圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）
不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)1
這個(gè)圣誕節(jié)是我們部門承辦的圣誕活動(dòng)。這次活動(dòng)也非常成功，受到了大多數(shù)學(xué)生的歡迎�；顒�(dòng)中，同學(xué)們歡聲笑語，度過了一個(gè)難忘的圣誕之夜�，F(xiàn)在我想對這次圣誕活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
一、早期規(guī)劃
早期規(guī)劃很重要。我們部門從各種渠道尋找信息，以了解以前的活動(dòng)是如何進(jìn)行的，以及其他部門是如何開展這些活動(dòng)的。經(jīng)過反復(fù)討論，一些研究和確認(rèn)，我們也做了幾個(gè)備選方案，最后敲定了最終方案，也付出了很多努力。眾所周知，既然能得到這個(gè)主持的機(jī)會(huì)，就要抓住。沒有任何特色的圣誕活動(dòng)是做不到的。在前期的策劃中，部門的同事積極做好自己的工作，一起協(xié)商討論，一套方案做好了，大家就變得更加默契，更加團(tuán)結(jié)。
二、宣傳工作
做好計(jì)劃后，我們進(jìn)入了宣傳階段。我們用自己的渠道，貼布告欄，在宿舍發(fā)傳單，每個(gè)班微信群通知，學(xué)校廣播宣布，用各種方式給學(xué)生講我們的活動(dòng)。在宣傳過程中，我們一起在各個(gè)街道路口用大海報(bào)吸引學(xué)生的注意力，向?qū)W生解釋活動(dòng)的具體情況，并指導(dǎo)他們報(bào)名。在宣傳中，我們都積極做事，我們都知道這個(gè)活動(dòng)能否成功，這也需要學(xué)生的肯定。愿意參加圣誕活動(dòng)是我們圣誕活動(dòng)成功的保證。
三、實(shí)地活動(dòng)
在現(xiàn)場圣誕活動(dòng)中，我們還得到了其他兄弟部門的幫助，大家一起維護(hù)活動(dòng)的秩序，讓學(xué)生們安全友好地參與活動(dòng)。在體驗(yàn)圣誕活動(dòng)的過程中，我們系還按照圣誕活動(dòng)的流程為學(xué)生服務(wù)，受到了學(xué)生的好評。圣誕活動(dòng)進(jìn)行的很順利，沒有出現(xiàn)異常情況，讓同學(xué)們度過了一個(gè)愉快的圣誕之夜。圣誕活動(dòng)能順利進(jìn)行，是因?yàn)槲覀冎暗臏?zhǔn)備工作做的很好，材料和流程安排的很好，活動(dòng)才能做好。
回顧這次圣誕活動(dòng)，和以前相比，我們也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。雖然圣誕活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們偶爾可以在小組或閑聊中感受到學(xué)生們對這次圣誕活動(dòng)的滿意。通過這次圣誕活動(dòng)，我們部門也得到了很大的鍛煉。許多同事也通過這次圣誕節(jié)活動(dòng)獲得了活動(dòng)規(guī)劃和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)。
圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)2
圣誕節(jié)活動(dòng)開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮。我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心。
離園時(shí)，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開心，家長們高興，我們的活動(dòng)就是成功的!
圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)3
近日由于圣誕節(jié)的來臨，整個(gè)幼兒園內(nèi)都是歡快的氣氛，孩子們依然沉浸在過節(jié)的喜悅中。在這樣的節(jié)日里，我們大班舉辦了一場圣誕活動(dòng)�，F(xiàn)在就來對本次的活動(dòng)做下面簡單的總結(jié)：
在活動(dòng)的前期，我與小朋友們合作一起迎接圣誕節(jié)到來，由此我們在教室內(nèi)準(zhǔn)備了黑板報(bào)，把與圣誕相關(guān)的信息寫在黑板上。同時(shí)也與孩子們一起寫了圣誕賀卡，以備送人。既然是過節(jié)，肯定是要準(zhǔn)備祝福的，所以就一起和幼兒們寫了祝�？ㄆ�，貼在班級的展示欄上，由小朋友們自己寫，然后粘貼在展示欄里向他人進(jìn)行展示。然后就是布置我們大班教室的環(huán)境，為了烘托節(jié)日的氛圍，特意買了圣誕樹，做了很多的裝飾，還給每位小朋友準(zhǔn)備了禮物。
活動(dòng)期間，我邀請了孩子們的父母一起來參加活動(dòng)，和孩子們一起過這個(gè)節(jié)日。在這個(gè)階段，有親子游戲，還有唱歌環(huán)節(jié)（主要是以圣誕內(nèi)容為主），最后是拆禮物的環(huán)節(jié)。親子游戲過程中，孩子與父母一起參與答題，一起做游戲，由此贏得節(jié)日獎(jiǎng)品。全體幼兒一起合唱關(guān)于圣誕的歌曲，讓節(jié)日氣氛更加的美好。最后拆禮物，每個(gè)幼兒都有拿到自己喜歡的東西，整個(gè)場景特別的溫馨和熱鬧�；顒�(dòng)在大家的歡樂的心情中結(jié)束。
這樣的活動(dòng)，其實(shí)是組織的不多的，這次能夠舉辦圣誕活動(dòng)，也是為了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富，是希望讓幼兒們更加的開心，結(jié)果也確實(shí)達(dá)到了，說明舉辦此次活動(dòng)還是有用的，而且通過活動(dòng)，孩子與父母之間的關(guān)系，也是更加的親近的，更能昭顯出幼兒園與家庭的一個(gè)配合，讓幼兒受到更好的教育。
本次活動(dòng)，我覺得讓我這個(gè)老師最大的感悟之處是，幼兒參與性很高，真正的把活動(dòng)當(dāng)成自己的事情來做，所以在前期準(zhǔn)備的時(shí)候，孩子們都特別的認(rèn)真，不管是黑板報(bào)，還是寫賀卡和祝�？ㄆ麄兌己芊e極，這也團(tuán)結(jié)了這個(gè)班級，很開心能夠有這樣的收獲。這樣一來，幼兒之間的關(guān)系也顯得親近許多，大家之間的相處也更融洽了。
通過這次為迎接圣誕而舉辦的活動(dòng)，我覺得自己作為老師，在組織和舉辦活動(dòng)方面有一定的成長，積累了一些活動(dòng)的驚訝，如此在以后舉辦活動(dòng)時(shí)，我也有了可借鑒的東西，不會(huì)是沒有基礎(chǔ)的。這次活動(dòng)能夠讓孩子們過得開心，我覺得是值得的。
圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)4
這次的圣誕節(jié)，是我們部門承辦的圣誕活動(dòng)，這次的活動(dòng)也是舉辦的很是成功，也是得到大部分同學(xué)的一個(gè)歡迎，在活動(dòng)中，也是讓同學(xué)們能歡歌笑語的度過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)夜晚，現(xiàn)在我也是對這一次的圣誕節(jié)活動(dòng)來做下總結(jié)。
一、前期策劃
前期的策劃是非常重要的，我們部門從各種渠道尋找資料，了解往屆活動(dòng)是如何舉辦的，其他院系又是如何開展的，而經(jīng)過反復(fù)的討論，一些研究和確定，我們也是做了幾個(gè)的備用方案，最后把最終的方案定下來，也是付出了很多的努力，大家都知道，既然能得到這個(gè)承辦的機(jī)會(huì)，那么我們就是要抓住，不能做一場沒有什么特色的圣誕活動(dòng)，前期策劃中，部門各位同事都是積極的去做好自己本職的事情，一起協(xié)商，一起討論，一套方案做下來，大家也是變得更加的有默契，更加的團(tuán)結(jié)了。
二、宣傳工作
做好方案之后，我們就進(jìn)入到了宣傳的一個(gè)階段，大家利用各自的渠道，宣傳欄的張貼，寢室的傳單派送，各個(gè)班級的微信群通知，學(xué)校廣播的通告，各種的方式把我們活動(dòng)的情況告知同學(xué)們，宣傳中，大家一起協(xié)同合作，在各個(gè)街道路口，用大幅的海報(bào)吸引同學(xué)們的關(guān)注，給同學(xué)們講解活動(dòng)的具體情況，引導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名。在宣傳中，大家都積極的去做事情，都明白這次的活動(dòng)是否能成功，也是需要同學(xué)們的一個(gè)肯定，愿意來參加圣誕的活動(dòng)，才是我們圣誕活動(dòng)成功的一個(gè)保證。
三、現(xiàn)場活動(dòng)
在現(xiàn)場圣誕活動(dòng)當(dāng)中，也是得到其他兄弟部門的幫助，大家一起維持活動(dòng)的秩序，讓同學(xué)們能安全友誼的參加活動(dòng)。在體驗(yàn)圣誕活動(dòng)的過程中，我們部門也是按照圣誕活動(dòng)的流程為同學(xué)們服務(wù)，得到同學(xué)們的一個(gè)好評，圣誕活動(dòng)進(jìn)行的也是很順利，沒有出現(xiàn)異常的情況發(fā)生，讓同學(xué)們度過了一個(gè)愉快的圣誕夜晚。圣誕活動(dòng)能順利的去進(jìn)行也是我們之前的準(zhǔn)備工作做得好，物資和流程安排的充足，才能讓活動(dòng)做好。
回顧這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，和之前相比，我們也是有自己的特色，有自己的優(yōu)勢，圣誕活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是偶爾在群里，或者閑談中也是可以感受到同學(xué)們對這次圣誕活動(dòng)的滿意，通過這次的圣誕活動(dòng)，我們部門也是得到了一個(gè)大的鍛煉，很多同事也是通過這次的圣誕活動(dòng)，獲得了活動(dòng)策劃和執(zhí)行的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，也是希望還有機(jī)會(huì)多承接這樣的活動(dòng)，讓我們得到更多的進(jìn)步和發(fā)揮。
圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)5
滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹：
幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
雪房子：
在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
長卷畫：
松子娃娃：
利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的'特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：
通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂。
圣誕節(jié)有新意的活動(dòng)總結(jié)6
12月24日上午，xx幼兒園組織全園小朋友以班級為單位舉辦圣誕慶祝和新年活動(dòng)，讓小朋友和家長一起體驗(yàn)西方多元文化，讓小朋友感受到慶祝圣誕和新年的喜悅。
《祝你圣誕快樂》唱歌慢慢開始慶祝圣誕節(jié)，迎接新年。先是孩子們用唱歌跳舞的方式向父母表達(dá)美好的祝愿，然后父母扮演的圣誕老人出現(xiàn)在紅色大口袋的孩子面前。在孩子們的喜悅和期待中，圣誕老人給每個(gè)孩子分發(fā)了精美的禮物，還告訴了大家圣誕節(jié)的起源和傳說。
圣誕傳說中美麗的圣誕樹、美麗的圣誕卡和帶禮物的圣誕老人都給每個(gè)孩子帶來了許多美麗的遐想。懷著對圣誕節(jié)的美好憧憬，孩子們和他們的父母開始制作、切割和粘貼許多漂亮的掛件、彩色蝴蝶結(jié)和絲帶，讓圣誕樹穿上節(jié)日的服裝。在圣誕樹下，孩子們一起捧著圣誕果實(shí)，虔誠地許下美好的愿望和深深的祝福。
在老師的指導(dǎo)下，孩子們把自己許下的圣誕果實(shí)送給了身邊喜歡的人。在祝福聲中，大家再次分享食物。在分享食物的活動(dòng)中，孩子們互相分享朋友從家里帶來的食物。
分享完美味后，大家圍著一棵新圣誕樹跳舞，《兔子舞》。最后，圣誕節(jié)和新年的慶�；顒�(dòng)以笑聲結(jié)束。
通過這次活動(dòng)，孩子們了解了西方文化，感受到了集體慶祝節(jié)日的快樂，體驗(yàn)到了與家人一起工作的樂趣。在快樂的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感體驗(yàn)，擴(kuò)展了知識(shí)，而且大大提高了實(shí)踐能力。
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