怎樣學(xué)好初中物理
物理概念和術(shù)語是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，只有熟練掌握才能抓住問題的實質(zhì)和關(guān)鍵。下面和小編一起來看怎樣學(xué)好初中物理，希望有所幫助！
1、分類法
對所學(xué)概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學(xué)的概念可分為四小類：
�、俑拍畹奈锢砹渴菐讉�物理量的積，例如：功、熱量;
�、诟拍钍菐讉�物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率;
�、鄹拍罘磻�(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等;
�、芨拍顩]有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。
2、對比法
對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學(xué)習(xí)。
例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。
3、比較法
對于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的'方法可以找出相同點和不同點，建立內(nèi)在聯(lián)系。
例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實像”、“放大與變大”等。
4、歸類法
把相關(guān)聯(lián)的概念進行分組比較便于形成知識系統(tǒng)。
例如：
�、倭�、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。
�、谒俣�、效率、功率、壓強。
�、鄹軛U、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。
�、苋劢�、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。
�、荽�(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。
�、尥�、短路、斷路。
�、吣�、機械能、功能、勢能。
5、要點法
抓住概念中關(guān)鍵字眼進行學(xué)習(xí)，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得反復(fù)回味和理解。
公式學(xué)習(xí)——物理鑰匙
每一個公式都有一定的適用范圍，不能亂用，每一個字母都有著特定含義，需要理解：
例如p=F/S中“S”指兩物全接觸的公共面積，這個公式既適用于固體，也可適用于液體和氣體，而p=ρ物gh來說適用范圍就更小，只適用規(guī)則固體物體放在水平面上產(chǎn)生的壓強。
我們面對每一個公式不能機械記憶其等量關(guān)系，建議應(yīng)從以下五個方面進行擴展，這樣才能形成知識體系，提升學(xué)習(xí)物理的效率。
1、根據(jù)公式想物理概念，對于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以記：單位體積某物體的質(zhì)量叫物質(zhì)的密度。
2、根據(jù)公式記單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位進率。
3、根據(jù)公式想變形公式，多進行這樣的訓(xùn)練有利于擴展思維，提高分析問題的能力。
4、根據(jù)公式記影響物理量的因素，例如從f=Fμ記影響滑動摩擦力大小因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，且成正比，又如通過p=F/S記影響壓強大小的因素，其實質(zhì)是乘積式或比值式的物理量都可以采用這種方法。
5.通過公式想實驗
公式是實驗的原理所在，從公式中想所要測的物理量，從所測物理量想所需的實驗器材，再進一步想實驗過程，操作過程中的注意事項。
物理學(xué)習(xí)，“悟”是關(guān)鍵。同學(xué)們在課堂上要認真聽講，主動思考，及時做好歸納性的筆記。課后要學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識和實際結(jié)合起來，多嘗試用學(xué)到的物理知識解釋生活中遇到的各種現(xiàn)象。有疑問的地方要及時與老師同學(xué)討論，舉一反三，把物理內(nèi)涵“悟”出來。
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