想著母親。沒有母親的陪伴，我只覺得我的路如同被大霧籠罩，不著邊際，想找個(gè)引路人，但是，茫茫天邊，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的向前摸索著，那時(shí)候，我想：我該歸依何處？我的路，茫茫無邊。
日復(fù)一日，我很快發(fā)現(xiàn)自己的混沌，也很快認(rèn)清了自己的處境，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，披荊斬棘，所有人為我歡呼。又是放學(xué)的時(shí)候了，那天萬里無云，陽光灑在我的臉上，很暖。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽！我激動(dòng)得歡呼，如同皺巴巴的棉花吸進(jìn)了空氣變成了大朵大朵的云彩，剪下一片來慢慢咀嚼有著蜜蜜的甜軟，心情就像是三月的晴空，花朵一般的絢爛著。
走在路上，因?yàn)閶寢尩牟�，我走過黑暗的路；走在路上，曾經(jīng)因?yàn)樽约旱膲櫬浜突煦�，我走過不著邊際的迷茫的路；走在路上，我披荊斬棘直面迎接挑戰(zhàn)，母親也戰(zhàn)勝了病魔，是經(jīng)歷了風(fēng)雨才遇見彩虹，我走向了新的希望，走在了灑滿陽光的路上。
仍在路上作文1000字 篇6
站在高樓陽臺(tái)上，俯視周圍的所有，在這片古老的大地上流傳著很多關(guān)于路的故事：在路上，發(fā)生著很多故事，或寂寞，或昂揚(yáng)，或光明，或黑暗……各形各色，無奇不有，而我，在路上，經(jīng)歷了一次平凡的、而又難忘的旅程。
我的眼一直看著一條小路，這條路極為一般，在它的身旁零零落落的只有幾株小盆栽，雖然小，但花朵卻依舊開的旺盛，發(fā)出淡淡幽香。這條小路的轉(zhuǎn)角處連接著一條石子路，青草茂密，花兒爭(zhēng)相綻放，粗壯的大樹筆直地站立，更襯托出這條路的漂亮。
在這條小路上，承載著我少年時(shí)期的歡樂，每每看見它，總會(huì)想起了那天漂亮的故事。
那一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，大家?guī)讉�(gè)小伙伴相約于此，這兒是大家玩耍的地址，可能是由于轉(zhuǎn)角處的路太美了，大家都不忍破壞，所以便選擇了這里。
大家天天玩的花樣幾乎不一樣，今天，我非常期待這次的游戲，我站在路口翹首以待，不久，伙伴們都陸續(xù)來了，只見她們手中拿著幾條黑布條，正納悶，她們便向我講解：“今天大家玩這個(gè)。”其中一個(gè)高舉手中的布條，“其實(shí)游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，兩人分一組，其中一人蒙上眼睛，另外一人扶著她走，看哪組配合最好，又穩(wěn)又快�！�
非�？毂惴趾媒M，這個(gè)游戲叫“盲人與拐杖”，我當(dāng)“盲人”另一個(gè)人當(dāng)我的“拐杖”，籌備就緒后，游戲便開始了，當(dāng)我蒙上眼睛，眼前一片黑暗看不透一絲光時(shí)，我便慌了，心中生出兩個(gè)小人，一個(gè)說：“快摘了它吧，不要玩了，看不見光多危險(xiǎn)啊�！钡硪粋�(gè)說：“不可以，目前在比賽，中途放棄是不可以的，不要害怕，你還有“拐杖”呢�！罢谖要q豫之時(shí)，一雙手扶住我，一手與我緊緊相握，一手扶住我的`雙臂，我完全放心了，深呼吸，邁出了一大步。比賽的終點(diǎn)設(shè)在那轉(zhuǎn)角處，路上又有很多障礙，我一步一步的向前走，她幫我越過一處處的關(guān)卡，她那具備安慰人魔力的話語一句句飄進(jìn)我心中，“小心；向右轉(zhuǎn)；跨過去… …”一路上大家過關(guān)斬將，到了最后的一道——轉(zhuǎn)彎處，伴隨她的提醒，我的腳步日漸慢下來，不安的心又開始作祟，她好像知道到我的躊躇，輕聲說道：“沒關(guān)系，我扶著你過去，不會(huì)摔倒的�！本腿绱�，大家慢慢得走著，在大家二人的配合下終于走過了那道坎，一道光竄過黑布條亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布條，光撲面而來，刺亮了我的眼睛，慢慢睜開眼，看著這充滿春的氣息的石子路，陽光柔柔的灑在身上，暖暖的，我和她一塊靜靜的沐浴著… …
在路上，大家一塊攜手，一塊度過困難，風(fēng)雨一塊走，在生活路上，與朋友一塊共患難，有福同享，有難同當(dāng)。
仍在路上作文1000字 篇7
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲悠然響起，同學(xué)們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室，惟獨(dú)我一人低頭，緩緩走出教室。一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對(duì)我頓時(shí)失去了吸引力，那清脆的蟲鳴鳥叫也沒能讓我恢復(fù)熱情，我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著，難道我真的做錯(cuò)了嗎？下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……這是一個(gè)晴朗溫暖的下午，方才人聲鼎沸的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無聲。為什么？原來今天要舉行一場(chǎng)摸底考試！老師不慌不忙地發(fā)下試卷，之后便是一片寧?kù)o，在老師森嚴(yán)的目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。
憑著自己的高智商，我一路“過關(guān)斬將”，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚]筆做完了前面的“小兵”——簡(jiǎn)單題，不一會(huì)兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。這時(shí)，我也犯了難，咬著手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜�。�?jīng)過一番冥思苦想，我找出了一點(diǎn)頭緒，我趕忙拼命計(jì)算起來，又是列等式，又是找關(guān)系式，手忙腳亂之后，這最后一個(gè)難題也被除數(shù)我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個(gè)懶腰，哼著“功夫不負(fù)有心人”的自創(chuàng)小曲，又投入緊張的檢驗(yàn)當(dāng)中�！靶￡悺￡悺焙鋈�，我耳邊傳來一陣輕微地呼喊。
我聞聲望去，原來是我很要好的一個(gè)朋友——A君正向我叫喊�！笆裁词掳�？”我同樣輕聲回應(yīng)，老師的'嚴(yán)厲，我可是很清楚的。這時(shí)，他卻沒有回答了，反而認(rèn)真地盯著卷子，手中的圓珠筆在紙上來來回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團(tuán)，向我扔去。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著，我猶猶豫豫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，緩緩打開了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時(shí)間打起了結(jié)，沉思起來：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友��！我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒有得出結(jié)果。時(shí)間一分一秒地過去了，小學(xué)思品老師的那番耐人尋味的話又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發(fā)出萬丈金光，宏觀世界不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”我茅塞頓開，鼓起勇氣后，便堅(jiān)定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。下課了，我向A君走去，可是他滿臉怒氣地看著我，“哼”的一聲走開了，只留下我一人獨(dú)自徘徊……“難道我真的做錯(cuò)了嗎？”我又一次問自己�！皼]有！”堅(jiān)定的回答在我的心頭漾開。我再次邁開大步，在滿鋪夕陽的放學(xué)路上向前進(jìn)行起來……
仍在路上作文1000字 篇8
我們都是追夢(mèng)的冒險(xiǎn)家，在那條名叫“拼搏”的路上，勇敢地向成功進(jìn)發(fā)。
我在路上。早晨的操場(chǎng)還裹著一層薄薄的露水，在太陽光的照射下，發(fā)出溫和的光芒。大多數(shù)學(xué)生在此時(shí)還在與周公流連，微微訴說著夢(mèng)囈。而我們卻早已告別了舒適的被窩，踏著清晨的露水，在鮮紅的跑道上奔跑。當(dāng)別人才剛穿好衣服，吃父母準(zhǔn)備的早飯時(shí)，我們卻在嫩綠的操場(chǎng)上練習(xí)俯臥撐。
說來也慚愧，七年級(jí)與八年級(jí)上期體育課全用在了玩耍、聊天上，全然不知體育的重要性，現(xiàn)在才突然醒悟。與其他班的學(xué)生們一比，差距就明顯地顯現(xiàn)了出來。別人沖三圈，做蹲起，彈跳，俯臥撐，照樣可以正常走路、說笑�？晌衣苋�算勉強(qiáng)，只跑步都已經(jīng)浪費(fèi)掉了我所有的力氣，只能氣喘吁吁地盡量繼續(xù)堅(jiān)持。第二天，腿連抬也抬不起來，手連動(dòng)也動(dòng)不了了。可我知道，我在努力。現(xiàn)在，雖然跑步速度還是不快，可我能堅(jiān)持下來三圈，后面的項(xiàng)目也可以努力坐下來。我的腿在第二天不會(huì)再劇痛地連走路都疼，而是只有一點(diǎn)點(diǎn)酸痛，并不礙著我跑跳。別人也許不會(huì)在意，可我是知道的，我把汗水灑在跑道，我把雙腿狠狠邁開。這是信念在驅(qū)使我別放棄，這是不服輸在叫我繼續(xù)努力。這，是夢(mèng)啊，是進(jìn)市高的火種��！
我在路上。初夏的太陽雖沒有盛夏的太陽那般毒辣，卻還是無比炙熱的。這個(gè)時(shí)候若是可以在家中，開著空調(diào)與電視，蜷在沙發(fā)上舒適地享受微涼的空氣，再配上一塊脆甜的冰鎮(zhèn)西瓜，這簡(jiǎn)直是神仙般的'日子！可是現(xiàn)實(shí)卻是我們?cè)诮淌依锫犞鴶?shù)學(xué)，寫著習(xí)題。我并不認(rèn)為我想快點(diǎn)放學(xué)回家，我想的是一會(huì)兒我要上去講哪道數(shù)學(xué)題。
我不禁回想起了七年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)的我同樣仰著臉聽老師講課，可是心卻早已飄到了九霄云外。老師讓我說某題的思路，我也是什么都不會(huì)�？墒乾F(xiàn)在，我可以自如地現(xiàn)在講臺(tái)上，清晰地表達(dá)自己的思路。我還經(jīng)常被老師夸，說我講的詳細(xì)清楚。我知道我這些進(jìn)步是為了什么。中招啊，市高啊，你可曾看到，我在向你跑來，在向你招手？你，可是我的夢(mèng)，是我腳下的路啊。
我在路上，揮舞大刀，一路披荊斬棘，像無所畏懼的戰(zhàn)士。即使摔得鮮血淋漓，痛得撕心裂肺，也不忍停止�？墒悄兀酵白�，荊棘越多。轉(zhuǎn)身一看，才發(fā)覺腳下的路早已被鮮血染紅。然而我只能往前走，我的腿，我的手，我的大腦，我的心，都只有一個(gè)指令，那就是：到達(dá)這條路的盡頭。這就是我的使命！
我們是勇敢的冒險(xiǎn)家。我們是那自信地向天上的星星伸出手的人。為了夢(mèng)，為了那滿天的群星，要腳踏實(shí)地地走在路上啊！
仍在路上作文1000字 篇9
下課鈴響了，同學(xué)們迅速地收起書包，一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>
走在放學(xué)回家的路上，我看到那些光光的，沒有粉紅小花點(diǎn)綴的桃樹，不禁想起今年三月時(shí)的一件事。
那時(shí)候，天空十分晴朗，空氣十分新鮮，樹上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開花鮮艷的桃樹。這桃樹，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。可是，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來跳去�？墒�，來欣賞的人都是大人，都比我高，我怎樣跳也跳可是他們。沒辦法，我只好懷著遺憾的心境，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。
我慢慢的走，走著走著。突然，我看見了一個(gè)小孩和一個(gè)大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無聲無息地悄悄走了過去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。
“咦，怎樣樹上的桃花越來越少了呢？”我自言自語道，這讓我心中好奇的種子開始萌發(fā)。我細(xì)心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹前進(jìn)�？墒�，就在那時(shí)，那兩個(gè)大人一個(gè)小孩一起把目光投向了我。可是，還好我不是慢性子的`人。當(dāng)他們還沒有完全看到我時(shí)，我一個(gè)兔子奔跑到了一棵粗壯的松樹后。那三個(gè)人掃視了一下四周，又把頭轉(zhuǎn)了回去�！皣u，還好沒有被他們發(fā)現(xiàn)。”我小聲地說。這時(shí)，我把腦袋探了出去，又縮了回來，生怕又被他們發(fā)現(xiàn)。我再次把腦袋探了出去，可是只露出了眼睛�！班牛俊蔽倚÷暤陌l(fā)出聲音。原先他們?cè)谡一ā＿@也太不道德了把？家長(zhǎng)不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想�！拔�，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們?cè)谶@么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可那里的花花草草都看見了啊�！蔽覐臉浜笳玖顺鰜�，不計(jì)后果地吼道。
過了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎樣這么愛管閑事啊？我怎樣不想后果就瞎做啊。我此刻是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊。可是，誰知這時(shí)，那三人中的一個(gè)阿姨說：“哎，我們也不明白啊，是我們沒教養(yǎng)好這孩子，我們不應(yīng)當(dāng)這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊。”我不明白說什么好，只是一向在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人�！蹦莻�(gè)阿姨聽了連連點(diǎn)頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。
我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說：“好孩子，我們都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木，對(duì)不對(duì)？”“嗯”我說。
我們都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木，對(duì)不對(duì)？
仍在路上作文1000字 篇10
人的一生，是匆忙的。很少有人，會(huì)注意路上的點(diǎn)滴。而我卻是個(gè)例外，我很喜歡一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡一路上的花花草草；而我更是喜歡收集一路上的真善美。
在路上，真，天真
路邊的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，背著一個(gè)不大不小的書包，一蹦一跳的向前，一邊用稚嫩的童聲唱到：“我去上學(xué)校，天天不遲到。”后面跟著的是他的媽媽，她披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著一件淡綠色的裙子，在后面跟著。不時(shí)地提醒她的女兒要小心�？膳d奮的小女孩怎么聽得進(jìn)去呢？
“撲”的一聲，小女孩摔了一跤，“哇”霎時(shí)，臉色由晴轉(zhuǎn)雨，豆大的淚珠落了下來。不一會(huì)兒，他媽媽在女孩身邊嘀咕了幾句，女孩就不哭了，我正納悶時(shí)什么靈丹妙藥能使“天空放晴”。突然，聽見女孩大聲的說道：“我是學(xué)生了，學(xué)生是不會(huì)哭的。”說著擦干了眼淚，又哼著歌兒走了。我不禁撲哧一口笑出了聲。也記住了這個(gè)小女孩。
在路上，我看到了“真”——天真的小女孩。
在路上，善，善良
寒風(fēng)凜冽，像一把把鋒利的刀刮在人們的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦，哎這該死的鬼天氣何時(shí)才能過去呀，我邊想邊把圍巾系得更緊一些，又把帽子往下拉了一點(diǎn)。
突然，一個(gè)瘦弱的身影印入了眼簾，他的衣服是那么的單薄，那雙布滿了皺紋的雙手早已凍的不成樣，分不清是痂還是皮膚�？墒沁^往的行人都沉醉在自己的世界里，怎么會(huì)在意縮在寒風(fēng)一角的乞丐呢？突然，一點(diǎn)刺眼的紅色映入了眼簾。哦！是一個(gè)學(xué)生，大概上三年級(jí)吧！頸上的`紅領(lǐng)巾隨著寒風(fēng)的節(jié)奏搖擺，他摸了摸口袋很顯然沒有帶錢。他撓撓后腦勺，然后把早飯分出一半給老人，就蹦蹦跳跳的上學(xué)。
在路上，我看到了“善”——善良的小男孩。
在路上美美德
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，太陽公公使出了九牛二虎之力，將陽光照進(jìn)人們的心房，但美中不足的是——太熱了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，那有一個(gè)志愿者報(bào)名處，那兒空空如也。當(dāng)我逛完超市回來時(shí)，看見一個(gè)少年跑了過來，問道：“還有名額嗎？”很顯然，他走得非常急，給人一種上氣不接下氣的感覺�！拔易蛱靵磉^了，”他喘口氣，接著說：“可是你們的人說下班時(shí)間到了，沒人給我辦�！薄疤钜幌卤砀癜�！”他抽出一張表格，說道。少年大致看了一下內(nèi)容說到“我先回家看一下相關(guān)資料，馬上帶給你�！彼奔钡嘏芑丶摇Ａ胰湛咀浦蟮�，可少年卻渾然不覺，望著他離去的背影，我知道：90不比80差！
在路上，我看到了“美”——有美德的少年。
一路上的真善美，伴隨我走過了春夏秋冬。我愛收集一路的真善美��！
仍在路上作文1000字 篇11
生活，本就是一場(chǎng)表演，我們經(jīng)歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進(jìn)入初排，是的，我們一向走在路上。走在路上，我們看過沿途的美景；走在路上，我們哭過笑過累過抱怨過，卻不曾放棄；走在路上，我們跨過高山，涉過深水，踏過荊棘，豪氣應(yīng)對(duì)萬沖浪，走向的，是新的期望。
早冬季節(jié)的夜色來得格外早，暮色漸露端倪，夕陽也將收起最終一縷光，沉沉的天幕只剩下幾片微紅的霞光如絲綢般鋪展，給傍晚添了幾筆零落的愁緒。我似往常般回到家，看到父母坐在沙發(fā)上，母親眼睛紅紅的，父親也一臉嚴(yán)肅一言不發(fā)，我不解，家中氣氛為何如此低沉，這時(shí)，父親把我叫了過去，說：“你媽媽的脖子上長(zhǎng)了個(gè)腫瘤，需要切除，然后大概還要進(jìn)行大約一年的化療�！焙孟裥呐K承載情感的部分開始潰爛，漸漸分裂出擴(kuò)張的罅隙來，風(fēng)吹過有獵獵的回響和鈍重的疼痛，雖然終會(huì)有茂盛的枝葉在那里繁衍，可是還是會(huì)有根刺痛的扎進(jìn)心壁，好像某種疼痛自遠(yuǎn)方猶如洪荒般呼嘯而來，一時(shí)間，我有了一種與世界的脫節(jié)感，愣愣的跌坐在沙發(fā)上，不愿相信事實(shí)。我的路，是黑暗的。
很快，母親開始了與病魔斗爭(zhēng)的漫漫長(zhǎng)征。一日，我舉著傘走在路上。往往出現(xiàn)這樣黯淡不堪的情緒時(shí)都是雨天，自己撐著一把大傘走在空闊的街道上行走，像一顆蒲公英迷路的種子，掉落在了一個(gè)陌生的世界里，沒有人能看到我的表情。雨水似乎要加重我這般冷落的境遇，勢(shì)如破竹地砸下來，有一瞬間，真的感覺自己形同薄紙，要被這個(gè)世界撕開了。晚上寫完作業(yè)，拉開窗簾，仰望天空，它只如同宣紙上的潑墨一般漆黑，月亮早已沒了影，想著母親。沒有母親的陪伴，我只覺得我的路如同被大霧籠罩，不著邊際，想找個(gè)引路人，可是，茫茫天邊，僅有我一個(gè)人孤獨(dú)的向前摸索著，那時(shí)候，我想：我該歸依何處？我的路，茫茫無邊。
日復(fù)一日，我很快發(fā)現(xiàn)自己的混沌，也很快認(rèn)清了自己的處境，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，披荊斬棘，所有人為我歡呼。又是放學(xué)的時(shí)候了，那天萬里無云，陽光灑在我的臉上，很暖。突然，一個(gè)熟悉的`身影出此刻我眼前，是媽媽！我激動(dòng)得歡呼，如同皺巴巴的棉花吸進(jìn)了空氣變成了大朵大朵的云彩，剪下一片來慢慢咀嚼有著蜜蜜的甜軟，心境就像是三月的晴空，花朵一般的絢爛著。
走在路上，因?yàn)閶寢尩牟�，我走過黑暗的路；走在路上，以往因?yàn)樽约旱膲櫬浜突煦�，我走過不著邊際的迷茫的路；走在路上，我披荊斬棘直面迎接挑戰(zhàn)，母親也戰(zhàn)勝了病魔，是經(jīng)歷了風(fēng)雨才遇見彩虹，我走向了新的期望，走在了灑滿陽光的路上。
仍在路上作文1000字 篇12
小學(xué)時(shí)住在包河區(qū)。六年以來，我每日四次穿過這條小路。我以為我對(duì)它已了如指掌。
小路很短，是一條單行道，叫曙光路。
由南向北走，在一個(gè)大路口的西北，是安徽歌舞劇院。以前，每當(dāng)我走在晨曦中時(shí)，劇院前空蕩蕩的廣場(chǎng)上都會(huì)響起樂曲聲。那是幾位老太太，身著玫瑰色的衣服，在廣場(chǎng)上舞劍。那假劍隨著音樂，時(shí)快時(shí)慢的扭動(dòng)。但每一舞，都會(huì)發(fā)出清脆的響聲，都會(huì)反射耀眼的晨光，穿過了一片桂花叢，從行人身上“呼”地一下掠過，然后又是一聲清脆的“啪”！幾乎每個(gè)晴朗的早晨，老太太都會(huì)伴著我的上學(xué)路。但最近，聽聞歌舞院前的小廣場(chǎng)當(dāng)作停車場(chǎng)了，我也便有些哀嘆：以后再去也看不到她們了。
過了小廣場(chǎng)，沿曙光路向北走，就是一段梧桐樹夾著的小路。在東邊的二中圍墻下，有一個(gè)賣飲品的小攤。攤主個(gè)子很高，很瘦，黝黑的胳膊上都布滿青筋。外公不知怎么問出的：他們倆竟是老鄉(xiāng)。于是從那天起，每天外公硬要送我過了寬廣的黃山路，到梧桐樹下與攤主聊天。我回頭一看，樹蔭下坐著兩個(gè)人一個(gè)高而黑，鬢發(fā)初白，一個(gè)胖胖的，頭發(fā)早已花白熱情地聊著天，有時(shí)還比畫著什么。我想，他們那聊到的，必是天氣、樹林、生意、家鄉(xiāng)、往事等。無論什么時(shí)節(jié)，是大風(fēng)，是梧桐絮漫天飄飛，還是落黃滿地，他們都會(huì)聊上一會(huì)兒然后，老友般道別事實(shí)上，幾年下來，他們也已算是了。
在六年級(jí)那個(gè)飄梧桐絮的下午，我發(fā)現(xiàn)那位攤主已走了。
據(jù)說，他回鄉(xiāng)下了。
外公有些吃驚。而他一直服務(wù)的二中學(xué)生，在圍鐵欄桿那一頭，看著無人的小棚子，失落地走了，帶起一地梧桐絮，漫天作雪飛。
再向北走，就離學(xué)校愈近了。待到看見綠樹掩映的大綠鐵門時(shí)，有一個(gè)小區(qū)。門口有一個(gè)小池塘，水塘沿上有三只鐵天鵝，一天到晚噴吐著細(xì)細(xì)的水流，落入池塘中。小孩子天天在那里嬉鬧，有的將手伸到天鵝的嘴邊，享受水的撫摸(臺(tái)下有圍欄，安全無虞)；有的騎著腳踏自行車，讓家長(zhǎng)在身后狂追的'(他也不會(huì)騎到大馬路上，除非它他可以從電瓶車上越過)；而其實(shí)更多的還是擠在水塘邊，對(duì)他們來說高高的池堤之上，手執(zhí)水槍，在水里吸了吸，又仰起頭來，向天高高射去，看白練斷成珍珠，一線地掉入池塘。他們就又驚叫起，歡笑著，又把水槍浸入水中，又大大仰起，向花圃，向大樹，向下水道口的井蓋射去。我此時(shí)總想，在這看上許久，甚至想，操起一支。可背上書包總是提醒著我。如今，我也看不到這些小孩子了。
再向北走，學(xué)校的大門向我敞開著。
又是梧桐漫天飛絮時(shí)節(jié)，我竟有一年多沒走過這條路了！老太太，攤主，小孩子們，恐怕都不見了！未來，我可能在一條梧桐夾道的路上，又想起這里，想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)過去的一切。
仍在路上作文1000字 篇13
我是一只丑小鴨，卻每天幻想著白天鵝般的夢(mèng)；我是一只速度緩慢的烏龜，卻奢望著有白兔般的速度；我是一只身披深色的烏鴉，卻羨慕著顏色各異的孔雀；我是一個(gè)身高一米六八大眾化的女孩，卻渴望著泡沫劇里女主角般的童話。
十七歲少女的天空總是布滿著各種各樣的幻想，大人們喜歡把那稱之為“不成熟”，時(shí)間的沉淀、生活的歷練、人性的演變處處不讓我彰顯成熟，我在一個(gè)看似小卻喜歡想很多的年齡段成長(zhǎng)，人們把那稱之為“希望”。
我是一名學(xué)生，十七歲；我是一名學(xué)生，在曹楊；我是一名學(xué)生，讀會(huì)計(jì)；我是一名學(xué)生，正成長(zhǎng)。
15歲半的我
中考失利的我，當(dāng)時(shí)懷揣著一顆激動(dòng)的心情來到曹楊，七月15號(hào)，一個(gè)我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的日期，那是奠定我跟曹楊就此結(jié)成三年“契約”的時(shí)間點(diǎn)，我至今還記得那個(gè)老師對(duì)著我微笑，我至今還記得來到一個(gè)陌生的地方，遇見陌生的人的那種感覺；我至今還在懷念，懷念第一次與曹楊相見的情景。我至今還在期待，期待著那來至遠(yuǎn)方的祝福。那一年，我很單純。
16歲的我
我是一名12級(jí)會(huì)計(jì)2班的女生，長(zhǎng)發(fā)。在曹楊的半年時(shí)間點(diǎn)里，我努力的'維系著與同學(xué)間的友誼，努力爭(zhēng)取著考出好的成績(jī)；努力表現(xiàn)自己、表達(dá)自己，我努力著一切可以因奮斗而得到的東西，而結(jié)果告訴我，努力也不一定能得到，但卻不會(huì)后悔。那一年，我奮斗著贏得了成功，我很開心。
16歲半的我
“學(xué)姐好”，一句句問候仿佛都在告訴我已經(jīng)成長(zhǎng)的事實(shí)，我是13級(jí)學(xué)生的學(xué)姐，熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校規(guī)章。時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人變得成熟、穩(wěn)重，而遇到一個(gè)對(duì)的“引導(dǎo)者”也將會(huì)改變我們的一生。那一年，懷揣著夢(mèng)想的我學(xué)會(huì)堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。
我一直堅(jiān)信著在不久的將來我會(huì)在世界的某個(gè)路口轉(zhuǎn)角遇見一個(gè)帶著那叫幸運(yùn)的“星星”來照亮我的人，那可能就是我自己。
長(zhǎng)發(fā)可以剪短，但你別就天真的以為回到了以前；人都會(huì)變，千萬別單純的停留在從前；我們是人，一種隨著時(shí)間在成長(zhǎng)的動(dòng)物；我們是人，一種自己吸食生命的“吸血鬼”；我們是人，一種會(huì)被感動(dòng)、會(huì)哭會(huì)笑會(huì)感受的生物。我們是人，我們?cè)谕懽儭?/p>
曹楊，一個(gè)我待了生命中百分之三時(shí)間的地方，這里我歡笑但從未哭泣；我感動(dòng)過卻不懂得表達(dá)；我是一個(gè)強(qiáng)者，我又是一個(gè)弱者；老師的關(guān)心、同學(xué)間的問候無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我，我想要敞開心扉的跟她們大聲交流，我想要得到一些來至靈魂深處的釋放，我想要一切可以溫暖我的東西，我想要有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。我想要的，曹楊給了我。
這個(gè)大家庭里有我，有你，有大家。
我們歡笑、我們哭泣、我們感動(dòng)、我們感受、我們成長(zhǎng)、我們成熟、我們?cè)诼飞稀?/p>
仍在路上作文1000字 篇14
高掛的太陽灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著的是溫暖，藏著的是關(guān)懷。無微不至的陽光撫著我的心田，摸著我心上的傷口。用光明把我填充，用希望把我治療。
我被嫵媚的陽光驚醒。睜開眼，印如眼簾的是一張漾著淺笑的臉。一抹淺笑，可以融釋一切空虛，可以驅(qū)逐所有的寒冷。陽光溫暖的長(zhǎng)發(fā)輕輕的撫著我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽光下還沉寂在悲傷，真是一種莫大的浪費(fèi)。
昨夜飄灑過淅瀝的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入我的夢(mèng)境。帶走了夢(mèng)中的溫暖，僅留下寂寞的夢(mèng)和孤獨(dú)的我。被雨吻過的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一起。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動(dòng)的很滑，我不得不小心的在路上前行。心中苦笑著，這就是陽光中的漫步？我無語，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。終于走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉(xiāng)。
抬起眼，眼前展出的是一望無際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著藤條，守衛(wèi)著視線的邊界。碧綠的的稻浪隨著風(fēng)奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過的鳥兒在浪尖上嬉戲，清躍的`身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過上一段時(shí)間，青青的稻浪也該被陽光染的金黃。那渾圓飽滿的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著綠的細(xì)桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽光鍍上了一層金箔，耀著陽光的輝光�？諝庵忻月牡鞠�，涌入你的鼻間。
到那時(shí)也該到了收獲的季節(jié)。
突兀的矮墻披著青綠的藤條，曲曼的藤條跳著曼妙的輕舞。陶醉了帶著嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個(gè)蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點(diǎn)連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無數(shù)彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿世界紛飛，像無邊落木蕭蕭下，漫天飄零。可飄飛的不是落葉，而是翩翩的彩蝶。
但你聽不到鮮花綻放的爆裂聲，因?yàn)榭諝庵袕浡耐褶D(zhuǎn)的鳴。悠揚(yáng)清脆，似大珠小珠落玉盤。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。
駐足天空的驕陽也被鳥兒的旋律感動(dòng)，陽光也隨著鳥兒的節(jié)湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠(yuǎn)處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。
仰起頭，天空蕩著數(shù)朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現(xiàn)實(shí)。陽光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著白云的痕跡嗎？
皺起的心被陽光展平，空虛的心被陽光填充。曾經(jīng)的失落都化為云煙，隨風(fēng)飄散。
綠陰的田野很迷人，只要細(xì)心，美麗無處不在。
昨夜的雨被陽光蒸干，留下沉穩(wěn)的大地。我招著手，與每一個(gè)相遇的示意。我不是陌路人，我只是曾經(jīng)失落，也許將來也會(huì)失落。
仍在路上作文1000字 篇15
走在曾祖母舊屋門前的十字路上，靜靜地，只有腳下“咯吱咯吱”的腳步聲，留下身后淺淺地足印……
一個(gè)踉蹌，衣服口袋里跌出一塊懷表。我慌忙撿起，輕輕拍去沾染上的塵土，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，將時(shí)間轉(zhuǎn)回曾祖母走之前的時(shí)光……
曾祖母住一間小棚屋，潮膩膩的，有些陰暗，比不起周圍任何一間樓房，卻是我童年時(shí)最衷愛的地方。在門前路邊瘋跑，坐著曾祖母的三輪車，沿著小路四處轉(zhuǎn)悠。路邊上往往是扛著鋤頭墾地的大伯與擔(dān)水的三叔，熱火朝天地埋在地里，似乎想把自己也埋進(jìn)去。偶爾能碰見從別家籬笆里竄出來的公雞，便會(huì)跳下車，在林子里追上半天，最后蒙著一鼻子灰，灰溜溜地跑回家，曾祖母總會(huì)偷笑一番，取來一塊白毛巾，仔細(xì)地擦凈臉上的污垢，然后愛撫地摸了摸我的頭，徑自讓我玩去了。曾祖母走的那一天，我只道她陪我玩累了，休息會(huì)兒，卻不想目送著她消失在那條路的盡頭。落葉紛紛，淹沒了她平日里的足跡�，F(xiàn)在想想，一條路走到老時(shí)，人不知何時(shí)才能再走回來，但腳印卻走不掉，就像是人身上長(zhǎng)的葉子，在時(shí)光的流變中凋零，落土。不久之后，又將被歲月的塵土湮沒，后來的人又將重新踏上這條路。漸漸地，路也愈加的厚重，愈加的綿亙。站在原地望不見起點(diǎn)，又盼不見終點(diǎn)，不覺有些迷�！�
如今，兩旁不再是青翠欲滴的濃密樹林，取而代之的是灰蒙蒙的水泥，暗紅色的磚石和高高建起的鐵桿，全沒了曾時(shí)的記憶，被壓抑在了水泥下的泥土中。許久未歸，竟有些陌生了，路口處空地的雜草已被拔盡，安上了一小盆一小盆花植，裊裊的炊煙消散在了高樓之間，白墻黒瓦埋入了最深的地下。最牢固的鐵鋤再也直不起它的腰桿，匍匐在大地上，被隆隆的收割機(jī)碾過……沿著路前行，風(fēng)景輪換，都是聳立的樓房，偶爾，有一處園林，卻因茫茫的人海，尋不見心靈安放之處，只能略顯無助的游離。但走進(jìn)人群之間，人們依舊與曾今一樣歡笑，甚至更加的滿足�；蛟S曾經(jīng)的歡欣不過是清貧中的苦中作樂，心靈的富足，而現(xiàn)在的樂方是最平淡生活中那最質(zhì)樸的歡娛。
人從出生那一刻起，就已經(jīng)走在路上了，世事無常，若一味的停滯在路上，有的`不過是時(shí)間的流逝之殤，又怎奈自己的無能，只能埋下頭，黯然傷神，待回過神，抬起頭，發(fā)現(xiàn)已迷失在時(shí)間的迷宮中，徘徊迂回，悵然一生。莫如在踏上路的地方埋下一顆種子，沿著時(shí)間的速度，觀賞更美的景，靜享更美的情，望更高遠(yuǎn)的天，俯更厚重的地……待到走累時(shí)，沿途坐下，發(fā)現(xiàn)種子亦在所經(jīng)風(fēng)雨的澆灌下長(zhǎng)成了參天大樹。此刻，再回到路開始的地方，落葉紛飛，滿地都將是金燦燦的回憶……
時(shí)間路上，跫音不絕……
仍在路上作文1000字 篇16
三月天里吹起了綿綿的楊柳風(fēng)，空中飄下的杏花雨飽含了春的氣息，又是一年春。
經(jīng)歷了十八個(gè)春秋到現(xiàn)在，我想，我已成熟。我將面對(duì)象牙塔之外的那個(gè)世界，在這成長(zhǎng)之路上，留下許多許多回憶，有些甚至那么艱難。
在我上高中以前，我只是一個(gè)天真呢的孩子，眼眸是明亮的，可思想是單一的。上了高中以后，我不再甘心做一個(gè)單一的孩子，我隱約知道自己想要的是什么，我決定要改變我的處境，我要為自己指出一條走向未來的路。
在學(xué)校的.這兩年里，我發(fā)現(xiàn)我變了，眼界拓寬了，想法也漸漸地多了，為什么呢？老師，同學(xué)，還有我自己，都在鼓勵(lì)著自己向前進(jìn)。我突然變得很積極，尤其熱衷于參加學(xué)生社團(tuán)。但是，我報(bào)名參加學(xué)生會(huì)的事情卻總不順利。頭三次的報(bào)名，總是由于某些特殊原因而錯(cuò)過，我心里有遺憾有失望，但一直沒有放棄。后來我又把握機(jī)會(huì)報(bào)名，最終我如愿以償了。學(xué)弟問我，為什么你可以被挑選？是運(yùn)氣？不，我說是“堅(jiān)持”和“執(zhí)著”。這是我在學(xué)校成長(zhǎng)的第一步，內(nèi)心伴著喜悅。
后來，我參加了“晚自修自主管理小組”，這個(gè)社團(tuán)是我們學(xué)校特有的，以前晚自修都是老師在管我們，而現(xiàn)在要我們自己管同學(xué)。一想到要向老師一樣的，走在各個(gè)班級(jí)的走廊上檢查，我不禁問自己：面對(duì)那么多同學(xué)，你膽怯嗎？不，我很勇敢。那么你準(zhǔn)備好了嗎？是的。
這是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明又有成就感的社團(tuán)，在這里，我們嚴(yán)格的執(zhí)行任務(wù)。如果出現(xiàn)同學(xué)紀(jì)律較差，我們盡可能不去麻煩老師，而是嚴(yán)肅的警告同學(xué)。從一開始的顫抖的聲音，到現(xiàn)在，我能很自信的說：“同學(xué)，請(qǐng)保持安靜！”這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想是做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，這是我在學(xué)校成長(zhǎng)的第一步，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的那個(gè)心，伴隨著激動(dòng)。
再后來，我申請(qǐng)成立了滑輪社。成立儀式上，我感覺自己離成為一個(gè)管理者的夢(mèng)想越來越近。我內(nèi)心立下誓言：一定要帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)走向鼎盛！真的可以嗎？我不再多問自己，而是用行動(dòng)來證明一切。我花了所有的課余時(shí)間和精力在滑輪社上，老師問我為什么？我說，因?yàn)樨?zé)任……這是我在學(xué)校成長(zhǎng)的第三步，我感到了肩上的責(zé)任有著怎樣的分量。
還有暑假，我都會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐，為的是鍛煉自己的膽識(shí)，學(xué)習(xí)人際交往的道理……
想起高中這兩年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)和生活是這么充實(shí)，內(nèi)心充滿了高興。我可以負(fù)責(zé)地對(duì)自己說，我沒有浪費(fèi)了這兩年光陰。雖然艱難，但回味無窮。
今天，我已不是那時(shí)那個(gè)天真地孩子，我的眼里有了更多的內(nèi)容，我的思想更加成熟。每當(dāng)現(xiàn)在的我面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我總會(huì)問自己：你會(huì)成功嗎？答案，以后再告訴你。
我的成長(zhǎng)之路四季風(fēng)雨，但我過來了，我的春天只是剛剛開始，加油吧！
仍在路上作文1000字 篇17
在旅途中，到達(dá)想要去的目的地并不是唯一目的，更重要的事欣賞路上的風(fēng)景，感受列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前一提到坐火車回老家，我總會(huì)想到車程接近三十個(gè)小時(shí)、車上好的環(huán)境臟亂差、火車的速度還不如汽車，就回對(duì)乘坐火車回家產(chǎn)生抵觸的情緒。今年，我早就在網(wǎng)上得知|西成高鐵|開通的消息，回四川老家的時(shí)間縮短至十個(gè)小時(shí)，不過，需要在西安換乘一次，而且因?yàn)槲覀冇?jì)劃“朝發(fā)夕至”，因?yàn)閾Q乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。我對(duì)此感到有些擔(dān)心，又聽說車站有志愿者服務(wù)，他們會(huì)不會(huì)幫到我們呢？
2月9日，我懷著期待而又有些憂慮的心情坐上了回家的高鐵。前半段，北京到西安之間，并沒有什么新鮮的事情發(fā)生。在西安北站換乘的時(shí)候發(fā)生了意見令我印象深刻的事情。由于我們的換乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，而且西安北站也很大。我們本來想向乘務(wù)員詢問最快的換乘路線，沒想到對(duì)方卻非常熱心地告訴我們“你們可以憑車票走快速換乘通道，并且我會(huì)幫你們通知站臺(tái)上的志愿者，他們可以把你們送到候車室的檢票口檢票上車�！边@讓我們懸著的心放了下來。剛下車，就有兩個(gè)志愿者從我們手中接過了沉重的箱子，向我們介紹：“我們是西安交通大學(xué)的大四學(xué)生，寒假期間來車站做志愿者服務(wù)�！彪S后他從口袋抽出了個(gè)小本，問我們的車次，然后快速翻著小本。我上前一看，原來他們記下來所有車次的時(shí)刻表和檢票口。在查清之后，就帶我們往檢票口走。十五分鐘后，我們順利地進(jìn)站，而那些幫我們的志愿者又奔向站臺(tái)去接像我們一樣的換乘旅客了�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，因?yàn)檐囌局艿降姆⻊?wù)，更因?yàn)樗麄冎艿降闹驹阜⻊?wù)精神。像他們這樣的志愿者，在西安北站還有幾十位。
剛上車，我就感受到了一股濃濃的年味：車窗上貼著紅色的窗花，車廂里的掛鉤上掛著中國(guó)結(jié)，過道上鋪上了紅地毯，處處洋溢著節(jié)日的喜慶。還記得原來我坐火車時(shí)，都會(huì)經(jīng)�？磿r(shí)間，心想：1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)……還有14個(gè)小時(shí)才到成都，而現(xiàn)在變成了半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)，1個(gè)半小時(shí)……還有四個(gè)半小時(shí)就到成都了。這種變化讓我驚嘆于祖國(guó)飛速的發(fā)展。驚嘆于領(lǐng)跑世界的“中國(guó)速度”。列車穿過連綿起伏的秦嶺山脈，在一望無垠的四川盆地飛馳，距離成都的.距離越來越近了，我的心也離老家的親人越來越近了。下午六點(diǎn)半，列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)成都東站，全程耗時(shí)十個(gè)半小時(shí)（加上在西安北站一個(gè)多小時(shí)的換乘時(shí)間），這在過去式難以想象的。
在這一路上，我感受到了大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，感受到了列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年味，感受到了350km/h的“中國(guó)速度”。隨著“西成高鐵”的開通，“蜀道難，難于上青天”已經(jīng)成為歷史，這一路上的幸福與溫暖將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
仍在路上作文1000字 篇18
生于非洲的野鴕鳥有一種特別的習(xí)性，那就是不斷奔跑，它們一代接一代永遠(yuǎn)在路上，周而復(fù)始，沒有終點(diǎn)。
就像我們的一生，總是在路上，在靈魂消逝以前，我們永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)。
這或許就是人站立在那里的原因，可有的人和鴕鳥一樣，在遇見危險(xiǎn)的時(shí)候總是一腦袋扎到地下，仿佛再抬頭的時(shí)候，這個(gè)世界就突然變得美好了似的。人總是下意識(shí)地躲開危險(xiǎn)，可當(dāng)自身被隱藏在安全的虛像下時(shí)，很少有人能勇敢地穿越。正如沒帶傘的暴雨天，屋檐下的人們似乎認(rèn)定等一會(huì)也沒什么損失。但到了機(jī)會(huì)失去時(shí)又恨不得時(shí)間倒流。
滯留固然能欣賞到沿途的風(fēng)景，但眼前只有那一處美景，只有走在路上的人才能有底氣地對(duì)那時(shí)那刻說一句：“僅此而已！”
在青春期這個(gè)影響一生的路途上，我們會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟淖�，可自己通常察覺不到有些微妙的變化已經(jīng)深入骨髓。而有的東西一旦侵進(jìn)并融合，就不會(huì)再分離，除非摧毀載體，也就是我們自己。
所以，選擇一條正確的路，不要因?yàn)榕既怀霈F(xiàn)的風(fēng)景喪失冷靜的判斷。
鴕鳥的'一生大部分時(shí)間都在奔跑，煽動(dòng)的黑色羽翼，即使無法飛翔，也能帶動(dòng)飛奔的進(jìn)程。但愿我們都能這樣，仰起自豪的面容快樂前進(jìn)。
但是。不要在路上空留一串風(fēng)吹即逝的腳印。情系我，我系情高二學(xué)生戴書今街道旁兩棵茂郁的梧桐樹告訴我，它是為了給人們遮陽而活著；山路旁川流不息的小溪告訴我，它是為了奔向大海而活著；暴雨后山頂上出現(xiàn)的一道彩虹告訴我，它是為了瞬間的璀璨而活著……
每一次看完畢淑敏的那篇《生命中最重要的五件東西》時(shí)，我總會(huì)寫下那五件最重要的東西，然后一一將它們刪去，剩下最后的——情。
情，是人間最美好的珍寶。王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的友情；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)情；白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛情……從古到今，多少美好的詩(shī)句，都是為情而生。
我為情而活著，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之情，為了感謝老師的教導(dǎo)之情，為了品味朋友的同窗之情。感謝上天賦予我生命的機(jī)會(huì)，讓我有幸體驗(yàn)人世間最美好的東西。當(dāng)你坐車遇到老人時(shí)起身讓座，當(dāng)你彎腰撿起校園里的一張紙屑，當(dāng)你雙手?jǐn)v扶著盲人過馬路，當(dāng)你向陌生人伸出援助之手……情，系著我們，讓我們的心靠得更近。情，系著人間，讓人間更加美好。
雖然，我不能似孫中山般為了拯救國(guó)家而活著，也不能像羅素般為了拯救人類而活著，甚至也不能如大樹般為了替人們遮陽而活著，似小溪般為了奔向大海而活著，像彩虹般為了瞬間璀璨而活著。
但是，我想為情而活著，并以情支配我的一生。
仍在路上作文1000字 篇19
既然選擇了遠(yuǎn)方，便注定要風(fēng)雨兼程�！}記
在成長(zhǎng)的這條路上。回憶，惆悵；未來，迷茫。在路上，時(shí)光如沙漏，最是無情。不變的是它沉淀了曾經(jīng)的年少輕狂，卻也是拼搏奮斗的人間四月天。
我們一出生，便在路上。從羞澀到成長(zhǎng)，從昨日的渾身稚氣到如今的意氣風(fēng)發(fā)。我們?cè)诼飞贤懽儯覀冊(cè)诼飞鲜斋@。一切的一切都只因我們?cè)诼飞峡础霸凭碓剖�，花開花落”。在路上，堅(jiān)強(qiáng)是成長(zhǎng)的恩賜；在路上，成長(zhǎng)是時(shí)光的禮物；在路上，心中的詩(shī)意，腳下的遠(yuǎn)方，每一條路，都是為了抵達(dá)落未來和明天。在路上……
知識(shí)
在路上我們遨游于知識(shí)的海洋，我們看“伊人倚門，煙花易冷”；我們聽“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”；我們聞“浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)”。在路上，我們看到一幅幅詩(shī)詞書畫婉若一縷縷濃墨在歷史的畫卷上留下了瑰麗的一筆。風(fēng)景另類有，陌上花如舊。在路上納蘭容若的詞仿若一枝寒梅，讓人不禁為他的才氣所傾慕；桂花落處，少年芬芳。在路上王維的“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”溫潤(rùn)了一段青春；半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自傷賦》《怨歌行》仿若一盞孤寒的燈苗，忽明忽暗；半世蒼涼，一世滄桑。在路上，多少詩(shī)詞歌賦道不盡無數(shù)壯志，訴不完無數(shù)相思。
挫折
在路上磕磕絆絆，也直到今天都沒有停下腳步；在路上我們遇到挫折，卻又“不忘初心，堅(jiān)定夢(mèng)想”；無數(shù)次大大小小的磨難，無數(shù)回辛酸的淚水與汗水，雖然艱辛，但是至少我們都成長(zhǎng)了。在路上，不僅僅是走過一段路，更重要的是沿途的風(fēng)景�！捌评O成蝶”是痛苦的`，但經(jīng)過才知痛苦的來之不易，正如彩虹一般不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)絢爛。在路上錯(cuò)過風(fēng)，錯(cuò)過雨，不驕不躁，靜待美好！在路上或許有的人早已離開，有的事早已忘卻，但至少我們?cè)鴵碛羞^。
青春
在路上，青春是無憂的時(shí)光，精彩的歲月，不會(huì)被什么改寫。在路上放縱的笑語，時(shí)常回蕩在我們身旁，那些路上的腳印，永遠(yuǎn)不會(huì)被隱藏。在路上，青春是一個(gè)驛站，我們終要跨過這道門檻。在路上，年少情懷真摯甜美，牢記在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花開花謝我會(huì)勇敢地承擔(dān)，勇敢的長(zhǎng)大。
在路上，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起來，如果失去了就努力爭(zhēng)取。不要放棄不該放棄的，不要緊堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。
在路上邂逅知識(shí)，挫折，青春；收獲友情，親情；懂得感恩，思考。在路上，我們不停的奔跑，因?yàn)槲覀冎肋@就是人生，
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。來時(shí)年紀(jì)正值莽撞，走時(shí)歲月恰逢荒唐。當(dāng)你在遠(yuǎn)方，歷經(jīng)滄桑，歸來時(shí)，內(nèi)心安然無恙。在路上，愿我們所到之處晴空萬里！
仍在路上作文1000字 篇20
走在路上看那車燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。
收起背包，穿過人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉(cāng)促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過一座座滿目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過那抹蔚藍(lán)的天空。偶然醒來，覺得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。
記得昨天的那個(gè)夜晚，獨(dú)自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周圍的人慢慢從身邊滑過，只覺得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠(yuǎn)，當(dāng)你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，你回頭望著他，只見得他在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見了。
在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過大，有時(shí)雨下的太過猛，手中的那把傘就被無情的奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。
在這條路上走著，會(huì)遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過客，你甚至不會(huì)記著他的音容相貌。有的人或許會(huì)跟你一同走在這條路上，而你們卻沒有對(duì)彼此說過一句話，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì)與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而有的人卻值得你珍惜。
那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲子。一切都還顯得那么有生機(jī)，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠(yuǎn)了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。
霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的'街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過。還來不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。
走在路上看到了許多，聽到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺(tái)相機(jī)記錄下你所經(jīng)歷的一切，因?yàn)樗麄兩钌畹赜≡谀愕哪X海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……
仍在路上作文1000字 篇21
生活就像一塊塊彩色晶石，憶起故事的內(nèi)容時(shí)，晶石便閃爍著光芒，總會(huì)讓人特別珍惜。我想，在青春的這條路上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活它妙不可言的一面。
那是一個(gè)很久的故事，因?yàn)槲业某煽?jī)并不出眾輸給鄰家的同班同學(xué)，我灰心喪氣地看著母親在門前與鄰居對(duì)成績(jī)，母親看出我的失望，一邊說我平時(shí)不努力，可能下次考好一點(diǎn)，一邊手握緊了試卷。鄰居聽完有事沒事地一笑，仿佛是沒有再捅破母親言語的那張紙。我嘆了口氣，母親卻指著我的腦袋，說：“嘆氣啊，小孩子家家的`嘆什么氣��！”唉，鄰居卻幫我說道：“那小孩壓力也挺大的。”我聽完后，顫抖著附和呵呵笑。這事就算過去了。
再大點(diǎn)的時(shí)候，我在阿姨家和哥哥玩互扔樹上的野果子，高個(gè)子的哥哥利用他的優(yōu)勢(shì)瞄準(zhǔn)我，一個(gè)接著一個(gè)“投”向我。而我個(gè)子小，又沒有喊哥哥停下，只有運(yùn)用個(gè)子小閃躲左右，我躲著容易但反擊就比較難了。我拾起地上剛?cè)泳吐涞氐墓�，被砸中了好幾次，�?zhǔn)備開始反擊。當(dāng)我砸中哥哥的時(shí)候，哥哥意識(shí)到自己玩乎過頭了，那樹上的果子豈是玩物呢！哥哥硬著頭皮，頂著大人們一句句的訓(xùn)話：“大的不乖，還教壞小的”，“那樹上怎能去摘？”“這么調(diào)皮”。我聽到后有點(diǎn)高興，誰讓哥哥扔我的時(shí)候也不手下留情，也不讓我一點(diǎn)。當(dāng)然，阿姨也沒忘了我，我呼著大口大口的氣，一點(diǎn)一滴地發(fā)泄著我積累已久的不爽。喘過氣后極不情愿地把書捧在手心里邊看著卷子上的習(xí)題，眼看著就要做完了，突然遇到不會(huì)的題，我準(zhǔn)備翻起書找一道相似的題當(dāng)作參考，來了一位我小時(shí)候的玩伴。她看了一眼我的卷子，說：“這題很簡(jiǎn)單，你不會(huì)啊，我來幫你�！蔽衣犕瓴恢窍彩菓n，氣息脈搏也變得平穩(wěn)好多，我看著她轉(zhuǎn)過試卷，我試著閉上眼睛，不讓答案走進(jìn)我的雙眼�？伤兀鐾晡业念}，在卷子頂方畫出彎彎曲曲交雜的線，她說：“這是我給你畫的花，嗅聞花飄十里香，載渡，載渡惜花人！”阿姨欣賞地望著她，大抵是對(duì)我失望了吧，我氣極了。
之后回到家里，我心里一直像記仇一樣記著她。是我不會(huì)的題，難道不該是我反思嗎？這一件件技不如人的事大概母親聽了都要嫌棄我，難道不值得我去努力學(xué)習(xí)嗎？嗯，確實(shí)是我夠好。我認(rèn)真地寫著心得感悟，這是我應(yīng)該做的事情。
如今，入秋了，我安逸地坐在教室里，我仍然不是一位非常出眾的學(xué)生。有時(shí)在家里母親也提醒我學(xué)習(xí)，我也明白母親這樣鞭策無非是想讓我多看幾個(gè)字，多懂多突破幾個(gè)道理，成為一個(gè)更好的人。但我總是遇到我不會(huì)的難題，我感概著如果在阿姨家我能解開那道習(xí)題，是不是結(jié)局就不一樣了。我搖搖頭，事以至此，我應(yīng)該正確地看待過去，帶著過去振動(dòng)翅膀飛得更高更遠(yuǎn)更好。在青春的路上，仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)留下的是生活醞釀的醇香！
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