高一英語知識點總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y了。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的高一英語知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一英語知識點總結1
Unit1
wakeup醒來wanderoff漫步
mostofthetime大部分時間either…or…或……或……eachother互相
spend…(in)doingsth花費時間做某事bedeterminedtodo決定做……thinkabout看法forexample舉例子workout得出；解決arguefor為……辯護
arguewith與……爭論/爭辯argueagainst爭辯……
setup（具體）設置；安裝/（抽象）建立dosomeresearch做研究
choosetodosth.寧愿、偏要、決定做某事catchone’seye引起某人的.注意carefor照顧
beintendedfor/todo為……而準備、預定reachadoctor找到醫(yī)生
musthavedone一定是；想必是getatraining得到訓練aswellas……也secondto次于
getsb.into使某人進入/陷入
storyafterstory一個故事接著一個dayafterday一天又一天deliverababy給……接生makesure確保bythetime這時候carryon繼續(xù)
beconcernedabout對……關心put…todeath處死
devote…to…把……專注于……ratherthan不是……而是……meandoing意味著meantodo打算做……settledown安頓下來applyto應用到……bepreparedto已經(jīng)做好準備去做……preparetodo準備要做……
Unit2
ifso如果有……ifnot如果沒有……knowabout了解
callhimafarmer稱呼他為農(nóng)民inmanyways在許多方面strugglefor為……斗爭
thepastfivedecades過去的五十年beborninpoverty出生貧困graduatefrom畢業(yè)于……sincethen從那以后thanksto由于
rid…of…使……擺脫……besatisfiedwith對……滿足leada…life過著……生活careabout在意……usedto過去常常
beusedto被用來做；習慣于getusedto習慣于
prefertodosth.更喜歡做某事wishfor欲得到、愿得到nomatter無論inneedof需要referto談及；提到berichin富含
insistondoing堅持做……
readytodosth準備好要做沒某事beagainst反對
payattentionto注意；留心thatistosay換句說
becertain/suretodo確信會做某事
persuadesbtodosth說服某人干某事-結果成功advisesbtodosth勸說某人干某事-結果失敗
Unit3
bumpinto撞上(=knockinto)；碰見becontentwith對……滿足worseoff境況差
astonishsb.withsth.用某事物使某人震驚befamousfor由于……而著名inpoverty貧困bewellknown聞名besetin以……為背景insearchof尋找pickup撿起
becaughtin被困在……
pickout（用個人喜好或希望進行）挑選cutoff切下starin表演turninto變?yōu)閍skfor要求……nomorethan不超過
dowellin……（方面）做得好makeacupoftea泡茶bringout取出；闡明bringin引入 asenseof……觀念 Unit4 beinterestedin對……感興趣lookaround四周張望 sendsb.todo派遣某人……evenif盡管 meetwith(=comeinto)偶然碰到 mayhavedone某事可能已經(jīng)做了（或發(fā)生）reachout…for…伸出……去……notall不是所有 spokenlanguage口語closeto靠近 belikelyto有可能…… introducesth.tosb.向某人介紹……not…nor…既不……也不…… shakehandswith(=shakeone’shand)與某人握手allkindsof多種多樣的……besimilarto與……相似atease安逸 upanddown上下protectsbfromV-ing/sth從……保護某人withyourhandsalittleopen手微微張開bewillingto愿意去做…… looksb.intheeye正視/直視某人takeaction采取行動watchout小心 Unit5 providesb.with…提供……abit一會兒；一點兒suchas如…… avarietyof各種各樣的……charge…for…向……收費bebasedon以……為基礎notjust不僅僅 alongwith連同……；伴隨……cometolife活躍起來 havesthdone使得……；讓……被做benamedafter以……命名bedifferentfrom與……不同getcloseto靠近 learnabout（=learnof）學習；得知；聽到takeanactivepartin積極參與facetoface面對面tryout試驗 largeamountsof/alargeamountof大量（不可數(shù)）pointout指出atleast至少 1.go through 經(jīng)歷，經(jīng)受 get through 通過;完成;接通電話 2. set down 記下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 為了 6. at dusk 傍晚，黃昏時刻 7. face to face 面對面 8. fall in love 愛上 9. join in 參加(某個活動); take part in 參加(活動) join 加入(組織，團隊，并成為其中一員) 10. calm down 冷靜下來 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of對感到厭倦 13. be concerned about 關心 14. get on/along well with 與相處融洽 15. be good at/do well in 擅長于 16. find it + adj. to do sth. 發(fā)現(xiàn)做某事是 17. no longer / not any longer 不再 18. too much 太多(后接不可數(shù)n.) much too 太(后接adj.) 19. notuntil 直到 才 20. its no pleasure doing sth 做 并不開心 21. make sb. sth. 使某人成為 make sb. do sth. 使某人做某事 good to對……友好be good for對……有益;be bad to…/be bad for… up加起來增加 add up to合計，總計 add…to把……加到…… …until/till意思是“直到…才” sth/sb done使……完成/使某人被…… m down平靜下來 concerned about關心，關注 7.當while,when,before,after等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。 While walking the dog,you were careless and it got loose. at in the exam through經(jīng)歷;度過;獲準，通過 e away躲藏;隱藏 down寫下，記下 12.I wonder if…我不知道是不是… purpose故意 happen to sb某人發(fā)生某事 sb happen to do sth某人碰巧做某事 it so happened that……正巧碰巧 is the first(second…)that…(從句謂語動詞用現(xiàn)在完成時) one’s power處于……的`控制之中 ’s no pleasure doing…做…沒有樂趣 It’s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的 found it difficult to settle and calm down in the hiding 做形式賓語 fer from患…病;遭受 …that…/such…thay… tired of…對…感到勞累疲憊 e some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻煩 along with sb/sth.與某人相處 (sb)for advice.(向某人)征求建議 e后接復合賓語，賓語補足語須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的有以下幾種形式: make sth.讓(使)某人做某事 make sb./sth.+adj.使某人/物… make sb./oneself+v-ed讓某人/自己被… When you speak,you should make yourself understood. make sb.+n.使某人成為… ne /lonely.單獨的/孤獨的 26.I would be grateful if…委婉客氣提出請求 not do…=why don’t you do… 單詞 at hand在附近，即將到來 hand down流傳下來，傳給 hand in交上，遞交 hand in hand手拉著手，聯(lián)合 hand on傳下來，依次傳遞 hand out分發(fā)，散發(fā) hand over交出，移交 in hand在控制中 on the other hand另一方面 hand about閑蕩，徘徊 hand on繼續(xù)下去，等一下 hand up掛斷() happen to碰巧，偶然 hardly any幾乎沒有，幾乎什么也不 hardly …when剛一……就 in haste急忙的，草率的 have on穿著，戴著 head for駛向，走向 lose one‘s head不知所措 at heart實質(zhì)上 learn by heart記住，背誦 heart and soul全心全意 lose heart喪失勇氣，失去信心 can‘t help禁不住，不得不 help oneself自取所需 get hold of抓住，掌握 hold back躊躇，退縮，阻止，抑制 hold on繼續(xù)，緊握不放 hold on to緊緊抓住，堅持 hold up舉起，承載，阻擋 at home在家，在國內(nèi)，自在自如 home and aboard國內(nèi)外 in honor of為紀念，向……表示敬意 on one‘s honor以名譽擔保 how about如何，怎樣 一、現(xiàn)在分詞和過去分詞的構成(形式) 外教一對一一般式doing being done style="text-indent: 2em; text-align: left;">完成式having done having been done 過去分詞的構成：done 二、過去分詞的用法 過去分詞一般表示完成的和被動的動作，只有一種形式。 過去分詞用法如下： 1.作定語和現(xiàn)在分詞作定語的用法相同。作定語用的過去分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面;如果是過去分詞短語，要放在名詞的后面。 2.作表語 3.作賓語補足語 4.作狀語 三、現(xiàn)在分詞的用法 1.作定語作定語用的分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面。如果是分詞短語，一般放在名詞的后面，它的功用相當于定語從句。 2.作表語 3.作賓語補足語分詞在復合賓語中可作賓語補足語�？蓭н@種復合賓語的動詞有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。 高一英語語法知識 虛擬語氣 虛擬語氣也是一個難點。所謂虛擬語氣是表示說話人的'愿望、假設、猜測或建議，而不表示客觀存在的事實。它通過句子的謂語動詞的特殊形式來表示。 現(xiàn)歸納如下：純假設，用虛擬，動詞時態(tài)退一級：條件句，分主從，主句謂語前加would (should,could，might);表愿望,用虛擬，wish后面接賓語(從句)：現(xiàn)在過去與將來，動詞時態(tài)退一級：提建議，用虛擬，賓語(從句)動詞用(should)do：倆建議，三要求，再加堅持與命令 (suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接叢句用虛擬：部分主語從句中，謂語用虛擬結構(It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that??should do)。下面舉例說明： A、If you came tomorrow,we would have the metting. (條件句虛擬) B、Without air,there would be no living things.(同上) C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虛擬) D、He demanded that we (should)start right away.(表示建議虛擬) E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊從句虛擬) F、I would rather you gave me the book.(同上) G、It is necessary that we should clean the room everyday，(主語從句虛擬) H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊從句虛擬) 高一英語知識點 一、一般過去將來時 1.概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。 2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它 4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do;主語+would/should + not + do. 5.一般疑問句：was或were放于句首;would/should提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。 I asked who was going there.我問，誰要去那里。 二、現(xiàn)在進行時 1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。 2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen 3.基本結構：主語+be +doing +其它 4.否定形式：主語+be +not +doing+其它 5.一般疑問句：把be動詞放于句首。 6.例句：How are you feeling today?你今天感覺如何? He is doing well in his lessons.在課上他表現(xiàn)得很好。 現(xiàn)在進行時表將來，表示最近按計劃或安排要進行的動作，常見的現(xiàn)在進行時表將來的動詞有：come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do等. 例：1. Im coming. 我就來 2. what are you doing next Sunday 你下個星期天做什么 3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我聽說你將沿湄公河旅行 4. Where are you staying at night 你們晚上待在哪里/ �。褐苯右Z和間接引語 概念：直接引語：直接引述別人的原話。一般前后要加引號。 間接引語：用自己的話轉述別人的話。間接引語在多數(shù)情況下可構成賓語從句且不要加引號。 例： Mr. Black said, Im busy. Mr. Black said that he was busy. 變化規(guī)則 (一)陳述句的變化規(guī)則 直接引語如果是陳述句，變?yōu)殚g接引語時，用連詞that(可省略)引導，從句中的人稱、時態(tài)、指示代詞、時間狀語、地點狀語都要發(fā)生相應的變化。 人稱的`變化人稱的變化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, I like it very much. He said that he liked it very much. 2. He said to me, Iv left my book in your room. He told me that he had left his book in my room. 時態(tài)的變化 例： I dont want to set down a series of facts in a diary, said Anne. Anne said that she didnt want to set down a series of facts in a diary. The boy said, Im using a knife. The boy said that he was using a knife. ▲注意：如果直接引語是客觀真理，變?yōu)殚g接引語時，時態(tài)不變，如： He said, Light travels much faster than sound.He said that light travels much faster than sound. 指示代詞、時間狀語、地點狀語和動詞的變化 (二) 祈使句的變化規(guī)則 如果直接引語是祈使句，變?yōu)殚g接引語時，要將祈使句的動詞原形變?yōu)閹o的不定式，并根據(jù)句子意思在不定式前加上tell/ask/order等動詞，如果祈使句是否定句，在不定式前面還要加上not。例： The hostess said to us, Please sit down. The hostess asked us to sit down. He said, Dont make so much noise, boys. He told the boys not to make so much noise. (三)疑問句的變化規(guī)則 如果直接引語是疑問句，變?yōu)殚g接引語時要把疑問句語序變?yōu)殛愂鼍湔Z序，句末用句號。 一般疑問句：如果直接引語是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時，謂語動詞是say或said時，要改為 ask 或asked,原問句變?yōu)橛蒳f/whether 引導的賓語從句。例: Do you think a diary can become your friend the writer says. The writer asks us if we think a diary can become our friend. (2) 特殊疑問句：如果間接引語是特殊疑問句，變?yōu)殚g接引語時，仍用原來的引導詞，但疑問句要變?yōu)殛愂鼍�。例�?/p> What do you want he asked me. He asked me what I wanted �。憾ㄕZ從句 概念：在復合句中，修飾名詞或代詞的從句叫做定語從句。 成分：先行詞，即被定語從句修飾的名詞或代詞;關系代詞：that，which，who(賓格為whom,所有格為whose);或者關系副詞where，when，why等。關系代詞或關系副詞處在先行詞和定語從句之間，起著連接主從句的作用。 1. 關系代詞that的用法 關系代詞that在定語從句中既能指人，也能指物;既能做主語，也能做賓語 例：1)A plane is a machine that can fly. (指物，作主語) (2)The noodles (that) I cooked were delicious. (指物，作賓語) (3)Who is the man that is reading a book over there (指人，作主語) (4)The girl (that) we saw yesterday was Jims sister,(指人，作賓語) 2. 關系代詞which的用法 關系代詞which在定語從句中只能指物，但既可以做賓語也能作主語 例：1)They planted some trees which didnt need much water. (作主語) (2)The fish (which) we bought this morning were not fresh. (作賓語) 3. 關系代詞who，whom的用法 關系代詞who,whom 只能指人，在定語從句中分別作主語和賓語 例：1)The foreigner who helped us yesterday is from USA.(作主語) (2)The person to whom you just talked to is Mr. Li. (作賓語)、 4. 關系代詞whose在的用法 關系代詞whose為關系代詞who的所有格形式，其先行詞既可以是人也可以是物，whose和它所修飾的名詞在定語從句中既可以做主語也可以做賓語。 例：1)This is the scientist whose name is known all over the world. (指人，作主語) (2) The room whose window faces south is mine. (指物，作主語) (3)He has written a book whose name Ive forgotten. (指物，作賓語) 5. 關系副詞when的用法 關系副詞when在定語從句中作時間狀語 例：1)Ill never forget the time when (=during which) we worked on the farm. (2) Do you remember the afternoon when (=on which) we first met three years ago 6. 關系副詞where在定語從句中的用法 關系副詞where在定語從句中做地點狀語 例：1)This is the place where( =at/ in which) we first met. (2) The hotel where (= in which ) we stayed wasnt very clean. 7. 關系副詞why在定語從句中的用法 關系副詞why在定語從句中作原因狀語 例: 1). I didnt get a pay rise, but this wasnt the reason why(= for which) I left. (2). The reason why (=for which) he has late was that he missed the train. 高一英語語法必背知識點總結 專題一：定語從句 一、that指人或物在從句中作主語，賓語或表語 which指物在從句中作主語，賓語或表語(作賓語時可以省略) who指人在從句中作主語，賓語或表語 whom指人在從句中作賓語 whose指人或物在從句中作定語 as指人或物在從句中作主語，賓語或表語 but指人或物在從句中作主語，賓語或表語 注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+ofwhich或ofwhich+the+名詞 2、as的用法 (1)常用于下列結構：such…as;so…as;thesame…as;as…as 注意：thesame…as表示同一類，不同一個 thesame…that表示同一個 (2)as與which的區(qū)別 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中間;which只能放在主句后。 b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處，意為“正如，正像”。 Which相當于并列句，可以用andthis來代替，意為“這一點，這件事’”。 注意：as常用于下列結構：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above, asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。 c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。 二、只用that不用which的情況 1、先行詞為all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代詞時 2、先行詞被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修飾時. 3、當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。 4、當先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時。 5、當先行詞是數(shù)詞時. 6、當先行詞既指人又指物時。 7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用that。 8、主句是Therebe結構,修飾其主語的定語從句宜用that作關系代詞。 9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。 10、先行詞為what，關系代詞用that。 11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。 三、只用which不用that的情況 1、當介詞放在關系代詞之前時。 2、在非限制性定語從句中。 3、當關系代詞指整個主句的概念時。 四、只用who不用that的情況 1、當先行詞是one,ones,anyone或those時。 2、therebe結構中。 3、當先行詞是人，后面有較長修飾語時。 4、為了避免重復或引起歧義。 5、當先行詞是I,you,he,they等時(常用于諺語中)。 6、先行詞是指成員的集體名詞。 7、who可以引導非限制性定語從句。 8、先行詞是擬人化的名詞。 9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。 五、關系副詞引導的定語從句 1、when時間狀語 注意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。 2、where地點狀語 注意：當先行詞為模糊的地點時，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名詞時用where. 3、why原因狀語先行詞為reason。 六、介詞與關系代詞 1、介詞如何確定 (1)依據(jù)定語從句中動詞的習慣搭配來確定 (2)依據(jù)先行詞的習慣搭配來確定 (3)根據(jù)意思來確定 (4)為了強調(diào)某一名詞，不定式前加上關系詞 2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置 (1)whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的后面。 (2)含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的后面。 (3)關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的后面。 (4)關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。 3、“名詞/數(shù)詞/代詞+介詞+關系代詞”結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。 七、定語從句中的主謂一致 1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數(shù)要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數(shù)形式。 2、“oneof+復數(shù)名詞”位于關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數(shù)，但當one前有the,theonly,thevery等修飾時，從句的謂語動詞要用單數(shù)。 八、注意way和time后接定語從句的情況 1、當先行詞是way，且意為“方式、方法”時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/inwhich/不填。 注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。 2、當先行詞是time時，若time作“次數(shù)”講，應用that引導定語從句，that可省略;若time作“一段時間”講，應用關系副詞when或介詞at/during+which引導定語從句。 專題二：狀語從句 一、時間狀語從句 1、when的用法 (1)when既可引導一個持續(xù)性動作，也可引導一個短暫性動作，可用于表示主句和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作，有時還可表示從句動作后于主句，意為“當。。。時候”。 (2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等結構中，作“那時突然”講。 (3)when“既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果” 2、while的用法 (1)表示“當...時候”，引導的動作必須是延續(xù)性的 (2)用作并列連詞，表示相對關系“然而” (3)引導讓步狀語從句，相當于although,意為“雖然”，位于主句前。 (4)引導條件狀語從句，相當于as/solongas，意為“只要” 3、as的用法 (1)表示“當...時候”，強調(diào)同時發(fā)生，不指先后 (2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時間的推移。 (3)表示“一邊...一邊...” (4)強調(diào)兩個動作緊接著發(fā)生。 (5)表示“雖然，盡管”。 (6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因為” 4、before的用法 (1)一般意為“在....之前”“....才”，“....就”“還沒有...”“免得”“不知不覺”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。 (2)It+willbe/was+時間段+before+一般現(xiàn)在時/一般過去時。在肯定句中，意為“多長時間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長時間就”。 5、until和till (1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動詞。 (2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動詞，表示“直到...才，在....之前不...”。 注意：notuntil可用于強調(diào)句和倒裝句 強調(diào)句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時，主句要部分倒裝。 6、since的用法 (1)since后是非延續(xù)性動詞，時間起點從該動作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動詞，時間起點從該動作結束算起，意為“不做某事已有多長時間”。 (2)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時 7、表示“一......就......”的句型 (1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導的從句都表示從句的動作一發(fā)生，主句的動作隨即發(fā)生，常譯作“一...就....”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。 (2)ondoingsth.或“onone’s+名詞”作時間狀語。 8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導時間狀語從句。 注意：時間狀語從句中不用將來時態(tài)。若要表示將來時間，可用一般現(xiàn)在時態(tài)表示。但when引導名詞性從句時，從句中要使用將來時。 二、地點狀語從句 1、地點狀語從句由where,wherever引導。 注意：where與where的區(qū)別：Where表特定的地點，而wherever表示非特定的地點。 Wherever=to/atanyplacewhere 2、地點狀語從句與定語從句的區(qū)別 Where引導定語從句時，從句前應有一個表示地點的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。 三、原因狀語從句 引導詞：because,since,as,now that,not that…,but that…,seeing that,considering that,in that 注意：for也可以表示原因，屬并列連詞，但不是說明直接原因，而是對某種情況加以推斷，用于表示補充說明理由。 四、目的狀語從句 引導詞：so,so that,in order that,that,to the end that(以便，為了)，incase,forfear that,lest(以免，以防)， 目的狀語從句中通常有情態(tài)動詞can,could,may,might,should,would等。 注意：1、incase還可表示“萬一，假如”。 2、目的狀語從句可以用so as to,in order to等不定式代替，但主句和從句的主語必須一致。 五、結果狀語從句 引導詞：so...that(如此...以至于....)，such...that(如此...以至于...)，sothat(結果是)，withtheresultthat(所以，結果是) 注意：(1)so...that與such...that的區(qū)別 So+形容詞such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞 So+形容詞+a/an+單數(shù)名詞such+形容詞+復數(shù)名詞 So+副詞such+形容詞+不可數(shù)名詞 Somany/few+復數(shù)名詞 Somuch/little+不可數(shù)名詞 (2)sothat引導的目的狀語從句與sothat引導的結果狀語從句 目的狀語從句一般使用情態(tài)動詞，結果狀語從句一般不使用情態(tài)動詞; 結果狀語從句常常用逗號與主句分開。 (3)so...that與so...as;such...that與such...as So...that/such...that為結果狀語從句;so...as/such...as為定語從句。 六、條件狀語從句 引導詞：if(如果)，unless(除非)，ifonly(只要，但愿)，onlyif(只有)，incase(萬一)，suppose/supposing(that) (假設)，provided/providing(that)(只要，假若)，onconditionthat(要是，在...條件下)，so/aslongas(只要)，(let's/letus)say(假設) 七、方式狀語從句 引導詞：as(像...一樣，正如....)，asif/asthough(好像，宛如) 注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意為“A對B而言正如C對D一樣”。 2、as if,as though引導的從句若與事實相反，用虛擬語氣;若與事實相符，不用虛擬語氣。 八、讓步狀語從句 引導詞：though/although/as(雖然，盡管)，evenif/though(即使，盡管)，whether/nomatterwhether...or(not) (不管...是否，不管是....還是)wh-ever/nomatterwh-(無論...) 注意：(1)though,although,as的區(qū)別 A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用but。 B、though引導的從句可以倒裝，也可以不倒裝;as引導的從句必須倒裝;although引導的從句不能倒裝。 其結構為：形容詞/分詞/副詞/動詞原形/名詞(無冠詞)+as/though+主語+謂語…… (2)though可用作副詞，放在句末，意為“不過，但是”。Although無此用法。 (3)某些短語也引導讓步的從句或短語，意為“盡管”，如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat) 九、比較狀語從句 引導詞：as...as(和...一樣)，notas/so...as(和...不一樣)，than(比)，themore...themore...(越...越...) 十、狀語從句中的省略問題 1、在狀語從句中如果主語與主句的主語一致，同時從句中又含有系動詞be，則通�？墒∪木涞闹髡Z和系動詞be,留下其余部分。 2、若狀語從句中主語是it,動詞是系動詞be,則通�？墒∪ブ髡Zit及系動詞be,留下其余部分。 專題三：名詞性從句 一、that從句 1、主語從句 (1)that從句作主語時，常用it作形式主語，常見的句型有： It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句 It+be+名詞詞組(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句 It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句 (2)that可以省略，但that從句位于句首時，that不能省略。 2、賓語從句 (1)常見的可以接that從句作賓語的動詞有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接復合賓語的動詞之后，如think,make,consider等，可以用it作形式賓語。 (2)That從句一般不能充當介詞賓語，偶爾可作except,in的賓語。 3、表語從句(that不可省略) 4、同位語從句 連詞that引導同位語從句時，應在某些抽象名詞之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等，對前面的名詞起補充說明的作用，that在從句中不擔當任何成分，不能省略。 二、whether/if從句 1、在表語從句和同位語從句中只能用whether不能用if;當主語從句放于句首時，只能用whether不用if;當it作形式主語，主語從句放在句末時用whether或if均可;discuss后引導賓語從句時，必須用whether。 2、在賓語從句中： (1)及物動詞后：whether從句中不能有否定式，賓語從句為否定句時用if;if不能與ornot連用，但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。 (2)介詞后：只能用whether,不用if。 三、特殊疑問詞引導的從句 1、主語從句：特殊疑問詞引導主語從句時，常用it作形式主語。 2、賓語從句 (1)常見的能接特殊疑問詞引導的賓語從句的動詞有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。 (2)作介詞賓語。 3、同位語從句、表語從句 四、名詞性關系從句 What=thething(s) which/that whoever=anyonewho whichever=anyone/anythingthat whatever=anythingthat where=theplacewhere when=thetimewhen 五、名詞性從句的幾個難點 (一)that不可省略的情況 1、主語從句，that從句置于句首時; 2、當一個句子有兩個或多個并列的賓語從句時，引導第二和以后幾個從句的that不可省略; 3、由it作形式賓語時，that引導的賓語從句中，that不可以省略。 (二)wh-ever與nomatterwh-的用法區(qū)別 Wh-ever既可引導名詞性從句，又可引導讓步狀語從句;而nomatterwh-只能引導讓步狀語從句。 (三)asif/though,because,why可以引導表語從句 注意：because引導的表語從句，主語不能是reason或cause,而且since,as不能引導表語從句。 (四)that引導的同位語從句與關系代詞that引導的定語從句的區(qū)別 That引導的.同位語從句成分是完整的，that在從句中不擔當任何成分;that引導的定語從句成分是殘缺的，that在從句中充當主語、賓語或表語。 專題四：動詞的時態(tài)和語態(tài) 一、一般現(xiàn)在時 1、表示經(jīng)常發(fā)生的習慣性的、現(xiàn)在反復出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。 2、表示眼下或目前等現(xiàn)在時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，這種狀態(tài)帶有一定的持續(xù)性。 3、表示客觀事實或普遍真理。 4、書報的標題，故事的敘述，小說、戲劇、電影等情節(jié)介紹，圖片的說明等。 5、時間表、時刻表、日程表、節(jié)目單、課程表等按規(guī)定將要發(fā)生的動作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等動詞。 6、在時間、條件、方式、讓步狀語從句中，表示將來的動作。 注意：一般現(xiàn)在時可以用于定語從句或賓語從句中表示將來。 7、用在某些表達中，表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 Herecomesthebus!Howitrains! 二、一般過去時 1、表示在過去某一時間點發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關系。常用的時間狀語有：yesterday,lastnight,atthattime等。 2、表示在過去某一段時間里反復出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關系。 3、用usedtodo或woulddo表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。 4、有些情況發(fā)生的時間沒清楚表明，但實際上是“剛才，剛剛”發(fā)生的，屬于過去時間，應使用過去時態(tài)。常見的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。 5、一般過去時可與today,thisweek,thismonth等時間狀語連用。 三、一般將來時 1、will/shalldo (1)表示將來會出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常用的時間狀語：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。 (2)表示將來經(jīng)常發(fā)生的動作。 (3)表示事物的固有屬性或必然趨勢、傾向。 (4)表示說話過程中做出某種決定。 注意：條件狀語從句中的will表示“決心，意愿”，此時will是情態(tài)動詞表示意愿。 2、begoingtodo (1)表示已經(jīng)決定或安排要做的事。 (2)表示根據(jù)某種跡象認為在最近或?qū)韺⒁l(fā)生的事。 3、betodo (1)表示約定、計劃或按職責、義務要求即將發(fā)生的動作。 (2)表示說話人的意志、意圖、職責、義務、命令。 (3)表示注定要發(fā)生的事情。 4、beabouttodo (1)表示即將發(fā)生的動作，意為“正要，即將”。 (2)不可與表示具體的將來時間的副詞或副詞性短語連用，但可以同由as或when引導的時間狀語從句連用。 5、某些動詞的現(xiàn)在進行時表示即將發(fā)生的動作。 四、過去將來時 1、would/shoulddo表示從過去某一時間來看將要發(fā)生的動作或?qū)⒁嬖诘臓顟B(tài)。通常用于其主句的謂語為過去時態(tài)的賓語從句中。 2、were/wastodo表示過去將來時間的安排，如果這個安排后來被取消，沒有實現(xiàn)，則用was/weretohavedone表示。 五、現(xiàn)在進行時 1、表示說話時正在進行而尚未完成的動作或狀態(tài)。 2、表示現(xiàn)階段一直在進行的動作，但說話時不一定正在進行。 3、有時可表示即將發(fā)生的動作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等動詞)，這時常有一個表示將來時間的狀語。 4、常與always,forever,constantly,continually,allthetime等時間副詞連用，表示反復發(fā)生的或習慣性的動作，常表示不滿、抱怨或贊賞等情感。 5、有些表示感覺、情感的動詞不能用進行時，它們是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，這些動詞一般不用進行時，通常用一般現(xiàn)在時態(tài)，表示說話時發(fā)生的動作。 六、過去進行時 1、表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)正在進行的動作。這一特定的過去時間通常有時間狀語(從句)或由上下文來表示。 2、表示過去某一階段一直在進行的動作。但說話時不一定正在進行。 3、表示從過去某一時間的角度看將要發(fā)生的動作，用于某些動詞。(見現(xiàn)在進行時3) 4、與always,frequently等副詞連用，表示感情色彩。 七、將來進行時 1、表示在將來某一時刻或某一時間段正在進行的動作。 2、表示根據(jù)計劃或安排在將來某一時刻正在進行的動作。此時一般有具體的時間狀語。 3、表示將來某一時刻自然發(fā)生的事，而不是人為安排要做的事。 4、表示有禮貌地詢問對方的打算，語氣比較委婉。 八、現(xiàn)在完成時 1、表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。常用的狀語有already,yet,just等。 2、表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還可能繼續(xù)下去的動作狀態(tài)。往往和表示一段時間的狀語連用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。 注意：(1)非延續(xù)性動詞在肯定句中不能與表示一段時間的時間狀語連用。 (2)此類動詞在否定句中則可以與表示一段時間的時間狀語連用。這類動詞有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。 3、在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時代替將來完成時，表示將來某個時刻之前已經(jīng)完成的動作。 4、現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別 現(xiàn)在完成時：表示某一已完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，強調(diào)的是現(xiàn)在的情況，不能喝表示過去的時間狀語連用。 一般過去時：只單純表示過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系。它可以和表示過去的時間狀語連用。 九、現(xiàn)在完成進行時 1、表示從過去某時開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作，可能剛剛停止，也可能還在繼續(xù)進行。 2、重復的動作表示感情色彩。表示一直到說話時為止的一段時間內(nèi)一再重復的動作。 3、現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別 (1)表示動作已完成，著重結果;現(xiàn)在完成進行時表示動作的進行，強調(diào)動作的持續(xù)性。 (2)狀態(tài)動詞、知覺動詞或情態(tài)動詞如：see,feel,know,love等，不用于現(xiàn)在完成進行時，但可用于現(xiàn)在完成時。 十、過去完成時 1、表示在過去某一時刻或動作以前已經(jīng)完成了的動作，即“過去的過去”。 注意：在含有時間狀語從句的復合句中，若兩個動作緊接著發(fā)生，則不需用過去完成時，尤其是在含有before和after的復合句中，常用一般過去時代替過去完成時。 2、表示未曾實現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動詞過去式接不定式表示即：hoped/planned…+todo。 3、過去完成時用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。 十一、不能用被動語態(tài)的情況 1、therebe結構及所有的不及物動詞或詞組充當謂語時，無被動語態(tài)。 2、系動詞無被動語態(tài)。 3、一些表示狀態(tài)的及物動詞，如cost,have,own,possess等不能用被動語態(tài)。 4、表示“希望、意圖”的動詞，如wish,want,hope,like,love,hate等不能變被動語態(tài)。 5、當及物動詞leave,enter,reach等的賓語是表示地點和處 十二、主動形式表被動意義 1、某些動詞形式上主動，但含有被動意思，往往表示主語本身的性質(zhì)，而且主語應該是事物。 2、在“have+賓語+todo”結構中，當不定式的邏輯主語在句中出現(xiàn)時，不定式用主動語態(tài)，否則用被動語態(tài)。 3、在“be+形容詞+todo”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動表被動。 4、在某些詞組中，用動詞的主動形式表被動。 (1)beworthdoing (2)want,require,need后面的動名詞用主動形式表示被動含義。 (3)with復合結構 十三、被動形式表示主動意義的幾種情況 beseated(坐著)，behidden(躲藏)，belost(迷路)，bedrunk(喝醉)，bedressed(穿著) 專題五：情態(tài)動詞 一、can和could 1、can的用法 (1)表示體力和腦力方面的能力。 (2)表示對現(xiàn)在的動作或狀態(tài)進行主觀的猜測，主要用在否定句和疑問句中。 (3)表示可能性，理論上的可能性，意為“有時候可能會”，可用于肯定句。 (4)表示允許，意思與may接近。 (5)表示說話人的推測、懷疑、驚異、猜測或不肯定等，主要用于否定句、疑問句或感嘆句中。 (6)can的特殊句型 cannot…too/enough表示“無論怎么...也不過分”“越...越好” cannotbut+dosth.表示“不得不，只好” 2、could的用法 (1)表示能力，指的是過去時間。 (2)表示允許，指的是過去時間。 (3)表示可能，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，表示語氣緩和。 (4)委婉客氣地提出問題或陳述看法，指的是現(xiàn)在時間。主要用于疑問句，回答時用can。 3、can與could的區(qū)別 can表推測時只用于否定句和疑問句(could無此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。 4、can與beableto的區(qū)別 (1)現(xiàn)在時：無區(qū)別，但后者不常用。 (2)完成時;can沒有完成時，此時要用have(has,had)beenableto。 (3)將來時：can沒有將來時，要用willbeableto。 (4)過去時：could表示一般能力，was/wereableto表示在具體場合通過努力成功做成某事的能力。 二、may和might 1、may的用法 (1)表示詢問或說明一件事可不可以做。 (2)表示一件事或許會發(fā)生或某種情況可能會存在，通常用在肯定句和否定句中。 注意：表示可能性時，can’t語氣強，表示“不可能”，maynot語氣弱，表示“可能不”。 2、might的用法 (1)表示詢問或允許，指的是過去時間。 (2)表示可能發(fā)生的事，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，語氣更加不肯定，可能性比may小一些。 3、may與might的特殊用法 (1)“may+主語+動詞原形”表示祝愿。 (2)“may/mightwell+動詞原形”表示(完全)能，很可能。 (3)“may/mightaswell+動詞原形”表示最好，滿可以，倒不如。 (4)maybe是“情態(tài)動詞+系動詞be”結構，表示“可能有，可能在”，否定式為maynotbe。 maybe是一個詞，為副詞，意為“大概，或許，可能”，在句中作狀語。 三、must的用法 1、表示“必須”，多強調(diào)說話人的主觀看法。 2、must和haveto的區(qū)別： (1)must表示說話人的義務或說話人主觀認為“必須，應當”做某事;haveto表示由于某種外界原因而“必須，不得不”做某事。即must側重說明主觀看法，haveto強調(diào)客觀需要。 (2)must只有一種形式，可用于現(xiàn)在、過去或?qū)頃r，但haveto有不同的形式，可用于不同的時態(tài)。 (3)在否定句中，don’tneedto,don’thaveto,needn’t表示沒有義務;mustn’t表示禁止。 3、must的否定形式mustnot/mustn’t意為“不許，禁止”，表示絕對禁止。若表示“沒必要，不必”，應使用needn’t或don’thaveto。 注意：對must作否定回答時，不用mustn’t，用needn’t或don’thaveto。 4、must表示“偏偏”，指令人不快的事情。 5、must用來表示推測，意為i“準是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。 四、need的用法 1、need用作情態(tài)動詞，后面接動詞原形，通常用在否定句和疑問句中。 2、回答need時，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’thaveto。 3、need用作實義動詞時，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。 4、needtodo和needdoing needtodo中不定式的邏輯主語就是主句的主語;needdoing是主動形式表示被動含義，即need前的主語就是need后面的動詞所表示的動作的承受者。 注意：want和require作“需要”講時，和need的用法相同。 5、needn’thavedone與didn’tneedtodo needn’thavedone表示過去本不必做但實際上卻做了某事 didn’tneedtodo表示過去不必做而實際上也沒做某事 五、dare的用法 1、dare用作情態(tài)動詞，后面接動詞原形，通常用在否定句和疑問句和條件句中;它沒有人稱和數(shù)的變化，但有過去式(dared)。 2、dare用作實義動詞時，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。 注意：(1)Idaresay意為“我認為，我相信，很可能”。 (2)dare用作實義動詞時，表示“敢冒(危險)，不俱”。 (3)dare可用于激將或挑戰(zhàn)。例：Hedaredmetojumpdown. 六、will和would 1、will的用法 (1)可以表示主觀意志、意愿，可用于各種人稱。 (2)可以表示經(jīng)常性、習慣性、傾向性等，意為“經(jīng)常，慣于，總是”。 (3)表示命令(說話這確信命令一定會得到執(zhí)行)或允諾。 (4)will可用于祈使句的附加疑問句。 (5)用于疑問句，表“邀請，請求”，常與第二人稱you連用。 2、would的用法 (1)作為will的過去時態(tài)，用于過去時中，表示主觀愿望或意志，意為“愿意，執(zhí)意”。 (2)用與第二人稱，表示謙恭的請求或征求意見，比will更為客氣。 (3)表示過去的習慣，后接動詞原形，意為“總是，總會”。 (4)would表意愿用于詞組中。 Wouldlike“喜歡，想要”(=wouldlove) Wouldrather“寧愿” 七、shall和should 1、shall的用法 (1)shall用于第一、三人稱陳述句中，表示說話人征求對方的意見或向?qū)Ψ秸埵尽?/p> (2)shall用于第二、第三人稱陳述句中，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。 (3)用于所有人稱，表示規(guī)章、法令、預言等，可譯為“必須”。 2、should的用法 (1)表示義務、責任或勸告、建議、命令等，意為“應該”。 (2)表示有一定根據(jù)的推測、推論或可能性，意為“可能，該”(肯定的語氣沒有must表推測時強)。 (3)多用于疑問句中，表示驚訝、難以相信或不應該的事。 (4)oughtto和should的比較 A、oughtto也可以表示推論、可能性，和should用法一樣。 B、在省略回答中，oughtto中的to可以省略。 C、should和oughtto表示做正確的事情或理應做的事情。 besupposedto意為“被期望，應該”，表示被期望發(fā)生或根據(jù)安排、要求做某事，或認為做某事是正常的。 八、hadbetter意為“最好”，’dbetter為其縮寫形式，其后續(xù)跟動詞原形。 注意：hadbetter的否定形式hadbetternot。 九、usedto“過去常�！�，僅用于過去時態(tài)中，通常用于所有人稱。 1、usedto+動詞原形，表示過去(有規(guī)律的)習慣或過去某一時期的的狀況，但現(xiàn)在已不存在。 2、其反意疑問句簡略回答中，也有兩種形式：didn’t，use(d)n’t 3、usedto和would的區(qū)別 (1)usedto可表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而would僅表示過去習慣性或重復性的動作。 (2)usedto強調(diào)過去的行為同現(xiàn)在的對比，含有“過去如此，現(xiàn)在已不再這樣了”之意。Would僅表示過去習慣性動作，沒有預先在對比的含義。 (3)usedto不能跟表確定時間短的時間狀語連用。 (4)usedto可用于無人稱句和存在句，而would則不可。 4、usedto與beusedtodo和beusedtodoing (1)usedto表示“過去常�！彪[含現(xiàn)在不這樣了，其中to是不定式符號，后跟動詞原形，僅用于過去時態(tài)。 (2)be/get/becomeusedto表示“習慣于”時，意為“變得習慣于“或“開始習慣于”。 (3)beusedtodo表示“被用來”。 十、情態(tài)動詞后的某些動詞形式 1、情態(tài)動詞+havedone (1)“must+have+done”表示對過去事情的肯定推測，譯成“一定做過某事”，該結構只用于肯定句。 (2)“can't+have+done”表示對過去事情的否定推測，譯成“不可能做過某事”。 (3)“can+have+done”表示對過去行為的懷疑，用于疑問句，譯成“可能做過……嗎?” (4)“could+have+done”是虛擬語氣，表示對過去事情的假設，意思是本來能夠做某事而沒有做。 (5)“may+have+done”表示對發(fā)生過的事情的推測，意思是“可能已經(jīng)”或“也許已經(jīng)”，用于肯定句中。 (6)“might+have+done”表示對過去事情的推測，might與may意思相同，多用于虛擬語氣結構中;還可以表示“本來可能……”。 (7)“would+have+done”虛擬語氣，表示對過去事情的假設，意思是“本來會做”。 (8)“should+have+done”意思是“本來應該做某事，而實際沒做�！薄皊houldn't+have+done”表示本來不應該做某事，而實際做了。含有指責對方或自責的含意。 (9)“oughtto+have+done”表示過去應該做而實際并沒有做，譯成“理應做……”，往往表示遺憾。與“should+have+done”用法基本一樣。 (10)“need+have+done”表示本來需要做某事而沒有做�！皀eedn't+have+done”則表示“本來不需要做某事而做了”。 2、情態(tài)動詞+bedoing：表示對現(xiàn)在正在做的事情的推測。 十一、含有某些情態(tài)動詞的反意疑問句 1、must 當must表示命令時，反意疑問句用needn’t。 當must表示推測時，反意疑問句與實際情況保持一致，即與把must刪掉后的陳述句的反意疑問句保持一致。 2、can’t 當can’t表示沒能力做某事時，反意疑問句用cansb.? 當can’t用于表推測時，反意疑問句由實際情況決定，即由去掉can’t后的真實陳述句決定。 1、common 表示"普通的,常見的;共同的;共有的;一般的"。 作名詞，表示"(公有)草地"。 becommonknowledge人所共知。 thecommontouch平易近人的美德commonground共同的意見,利益,目標等 commonsense常識，情理區(qū)別common，ordinary,usual,general,normal common指因許多事物或許多人所共同具有而常見的意思。 ordinary指由于與一般事物性質(zhì)和標準相同,因而顯得平常,無奇特之處。 usual"通常的.,慣常的",含有"隨集體風俗或個人習慣而常常發(fā)生"之意。 normal意為"正常的",強調(diào)正常性。 1. know of /about 了解,知道關于 2. leave work 下班 3. make great achievements 取得巨大進步 4. even if/though 即使,甚至 5. in sight /out of sight /lose sight of 6. make sense (of ) 知道,了解;有意義 7. watch out (for)注意,小心/ on watch 站崗 8. be frozen with/by被..驚呆 9. wish (for) sb to do 希望去做 10. pay back / off /for 11. be linked to / be related to 和有關 12. hold sb. still 使.一動不動 13. make the best(most) of /make full use of 14. breathe in吸進/take in吸進;理解,吸收 15. cant help doing /to do 17. warm (sb.)up 18. all of a sudden 19. make progress 20. bang into撞上 22. glance at /stare ( up ) at /glare at 23. set off(for/towards) 起程或出發(fā)去 24. second to none 最好 32. reach out for sth 伸手去夠 33. rest on/upon sth 搭在上 34. be grateful to sb for sth 由于..感激. 35. have .in common 36. match A with B 37. in some cases在某些情況下 38. look up to 敬仰. 39. make ones way to 前進,去 40. compared to /with 41.feed on(upon) /feedwith 42. focus on /upon 43.take turns to do / (at) doing 44.in panic 害怕的,恐懼的 45.die of /from 46.speak /think highly of sb. 47. be related/linked to 和有關 48. have .to do with 50. rather than而不是 51. turn down 把(音量)調(diào)小;拒絕 52. turn around環(huán)顧四周 53. in the distance 在遠處 54. be known as/for/to 定冠詞的用法 1.表示特定的人或物 2.表示地球、宇宙中獨一無二的事物，主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。 The sun，the moon，the earth 3.表示地點、方向、時間、方式等 at the corner 在拐角處 1) 在表示季節(jié)的.名詞前常不用冠詞。 In spring 在春天 2) 具體某年的某個季節(jié)，需用冠詞。 In the summer of the year20xx 3)用于序數(shù)詞或形容詞的級前 the first the second 4)用于形容詞前使其名詞化 the rich the poor 5)用于復數(shù)姓氏前，表示夫婦‖或全家 The Smiths 6)用于樂器名詞前 Play the piano 1. I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. 2. Not all cultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the same way with touching or distance between people. 3. We can often be wrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each other as well as we do. 4. Smiles around the world can be false, hiding other feelings …. Then Akira Nagata from Japan came in, smiling … I stood for a minute watching them …. … I saw several young people enter the waiting area looking around curiously … The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain. She stepped back appearing surprised and put up her hands, as if in defense. 5.frowning and turning one’s back to someone shows anger. … shaking the head from side to side means Being respectful to people is subjective, based on each culture, but in general it is probably not a good idea to give a hug to a boss or a teacher. Standing at a little distance with open hands will show that … There are many ways around the world to show agreement, but nodding the head up and down is used for …. 6. These actions are not good or bad, but are simply ways in which cultures have developed. 一、知識點 1. A great person is a someone who devotes his/her life to helping others. 偉人是把自己的生命奉獻給幫助別人的人。 (He started to study ecology and decided to devote his whole life to the science.他開始研究生態(tài)學，并決心將他的一生獻身于這門科學。He devoted himself entirely to music.他將一生奉獻給了音樂。) 2. fight against對抗，反對，與……作斗爭 We are all brothers in the same fight against injustice.在共同反對非正義行為的斗爭中,我們都是同志. People often have to fight for their liberty.人們往往不得不為自由而戰(zhàn)。 He and his wife are always fighting about who will take after the children.他與他妻子總是在為由誰來照看孩子而吵架。 3. He worked selflessly in China as a doctor and saved many Chinese soldiers.作為一個醫(yī)生他無私地在中國工作，并且拯救了很多中國戰(zhàn)士。 4. He strongly believed in the three principles: nationalism; people’s rights; people’s livelihood.他主張三民主義：民主、民權、民生。 5. be free from免于，不受 A judge must be free from prejudice.法官必須不抱成見。 6. in a peaceful way以和平的方式 7. be in prison入獄，在獄中服刑in the prison在監(jiān)獄 8. the same…as…和……一樣 9. the first man to land on the moon第一個登上月球的人 10. The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次見到他的時候是在我一生中非常艱難的時期。(定語從句) 11. He was generous with his time,for which I was grateful.他十分慷慨地給予我時間，我為此非常感激。(He is generous with his money.他花錢大方。I am grateful to you for helping me.感謝你的幫助。Our grateful thanks are due to you.我們衷心感謝你。) 12. have little education受的教育少 13. I could not read or write well.我既不會讀也不會寫。 14. I worried about whether I would become out of work.我擔心我是不是會失業(yè)。 15. I became more hopeful about my future.我對自己的未來充滿了希望。(I am hopeful that she will come tomorrow.我對她明天要來抱著希望。) 16. as soon as I could盡快，馬上 17. The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress, until today we have reached a stage where we have almost no rights at all. (定語從句)過去30年來所出現(xiàn)的大量法律剝奪我們的權利，阻擋我們的進步，一直到今天，我們還處在幾乎什么權利都沒有的階段。 (The 19th century saw many changes.許多變革發(fā)生于19世紀。at an early stage in our history在我們的歷史早期) 18. …we were put into a position in which we had either to accept we were less important, or fight the government.我們被置于這樣一個境地：要么我們被迫接受低人一等的現(xiàn)實，要么跟政府作斗爭。 19. Only then did we decide to answer violence with violence.只有到這個時候，我們才決定用暴力反抗暴力。(Only位于句首，修飾副詞、介詞短語或狀語從句時，句子采用部分倒裝的`語序;修飾狀語從句時，只有主句采用部分倒裝的語序。 如：① Only in this way can you come up with a solution to the problem.只有這樣，你才能想出解決這個問題的辦法。 ② Only after being asked three times did he come to the meeting.叫了三次他才來參加會議。 �、� Only when he is seriously ill does he ever stay in bed.病的很重時，他才臥床休息。 Only then did I realize my mistake.直到那時我才知道我的錯誤.) 語法：名詞性從句(賓語從句、表語從句) 1、賓語從句：注意事項 用陳述句的語序。 注意從句的時態(tài)呼應(主句是現(xiàn)在時，從句用各種時態(tài);主句是過去時，從句用過去的時態(tài)，包括過去、過去進行、過去完成、過去將來)，表示客觀真理或普遍事實時除外。 主句的謂語動詞是advise,demand,request,order,suggest,insist時，賓語從句的謂語動詞用should+v. 主句的主語是第一人稱，謂語是think,suppose,believe,expect,imagine時，否定轉移。 that引導賓語從句時，一般省略。不省略的情況為：a.從句位于句首以示強調(diào)時;b.及物動詞后的第二個及以后的賓語從句;c.謂語動詞和that從句間有短語隔開時;d.在復合賓語中;e.賓語從句由“從句+主句”構成，從句的引導詞緊跟在主句謂語動詞后，that不省。 詞組：right away at once immediately burst into laughter/tears burst out doing sth as if/though in ruins injure wound hurt destroy damage be trapped in dig out bury oneself in doing sth rise raise arise too… to be away it seems as if+陳述語氣/虛擬語氣 act out be pleased/willing/glad to do sth honor in honor of be proud of express my thanks to 地點狀語從句 1、地點狀語從句由where,wherever引導。 注意：where與where的區(qū)別：Where表特定的地點，而wherever表示非特定的地點。 Wherever=to/atanyplacewhere 2、地點狀語從句與定語從句的區(qū)別 Where引導定語從句時，從句前應有一個表示地點的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。 什么是時態(tài) 英語語法中的時態(tài)(tense)是一種動詞形式，不同的時態(tài)用以表示不同的時間與方式。它是表示行為、動作、狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式，在英語中有16種時態(tài)。 下面就英語中常見的十種基本時態(tài)進行闡述，其它的時態(tài)都是在這十種時態(tài)的基礎上結合而成的。 在語法里，時或時態(tài)表示行為發(fā)生的時間和說話時的關系。一般分為過去式、現(xiàn)在式、將來式，通常也有與表示動作進行或終止的進行式和完成式等體貌一起相連用的情況。 時態(tài)連同語氣、語態(tài)、體貌和人稱為動詞形式至少可能能夠表現(xiàn)出的5種語法特性。 有些語言，沒有時態(tài)的使用，如分析語的中文，但必要時，仍有時間副詞的輔助。也有些語言，如日文，形容詞的詞形變化能表達出時間上的資訊，有著類似動詞的時態(tài)性質(zhì)。還有些語言，如俄文，一個單詞就能表現(xiàn)出時態(tài)和體貌。 語法知識點 1.as...as...引導的比較級： (1)“as +形容詞或副詞原級+ as+被比較對象”結構。例句：He studies as hard as you.他像你一樣學習努力。 (2)在否定句或疑問句中可用not so…as….例句：He can not run so/as fast as you.他沒你跑得快。 2.only引導的倒裝句型：only +狀語(或狀語從句)位于句首時，句子部分倒裝。 例句：Only by diligence and honesty can one succeed in life.只有勤奮、正直，一個人在生活中才能成功。 注意：但only修飾主語時，不倒裝。例句：Only that girl knew how to work out the problem.只有那位女生知道怎樣解那道題。 3.wish引導的虛擬語氣：wish后面的從句，當表示與事實相反的情況，或表示將來不太可能實現(xiàn)的愿望時，其賓語從句的動詞形式為： (1)表示對現(xiàn)在情況的虛擬：從句動詞用過去式或過去進行式表示，be的'過去式用were. I wish I knew the answer to the question.我希望知道這個問題的答案。(可惜不知道。) (2)表示對過去情況的虛擬：從句動詞用had +過去分詞。 I wish (that) I hadn’t wasted so much time.我后悔不該浪費這么多時間。(實際上已經(jīng)浪費掉了。) (3)表示對將來的主觀愿望：謂語動詞形式為“would/ should/ could/ might +動詞原形”。在這種情況下，主句的主語與從句的主語不能相同，因為主句的主語所期望的從句動作能否實現(xiàn)，取決于從句主語的態(tài)度或意愿(非動作名詞除外) 。 I wish it would stop raining.但愿雨能停止。 注意：若wish后的賓語從句中用would，可以表示請求，通常意味著說話人的不快或不滿。 例句：I wish you would be quiet.我希望你安靜一些。 4.it形式賓語：和it作形式主語一樣，我們常用it來作形式賓語，把真正的賓語從句放在句末，這種情況尤其出現(xiàn)在帶復合賓語的句子中。 例句：He has made it clear that he will not give in.他表明他不會屈服。 5.The+比較級，the+比較級表示“越.....越......" 例句：The more scared we are, the stronger the difficulty will become。我們越害怕困難，困難就會變得越強大。 as可作關系代詞，引導定語從句。 1.as as可以在限制性定語從句和非限制性定語從句中作主語或賓語。 �、僭谙拗菩远ㄕZ從句中，as可跟在由suc, so, the same修飾的先行詞之后。 Such men as heard him were deeply moved.聽過他說話的人，都會深受感動。(as在定語從句中作heard的主語) I've never heard such stories as he tells.我從未聽過像他講的這樣的故事。(as在定語從句中作tell的賓語) He lifted so heavy a stone as no one else can lift.他搬起別人都搬不起的`大石頭。(as在定語從句中l(wèi)ift的賓語) 比較： 在the same 各種時態(tài)的被動語態(tài) 被動語態(tài)概述 被動語態(tài)的概念：它是動詞的一種形式，表示主語與謂語之間的執(zhí)行或被執(zhí)行關系。主動語態(tài)表示主語是謂語動作的執(zhí)行者，例如：They saw the little boy crying by the river。被動語態(tài)表示主語是謂語動作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river。 被動語態(tài)的構成 被動語態(tài)的形式是由“助動詞be+動詞的過去分詞”構成。助動詞be隨著主語的人稱、數(shù)、時態(tài)等的不同而變化。幾種常見時態(tài)的被動語態(tài)形式如下： 1、一般現(xiàn)在時am/is/are +過去分詞 例如：Rice is planted in the south of China。 2、一般過去時was/were +過去分詞 例如：These trees were planted the year before last。 3、一般將來時will/shall + be +過去分詞 例如：A sports meeting will be held next week in our school。 4、現(xiàn)在進行時am/is/are + being +過去分詞 例如：Your radio is being repaired now。 5、過去進行時was/were + being +過去分詞 When he got there， the problem was being discussed。 6、現(xiàn)在完成時have/has + been +過去分詞 His work has been finished。 Has his work been finished？ Yes， it has。 / No， it hasn’t。 7、過去完成時had + been +過去分詞 注意： 1、除了be之外的其它系動詞如get， stay等也可以和過去分詞構成被動語態(tài)。例如：Their questions haven’t got answered。 2、含有情態(tài)動詞的謂語變成被動語態(tài)使用“情態(tài)動詞+ be +過去分詞”結構。例如： More attention should be paid to the old in this country。 This work can’t be done until Mr。 Black comes。 3。含有“be going to”， “be to”等結構的謂語，其被動語態(tài)分別用“be going to + be +過去分詞”和“be to + be +過去分詞”。例如： The problem is going to be discussed at the next meeting。 All these books are to be taken to the library。 4、被動語態(tài)與系表結構的區(qū)別：“連系動詞+用作表語的過去分詞”構成的系表結構，與被動語態(tài)的形式完全一樣，所以應注意它們的`區(qū)別。被動語態(tài)中的過去分詞是動詞，多強調(diào)動作；系表結構中的過去分詞相當于形容詞，多強調(diào)狀態(tài)。前者通�？捎胋y引出動作的執(zhí)行者，而后者則不可以。例如： The map was changed by someone。（被動結構） That custom remained unchanged for many centuries。（系表結構） 系表結構中的過去分詞通�？杀籿ery修飾，被動語態(tài)中的過去分詞往往要用much修飾。 例如： He was very excited。（系表結構） He was much excited by her words。（被動結構） 5。主動形式表被動意義。有些動詞的主動形式有被動意味，如open， read， sell， shut， wash， wear， write等。此時句子的主語一般是物。例如： These books sell well。這些書很暢銷。 The door won’t shut。這門關不上。 The clothes wash well。這些衣服很好洗。 【高一英語知識點總結】相關文章： 高一英語知識點總結07-01 高一英語知識點總結10-08 高一英語的知識點總結08-15 英語高一必修1知識點總結06-09 高一英語知識點總結(精選15篇)02-01 高一英語必修一知識點總結09-12 高一英語必修一知識點總結12-21 最新高一英語知識點總結02-01 高一英語知識點總結(5篇)12-14 高一英語知識點總結（通用21篇）07-18高一英語知識點總結2
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