關(guān)于我的家庭教育作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的家庭教育作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家庭教育作文 篇1
我是一、四班張舒童的媽媽?zhuān)业呐畠菏且粋(gè)善良、有愛(ài)心、明事理、做事認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)好廣泛、生活節(jié)儉的好孩子,但脾氣急躁、有時(shí)馬虎、性格敏感,F(xiàn)在班媽彭玲芳老師的帶領(lǐng)下正健康、茁壯地成長(zhǎng)。
回想起女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感覺(jué)到做一個(gè)媽媽真的很幸福,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是媽媽的成長(zhǎng)過(guò)程,在家庭教育方面我是這樣做的:
第一,關(guān)注健康、注重營(yíng)養(yǎng)。我從事健康行業(yè)已經(jīng)近十年時(shí)間了,每當(dāng)看到身邊鄰居、朋友的孩子生病受罪、家長(zhǎng)著急的情景,我就想能不能讓孩子少生病呢?為什么不能做到防范于未然呢?為此,我堅(jiān)持做到讓孩子每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),經(jīng)常帶孩子到郊外游玩,近途爬山等運(yùn)動(dòng)。飲食上做到平衡膳食,不吃零食、不喝飲料的好習(xí)慣。同時(shí)讓孩子懂得“垃圾食品”對(duì)身體的危害,使孩子自覺(jué)地遠(yuǎn)離食品污染,讓健康成為一種習(xí)慣。幾年堅(jiān)持下來(lái),我女兒的身體健康狀況一直很好。
第二,杜絕溺愛(ài),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。溺愛(ài)是一種不講原則的愛(ài),是建立在不平等基礎(chǔ)上的愛(ài)。我認(rèn)為這樣的愛(ài)易形成代溝,而且還會(huì)害了孩子。我們要扮演孩子不同時(shí)期的角色,要把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人,不要特殊對(duì)待、過(guò)分關(guān)注、過(guò)分滿(mǎn)足孩子,不要包辦孩子的事情,不要害怕孩子哭鬧,更不能當(dāng)面袒護(hù)孩子。為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,我還讓孩子充分自由活動(dòng),只要她的行為安全、不過(guò)分,我就不去干涉,因?yàn)榛顒?dòng)是孩子獲得知識(shí)的另一個(gè)好途徑。
第三,提升孩子的責(zé)任感。要讓孩子懂得做人的價(jià)值,明確自己的責(zé)任,懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,家庭結(jié)構(gòu)的改變使孩子位于高高的塔尖上,唯我獨(dú)尊。孩子認(rèn)為家長(zhǎng)所做的一切都是應(yīng)該的,不懂得回報(bào)、不懂得感恩。為此,我從小就讓孩子參與家里的大、小事,力所能及地干一些家務(wù)。對(duì)于在玩耍、上學(xué)期間遇到的一些困難,家長(zhǎng)可以幫助孩子分析,盡量讓孩子自己去解決。從而讓孩子懂得什么是責(zé)任,什么是愛(ài)與被愛(ài),懂得愛(ài)是一種能力、需求,愛(ài)別人也是很幸福的事情。
第四,發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和特長(zhǎng),及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。女兒從小喜歡運(yùn)動(dòng),具備一定的運(yùn)動(dòng)技能,包括跑、跳等大動(dòng)作,還有精細(xì)動(dòng)作,如:畫(huà)畫(huà),用剪刀,寫(xiě)字等。精細(xì)動(dòng)作可以更好地促進(jìn)大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,所以我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)可以使孩子更聰明。我的女兒很喜歡畫(huà)畫(huà)、手工和輪滑,我們?nèi)叶己苤С炙。?8年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上還取得了六十米第四名,立定跳遠(yuǎn)第三名的好成績(jī),這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次肯定和鼓勵(lì)。另外,女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力也不錯(cuò),她的成長(zhǎng)過(guò)程中不缺乏玩伴,除了和鄰家、同學(xué)家的孩子一起玩兒,在很多的時(shí)候我?guī)ソ加螘r(shí),還鼓勵(lì)她和陌生的孩子交往,她總能和他們打成一片,玩得其樂(lè)融融。在家里,我們?nèi)胰硕际撬膶W(xué)生,經(jīng)常模仿和復(fù)述幼兒園老師講課,我想這也是對(duì)孩子的一種鍛煉吧。
第五,做好幼小銜接準(zhǔn)備,提升孩子的學(xué)習(xí)能力。為了做好孩子的幼小銜接工作,我讓孩子上好學(xué)前班,對(duì)于上小學(xué)生可能遇到的問(wèn)題,我及時(shí)幫孩子適應(yīng)、化解,激發(fā)孩子的上學(xué)興趣,培養(yǎng)孩子自信心,使孩子更快樂(lè)地學(xué)習(xí)。同時(shí),我注重教育理念和知識(shí)的學(xué)習(xí),做好孩子的榜樣和老師。
第六,做好家校溝通,及時(shí)解決問(wèn)題。孩子的啟蒙教育是多方面的,家庭教育占主要方面,同時(shí)要高度關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),因?yàn)閷W(xué)校也是社會(huì)的一部分。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)積極配合,及時(shí)溝通,和孩子、老師一起解決問(wèn)題,絕不要埋怨孩子,更不要責(zé)備老師,孩子的成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。
作為孩子的第一任啟蒙老師,家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,在教育孩子的過(guò)程中起著獨(dú)一無(wú)二的作用,我們要做好孩子的領(lǐng)航人,把積極,快樂(lè),陽(yáng)光的一面展現(xiàn)給孩子,孩子也會(huì)把健康、美好、成功的一面留給我們。
我的家庭教育作文 篇2
我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著她們的發(fā)展方向,影響到終生,F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、讓孩子牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想
理想是一簇火種,能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,能照亮人生奮斗的歷程。古人云:志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,容山距海不能限也。志之所向,銳兵精甲不能御也說(shuō)的就是這個(gè)道理。要讓孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自己的素質(zhì),增強(qiáng)自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),甚至發(fā)生悲劇。前不久報(bào)紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜,嚴(yán)重影響了孩子的睡眠,至使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,注意力不集中被車(chē)撞的悲劇。年輕的父母很愛(ài)孩子,但是她們又忽視了自己的言行給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。在我們的家庭里,我們對(duì)孩子也從不打罵喝斥。即使孩子不注意做錯(cuò)了什么事,我也不責(zé)怪孩子,不給孩子任何壓力,只要她重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友,對(duì)孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,讓她快快樂(lè)樂(lè)地生活。父母是孩子的第一位老師,家庭是搖籃,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,才有可能培養(yǎng)好孩子,教育好孩子,使她茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jī)。
三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立吃苦的精神
讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立吃苦的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,從小樹(shù)立自立的思想,不僅要培養(yǎng)吃苦精神,還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員,在日本,特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識(shí),不管是在幼兒園,還是在中小學(xué),她們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,培養(yǎng)她們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué),那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,該中學(xué)不設(shè)暖氣,在異常寒冷的冬天,也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué),洗冷水澡,這就是刻意苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,使學(xué)生得到磨煉;在法國(guó),做父母的絕不讓孩子亂花錢(qián),即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢(qián)。如果想用零用錢(qián),只有去打工,她們的教育是自食其力不靠父母;而在中國(guó),少年兒童的身心日趨脆弱,常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理,因?yàn)樗齻儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮孩子中意志薄弱者甚多,這與她們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,家長(zhǎng)越保護(hù)越替代,孩子就越依賴(lài)越無(wú)能,勤勞是幸福的種子,閑散是墮落的禍根,安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人,是埋在孩子們心中最大隱患。所以,要讓孩子在逆境中,在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣,不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),要注意孩子的全面發(fā)展。我的做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì),我感覺(jué),今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的,F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,就是要使孩子們?cè)诘、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則,不能死扣學(xué)習(xí),一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng)。有一個(gè)報(bào)道說(shuō)中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡,各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳,各種樂(lè)器很在行,演奏的十分動(dòng)聽(tīng)。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí),個(gè)個(gè)搖頭,你推我來(lái)我推你,沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習(xí)中國(guó)留學(xué)生最刻苦,可其她方面就差了一截,這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書(shū)習(xí)慣,我經(jīng)常帶她去書(shū)店購(gòu)書(shū),開(kāi)始是我為她選,后來(lái)是她自己選。從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,家里已經(jīng)擺滿(mǎn)了幾十本的書(shū)籍,孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),提高了素質(zhì)。另外,組織經(jīng)常性的戶(hù)外活動(dòng),開(kāi)闊孩子的視野,培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,經(jīng)常帶孩子出去,讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方,孩子將銘記一生。
在家庭教育方面,我認(rèn)為,夫妻要想教育好自己的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面:
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛(ài),誠(chéng)實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯(cuò)誤之后,一方嚴(yán)厲批評(píng),也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好接受,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,并說(shuō)剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你了。正所謂一個(gè)唱黑臉,一個(gè)唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),承認(rèn)錯(cuò)誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次,必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說(shuō)的過(guò)多,讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過(guò)飽,也不能營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則,不能溺愛(ài)孩子。高爾基說(shuō):愛(ài)孩子是連母雞都能做到的事情。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的,重要的是如何愛(ài)。孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不滿(mǎn)足就哭鬧,父母心痛,于是就滿(mǎn)足,其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí),提出不合理要求,已經(jīng)不應(yīng)該,不滿(mǎn)足就鬧,更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕,孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果。
5、排除或減少來(lái)自祖輩的干擾。中國(guó)的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛(ài)孩子,是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會(huì)操更多的心,因?yàn)橐环矫嬉逃⒆,另一方面還要教育老人,而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在?梢宰尯⒆友(qǐng)朋友到家里做客,家長(zhǎng)就熱情接待,這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有面子,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來(lái)家里,更不能對(duì)孩子的朋友冷淡,那樣會(huì)讓孩子很丟面子,讓自己在朋友中抬不起頭,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神。現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),沒(méi)有吃苦精神,缺乏責(zé)任感,可以說(shuō)99%的原因都來(lái)自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動(dòng),過(guò)度保護(hù),這都是孩子沒(méi)有責(zé)任感、不愛(ài)勞動(dòng)、不能吃苦的根源。
以上就是我的點(diǎn)滴感受,如有不當(dāng)之處,希望大家批評(píng)指正。
我的家庭教育作文 篇3
在我上一年級(jí)時(shí),我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí),我不懂得謙讓他人;不懂得尊重他人;不懂的寬容他人。在學(xué)校,我是老師眼中的乖乖女、小助手;但是在家卻是個(gè)小皇帝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
洋娃娃是女孩子最?lèi)?ài)的伙伴,就連我這個(gè)十足的女漢子也對(duì)它由衷喜愛(ài)。記得有一次,我就是為了洋娃娃和我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天,我來(lái)到朋友家玩耍,見(jiàn)她家有一個(gè)特大號(hào)泰迪熊公仔,喜歡得不得了,就執(zhí)意要借玩半天,可是誰(shuí)知她一口否定了,我很生氣,畢竟從小到大他們都依著我,沒(méi)有人會(huì)反對(duì)我,而她卻敢跟我說(shuō)不,心里的怒火蹭蹭地往上升,。又沉住氣跟她借了一次,卻又吃到了閉門(mén)羹,我再也忍不住了,一氣之下說(shuō)要跟她絕交,又含著眼淚跑回了家。
回到家,媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是淚,就走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我,溫和地問(wèn)道:“你這是怎么了?”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了,就把剛才的事一字不落地講給她聽(tīng)。本想媽媽會(huì)和我一樣,誰(shuí)知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問(wèn)題:“你聽(tīng)過(guò)《牛皋、岳飛問(wèn)路》的故事嗎?”“聽(tīng)過(guò)呀,怎么了?”我的心中充滿(mǎn)了疑惑。媽媽微笑著說(shuō):“既然你聽(tīng)過(guò),那你不覺(jué)得你和牛皋一樣蠻不講理嗎?你覺(jué)得你的行為讓人討厭嗎?你覺(jué)得應(yīng)該去道歉嗎?”面對(duì)媽媽這么多的問(wèn)題,我一時(shí)語(yǔ)塞了,心中仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對(duì),就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)页鋈ヒ幌。”媽媽大概已?jīng)心知肚明我要去做什么了,呵呵地笑了起來(lái)。
我的家庭使我懂得了如何做人,是我成長(zhǎng)的路程,在這一路上,爸爸媽媽是我的指路人,指引著我正確的方向,啟迪著我純真的想象,承載著我最初的夢(mèng)想……
我的家庭教育作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”我們家也不例外,爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,每次考試必須考到95分以上,這個(gè)給我出了一個(gè)難題,我擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ),說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)我就是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”所以每到考試的前一天,爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料,有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺(jué),寫(xiě)的我手都酸了,結(jié)果只能休息五分鐘,休息完了接著寫(xiě)。
到了第二天考試的時(shí)候,試題并沒(méi)有讓我失望,都是爸爸讓我復(fù)習(xí)過(guò)的,老師公布成績(jī)的時(shí)候,我居然考了一個(gè)全班第一,我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到爸爸沒(méi)有感到高興,而是一臉嚴(yán)肅的說(shuō)了一句:“嗯!
我很高興,因?yàn)榘职謰寢尳o我立下的`家規(guī)和給我的復(fù)習(xí)資料有很大的幫助,不管以后有多累,我都會(huì)堅(jiān)持的!
我的家庭教育作文 篇5
人們都說(shuō):家庭,是人生的第一是個(gè)課程。父母,是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教,有什么樣的家教,就有什么樣的人。我的家庭教育就是那么的神奇。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí),我就愛(ài)上了寫(xiě)作。我拿著我寫(xiě)的,第一篇文章給母親看,母親就開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):牛牛,這真是你寫(xiě)的嗎?真的很不錯(cuò),爸爸回來(lái)的時(shí)候,讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì)再次表?yè)P(yáng)你的。我即開(kāi)心又興奮,點(diǎn)頭告訴她這真是我寫(xiě)的。她再次開(kāi)心地?fù)ё×宋摇?/p>
我對(duì)媽媽說(shuō):爸爸什么時(shí)候回來(lái)?媽媽笑瞇瞇地:他八點(diǎn)回來(lái)。我的爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。我的作業(yè)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查,如果發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤就要批評(píng)我。喜歡我的爸爸,他對(duì)我非常嚴(yán)格而且很愛(ài)我。
我跑到房間里坐到書(shū)桌旁,用我的彩色水筆把那篇文章,認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改。然后,我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫(xiě)得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上,等著爸爸回來(lái)。
7:40、7:50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來(lái)了,我把那篇文章遞給了爸爸,爸爸看見(jiàn)那首詩(shī)覺(jué)得很新奇。就拿著我的文章,讀了起來(lái)。現(xiàn)在,我開(kāi)始擔(dān)心了,擔(dān)心:如果,爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣,一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都要檢查出來(lái)?稍谶@時(shí),爸爸有點(diǎn)兒嚴(yán)肅,又有點(diǎn)兒開(kāi)心,這樣對(duì)我說(shuō):張?jiān)姀,這篇作文寫(xiě)的不怎么好呀,趕快去修改修改。我聽(tīng)了這話(huà),傷心了。拿著我的文章,跑到了,房間里。傷心的修改了起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)晚。第二天早上,我又拿起那篇作文,給了爸爸,這次爸爸對(duì)我這篇作文的評(píng)價(jià)是:這篇文章還行。繼續(xù)加油!根據(jù)父親的批語(yǔ),我更加努力。
像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達(dá)到了很棒的水平啦!我要感謝,那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親,我還有一個(gè)對(duì)我很?chē)?yán)格的父親。我有母親的力量,這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛(ài)的力量,那是提醒我。
家庭教育十分的特別,大家一定是不是有一種很欣慰的感覺(jué)。是的,你們一定都感嘆我,有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親吧!
我的家庭教育作文 篇6
同學(xué)A做過(guò)書(shū)的批發(fā)生意,也和他人合伙開(kāi)過(guò)美容店,后來(lái)又開(kāi)了個(gè)餐館。有一次,她請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)去她的餐飲店聚聚。“她當(dāng)時(shí)批發(fā)書(shū)的生意做得比我好!蓖瑯幼鰰(shū)批發(fā)生意的同學(xué)B告訴我們。據(jù)說(shuō)同學(xué)B后來(lái)買(mǎi)了幾處房產(chǎn)。
不久前我再次見(jiàn)到她。“你餐飲店的生意怎么樣?”我問(wèn)!拔谊P(guān)掉了,現(xiàn)在坐在家里!彼嬖V我!安蛔鲎栽谛。我開(kāi)餐館時(shí),我婆婆總以為我們掙了好多錢(qián),家里有什么事,就會(huì)想著讓我們出錢(qián)。現(xiàn)在好了,她常說(shuō)我們是最困難的,要大家都來(lái)支援我們。說(shuō)我孩子讀大學(xué)的錢(qián)不用我們出。我現(xiàn)在落得個(gè)清閑。”
作長(zhǎng)輩的總是希望子女生活幸福,兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當(dāng),反而會(huì)影響子女的積極進(jìn)取的精神。長(zhǎng)輩的處世方式影響著晚輩的價(jià)值取向。
美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)小朋友一生的影響,在全美選出50位勝利人士,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自身的影響。一位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫(xiě)的:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的,媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋(píng)果舉在手中,對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃,誰(shuí)都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來(lái)做個(gè)競(jìng)賽,我把門(mén)前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負(fù)責(zé)修剪好,誰(shuí)干得最快最好,誰(shuí)就有權(quán)得到它!”
我們?nèi)烁?jìng)賽除草,結(jié)果,我贏了那個(gè)最大的蘋(píng)果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理:想要得到最好的,就必需努力爭(zhēng)第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過(guò)競(jìng)賽來(lái)贏得,這很公平,你想要什么,想要多少,就必需為此付出多少努力和代價(jià)!
人們經(jīng)?梢钥吹筋(lèi)似這樣的局面。老師上生物課時(shí),一邊教著同學(xué)要維護(hù)動(dòng)物,一邊卻對(duì)動(dòng)物進(jìn)行活體解剖。家長(zhǎng)對(duì)小朋友講孔融讓梨的故事,可在發(fā)教科書(shū)時(shí),見(jiàn)小朋友主動(dòng)拿回弄臟了點(diǎn)的書(shū),家長(zhǎng)卻罵小朋友笨。實(shí)際生活與教育的內(nèi)容之間的嚴(yán)重背叛,會(huì)讓小朋友發(fā)生疑惑,甚至讓小朋友們覺(jué)得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達(dá)到?實(shí)際生活對(duì)小朋友是最好的教材,老師、家長(zhǎng)的處事方式就是最好的導(dǎo)向。這一點(diǎn),你意識(shí)到了嗎?
我的家庭教育作文 篇7
從我呱呱落地那一刻到現(xiàn)在,已經(jīng)有10多個(gè)年頭了。在這10年間,爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無(wú)論是生活學(xué)習(xí),還是做人做事,有無(wú)數(shù)的記憶讓我難以忘懷,在我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。
記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)思考題難住了,在百思不得其解之后只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽給我講了一遍,可還是沒(méi)有聽(tīng)懂,因怕媽媽說(shuō)我笨,便撒謊說(shuō)聽(tīng)懂了。于是,媽媽又給我出了一道類(lèi)似的題讓我做,我因弄不清題里的數(shù)量關(guān)系,半天也沒(méi)做出來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,狠狠地把我批了一頓,我很委曲,豆大的淚珠從臉上滾落下來(lái)。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“做學(xué)問(wèn)要誠(chéng)實(shí),有一是一,有二是二,不能不懂裝懂!甭(tīng)了媽媽的話(huà),想一想自己的所作所為,我才深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,“是呀,如果剛才讓媽媽多給我講幾遍,問(wèn)題也許就解決了!庇谑牵胰鐚(shí)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,并請(qǐng)求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來(lái)……,她邊講邊用線段圖把題里的數(shù)量關(guān)系表示出來(lái),這樣便于我更好地理解。一遍又一遍,我終于明白了。而媽媽呢,臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。從此以后,每當(dāng)我遇到難題時(shí),總能靜下心來(lái)認(rèn)真分析,實(shí)在想不出來(lái),就虛心向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止。這個(gè)習(xí)慣,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。
我的爸爸也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。他答應(yīng)了別人的事情從不食言;自己做不到的事情也從不許諾!把员匦,行必果”是他的座右銘。他經(jīng)常教育我,做人要誠(chéng)實(shí)。有一次,我在家里玩,不小心打碎了一個(gè)爸爸特別珍愛(ài)的杯子。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,心想:這下完了,爸爸肯定饒不了我。怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),趕緊收拾殘局,到時(shí)就說(shuō)不知道。說(shuō)干就干,我手腳麻利地收拾好,然后坐到書(shū)桌前裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。平時(shí)我最喜歡的故事,這會(huì)卻怎么也看不下去,心里老想著杯子的事。我想到爸爸的誠(chéng)實(shí)守信,想起爸爸平時(shí)對(duì)我的教育,我對(duì)自己剛才的愚蠢想法感到羞愧,我決定大膽向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸回家后,我如實(shí)向爸爸說(shuō)明了情況;沒(méi)想到,爸爸不但沒(méi)批評(píng)我,反而還表?yè)P(yáng)了我呢。
我們這個(gè)和睦的三口之家,我是爸爸媽媽的寶貝,是他們快樂(lè)的源泉。爸爸媽媽勤奮工作,為我創(chuàng)造舒適的生長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我在這溫馨的家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬,讓爸爸媽媽因我而驕傲,因我而自豪?/p>
我的家庭教育作文 篇8
我的家人是我的第一任老師,他們用自己的一言一行教導(dǎo)著我。
媽媽告訴我——勇于堅(jiān)持。
因?yàn)槲也粣?ài)運(yùn)動(dòng),期末體育成績(jī)?yōu)榱迹チ嗽u(píng)選三好生的資格。暑假一開(kāi)始我就決定運(yùn)動(dòng)減肥,拉著極不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽一起晨跑?墒,理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感,真正跑起來(lái):心慌氣短,腿上有千斤重?闯鑫铱煲艞壍臉幼訒r(shí),同樣跑得很費(fèi)勁的媽媽放慢了跑速,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“調(diào)整呼吸,放慢速度,不要停,堅(jiān)持下去。我知道這個(gè)過(guò)程很苦,但既然做了這個(gè)決定就要堅(jiān)持,媽媽陪你一起!蔽也缓靡馑荚俅蛲颂霉模迪聸Q心要和媽媽比一比,因?yàn)槲沂莻(gè)男子漢。我們從跑600米漸漸增加到800米,1200米,暑假結(jié)束時(shí)我們甚至能跑20xx米,越跑越輕盈,越跑越有信心。我們經(jīng)常在跑最后一圈時(shí)相視而笑,然后突然加速,比賽誰(shuí)先跑到終點(diǎn)。
爸爸教育我——用心思考。
我的象棋水平是每晚飯后跟爸爸賽兩盤(pán)練出來(lái)的。剛開(kāi)始接觸象棋,純屬覺(jué)得好玩,但爸爸在我眼中是“常勝將軍”,無(wú)論我用什么招,也無(wú)法擊敗他。我漸漸有些泄氣,但我從來(lái)沒(méi)有放棄,因?yàn)榘职忠恢痹诠膭?lì)我,指導(dǎo)我:“冷靜下來(lái),別慌,縱覽全局,用心思考,仔細(xì)想一想,剛剛走的這一步棋目的是什么,如果是我,我會(huì)這樣走,你試試看!惫涣祷,就這樣,我一邊折服于爸爸的智慧,一邊用心學(xué)習(xí),用心記憶,現(xiàn)在我的棋藝已經(jīng)是“打敗全班無(wú)敵手”了。
奶奶唱給我——音樂(lè)修養(yǎng)。
奶奶說(shuō)我從小就是個(gè)很安分的孩子,但難免也有哭鬧不停的時(shí)候,這時(shí)奶奶就會(huì)拿出她的秘密武器——給我唱歌。奶奶說(shuō)我一定是個(gè)很有音樂(lè)細(xì)胞的孩子,因?yàn)樵谖铱摁[的任何時(shí)刻,只要聽(tīng)到奶奶的歌聲,就會(huì)安靜下來(lái),掛著淚珠聆聽(tīng),F(xiàn)在我已經(jīng)不需要聽(tīng)著奶奶的歌聲入睡了,但我相信歌聲能夠化解一切憂(yōu)愁與煩惱。雖然我感覺(jué)自己歌唱得不是十分好,但一顆名叫音樂(lè)的種子已經(jīng)埋入我的心里,等它生根、發(fā)芽。
爺爺做給我——助人為樂(lè)。
爺爺退休后和奶奶在門(mén)口自留地里種些玉米、蔬菜,吃不完時(shí)會(huì)拿到市場(chǎng)上去賣(mài),平時(shí)仍穿著上班時(shí)的工作服。每每爸媽給他買(mǎi)衣服和鞋,他總要抱怨幾句:“這些我都有,花這個(gè)冤枉錢(qián)干什么,給你媽買(mǎi)就行了!彼,我一直以為爺爺是一個(gè)很節(jié)儉,甚至有點(diǎn)摳門(mén)的人,直到那件事,我才讀懂了爺爺。鄰村有人生了重病,家境貧寒,爺爺聽(tīng)說(shuō)后,毫不猶豫拿出500元送過(guò)去。奶奶嗔怪說(shuō):“別家只捐一兩百,你為什么一下子要拿那么多?”爺爺默默抽了一口煙,輕輕地回了一句:“現(xiàn)在是人家最困難的時(shí)候,能幫就幫一點(diǎn)。”
我耳濡目染家人為人處事的做法,也明白了一些道理,這些道理深深銘刻在我心中,并指引我前行。
我的家庭教育作文 篇9
在我5歲的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》讓我背,其中有兩句話(huà)我牢記在心,因?yàn)樗v的就是家庭教育的事,這兩句話(huà)是:“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”和“養(yǎng)不教,父之過(guò)”。從中可以看出,古代的人很重視家庭教育。對(duì)我來(lái)說(shuō),父母是我的第一任老師,他們從小給我講“幼不學(xué),老何為”、“幼兒學(xué),壯而行”的道理;他們是我的啟蒙老師,把我從愚昧無(wú)知,一步一步領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂……
我慶幸自己生在一個(gè)幸福的家庭中,爸爸、媽媽?zhuān)有舅舅都是大學(xué)文化程度,外婆是退休的小學(xué)高級(jí)教師,外公雖然沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)的校門(mén),文化程度同樣很高。在我三歲時(shí),他們就開(kāi)始教我識(shí)圖認(rèn)字,四歲時(shí)就讓我描紅練字,并安排我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)。可以說(shuō)我們這個(gè)家庭文化氛圍很好,我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件和健康成長(zhǎng)的環(huán)境。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀。這些除了學(xué)校老師的教育外,還得益于我有著良好的家庭教育,仔細(xì)想想,我有下面幾點(diǎn)體會(huì):
一、我雖然是獨(dú)生女,是目前我們家中唯一的小孩,但他們從不寵我,嬌慣我,從我懂事起,他們就每天給我講故事,讓我看圖識(shí)字,做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,背誦唐詩(shī)等等,從小開(kāi)啟我的智力,激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。由于大人們善于引導(dǎo),我的學(xué)習(xí)積極性很高,在上幼兒園時(shí),已經(jīng)能背誦三十多首唐詩(shī),認(rèn)識(shí)二、三百個(gè)漢字,就已經(jīng)能寫(xiě)一手不錯(cuò)的毛筆字了。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了畫(huà)畫(huà),記得在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,我曾畫(huà)了一幅《鬧社火》,描繪了正月十五玩社火的熱鬧場(chǎng)面,里面形態(tài)各異的人物就有一百多個(gè),這幅畫(huà)獲得了全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽的金獎(jiǎng);后面我畫(huà)的《家鄉(xiāng)美》、《飛上太空》和書(shū)法作品《草》都刊登在《西海都市報(bào)》上,這些成績(jī)使我嘗到了成功的甜頭,很有一點(diǎn)成就感,因此渴望知識(shí)的欲望更高了,學(xué)習(xí)的興趣更大了。我覺(jué)得我的家人很會(huì)調(diào)動(dòng)我求知的積極性和自覺(jué)性,這是我特別愛(ài)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
二、我的家人從不給我買(mǎi)零食和玩具,但對(duì)我學(xué)習(xí)有益的東西從不吝嗇。等我長(zhǎng)大了一些,基本上能認(rèn)識(shí)漢字時(shí),他們就鼓勵(lì)我多讀書(shū),并針對(duì)我的愛(ài)好,給我買(mǎi)各種少兒讀物。在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上毫不猶豫,比如給我買(mǎi)鋼琴、電子琴,給我買(mǎi)筆墨紙硯,給我買(mǎi)其他開(kāi)發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,不只一次的告訴我多讀書(shū)能提高自己的語(yǔ)言組織能力和寫(xiě)作水平。通過(guò)看書(shū),我認(rèn)識(shí)了豐富多彩的世界,了解了許多科學(xué)知識(shí)。我體會(huì)最深的一點(diǎn)是:通過(guò)閱讀大量涉及各個(gè)方面的書(shū)籍后,在寫(xiě)小練筆和作文時(shí)從不感到費(fèi)勁,F(xiàn)在,讀課外書(shū)籍已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)以外的最大愛(ài)好,一有時(shí)間,就會(huì)捧著書(shū)看,都達(dá)到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度,家人說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我也覺(jué)得如果有一段時(shí)間不看書(shū),就覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么似的。到現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國(guó)四大名著及世界著名的童話(huà)、科幻等大量圖書(shū),一些書(shū)我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書(shū)的海洋中,如饑似渴的汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。
三、我從小能夠健康茁壯的成長(zhǎng),除了社會(huì)的關(guān)愛(ài),老師細(xì)心的教育外,家庭教育是密不可分的,如果沒(méi)有家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督,對(duì)我的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)放任自流,不管不問(wèn),說(shuō)不定早已耽誤了我的學(xué)習(xí)。我的家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè),給我輔導(dǎo)難題,給我批改作業(yè),督促我預(yù)習(xí)新課等,使我進(jìn)一步吸收、消化所學(xué)的功課,并對(duì)此加深理解,因此在學(xué)習(xí)中不覺(jué)得吃力。雖然我每天玩耍的時(shí)間很少,但由于家長(zhǎng)合理安排了我的時(shí)間,比如什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候練字、彈琴。形成習(xí)慣后,不覺(jué)得忙亂,而且覺(jué)得充實(shí)、輕松。現(xiàn)在我除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,還利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法、鋼琴和英語(yǔ),到現(xiàn)在我的書(shū)法已多次獲得省內(nèi)和國(guó)內(nèi)外的獎(jiǎng)勵(lì),電子琴已經(jīng)通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院四級(jí)考試,鋼琴已過(guò)四級(jí),樂(lè)理知識(shí)已過(guò)二級(jí)。在英語(yǔ)比賽中多次獲獎(jiǎng),曾到北京大學(xué)參加了全國(guó)英語(yǔ)童話(huà)劇表演大賽,并獲得一等獎(jiǎng),F(xiàn)在能流利的用英語(yǔ)表演多個(gè)童話(huà)故事。另外,我的家人還支持我參與校外的其他比賽,有意識(shí)的鍛煉自己的膽識(shí)和口才。并在文明禮儀、尊老愛(ài)幼、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導(dǎo)。
總之,我認(rèn)識(shí)到他們這樣做,都是為了我好,期望我能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。我不會(huì)辜負(fù)家人的教育,我一定要做一名聽(tīng)話(huà)懂事、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪,我感謝我的家人。
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