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        小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)

        小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)

          廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng),包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。以下是小編為大家收集的小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)(精選21篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)1

          本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

          一、確定班集體的奮斗目標(biāo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

          中年級(jí)學(xué)生對(duì)班集體的概念是隨著集體生活的擴(kuò)大與開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始,通過(guò)參與學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦、流動(dòng)紅旗評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念,知道自己所在的班級(jí)是哪個(gè),自己是班集體不可缺少的一分子,逐步培養(yǎng)起了集體榮譽(yù)感,知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光,可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范,融入日常行為規(guī)范教育和禮儀常規(guī)的學(xué)習(xí)中,使德育的要求成為一條條班級(jí)的具體奮斗目標(biāo),并激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的,不僅形成了良好的習(xí)慣,而且通過(guò)集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

          二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,也是一個(gè)人成長(zhǎng)的奠基時(shí)期。故此,我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

          上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西,如教科書(shū)、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方,預(yù)備鈴一響就安靜下來(lái),小憩收心。對(duì)學(xué)生的怎樣坐,答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù),易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn),我盡量把握好上課的節(jié)奏,有張有弛,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣,使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無(wú)緊迫感,動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象,我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性,養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫工整的好習(xí)慣,我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫規(guī)范整齊,嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生,此外加強(qiáng)寫字課教學(xué)和書(shū)寫評(píng)比,并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)寫認(rèn)真的同學(xué),特別是現(xiàn)在學(xué)生的書(shū)寫均有較大的進(jìn)步。

          三、緊跟班集體,及時(shí)處理突發(fā)性事件

          跟班方面,重在做到這六個(gè)字“跟緊班”、“緊跟班”,平時(shí)我都盡量與學(xué)生多接觸,從早晨到校到上早操,從自習(xí)課到活動(dòng)課,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,現(xiàn)在學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

          四、利用評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣

          為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍,我設(shè)計(jì)了題目為“我是最棒的”這樣一個(gè)評(píng)比欄。其中紀(jì)律星是兩周評(píng)一次,如果學(xué)生在兩周內(nèi)能按照學(xué)校一日行往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書(shū)籍,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收為規(guī)范來(lái)做,不做違反校紀(jì)、班規(guī)的事,就可得一顆紀(jì)律星;書(shū)寫星:語(yǔ)文作業(yè)得10個(gè)小紅花可得一顆書(shū)寫星,數(shù)學(xué)作業(yè)得10個(gè)憂也可以得一顆書(shū)寫星;識(shí)字星:每?jī)芍苈?tīng)寫一次學(xué)過(guò)的生字,能夠全部寫對(duì)的同學(xué)便可得一顆識(shí)字星,另外教師不定期的抽查認(rèn)字情況,能將本冊(cè)學(xué)過(guò)的字都能認(rèn)全者,也可得一顆識(shí)字星;朗讀故事星:能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星;勤思善問(wèn)星:在課堂中能勤于思考老師提出的問(wèn)題,大膽發(fā)言,并能提出有價(jià)值的問(wèn)題的同學(xué)便可得一顆勤思善問(wèn)星;計(jì)算星:計(jì)算準(zhǔn)確,速度快,有一定數(shù)學(xué)能力的同學(xué),在數(shù)學(xué)老師的首肯下,便可得一顆數(shù)學(xué)星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)比,學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣,并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著。

          五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

          孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交到了較好的效果。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)2

          本學(xué)期擔(dān)任四(2)班德育工作,在本期的德育工作中,我繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)我校各項(xiàng)德育精神,結(jié)合我班實(shí)際,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使我班德育工作的實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)我班德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下:

          一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          1、我和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)并積極探索我班德育工作的新途徑。

          2、加強(qiáng)“小主人翁”建設(shè)。我們利用每單周三的班會(huì)課時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《谷腳小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范規(guī)范》及有關(guān)學(xué)校要求,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀,形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,評(píng)選了1名優(yōu)秀少先隊(duì)干部、2名優(yōu)秀少先隊(duì)員、4名優(yōu)秀學(xué)生,加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

          3、加強(qiáng)班干部工作的管理和指導(dǎo)。我班通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每月一次的班干部例會(huì),有效地提高了班干部工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班干部工作考核,在文明班級(jí)、先進(jìn)班集體的評(píng)比過(guò)程中,彰顯優(yōu)秀。

          二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地,規(guī)范教室布置。教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。加強(qiáng)對(duì)“新八德之星”、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、積極做好了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,使我班文化具備與學(xué)校要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的班級(jí)文化。

          3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率,規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),提倡辦好班報(bào),鼓勵(lì)學(xué)生共讀、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

          1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。本期開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑學(xué)習(xí),學(xué)生在文明禮貌方面有了一個(gè)提高。

          2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

          四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

          召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)我班活動(dòng)。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用“網(wǎng)!钡慕逃Y源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

          存在的問(wèn)題:

          1、全員育人方面,我的重視程度有待提高。

          2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、我班三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用我班的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;⒁(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

          今后工作設(shè)想:

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)育人觀念,充分發(fā)揮班主任的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

          2、繼續(xù)抓好班主任班干部管理工作,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

          3、我班德育工作將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使我班德育工作邁上新的臺(tái)階。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)3

          嚴(yán)抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處。學(xué)期末,細(xì)細(xì)回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、嚴(yán)抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生

          班主任工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對(duì)小學(xué)生是非辨別潛力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),就應(yīng)制訂嚴(yán)密的管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。

          在工作中,抓好班級(jí)制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好,對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì)找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對(duì)待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。

          二、注重小干部的培養(yǎng)

          每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為重點(diǎn),他們不但要對(duì)自己有職責(zé)感,也要養(yǎng)成對(duì)別人的職責(zé)感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺(jué)的和潛力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?

          讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng),讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫忙小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話,就是不聽(tīng)老師的話,那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。

          三、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感

          我們都在一個(gè)班級(jí)里,班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè);讓他們一齊打掃衛(wèi)生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,漸漸明白:群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取。

          四、關(guān)心學(xué)生,使家長(zhǎng)放心。

          關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十一長(zhǎng)假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此,在長(zhǎng)假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng),他們教育孩子說(shuō):“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你就應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。

          總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)4

          緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)工作,能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)德育活動(dòng),在這一學(xué)期里,既有收獲,也有不足,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

          一、本學(xué)期做的工作

          1、養(yǎng)成教育常抓不懈。

          2、完善班級(jí)博客,號(hào)召班級(jí)學(xué)生人人獨(dú)立填充個(gè)人成長(zhǎng)博客。

          3、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)《愛(ài)心加油站》,助學(xué)張玲同學(xué)。

          4、開(kāi)展《十星少年評(píng)比》活動(dòng),并在博客中寫出觀后感言。

          5、班級(jí)學(xué)生第二期博客評(píng)比。

          6、參加《秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》,獲團(tuán)體總分第一名,獲精神文明獎(jiǎng)。

          7、參加課間操評(píng)比活動(dòng)。

          8、參加板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

          9、參加《手舞心靈》手語(yǔ)操比賽活動(dòng),獲年級(jí)一等獎(jiǎng)。

          10、班級(jí)《愛(ài)心活動(dòng)站》三期工程

          11、參加綠化環(huán)境廢舊報(bào)紙回收活動(dòng)。

          12、協(xié)助指導(dǎo)新疆實(shí)習(xí)老師班級(jí)管理工作。

          二、經(jīng)驗(yàn)與心得

          小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,他們的工作,影響著每一個(gè)學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員,既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:

          1、抓常規(guī)訓(xùn)練

          2、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主

          3、為人師表,率先垂范

          4、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

          5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          三、今后目標(biāo)

          德育工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,可我卻樂(lè)在其中。我堅(jiān)信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時(shí),當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí),所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級(jí)組長(zhǎng)工作,不求最好,只求更好,在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己成為跨世紀(jì)的合格的人民教師。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)5

          本學(xué)期,我在班級(jí)德育方面傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

          一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

          一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

          二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

          我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

          三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

          了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的二年級(jí)的教育情況,以便因材施教。

          冬季是疾病的高發(fā)期,孩子們會(huì)出現(xiàn)感冒發(fā)熱,每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況,做到及時(shí)溝通了解,掌握學(xué)生情況。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上都要嚴(yán)格要求自己。

          總之,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。在以后的工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,做一個(gè)合格的優(yōu)秀的教育工作者。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)6

          時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),遺憾只因管理制度的不夠完善。一年來(lái),我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、為人師表,率先垂范

          班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在四年工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

          二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育

          小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。

          1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

          對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫字的姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

          2、建立學(xué)生一日常規(guī)

          為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章"的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

          通過(guò)各種形式的教育活動(dòng),使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃,有學(xué)生拉肚弄臟褲子,學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號(hào)召捐款支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng),該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

          三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

          孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。如在每月收收生活費(fèi)家長(zhǎng)來(lái)訪或打電話的機(jī)會(huì),我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的信息,并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們孩子的教育。雖然只是一個(gè)短信,但是能得到家長(zhǎng)的肯定是對(duì)我工作的認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

          四、管理中的不足

          由于是低段的學(xué)生,他們的自控力非常差,作為一名班主任要做的事情太多,所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如:對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對(duì)自己在管理中存在的不足,我一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。長(zhǎng)期的教學(xué)生涯,使我深感:人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō):"教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)7

          本學(xué)期,我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

          一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

          我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

          1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

          搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

          2、抓好班主任隊(duì)伍管理

          適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查。

          3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合

          德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每?jī)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

          4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

          做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

          二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

          1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

          2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

          本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

          3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。

          通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

          三、加強(qiáng)法制教育工作

          學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

          四、其他工作

          本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

          總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

          1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不

          按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

          2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

          3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)8

          本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)?傮w發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,取得了良好的效果,F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理的實(shí)效

          1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開(kāi)班主任工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級(jí)工作。

          2、提高輔導(dǎo)員能力,增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市第x中學(xué)、xx縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,拓寬了輔導(dǎo)員的視野,樹(shù)立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩xx中隊(duì)“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”中隊(duì)課,德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天,舉行“實(shí)踐核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì),各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往。

          3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理。研究,本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,對(duì)學(xué)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng),學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

          二、堅(jiān)持常規(guī)教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

          1、抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月;安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過(guò)主題班會(huì)、活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

          2、堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

          3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語(yǔ),倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),結(jié)合電視內(nèi)容,開(kāi)展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫,強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng)、校園廣播報(bào)道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

          4、開(kāi)展少年軍;顒(dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓(xùn),對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,每周確保一節(jié)課用于開(kāi)展國(guó)防教育,培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。

          5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校,共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)“為學(xué)校獻(xiàn)詞,重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競(jìng)賽、“我給母校送祝!卑嗉(jí)風(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(zhǎng)”安全演練、“紅領(lǐng)巾相約”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛(ài)校,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

          6、開(kāi)展“美麗校園”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級(jí)。美觀、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化,得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

          7、認(rèn)真組隊(duì)參加xx市中小學(xué)20xx年文藝晚會(huì)。由xx老師組織排演的學(xué)生《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

          三、以活動(dòng)育人為載體,德育活動(dòng)空間

          1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,x月xx日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節(jié)目外,還進(jìn)行了四手聯(lián)彈演奏、少兒、等現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)的展示,合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,激勵(lì)學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿了信心。

          2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任xx兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作,通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中,五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無(wú)蚯蚓對(duì)的影響》獲得xx市二等獎(jiǎng),xx等xx名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng),xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

          3、積極打造興趣團(tuán)隊(duì),給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國(guó)旗班的指導(dǎo)老師,每周堅(jiān)持訓(xùn)練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)一門技能。

          回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福x小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

          1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。

          2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。

          3、特色活動(dòng)挖掘不夠。

          今后工作設(shè)想:

          1、以“建設(shè)幸福x小”為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。

          2、建設(shè)具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)9

          本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推動(dòng),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,進(jìn)步了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),以德育工作為先導(dǎo),以愛(ài)國(guó)主義為主旋律,以平常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)當(dāng)中,進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們美滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧以下:

          本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有:

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

          組織教師學(xué)習(xí)新課改,重視教學(xué)中的德育滲透,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

          二、展開(kāi)多種情勢(shì)的主題教育活動(dòng)。

          1、愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激起學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,建立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

          2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,展開(kāi)了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào),專題廣播等,學(xué)生遭到良好的教育。

          3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,建立良好的環(huán)保意識(shí)。

          4、文明禮節(jié)教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮節(jié)教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則,展開(kāi)“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,老師同學(xué)間監(jiān)視為陣地,幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

          5、展開(kāi)了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),培養(yǎng)了孩子熱情助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)生活的精神。

          三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

          為真正進(jìn)步家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并展開(kāi)活動(dòng),還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

          四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

          1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,建立“大德育觀”,增強(qiáng)德育氣力。

          2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì),通過(guò)交換取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)步了班級(jí)管理水平。

          在這學(xué)期的德育工作中,有成效有也不足。我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)10

          我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

          一、德育工作的做法和措施

          1、建立健全德育管理系統(tǒng)

          為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,班主任抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

          班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;教師輪流值日,每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

          我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

          一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。

          二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

          三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

          3、不斷加強(qiáng)德育工作研究

          我校在做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),重視校本培訓(xùn),通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

          德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求,在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠(chéng)信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,通過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”等活動(dòng)的開(kāi)展,不僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

          4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

          加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

          二、存在的問(wèn)題和不足

          1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

          2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

          3、由于條件限制,致使學(xué);虬嗉(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

          4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

          三、今后工作打算

          1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

          2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

          3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

          4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)11

          德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。一年來(lái),我校德育工作在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

          一、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

          搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。

          1、年初即確定了按照“會(huì)想、會(huì)干、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)”的四會(huì)要求加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),一年來(lái),緊緊圍繞這一目標(biāo),全面提升德育工作人員的整體素質(zhì),為做好德育工作提供人才保障。

          2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每周一早上召開(kāi)班主任例會(huì),安排一周班級(jí)工作,加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升班級(jí)管理水平。

          二、狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育

          抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點(diǎn),我們時(shí)時(shí)講規(guī)范、處處講規(guī)范,緊緊圍繞學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)開(kāi)展常規(guī)工作,加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。

          1、開(kāi)好主題班會(huì),每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校實(shí)際,制定班會(huì)計(jì)劃,每周一個(gè)主題,各班級(jí)根據(jù)計(jì)劃,制定方案,開(kāi)好班隊(duì)會(huì),會(huì)后將班會(huì)記錄按周裝訂成本。

          2、組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,舉行學(xué)生守則規(guī)范測(cè)試,讓學(xué)生掌握守則規(guī)范,行為有章可循。

          3、充分發(fā)揮國(guó)旗下講話作用,精心準(zhǔn)備每一次國(guó)旗下講話內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范,通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,督促各班級(jí)、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。

          4、成立校園小衛(wèi)士,利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          5、開(kāi)展保朱小學(xué)第一屆十佳少先隊(duì)員評(píng)選,組織兩次大型綜合素質(zhì)表彰,為學(xué)生樹(shù)立行為榜樣。

          6、強(qiáng)化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤,政務(wù)處全體人員,佩戴哨子,攜帶筆記本圍著校園巡視,督促學(xué)生行為規(guī)范,制止違規(guī)違紀(jì)行為。

          三、開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)

          一年以來(lái),根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣泛開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè),并借活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

          為增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí),緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞,提高自救自護(hù)能力,我校組織全校師生開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)。

          為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次具體、生動(dòng)和難忘的愛(ài)國(guó)主義教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,5月13日,舉行了以班級(jí)為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽,傳遞對(duì)黨和祖國(guó)母親濃濃的深情和祝福,抒發(fā)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報(bào)效祖國(guó)的熱情,增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義意識(shí),讓學(xué)生們懂得幸福生活的來(lái)之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情,為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩;

          為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化,于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們?cè)谡b讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華,營(yíng)造良好誦讀氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣,使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中,我校選派的節(jié)目受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

          在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,隆重舉行慶祝大會(huì)暨文藝匯演活動(dòng),慶祝大會(huì)共分四個(gè)篇章,分別為:管理展示篇、大會(huì)慶祝篇、文藝匯演篇、班級(jí)慶祝篇。文藝演出檔次之高,活動(dòng)影響之大前所未有。

          以“大手牽小手,小手拉大手,文明路上一起走”為主題,通過(guò)對(duì)師生文明禮儀知識(shí)的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”,幫助廣大師生提高文明意識(shí),增長(zhǎng)禮儀知識(shí),遵守禮儀規(guī)范。通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)的文明禮儀互動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)市民文明素質(zhì)的提升,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

          11月份開(kāi)展學(xué)習(xí)大領(lǐng)導(dǎo)同志復(fù)信精神系列活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì),召開(kāi)“學(xué)習(xí)復(fù)信精神弘揚(yáng)沂蒙精神做新時(shí)期的好少年”為主題的班會(huì)、征文比賽,演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比系列活動(dòng),學(xué)習(xí)并背誦大領(lǐng)導(dǎo)同志的復(fù)信內(nèi)容,做新時(shí)期的好少年。

          四、推動(dòng)宣傳工作跨越發(fā)展

          宣傳是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,宣傳工作的好壞,不僅影響學(xué)校的外部形象和社會(huì)聲譽(yù),還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。每月出版一期《保朱小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》,對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行宣傳;建好保朱小學(xué)政務(wù)信息博客,不斷更新博客內(nèi)容;同時(shí)積極撰寫稿件,宣傳學(xué)校,提高學(xué)校知名度,28篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布,《保朱小學(xué)安裝時(shí)122臺(tái)太陽(yáng)能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表,5篇通訊在上山東新聞網(wǎng)臨沂新聞平臺(tái)發(fā)表,《文化凝聚人心品德成就人生保朱小學(xué)開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面》被臨沂日?qǐng)?bào)全班刊登;精心設(shè)計(jì);铡⒓(xì)致準(zhǔn)備校史館宣傳版面,學(xué)校宣傳欄版面、學(xué)校宣傳畫冊(cè),營(yíng)造育人氛圍。宣傳工作的跨越發(fā)展,全方面宣傳了學(xué)校,使社會(huì)各界對(duì)保朱小學(xué)產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)。

          五、全面提升家校聯(lián)系效果

          為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流與溝通,更好的形成家校教育的合力,繼續(xù)架好學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),4月份舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),11月份舉行了“牽手兩代”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì);顒(dòng)的開(kāi)展讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的發(fā)展變化,豐富了家長(zhǎng)們的家庭教育理論,指導(dǎo)了家長(zhǎng)家庭教育方法,營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的有效溝通,在學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間架起了一座溝通的橋梁。

          六、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

          奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束,國(guó)家的體育工作已由競(jìng)技體育專向全民體育,5月5日,舉行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式,11月1日舉行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式,一年來(lái)充分利用課外活動(dòng)、大課間等課余時(shí)間開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),10月份舉行了第二屆體育節(jié),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括拔河、跳繩、踢毽子、廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。活動(dòng)中,各班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,積極參與,賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)出良好的精神面貌。活躍了校園文化生活,營(yíng)造了校園體育文化氛圍,鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。

          七、認(rèn)真做好困難學(xué)生救助

          開(kāi)學(xué)初對(duì)全校困難學(xué)生進(jìn)行摸底,整理好困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)表,積極配合各級(jí)組織及愛(ài)心人士做好學(xué)生救助工作,全年累計(jì)救助學(xué)生87人次,其中馮濤先生救助春蕾女童15人次,蘭山區(qū)婦聯(lián)救助春蕾女童20名,家長(zhǎng)委員會(huì)救助困難學(xué)生11人,愛(ài)心人士蔣潔救助困難學(xué)生2人,臨沂日?qǐng)?bào)圓夢(mèng)行動(dòng)救助困難學(xué)生1人,一諾集團(tuán)救助困難學(xué)生28人,愛(ài)心零距離關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)救助困難學(xué)生10人。

          八、積極干好其他各項(xiàng)工作

          一年來(lái)先后參與了迎接市政府教育督導(dǎo)、黨建檔案、年度考核、職稱評(píng)審、食品安全檢查、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等各項(xiàng)工作,均能出色完成,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

          總之,各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,所有成績(jī)的取得,是校長(zhǎng)室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是政務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,更是全體教干教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。在新的一年里,我們將更加努力工作,不斷創(chuàng)新工作,為我校快速、和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)12

          本學(xué)年,我校德育工作是深入繼續(xù)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,指導(dǎo)班主任改善工作方法,在不斷實(shí)踐,更好地把學(xué)校德育工作做實(shí)、做好。本學(xué)年德育工作致力校園德育環(huán)境建設(shè),利用各種有效途徑,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣教育和法規(guī)教育,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、社區(qū)、家庭的聯(lián)系,突出校外活動(dòng)教育,爭(zhēng)取各方支持,努力提高我校的德育實(shí)效。我校本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)主要工作:

          一、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)

          組織教師深入學(xué)習(xí),繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會(huì)議,有針對(duì)性的布置工作,組織班主任討論青少年思想道德問(wèn)題的社會(huì)根源,提高他們的思想道德的評(píng)判能力,促使他們進(jìn)一步建立良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任工作考核,重視班主任專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的事業(yè)心和責(zé)任感,提高班主任工作的能力和水平。采取切實(shí)有效的措施,切實(shí)調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,使得我校的班主任工作的實(shí)效性得到了大幅度的提高。

          二、德育常規(guī)活動(dòng)狠抓不懈

          1.本學(xué)期我們組織學(xué)生聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事活動(dòng),活化教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。

          2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)利用主題班會(huì),組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,并通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

          3.貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

          4.抓好學(xué)校的班、隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用,結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開(kāi)展好各種活動(dòng)。9月份開(kāi)展了尊師活動(dòng),10月份開(kāi)展了養(yǎng)成教育活動(dòng),11月份開(kāi)展了法制教育活動(dòng),12月份開(kāi)展了環(huán)境教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使師生的思想意識(shí)提高了,學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

          5.愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。各班利用品德課及班會(huì)等時(shí)間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)們能真正對(duì)其有所理解,來(lái)親自實(shí)踐,并寫心得體會(huì),進(jìn)一步提高法制意識(shí)和愛(ài)國(guó)熱情。

          三、深入開(kāi)展校外活動(dòng)

          圍繞素質(zhì)教育的主題,不但完善校外活動(dòng)的內(nèi)容,激發(fā)校外活動(dòng)的活力,擴(kuò)大校外活動(dòng)的影響,形成互聯(lián)互動(dòng)的校內(nèi)外運(yùn)行機(jī)制,把校外教育推向外健康、有序發(fā)展。

          綜觀這一學(xué)年,學(xué)校德育從實(shí)效性出發(fā),遵照市局有關(guān)精神,著重開(kāi)展了以上系列活動(dòng),堅(jiān)持德育工作滲透到主題活動(dòng)中,把德育教育延伸到家、社區(qū)及社會(huì)上。我校還將在今后的工作中努力鉆研,使我校的德育工作做得更好。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)13

          我校德育工作結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

          一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),班主任為各班輔導(dǎo)員,任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

          2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展“一師一課”活動(dòng),集中進(jìn)行評(píng)課,并做好評(píng)課記錄。本學(xué)期,組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動(dòng)記錄。

          3、能認(rèn)真落實(shí)并開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)。本學(xué)期,認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思課改理論學(xué)習(xí)教學(xué)案例學(xué)生訪談錄”四個(gè)環(huán)節(jié),全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。

          4、本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),共同探討新教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“百靈鳥(niǎo)廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

          4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

          5、大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率,加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

          1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過(guò)頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

          3、課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

          思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

          四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

          1、我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

          2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;在校會(huì)上讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

          3、我校非常重視家庭教育工作,定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

          五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng)

          1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。

          響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”,16年級(jí)每周3節(jié)體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

          2、師生共舞金小豐富校園文化。

          本學(xué)期,我校按上級(jí)有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

          3、通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

          良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,少隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

          4、珍愛(ài)生命安全第一

          安全一直是我校的重點(diǎn)工作,今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),如周會(huì)安全活動(dòng),讀安全兒歌,做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。學(xué)校在十月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練。

          5、申請(qǐng)德育示范校

          12月18縣教育局對(duì)我校的德育示范校進(jìn)行了驗(yàn)收,在我校師生的共同努力下,得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),這也為我校德育示范校驗(yàn)收成功奠定了基礎(chǔ)。

          六、德育工作彰顯成效

          一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),校容校貌整潔美觀,班級(jí)管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

          1、一支“講奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍老齡化,但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),他們的能力都得到了較大的提高,涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。

          2、班級(jí)管理水平明顯提高。

          3、德育科研與活動(dòng)碩果累累。

          七、存在的問(wèn)題

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

          八、今后工作設(shè)想

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

          2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

          3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。

          4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)14

          時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的德育工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于圓滿,圓滿只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來(lái),我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的訓(xùn)練工作方案,針對(duì)低班級(jí)同學(xué)特點(diǎn),主動(dòng)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線,以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,收到顯著成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、為人師表,領(lǐng)先垂范。

          班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高同學(xué)素養(yǎng),陶冶同學(xué)情操,培育全面進(jìn)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng)最多,對(duì)同學(xué)的影響最大,在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規(guī)范同學(xué)的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高同學(xué)的素養(yǎng),首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中,真正做到為人師表,領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任,我訓(xùn)練他們寵愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;訓(xùn)練同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和同學(xué)交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的訓(xùn)練,同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛(ài)戴。老師是同學(xué)心目中的榜樣,在全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的今日,作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué),當(dāng)好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。

          二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

          學(xué)校訓(xùn)練主要是養(yǎng)成訓(xùn)練,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于學(xué)校階段的訓(xùn)練,特別是低段的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的訓(xùn)練。

          1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

          對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓畢竟。一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上同學(xué)實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)正確讀書(shū)和寫字的姿態(tài),每天提示他們留意"三個(gè)一",讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)同學(xué)起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要嘹亮,吐詞要清楚,F(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成,增加了自控力氣,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

          2、建立同學(xué)一日常規(guī)。

          為了規(guī)范學(xué)校生行為,我依據(jù)學(xué)校生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓舞表?yè)P(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面訓(xùn)練。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章"的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

          通過(guò)各種形式的訓(xùn)練活動(dòng),使同學(xué)成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培育出一批有工作力氣的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同同學(xué)病,同學(xué)相互關(guān)懷;同學(xué)有困難,相互關(guān)懷,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃,有同學(xué)拉肚弄臟褲子,同學(xué)爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號(hào)召捐款支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng),該班同學(xué)表現(xiàn)特別主動(dòng),充分體現(xiàn)了同學(xué)寵愛(ài)集體,關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在慢慢形成。

          三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

          孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解同學(xué)狀況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親熱聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理同學(xué)的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的相互溝通。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓舞和支持。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的信息,并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們孩子的訓(xùn)練。雖然只是一個(gè)短信,但是能得到家長(zhǎng)的確定是對(duì)我工作的認(rèn)同,也是我連續(xù)努力的動(dòng)力。

          四、管理中的不足。

          由于是低段的同學(xué),他們的自控力特殊差,作為一名班主任要做的事情太多,所以多同學(xué)工作也有疏忽的地方如:對(duì)個(gè)別特殊同學(xué)的訓(xùn)練太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與同學(xué)的相互溝通時(shí)間還不夠等等。針對(duì)自己在管理中存在的不足,我確定會(huì)在以后的訓(xùn)練管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)15

          在本學(xué)年學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)年德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

          一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“三種會(huì)”即每周一次中隊(duì)活動(dòng);每周一次班主任會(huì)議;每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。

          為了加強(qiáng)湖邊中心小學(xué)班主任工作的學(xué)習(xí)與積累、提升班主任教師的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)校落實(shí)了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的相關(guān)措施,即學(xué)校與文實(shí)聯(lián)系,相互之間進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。湖邊中心小學(xué)德育主任率領(lǐng)班主任一行27人蒞臨文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行班主任交流活動(dòng)。

          二、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

          在開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣播體操訓(xùn)練,隊(duì)列訓(xùn)練。并進(jìn)行了“安全教育第一課”,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

          學(xué)校通過(guò)老師和學(xué)生的值周隊(duì)伍,對(duì)學(xué)生的一周學(xué)習(xí)生活進(jìn)行嚴(yán)格的管理,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推動(dòng)校風(fēng)建設(shè),在值周中,把任務(wù)、職責(zé)分工到位,大隊(duì)部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學(xué)生進(jìn)行管理,值周學(xué)生在大隊(duì)部干部的指導(dǎo)下,認(rèn)真對(duì)各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、常規(guī)管理等多個(gè)小項(xiàng)目進(jìn)行檢查與督導(dǎo),并做到公正、公開(kāi)與公平。同時(shí)每周都按照大隊(duì)部干部對(duì)各班檢查的分?jǐn)?shù),以年級(jí)為單位,評(píng)選出“每周之星”。對(duì)于檢查不合格的班級(jí)或同學(xué)給予及時(shí)的提醒和幫助,加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),從而促成學(xué)生文明禮儀的形成,營(yíng)造文明、和諧的校園。

          三、重視教育,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

          每年我校規(guī)范地建起了家長(zhǎng)委員會(huì),并定期召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。并開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),通過(guò)讓家長(zhǎng)參觀校園、觀看“新生入隊(duì)儀式”活動(dòng)的形式向家長(zhǎng)展示學(xué)校教育教學(xué)情況,還通過(guò)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行座談會(huì)的形式,使學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,同時(shí)也留下了家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)和建議。

          四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

          五、特色活動(dòng)豐富多彩。

          一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有特色,就會(huì)失去吸引力,一個(gè)學(xué)校的活動(dòng)如果沒(méi)有特色,就會(huì)失去影響力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,同學(xué)們的思想狀況,大隊(duì)部著力打造特色活動(dòng),“我愛(ài)世博”,“手拉手與法同行,心連心和諧相處”,“元旦陽(yáng)光體育節(jié)”“七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年“游園活動(dòng)等一個(gè)個(gè)響亮而獨(dú)特的活動(dòng)名稱,同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感受著快樂(lè)、體驗(yàn)著成功、熏陶著思想。

          1、開(kāi)展了“我愛(ài)我班”教室美化布置活動(dòng)和“書(shū)香校園溫馨班級(jí)”教室文化布置活動(dòng)。活動(dòng)中體現(xiàn)了教師的主觀能動(dòng)性和學(xué)生的主體參與性。在“讀書(shū)角”這一板塊中,各位班主任老師都花了許多心思,放有學(xué)生愛(ài)看的一些書(shū)籍,讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū),從而使整個(gè)校園都充滿“書(shū)香”的氣息。通過(guò)大家的努力,我們的校園更美了,教室更漂亮、整潔了。書(shū)香飄滿每個(gè)教室,飄滿整個(gè)校園,也讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

          2、各中隊(duì)開(kāi)展了“我愛(ài)世博”的手工制作大賽,在比賽中,學(xué)生動(dòng)手通過(guò)自己的想象,作出了許多優(yōu)秀的作品,孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。

          3、開(kāi)展了“12.4”法制宣傳活動(dòng),20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)法制精神,促進(jìn)社會(huì)和諧”結(jié)合我校實(shí)際,確定我校法制宣傳活動(dòng)的主題是:“手拉手與法同行,心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行,心連心和諧相處”宣傳標(biāo)語(yǔ);以“手拉手與法同行,心連心和諧相處”為主題出一期黑板報(bào),讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí);進(jìn)行了一次以這次活動(dòng)為主題的國(guó)旗下講話,并要求學(xué)生今后要做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;召開(kāi)了一次“手拉手與法同行,心連心和諧相處”的中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生知法、懂法、守法,做一個(gè)合法的好公民。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的法律意識(shí)得到了進(jìn)一步提高,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定了,為創(chuàng)建平安學(xué)校,構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了重要作用。

          4、20xx年年12月20日,學(xué)校大隊(duì)部為一年級(jí)新隊(duì)員舉行了隆重而簡(jiǎn)短的入隊(duì)儀式,116學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,光榮地加入了少先隊(duì)組織,他們莊嚴(yán)地宣誓:“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓:我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動(dòng)、準(zhǔn)備著;為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻(xiàn)一切力量”!四個(gè)班級(jí)的少先隊(duì)員代表從大隊(duì)輔導(dǎo)員手中接過(guò)鮮紅的中隊(duì)旗,宣告了中隊(duì)的正式成立。

          5、我校為了促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)、進(jìn)取精神;增進(jìn)友誼,豐富校園文化。在20xx年到來(lái)之際,舉行了“元旦陽(yáng)光體育節(jié)”的活動(dòng)。體育節(jié)以“運(yùn)動(dòng)、和諧、健康、快樂(lè)”為主題,大力推廣實(shí)施:“快樂(lè)體育”、“大課間體育”等體育活動(dòng),以班級(jí)為單位,鼓勵(lì)人人參與,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通,增強(qiáng)教育的合力。通過(guò)這次活動(dòng),不僅有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎(chǔ),而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),磨練了學(xué)生的意志,陶冶了學(xué)生的道德情操。

          6、學(xué)校開(kāi)展了“我是小雷鋒”赴開(kāi)發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目,如:唱歌、詩(shī)歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準(zhǔn)備好的禮物,還和老人們聊天,給他們捶背。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。

          7、我校特別邀請(qǐng)了開(kāi)發(fā)區(qū)交警大隊(duì)的交警同志,開(kāi)展了“文明交通進(jìn)校園”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生們了解了更多的有關(guān)交通法律法規(guī)知識(shí),提高了學(xué)生們交通安全的意識(shí),增強(qiáng)了交通法制的觀念,從而減少交通事故,使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。

          8、為緬懷革命先烈,對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育青少年向革命烈士學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。我校開(kāi)展了“緬懷革命先烈”活動(dòng),活動(dòng)向全體學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到我們的幸福生活來(lái)之不易,懂得珍惜今天,好好學(xué)習(xí),繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),長(zhǎng)大立志報(bào)效祖國(guó)。

          9、春季是春暖花開(kāi)的季節(jié),為了能讓孩子們更好地領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光,開(kāi)拓他們的視野,豐富課余生活,同時(shí)讓孩子們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我校組織了全校師生進(jìn)行了“放飛心情約會(huì)春天”課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這一次有意義的活動(dòng),不僅讓學(xué)生們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。同學(xué)們講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,懂得謙讓、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)上。

          10、為了慶!傲弧保倚i_(kāi)展了“七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年”游園活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng),讓學(xué)生在愉快、自由的氛圍下獲取知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干。

          回顧20xx—20xx學(xué)年,我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的下一個(gè)學(xué)年,我們有信心,更有能力把工作做得更好!

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)16

          本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

          一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

          學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展以創(chuàng)新思想觀念,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),辦起了黨員活動(dòng)室,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。

          二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

          為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

          三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

          學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開(kāi)展科技小發(fā)明,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出。本學(xué)期,在老師努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,每周一的升旗得到正常化。

          學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),多次為本校、外;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計(jì)人民幣一千多元。

          四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力

          堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十月至十一月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。

          五、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校

          牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)專業(yè)人士上安全教育課,還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)17

          本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,取得了良好的效果,F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理的實(shí)效。

          1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。

          為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開(kāi)班主任工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級(jí)工作。

          2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提。

          要實(shí)施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來(lái)。以揚(yáng)棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛(ài)幼,誠(chéng)信文明,寬容大度,毅力耐心,愛(ài)心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過(guò)主題班會(huì),國(guó)旗下講話和講座,多媒體資料方式進(jìn)行。二是通過(guò)活動(dòng)深化教育,如社會(huì)實(shí)踐,文明禮儀競(jìng)賽征文,一封書(shū)信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲,力爭(zhēng)通過(guò)一至二年的努力,使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時(shí)要注重收集材料,加強(qiáng)理論研究整理,形成一套獨(dú)具特色的校本教材。

         。、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。

          利用好主題班會(huì)和晨夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育,使之熟記成頌,落實(shí)于言行,并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,講反復(fù),及時(shí)找出榜樣典型,讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋。

         。础⑶袑(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力。

          5、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。

         。、積極申報(bào)創(chuàng)建白銀市德語(yǔ)示范校。

          二、堅(jiān)持常規(guī)教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。

          1、抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

          2、堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

          3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語(yǔ),倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),結(jié)合電視內(nèi)容,開(kāi)展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng)、校園廣播報(bào)道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

          三、以活動(dòng)育人為載體,拓展德育活動(dòng)空間。

          1、由少隊(duì)部搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話,要在學(xué)期初作好安排,并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后組織實(shí)施。

          2、繼續(xù)搞好快樂(lè)大課間活動(dòng),各級(jí)部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂(lè)。

          3、搞好九月份的消防演練活動(dòng)、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、十一月份的家長(zhǎng)開(kāi)放周、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動(dòng)。

         。、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強(qiáng)近視眼、齲齒、流行性疾病預(yù)防配合上級(jí)有關(guān)部門做好各項(xiàng)檢查、防疫工作。

          回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

          1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。

          2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。

          3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

          今后工作設(shè)想:

          1、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。

          2、建設(shè)具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)18

          轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又如流水般過(guò)去了。我們上角小學(xué)一直堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,圍繞學(xué)校工作中心,從基礎(chǔ)德育入手,一是抓好德育的常規(guī)教育;二是抓我校的德育特色教育。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期來(lái),全體師生的共同努力,我校的德育不但從學(xué)生養(yǎng)成教育方面得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,而且在以學(xué)校的德育特色也得到了新的發(fā)展。

          一、明確了了德育的工作思路。

          在學(xué)期初,我校德育組在開(kāi)學(xué)初就作好了本學(xué)期的德育工作的部署,確立了德育教育工作的意識(shí),即是以學(xué)生為主體,以養(yǎng)成教育為主要教育目標(biāo),以體驗(yàn)道德教育為主要的特色的教育形式。而且在德育教育方面的觀念也得到了轉(zhuǎn)變:一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育開(kāi)放性的教育;二是以學(xué)生體驗(yàn)生活為主要的教育形式;三是以引導(dǎo)為主要的教育教法;四是德育的評(píng)價(jià)要全面,要綜合學(xué)生的全面素質(zhì),不能片面去看待。

          二、狠抓學(xué)校德育教育常規(guī)工作。

          1、每周星期一進(jìn)行一次有主題、有教育內(nèi)容的升旗儀式。具體由少先隊(duì)來(lái)落實(shí),升旗手是由各年級(jí)挑選培訓(xùn)出來(lái)的最優(yōu)秀的同學(xué),國(guó)旗下的講話由學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、校外輔導(dǎo)員,根據(jù)特殊的節(jié)假日,以及每周不同的內(nèi)容進(jìn)行安排。每一次的升旗都由學(xué)校的儀仗隊(duì)來(lái)奏出旗曲,既鍛煉了儀仗隊(duì)的隊(duì)員,全校學(xué)生收到了教育的效果也很好。

          2、每天都安排有值日行政、值日教師和值日學(xué)生干部,來(lái)共同管理,共同維持學(xué)校的正常秩序。每天要求領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部必須準(zhǔn)時(shí)到崗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育組的負(fù)責(zé)人進(jìn)行不定期的檢查,并把檢查的結(jié)果列入到教師期末的工作考核中。值日教師規(guī)定要按照期初提出的要求去做到盡職盡責(zé),并且要在第二天的早操進(jìn)行值日小結(jié),對(duì)做得不夠的地方提出批評(píng),并責(zé)令其改正,對(duì)做得好的班級(jí)或個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。

          3、實(shí)行文明班評(píng)比制度,做好文明班日記的記錄存檔,填寫好值日日記并在第二天早讀前在文明班評(píng)比宣傳欄公平。每周進(jìn)行一次的學(xué)校的教育工作總結(jié)與文明班評(píng)比的結(jié)果公布,并對(duì)獲得周文明班的班級(jí)頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗。

          4、抓好每天中午的少先隊(duì)廣播,讓學(xué)生在中午上課前得到輕松,并定期播出學(xué)生的習(xí)作,以及及時(shí)廣播學(xué)校的動(dòng)態(tài)與好人好事,讓紅領(lǐng)巾廣播真正起到積極的作用。

          5、各班能根據(jù)學(xué)校每月的主題,特別是從環(huán)境教育方面入手,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明白道理,各班都按要求出好英語(yǔ)報(bào)、黑板報(bào),做到有主題、有內(nèi)容、每月展覽評(píng)比一次,學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì),每次評(píng)比都由學(xué)生、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。另外,學(xué)校綜合科也按學(xué)校的要求,做好了學(xué)校內(nèi)的宣傳欄工作,做到宣傳面廣,并每月定期更換,保證質(zhì)量。

          6、定期開(kāi)展班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)工作,讓是班主任教師互相學(xué)習(xí)、切磋,并找出差距,共同提高。

          7、抓好學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育工作,讓學(xué)生從自己做起,從身邊的小事做起,做到先學(xué)會(huì)做人,要學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),也不斷提高自己的思想覺(jué)悟。

          8、抓好學(xué)生的安全教育工作。在學(xué)期末,我校還結(jié)合上級(jí)的要求對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行了安全自查工作,為確保學(xué)校學(xué)生的.安全做好了最有效的保證。

          三、重體驗(yàn)教育,抓學(xué)校德育特色

          在期初,我們以“以人為本”的思想為指導(dǎo),就確定了有時(shí)代特色的德育研究課題實(shí)施方案:“在富裕地區(qū),小學(xué)生體驗(yàn)道德教育的實(shí)踐與研究”。此課題能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精,要精心策劃、精心組織,要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況,把有關(guān)活動(dòng)整合,形成系列。本學(xué)期學(xué)校德育組能根據(jù)上級(jí)精神、重大節(jié)日特征和學(xué)校工作重心組織各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)),努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列,將參觀訪問(wèn)、調(diào)查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作統(tǒng)籌安排。在活動(dòng)中,要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究,讓學(xué)生在體驗(yàn)實(shí)踐中得到健康的成長(zhǎng)。

          四、加強(qiáng)“學(xué)校、家庭與社會(huì)”的三結(jié)合工作

          繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)委員會(huì),完善家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、家;ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。本學(xué)期,我校教師的家訪率為100%,另外在本學(xué)期還采用了現(xiàn)代化先進(jìn)的通訊設(shè)備,通過(guò)“東莞教育通”的信息平臺(tái),利用短信來(lái)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

          在12月11日晚,我們學(xué)校還特別邀請(qǐng)了家庭教育專家章高縣來(lái)為我校家長(zhǎng)學(xué)校講課,內(nèi)容為《賞識(shí)影響孩子一生》同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),使家長(zhǎng)受益匪淺。

          一個(gè)學(xué)期來(lái),我校在德育工作方面雖然取得了很大的成績(jī),但仍然還存在一些問(wèn)題,我們一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在新的一年,新的一個(gè)學(xué)期里,做到最好,使我校真正成為一所令上級(jí)滿意,使家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的現(xiàn)代化社區(qū)小學(xué)。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)19

          “德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校個(gè)方面的成績(jī)。開(kāi)展好德育工作,有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開(kāi)展,注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開(kāi)展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。

          一、基本情況

          全中心共有四個(gè)教學(xué)點(diǎn),共21個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生600余人,教職工68人,班主任21名。

          我們每周學(xué)校組織升旗、召開(kāi)班會(huì)。每月召開(kāi)一次德育會(huì)議,總結(jié)和部署工作。學(xué)校間彼此交流,完善和豐富德育工作的開(kāi)展。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

          二、重點(diǎn)工作

          1、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立師德典范

          一個(gè)典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期,我中心繼續(xù)開(kāi)展了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。

          2、開(kāi)展校園文化建設(shè)

          我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)的原則,堅(jiān)持五育結(jié)合、全面育人的原則;結(jié)合文明禮儀教育,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明校園,文明班級(jí)的活動(dòng)。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),開(kāi)展了優(yōu)秀班集體、十佳少年,優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),處理問(wèn)題能力,培養(yǎng)健康的心理,營(yíng)造育人環(huán)境。

          各班注意班級(jí)文化建設(shè),四表兩側(cè),各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位,主義文化墻的布置,黑板報(bào)及時(shí)更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          3、少先隊(duì)工作

          主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作,不光要時(shí)間上的確保,更要有內(nèi)容,有教育意義。我校在這學(xué)期,不但保證了升旗的時(shí)間,而且做到了結(jié)合節(jié)假日,有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng),使主題升旗儀式更鮮活,比如:國(guó)慶節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式,學(xué)生從中受到教育,達(dá)到了良好的教育效果。

          晨會(huì):按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會(huì)。晨會(huì)內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面,效果較好,部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,找到適合學(xué)生的內(nèi)容。

          班會(huì)、隊(duì)會(huì):班隊(duì)會(huì)記錄上交及時(shí),并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際達(dá)到班會(huì)、隊(duì)會(huì)的目的起到教育學(xué)生的目的。

          隊(duì)報(bào):按時(shí)發(fā)放,讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息,并做好隊(duì)報(bào)的閱讀工作,使它真正的發(fā)揮作用。

          充分利用黑板報(bào)、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行教育。

          4、積極參加上級(jí)組織的征文比賽等各項(xiàng)活動(dòng),給老師和學(xué)生開(kāi)眼界的機(jī)會(huì),并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

          5、重視文明禮儀教育,要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書(shū)又育人的場(chǎng)所。

          三、特色工作

          以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育的實(shí)效性,本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng):

          1、開(kāi)設(shè)體育活動(dòng)周,相應(yīng)陽(yáng)光體育。

          針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,學(xué)生多的特點(diǎn),我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽,通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱,也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感。收到了良好的效果。

          2、積極參加市運(yùn)會(huì)

          經(jīng)過(guò)精心選拔,積極籌備,我們參加了市秋運(yùn)會(huì),整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,但是通過(guò)參賽,達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,提高聲譽(yù)的目的。

          3、以校報(bào)為窗口,多做自我宣傳,加強(qiáng)校際間的交流,為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái),努力辦好校報(bào),繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,提高學(xué)校的知名度,并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿,實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。

          幾多耕耘、幾多收獲,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績(jī),成績(jī)只能代表過(guò)去,今后我們將不斷努力,使我們中心在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)20

          本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事、生活、勞動(dòng)、健體、審美,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

          一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

         。薄⒓訌(qiáng)了班主任培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。定期或不定期地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。開(kāi)學(xué)初并對(duì)各班的班級(jí)管理提出要求,使其做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署。每月根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)檢查情況對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

          2、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小助手,在學(xué)生勸導(dǎo)監(jiān)督行為習(xí)慣、檢查教室、校園衛(wèi)生過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。每周召開(kāi)例會(huì)提出他們值日中存在的問(wèn)題,并要求改正。

          3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)班級(jí)讀書(shū)圈布置、利用展開(kāi)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)(跳蚤市場(chǎng)、閃閃小明星評(píng)比、繪制讀書(shū)手抄報(bào)等)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),強(qiáng)化班級(jí)讀書(shū)氣氛。

          二、繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

          1、堅(jiān)持每周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。

          國(guó)旗是神圣的,我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂(lè)觀主義和愛(ài)國(guó)主義的一堂好課。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下每周確定一個(gè)主題,使學(xué)生受到不同題材的革命教育。

          2、通過(guò)四項(xiàng)評(píng)比抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。

          大隊(duì)部認(rèn)真地開(kāi)展了安靜、潔凈、讀書(shū)、禮儀四項(xiàng)評(píng)比工作。做到公正、公開(kāi)與公平。對(duì)于檢查不合格的班級(jí)或同學(xué)給予及時(shí)的提醒和幫助,特別是通過(guò)大隊(duì)部成員對(duì)學(xué)生課間文明、飲食衛(wèi)生、安全乘坐公交等方面進(jìn)行勸導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。大隊(duì)部對(duì)當(dāng)周的工作在第二周評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)體,并在周一晨會(huì)上匯報(bào)問(wèn)題、提出解決建議并及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的班級(jí),頒發(fā)“笑臉”的獎(jiǎng)勵(lì)、給予肯定。

          3、每個(gè)月檢查了各班的黑板報(bào)情況,并進(jìn)行打分和具體分析。

          三、各類活動(dòng)及時(shí)開(kāi)展,教育效果顯著。

          1、開(kāi)學(xué)初,將寒假布置的了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的照片、手抄報(bào)、作品收集起來(lái),并做成展板供全校同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)。

          2、每隔1個(gè)半月結(jié)合四項(xiàng)評(píng)比舉行了“閃閃小明星”表彰活動(dòng),讓班主任選出1名校級(jí)小明星和2位班級(jí)小明星,以第三人稱的方式讓班內(nèi)學(xué)生寫演講稿的夸夸他們眼中的他/她哪里做的好,是怎么做的。

          3、3月舉辦了全民參與的排舞比賽,對(duì)上學(xué)期的排舞學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)反饋。

          4、安排了全體學(xué)生春游活動(dòng),讓學(xué)生在茅家埠接近大自然、接觸自然植物、感受春的氣息。

          5、五月籌備了慶六一活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,每位學(xué)生在觀看節(jié)目的同時(shí)獲得了知識(shí),很開(kāi)心。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)能力的自主能力,讓他們自信、大膽的展現(xiàn)自己的才藝。

          6、5月根據(jù)社區(qū)的反映,再一次著重關(guān)注垃圾分類及早飯衛(wèi)生情況,大力宣揚(yáng)不亂丟早餐、零食剩下的包裝袋工作,并分派大隊(duì)部成員每天早上在社區(qū)定點(diǎn)監(jiān)督勸導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、有意識(shí)的在學(xué)校和社區(qū)正確投放垃圾。

          7、6月上旬學(xué)校舉行了首次德育研討會(huì)。會(huì)上,三一班、五二班呈現(xiàn)了兩節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課,每位老師編寫了德育小故事,德育處對(duì)專制以來(lái)的德育工作進(jìn)行交流。

          四、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書(shū)香校園

          本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”,主要包括班級(jí)圖書(shū)圈、讀書(shū)制作、書(shū)柜的建立。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

          五、工作中需改進(jìn)的地方

          1、加強(qiáng)各中隊(duì)的特色建設(shè),上好少先隊(duì)活動(dòng)課。

          2、改進(jìn)大隊(duì)部的建設(shè),使大隊(duì)部成員的工作能更有序、有實(shí)效地進(jìn)行。

          3、少隊(duì)活動(dòng)有待改進(jìn),需要更加切合學(xué)生實(shí)際,富有成效。

          六、下學(xué)期工作設(shè)想:

          1、對(duì)教師和班主任的培訓(xùn)加大力度。(除了外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)之外,多看相關(guān)的教育書(shū)籍。如:《班主任管理藝術(shù)》《做一個(gè)專業(yè)的班主任》《做最好的老師》等。定期舉行讀書(shū)交流會(huì)。

          2、架起家校溝通的友誼橋梁。建立家訪制度,不定期地進(jìn)行家訪活動(dòng)。加大對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視。發(fā)揮家委會(huì)的作用,讓其參與孩子的教育活動(dòng)中來(lái)。加大家長(zhǎng)開(kāi)放日的頻率,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育提出寶貴建議和意見(jiàn)。

          3、孩子的行為習(xí)慣教育注重多樣性,趣味性和實(shí)效性。

          4、少先隊(duì)工作做到有安排、有計(jì)劃,活動(dòng)形式多樣、切實(shí)有效,衛(wèi)生教育、安全教育,文明禮儀共同抓,時(shí)刻注重日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

          小學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)21

          本學(xué)期,我校德育工作認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為引領(lǐng),學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),堅(jiān)持德育為首,以德育人,加強(qiáng)學(xué)生自主管理,把德育教育貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程,積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的思想品德,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          一、抓師德師風(fēng),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

          抓好師德師風(fēng)建設(shè),是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)的基準(zhǔn)。我校緊緊圍繞《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等文件開(kāi)展師德教育工作。

          (一)召開(kāi)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)會(huì)議,布置本學(xué)期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章,努力提高班主任的工作能力。

          (二)全員開(kāi)展“學(xué)生傷害事故法律知識(shí)講座”,增強(qiáng)教師法律知識(shí)。

          (三)做好師德征文活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,我校依據(jù)街道教育辦的通知,組織好教師撰寫論文,并在學(xué)校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦,在20XX年南城街道師德征文比賽活動(dòng)中,梁xx老師的文章《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》,歐xx老師的文章《老師的“作業(yè)”》,章xx老師的文章《我改變我成長(zhǎng)》榮獲小學(xué)組的二等獎(jiǎng),宋xx老師的文章《身為教師是幸福的》,賀xx老師的文章《悠悠十八載,殷殷點(diǎn)燈情》榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。其中賀xx、宋xx老師的文章上送市也分別獲一、二等獎(jiǎng),賀xx老師的文章上送省參評(píng)。

          二、做好少先隊(duì)基礎(chǔ)管理,健全少先隊(duì)組織建設(shè)。

          (一)做好新隊(duì)員隊(duì)前教育舉辦新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

          12月23日,我校舉行了“德育校校行——新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)”;顒(dòng)邀請(qǐng)了街道黨委、教育辦、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)及各校德育負(fù)責(zé)人、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加。整場(chǎng)活動(dòng)秩序井然,規(guī)范、大氣,不失精巧構(gòu)思。儀仗隊(duì)員們颯爽的英姿,嘹亮的號(hào)聲,富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)演奏出了少先隊(duì)的激昂與快樂(lè),展示出平時(shí)的訓(xùn)練有素,引得來(lái)賓們駐足欣賞、嘖嘖稱贊、頻頻攝像;而少先隊(duì)員們那整齊的隊(duì)列、鏗鏘有力的呼號(hào)聲、嘹亮的歌聲,則充分展示了少年兒童朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和不怕困難、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,表達(dá)了隊(duì)員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。

          (二)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣管理,對(duì)學(xué)生小干部進(jìn)行培訓(xùn)。

          為了加強(qiáng)學(xué)生的自管水平,我校開(kāi)展了“值周班長(zhǎng)”“書(shū)吧小管理員”培訓(xùn),使小干部們懂得什么是學(xué)生干部。培訓(xùn)中教育學(xué)生首先自己是學(xué)生,既然是學(xué)生,就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份,做一個(gè)合格的學(xué)生。其次才是干部,是學(xué)生的干部。既然是干部,就應(yīng)該履行干部的使命,做一個(gè)合格的干部。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生自我管理這個(gè)中心,牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線,提高學(xué)生干部自治自管的綜合素質(zhì)和能力,使學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力、工作能力大大提高。

          (三)抓好國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、少先隊(duì)儀仗隊(duì)訓(xùn)練,做好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播安排星級(jí)班量化評(píng)比安排。

          1、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,嚴(yán)格訓(xùn)練每一位旗手和每一位學(xué)校儀仗隊(duì)員,每一次國(guó)旗下講話都精心準(zhǔn)備,把每周一的升旗時(shí)間打造成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地,讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)等。

          2、成立“陽(yáng)光一小禮儀小天使”隊(duì)伍,定期對(duì)各中隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀訓(xùn)練。廣播站開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光通訊”欄目,及時(shí)讓隊(duì)員們反饋身邊的大小事件。

          3、我校少先隊(duì)大隊(duì)部抓好養(yǎng)成教育。堅(jiān)持不懈地抓好了《中小學(xué)生守則》的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)大隊(duì)部完善“星級(jí)班”量化評(píng)比活動(dòng)。大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。

          三、少先隊(duì)大隊(duì)部做好常規(guī)管理,抓好養(yǎng)成教育。

          (一)抓好養(yǎng)成教育。我校堅(jiān)持不懈地抓好了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)大隊(duì)部完善“星級(jí)班”量化評(píng)比活動(dòng)。大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,在本學(xué)期初,大隊(duì)部配為了配合學(xué)!盃I(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)凝聚力”的指導(dǎo)方針,根據(jù)本校的實(shí)際,結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重新修改“摘星計(jì)劃”量化評(píng)比方案。營(yíng)造了你追我趕爭(zhēng)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)凝聚力。開(kāi)展“星級(jí)班”評(píng)比活動(dòng)、“星級(jí)標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)、“各班板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)“陽(yáng)光天使在行動(dòng)”活動(dòng)、“升旗儀式評(píng)比活動(dòng)”等等。行動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛(ài)集體的良好思想品德和文明行為習(xí)慣,各班也依據(jù)要求積極開(kāi)展活動(dòng),收到了明顯的成效。

          (二)以班集體教育為主渠道,注重自我完善。

          在德育過(guò)程中,我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成,充分發(fā)揚(yáng)教育民主,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境,使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)、積極參與的過(guò)程,成為師生間雙向交流的過(guò)程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗,班級(jí)中人人有事做,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善,形成學(xué)生健全人格。

          (三)重視規(guī)范教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          一學(xué)期來(lái),各班主任充分利用班會(huì)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。德育處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng),注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過(guò)實(shí)施“成長(zhǎng)記錄卡”記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程,頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”放大學(xué)生的閃光點(diǎn),通過(guò)年度“小明星”的評(píng)選等活動(dòng),力爭(zhēng)做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理、全面的評(píng)價(jià),它幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié),進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。

          四、以重大節(jié)日為契機(jī),聯(lián)合學(xué)校各部門開(kāi)展德育活動(dòng)。

          (一)教師節(jié)聯(lián)合學(xué)校社工開(kāi)展了“老師,我想對(duì)你說(shuō)”感恩教師節(jié)活動(dòng)。第XX個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祝福。祝;顒(dòng)分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分是招募品德優(yōu)秀,字跡清秀的學(xué)生當(dāng)小志愿者,開(kāi)會(huì)說(shuō)明注意事項(xiàng),集合大家把心里的祝福填寫在刮刮卡上,老師們后來(lái)簡(jiǎn)稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ?第二部分是由小社工們擔(dān)任快遞員的職責(zé),以全體學(xué)生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花,由小記者進(jìn)行采訪老師的感受;第三部分是分享總結(jié)。

          本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是趣味刮刮卡,刮開(kāi)有驚喜;用心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學(xué)生填寫,然后用信封收納,分年級(jí)和科室整理好。通過(guò)這次活動(dòng),讓老師們體會(huì)到職業(yè)帶來(lái)的成就感以及愉悅感;通過(guò)增加學(xué)生與老師的互動(dòng),讓學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,更加努力學(xué)習(xí)以及完善自我來(lái)回饋老師和社會(huì),促進(jìn)學(xué)生、老師、社工、學(xué)校之間的融合。

          (二)開(kāi)展“共建文明暑期征文活動(dòng)”收集布展活動(dòng)

          建設(shè)美麗東莞,建設(shè)文明城市,是我們?nèi)腥嗣竦墓餐?zé)任。為貫徹落實(shí)東莞市委、市政府的工作部署,確保我市順利實(shí)現(xiàn)20XX年蟬聯(lián)全國(guó)文明城市“四連冠”目標(biāo),全面提升全體市民的文明素養(yǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè);同時(shí)亦為讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的暑假,在上學(xué)期末,少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合語(yǔ)文科級(jí)制定了“共建文明暑期征文活動(dòng)”開(kāi)學(xué)初期收集了學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行布展,供師生、家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)、閱讀。

          通過(guò)此次“小手拉大手”活動(dòng),圍繞地鐵文明搭乘,文明旅游,文明交通、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題,靈活開(kāi)展親子答卷、調(diào)查訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐等一系列健康有益的假期活動(dòng),希望我校全體師生、家長(zhǎng)們積極參與,樹(shù)立文明新風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

          (三)以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),以“尊老、敬老”為主題,開(kāi)展系列活動(dòng)。

          1、“雙手匯聚溫暖”10月10日織圍巾手工小組順利開(kāi)展。10月是敬老月,20XX年10月9日是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),也是一個(gè)呼吁讓學(xué)生們學(xué)習(xí)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日,少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今,招募了一批有興趣用雙手匯聚溫暖奉獻(xiàn)給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開(kāi)始,在10月中結(jié)束,共計(jì)10節(jié)。參與的對(duì)象有3至6年級(jí)的學(xué)生13名。這些參與組員都是從未動(dòng)手織過(guò)圍巾,在志愿者阿姨的耐心教導(dǎo),和上一屆兩名小志愿者的協(xié)助,他們終于學(xué)會(huì)了織圍巾讓溫暖得到了傳承。通過(guò)組織這個(gè)織圍巾的活動(dòng),希望讓孩子們懂得,任何一件事情需要付出努力才會(huì)有成果,尊老愛(ài)老要付諸行動(dòng)。

          2、“雙手匯聚溫暖”10月20日親子探訪活動(dòng)順利開(kāi)展。

          20XX年10月20日,迎著燦爛的陽(yáng)光,陽(yáng)光一小的小隊(duì)員們走進(jìn)了社區(qū),對(duì)社區(qū)的一些老師進(jìn)行慰問(wèn)、探訪。探訪隊(duì)伍由駐校社工、學(xué)校心理健康老師、10名學(xué)生和2位家長(zhǎng)組成,他們帶著自己親手編織的圍巾和學(xué)校支助的一些生活用品送給85歲以上的長(zhǎng)者,對(duì)其進(jìn)行親切問(wèn)好和祝福。在探訪過(guò)程中,大家對(duì)老人家噓寒問(wèn)暖,老人家臉上掛滿笑容。小學(xué)生為老人家戴上親手編織的圍巾,和老人家一起合照留念,并祝愿每一位老人家身體健康、快樂(lè)。家長(zhǎng)也即時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,如果能根據(jù)這個(gè)活動(dòng)完成一篇小作文,會(huì)準(zhǔn)備小禮物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)哦!此次探訪活動(dòng),加強(qiáng)了家庭、學(xué)校、社區(qū)的溝通和合作,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此探訪活動(dòng)很支持,還希望多一些這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          五、推進(jìn)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

          學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組,有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師,有心理健康教材,保證了學(xué)校切實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育。這個(gè)學(xué)期我們?cè)谥懈吣昙?jí)開(kāi)展了一次“生命教育”,糾正了學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)育階段中對(duì)人、對(duì)事的一些不正確的看法和做法,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)事物,使學(xué)生學(xué)會(huì)理解人,尊重生命。我們還注重對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,建立了特殊群體學(xué)生檔案,成立了“一對(duì)一”幫扶教育小組,盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在生活上關(guān)愛(ài)他們;開(kāi)展了兩次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

          學(xué)校開(kāi)設(shè)好心理健康教育課程,組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“青春期”專題教育課,還聘請(qǐng)南城心理中心黃奕老師對(duì)六年級(jí)男生進(jìn)行青春期心理教育,由學(xué)校校醫(yī)對(duì)女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育。

          六、發(fā)揮家庭教育作用,形成家校合力。

          (一)開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”格言、故事征集活動(dòng)活動(dòng)。我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的文件要求,德育處聯(lián)合學(xué)校語(yǔ)文科組,制定方案,“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”格言、故事征集活動(dòng)活動(dòng),共收到家長(zhǎng)的稿件近百篇,并進(jìn)行了評(píng)選上送。

          (二)一、三年級(jí)組織召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)。

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通,使家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活及學(xué)校的校園文化建設(shè),更好地形成家校教育的合力,我校分別召開(kāi)一、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。為了幫助一年級(jí)家長(zhǎng)盡快掌握教育孩子的正確方法,也為了讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生盡快適應(yīng)全新的小學(xué)生活。此次家長(zhǎng)會(huì)上,除了任課老師講述一些關(guān)于學(xué)科的要求與安排,老師們還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性,會(huì)議上,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),不時(shí)低下頭做記錄,會(huì)后,很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)與班主任以及任課老師進(jìn)行溝通和交流,老師們從培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、自立意識(shí)和自理能力、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,并就自己任教學(xué)科的相關(guān)注意點(diǎn)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。

          為了讓孩子能更好地適應(yīng)從低年段到中年段學(xué)習(xí)的過(guò)渡,讓家長(zhǎng)更好地了解和配合中年段老師的教學(xué)工作,同一個(gè)星期的另一場(chǎng)三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)在周五召開(kāi)。本次家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng),各班座無(wú)虛席,會(huì)上,班主任從孩子的心理方面、學(xué)習(xí)方面、交往方面剖析了過(guò)渡期的特點(diǎn),并且建議家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子,多做一些溝通和交流,除此之外,各個(gè)任課老師就自身學(xué)科教學(xué)的安排都與家長(zhǎng)們進(jìn)行深入的交流。

          這兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

          (三)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一年級(jí)召開(kāi)家庭講座

          11月份,除各班召開(kāi)了常規(guī)化的家長(zhǎng)會(huì)議外在11月28日,我校特邀了中華家庭教育研究中心教育專家、家庭教育專家楊鑫為我校一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展《今天如何做父母》的知識(shí)講座。講座中,專家以深入淺出、輕松幽默、親切自然的語(yǔ)言,從現(xiàn)代孩子的教育問(wèn)題、家長(zhǎng)解決問(wèn)題必須提升的素質(zhì)、部分教育誤區(qū)、家長(zhǎng)需要掌握的教育方法四個(gè)方面,通過(guò)具體事例向家長(zhǎng)們娓娓道來(lái)、循循善誘。一個(gè)多小時(shí)的講座,這些新生家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)、積極參與,不少家長(zhǎng)忙著做記錄,有的家長(zhǎng)還主動(dòng)發(fā)言與其他家長(zhǎng)一起分享收獲與感悟。專家精彩的講座多次贏得全場(chǎng)的熱烈掌聲。本次講座進(jìn)一步提升了學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性,有助于家長(zhǎng)更科學(xué)、更有效地開(kāi)展家庭教育,從而增強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展三位一體的教育功效。

          今后,我校繼續(xù)結(jié)合實(shí)際、結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高我校德育隊(duì)伍的德育意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育生活化,堅(jiān)持把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié),大力推進(jìn)德育工作,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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