健康成長主題班會的作文
導(dǎo)語:成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。下面是由小編整理的一些關(guān)于班會的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
篇一:陽光青春,健康成長”主題班會活動策劃書
一.班會主題——陽光青春,健康成長
二.活動背景
時(shí)間過得很快,一個(gè)不小心,我們就告別了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說,大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期,那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期,是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,我們的心智日漸成熟,可是能力有限,于是會感到青春的無奈,成長的煩惱,現(xiàn)實(shí)的殘酷,未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑,提高自己的心理素質(zhì),提升自己的心理健康水平,以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春,以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓,沐浴著陽光,健康成長!
三.活動目的
1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活,學(xué)習(xí),工作
中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性,讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé),并切實(shí)地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),期刊有一個(gè)好的了解,認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視,必要時(shí)便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識,讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),正確對待大學(xué)生活中的挫折,塑造更加健康的人格。
5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個(gè)班級成員都能感受到家的.溫暖,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,使整個(gè)集體更出色,更優(yōu)秀。
四、活動時(shí)間
20XX年12月8號
五、活動地點(diǎn)
忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)
六、參與人員
09級經(jīng)濟(jì)班全體成員
贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
七、活動形式
室外以游戲?yàn)橹?/p>
八、活動前期準(zhǔn)備
1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書,網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)
2、安排當(dāng)天拍照人員1人,秩序與安全維持2人,主持人2人
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品
九、具體活動流程
1、介紹心理部的“C&T”計(jì)劃,心理櫥窗,心理標(biāo)語,各種講座等活動的PPT等相關(guān)內(nèi)容。
2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外,分組名單待定),選出各組組長。
3、游戲一:室外游戲——一起向前沖
游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場地并畫好線,兩線間隔三米,安排計(jì)時(shí)人員。
游戲方法:從每個(gè)小組選出九名同學(xué),每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說“我們最棒”,游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球,隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球,否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎勵(lì)與懲罰。
游戲目的:發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度,提高奔跑能力,培養(yǎng)相互配合的精神。
-(如下雨則改為室內(nèi)游戲——大,小西瓜-
游戲方法:-全班分好組,由本班的任一位學(xué)生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反,例如,前一位學(xué)生說的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。-
游戲要求:-說的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將接受懲罰。)
4,全體同學(xué)按組排好隊(duì),每個(gè)人發(fā)一張卡片。每兩個(gè)人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合,播放輕音樂,大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。
活動目的:讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事,回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活,明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。
5、游戲二:吹球
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球,菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉,各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。
游戲方法:每個(gè)組派出一個(gè)代表,將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里,吹完五個(gè)球,以60秒為限,計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的:活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)
活動形式:由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺,表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。
活動目的:讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學(xué)們認(rèn)識到我們是一家人,沒有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》;顒咏Y(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項(xiàng)
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào),收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動加強(qiáng)對班上同學(xué)們的心理狀況的了解,需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:乒乓球9個(gè),面粉1斤,碗10個(gè),綢帶12根,宣傳海報(bào)2張,禮品若干。預(yù)計(jì)50元。
篇二:“感悟成長”主題班會策
一、活動名稱:XXXX電科A班主題班會
二、活動宗旨:
1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級的凝聚力。
2、總結(jié)之前班級管理的工作,進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題,營造良好的班級氛圍
3、同學(xué)們之間分享成長趣事,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。
三、活動主題:感悟成長,享受快樂
四、主辦單位:電科A班班委
五、活動時(shí)間:
20XX/5/14
19:00-21:00
活動地點(diǎn):3507
六、活動對象:電科A班全體同學(xué)
七、主要內(nèi)容:以PPT為主線主持班會
1、成長的煩惱:
(1)班長,小班導(dǎo)述說自己小時(shí)候的成長過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會到了童年的快樂,以及童年小伙伴間的深厚友誼。
2、成長軼事:
(1)同學(xué)們說出自己成長過程中自己感觸最大的事,我們從中反思生命的真諦,和體會人與人之間純真的感情。
(2)同學(xué)們說出自己的感觸,進(jìn)行問題討論。
3、目標(biāo)制定:
(1)制定自己的目標(biāo),通過此事來約束自己,為自己的理想不懈努力。
4、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的.經(jīng)驗(yàn),這一個(gè)版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題,請學(xué)長給予解答。
“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間
在活動即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論,形式不限,同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充,最終達(dá)到互相了解的目的。
篇三:成長與責(zé)任主題班會策劃
班會主題:成長與責(zé)任
活動背景:
當(dāng)代大學(xué)生必須明確自身的責(zé)任生活需要責(zé)任,就如生活不能沒有陽光一樣。沒有責(zé)任,花是枯的,沒有責(zé)任,天空是灰的,沒有責(zé)任,世界是黑白的。生活對責(zé)任的依賴,就猶如魚與水一樣。讓我們共同來用責(zé)任撐起一方晴空。
地點(diǎn):中樓110
參加對象:化學(xué)四班全體同學(xué)
主持人:李達(dá)、魏莉
班會流程:
1、主持人宣布班會開始,并宣布班會主題
(通過本次班會活動,幫助同學(xué)們認(rèn)識到責(zé)任的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感,從小事做起,從身邊的事做起,做一個(gè)有責(zé)任感的人。)
2、詩歌朗誦
朗誦者:羅榮星
3、以“現(xiàn)在青年是否需要責(zé)任”為辯論主題,分小組進(jìn)行討論與辯論
(1)、大思考:培養(yǎng)責(zé)任感,我們能做些什么?
(2)、小思考:培養(yǎng)責(zé)任感,在班里我們要做些什么?
這一環(huán)節(jié)學(xué)生各抒己見,從實(shí)際出發(fā)談如何加強(qiáng)責(zé)任感受意識。
(同學(xué)各抒己見,在辯論中認(rèn)同,現(xiàn)在青年是需要責(zé)任的`。)
4、各組代表總結(jié)對“責(zé)任”的認(rèn)識。
5、牢記關(guān)于“責(zé)任”的名人名言。
6、主持人總結(jié):
(通過這次學(xué)習(xí),我們又一次清洗了自己的心靈,用心去體味了生活的美好,同學(xué)們一定將更加珍惜自己的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會,做一個(gè)有責(zé)任心的人。)
7、班主任總結(jié)班會,并對同學(xué)們提出希望。
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