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八年級上學(xué)期工作總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的八年級上學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在藝術(shù)節(jié)上得了名次，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。學(xué)生生病我能及時(shí)給學(xué)生賣藥，關(guān)心學(xué)生，送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時(shí)地提醒，xx站整齊點(diǎn)，xx手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇2
一個(gè)學(xué)期的班主任工作也是結(jié)束了，看到學(xué)生們的成績，看到他們這學(xué)期的努力我也是知道自己的班主任工作也是還不錯(cuò)，但也是有可以繼續(xù)進(jìn)步的空間，作為一名做了多年班主任的老師，我也是知道，除了經(jīng)驗(yàn)去帶班，同時(shí)也是要去根據(jù)實(shí)際的情況，跟上時(shí)代，去把工作去做的更為出色，而這學(xué)期的工作開展也是有了一個(gè)好的收尾，在此我也是來做好自己這學(xué)期工作的總結(jié)。
一、帶班工作
帶班的過程里面，我也是積極的去管理好班級，由于上學(xué)期學(xué)生在校的時(shí)間也是不多，其實(shí)回到學(xué)校也是有了一些松懈，特別是又有了一個(gè)暑假，所以剛開學(xué)的時(shí)候我也是嚴(yán)厲的去抓他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，去了解他們的狀態(tài)，對于做的不好的也是會去批評，會去和學(xué)生們溝通，了解情況，對于做的好的也是會予以肯定，予以贊揚(yáng)，同時(shí)由于學(xué)生們也是處于叛逆期所以很多溝通的方法也是要去做好，而一學(xué)期下來也是沒有和學(xué)生們起什么沖突也是愿意積極的來配合，來做好，整體來說班級的班風(fēng)都是不錯(cuò)的，也是向上學(xué)習(xí)的，無論是優(yōu)秀的或者成績有些糟糕的都是去努力著。學(xué)生們也是很團(tuán)結(jié)一起來把班級去發(fā)展。
二、教學(xué)工作
除了班主任的工作，我也是從事本班的一個(gè)英語教學(xué)工作，這一塊我也是積極的去做好教學(xué)，無論學(xué)生是在學(xué)校或者在家里，都是會去布置一些作業(yè)讓他們熟悉和在英語的一個(gè)環(huán)境里面，課堂上多去采用最新的一些新聞或者娛樂的信息，去讓學(xué)生們感興趣，去多互動來讓學(xué)生們更為主動的學(xué)習(xí)英語，對于一些學(xué)生也是給予引導(dǎo)，來讓他們對于英語不再局限于死記硬背而是能更好的去發(fā)現(xiàn)自己對于英語的興趣，更是在一些方面給予鼓勵(lì)，每個(gè)學(xué)生都是有自己興趣的點(diǎn)，有喜歡音樂，電影或者體育的，都是去引導(dǎo)他們，去了解這一方面的同時(shí)學(xué)好英語。而一學(xué)期下來，整體的英語水平都是得到了提高，也是有不錯(cuò)的成績。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
做好工作的同時(shí)我也是知道，自己也是要去學(xué)習(xí)，自己的能力強(qiáng)了，那么也是可以在教學(xué)的方面去做的更好，這學(xué)期也是積極的去參與一些帶班培訓(xùn)會議，和同行去交流去讓自己能更了解最新的一個(gè)英語教學(xué)情況，去掌握更多的一個(gè)方法以及靈活的來用在自己的一個(gè)教學(xué)和帶班工作當(dāng)中。一學(xué)期下來，我也是認(rèn)真的做了很多筆記，去看書，自己也是并不滿足于只有以前的經(jīng)驗(yàn)，想要做好工作，那么也是不能被時(shí)代淘汰了，而是要自己不斷的進(jìn)步才行的。同時(shí)我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中更是看到自己在工作里頭也是有做的還不夠到位的方面而這也是讓我去成長了。
一學(xué)期的工作結(jié)束的很快。日子也是過得充實(shí)，同時(shí)也是知道要繼續(xù)的努力來帶好班級去做好教學(xué)的一個(gè)工作，去對學(xué)生們負(fù)責(zé)，新的一個(gè)學(xué)期也是快要到來，我也是要繼續(xù)的努力做好。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇3
光陰似箭，日月如梭。一晃期末又到了，回想這一學(xué)期，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。但我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，本學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作完成地還比較圓滿。
一、班級管理要有章可循
通過初一一年與學(xué)生的交往，我非常了解他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力，針對這種情況我對班干部重新采取了以下措施。
(一)、班干部重新競聘上崗
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作，起模范帶頭作用，對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一步。經(jīng)過自己報(bào)名、競聘演講、學(xué)生投票、班主任審核等幾道評選程序，最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)，在同學(xué)中威望較高的邱寧靜和范心雨為班長。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯彤a(chǎn)生了。
(二)、教育培養(yǎng)班干部
我們對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，尤其是學(xué)習(xí)小組組長，組織他們學(xué)會制訂班內(nèi)和組內(nèi)計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級管理工作。
(三)、制定班規(guī)，建立班級日志
班規(guī)內(nèi)容包括：管理篇、學(xué)習(xí)紀(jì)律篇和生活篇，值日班長每天記《班級日志》。
二、思想品德教育要抓實(shí)
影視教育是學(xué)生非常樂意看的，我先后組織學(xué)生觀看感恩勵(lì)志視頻“陳心意”、“何平：打七份工撐起一個(gè)家”、“黃鳳：“板車女孩”大孝動天地”、“衡水中學(xué)跑操”、“士兵突擊”、“超級演說家陳州演講《你最幸�！贰�、“孩子不笨為何成績不好”等教育片并讓其寫觀后感，使同學(xué)們了解了自己，理解父母，常懷一顆感恩之心。引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。又相繼學(xué)習(xí)了《中學(xué)生文明禮儀》一書，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí)也吸收文明禮貌的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們尊師重教，文明禮貌的品質(zhì)。注重說服教育，提高學(xué)生自信心。
初二學(xué)生正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，他們對世界的認(rèn)識，對人生價(jià)值的認(rèn)識各有不同，在班級中總會出現(xiàn)這樣和那樣的問題。因而，我及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)的表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。另外，我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會心的微笑，更可能是向上的動力。
三、落實(shí)各項(xiàng)活動，加強(qiáng)班級凝聚力。
我們班經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是跑操，還是藝術(shù)節(jié)比賽，我班都能認(rèn)真對待，爭取優(yōu)異的成績。我又結(jié)合我班的實(shí)際情況，先后開展了“挑戰(zhàn)擂臺英雄榜”、“四科記憶統(tǒng)計(jì)”、“三班學(xué)習(xí)小組對抗表”、“我們的星光大道”、“笑臉小組評選”、“卓越有你行動”、“南北軍團(tuán)對抗”等學(xué)習(xí)小組比賽活動。通過活動促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，良好的班風(fēng)也給他們的學(xué)習(xí)帶來了的巨大影響和力量。
四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在思想上要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。對于經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生采用利用其某個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理，表揚(yáng)與批評結(jié)合，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓�，F(xiàn)在我班違紀(jì)學(xué)生幾乎沒有了。
五、取得的成績。
本學(xué)期，我班認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。取得優(yōu)異的成績：管理規(guī)范班、藝術(shù)節(jié)文藝匯演一等獎(jiǎng)、班級學(xué)習(xí)成績在級部排第三名，尤其是獲得了泰山區(qū)第一屆幸福班級的稱號。這大大的樹立了良好的班集體榮譽(yù)感和自豪感，創(chuàng)造了良好的班集體凝聚力和向心力。
盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)努力，使班級凝聚力更強(qiáng)，學(xué)生的成績更上一層樓。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇4
這一學(xué)期，我擔(dān)任八（2）班的班主任。在班主任期間，我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性。八年級是初中階段的思想波動最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢，如果沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)生的就不只是一年，而是一輩子，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級教育工作的基礎(chǔ)，而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。其次，利用每周會開展一項(xiàng)班級活動話題，由學(xué)生自編自演，培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和勇爭向上的精神，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體。
在活動中選拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部。通過活動，選出有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈競爭意識，有工作魄力的班干部。讓他們明確自己的職責(zé)，信任他們，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來是我們班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)積極做好課后輔導(dǎo)工作，時(shí)不時(shí)由學(xué)生做小老師來一對一幫助后進(jìn)生，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，獲得成功的幸福。
4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動，積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動中。從自己的身邊做起，從小事做起，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的知識和技能，增長實(shí)際才干。
6、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。
“我們在，故我們思，我們思，故我們在。”讓學(xué)生明白自己存在的價(jià)值，一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
總之，做班主任，將時(shí)常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色，萬事開頭難，但良好的開端是成功的開始。總的來說，一學(xué)期來，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇5
今年我擔(dān)任八年級八班班主任，班主任生涯邁進(jìn)第二個(gè)年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
一、一學(xué)期來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的扶持和培養(yǎng)
我首先另外新選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(shí)（如學(xué)生未到校上課）我會及時(shí)和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。有時(shí)路過順便到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會：
1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng)，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，我是這樣做的：
（1）本學(xué)期我分別以《你對班級的看法》、《集體榮譽(yù)感》等為主題謝了幾篇周反思，讓同學(xué)們在暢所欲言的同時(shí)也能反思自己。
�。�2）重新布置班級，在墻上貼出鼓勵(lì)性語言。
�。�3）多次在班會上提及，讓同學(xué)們對各種現(xiàn)象進(jìn)行評論，讓同學(xué)們自己體會到良好的班風(fēng)的重要性。
2、取得的成績
本學(xué)期我班榮膺為“校文明班級”，并且多次在取得衛(wèi)生紀(jì)律循環(huán)紅旗，多次名列前茅；在歌唱比賽中獲得二等獎(jiǎng)，黑板報(bào)比賽中均為一等獎(jiǎng)。
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，我是八年級下一位生物教師。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，形成了比較完善的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟。現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力。
一、精心備課，制定教學(xué)計(jì)劃
我們不僅要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后應(yīng)及時(shí)總結(jié)課堂內(nèi)容，并寫出課后反思。增強(qiáng)課堂技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)；注意簡潔的講座。在課堂上，老師盡可能少說話，學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦；同時(shí)，每堂課都充分考慮到各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，從而提高各級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。除了注重教學(xué)方法的研究，把握基礎(chǔ)、重點(diǎn)和難點(diǎn)外，我還運(yùn)用多種方式創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)
二、認(rèn)真批改作業(yè)，落實(shí)教學(xué)過程
作業(yè)要認(rèn)真閱讀，有針對性，分層次，及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，分析記錄學(xué)生作業(yè)，及時(shí)分類總結(jié)作業(yè)過程中存在的問題，及時(shí)提出意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法
三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意課后分層教學(xué)
為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求。我們還應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)對個(gè)別貧困學(xué)生的指導(dǎo)。我相信所有問題都會解決。我也相信，只要我們努力，總會有收獲。在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐解決困難，并不斷提高自己的工作能力
在教學(xué)中，還存在許多不足之處。由于條件的限制，生物教材中的一些探究性實(shí)驗(yàn)并沒有完全開放。教師經(jīng)常單獨(dú)演示或觀看視頻演示實(shí)驗(yàn)。學(xué)生無法探索和體驗(yàn)獲取知識的過程。這不利于他們創(chuàng)造性思維的發(fā)展。知識與實(shí)踐的聯(lián)系需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以體現(xiàn)知識服務(wù)現(xiàn)實(shí)的宗旨。
隨著課程改革的不斷推進(jìn)，我們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。我們要不斷提高自己，學(xué)會運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)，努力成為新時(shí)期的教學(xué)專家
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇7
匆忙間，一學(xué)期就過去了，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)簡單小結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的同事氛圍。
一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，努力營造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教育教學(xué)能力。
年級備課組扎實(shí)、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn)。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)教師一些他所沒考慮到的好建議。
三、加強(qiáng)班級管理，構(gòu)建和諧年級。
1、根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實(shí)際，制定了符合班級學(xué)生特點(diǎn)的班規(guī)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，有效地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
2、加強(qiáng)了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級各位教師努力改變自己的課堂行為，將教學(xué)的著力點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量上。課堂上關(guān)注他們，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)注他們的思想狀況，力求使每一個(gè)學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。
3、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來，各班有效地配合了學(xué)校的整體工作。
四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。
開學(xué)初，為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼，我們八年級組進(jìn)行了學(xué)生座談會，學(xué)生寫下對各授課老師的意見，使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路。
五、積極組織考試，本學(xué)期我們八年級組舉行了三次月考，統(tǒng)一監(jiān)考、流水閱卷，及時(shí)登分造冊，做好成績分析，使各班主任和授課教師能夠及時(shí)了解在一階段本班學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況，補(bǔ)缺補(bǔ)差，有效提高教學(xué)成績。
八年級班級已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，教師們在努力工作著，一切都在有條不紊中進(jìn)行著，那是我們共同努力的結(jié)果。一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇8
一學(xué)期的生物教學(xué)工作已接近尾聲，初中生物這門學(xué)科在今年的五月份將要進(jìn)行畢業(yè)考試，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)期的生物教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為綱，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能自覺，自控，就要抓好學(xué)生的思想教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面。在期末工作上，盡量將知識點(diǎn)歸納總結(jié)，印發(fā)一定量的練習(xí)試卷給學(xué)生練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識，盡量讓學(xué)生能夠在期末考試時(shí)能夠發(fā)揮自己的最好水平。在教學(xué)上，還有不足之處，生物課本中的很多探究試驗(yàn)由于教學(xué)條件的限制都沒有實(shí)行，經(jīng)常是想像式的教學(xué)，而且，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)也不足，很多生物他們都沒有接觸過，這樣也會為教學(xué)帶來一定的難度。
隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更直接的了解到?jīng)]有接觸過的生物。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期新的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
一、做好課前準(zhǔn)備工作
除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，當(dāng)然學(xué)生類型有它穩(wěn)定的一面，但是也要考慮到學(xué)生通過學(xué)習(xí)會有變化，我根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了教學(xué)實(shí)效。
二、提高課堂效率
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不同程度的提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽自己的課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教兩個(gè)班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。在今后的教學(xué)工作中，我會再接再厲，取得更加優(yōu)異的成績。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)年過去了，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神，開學(xué)初就制訂了工作計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)實(shí)施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展備課組工作，在全體教師的共同努力下,本學(xué)期的教育教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。為了今后更好的開展工作，特做總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)
首先，我們開學(xué)初就制定出教學(xué)備課工作計(jì)劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的備課工作內(nèi)容以及各種活動的安排。在教學(xué)過程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。
二、堅(jiān)持抓目標(biāo)教學(xué)的實(shí)施
我們在備課會上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、研究教材，制定教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并要求教師備課時(shí)根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)，再擬訂學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，在教學(xué)時(shí)教師有目標(biāo)地教，學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)。
在平時(shí)的教學(xué)過程中，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等各種手段，時(shí)刻注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并注重學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將零碎的知識聯(lián)為一體，學(xué)會知識的遷移，提高舉一反三、觸類旁通的能力，注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有化學(xué)，及學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義。
三、堅(jiān)持開展和參與備課活動
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽課、評課活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了讓大家都參與備課活動，我們要求每位教師，將平時(shí)教學(xué)中遇到的一些問題集中起來，在備課活動中提出來討論，各抒己見，依靠集體的智慧，想方設(shè)法解決。
本學(xué)期，有2人開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課：肖菲4.3離子(第1課時(shí))，楊明華4.3離子(第2課時(shí))。
工作我們是在做著，但是做得不夠好，不夠多，也不夠精。今后我們會更加努力地去做，爭取更上一層樓。
八年級上學(xué)期工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期任教初二年級的音樂課。每個(gè)班的學(xué)生對音樂喜歡的興趣不同，所以我采取了民族民間音樂和現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合的教學(xué)，讓學(xué)生從現(xiàn)在流行音樂走向民族民間藝術(shù)音樂，培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲和感受音樂的能力，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操，從而達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理
為了讓學(xué)生主動參與表現(xiàn)，上課盡量讓學(xué)生學(xué)的輕松、愉快，多用鼓勵(lì)的言語來激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學(xué)設(shè)計(jì)，抓住學(xué)生的注意力。對于課堂上出現(xiàn)的個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，給予批評教育，以講道理的形式批評，使他改之。
三、教學(xué)中取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。
四、開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
波利亞說：“習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系�！爆F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去“做”科學(xué)，而不是用耳朵“聽”科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動的機(jī)會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在學(xué)校開個(gè)小小的樂隊(duì)，讓學(xué)生們都體會音樂的樂趣。從而提高學(xué)生的素質(zhì)。
總之，要提高學(xué)生的素質(zhì)需要多彩多樣的教學(xué)方式。以上是我這一期來教育教學(xué)工作的總結(jié)，不足之處今后要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，更上一層。
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