“健康溝通 快樂(lè)成長(zhǎng)”世界衛(wèi)生日主題班會(huì)主持詞范文
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陶：燦爛的陽(yáng)光沐浴著美麗的校園。
潘：迷人的花香迎來(lái)了甜甜的早晨。
陶：清新的春風(fēng)輕拂著我們的面龐。
潘：春暖花開(kāi)的四月讓人心情舒暢。
齊：伴著和煦的春光，我們走進(jìn)了四月，迎來(lái)了“世界衛(wèi)生日”
陶：每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。
潘：世界衛(wèi)生日，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能很陌生，但他提倡的精神衛(wèi)生對(duì)我們卻十分重要。
陶：一個(gè)人，不但要身體強(qiáng)壯，沒(méi)有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，這才算得上一個(gè)真正健康的人
潘：今天我們共同關(guān)注精神衛(wèi)生和心理健康，一起感受溝通的重要性。
陶：是的。有了溝通，我們少年兒童才會(huì)得到理解和關(guān)愛(ài)，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長(zhǎng)
潘：溝通實(shí)在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。
陶：這段時(shí)間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。
潘：哦。你倒是說(shuō)說(shuō)，讓同學(xué)們給你出出主意。
陶：好，那我就說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事（主持人退場(chǎng)，演員準(zhǔn)備）。
A劇 陶（旁白）：時(shí)間，星期五下午剛放學(xué)，地點(diǎn)：小為家
一位同學(xué)（孔芝瑩）約小為（李睿 ）打排球，“小為走了，我們?nèi)?duì)墊排球去�！毙閯傁肓锍鲩T(mén),被媽媽?zhuān)?史一妤 ）叫住:“怎么，又想出去!都什么時(shí)候了？作業(yè)都完成了嗎？你眼里還有讀書(shū)嗎？”
“讀書(shū)，讀書(shū)!你想把我讀成機(jī)器人啊!”小為一邊說(shuō)，一邊回頭對(duì)同學(xué)說(shuō)，“別理她，我們走!”
媽媽一步?jīng)_了過(guò)去,對(duì)著那個(gè)同學(xué)叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書(shū)，還拉我們家小為!”
小為一聽(tīng)火了,砰地摔門(mén)而去。
潘：瞧你和你媽媽鬧的`，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小為和媽媽的矛盾沖突在哪里？
�。弑咄瑢W(xué)發(fā)表一下個(gè)人觀點(diǎn)：小為想去打球，媽媽認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重 等等）
陶：同學(xué)們，大家都來(lái)幫幫我，碰到這樣的媽媽?zhuān)阏f(shuō)我該怎么做？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
�。ㄔ蹒瑢W(xué)適當(dāng)評(píng)價(jià)：應(yīng)該跟媽媽好好說(shuō)，說(shuō)清自己的作業(yè)完成情況、和同學(xué)去打球的時(shí)間安排，同時(shí)讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們會(huì)安排好學(xué)習(xí)與鍛煉等方面的關(guān)系。 等等）
潘：剛才，同學(xué)們都提了許多建議和做法，你覺(jué)得怎樣?
陶：我覺(jué)得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。
潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。
陶：不用下次，現(xiàn)在就開(kāi)始
潘：現(xiàn)在就開(kāi)始？
�。˙劇 幾位小演員繼續(xù)表演
媽媽?zhuān)盒椋裉熳鳂I(yè)都做完了？
小為：媽媽?zhuān)蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我學(xué)校里已經(jīng)做了一半了。剩下的今天晚上我會(huì)繼續(xù)完成的。下星期我們學(xué)校排球比賽，我和同學(xué)要多多練習(xí)，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
媽媽?zhuān)ㄐχf(shuō)）：好的。學(xué)習(xí)和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。
小為和同學(xué)說(shuō)：媽媽?zhuān)ò⒁淘僖?jiàn)） 小演員們退場(chǎng)
潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關(guān)愛(ài)。
陶：是呀，我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兪悄敲吹膼?ài)我們。
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