崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)1
本學(xué)期本人擔(dān)任五年級xxxx班以及一年級(1)班的英語教學(xué),兼職五(2)班副班主任,校宣傳組成員以及語音室管理工作。本職工作上本人兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)求進(jìn)。
首先,在教學(xué)工作方面,本人所任教的三個(gè)年級的教材新而廣,版本也不一致。如五年級的教材知識點(diǎn)較繁多,語法量也較多,要求層次高。三年級的教材版本要求則是讓小朋友們打好26個(gè)字母的基礎(chǔ),初步掌握一些字母發(fā)音規(guī)律,認(rèn)識較大量的詞匯甚至句型,初步滲透語法知識等。因此新世紀(jì)的英語教學(xué)對于師生都是一個(gè)全新的重大的挑戰(zhàn)。因此,本人潛心鉆研各級教材,全面制訂教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心細(xì)備每一節(jié)課,力求高效充實(shí)每一個(gè)40分鐘,并及時(shí)自覺開展每節(jié)課的教學(xué)反思。本人更注重引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)勤練,善于全面系統(tǒng)地總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律,教學(xué)中滲透教學(xué)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些針對性的多形式的綜合測試練習(xí)試卷,設(shè)計(jì)英語圖文自我創(chuàng)作作業(yè),制定常規(guī)訓(xùn)練以及相應(yīng)的評價(jià)激勵機(jī)制等。課余本人擠出時(shí)間適當(dāng)安排各班的培優(yōu)扶差工作。針對學(xué)生個(gè)別差異,我偏愛后進(jìn)生,與他們開展經(jīng)常性的談心,輔導(dǎo)教育,密切與家長聯(lián)系,積極開展家訪工作。后進(jìn)生反復(fù)性較大,個(gè)別家長或是重視不足或是方法欠佳,因此,教師的關(guān)愛工作也必須的循序漸進(jìn),反復(fù)不斷。學(xué)期內(nèi)本人勇于承擔(dān)公開教研教學(xué)任務(wù),積極撰寫教學(xué)實(shí)踐反思論文。
在其他工作方面,本人也是不遺余力,一絲不茍。如在科組工作上,本人協(xié)助科組成功開展了查字典比賽,單詞競賽以及翻譯郵票小故事等活動。在本校教師參加市區(qū)英語說課比賽中,本人積極參與了反復(fù)的備課,翻譯,評課等活動,也不惜利用了雙休與晚上的時(shí)間。宣傳工作方面,本人設(shè)計(jì)、制作了“園丁風(fēng)采”,“畫說社會公德”等櫥窗宣傳或其他有關(guān)宣傳工作,為了工作效率需要,也會用上了雙休時(shí)間。
上述的只是一些本職工作側(cè)面,本人將會再接再厲,戒驕戒躁,本著工作宗旨,盡職盡責(zé),不斷踏實(shí)求進(jìn)。
崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)2
本學(xué)期本人擔(dān)任五年級xxxx班以及一年級
。1)班的英語教學(xué),兼職五
(2)班副班主任,校宣傳組成員以及語音室管理工作。本職工作上本人兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)求進(jìn)。
首先,在教學(xué)工作方面,本人所任教的三個(gè)年級的教材新而廣,版本也不一致。如五年級的教材知識點(diǎn)較繁多,語法量也較多,要求層次高。三年級的教材版本要求則是讓小朋友們打好26個(gè)字母的基礎(chǔ),初步掌握一些字母發(fā)音規(guī)律,認(rèn)識較大量的詞匯甚至句型,初步滲透語法知識等。因此新世紀(jì)的英語教學(xué)對于師生都是一個(gè)全新的重大的挑戰(zhàn)。因此,本人潛心鉆研各級教材,全面制訂教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心細(xì)備每一節(jié)課,力求高效充實(shí)每一個(gè)40分鐘,并及時(shí)自覺開展每節(jié)課的教學(xué)反思。本人更注重引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)勤練,善于全面系統(tǒng)地總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律,教學(xué)中滲透教學(xué)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些針對性的多形式的綜合測試練習(xí)試卷,設(shè)計(jì)英語圖文自我創(chuàng)作作業(yè),制定常規(guī)訓(xùn)練以及相應(yīng)的評價(jià)激勵機(jī)制等。課余本人擠出時(shí)間適當(dāng)安排各班的培優(yōu)扶差工作。針對學(xué)生個(gè)別差異,我偏愛后進(jìn)生,與他們開展經(jīng)常性的談心,輔導(dǎo)教育,密切與家長聯(lián)系,積極開展家訪工作。后進(jìn)生反復(fù)性較大,個(gè)別家長或是重視不足或是方法欠佳,因此,教師的關(guān)愛工作也必須的循序漸進(jìn),反復(fù)不斷。學(xué)期內(nèi)本人勇于承擔(dān)公開教研教學(xué)任務(wù),積極撰寫教學(xué)實(shí)踐反思論文。
在其他工作方面,本人也是不遺余力,一絲不茍。如在科組工作上,本人協(xié)助科組成功開展了酷貓寫作比賽,單詞競賽以及翻譯郵票小故事等活動。在本校教師參加市區(qū)英語說課比賽中,本人積極參與了反復(fù)的備課,翻譯,評課等活動,也不惜利用了雙休與晚上的時(shí)間。宣傳工作方面,本人設(shè)計(jì)、制作了“園丁風(fēng)采”,“畫說社會公德”等櫥窗宣傳或其他有關(guān)宣傳工作,為了工作效率需要,也會用上了雙休時(shí)間。
上述的只是一些本職工作側(cè)面,本人將會再接再厲,戒驕戒躁,本著工作宗旨,盡職盡責(zé),不斷踏實(shí)求進(jìn)。
崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)3
本年度是我出來工作第八年第一次擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,任教班級的初三(1)、三(2)班。這一年是我把新的教學(xué)理念、新的學(xué)科指導(dǎo)思想切實(shí)運(yùn)用到工作中,并取得顯著成績的一年,它是我教師職業(yè)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的旅程碑。成績的取得表現(xiàn)在:
自我的肯定與發(fā)展。這一年,我實(shí)實(shí)在在的把“教育促進(jìn)人的發(fā)展”這一理念運(yùn)用到日常的教育教學(xué)工作中,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,極力挖掘每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能,使他們得到不同層次的發(fā)展;在語文教學(xué)中,我積極倡導(dǎo)“在生活中學(xué)習(xí)語文”,開拓了學(xué)生的語文視野,提高了他們的`學(xué)習(xí)語文的興趣和運(yùn)用語文知識的能力;在語文課上,我努力追求“個(gè)性化”的語文教學(xué),力求做一個(gè)富有“個(gè)性的語文教師”。把微笑、平和、風(fēng)趣帶進(jìn)語文課堂,以平易的姿態(tài)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高雅的文學(xué)殿堂,讓同學(xué)們在民主、平等的課堂氣氛中互相學(xué)習(xí)、共同探討,課堂氣氛活躍、激情飛揚(yáng)。這些教學(xué)理念、學(xué)科教學(xué)思想的指導(dǎo)與運(yùn)用,使我能夠極大限度的展現(xiàn)自我個(gè)性,它為我今后事業(yè)的發(fā)展指明了方向;更重要的是在與同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)中,得到了他們的認(rèn)可、尊敬與激勵。這是我這一年中取得的“前所未有”的“好成績”。
我所任教的兩個(gè)班,在升中考試中取得較好的成績。兩個(gè)班96位同學(xué)參加考試,及格的有55人,占總?cè)藬?shù)的百分之五十七點(diǎn)二,獲得學(xué)校的好評。
我的事業(yè)剛剛起步,在“以人為本”的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,切實(shí)的實(shí)施新課程改革方案,使語文教學(xué)發(fā)揮他特有的熏陶、感染、教育的作用,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必將面臨著許許多多的困難和瑣屑的問題,所以無法在此一一陳述,不過我可以很自豪的說:“我已經(jīng)做好可迎接它們在準(zhǔn)備!蔽蚁嘈,學(xué)生語文能力的形成、語文素養(yǎng)的提高和語文成績的提高定能比翼齊飛。
綜上所述,本年度我自評為優(yōu)秀等次,敬請領(lǐng)導(dǎo)評議。
【崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)】相關(guān)文章: