小學口算比賽活動總結(jié)

小學口算比賽活動總結(jié)

　　經(jīng)歷了充滿意義的活動后，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學口算比賽活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學口算比賽活動總結(jié)1

　　本次口算比賽主要有三大題，第一大題是口算，第二大題是單位換算，第三大題是豎式計算，從學生的做題情況來看，題目并不難，但是題量有點大，每個班級都有沒有做完的同學，我所教的這兩個班八班沒有完成的同學較多。三七班的總分數(shù)為4598，平均分為88.42，優(yōu)秀率為84.61%，及格率為94.23%。三八班的總分數(shù)為4230，平均分為81.34，優(yōu)秀率為73.07%，及格率為84.61%。兩個班的人數(shù)都是52人，但是總分卻相差較多，及格率也是七班的較大，明顯看出來七班的計算很有優(yōu)勢，而八班的計算有待提高。

　　我重點分析了八班的口算試卷，我發(fā)現(xiàn)八班問題主要有兩方面，一是出在差生身上，差生的是計算非常差，甚至連簡單的加減法都沒有學好，更別說乘法了。這就導致了八班不及格的人數(shù)比著七班多了好些個。另外一個原因是八班的做題速度有待提高，八班的'小孩比較散漫，做題慢，班級里有一個數(shù)學每次都考95分以上的學生試卷都沒有做完，其他沒有寫完的比比皆是，因此訓練提高八班的口算速度迫在眉睫。

　　我打算今后每周一最后一節(jié)數(shù)學課抽出二十分鐘的時間來訓練八班的口算計算能力和速度，可以通過聽算、同桌互相出題、做口算題卡等形式進行訓練，另外，對于能力強但是效率低的優(yōu)等生來說，應該重點提高他們的做題速度，培養(yǎng)良好的做題習慣，避免做題過程中出現(xiàn)摳摳摸摸等浪費時間的行為。在周三的補差過程中，要對八班成績差的學生進行口算計算訓練，從利用手指口算加減法、背誦乘法口訣開始，一點一點的訓練，將基礎(chǔ)重新夯實。

　　小學口算比賽活動總結(jié)2

　　為了檢查學生對100以內(nèi)加減法計算的熟練程度，進一步提高學生口算的速度和正確率。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學生的思維能力。本周星期三一年級年段進行了“我是口算大王”數(shù)學口算比賽。本次活動得到了一年級組給位老師和學校領(lǐng)導的支持和配合。現(xiàn)將口算競賽的情況作如下總結(jié)。

　　本次口算比賽的題目由本級數(shù)學老師命題，100道口算題要求學生在30分鐘內(nèi)完成，比賽中，同學們嚴肅認真，細心思考，工整書寫，耐心檢查。通過這次比賽可以看出，學生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學生的成績都很理想；但個別學生還存在口算速度較慢的情況；相當多的一部分學生因為粗心，把運算符號看錯，導致最后的結(jié)果出錯。通過這次口算比賽，鍛煉了學生的心、腦、手的合作協(xié)調(diào)能力，也提高了學生的心算、筆算、簡算、估算能力，極大的激發(fā)了學生的數(shù)學興趣，培養(yǎng)了學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，調(diào)動了學生學習的積極性，促進學生基本能力的更快提高。學生能找到出錯的原因，能及時、認真的改正試卷上的錯誤，并表示在以后的學習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時，通過這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學中的不足，改進練習的力度和練習的方法將在以后的數(shù)學學習中值得總結(jié)和反思，爭取把學生的口算水平提高到一個新的臺階。

　　為了更好的加強口算教學，現(xiàn)總結(jié)幾點建議，與所有老師共勉:

　　1、講清算理，培養(yǎng)學生的口算能力。口算方法都是從實際的運算中總結(jié)出來的，要想速度和正確并進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

　　2、抓好專項訓練，提高學生的口算能力。認真堅持午讀20分鐘的口算基本訓練，要求學生正確選擇算法，在短時間內(nèi)正確計算出結(jié)果。

　　3、采用多種形式，激發(fā)學生的積極性。運用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學生的口算熱情；還可以在班級或小組內(nèi)評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表揚的方式等等，促進學生的比、趕、超。相信在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提升和拔高。

　　一年級獲獎名單：

　　一等獎：

　　一班：王子杰。二班：王鑫乾三班：李妍哲。四班：李思琪

　　二等獎：

　　一班：崔佳葉李小雨。二班：劉家豪劉哲。

　　三班：馬黎明覃連。四班：劉書成劉若兮。

　　小學口算比賽活動總結(jié)3

　　口算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，為了激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學生口算能力，使學生達到“重視口算”的要求，現(xiàn)將競賽活動情況簡要總結(jié)如下：

　　在比賽前，我們制定了詳實具體的競賽活動方案，方案對競賽的時間、地點、比賽方式作出了明確的規(guī)定，并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動順利進行。

　　參賽時，各班選手能嚴格遵守參賽紀律，認真答卷，書寫工整，賽場秩序井然。賽后，教師認真批卷。

　　希望通過這次口算競賽，學生能找到自己出錯的原因，能及時、認真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學習中養(yǎng)成勤于動腦的習慣，改正馬虎不認真的毛病，能夠以嚴謹?shù)膶W風來對待平時的學習。教師在今后的教學中要查缺補漏，講清算理，教給學生學習方法，指導學生不僅學會，而且要會學。另外，還要抓好專項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計劃、有安排。爭取不斷提高學生的計算能力，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

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