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      2. 高一生物必修二知識點總結(jié)

        時間:2024-08-24 15:42:48 知識點總結(jié) 我要投稿
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        高一生物必修二知識點總結(jié)

          總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的高一生物必修二知識點總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高一生物必修二知識點總結(jié)

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇1

          1.同源染色體:配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來母方。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體,四分體中的`非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。

          2.減數(shù)第一次_減數(shù)第二次_間通常沒有間期,染色體不再復(fù)制。

          3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒,叫交叉遺傳。

          4.性別決定的類型有XY型(雄性:XY,雌性:_和ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。

          5.艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

          6.因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

          7.凡是具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

          8.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點是:(1)DNA分子是由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律:A一定與T配對;G一定與C配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫作堿基互補配對原則。

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇2

          無機物

          存在方式生理作用

          水

          結(jié)合水4。5%

          自由水95%部分水和細胞中

          其他物質(zhì)結(jié)合。細胞結(jié)構(gòu)的組成成分。

          絕大部分的水以

          游離形式存在,可以自由流動。

          1、細胞內(nèi)的良好溶劑;

          2、參與細胞內(nèi)許多生物化學反應(yīng);

          3、水是細胞生活的液態(tài)環(huán)境;

          4、水的流動,把營養(yǎng)物質(zhì)運送到細胞,并把廢物運送到排泄器官或直接排出;

          無機鹽多數(shù)以離子狀態(tài)存,如K+、

          Ca2+、Mg2+、Cl——、PO2+等

          1、細胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;

          2、持生物體的生命活動,細胞的形態(tài)和功能;

          3、維持細胞的滲透壓和酸堿平衡;

          小結(jié)

          化合有機組合分化

          化學元素化合物原生質(zhì)細胞

          ○原生質(zhì)

          1、泛指細胞內(nèi)的全部生命物質(zhì),但并不包括細胞內(nèi)的所有物質(zhì),如細胞壁;

          2、包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分;其主要成分為核酸、蛋白質(zhì)(和脂類);

          3、動物細胞可以看作一團原生質(zhì)。

          ○細胞質(zhì):指細胞中細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的全部原生質(zhì)。

          ○原生質(zhì)層:成熟的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì),為一層半透膜。

          (三)細胞的基本結(jié)構(gòu)

          細胞壁(植物特有):纖維素+果膠,支持和保護作用

          成分:脂質(zhì)(主磷脂)50%、蛋白質(zhì)約40%、糖類2%—10%

          細胞膜

          作用:隔開細胞和環(huán)境;控制物質(zhì)進出;細胞間信息交流;

          真核基質(zhì):有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等

          細胞細胞質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所。

          分工:線、內(nèi)、高、核、溶、中、葉、液、

          細胞器

          協(xié)調(diào)配合:分泌蛋白的合成與分泌;生物膜系統(tǒng)

          核膜:雙層膜,分開核內(nèi)物質(zhì)和細胞質(zhì)

          核孔:實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交流和信息交流

          細胞核核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

          染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體

          一、細胞器差速離心:美國克勞德

          線粒體葉綠體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡核糖體中心體

          分布動植物植物動植物動植物植物和某

          些原生動物動植物動物

          低等植物

          形態(tài)橢球形、棒形扁平的球形或橢球形大小囊泡、扁平囊網(wǎng)狀橢球形粒狀小體

          結(jié)構(gòu)雙層膜,有少量DNA單層膜,形成囊泡狀和管狀,內(nèi)有腔沒有膜結(jié)構(gòu)

          嵴(TP酶復(fù)合體)、基粒、基質(zhì)基粒(類體)、基質(zhì)(片層結(jié)構(gòu))、酶外連細胞膜,內(nèi)連核膜液泡膜、細胞液蛋白質(zhì)、RNA、和酶兩個互相垂直的中心粒

          功能有氧呼吸的主場所進行光合作用的場所細胞分泌,

          成細胞壁提供合成、運輸條件貯存物質(zhì),調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境蛋白質(zhì)合成的場所與有絲有關(guān)

          備注在核仁

          形成

          △細胞器是指在細胞質(zhì)中具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和執(zhí)行一定生理功能的結(jié)構(gòu)單位,

          二、協(xié)調(diào)配合分泌蛋白放射性同位素示蹤法:羅馬尼亞帕拉德

          有機物、O2

          葉綠體線粒體

          能量、CO2

          基因調(diào)控初步合成加工修飾

          細胞核核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜胞外

          氨基酸肽鏈一定空間結(jié)構(gòu)

          ○生物膜系統(tǒng):細胞器膜+細胞膜+核膜等形成的結(jié)構(gòu)體系

          三、細胞核=核膜(雙層)+核仁+染色質(zhì)+核液

          美西螈實驗、蠑螈橫縊實驗、變形蟲實驗、傘藻嫁接與移植實驗

          細胞核是遺傳信息儲存和復(fù)制的場所,是代謝活動和遺傳特性的控制中心。

          ○染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細胞周期不同階段相互轉(zhuǎn)變的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

          DNA螺旋

          ○+=核小體(串珠結(jié)構(gòu))染色質(zhì)30nm纖維

          組蛋白非組蛋白

          螺旋化

          0。4um超螺旋管(圓筒形)2—10um染色單體(圓柱狀、桿狀)

          四、樹立觀點(基本思想)

          1、有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在;

          ○結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一

          2、任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成

          3、各種細胞器既有形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的.差異,又相互聯(lián)系,相互依存;

          ○分工合作

          1、細胞的生物膜系統(tǒng)體現(xiàn)細胞各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

          ○生物的整體性:整體大于各部分之和;只有在各部分組成一個整體的時才能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象。

          1、結(jié)構(gòu):細胞的各個部分是相互聯(lián)系的。如分布在細胞質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外接細胞膜。

          2、功能:細胞的不同結(jié)構(gòu)有不同的生理功能,但卻是協(xié)調(diào)配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。

          3、調(diào)控:細胞核是代謝的調(diào)控中心。其DNA通過控制蛋白質(zhì)類物質(zhì)的合成調(diào)控生命活動。

          4、與外界的關(guān)系上:每個細胞都要與相鄰細胞、而與外界環(huán)境直接接觸的細胞都要和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。

          五、總結(jié)

          細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

          (四)細胞物質(zhì)的運輸

          ○科學家研究細胞膜結(jié)構(gòu)的歷程是從物質(zhì)跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象開始的,分析成分是了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),現(xiàn)象和功能又提供了探究結(jié)構(gòu)的線索。人們在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出假說,又通過進一步的實驗來修正假說,其中方法與技術(shù)的進步起到關(guān)鍵的作用

          成分:磷脂和蛋白質(zhì)和糖類

          結(jié)構(gòu):單位膜(三明治)→流動鑲嵌模型

          細胞膜特性結(jié)構(gòu)特點:具有相對的流動性

          生理特性:選擇透過性(對離子和小分子物質(zhì)具選擇性)

          保護作用

          功能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)交換

          細胞識別、分泌、排泄、免疫等

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇3

          1、研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞

          2、細胞膜主要成分:脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類

          細胞膜成分特點:脂質(zhì)中磷脂最豐富,功能越復(fù)雜的`細胞膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

          3、細胞膜功能:

          ①將細胞與環(huán)境分隔開,保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

         、诳刂莆镔|(zhì)出入細胞(選擇透過性膜)

         、圻M行細胞間信息交流

          4、與生活聯(lián)系:

          細胞癌變過程中,細胞膜成分改變,產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)

          5、細胞壁

          植物:纖維素和果膠(原核生物:肽聚糖)作用:支持和保護

          6、細胞膜特性:結(jié)構(gòu)特性:流動性舉例:(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)

          7、功能特性:選擇透過性舉例:(腌制糖醋蒜,紅墨水測定種子發(fā)芽率,判斷種子胚、胚乳是否成活)

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇4

          【生物學習方法】

          1.通過復(fù)習舊知識的方式導(dǎo)入新課。

          從舊知識導(dǎo)入新知識,引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)問題,明確探索的目標,是生物教學最常用的導(dǎo)入方法。教學過程中,講授新課之前,從新舊知識的聯(lián)系中,抓住新舊知識的不同點,對舊知識加以概括,提出即將研究的問題,這樣既促進了舊知識的鞏固,又明確了本節(jié)課的學習目的、任務(wù)和重點,而且也能激發(fā)學生探求知識的好奇心,產(chǎn)生積極尋找問題答案的強烈愿望。這種方法能使學生掌握問題的實質(zhì),給學生學習新知識打好基礎(chǔ)。如在講“植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸”一節(jié)時,通過復(fù)習莖的結(jié)構(gòu)以及韌皮部、木質(zhì)部的構(gòu)成導(dǎo)入新課,為學習植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸作鋪墊。

          2.利用直觀演示,讓學生從觀察實物和教具的方式導(dǎo)入新課。

          采用直觀教學,可以使抽象的知識具體化、形象化,為學生架起由形象向抽象過渡的橋梁。教師若在教學中運用實物、標本、掛圖、模型等直觀教具導(dǎo)入新課,可以使學生通過視覺心領(lǐng)神會,從而引起學生的注意,活躍課堂氣氛。如在講授骨的結(jié)構(gòu)時,先發(fā)給學生縱剖的長骨,讓學生觀察,在觀察時,教師提出觀察的重點,提出思考的問題:骨端和骨中部的結(jié)構(gòu)是否一樣?長骨骨質(zhì)的`外面有什么樣的結(jié)構(gòu)?這種結(jié)構(gòu)存在的部位如何?骨髓腔中有些什么物質(zhì)?這種導(dǎo)入方法,在讓學生觀察實物的過程中,既獲得大量的感性認識又突出了重點,很自然地為講解新課《長骨結(jié)構(gòu)》創(chuàng)造了有利的條件。

          3.利用實驗操作的方法導(dǎo)入新課。

          生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。在新教材中把強化實驗、通過實驗手段探索知識,培養(yǎng)能力提到重要位置。新教材中的實驗探索穿插在正式課文之中,是課本的一個不可分割的重要組成部分。利用實驗操作的方法導(dǎo)入新課,能幫助學生認識抽象的知識,激發(fā)學生的思維能力,使學生通過分析問題,探索規(guī)律。既長了知識,又學到了技能。同時學生通過實驗操作,既動腦又動手,拓寬了學生的思路,使課堂氣氛活躍,學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。如在上“根對水分的吸收”時,就運用“植物細胞的吸水和失水”這個實驗引入新課,在課前讓學生自己用蘿卜進行實驗,上課時讓學生講述自己觀察的現(xiàn)象,并說明兩個蘿卜條為什么一個更加硬挺,另一個卻軟縮了。利用這一實驗,就很容易引入新課“根對水分的吸收”。

          4.從生產(chǎn)實驗和生活中的一個實際問題出發(fā)導(dǎo)入新課,啟發(fā)學生懂得學習積極性。

          通過學生生活中熟悉的事例或自身的生理現(xiàn)象導(dǎo)入新課,能使學生有一種親切感和實用感,容易引起學生學習的興趣。如在講到“葉片的結(jié)構(gòu)”時,把學生帶到室外去,叫他們輕搖小樹,注意觀察葉子的下落情況,重復(fù)幾次后,把他們帶回教室,問小學生“葉片下落時,是正面向下,還是反面向下?”學生齊聲答“正面”。教師問,這是為什么呢?稍停后,接著說,這與我們今天學習的“葉片的結(jié)構(gòu)”有關(guān),就這樣很自然地轉(zhuǎn)入新課。再如講授心臟和血管的生理功能時就要講到心率、心動周期等有關(guān)知識,就可以從實際問題導(dǎo)入來激發(fā)學生的求知欲。讓學生用右手手指輕按左手腕橈骨頭尺側(cè),摸到脈搏后,說明這是橈動脈,它的搏動和心臟的跳動是一致的。讓學生數(shù)一數(shù)自己脈搏跳動的次數(shù),半分鐘后停止,統(tǒng)計每分鐘80次的人數(shù),每分鐘70—79次的人數(shù),60—69次的人數(shù),然后提出問題:為什么大家都靜坐在教室里,而每個人的脈搏次數(shù)卻不完全相同呢?心臟在人的一生中都在不停的跳動為什么不會疲勞呢?……從而導(dǎo)入新課。再如講述“植物的營養(yǎng)繁殖”,通過了解不少學生對果樹嫁接有一點感性知識,據(jù)此可以設(shè)問:“要使一棵蘋果樹上既結(jié)出國光蘋果,又結(jié)出富士蘋果兩種果實,應(yīng)采取什么方法?”學生頓時情緒激昂,躍躍欲試,齊答“嫁接!”接著問:“這是為什么呢?”學生對此回答不上來,我們這節(jié)課就來解決這個問題。

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇5

          一、遺傳的基本規(guī)律

         。1)基因的分離定律

         、偻愣棺霾牧系膬(yōu)點:

         。1)豌豆能夠嚴格進行自花授粉,而且是閉花授粉,自然條件下能保持純種。

         。2)品種之間具有易區(qū)分的性狀。

         、谌斯るs交試驗過程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干擾)→人工傳粉

          ③一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象:具有一對相對性狀的純合親本雜交,后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型,F(xiàn)1代自交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1。

         、芑蚍蛛x定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性,生物體在進行減數(shù)分裂時,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

         。2)基因的自由組合定律

          ①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現(xiàn)象:具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后,產(chǎn)生的F1自交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1。四種表現(xiàn)型中各有一種純合子,分別在子二代占1/16,共占4/16;雙顯性個體比例占9/16;雙隱性個體比例占1/16;單雜合子占2/16×4=8/16;雙雜合子占4/16;親本類型比例各占9/16、1/16;重組類型比例各占3/16、3/16

         、诨虻淖杂山M合定律的實質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

          ③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法:優(yōu)良性狀分別在不同的品種中,先進行雜交,從中選擇出符合需要的,再進行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種。

          記憶點:

          1、基因分離定律:具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時,子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。

          2、基因分離定律的實質(zhì)是:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體,具有一定的獨立性,生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

          3、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。

          4、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內(nèi),有n對等位基因的個體產(chǎn)生的`配子最多可能有2n種。

          二、細胞增殖

         。1)細胞周期:指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。

         。2)有絲分裂:

          分裂間期的最大特點:完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

          分裂期染色體的主要變化為:前期出現(xiàn);中期清晰、排列;后期分裂;末期消失。特別注意后期由于著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍。

          動植物細胞有絲分裂的差異:a、前期紡錘體形成方式不同;b、末期細胞質(zhì)分裂方式不同。

         。3)減數(shù)分裂:

          對象:有性生殖的生物

          時期:原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞

          特點:染色體只復(fù)制一次,細胞連續(xù)分裂兩次

          結(jié)果:新產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)比原始生殖細胞減少一半。

          精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化:減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制,前期同源染色體聯(lián)會形成四分體(非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換),中期同源染色體排列在赤道板上,后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合;減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細胞中,中期染色體的著絲點排列在赤道板上,后期染色體的著絲點分裂染色體單體分離。

          有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形的鑒別:(以二倍體生物為例)

          1、細胞中沒有同源染色體……減數(shù)第二次分裂

          2、有同源染色體聯(lián)會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數(shù)第一次分裂

          3、同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂

          記憶點:

          1、減數(shù)分裂的結(jié)果是,新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細胞的減少了一半。

          2、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的,則不同對的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。

          3、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

          4、一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,形成四個精細胞,精細胞再經(jīng)過復(fù)雜的變化形成精子。

          5、一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個卵細胞。

          6、對于進行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的

          三、性別決定與伴性遺傳

         。1)XY型的性別決定方式:雌性體內(nèi)具有一對同型的性染色體(XX),雄性體內(nèi)具有一對異型的性染色體(XY)。減數(shù)分裂形成精子時,產(chǎn)生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產(chǎn)生了一種含X染色體的卵細胞。受精作用發(fā)生時,X精子和Y精子與卵細胞結(jié)合的機會均等,所以后代中出生雄性和雌性的機會均等,比例為1:1。

         。2)伴X隱性遺傳的特點(如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳)

          ①男性患者多于女性患者

         、趯儆诮徊孢z傳(隔代遺傳)即外公→女兒→外孫

         、叟曰颊撸涓赣H和兒子都是患者;男性患病,其母、女至少為攜帶者

          (3)X染色體上隱性遺傳(如抗VD佝僂病、鐘擺型眼球震顫)

         、倥曰颊叨嘤谀行曰颊。

         、诰哂惺来B續(xù)現(xiàn)象。

         、勰行曰颊撸淠赣H和女兒一定是患者。

          (4)Y染色體上遺傳(如外耳道多毛癥)

          致病基因為父傳子、子傳孫、具有世代連續(xù)性,也稱限雄遺傳。

         。5)伴性遺傳與基因的分離定律之間的關(guān)系:伴性遺傳的基因在性染色體上,性染色體也是一對同源染色體,伴性遺傳從本質(zhì)上說符合基因的分離定律。

          記憶點:

          1、生物體細胞中的染色體可以分為兩類:常染色體和性染色體。

          生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。

          2、伴性遺傳的特點:

         。1)伴X染色體隱性遺傳的特點:男性患者多于女性患者;具有隔代遺傳現(xiàn)象(由于致病基因在X染色體上,一般是男性通過女兒傳給外孫);女性患者的父親和兒子一定是患者,反之,男性患者一定是其母親傳給致病基因。

         。2)伴X染色體顯性遺傳的特點:女性患者多于男性患者,大多具有世代連續(xù)性即代代都有患者,男性患者的母親和女兒一定是患者。

         。3)伴Y染色體遺傳的特點:患者全部為男性;致病基因父傳子,子傳孫(限雄遺傳)。

          四、基因的本質(zhì)

         。1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          ①生物的遺傳物質(zhì):在整個生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。有DNA的生物(細胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒),DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì)。

         、谧C明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思想:設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA的作用。

         。2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制

         、貲NA分子的結(jié)構(gòu)

          a、基本組成單位:脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成)。

          b、脫氧核苷酸長鏈:由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成

          c、平面結(jié)構(gòu):

          d、空間結(jié)構(gòu):規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

          e、結(jié)構(gòu)特點:多樣性、特異性和穩(wěn)定性。

         、贒NA的復(fù)制

          a、時間:有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期

          b 、特點:邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制。

          c、條件:模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA連接酶等),能量(ATP)

          d、結(jié)果:通過復(fù)制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子。

          e、意義:通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給后代,保持了遺傳信息的連續(xù)性。

         。3)基因的結(jié)構(gòu)及表達

         、倩虻母拍睿夯蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA分子片段,基因在染色體上呈線性排列。

         、诨蚩刂频鞍踪|(zhì)合成的過程:

          轉(zhuǎn)錄:以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成信使RNA的過程。

          翻譯:在核糖體中以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇6

          1、分離定律:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。

          2、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

          3、兩條遺傳基本規(guī)律的精髓是:遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的遺傳因子。

          4、孟德爾成功的原因:正確的選用實驗材料;現(xiàn)研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對性狀的遺傳;應(yīng)用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析;基于對大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說,再設(shè)計新的實驗來驗證。

          5、孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說:生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子是成對存在的;生物體再形成生殖細胞—配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中;受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

          6、減數(shù)是進行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟的生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞。在減數(shù)的過程中,染色體只復(fù)制一次,而細胞兩次。減數(shù)的結(jié)果是,成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。

          7、配對的兩條染色體,形狀大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方,叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫做四分體。

          8、減數(shù)過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次。

          9、受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細胞(母方)。

          10、基因分離的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)形成配子的過程中,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立的隨著配子遺傳給后代。

          11、基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的`非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的;在減數(shù)過程中,在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

          12、紅綠色盲、抗維生素D佝僂病等,它們的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

          13、因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)生物(如HIV病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

          14、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè);兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律。

          15、堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補配對原則。

          16、DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程,復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補配對,保證了復(fù)制能夠準確地進行。

          17、遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中,堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。

          18、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片斷。

          19、RNA是在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。

          20、游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸,就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),這一過程叫做翻譯。

          21、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀。

          22、基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

          23、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細的調(diào)控著生物體的性狀。

          24、中心法則描述了遺傳信息的流動方向,主要內(nèi)容是:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制,也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。

          25、修改后的中心法則增加了遺傳信息從RNA流向RNA,從RNA流向DNA這兩條途徑。

          26、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。有些性狀是由多個基因共同決定的,有的基因可以決定或影響多種性狀。一般來說,性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

          27、DNA分子發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失,進而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。

          28、由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變在生物界中是普遍存在的。

          29、基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的。

          30、在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的。

          高一生物必修二知識點總結(jié) 篇7

          (一)走近細胞

          一、比較原核與真核細胞(多樣性)

          原核細胞真核細胞

          細胞較小(1—10um)較大(10——100um)

          細胞核無成形的細胞核,核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜,無核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細胞核。有核膜,有核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

          細胞質(zhì)除核糖體外,無其他細胞器有各種細胞器

          細胞壁有。但成分和真核不同,主要是肽聚糖植物細胞、真菌細胞有,動物細胞無

          代表放線菌、細菌、藍藻、支原體真菌、植物、動物

          二、生命系統(tǒng)的層次性

          植:營養(yǎng)、保護、機械、輸導(dǎo)植:根、莖、葉

          細胞組織分泌器官花、果、種

          動:上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)動:心、肝……

          運動、循環(huán)

          消化、呼吸病毒

          系統(tǒng)(動)個體單細胞種群群落

          泌尿、生殖多細胞

          神經(jīng)、內(nèi)分泌

          非生物因素Ⅰ號

          生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者生物圈

          生物因素消費者Ⅱ號

          分解者

          三、細胞學說內(nèi)容(統(tǒng)一性)

          ○從人體的解剖和觀察入手:維薩里、比夏

          ○顯微鏡下的重要發(fā)明:虎克、列文虎克

          ○理論思維和科學實驗的結(jié)合:施來登、施旺

          1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

          2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

          3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

          ○在修正中前進:細胞通過產(chǎn)生新的細胞。

          注:現(xiàn)代生物學的三大基石

          1、1838—1839年細胞學說

          2、1859年達爾文進化論

          3、1866年孟德爾遺傳學

          四、結(jié)論

          除病毒以外,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是地球上最基本的生命系統(tǒng)。

          (二)組成細胞的分子

          基本:C、H、O、N(90%)

          大量:C、H、O、N、P、S、(97%)K、Ca、Mg

          元素微量:Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等

          (20種)最基本:C,占干重的48。4%,生物大分子以碳鏈為骨架

          物質(zhì)說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。

          基礎(chǔ)水:主要組成成分;一切生命活動離不開水

          無機物無機鹽:對維持生物體的生命活動有重要作用

          化合物蛋白質(zhì):生命活動(或性狀)的主要承擔者/體現(xiàn)者

          核酸:攜帶遺傳信息

          有機物糖類:主要的能源物質(zhì)

          脂質(zhì):主要的儲能物質(zhì)

          一、蛋白質(zhì)(占鮮重7—10%,干重50%)

          結(jié)構(gòu)元素組成C、H、O、N,有的還有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等

          單體氨基酸(約20種,必需8種,非必需12種)

          化學結(jié)構(gòu)由多個氨基酸分子脫水縮合而成,含有多個肽鍵的化合物,叫多肽。

          多肽呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。一個蛋白質(zhì)分子含有一條或幾條肽鏈。

          高級結(jié)構(gòu)多肽鏈形成不同的空間結(jié)構(gòu),分二、三、四級。

          結(jié)構(gòu)特點由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同,于是肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的。

          功能○蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了它的特異性/功能多樣性。

          1、構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì):如細胞膜、染色體、肌肉中的蛋白質(zhì);

          2、有些蛋白質(zhì)有催化作用:如各種酶;

          3、有些蛋白質(zhì)有運輸作用:如血紅蛋白、載體蛋白;

          4、有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素等;

          5、有些蛋白質(zhì)有免疫作用:如抗體。

          備注○連接兩個氨基酸分子的鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

          ○各種蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上所具有的共同特點(通式):

          1、每種氨基酸至少都含有一個氨基和一個羧基連同一碳原子上;

          2、各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

          ○變性(熟雞蛋)&鹽析&凝固(豆腐)

          計算○由N個aa形成的一條肽鏈圍成環(huán)狀蛋白質(zhì)時,產(chǎn)生水/肽鍵N個;

          ○N個aa形成一條肽鏈時,產(chǎn)生水/肽鍵N—1個;

          ○N個aa形成M條肽鏈時,產(chǎn)生水/肽鍵N—M個;

          ○N個aa形成M條肽鏈時,每個aa的`平均分子量為α,那么由此形成的蛋白質(zhì)

          的分子量為N×α—(N—M)×18;

          二、核酸

          一切生物的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的載體,是生命活動的控制者。

          元素組成C、H、O、N、P等

          分類脫氧核糖核酸(DNA雙鏈)核糖核酸(RNA單鏈)

          單體

          成分磷酸H3PO4

          五碳糖脫氧核糖核糖

          含氮

          堿基A、G、C、TA、G、C、U

          功能主要的遺傳物質(zhì),編碼、復(fù)制遺

          傳信息,并決定蛋白質(zhì)的合成將遺傳信息從DNA傳遞給

          蛋白質(zhì)。

          存在主要存在于細胞核,少量在線粒

          體和葉綠體中。綠主要存在于細胞質(zhì)中。吡羅紅

          △每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。

          三、糖類和脂質(zhì)

          元素類別存在生理功能

          糖類C、H、O單糖核糖C5H10O5主細胞質(zhì)核糖核酸的組成成分;

          脫氧核糖C4H10O5主細胞核脫氧核糖核酸的組成成分;

          六碳糖:葡萄糖

          C6H12O6、果糖等主細胞質(zhì)是生物體進行生命活動的重要能源物質(zhì)(70%以上);

          二糖

          C12H22O11麥芽糖、蔗糖植物

          乳糖動物

          多糖淀粉、纖維素植物(細胞壁的組成成分),

          重要的儲存能量的物質(zhì);

          糖原(肝、。﹦游

          脂質(zhì)C、H、O

          有的還有N、P脂肪動、植物儲存能量、維持體溫恒定;

          類脂/磷脂腦、豆構(gòu)成生物膜的重要成分;

          固醇膽固醇動物動物的重要成分;

          性激素促性器官發(fā)育和第二性征;

          維生素D促進鈣、磷的吸收和利用;

          △組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有按照一定的方式有機地組織起來,才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

          四、鑒別實驗

          試劑成分實驗現(xiàn)象常用材料

          蛋白質(zhì)雙縮脲A:0。1g/mLNaOH紫色大豆

          雞蛋

          B:0。01g/mLCuSO4

          脂肪蘇丹Ⅲ橘花生

          還原糖班氏(加熱)磚紅色沉淀蘋果、梨、白蘿卜

          淀粉碘液I2藍色馬鈴薯

          ○具有還原性的糖:葡萄糖、麥芽糖、果糖

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        高一生物必修二知識點重點筆記08-21

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