(精品)家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)1
一、有法可依,保駕護(hù)航
家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地,家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育。20xx年1月1日,《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,該部法律的頒布,是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,《家庭教育促進(jìn)法》為家長(zhǎng)賦能,為家庭教育保駕護(hù)航。
二、切記全面教育,切勿以偏概全
自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視?墒蔷唧w要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車,個(gè)別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面,要兼顧,切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家,無論是運(yùn)動(dòng)健身,居家勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)娛樂都會(huì)和孩子一起,在這個(gè)過程中既增加了親子互動(dòng),同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì),增強(qiáng)了孩子的生活技能,也培養(yǎng)了孩子的`良好行為習(xí)慣。
三、牢記初心使命,做學(xué)習(xí)型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性,但實(shí)則它的公共性更不容忽視!吧倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興”,一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè),為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議:培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律,了解孩子不同階段的需要,增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事,為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī)。周末的郊游,晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光。堅(jiān)守為人父母的初心,牢記家庭教育的使命,不斷學(xué)習(xí),跟上孩子成長(zhǎng)的步伐,做學(xué)習(xí)型父母。
每個(gè)家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長(zhǎng)的過程中,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,實(shí)施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母,不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)2
學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)家庭教育是教育的開端,關(guān)乎于未成年人的'健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,在孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要。十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議20xx年10月23日表決通過《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,將于20xx年1月1日起施行!吨腥A人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》一共6章、55條,除總則、附則外,用4各章節(jié)分別規(guī)定了在家庭教育方面各方主體責(zé)任和法律后果,依次為:家庭責(zé)...
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)3
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》后,對(duì)養(yǎng)育孩子的責(zé)任有了更具體的認(rèn)識(shí)。國(guó)家的人才培養(yǎng)基地,最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,怎樣做好這個(gè)老師角色,通過學(xué)習(xí),有以下幾點(diǎn)心得:
一、育兒先育己,父母不是天生合格的教育者,需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài),盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長(zhǎng)路上,做好引路人的角色。用正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”,需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時(shí)光。孩子能夠從心底里信任父母,才能順從父母的教導(dǎo)。對(duì)孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,在這一過程中,父母多用耳朵聽,少用嘴,用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”,在親子感情漸漸加深的時(shí)候,父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。
三、豐富孩子的課余時(shí)光,配合“雙減”政策,讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,更全面地開展。在課余時(shí)間,帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),參與家庭事務(wù)分工,一起做菜做飯,讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,能克服成長(zhǎng)中的.困難,能抵抗生活中的各種誘惑,自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。在開拓視野,接觸社會(huì),培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)候,意志更堅(jiān)定。
四、加強(qiáng)孩子對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)識(shí)。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,家庭的家族歷史,讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境而努力。
以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),希望在不斷地學(xué)習(xí),反思中更好地掌握國(guó)家教育方針政策,共同為孩子的健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)4
學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)共三篇第一篇學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,作為既是教師又是家長(zhǎng)的我,感受良多。對(duì)孩子來說,家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要,甚至決定著他們的'成長(zhǎng),影響終生!洞髮W(xué)》中說“修身,齊家,治國(guó),平天下”,修身就是要學(xué)會(huì)做人,有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,這是孩子將來的立身之本,是孩子將來一切發(fā)展的根本,更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當(dāng)成一...
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)5
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好人生的每一堂課,父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的.影響。在孩子面前,父母要自覺樹立良好形象。另外,父母要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,孩子的優(yōu)點(diǎn)作為家長(zhǎng)應(yīng)該充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制。作為父母,要給孩子一個(gè)溫暖的家,讓孩子感受到親情的溫暖
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)6
通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育法》,我感受頗多,受益匪淺,深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),同樣也深刻的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。以下是我的一些看法。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的`第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能的和孩子看一些書,慢慢的孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。
其次,要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科,F(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長(zhǎng),我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,單科成績(jī)不好不說,更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
最后,孩子是老師。家長(zhǎng)們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,作為一名家長(zhǎng),要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子,要有耐心,不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對(duì)他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,只有耐心地引導(dǎo),說服,讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng),那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時(shí)給與表?yè)P(yáng),這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格,健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),天天向上。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)7
作為一名家長(zhǎng),如何進(jìn)行良好的家庭教育是每個(gè)人都需要思考的問題。近日,我參加了家庭教育促進(jìn)法宣講會(huì),深受啟發(fā)。在這里,我想分享我的心得體會(huì),以期對(duì)更多的家長(zhǎng)有所幫助。
第一段:了解家庭教育促進(jìn)法的重要性
家庭教育是影響孩子一生的重要因素,而家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)則是為了規(guī)范和推進(jìn)我國(guó)的`家庭教育事業(yè),從法律層面上保護(hù)孩子的權(quán)益,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念。了解家庭教育促進(jìn)法對(duì)家長(zhǎng)來說非常重要,可以幫助我們更好地履行教育責(zé)任,讓孩子受益。
第二段:正確的家庭教育理念
家庭教育的目標(biāo)是讓孩子健康成長(zhǎng),而這需要正確的教育理念。家庭教育促進(jìn)法要求家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利,不得以過度管教、體罰、辱罵等方式對(duì)待孩子。我們應(yīng)當(dāng)以關(guān)心、理解、支持為出發(fā)點(diǎn),尊重孩子的意見,與之進(jìn)行愉悅的互動(dòng),增強(qiáng)孩子的自信心和認(rèn)知能力。
第三段:家校合作促進(jìn)孩子發(fā)展
家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充的兩個(gè)環(huán)節(jié),可以互相促進(jìn),幫助孩子更好地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況,與老師教育思想?yún)f(xié)調(diào)一致,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。同時(shí),學(xué)校也需要充分利用家長(zhǎng)的力量,積極與家長(zhǎng)溝通,幫助孩子更全面、更深入地了解社會(huì)、生活。
第四段:營(yíng)造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,要為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。通過共同的家庭活動(dòng)、親情教育、家庭分享會(huì)等方式,幫助孩子培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀,增強(qiáng)家庭凝聚力。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行舉止,做好榜樣,帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
第五段:加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)
家庭教育知識(shí)是家長(zhǎng)進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ),也是保障孩子權(quán)益的最重要保障。我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為孩子的健康成長(zhǎng)提供更加科學(xué)、系統(tǒng)的保障。
結(jié)語:
家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái),為我們提供了更多有效的工具和方法,幫助我們更好地履行家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該高度重視家庭教育,不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)水平,讓孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)8
家庭教育法這部法律,極大的促進(jìn)了家庭教育向法治方向的轉(zhuǎn)變。此法律也體現(xiàn)了未來教育的方向,在于引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的教育目標(biāo)。這部法律的實(shí)施,正式表明將家庭教育,由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”。對(duì)于家庭教育法我將從以下方面做出闡述:
首先,家庭教育法明確規(guī)定誰對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育。根據(jù)這部法律,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)需承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。教育看來是學(xué)校的責(zé)任,是老師的的責(zé)任。但身處教育一線,我切實(shí)體會(huì)到問題學(xué)生的背后,必然是家庭教育的.缺失的原因。
其次,家庭教育法明確,落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸,家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況,彰顯家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的,意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
同時(shí),該法律還對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離。作為新時(shí)代的中小學(xué)生,身為黨的孩子。崇高的理想固然重要,但是身體是革命的本錢,未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后,暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,形成教育教育與家庭教育的合力。從而打破“5+2=0”的尷尬場(chǎng)面,減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。在未成年人的課余生活上,法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施長(zhǎng)期的,有效的五項(xiàng)管理政策,教會(huì)學(xué)生如何讓整合自己的課余時(shí)間。在此基礎(chǔ)之上,家長(zhǎng)還需要更加理性地去看待學(xué)生,特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問題。眼光需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,而不是只盯著學(xué)生短期的成績(jī)和效果。
個(gè)人認(rèn)為,家庭教育才是教育的開端,家庭的教育觀念在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中,很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育,怎樣受教育。同時(shí),未成年人作為國(guó)家的希望與棟梁,他們的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,直接關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定?傊彝ソ逃龠M(jìn)法的制定實(shí)施,是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)9
學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,我們明白了父母是一份責(zé)任。首先,我們要明確認(rèn)識(shí)到家庭教育的缺位、不當(dāng)都會(huì)受到法律和道德的約束。
其次,我們要注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。再者,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子身心發(fā)展,尊重其參與家庭事務(wù)和發(fā)表意見的'權(quán)利,幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德和法治意識(shí),幫助孩子成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義接班人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)10
兒童處于發(fā)育階段,給予他們指導(dǎo)顯得格外重要,家庭作為孩子的搖籃和第一個(gè)避風(fēng)港,理應(yīng)承擔(dān)指引的作用。
家庭、學(xué)校、社會(huì),只有在孩子教育的.問題上團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來,認(rèn)真研讀家庭教育促進(jìn)法,切實(shí)履行職責(zé),才能發(fā)揮最大的教育作用。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)11
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,理解了相關(guān)家庭教育的含義,優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化程度的多少,而是高質(zhì)量的陪伴,孩子不是我們的私有品,他的人生不是我們能夠決定的。
作為家長(zhǎng),應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,保護(hù)未成年人隱私權(quán),但孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是模糊的,需要引導(dǎo)他們有正確的人生觀、價(jià)值觀,我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來了哪些不好的感覺和傷害,是不是我們又不自覺的復(fù)制在了孩子身上?要敢于面對(duì)自己的問題來改變自己,跟孩子共同交流互換感受,孩子也是來幫助我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。
因此我覺得作為家長(zhǎng),可以對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
首先是要以身作則:家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,遇到事情多采取溝通、討論、交流,促進(jìn)孩子判斷是非的能力。
創(chuàng)造環(huán)境:現(xiàn)在的孩子讀書學(xué)習(xí)的壓力日益增大,作為家長(zhǎng)盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能在舒適的環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,不要過于嘮叨。
學(xué)會(huì)換位思考:讓孩子當(dāng)一天家長(zhǎng),我們當(dāng)一天孩子,讓孩子站在我們家長(zhǎng)的角度感受一下生活的不易,我們自己從他的角度看待事情、思考問題,體會(huì)孩子的`感受以及難處,這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷,要尊重、信任孩子,多了解孩子,以心換心,用信任贏得孩子的信任,傾心交談,用心照顧,多了解孩子成長(zhǎng)的煩腦和心靈需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比,要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,要用孩子今天的努力和明天的成就比,每當(dāng)遇到困難多鼓勵(lì)多安慰。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭教育“家事”變成“國(guó)事”,作為家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,科學(xué)帶娃,依法帶娃,讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)12
父母首先要改變自己的教育觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法,提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力。對(duì)孩子因材施教,重視父母的`榜樣作用,養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長(zhǎng),按照孩子的接受程度,給孩子提出合理的目標(biāo)和要求,對(duì)孩子不要過高的期望、過分的溺愛、過多的干涉、過度的保護(hù)、過多的指責(zé)。
家庭是人的第一所學(xué)校,是對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育的最主要場(chǎng)所。父母的家庭教育對(duì)孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成,都是至關(guān)重要的。
不斷發(fā)展的社會(huì)要求我們?yōu)槿烁改刚咭獜母旧蠌氐渍J(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)子女健康成長(zhǎng)中潛移默化的重要性。
“育人”不是養(yǎng)育人,而是教育人。它從來都不只是學(xué)校教育的責(zé)任,家庭教育任重而道遠(yuǎn),走好每一步,離不開全社會(huì)的努力,而父母?jìng)兏鼞?yīng)深思而后行。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)13
最近,我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,讓我在家庭教育理念上得到進(jìn)一步的升華,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中以及幫助孩子更好地成長(zhǎng)的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中的一些不足,也感受到高質(zhì)量的家庭教育的壓力,希望我們今后能化壓力為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),與孩子共同成長(zhǎng)。
首先我們要父母同心、以身作則,為孩子營(yíng)造一個(gè)健康溫馨的.家庭環(huán)境;其次父母合力、角色回歸,切實(shí)承擔(dān)起應(yīng)有的教育責(zé)任,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界;再有就是多學(xué)習(xí)科學(xué)教育理念,做新型家長(zhǎng),與學(xué)校教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)出真正全面發(fā)展的好孩子。親子陪伴、以身作則、言傳身教、平等交流,我會(huì)努力做得更好。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)14
20xx年新年的第一天,默默的告訴自己,要有一個(gè)全新的開始。要將持續(xù)閱讀、學(xué)習(xí)作為今年的一個(gè)目標(biāo)。剛好晚上有郝校長(zhǎng)對(duì)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行分析、解讀的講座,將近兩小時(shí)的分析講解,我對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》有了深入的了解。
一、家庭教育——幸福開始的地方
良好的家庭教育為孩子的健康、幸福成長(zhǎng)創(chuàng)造了大的環(huán)境,是孩子生長(zhǎng)的根基,從小孩子生長(zhǎng)在良好的教育環(huán)境中,他的一生是幸福的,孩子的幸福成長(zhǎng)必將成就幸福的家庭。因此,家庭教育是幸福開始的地方,人的一生就是不斷的追求幸福的過程。
二、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)是家庭教育的前提
郝校長(zhǎng)講到,他們學(xué)校的家長(zhǎng)需要培訓(xùn)滿100小時(shí),才有資格與他交流。家庭教育的過程就是家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的過程。在培訓(xùn)中,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)《腦科學(xué)》、《心理科學(xué)》,孩子從小要誦讀《大學(xué)》《弟子規(guī)》《誡子書》《朱子家訓(xùn)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。在閱讀中,學(xué)生、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng),他們的相互成長(zhǎng),成就了良好的家庭教育。講座中,兩個(gè)例子印象深刻,一個(gè)是原黑豹樂隊(duì)主唱秦勇的兒子,從小感官失調(diào),他告別樂壇專心教育、培養(yǎng)孩子。十年后,兒子17歲成為正常人,并取得化妝師資格證,開始幸福生活。另一個(gè)是郝校長(zhǎng),他的三個(gè)孩子分別被哈佛、劍橋等世界名校錄取,他也成為有影響力的教育專家。從他的身上可以看出努力的樣子,從他們的身上可以看出自己努力的地方真是太多了,如果自己不成長(zhǎng),家庭教育就是無水之源。
三、學(xué)校教育重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力
郝校長(zhǎng)講到,孩子的發(fā)展就是兩套系統(tǒng):動(dòng)力系統(tǒng),能力系統(tǒng)。動(dòng)力系統(tǒng)的提升主要靠家庭教育,能力系統(tǒng)主要由學(xué)校老師培訓(xùn),學(xué)校課堂上要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生怎么學(xué),教師要教如何學(xué)。教師是學(xué)生的教練,要教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。課堂上要給學(xué)生專注力、計(jì)算力等進(jìn)行持續(xù)的培訓(xùn),他介紹了利用舒爾特表訓(xùn)練專注力、52張撲克牌練習(xí)計(jì)算等都是很好的辦法。在有效的引導(dǎo)下,可以看到孩子的潛能是無限的,英語學(xué)科,他們重在引導(dǎo)、展示,不考試。在他們的學(xué)校所有的'活動(dòng)都只看是否有利于學(xué)生的發(fā)展,是否有利于家長(zhǎng)的成長(zhǎng),是否有利于祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。
四、學(xué)習(xí)國(guó)家重要文件是辦教育的方向
在今天的講座中,他談到了《家庭教育促進(jìn)法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx——20xx年)》等,許多辦學(xué)的思想、做法等文件中都有,但做到了少有。解讀透文件,按要求具體去做,這是辦教育的方向。
未來的社會(huì),我們?nèi)祟惪赡芑畹?20歲,誰沒有學(xué)習(xí)力?誰就失去發(fā)展,誰停止學(xué)習(xí),誰就是新的文盲。成長(zhǎng)是最大的財(cái)富,成長(zhǎng)是唯一的財(cái)富,終身成長(zhǎng)是每個(gè)人幸福的前提。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)15
家庭教育中父母是孩子最重要的學(xué)習(xí)榜樣。父母的言行是孩子學(xué)習(xí)的.最直觀的教材,父母以身作則的示范不僅可以增強(qiáng)說理的可信性和感染性,而且也能像春風(fēng)潤(rùn)物一樣起著耳濡目染潛移默化的作用。因此,父母應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己,以自己良好的行為,為子女的品德修養(yǎng)做出示范。
父母首先要先學(xué)習(xí)還要與孩子共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。在某些方面向孩子學(xué)習(xí),保持自己的童心和想象力,要尊重孩子,做為家長(zhǎng)要放下架子,善于和孩子交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語言,要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,讓孩子有一個(gè)美好的童年能夠安全地快樂地長(zhǎng)大。
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