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學校垃圾分類月報總結(jié)范文(通用13篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的學校垃圾分類月報總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校垃圾分類月報總結(jié) 1
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴重的,盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了這個問題,但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不可逆的,要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的'是非常的嚴重了,社會的發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利,但也給我們的環(huán)境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境,為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗,開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動,就是想讓我們學習垃圾應該怎么分類,讓我們開始垃圾分類。
這一次的活動持續(xù)的時間是比較的長的,學校在各班教室都放置了四個垃圾桶,我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾,丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的有熱情,每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里,但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的,一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經(jīng)非常的了解了
學校垃圾分類月報總結(jié) 2
為了讓學生了解垃圾分類的相關(guān)知識,增強學生規(guī)范投放垃圾的意識,近日,xx小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,不斷增強學生的環(huán)保意識,從身邊點滴做起,讓學生小手拉起大手,創(chuàng)造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動期間,xx小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作,利用學校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教,營造濃厚的校園文化氛圍,切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的`知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類領(lǐng)導小組
學校設立垃圾分類領(lǐng)導小組,有明確的分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等,制定校園可回收垃圾分類管理制度,利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾桶,包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔,并樹立良好的垃圾分類意識。
三、開展豐富多彩的垃圾分類活動
在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如:開展“垃圾分類,保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,各班實行垃圾分類回收積分制,學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾,每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),對不進行垃圾分類的學生和現(xiàn)象進行批評指正,對垃圾分類到位的學生進行獎勵。并且,鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員,準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,互相監(jiān)督,創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,只要持之以恒的堅持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,xx小學全體師生和家長必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
學校垃圾分類月報總結(jié) 3
我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,但是這些堆積如山的廢品,卻沒能得到妥善的安排,掩埋、焚燒,這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害,污染不再是污染,那么的辦法,就是講污染轉(zhuǎn)變,將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用,但是只是能回收的那部分廢品,就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔。
最近有些城市推行了垃圾分類的政策,為了更上時代的潮流,為了提高學生們的環(huán)保意識,我們的學校也展開了“垃圾會分類,校園更文明”活動,學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。
一、活動的序幕
為了讓同學們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得,學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。
這些活動前的準備不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識,連帶這學校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間,學校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,還有各班各式各樣的.黑板報也都展示在我們眼前,讓很多圍觀的同學都或多或少的了解了垃圾分類的知識。
二、知識的學習
在活動開始的時候,老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識,偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學習。
我們想要做好垃圾的分類,那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾,不僅沒能幫忙,反而還會添亂!這寫知識雖然學者聽簡單,但當真正做起來的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識,班會課上的學習讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學習當中,我們?nèi)5膸熒嫉玫搅耸斋@,走在學校的小路上,許多同學在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。
三、活動正式開始
在活動開始的這一周里,學校在各班的垃圾主要投放點都設置有分類的垃圾桶,并設置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。
在這次活動中,雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方,導致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜,但這并不是我們真正值得后悔的地方,自己并沒有在垃圾的分類上做好這點,才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤,但卻影響了一個班級,就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,但其實影響的卻會整個環(huán)境!
學校垃圾分類月報總結(jié) 4
一、垃圾分類宣傳教育落實情況
1、利用班隊課對垃圾分類進行宣傳,同學們對垃圾分類的概念有一定的了解。
。1)知道分為四類垃圾:可回收垃圾(藍色垃圾桶)、有害垃圾(紅色垃圾桶)、廚余垃圾(綠色的垃圾桶)、其他垃圾(灰色垃圾桶)
。2)并了解我們?nèi)粘I畹睦瑧撛趺捶诸?/p>
。3)了解垃圾分類的好處
。4)養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,營造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學們繪制手抄報、黑板報。
3、利用學生集會進行垃圾分類知識問答。
4、把下去收集的`垃圾依次進行投放,把知識學以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類設施設備落實情況
1、學校購買了5個垃圾分類的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中,有相應的`環(huán)保綠色標志。
3、設置了垃圾分類的宣傳標語。
三、存在問題和工作建議
經(jīng)過本次活動的開展學習,大多數(shù)老師和同學對垃圾分類有了充分的認識和了解,此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題:
1、同學們對于垃圾分類的概念充分了解,但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識,養(yǎng)成一種習慣持之以恒才能達到預期的效果。
2、在垃圾分類過程中,校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾,學生比較迷茫。針對這兩部分垃圾,我們可以專門為這兩種垃圾設置一個專門的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,孩子們在校有垃圾分類的意識,但是一回到家又被打回原形。所以,針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實處就必須從學校、家庭、社會進行普及知識、融會貫通,這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。
學校垃圾分類月報總結(jié) 5
地球,是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是,近十幾年來,我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟悺N覀兠總人每天都會扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有12000噸,目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處,占地500多萬平方米,每年在3-5%的速度增加。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費,又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地,也無法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類勢在必行。
我校在20XX年11月20XX年12月份,開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識,樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識,使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓,普及分類方法。
各班采用不同形式:如學生上網(wǎng)查資料、圖片,或進行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會、午間等時間,在班里進行交流,相互受教育,讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵,樹立典型,介紹經(jīng)驗,強化推廣。
3、開展垃圾分類班隊主題活動。
我校各班和少先隊部共同配合,開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別,以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特,如“舉手之勞,改變世界”,“小小環(huán)保袋,還我美好心愿”等。主題的班隊內(nèi)容十分豐富,有的同學還做了幻燈片,配了音樂,十分精彩。通過活動,讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識,更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。
學校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識,并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎,并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
5、制定措施,落實到位。
學校設置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志,并且通過廣播宣傳,告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,學校保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學生每天喝過奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費,為同學們買獎品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學們樹立了節(jié)約意識,還體驗到了其中的樂趣。
6、開展垃圾分類活動的意義。
通過在我校開展垃圾分類活動,是同學們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的`堆放填埋方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達50%以上。
。2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會對人類產(chǎn)生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
。3)變廢為寶:我國每年使用塑料快餐盒達30億個,方便面碗5-6億個,廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。
。4)堅持不懈:垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作,同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類,同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
學校垃圾分類月報總結(jié) 6
雖說“垃圾”對人們的健康生活會帶來不良影響,也會對環(huán)境造成污染,但是,如果我們能夠?qū)Α袄边M行分類,管理好生活中的“垃圾”,那么這個隨處可見垃圾就會變廢為寶,美化生活。11月25日,杭州市武林幼兒園開展了共創(chuàng)無廢校園活動。
活動開始前,為了讓幼兒更直觀的了解垃圾不分類對生活的影響,老師們利用圖片和視頻等方式傳遞危害無窮大的道理。隨后,通過分辨垃圾桶標識的.顏色和分類游戲的學習方式,教會幼兒分辨垃圾桶的標識和用處,并將寫有垃圾名字的圖片卡紙,丟入不同分類的垃圾桶內(nèi)。通過游戲幼兒了解到生活垃圾是需要分類投放進不同的垃圾桶的,部分垃圾還可回收再利用。
游戲是最好的教育方式。讓孩子通過玩游戲來主動學習、建構(gòu)有關(guān)于垃圾分類的知識,初步了解垃圾分類。此次分類活動還影響到了老師和家長們一起參與共建,從教育教學綠色辦公做起,從每個家庭做起,從小事做起、摒棄不良習慣,變廢為寶,共建生態(tài)文明、和諧有序的“無廢校園”。
學校垃圾分類月報總結(jié) 7
垃圾分類是一個永恒的話題,為將環(huán)保的種子注入孩子的心里,讓孩子懂得如何對垃圾進行分類,近期新市鎮(zhèn)第二幼兒園組織開了“垃圾分類,從我做起”環(huán)保教育活動。
為了讓幼兒了解保護環(huán)境的`重要性,從小培養(yǎng)愛護環(huán)境,參與垃圾分類的意識,我園教師利用故事、繪畫、視頻、游戲等多種形式開展有關(guān)垃圾分類的教育活動,從中讓幼兒懂得生活垃圾分類的好處,知道垃圾分類再利用的價值與意義。
通過本次活動,幫助小班的孩子們了解了垃圾桶的顏色與分類,并了解了“哪些是可回收垃圾”、“哪些是其他垃圾”、“哪些是易腐垃圾”、“哪些是有害垃圾”,讓孩子們對垃圾分類有了一個基本的認識;對于中大班的孩子來說,讓孩子們懂得了如何去處理生活中的垃圾,學會正確投放垃圾,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,樹立垃圾分類意識。
垃圾分類,我們一直在行動,教育一個幼兒帶動一個家庭,一個家庭帶動一個群體,小手拉大手,共同參與垃圾分類處理中來,促使大家在生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,認識到環(huán)境保護要從身邊的小事做起,垃圾分類從我做起!
學校垃圾分類月報總結(jié) 8
為了引導幼兒們養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和習慣,我們幼兒園在過去的一段時間,認真組織了垃圾分類工作,取得了良好的成績。
首先是宣傳教育。我們通過各種形式的宣傳,如兒歌、啟示性活動、互動游戲等,引導幼兒們增強對垃圾分類的認識,樹立環(huán)保的重要性。這些宣傳活動起到了良好的效果,檢驗了我們工作的有效性。
其次是規(guī)范分類行為。針對幼兒的認知特點,我們制定了簡明易行、不同濃度等級的標準,既保證了垃圾分類的準確性,又避免給幼兒加重負擔。我們在平時,讓孩子們親手分類,不斷向外宣傳實踐,讓所有家長和孩子們一起合作,形成垃圾分類的共識和行動,促進了垃圾分類習慣的養(yǎng)成。
最后是垃圾分類設施的建設。我們設立了有害物質(zhì)的專項分類桶,并設置廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等分類零散設施、并且針對整個垃圾桶,進行了清理管理,督促幼兒們正確分類,讓校園環(huán)境變得更加整潔,宜居。
總的來說,我們的`垃圾分類工作引導孩子們逐步養(yǎng)成良好的的環(huán)保意識和好習慣,不斷提升垃圾分類的全面性和理性,讓學生們參與到實際的行動中去,推動了學校的環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設的綜合發(fā)展。
學校垃圾分類月報總結(jié) 9
活中垃圾隨處可見,雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,也會對環(huán)境造成一定污染。但是,如果大家能對“垃圾”進行分類,管理好生活中的“垃圾”,就會有益身心健康,保持環(huán)境的潔凈。
為積極響應《xx市xx人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年xx區(qū)生活垃圾分類工作的實施方案的通知》精神,進一步加強城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最近,柯橋裕民幼兒園進行“垃圾分類,從我做起”活動
本次活動的形式有,發(fā)放垃圾分類工作告家長書、開展親子制作變廢為寶小制作、各班開展環(huán)保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動。特別在環(huán)保教育活動中,孩子們受益很大!了解了紙類、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后,希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣,也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中,以自己的.行動帶動周邊的人!
通過垃圾分類的`環(huán)保教育活動,讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾,加入一起保護環(huán)境的隊伍中來!
學校垃圾分類月報總結(jié) 10
為了讓學生了解生活垃圾的危害,培養(yǎng)學生分析問題的能力及環(huán)保意識,糾正垃圾亂扔的不良行為,積極引導學生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新風,打造健康校園。紅旗中學開展了“垃圾分類”主題教育活動,目的在于宣傳垃圾分類,讓學生能在日常生活中從自己做起,對垃圾進行分類,保護環(huán)境。
垃圾分類已成為當前熱門的'共同話題,為了積極響應垃圾分類活動,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,進一步引導學生了解“垃圾分類”的意義、形成良好的行為習慣。4月26日下午全校舉行了《垃圾分類,從我做起》主題班會。活動中各班班主任利用班會課組織學生學習了垃圾分類相關(guān)知識,介紹了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類、垃圾的危害和進行垃圾分類的好處等,帶領(lǐng)同學們認識了不同類型的垃圾筒和各種回收標識,引導同學們從思想上支持環(huán)保,積極參與垃圾分類活動。
通過此次開展“垃圾分類從我做起”系列教育活動,進一步提高了學生對垃圾分類的認識,激發(fā)了學生對環(huán)保的熱情,培養(yǎng)了學生環(huán)境保護的意識,為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅實的基礎。
學校垃圾分類月報總結(jié) 11
xx月xx日,xx小學組織各班開展了“垃圾分類從我做起”主題班會活動,目的在于學習垃圾分類知識,增強環(huán)境保護意識,養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣,形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時鼓勵廣大新小學子將垃圾分類習慣帶進家庭、帶進社區(qū),踐行綠色生活方式,引導身邊的人主動參與生活垃圾分類,積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
一、學習垃圾分類知識
活動中,班主任們制作了精美的'垃圾分類課件,通過學習,學生知道了生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類,分別是用藍色、綠色、紅色、黃色(灰色)來表示。
二、觀看垃圾分類視頻
通過觀看垃圾分類小視頻,使學生明白“垃圾,只是放錯了地方的資源”這個道理,只要能把他們按功能分類后進行處理,垃圾可以再次回到我們的生活中,繼續(xù)為人類服務。
三、垃圾分類知識競賽
班主任們還組織了垃圾分類知識競賽,不僅使學生們掌握垃圾分類的方法,也提高學生垃圾分類意識和興趣。
學生們都表示在今后的生活中,從自己做起,不僅要在學校里對垃圾進行分類,還要告訴家人朋友垃圾分類的重要性,真正做到“垃圾分類,從我做起”。
學校垃圾分類月報總結(jié) 12
一、為了宣傳“生活垃圾分類新時尚”的'環(huán)保理念,進一步加強學校生活垃圾分類工作,讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識,太倉市高新區(qū)中學組織了生活垃圾分類培訓活動。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀,詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的分類情況;其次指出了學校目前生活垃圾分類存在的問題;最后就下階段學校生活垃圾分類進行了工作布置。
二、營造校園良好氛圍。結(jié)合垃圾分類投放工作要求,學校在班級里、樓層定點處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶;在醒目處張掛橫幅宣傳,在電子屏滾動播放垃圾分類相關(guān)視頻和圖片。
三、“參與垃圾分類,建設美好生活”。學校從6月1日起班級學生倒垃圾在每天的大課間(8:25-8:50)和放學后(17:00-17:45)兩個時間段進行,在這兩個時間段內(nèi)將由一名后勤職工與學生會成員一起進行垃圾分類監(jiān)督,由學生進行垃圾分類打分,納入到班級考核中。
學校垃圾分類月報總結(jié) 13
在生活中垃圾隨處可見,垃圾隨意丟放會對我們的健康帶來不良影響,也會對環(huán)境造成一定污染。保護環(huán)境,人人有責!為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識,了解垃圾對環(huán)境的危害,也了解如何對垃圾進行分類,珍愛地球、低碳生活,第一幼兒園組織開展了“垃圾分類,從我做起”環(huán)保教育活動。
此次活動以觀看視頻、PPT、圖片等形式,讓幼兒了解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的.做法,并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲,教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱,學會正確投放各類垃圾。精彩有趣的視頻、游戲活動,寓教于樂,給孩子幼小的心靈播下愛護環(huán)境的種子,達到“以教育一個幼兒,帶動一個家庭,以一個家庭帶動一個群體”的目的,小手拉大手,共同參與到垃圾分類處理工作中來。
系列活動的開展,不僅幫助孩子們養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣,還樹立了“垃圾分類,從我做起”的理念,并將環(huán)保教育延伸到每個家庭,讓我們共同為環(huán)保出一份力,我們的家園將會更美麗!
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