小學德育工作總結范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學德育工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
小學德育工作總結范文1
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質教育的根本所在。本學期，我校的德育工作以‘好習慣’教育為重點，以講究“三性”（針對性、差別性、實效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統化、網絡化的教育格局為工作思路，加大工作力度，增強管理育人，服務育人，教書育人，環境育人意識。全體教師踴躍探究，勇于創新，使我校的德育工作現活力勃勃的優異場面�，F將本學期德育工作狀況總結如下：
一、一學年來工作回首
�。ㄒ唬┰鰪婈犖榻ㄔO，鑄就教師嶄新形象。
建設一支高素質的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題。要培養建設一支好的德育隊伍就一定抓好師德建設，師德建設的核心就是愛生。我們重申師愛的深層次是理解、尊敬和相信學生，要求每一位老師詳細做到尊敬學生、相信學生、認識學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評論學生等。本學期我們遇組織教師仔細學習有關師德方面的文章及案例。
�。ǘ┖葑ヰB成教育，提高學生綜合素質。
1、狠抓重生的養成教育。
學期初，利用一周時間展開“開啟文明生活的寶典”規訓練活動，聯合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要修業生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨處吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，培養學生優異的行為習慣。由于班主任教育適當，其余教師踴躍配合，經過一學期的努力，獲得了優異的成效，一些危險的游戲、不文明的言行不見了。幾乎全部到達學校的人員都衷心夸贊學校變潔凈了，孩子們變文了然。
2、展開文明禮儀教育。
引導學生重溫《校園“六不”》《小學生在校禮儀要求》《小學生在校一平時規》等詳細要求，并利用班級黑板報進行宣傳，在此基礎上比較條則說說自己哪些行為切合要求，哪些行為違犯要求，明確需要整頓的地方，對部分較差的學生進行增強訓練�？傊杉{多種形式培訓學生，使禮儀要求內化為學生的行動。
3、展開三項慣例比賽。
由紅領巾值日崗對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等狀況進行量化查核，每日宣布分值，兩周進行小結，在升旗儀式上頒發流動紅旗，有效地促使了班級慣例管理的深入進行。
4、發揮德育陣地作用。
各班墻報仔細出刊，達成相應的期數，并實時記錄好小樣。
5、增強少先隊工作，形成制度化、慣例化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，按期展開活動。要充分調換少先隊干部工作的踴躍性、主動性，讓更多的隊員參加到管應中間，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監察，逐漸使隊員從“要我這樣做”轉變成“我應當這樣做”，讓優異的行為習慣內化為學生的自覺行動。
�。ㄈ┐_定每個月重點，扎實平時德育管理。
每個月初依據月主題確定晨周會重點，各班依據重點采納有效措施分解落實各項詳細要求；小廣播親密關注活動動向，實時報導反應活動狀況；月底對一個月的'狀況作回首總結，填寫評估反應表。這樣的流程使德育更為扎實有效。
九月份是中小學弘揚和培養民族精神月，我們明確提出實踐體驗“弘揚和培養民族精神”五個一活動的詳細要求。依據這一要求，老師們踴躍行動起來，交流商議逐個落實的措施，利用升旗儀式發言以及集體晨會的機遇，向同學提出每周的重點要求。
為了落實“五個一”，各班采納了多樣的措施：利用晨會課、周會課對學生進行針對性教育，敦促學生爭當“文明小公民”；同學之間相互敦促，發現問題實時提示并幫助更正；與家長聯系，請他們敦促孩子達成實踐體驗要求；在晨周會課上創建情境，讓學生頻頻實踐從反應表上的狀況來看，各班各項內容的達成率都較高。
十月份是愛國愛隊愛校月，在這個月中，同學們做到了八個要求：響亮地演唱《中華人民共和國國歌——義勇軍進行曲》；講一個英豪隊員的故事；背一首愛國古詩；看一部愛國電影；認識一些隊知識；畫一幅校園美景圖或將來紅小的想象畫；講講中秋節或重陽節的來歷；為老人做一件力所
能及的事情。經過這一系列活動，同學們認識了更多的知識，對祖國、學校和少先隊組織的感情獲取了加深。
十二月份是安全環保教育月。各班紛繁行動起來，組織學生傾聽以自我保護、交通安全知識為主題的講座，達成一張安全教育方面的剪報，組織了紀念毛主席詩歌朗讀會，環保專題議論等。這些活動，拓寬了同學們的視線，培養了安全意識、自我保護意識。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動，培養學生優異道德
1、安全教育。
學校連續把安全教育和法制教育作為德育工作長久堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫串到整個學期，常抓不懈。我們請海虞山中隊的陳指導員來校做安全方面的教育。交警叔叔深入淺出的授課使孩子們懂得了好多交通知
識。同時，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要修業生在校園內不玩危險性的游戲，以根絕不安全隱患，讓學生在校園內進行安全活動
2、展開節日活動。
教師節組織了“以最好的表現，向老師獻禮”的教育活動，“十、一”長假時期部署學生收看一些戰爭時期的故事片。十月十三日讓學生做到“六知、四全”�！傲保褐犆�、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。重陽節讓孩子們為爺爺奶奶親手做一件事。
3、踴躍展開綠色環保教育。
引導學生經過采集環保知識、制作環保手抄報等形式樹立環保意識，遇到深刻的教育。
4、連續展開“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。
各中隊聯合實質狀況定則、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相聯合。同時組織雛鷹假日小隊深入社區展開各種實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、增強學科浸透。
各科教課是向學生進行思想道德教育最常常的作門路，教師在授課時注意做到“五有”
�。�1）存心。有較強的德育浸透意識，授課前，一定努力發掘教材中和德育素材，安排好德育浸透點。
（2）有序。從學科及授課內容特點出發，依據學生認識能力，將德育內容詳細化、層次化，做到德育漸進。
（3）有機。正確掌握德育浸透的契機，將德育內容和學科知識有機地聯合起來。
�。�4）有度。對德育內容的浸透力爭點到為止，不多此
一舉。做到使學生既遇到思想教育，又掌握學科知識。
（5）有效。浸透針對實質，講究方法，側重實效，防止空洞說教。
6、重視心理健康教育。
充分利用平時教育教課主渠道，展開勤學校心理健康教育。經過講堂浸透以及教師與學生交流、交往等，將每日清晨正式上課前、課間歇息時、放學后等時間轉變成心理健康教育的有益機遇，將心理健康教育真實落在實處。
�。ㄎ澹┘倚Ｉ鐣搫�，創立和睦育人環境
在工作中，我們堅持以學校為主導，以家庭為基礎，以社會為依靠，在抓勤學校教育主陣地的同時，依靠家庭、社會的力量共同實行教育。
1、組織家長會。經過講座、交流，家長們的教育知識豐富了，與學校、老師的感情更好了。
2、有效展開家訪活動。學校要求班主任老師每學期訪數不得少于學生數的60%，我們的班主任人人達到，很多人超出了這個指標。學校還利用家長會常常與家長獲得聯系，共同教育好孩子。
二、幾點領會。
1、要做勤學校的德育工作，重點在于領導，根本在于教師。學校領導一定實現教育思想的現代化，正確決議，管理科學化，依照教育的規律做事。
2、德育是知、情、意、行的心理變換過程，一定經過學生主體的作用才能獲得實效。
3、要精心設計每一項活動，切忌雷聲大，雨點小，有頭無尾，要擅長捕獲各項活動的教育點，重申活動過程的優化，以期目的和結果的達成。
回首半年來的德育工作，有成功也有失落。此后，我們將在市教育局的正確領導下，不停探究卓有收效的德育工作門路，安排合適學生年紀特點的德育工作內容，充散發揮德育目標系統的導向性、針對性，促使德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不停獲取提高。
小學德育工作總結范文2
在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院對于進一步增強和改良未成年人思想道德建設的若干建議》，仔細落實《對于在全市中小學生中增強學生學習習慣培養的指導建議》，增強學生優異行為習慣和學習習慣的養成教育，展開建國&;nbsp;xx周年系列活動，以長久堅持展開“感恩教育”為打破口，以體驗為基本門路，增強針對性，拓寬教育門路，全面落實科學發展觀，下邊就本學期德育工作的展開狀況總結以下：
一、以養成教育為主線，增強德育工作管理。
1、嚴格履行升國旗制度。
升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特點。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的發言，經過國旗下的發言對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促使學生思想道德素質和優異行為習慣、心理質量的形成，增強隊員的法制觀點和交通安全觀點，培養安全的法制意識，交通安全意識。
2、充散發揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。
本學期，我校增強了紅領巾廣播宣傳力度，每周禮拜二或禮拜四進行播音，并以學校內的學惹禍跡、學生的優異作文，學生撰寫的觀后有感、各樣故事、生活知識等為內容在生的思想道德教育，使校園里形成學楷模、做先進的優異校風。別的，廣播站還對《對于在全市中小學生中增強學生學習習慣培養的指導建議》，流感等衛生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。
3、仔細落實《對于在全市中小學生中增強學生學習習慣培養的指導建議》，增強學生優異行為習慣和學習習慣的養成教育，連續展開班級學生行為習慣“五星”比賽活動。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不一樣的方面對學生提出了行為習慣的養成要求。學校詳細安排了值日師生，由少先隊大隊指導員總負責，校長、教務主任等詳細負責，24名學生參加檢查。學校設計安裝了五星比賽的評選黑板，記錄公然比賽狀況。“五星”比賽成績將作為班主任工作考評和評選優異班主任的重要依照。
二、抓好德育隊伍建設，增強德育意識。
1、連續組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書本，增強全體教師的德育意識、全局意識、服務意識，真實做到面向學生、認識學生、尊敬學生，以崇高的人品感染、教育學生。
2、從大處著眼，從小事下手，增強班主任隊伍建設。連續做好班主任學習、培訓工作，按期召開班主任會，經過交流、觀光、學習，不停提高班主任的工作水平易能力。為年青的班主任指定師傅，增強培養工作。更多創新的方法，扎實、有效地推動班級工作，創立安全、向上的和睦。
三、以“感恩”教育為主線，以建國xx周年為契機，展開豐富多彩的'德育活動。
四、增強社會、家庭與學校教育網絡的建設。
充散發揮家長學校、家長委員會的作用，增強家校聯系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育協力，提高教育績效。
五、連續做勤學生綜合素質評論工作。
1、期中、期末組織學生展開自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。
2、班主任仔細組織學生填寫《學生綜合素質報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質評論”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行考語。
3、任課教師實時，規范地填寫學生學業發展狀況�？傊掠顒拥恼归_，拓展了學生的視線，提高了學生的思想水平，學生在活動中廣泛遇到了耳濡目染的教育。在此后的工作中，我們將以素質教育為核心，進一步搞好校內德育陣地建設，保障學校德育工作長久、有序、健康、和諧地展開，使每一名同學都受優異的德育教育。
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