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      2. 小學德育工作總結(jié)

        時間:2023-05-30 19:00:04 總結(jié) 我要投稿

        2020年度小學德育工作總結(jié)(通用7篇)

          一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,以下是小編整理的2020年度小學德育工作總結(jié)(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2020年度小學德育工作總結(jié)(通用7篇)

          小學德育工作總結(jié)1

          德育處于學校教育工作的首要地位,是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進學生全面發(fā)展,起著主導和決定作用。我校根據(jù)教體局工作精神和我校德育工作計劃,以養(yǎng)成教育為核心,以扎實可行、形式多樣的教育活動進行了主題性德育,落實了“全員育人”的德育理念,營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此,我校把德育工作擺在重要位置來抓,并認真學習德育工作政策文件來提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保我校德育工作的順利實施。自覺地強化學校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學校管理得心應手,校園面貌日新月異,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面,F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下:

          一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。

          1、繼續(xù)開展“樹師德師風形象、做人民滿意教師”主題實踐活動,學校以陳校長為核心堅持按時召開師德師風會,通過認真學習,培養(yǎng)了一批新上崗的青年教師隊伍。教師是教育事業(yè)的根本,師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來塑造,人格要靠人格來培養(yǎng)。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,是最有效塑造學生人格的教育資源,往往決定學生一生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。為此,學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,制定了師德工作方案,叫響“建設(shè)一支師德高尚、行為規(guī)范、作風優(yōu)良、適應全面推進素質(zhì)教育要求的師資隊伍”的口號,抓好學習教育活動,抓好整改工作。針對存在的問題,對照師德規(guī)范,認真分析問題產(chǎn)生的根源,澄清是非,總結(jié)教訓。

          2、學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本學期,我們利用周一開例會、政治學習的機會,組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫3篇學習心得,在每周一例會第一項內(nèi)容教師讀書交流活動,通過近段時間的讀書談談自己的感想。

          3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),我校實行班主任月工作匯報制。每學月組織班主任經(jīng)驗交流,學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學習,更新了教育理念。本學期開展了“文明禮儀”和“行為規(guī)范”為主題的教育活動,要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好,學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學期,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫了符合班級年齡特點的'經(jīng)驗交流材料。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個待優(yōu)生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作,對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角,通過開學初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求落實到位,中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學生年齡特點。

          二、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓德育教育于活動之中。

          1、本學期我們繼續(xù)抓好學生的愛國教育,幫助學生樹立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。

          2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動;“十月一日”國慶節(jié),組織歌頌祖國、辦手抄報和孝老愛親等活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學校分年級組召開了養(yǎng)成教育大會,以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等,增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份,舉行了防火、防煤氣等活動。這些豐富多彩的活動,使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開闊了眼界,提高了素養(yǎng)。

          3、環(huán)保教育:通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動,使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

          4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學生行為規(guī)范,小學生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比,通過評比活動,使板報內(nèi)容越來越豐富,形式多樣化,收到了一定的教育效果。

          5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養(yǎng)成教育,本學期,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《國歌》、《少先隊隊歌》、《登封市日常行為規(guī)范歌》等為內(nèi)容,開展“爭當文明班級”活動,以班級教育、自我教育為主,以紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強了學生的競爭意識,同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。加強對學生的行為養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。培養(yǎng)學生的自主管理能力,充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,經(jīng)常與老師溝通交流,出現(xiàn)問題不互相推卸責任,共同處理,使教育教學活動能正常開展。

          6、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作。

          第一、新學期一開始,各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實際情況,制定出切實可行的班主任工作計劃,確定不同學年段的德育內(nèi)容和教學要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實效性。

          第二、為形成一個良好的班風、校風,在平時的德育教育活動中,時刻對照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《石道小學文明班級評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作,并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

          第三、班主任(中隊輔導員)老師認真設(shè)計班、隊會內(nèi)容,寫好設(shè)計方案,認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,實效性和針對性強。

          第四、繼續(xù)發(fā)揮校領(lǐng)導國旗下講話、值周班輪流升旗、為優(yōu)秀班組頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗,主持人介紹旗手和護旗手事跡,充分發(fā)揮這一德育陣地的作用,對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上,對學校上一周的情況進行概括、總結(jié),讓學生了解學校的主要教育內(nèi)容和活動任務,學校利用這一平臺表揚好人好是好事,也對不好的現(xiàn)象進行批評指正,使學生在對照自己的行為中修正自己的行為。

          7、心理健康教育。

          我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業(yè)務指導,做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本,健全留守、單親、無親學生檔案,做好教育記錄,活動中開展“手拉手,一幫一”、“同在一片藍天下”、“小手拉大手,共同反邪教”致家長一封信等教育活動,幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長。

          三、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡功能。

          為貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)精神,進一步密切家校聯(lián)系,促進學生快樂健康成長,我校決定從20xx年秋季開學后,啟動開展“鑄師魂、進萬家”家訪活動。進一步改進學校的教育工作,塑造石道鄉(xiāng)中心小學教師隊伍良好形象,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,營造良好的教育外部環(huán)境,形成學校、家庭、社會三位一體的良好育人體系,特制訂石道鄉(xiāng)中心小學家訪活動實施方案。

          在家訪工作中領(lǐng)導要高度重視,率先垂范,全員參與,合理安排,注重規(guī)范,務求實效,扎扎實實地開展此項活動。今年教師的家訪心得體會,將裝入教師個人師德檔案,《石道鄉(xiāng)中心小學教師家訪登記》要集中整理,作為學年末常規(guī)工作檢查考核的主要內(nèi)容。

          堅持以學校教育為主體,以社會教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪、電訪和校信通的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議,充分發(fā)揮校信通、親情電話的作用,通過老師及時與家庭進行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料和短信形式,進行科學家教方面的指導,幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況,我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作,做到時刻關(guān)注每一個孩子。

          四、用名言警句立德,以榜樣立德。

          回顧過去,我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而,社會在發(fā)展,時代在進步,學校作為育人基地,作為培養(yǎng)人才的搖籃,可謂任重道遠!因此,把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐,是學校義不容辭的責任。今后,我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,一切從孩子出發(fā),扎扎實實地加強德育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。

          小學德育工作總結(jié)2

          本學年,我校在教育局的關(guān)懷下,在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,以德育工作為先導,以愛國主義為主旋律,以日常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動之中,提高學生的素質(zhì),結(jié)合學生實際,堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

          本年度我們所做的主要工作及成績有:

          一、加強理論學習和德育實踐研究。

          組織教師學習新課改,注重教學中的德育滲透,加強對學生心理健康的關(guān)注和教育。

          二、開展多種形式的主題教育活動。

          1、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

          2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,專題廣播等,學生受到良好的教育。

          3、環(huán)保教育。經(jīng)過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站進取宣傳環(huán)保的重要意義,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

          4、禮貌禮儀教育。本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,異常是禮貌禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為資料,制定了新的'班級評比細則,開展“禮貌班級評比”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫忙學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

          5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

          三、切實加強家校聯(lián)系。

          為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,還對班主任和其他任課教師提出必須的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。

          四、加強德育隊伍建設(shè)。

          1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有職責參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

          2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,經(jīng)過交流取長補短,提高了班級管理水平。

          在這學期的德育工作中,有成效有也不足。我會更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,不斷提高。

          小學德育工作總結(jié)3

          本學期,我校以班級建設(shè)為主線,強化校園各項常規(guī)制度,狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,全面提高學生的綜合素養(yǎng),加強德育隊伍建設(shè),開展多項活動,我校主要開展以下工作:

          一、強化德育常規(guī)工作,改變學生精神面貌

          1、堅持進行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升旗活動內(nèi)容、班級、演講教師、承擔活動的中隊。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動內(nèi)容,督促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學生的活動內(nèi)容號召全校學生認真學習落實。

          2、認真做好“四比四查”工作,促使學生改形成良好的行為習慣。本學期,學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時組建學生會,監(jiān)督檢查學生的行為,及時糾正學生的不良行為。設(shè)立信息臺,公布好人好事,通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學生的行為有明顯的進步。

          3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》,各班班主任經(jīng)常引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。

          二、開展多種形式的德育主題活動

          1、開展“感恩十月”演講比賽活動。

          2、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

          3、開展“感恩老師、感謝母親”活動。學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,制作生活妙招卡,釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導。

          4、傳統(tǒng)習俗教育。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“中秋習俗”印發(fā)給學生,讓學生感受中華文化的博大精深。

          5、舉行了“夢飛翔文化節(jié)”系列活動,如繪畫比賽、手工制作比賽等,并對在比賽中獲獎的學生進行了獎勵。在接下來的兩個月里,還將進行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。不僅豐富了學生的'業(yè)余生活,還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發(fā)。

          6、為了更好地管理學生,我們在期中測試線束后,召開了家長會,老師和家長進一步對學生的近況做了了解,對學生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

          7、在注重學生思想道德建設(shè)的同時,對我校教師的師德、師風由校領(lǐng)導和學生做出測評,及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

          三、加強班級文化建設(shè)。

          各班按照學校要求,制定了班級目標。接下來學校將組織各班設(shè)計班級評比臺、展示臺,布置畫廊、文化墻。學校對于各班的文化建設(shè)進行評比檢查,在檢查中,各班精心準備解說詞,展示了班級學生良好的精神面貌。

          四、安全工作緊抓不懈,確保一學期無安全事故發(fā)生。

          本學期,學校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前,都會對學生進行安全教育。結(jié)合每月的工作和實際情況,每月進行一個安全主題教育。

          這些教育活動的開展,提高了學生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校,巡視校園,檢查班級情況;每天放學組織學生排路隊,老師護送學生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書,合力做好學生的安全工作。

          當然,在這幾個方面仍存在問題:

          1、隨手扔垃圾;

          2、自我管理的能力差,責任心不強;

          3、愛護公物的意識差;

          4、對于違紀學生未進行有效的處罰和教育,各項工作有布置,但指導與檢查工作未跟上。

          總之,本年度,在上級領(lǐng)導的指導下,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

          小學德育工作總結(jié)4

          小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育,是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點,對促進學生全面發(fā)展,起著主導和決定作用。本學期,我校在德育工作中,注重以人為本,深化德育管理,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高德育整體效果,充分體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,基本實現(xiàn)了本學期的德育目標,取得了一定的成績。現(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下:

          一、加強了德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍素質(zhì)

          加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,形成校長、副校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系,增強了育人的責任意識。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。健全了班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。本學期,組織了四次班主任培訓會,加強了德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導,提高活動效率。對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,提高班級的管理水平。

          二、加強校園文化建設(shè),做實德育常規(guī)工

          學校德育工作要取得成效,很重要的一點是加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,形成德育工作的載體。

          1、堅持每周的升國旗儀式,學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑,在老師的指導下,學生自編、自創(chuàng)、自演,或演講,或朗誦,慷慨激昂,極具感染力。堅持每天的兩操。

          2、養(yǎng)成教育常抓不懈,學生值周,堅持日檢查、日小結(jié)制度。通過學習《守則》、《規(guī)范》,努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。

          3、開展了“社會主義核心價值觀”系列主題教育活動(六年級黎悅獲縣作文比賽三等獎)、感恩演講教育活動(五年級葉羽西獲縣感恩演講比賽三等獎)、中秋經(jīng)典學生誦讀活動、安全演練等各種安全教育活動、藝術(shù)周各項活動等等,從而對學生進行了多元深層教育。使學生懂得不僅要愛自己,還要愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。

          我們先后開展了“感恩教師”、“感恩祖國”“感恩親人”“感恩社會”等主題班會,并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》,參加了“新蕾杯”征文比賽、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動。開展了文明班級“爭星”評比活動及學生個人星級評比,學期末評選出了各班的星級學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀少先隊員,并進行表彰獎勵。多一把尺子衡量學生,努力使每個孩子體驗到成功的快樂,增強自信心。

          4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:家庭是德育的第二課堂。本學期通過召開家長座談會、家訪等活動,積極征求各方面的意見,學校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽,從家長的信息反饋中得到了認可。

          5、開展愛國主義教育:愛國主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過程。為此,我們始終高唱愛國主義主主旋律,使德育工作有序地進行。讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績,向革命先烈表決心,教育學生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學生熱愛祖國,為祖國刻苦學習科學文化,長大報效祖國的激情;以各類節(jié)日為活動契機(如紀念“一二.九”愛國教育活動),對學生進行教育。

          6、開展了系列宣傳教育活動,學生受到良好的教育。如防火宣傳活動;再如“黑板報、宣傳欄”的文化宣傳,吸引了廣大學生,使他們陶冶情操、增長知識!昂诎鍒蟆⑿麄鳈凇泵吭乱黄,內(nèi)容豐富,貼近學生實際。“師生書畫展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫、書法、習作等作品;這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學們的素質(zhì)。

          7、大力推進了“書香校園”進程,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強讀書指導,提倡辦好板報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的`良好氛圍。

          8、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作,鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高,解決了部分學生渴望解決的實際問題,如學習問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度上提高了學生的身心健康水平。

          三、加強理論學習和德育實踐研究

          1、組織師德理論學習:本學期,我們組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,并寫了讀書筆記5000字左右。

          2、開展德育科研活動:我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期有11位教師撰寫了德育論文。

          四、存在的問題

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、學生的養(yǎng)成教育還需加強提高。

          3、需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育,保證學生心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

          五、今后工作設(shè)想

          1、進一步加強師德建設(shè),加強全員育人觀念,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

          2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

          3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

          4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

          以上是本學期德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,再接再厲,進一步提高德育工作的實效。

          小學德育工作總結(jié)5

          德育工作是學校的首要工作,是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學年終結(jié),德育工作又暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,特將本學年德育工作總結(jié)如下:

          一、本學年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則。

          把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。

          1、開學初組織學生召開開學典禮。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用,也給學校德育工作定下了基調(diào),這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

          2、根據(jù)學校實際組建少先大隊。學校組建學生會,制定相應的制度,設(shè)各部負責人,在工作方法和工作思路上對學生進行指導,更好地加強了學生的管理。充分調(diào)動了廣大學生的積極性,使學生受到了潛移默化的思想教育。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學生的.各種能力起到了很大的推動作用。

          3、注重學生的養(yǎng)成規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,要求具體,效果明顯,尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。

          4、利用重大節(jié)日,開展了形式多樣的德育活動,對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

          二、本學年計劃完成情況。

          本學年德育工作在學校領(lǐng)導的指導和幫助下,在教導處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會、教室文化的布置,辦好黑板報進行普法、安全教育宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動;“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識和安全意識;深入開展紅領(lǐng)巾廣播站工作;開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。

          我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學能力為根本,以訓練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

          小學德育工作總結(jié)6

          本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

          一、重視德育隊伍建設(shè),強化德育意識。

          1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

          2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

          3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

          4、加強少先隊陣地建設(shè)。本學期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

          5、加強后進生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

          二、本學期的.行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

          以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。

          1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對學生進行宣傳。

          2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的流動紅旗。

          3、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),細化了班級管理,把每一項制度落到了實處。

          4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),彰顯出班級個性,班級板報做到了定期更換。

          5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

          6、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設(shè)。

          三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。

          作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

         。ㄒ唬╅_展文明禮儀伴我行活動

          1、本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

          2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

          3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學生的文明習慣有較大改變。

         。ǘ╅_展健康安全教育

          結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學生的健康安全教育宣傳工作。

          1、召開班主任會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學生健康教育知識的掌握。

          2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,并辦一期以“珍愛生命,關(guān)注健康”為主題的黑板報。

         。ㄈ╅_展班級文化建設(shè),積極打造書香校園

          本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè),按照學校工作要點,積極打造書香校園。

          1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學期工作基礎(chǔ)上,認真總結(jié)經(jīng)驗,提出切實可行的具體措施,把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,讓教室真正成為學生的“家”。

          2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,互學互評,讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。

          回顧xx年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學校的正確領(lǐng)導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

          小學德育工作總結(jié)7

          我校德育工作結(jié)合實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

          一、努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

          1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長、副校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。

          2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。

          二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

          1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

          3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

          4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

          5、大力提高圖書室的開放率,加強讀書指導,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

          三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

          1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習慣。

          2、加強學困生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對學困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好學困生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學生掉隊。

          3、課堂上教師嚴格要求,積極引導,發(fā)揮學生的主體作用,充分運用現(xiàn)代教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生,特別是學習困難生,教師采取各種方法,從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學生都得到發(fā)展。

          四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

          1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,家長參與率達90%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

          2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:積極組織學生參加各種社會實踐活動,培養(yǎng)了學生的社會活動能力;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

          3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長學校,定期研究教育工作、開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的'教育思想和教育方法。

          五、本年度開展的德育系列活動:

          1、落實“陽光體育”

          響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,學校開展了“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高我校學生健康素質(zhì)。學校實行“三課、兩操”,1——2年級每周4節(jié)體育課,3—6年級每周3節(jié)體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展,全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

          2、師生共舞單洼小學豐富校園文化

          本學期,我校按上級有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進了校園精神文明建設(shè),是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱,也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗,更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

          3、冬季“三跳”運動會

          為促進學校體育工作發(fā)展,全面提高學生健康素質(zhì),xx月x日,單洼小學舉行第十一屆春季小型運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠、助跑跳高、乒乓球等多個項目,賽場上人人參與,個個爭先,呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動,使學生掌握更多運動技能,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣,并將“健康第一”的理念滲透到每位學生心中。

          4、通過大隊會、班會加強“學風”建設(shè)

          良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣,本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過每周一的班隊活動和升旗儀式,集中對學生進行德育教育,少先大隊還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會,對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。

          6、珍愛生命安全第一

          安全一直是我校的重點工作,今年我們搞了一系列的安全活動,如周會安全活動,讀安全兒歌,做安全手抄報等使孩子們學習安全知識,增強安全意識,認識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。六月份組織四、五年級學生參加“向偉大領(lǐng)袖學習”專題教育網(wǎng)絡知識競賽,雖然成績不是很理想,但通過此次活動學生學習到許多知識。學校在五、六月份還進行了消防安全應急演練,防震安全逃生演練。活動收到很好的效果。

          7、加強小康知識宣傳教育

          全面建設(shè)小康社會是惠及淮安人民的民心工程,是建設(shè)富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識,進一步營造全面建設(shè)小康社會的氛圍,我校在全體師生及學生家長中,大力開展宣傳我區(qū)實現(xiàn)全面小康社會的活動。(1)成立領(lǐng)導機構(gòu),明確小康宣傳工作的重要性和職責。(2)依托陣地,拓寬小康宣傳的覆蓋面。利用國旗下講話向?qū)W生宣傳小康知識;利用政治學習時間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開一次小康知識主題班隊會,積極組織學生和教師參加區(qū)教育局組織的“看變化·話小康”主題征文活動。通過一系列的宣傳教育活動,提高了師生對全面小康的認可度和滿意度。知曉率達100%,滿意率達75.4%。

          六、德育工作彰顯成效

          一學期來,在學校領(lǐng)導下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進步,學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn),校容校貌整潔美觀,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務能力顯著提高。

          1、一支“講奉獻,業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。

          2、班級管理水平明顯提高。

          3、德育科研與活動碩果累累。

          七、存在的問題

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

          3、學生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學生心理健康率。

          八、今后工作設(shè)想

          1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

          2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

          3、繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

          4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

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