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2023未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃
每一天的時間都非常珍貴，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的2023未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
一、基本信息
二、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
三、自我認(rèn)知
1自我評估： 對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。
2家人評價：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，聰明，但不善于與人交談。
3老師評價：聰明，學(xué)習(xí)努力，但很少參加課外活動和討論。
四、環(huán)境分析
1社會環(huán)境：
我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。
2職業(yè)環(huán)境：
隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認(rèn)為只要掌握好一門技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。
3學(xué)校環(huán)境：
機(jī)械工程學(xué)院是我校辦學(xué)歷史最悠久，實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)院之一。畢業(yè)生可在機(jī)械、汽車、冶煉、交通運(yùn)輸、輕工、化工、電子等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。
4家庭環(huán)境：
我家在農(nóng)村，母親是農(nóng)民，父親在外打工，家境一般，父親從小對我教育嚴(yán)格，養(yǎng)成了我獨(dú)立孤僻的性格。
五、職業(yè)定位
1職業(yè)測評：
解決理性問題者。他們很有才智和條理性，以及創(chuàng)造才華的突出表現(xiàn)。外表平靜、緘默、超然，內(nèi)心卻專心致志于分析問題。他們苛求精細(xì)、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。 他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會僅僅為了高興，爭論一些無益而瑣細(xì)的問題。只有有條理的推理才會使他們信服。通常他們是足智多謀、有獨(dú)立見解的思考者。他們重視才智，對于個人能力有強(qiáng)烈的欲 望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。他們樂于為了改進(jìn)事物的目前狀況或解決難題而進(jìn)行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜，而且他們能很好地組織概念和想法。 偶爾，他們的想法非常復(fù)雜，以致于很難向別人表達(dá)和被他人理解。十分獨(dú)立，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事 實(shí)的解決方式。
幾乎沒有情緒，無視批評和贊美，生性喜歡當(dāng)旁觀者。他們沒有要影響別人的強(qiáng)烈動力，也沒有傷害或冒犯他人的意圖，對他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時候他們只想表達(dá)自己真實(shí)的看法而已。他們通過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。
2適合的領(lǐng)域有：
計(jì)算機(jī)技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域等。
3適合的職業(yè)有：
· 電腦軟件設(shè)計(jì)師
· 系統(tǒng)分析人員
· 計(jì)算機(jī)程序員
· 研究開發(fā)專業(yè)人員
· 數(shù)據(jù)庫管理
· 故障排除專家
· 戰(zhàn)略規(guī)劃師
· 金融規(guī)劃師
· 信息服務(wù)開發(fā)商
· 變革管理顧問 · 企業(yè)金融律師 · 大學(xué)教授
· 科研機(jī)構(gòu)研究人員 · 數(shù)學(xué)家 · 物理學(xué)家 · 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 · 考古學(xué)家 · 歷史學(xué)家 · 證券分析師 · 金融投資顧問 · 律師 · 法律顧問 · 財(cái)務(wù)專家 · 偵探 · 各類發(fā)明家 · 作家 · 設(shè)計(jì)師 · 音樂家 · 藝術(shù)家
· 藝術(shù)鑒賞
我想從事的職業(yè)：機(jī)械工程師 金融規(guī)劃師 企業(yè)金融律師。
六、實(shí)施策略：
在校期間：（1）CET-4已經(jīng)過了，爭取在今年將CET—6過了；
�。�2）將非專業(yè)的學(xué)科搞好，將精力主要集中在專業(yè)學(xué)科，將它學(xué)踏實(shí)，為將來從事的職業(yè)打好基礎(chǔ)；
�。�3）有時間的話，多參加些活動和兼職，一方面鍛煉自己的交際能力，另一方面賺取生活費(fèi)以減輕家庭負(fù)擔(dān)；
�。�4）利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢，認(rèn)識一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長，和他們多溝通溝通。
畢業(yè)后：進(jìn)入相應(yīng)的企業(yè)實(shí)踐一段時間，即和實(shí)踐對自己的所學(xué)有一個較客觀地認(rèn)識，認(rèn)真請教相關(guān)師傅，多在他們帶領(lǐng)下進(jìn)行設(shè)計(jì)等工作，同時不忘對自己充電，利用空余時間取得一些資格證書，為自己將來升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。
七、評估與反饋
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。
當(dāng)今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的。
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