高中物理知識點(diǎn)總結(jié)常用（15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的高中物理知識點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)1
知識點(diǎn)：力和運(yùn)動
受力分析、物體的平衡及其條件，是每年必考知識點(diǎn)。
預(yù)計在20xx年高考中，本專題內(nèi)容仍然是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，從近幾年的試題難度看，本專題單獨(dú)命題，難度可能不大，重在對基礎(chǔ)知識與基本應(yīng)用的考查，其中衛(wèi)星導(dǎo)航、航天工程、宇宙探測、體育運(yùn)動、科技與生活熱點(diǎn)問題要特別關(guān)注。
知識點(diǎn)：動量和能量
安徽省高考對本專題的知識點(diǎn)考查頻率非常高，每年必考，對動能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系考查難度較大。
“動量和能量觀點(diǎn)是貫穿整個物理學(xué)最基本的觀點(diǎn)，動量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍適用的基本規(guī)律，涉及面廣、綜合性強(qiáng)、能力要求高，多年的壓軸題均與本專題知識有關(guān)�！睏罾ゎA(yù)計，在20xx年高考中，會繼續(xù)延續(xù)近兩年的命題特點(diǎn)，一種可能是以功——功率、動能定理和機(jī)械能守恒定律為考查熱點(diǎn)，主要以選擇題的形式出現(xiàn)，考查考生對基本概念、規(guī)律的掌握情況和初步應(yīng)用的能力。另一種可能是與牛頓運(yùn)動定律、曲線運(yùn)動、電場和電磁感應(yīng)等知識綜合起來考查，題型以計算題為主。考題緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活、現(xiàn)代科技等問題，如傳送帶的功率消耗、站臺的節(jié)能設(shè)計、彈簧中的能量、碰撞中的動量守恒問題等。
知識點(diǎn)：帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動
從歷年來試題的難度上看，大多屬于中等難度和較難的題，考題常以科學(xué)技術(shù)的具體問題為背景，考查從實際問題中獲取并處理信息，解決實際問題的能力。
計算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動和在復(fù)合場中的運(yùn)動，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運(yùn)動，涉及運(yùn)動軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。
“20xx年高考理綜物理試題仍將突出對電場和磁場中運(yùn)動的考查，考查形式既可以是選擇題也可以是計算題，選擇題用來考查場的描述和性質(zhì)、場力�！� 楊坤分析，計算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動和在復(fù)合場中的運(yùn)動，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運(yùn)動，涉及運(yùn)動軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。其中電場和磁場知識與生產(chǎn)技術(shù)、生活實際、科學(xué)研究相結(jié)合，如示波管、質(zhì)譜儀、回旋加速器、速度選擇器和磁流體發(fā)電機(jī)等物理模型的'應(yīng)用問題要特別注意。
知識點(diǎn)：電磁感應(yīng)和電路的分析、計算
在20xx年高考中對本專題知識的考查可能是與其他知識點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應(yīng)、電路等部分內(nèi)容。
考查的熱點(diǎn)內(nèi)容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強(qiáng)磁場問題、電磁感應(yīng)圖像問題和電磁感應(yīng)中的能量問題。
從近四年高考試卷知識點(diǎn)分布來看，高考對本專題的內(nèi)容考查頻率比較高，特別是電磁感應(yīng)部分，每年必考�！皩Ρ緦ｎ}知識點(diǎn)的考查，安徽省高考試題常以選擇題的形式出現(xiàn)，但也有以計算題的形式出現(xiàn)的。”楊坤分析，對電路的考查則經(jīng)常是與實驗考查相結(jié)合，對串并聯(lián)電路考查較淺，對交流電的考查相對來說較少而且偏易，對電磁感應(yīng)的考查相對來說難度偏大，而且經(jīng)常與其他知識點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，不僅考查考生對基礎(chǔ)知識和基本規(guī)律的掌握，還考查考生對基礎(chǔ)知識和基本規(guī)律的理解與應(yīng)用。
“預(yù)計在20xx年高考中對本專題知識的考查可能是與其他知識點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應(yīng)、電路等部分內(nèi)容。”楊坤老師強(qiáng)調(diào)，考查的熱點(diǎn)內(nèi)容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強(qiáng)磁場問題、電磁感應(yīng)圖像問題和電磁感應(yīng)中的能量問題，“在考試說明的題例中增加了滑軌類問題的實例，這或許是一個信號，希望能引起大家的注意�！�
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)2
一、重力，基本相互作用
1、力和力的圖示
2、力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)
3、力能力物體發(fā)生形變
4、力是物體與物體之間的相互作用
（1）施力物體
�。�2）受力物體
（3）力產(chǎn)生一對力
5、力的三要素：大小，方向，作用點(diǎn)
6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:豎直向下重心：重力的作用點(diǎn)均勻分布、形狀規(guī)則物體：幾何對稱中心質(zhì)量分布不均勻，由質(zhì)量分布決定重心質(zhì)量分部均勻，由形狀決定重心
7、四種基本作用
�。�1）萬有引力
�。�2）電磁相互作用
�。�3）強(qiáng)相互作用
�。�4）弱相互作用
二、彈力
1、性質(zhì)：接觸力
2、彈性形變：當(dāng)外力撤去后物體恢復(fù)原來的形狀
3、彈力產(chǎn)生條件
�。�1）擠壓
（2）發(fā)生彈性形變
4、方向：與形變方向相反
5、常見彈力
�。�1）壓力垂直于接觸面，指向被壓物體
�。�2）支持力垂直于接觸面，指向被支持物體
（3）拉力：沿繩子收縮方向
�。�4）彈簧彈力方向：可短可長沿彈簧方向與形變方向相反
6、彈力大小計算（胡克定律）F=kx
k勁度系數(shù)N/mx伸長量
三、摩擦力產(chǎn)生條件：
1、兩個物體接觸且粗糙
2、有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢靜摩擦力產(chǎn)生條件：
1、接觸面粗糙
2、相對運(yùn)動趨勢
靜摩擦力方向：沿著接觸面與運(yùn)動趨勢方向相反大�。�0≤f≤Fmax滑動摩擦力產(chǎn)生條件：
1、接觸面粗糙
2、有相對滑動大�。篺＝μN(yùn)
N相互接觸時產(chǎn)生的彈力N可能等于G
μ動摩擦因系數(shù)沒有單位
四、力的合成與分解方法：等效替代
力的合成：求與兩個力或多個力效果相同的一個力
求合力方法：平行四邊形定則（合力是以兩分力為鄰邊的平行四邊形對角線，對角線長度即合力的大小，方向即合力的方向）合力與分力的關(guān)系
1、合力可以比分力大，也可以比分力小
2、夾角θ一定，θ為銳角，兩分力增大，合力就增大
3、當(dāng)兩個分力大小一定，夾角增大，合力就增大，夾角增大，合力就減�。�0＜θ＜π）
4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的'兩個力原則：分力與合力遵循平行四邊形定則本質(zhì)：力的合成的逆運(yùn)算
找分力的方法：
1、確定合力的作用效果
2、形變效果
3、由分力，合力用平行四邊形定則連接
4、作圖或計算（計算方法：余弦定理）
五、受力分析步驟和方法
1.步驟
（1）研究對象：受力物體
�。�2）隔離開受力物體
�。�3）順序：
�、賵隽Γㄖ亓�，電磁力......）
�、趶椓Γ�
繩子拉力沿繩子方向
輕彈簧壓縮或伸長與形變方向相反輕桿可能沿桿，也可能不沿桿面與面接觸優(yōu)先垂直于面的
�、勰Σ亮�
靜摩擦力方向
求2.假設(shè)
滑動摩擦力方向與相對滑動方向相反或與相對速度相反
�、芷渌Γ}中已知力）
�。�4）檢驗是否有施力物體
六、摩擦力分析靜摩擦力分析
1、條件①接觸且粗糙②相對運(yùn)動趨勢
2、大小0≤f≤Fmax
3、方法：
�、偌僭O(shè)法
�、谄胶夥ɑ瑒幽Σ亮Ψ治�
1、接觸時粗糙
2、相對滑動
七、補(bǔ)充結(jié)論
1.斜面傾角θ
動摩擦因系數(shù)μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑
μ＞tanθ物體保持靜止μ＜tanθ物體在斜面上加速下滑
2.三力合力最小值
若構(gòu)成一個三角形則合力為0若不能則F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三個力相加
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)3
力學(xué)：
牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用：合力為零時，加速度為零，速度大小和方向都不變;合力不為零時，加速度不為零，速度大小和方向都改變。
物體運(yùn)動狀態(tài)的改變：速度大小改變或速度方向改變或速度大小和方向都改變。
力的作用效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或改變物體的形狀。
沖量和動量：力和時間的乘積是沖量，物體的質(zhì)量和速度的乘積是動量。
動量守恒定律：系統(tǒng)不受外力或所受合外力為零時，系統(tǒng)內(nèi)各個物體的動量相等。
功和能：物體沿著力的方向移動一段距離，力對物體做功;功是能量轉(zhuǎn)化的量度。
萬有引力定律：兩個物體之間的引力與它們質(zhì)量的乘積成正比，與它們距離的`平方成反比。
熱學(xué)：
物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和。
熱力學(xué)第一定律：外界對物體做的功和物體吸收的熱量之和等于物體內(nèi)能的增量。
熱力學(xué)第二定律：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響;不可能從單一熱源取熱使之完全轉(zhuǎn)換為有用的功而不產(chǎn)生其他影響。
電磁學(xué)：
電流、電壓、電阻、電容、電感等元件的基本性質(zhì)和應(yīng)用。
交流電的產(chǎn)生和應(yīng)用：交流電機(jī)的應(yīng)用，變壓器的工作原理等。
電磁波的產(chǎn)生和應(yīng)用：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、gamma射線等。
光學(xué)：
光的直線傳播、光的反射、光的折射和光的干涉等基本概念和應(yīng)用。
本影和半影的區(qū)別和判斷方法。
光在真空中和介質(zhì)中的傳播速度不同。
光在介質(zhì)中傳播時，光的強(qiáng)度、顏色、波長等發(fā)生變化的原因和規(guī)律。
量子物理學(xué)：
量子態(tài)的概念和描述方法。
量子力學(xué)的基本概念和規(guī)律，包括薛定諤方程等。
量子力學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域，例如半導(dǎo)體物理、原子分子物理等。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)4
力是物體間的相互作用
1.力的國際單位是牛頓，用N表示;
2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);
3.力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向;
4.力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;
重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;
a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;
b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)
c.測量重力的儀器是彈簧秤;
d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn)，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;
彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;
a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;
b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;
c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;
d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx
摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時，受到阻礙物體相對運(yùn)動的力，叫摩擦力;
a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;
b.摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)方向相反;
c.滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;
d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運(yùn)動趨勢的外力;
合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力;
a.合力與分力的作用效果相同;
b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;
c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;
d.分解力時，通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運(yùn)動(或運(yùn)動趨勢)方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);
矢量
矢量：既有大小又有方向的物理量(如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量)
標(biāo)量：只有大小沒有方向的物力量(如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量)
直線運(yùn)動
物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運(yùn)動狀態(tài))的條件：物體所受合外力等于零;
(1)在三個共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;
(2)在N個共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;
(3)處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零;
機(jī)械運(yùn)動
機(jī)械運(yùn)動：一物體相對其它物體的位置變化。
1.參考系：為研究物體運(yùn)動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);
2.質(zhì)點(diǎn)：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體;
(1)質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型;
(2)把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;
如：研究地球繞太陽運(yùn)動，火車從北京到上海;
3.時刻、時間間隔：在表示時間的數(shù)軸上，時刻是一點(diǎn)、時間間隔是一線段;
例：5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;
4.位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的曲線;
(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;
(2)只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作單向直線運(yùn)動時，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程;
(3)位移的國際單位是米，用m表示
5.位移時間圖象：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;
(1)勻速直線運(yùn)動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;
(2)勻變速直線運(yùn)動的位移圖像是一條傾斜直線;
(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;
6.速度是表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢的物理量
(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;
(2)速率只表示速度的大小，是標(biāo)量;
7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;
(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t
(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān);
(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;
(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關(guān);
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;
(6)加速度的國際單位是m/s2
勻變速直線運(yùn)動
1.速度：勻變速直線運(yùn)動中速度和時間的關(guān)系：vt=v0+at
注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運(yùn)動時，a取正值，物體作減速運(yùn)動時，a取負(fù)值;
(1)作勻變速直線運(yùn)動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;
(2)作勻變速運(yùn)動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;
2.位移：勻變速直線運(yùn)動位移和時間的關(guān)系：s=v0t+1/2at2
注意：當(dāng)物體作加速運(yùn)動時a取正值，當(dāng)物體作減速運(yùn)動時a取負(fù)值;
3.推論：2as=vt2-v02
4.作勻變速直線運(yùn)動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)位移之差等于定植：s2-s1=aT2
5.初速度為零的勻加速直線運(yùn)動：前1秒，前2秒，……位移和時間的關(guān)系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒……的位移與時間的關(guān)系是：位移之比等于奇數(shù)比;
自由落體運(yùn)動
只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運(yùn)動。
1.位移公式：h=1/2gt2
2.速度公式：vt=gt
3.推論：2gh=vt2
牛頓定律
1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
a.只有當(dāng)物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài);
b.力是該變物體速度的原因;
c.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運(yùn)動狀態(tài)就不變)
d力是產(chǎn)生加速度的原因;
2.慣性：物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)的.性質(zhì)叫慣性。
a.一切物體都有慣性;
b.慣性的大小由物體的質(zhì)量決定;
c.慣性是描述物體運(yùn)動狀態(tài)改變難易的物理量;
3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
a.數(shù)學(xué)表達(dá)式：a=F合/m;
b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;
c.當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動方向一致時，物體加速;當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動方向相反時，物體減速。
d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1N;
4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;
a.作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失;
b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上;
曲線運(yùn)動·萬有引力
曲線運(yùn)動
質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動
1.曲線運(yùn)動中速度的方向在時刻改變，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點(diǎn)的切線方向
2.質(zhì)點(diǎn)作曲線運(yùn)動的條件：質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向與其運(yùn)動方向不在同一條直線上;且軌跡向其受力方向偏折;
3.曲線運(yùn)動的特點(diǎn)
曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動;
曲線運(yùn)動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;
4.力的作用
力的方向與運(yùn)動方向一致時，力改變速度的大小;
力的方向與運(yùn)動方向垂直時，力改變速度的方向;
力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向;
運(yùn)動的合成與分解
1.判斷和運(yùn)動的方法：物體實際所作的運(yùn)動是合運(yùn)動
2.合運(yùn)動與分運(yùn)動的等時性：合運(yùn)動與各分運(yùn)動所用時間始終相等;
3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;
平拋運(yùn)動
被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運(yùn)動叫平拋運(yùn)動。
1.平拋運(yùn)動的實質(zhì)：物體在水平方向上作勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上作自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動;
2.水平方向上的勻速直線運(yùn)動和豎直方向上的自由落體運(yùn)動具有等時性;
3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運(yùn)動，在用平行四邊形定則求和運(yùn)動;
勻速圓周運(yùn)動
質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運(yùn)動就叫做勻速圓周運(yùn)動。
1.線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點(diǎn)的切線方向;
2.角速度的大小等于質(zhì)點(diǎn)轉(zhuǎn)過的角度除以所用時間：ω=Φ/t
3.角速度、線速度、周期、頻率間的關(guān)系：
(1)v=2πr/T;
(2)ω=2π/T;
(3)V=ωr;
(4)f=1/T;
4.向心力：
(1)定義：做勻速圓周運(yùn)動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。
(2)方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。
(3)特點(diǎn)：①只改變速度方向，不改變速度大小
�、谑歉鶕�(jù)作用效果命名的。
(4)計算公式：F向=mv2/r=mω2r
5.向心加速度：a向=v2/r=ω2r
開普勒三定律
1.開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點(diǎn)上;
說明：在中學(xué)間段，若無特殊說明，一般都把行星的運(yùn)動軌跡認(rèn)為是圓;
2.開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內(nèi)掃過的面積相等;
3.開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等;
公式：R3/T2=K;
說明：
(1)R表示軌道的半長軸，T表示公轉(zhuǎn)周期，K是常數(shù)，其大小之與太陽有關(guān);
(2)當(dāng)把行星的軌跡視為圓時，R表示愿的半徑;
(3)該公式亦適用與其它天體，如繞地球運(yùn)動的衛(wèi)星;
萬有引力定律
自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量成正比,跟它們的距離的二次方成反比。
1.計算公式
F:兩個物體之間的引力
G:萬有引力常量
M1:物體1的質(zhì)量
M2:物體2的質(zhì)量
R:兩個物體之間的距離
依照國際單位制，F(xiàn)的單位為牛頓(N)，m1和m2的單位為千克(kg)，r的單位為米(m)，常數(shù)G近似地等于
6.67×10^-11N·m^2/kg^2(牛頓平方米每二次方千克)。
2.解決天體運(yùn)動問題的思路：
(1)應(yīng)用萬有引力等于向心力;應(yīng)用勻速圓周運(yùn)動的線速度、周期公式;
(2)應(yīng)用在地球表面的物體萬有引力等于重力;
(3)如果要求密度，則用：m=ρV,V=4πR3/3
機(jī)械能
功
功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;
1.計算公式：w=Fs;
2.推論：w=Fscosθ,θ為力和位移間的夾角;
3.功是標(biāo)量，但有正、負(fù)之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負(fù)功;
功率
功率是表示物體做功快慢的物理量。
1.求平均功率：P=W/t;
2.求瞬時功率：p=Fv,當(dāng)v是平均速度時，可求平均功率;
3.功、功率是標(biāo)量;
功和能之間的關(guān)系
功是能的轉(zhuǎn)換量度;做功的過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化;
動能定理
合外力做的功等于物體動能的變化。
1.數(shù)學(xué)表達(dá)式：w合=mvt2/2-mv02/2
2.適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;
3.應(yīng)用動能定理解題的優(yōu)點(diǎn)：只考慮物體的初、末態(tài)，不管其中間的運(yùn)動過程;
4.應(yīng)用動能定理解題的步驟：
(1)對物體進(jìn)行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;
(2)確定物體的初態(tài)和末態(tài)，表示出初、末態(tài)的動能;
(3)應(yīng)用動能定理建立方程、求解
重力勢能
物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。
1.重力勢能用EP來表示;
2.重力勢能的數(shù)學(xué)表達(dá)式：EP=mgh;
3.重力勢能是標(biāo)量，其國際單位是焦耳;
4.重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關(guān);
5.重力做功與重力勢能間的關(guān)系
(1)物體被舉高，重力做負(fù)功，重力勢能增加;
(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;
(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關(guān)，與物體運(yùn)動的路徑無關(guān)
機(jī)械能守恒定律
在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變。
1.機(jī)械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功。
2.機(jī)械能守恒定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：
3.在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機(jī)械能處處相等;
4.應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的解題思路
(1)確定研究對象，和研究過程;
(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機(jī)械能守恒定律;
(3)恰當(dāng)選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機(jī)械能;
(4)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律，立方程、求解;
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)5
1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。
3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。
5.電荷的定向移動形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。
7.電壓是形成電流的原因。
8.安全電壓應(yīng)低于24V。
9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。
10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。
11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導(dǎo)體而言的.。
13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI
14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。
1、電場能的基本性質(zhì)：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。
2、電勢φ
(1)定義：電荷在電場中某一點(diǎn)的電勢能Ep與電荷量的比值。
(2)定義式：φ——單位：伏(V)——帶正負(fù)號計算
(3)特點(diǎn)：
電勢具有相對性，相對參考點(diǎn)而言。但電勢之差與參考點(diǎn)的選擇無關(guān)。
電勢一個標(biāo)量，但是它有正負(fù)，正負(fù)只表示該點(diǎn)電勢比參考點(diǎn)電勢高，還是低。
電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關(guān)。
電勢在數(shù)值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動到零勢點(diǎn)時電場力所做的功。
(4)電勢高低的判斷方法
根據(jù)電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB
根據(jù)電勢能判斷：
正電荷：電勢能大，電勢高;電勢能小，電勢低。
負(fù)電荷：電勢能大，電勢低;電勢能小，電勢高。
結(jié)論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運(yùn)動。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)6
1、滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上存在相對滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它們相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力.
(1)產(chǎn)生條件：
�、俳佑|面是粗糙;
�、趦晌矬w接觸面上有壓力;
�、蹆晌矬w間有相對滑動.
(2)方向：總是沿著接觸面的切線方向與相對運(yùn)動方向相反.
(3)大小-滑動摩擦定律
滑動摩擦力跟正壓力成正比，也就跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。即其中的FN表示正壓力，不一定等于重力G。為動摩擦因數(shù)，取決于兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度，與接觸面的面積無關(guān)。
2、靜摩擦力：當(dāng)一個物體在另一個物體表面上有相對運(yùn)動趨勢時，所受到的另一個物體對它的力，叫做靜摩擦力.
(1)產(chǎn)生條件：①接觸面是粗糙的;②兩物體有相對運(yùn)動的`趨勢;③兩物體接觸面上有壓力.
(2)方向：沿著接觸面的切線方向與相對運(yùn)動趨勢方向相反.
(3)大小：靜摩擦力的大小與相對運(yùn)動趨勢的強(qiáng)弱有關(guān)，趨勢越強(qiáng)，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0ffm，具體大小可由物體的運(yùn)動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。
必須明確，靜摩擦力大小不能用滑動摩擦定律F=FN計算，只有當(dāng)靜摩擦力達(dá)到最大值時，其最大值一般可認(rèn)為等于滑動摩擦力，既Fm=FN
3、摩擦力與物體運(yùn)動的關(guān)系
�、倌Σ亮Φ姆较蚩偸桥c物體間相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動的趨勢)的方向相反。而不一定與物體的運(yùn)動方向相反。
如：課本上的皮帶傳動圖。物體向上運(yùn)動，但物體相對于皮帶有向下滑動的趨勢，故摩擦力向上。
②摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動的。而不一定是阻礙物體的運(yùn)動的。
如上例，摩擦力阻礙了物體相對于皮帶向下滑，但恰恰是摩擦力使物體向上運(yùn)動。
注意：以上兩種情況中，相對兩個字一定不能少。
這牽涉到參照物的選擇。一般情況下，我們說物體運(yùn)動或靜止，是以地面為參照物的。而牽涉到相對運(yùn)動，實際上是規(guī)定了參照物。如A相對于B，則必須以B為參照物，而不能以地面或其它物體為參照物。
�、勰Σ亮Σ灰欢ㄊ亲枇Γ部梢允莿恿�。摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速。
④受靜摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對靜止。
⑤滑動摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向相反
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)7
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)如下：
1.物理現(xiàn)象（聲、光、熱、力、電）和物理概念（質(zhì)量、壓強(qiáng)、勻速運(yùn)動、力學(xué)單位、電路結(jié)構(gòu)、歐姆定律、電磁感應(yīng)等）的介紹。
2.各個物理定律（包括定義、公式、現(xiàn)象、舉例等）和原理的介紹。
3.實驗操作和相關(guān)練習(xí)。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)8
一、第一章靜電場
1、電荷量：電荷的多少叫電荷量，用字母Q或q表示。（元電荷常用符號e表示，e=1.6×10-19C）。
自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。同號電荷相互排斥，異號電荷相互吸引。
2、點(diǎn)電荷：當(dāng)本身線度比電荷間的距離小很多，研究相互作用時，該帶電體的形狀可忽略，相當(dāng)于一個帶電的點(diǎn)，叫點(diǎn)電荷。
3、庫侖定律：真空中兩個靜止的點(diǎn)電荷之間的作用力與這兩個電荷所帶電荷量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比，作用力的方向沿著這兩個點(diǎn)電荷的連線。公式：，N﹒m2/C2。
4、電場力（靜電力）：電場對放入其中的電荷的作用力稱為電場力。
5、電場強(qiáng)度：放入電場中一點(diǎn)的電荷所受的電場力跟電荷量的比值。
�。�1）公式：（N/C）
�。�2）點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式：
（3）場強(qiáng)的方向：正電荷（負(fù)電荷）受的電場力方向與該點(diǎn)場強(qiáng)方向相同（相反）。
6、電場線：用來描述電場的可以模擬但不真實存在的線。
7、電場線的性質(zhì)：
�。�1）電場線起始于正電荷或無窮遠(yuǎn)，終止于無窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷；
�。�2）任何兩條電場線不會相交；
�。�3）靜電場中，電場線不形成閉合線；
�。�4）電場線的疏密代表場強(qiáng)強(qiáng)弱。
8、勻強(qiáng)電場：場強(qiáng)大小和方向都相同的`電場叫勻強(qiáng)電場。電場線相互平行且均勻分布時表明是勻強(qiáng)電場。
9、電勢：電荷在電場中某一點(diǎn)的電勢能與它電荷量的比值。
公式：，10、等勢面特點(diǎn)：
�。�1）電場線與等勢面垂直，（2）沿等勢面移動電荷，靜電力不做功。
11、電勢差：,（電勢差的正負(fù)表示兩點(diǎn)間電勢的高低）
12、電勢差與靜電力做功：
表示A、B兩點(diǎn)的電勢差在數(shù)值上等于單位正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場力所做的功。
13、電場力做功與電勢能的關(guān)系：
當(dāng)電場力做正功時，電勢能減少；電場力做負(fù)功時，電勢能增加。
14、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系：在勻強(qiáng)電場中，沿電場線方向的兩點(diǎn)間的電勢差等于場強(qiáng)與這兩點(diǎn)間距離的乘積；場強(qiáng)的大小等于沿場強(qiáng)方向每單位距離上的電勢差；沿電場線的方向電勢越來越低。
15、
�。�1）（定義式），（決定式）電容的單位是法拉（F）決定平行板電容器電容大小的因素是兩極板的正對面積、兩極板的距離以及兩極板間的電介質(zhì)。
（2）對于平行板電容器有關(guān)的Q、E、U、C的討論時要注意兩種情況：Ⅰ、保持兩板與電源相連，則電容器兩極板間的電壓U不變。Ⅱ、充電后斷開電源，則帶電量Q不變
16、帶電粒子在電場中運(yùn)動：
�。�1）帶電粒子在電場中平衡。（二力平衡）
�。�2）帶電粒子的加速：動力學(xué)分析及功能關(guān)系分析：經(jīng)常用
�。�3）帶電粒子的偏轉(zhuǎn)：動力學(xué)分析：帶電粒子以速度V0垂直于電場線方向飛入兩帶電平行板產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場中，受到恒定的與初速度方向成900角的電場力作用而做勻變速曲線運(yùn)動(類平拋運(yùn)動)。
常用到的公式：,， 二、第二章恒定電流
1、通過導(dǎo)體橫截面的電荷量：（元電荷）電流強(qiáng)度的定義：
2、電源電動勢：，（非靜電力把正電荷從負(fù)極移送到正極所做功跟被移送的電荷量的比值）
3、電阻串聯(lián)、并聯(lián)：
串聯(lián)特點(diǎn)：
并聯(lián)電路特點(diǎn)：
4、
（1）歐姆定律：
�。�2）電功率：
�。�3）閉合電路歐姆定律：（上圖中R=R1+R2）路端電壓：
5、電源熱功率：
電源效率：
電功：
電熱：
電功率：
�。�1）對于純電阻電路：
（2）對于非純電阻電路：
6、電阻定律：（ρ為導(dǎo)體的電阻率，R與導(dǎo)體材料性質(zhì)、、導(dǎo)體橫截面積、長度有關(guān)）
三、第三章磁場
1、安培力：磁場對電流的作用力。方向----用左手定則判定：伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都跟手掌在一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，拇指所指的方向，就是通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向。
2、磁感應(yīng)強(qiáng)度：磁場中垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線所受到的磁場力F與導(dǎo)線長度L、導(dǎo)線中電流I的乘積IL的比值，叫做通電導(dǎo)線所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度。條件：磁感應(yīng)單位是特斯拉（T）
3、洛侖茲力：
（1）洛倫茲力對帶電粒子永遠(yuǎn)不做功，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動。
�。�2）B與方向垂直時，方向：左手定則,處理方法：勻速圓周運(yùn)動的半徑：，周期：
4、磁通量：（適用），單位是韋伯（Wb）
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)9
1、大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。
2、在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間，是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。
3、忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。
4、物體做直線運(yùn)動時，位移的大小不一定等于路程。
5、位移也具有相對性，必須選一個參考系，選不同的參考系時，物體的位移可能不同。
6、打點(diǎn)計時器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度，使之增大一點(diǎn)。
7、使用計時器打點(diǎn)時，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計時器穩(wěn)定后，再釋放紙帶。
8、使用電火花打點(diǎn)計時器時，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計時器時，應(yīng)讓紙帶通過限位孔，壓在復(fù)寫紙下面。
9、"速度"一詞是比較含糊的統(tǒng)稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個，要學(xué)會根據(jù)上、下文辨明"速度"的含義。平常所說的"速度"多指瞬時速度，列式計算時常用的是平均速度和平均速率。
10、著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實速度的方向就是物體運(yùn)動的方向，而初中所學(xué)的"速度"就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。
11、平均速度不是速度的平均。
12、平均速率不是平均速度的大小。
13、物體的速度大，其加速度不一定大。
14、物體的速度為零時，其加速度不一定為零。
15、物體的速度變化大，其加速度不一定大。
16、加速度的正、負(fù)僅表示方向，不表示大小。
17、物體的加速度為負(fù)值，物體不一定做減速運(yùn)動。
18、物體的加速度減小時，速度可能增大;加速度增大時，速度可能減小。
19、物體的速度大小不變時，加速度不一定為零。
20、物體的加速度方向不一定與速度方向相同，也不一定在同一直線上。
21、位移圖象不是物體的運(yùn)動軌跡。
22、解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量，不要把位移圖象與速度圖象混淆。
23、圖象是曲線的不表示物體做曲線運(yùn)動。
24、人們得出"重的物體下落快"的錯誤結(jié)論主要是由于空氣阻力的影響。
25、嚴(yán)格地講自由落體運(yùn)動的物體只受重力作用，在空氣阻力影響較小時，可忽略空氣阻力的影響，近似視為自由落體運(yùn)動。
26、自由落體實驗實驗記錄自由落體軌跡時，對重物的要求是"質(zhì)量大、體積小"，只強(qiáng)調(diào)"質(zhì)量大"或"體積小"都是不確切的。
27、自由落體運(yùn)動中，加速度g是已知的，但有時題目中不點(diǎn)明這一點(diǎn)，我們解題時要充分利用這一隱含條件。
28、自由落體運(yùn)動是無空氣阻力的理想情況，實際物體的運(yùn)動有時受空氣阻力的影響過大，這時就不能忽略空氣阻力了，如雨滴下落的最后階段，阻力很大，不能視為自由落體運(yùn)動。
29、自由落體加速度通常可取9.8m/s?或10m/s?，但并不是不變的，它隨緯度和海拔高度的變化而變化。
30、四個重要比例式都是從自由落體運(yùn)動開始時，即初速度v0=0是成立條件，如果v0≠0則這四個比例式不成立。
31、勻變速運(yùn)動的各公式都是矢量式，列方程解題時要注意各物理量的方向。
32、常取初速度v0的方向為正方向，但這并不是一定的，也可取與v0相反的方向為正方向。
33、汽車剎車問題應(yīng)先判斷汽車何時停止運(yùn)動，不要盲目套用勻減速直線運(yùn)動公式求解。
34、找準(zhǔn)追及問題的臨界條件，如位移關(guān)系、速度相等等。
35、用速度圖象解題時要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。
36、產(chǎn)生彈力的條件之一是兩物體相互接觸，但相互接觸的物體間不一定存在彈力。
37、某個物體受到彈力作用，不是由于這個物體的形變產(chǎn)生的，而是由于施加這個彈力的物體的形變產(chǎn)生的。
38、壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面，與物體的重心位置無關(guān)。
39、胡克定律公式F=kx中的x是彈簧伸長或縮短的長度，不是彈簧的總長度，更不是彈簧原長。
40、彈簧彈力的大小等于它一端受力的大小，而不是兩端受力之和，更不是兩端受力之差。
41、桿的彈力方向不一定沿桿。
42、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力，也可充當(dāng)動力。
43、滑動摩擦力只以μ和N有關(guān)，與接觸面的大小和物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。
44、各種摩擦力的方向與物體的運(yùn)動方向無關(guān)。
45、靜摩擦力具有大小和方向的可變性，在分析有關(guān)靜摩擦力的問題時容易出錯。
46、最大靜摩擦力與接觸面和正壓力有關(guān)，靜摩擦力與壓力無關(guān)。
47、畫力的圖示時要選擇合適的標(biāo)度。
48、實驗中的兩個細(xì)繩套不要太短。
49、檢查彈簧測力計指針是否指零。
50、在同一次實驗中，使橡皮條伸長時結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同。
51、使用彈簧測力計拉細(xì)繩套時，要使彈簧測力計的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上，彈簧與木板面平行，避免彈簧與彈簧測力計外殼、彈簧測力計限位卡之間有摩擦。
52、在同一次實驗中，畫力的圖示時選定的標(biāo)度要相同，并且要恰當(dāng)使用標(biāo)度，使力的圖示稍大一些。
53、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
54、三個力的合力最大值是三個力的數(shù)值之和，最小值不一定是三個力的數(shù)值之差，要先判斷能否為零。
55、兩個力合成一個力的結(jié)果是惟一的，一個力分解為兩個力的情況不惟一，可以有多種分解方式。
56、一個力分解成的`兩個分力，與原來的這個力一定是同性質(zhì)的，一定是同一個受力物體，如一個物體放在斜面上靜止，其重力可分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力，不能說成下滑力和物體對斜面的壓力。
57、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動，并不一定受到向前的力，認(rèn)為物體向前運(yùn)動會存在一種向前的"沖力"的說法是錯誤的。
58、所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯誤的，因為慣性只與物體質(zhì)量有關(guān)。
59、慣性是物體的一種基本屬性，不是一種力，物體所受的外力不能克服慣性。
60、物體受力為零時速度不一定為零，速度為零時受力不一定為零。
61、牛頓第二定律 F=ma中的F通常指物體所受的合外力，對應(yīng)的加速度a就是合加速度，也就是各個獨(dú)自產(chǎn)生的加速度的矢量和，當(dāng)只研究某個力產(chǎn)生加速度時牛頓第二定律仍成立。
62、力與加速度的對應(yīng)關(guān)系，無先后之分，力改變的同時加速度相應(yīng)改變。
63、雖然由牛頓第二定律可以得出，當(dāng)物體不受外力或所受合外力為零時，物體將做勻速直線運(yùn)動或靜止，但不能說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例，因為牛頓第一定律所揭示的物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，即慣性，在牛頓第二定律中沒有體現(xiàn)。
64、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛，但也不是"放之四海而皆準(zhǔn)"，也有局限性，對于微觀的高速運(yùn)動的物體不適用，只適用于低速運(yùn)動的宏觀物體。
65、用牛頓第二定律解決動力學(xué)的兩類基本問題，關(guān)鍵在于正確地求出加速度a，計算合外力時要進(jìn)行正確的受力分析，不要漏力或添力。
66、用正交分解法列方程時注意合力與分力不能重復(fù)計算。
67、注意F合=ma是矢量式，在應(yīng)用時，要選擇正方向，一般我們選擇合外力的方向即加速度的方向為正方向。
68、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是視重的變化，物體的實重沒有改變。
69、判斷超重、失重時不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上還是向下。
70、有時加速度方向不在豎直方向上，但只要在豎直方向上有分量，物體也處于超、失重狀態(tài)。
71、兩個相關(guān)聯(lián)的物體，其中一個處于超(失)重狀態(tài)，整體對支持面的壓力也會比重力大(小)。
72、國際單位制是單位制的一種，不要把單位制理解成國際單位制。
73、力的單位牛頓不是基本單位而是導(dǎo)出單位。
74、有些單位是常用單位而不是國際單位制單位，如：小時、斤等。
75、進(jìn)行物理計算時常需要統(tǒng)一單位。
76、只要存在與速度方向不在同一直線上的合外力，物體就做曲線運(yùn)動，與所受力是否為恒力無關(guān)。
77、做曲線運(yùn)動的物體速度方向沿該點(diǎn)所在的軌跡的切線，而不是合外力沿軌跡的切線。請注意區(qū)別。
78、合運(yùn)動是指物體相對地面的實際運(yùn)動，不一定是人感覺到的運(yùn)動。
79、兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動不一定是直線運(yùn)動，兩個勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動。兩個勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動不一定是勻變速直線運(yùn)動。
80、運(yùn)動的合成與分解實際上就是描述運(yùn)動的物理量的合成與分解，如速度、位移、加速度的合成與分解。
81、運(yùn)動的分解并不是把運(yùn)動分開，物體先參與一個運(yùn)動，然后再參與另一運(yùn)動，而只是為了研究的方便，從兩個方向上分析物體的運(yùn)動，分運(yùn)動間具有等時性，不存在先后關(guān)系。
82、豎直上拋運(yùn)動整體法分析時一定要注意方向問題，初速度方向向上，加速度方向向下，列方程時可以先假設(shè)一個正方向，再用正、負(fù)號表示各物理量的方向，尤其是位移的正、負(fù)，容易弄錯，要特別注意。
83、豎直上拋運(yùn)動的加速度不變，故其v-t圖象的斜率不變，應(yīng)為一條直線。
84、要注意題目描述中的隱蔽性，如"物體到達(dá)離拋出點(diǎn)5m處"，不一定是由拋出點(diǎn)上升5m，有可能在下降階段到達(dá)該處，也有可能在拋出點(diǎn)下方5m處。
85、平拋運(yùn)動公式中的時間t是從拋出點(diǎn)開始計時的，否則公式不成立。
86、求平拋運(yùn)動物體某段時間內(nèi)的速度變化時要注意應(yīng)該用矢量相減的方法。用平拋豎落儀研究平拋運(yùn)動時結(jié)果是自由落體運(yùn)動的小球與同時平拋的小球同時落地，說明平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動，但此實驗不能說明平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動。
87、并不是水平速度越大斜拋物體的射程就越遠(yuǎn)，射程的大小由初速度和拋射角度兩因素共同決定。
88、斜拋運(yùn)動最高點(diǎn)的物體速度不等于零，而等于其水平分速度。
89、斜拋運(yùn)動軌跡具有對稱性，但彈道曲線不具有對稱性。
90、在半徑不確定的情況下，不能由角速度大小判斷線速度大小，也不能由線速度大小判斷角速度大小。
91、地球上的各點(diǎn)均繞地軸做勻速圓周運(yùn)動，其周期及角速度均相等，各點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的半徑不同，故各點(diǎn)線速度大小不相等。
92、同一輪子上各質(zhì)點(diǎn)的角速度關(guān)系：由于同一輪子上的各質(zhì)點(diǎn)與轉(zhuǎn)軸的連線在相同的時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度相同，因此各質(zhì)點(diǎn)角速度相同。各質(zhì)點(diǎn)具有相同的ω、T和n。
93、在齒輪傳動或皮帶傳動(皮帶不打滑，摩擦傳動中接觸面不打滑)裝置正常工作的情況下，皮帶上各點(diǎn)及輪邊緣各點(diǎn)的線速度大小相等。
94、勻速圓周運(yùn)動的向心力就是物體的合外力，但變速圓周運(yùn)動的向心力不一定是合外力。
95、當(dāng)向心力有靜摩擦力提供時，靜摩擦力的大小和方向是由運(yùn)動狀態(tài)決定的。
96、繩只能產(chǎn)生拉力，桿對球既可以產(chǎn)生拉力又可以產(chǎn)生壓力，所以求作用力時，應(yīng)先利用臨界條件判斷桿對球施力的方向，或先假設(shè)力朝某一方向，然后根據(jù)所求結(jié)果進(jìn)行判斷。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)10
第二章、相互作用力
1、力
力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因、力是矢量。
2、重力
�。�1）重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的［注意］重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力、但在地球表面附近，可以認(rèn)為重力近似等于萬有引力
�。�2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h(yuǎn)處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/（R+h）]2g
�。�3）重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）。
�。�4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上、
3、彈力
�。�1）產(chǎn)生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的
�。�2）產(chǎn)生條件:①直接接觸;②有彈性形變、
�。�3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體、在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面;在兩個曲面接觸（相當(dāng)于點(diǎn)接觸）的情況下，垂直于過接觸點(diǎn)的公切面、①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等、②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿、
�。�4）彈力的大小:一般情況下應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解、彈簧彈力可由胡克定律來求解、胡克定律:在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的'形變量成正比，即F=kx、k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m、
4、摩擦力
（1）產(chǎn)生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運(yùn)動（滑動摩擦力）或相對運(yùn)動的趨勢（靜摩擦力），這三點(diǎn)缺一不可、
�。�2）摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反，與物體運(yùn)動的方向可以相同也可以相反、
�。�3）判斷靜摩擦力方向的方法:
①假設(shè)法:首先假設(shè)兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運(yùn)動，則說明它們原來沒有相對運(yùn)動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對運(yùn)動，則說明它們原來有相對運(yùn)動趨勢，并且原來相對運(yùn)動趨勢的方向跟假設(shè)接觸面光滑時相對運(yùn)動的方向相同、然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向、
�、谄胶夥�:根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向、
�。�4）大小:先判明是何種摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解、
①滑動摩擦力大小:利用公式f=μFN進(jìn)行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān)、或者根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解、
�、陟o摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解、
5、物體的受力分析
�。�1）確定所研究的物體，分析周圍物體對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認(rèn)為通過—力的傳遞‖作用在研究對象上、
�。�2）按—性質(zhì)力‖的順序分析、即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把—效果力‖與—性質(zhì)力‖混淆重復(fù)分析、
�。�3）如果有一個力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析、先假設(shè)此力不存在，想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運(yùn)動，然后審查這個力應(yīng)在什么方向，對象才能滿足給定的運(yùn)動狀態(tài)、
6、力的合成與分解
�。�1）合力與分力:如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力、
�。�2）力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則、
（3）力的合成:求幾個已知力的合力，叫做力的合成、共點(diǎn)的兩個力（F1和F2）合力大小F的取值范圍為:|F1-F2|≤F≤F1+F2、
�。�4）力的分解:求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算）、在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法、
7、共點(diǎn)力的平衡
（1）共點(diǎn)力:作用在物體的同一點(diǎn)，或作用線相交于一點(diǎn)的幾個力、
�。�2）平衡狀態(tài):物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài)、
�。�3）共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應(yīng)為:∑Fx=0，∑Fy=0、
�。�4）解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等、
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)11
彈力
(1)產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的。
(2)產(chǎn)生條件：
�、僦苯咏佑|；
�、谟袕椥孕巫�。
(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體。在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面；
在兩個曲面接觸(相當(dāng)于點(diǎn)接觸)的情況下，垂直于過接觸點(diǎn)的公切面。
�、倮K的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等。
②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿。
(4)彈力的大�。阂话闱闆r下應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。彈簧彈力可由胡克定律來求解。
胡克定律：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx。k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m。
1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。
3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。
5.電荷的定向移動形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。
7.電壓是形成電流的原因。
8.安全電壓應(yīng)低于24V。
9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。
10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。
11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導(dǎo)體而言的。
13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI
14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。
電路圖畫法：
1、電勢法(結(jié)點(diǎn)法)
(1)把電路中的電勢相等的結(jié)點(diǎn)標(biāo)上同樣的字母。
(2)把電路中的結(jié)點(diǎn)從電源正極出發(fā)按電勢由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應(yīng)的結(jié)點(diǎn)之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應(yīng)位置。
2、分支法(切斷法)
(1)順著電流方向逐級分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設(shè)電流方向。
(2)每一支路的導(dǎo)體是串聯(lián)關(guān)系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當(dāng)切斷某部分電路,其它電路同時也被斷路的與它是串聯(lián)關(guān)系；其它電路是通路的是并聯(lián)關(guān)系。
三種產(chǎn)生電荷的方式：
1、摩擦起電：
(1)正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；
(2)負(fù)電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；
(3)實質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體；
2、接觸起電：
(1)實質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；
(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；
(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和；
3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電；
(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
(2)實質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分；
(3)感應(yīng)起電時，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶同種電荷
高二必修一物理重點(diǎn)知識點(diǎn)
速度、平均速度和瞬時速度
(1)表示物體運(yùn)動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運(yùn)動的方向。在國際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒。
(2)平均速度是描述作變速運(yùn)動物體運(yùn)動快慢的物理量。一個作變速運(yùn)動的物體，如果在一段時間t內(nèi)的位移為s，則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。
(3)瞬時速度是指運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率。
路程和位移
(1)位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度。
(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度。因此其大小與運(yùn)動路徑有關(guān)。
(3)一般情況下，運(yùn)動物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動時，路程與位移的大小才相等。圖1—1中質(zhì)點(diǎn)軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。
(4)在研究機(jī)械運(yùn)動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達(dá)物體的確切位置。比如說某人從O點(diǎn)起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
探究彈力
1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的.物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。
2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。
繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。
彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。
5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2
共點(diǎn)力的平衡條件
1.共點(diǎn)力：物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點(diǎn)的力
2.平衡狀態(tài)：在共點(diǎn)力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài).
說明：這里的靜止需要二個條件，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，如物體做豎直上拋運(yùn)動達(dá)到點(diǎn)時刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，因為物體受到的合外力不為零.
3.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0
說明；
�、偃R交原理：當(dāng)物體受到三個非平行的共點(diǎn)力作用而平衡時，這三個力必交于一點(diǎn)；
�、谖矬w受到N個共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的(N-1)個力的合力等大反向。
�、廴舨捎谜环纸夥ㄇ笃胶鈫栴}，則其平衡條件為：FX合=0，F(xiàn)Y合=0；
�、苡泄潭ㄞD(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)12
高中物理的確難，實用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運(yùn)用來記憶，本口訣也要通過理解，發(fā)揮韻調(diào)特點(diǎn)，能對高中物理重要知識記憶起輔助作用。
一、運(yùn)動的描述
1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運(yùn)動快慢s比t，a用δv與t比。
2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運(yùn)動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，δs等at平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細(xì)，定量計算七種力;重力有無看
提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運(yùn)動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。
4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運(yùn)動定律
1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2.n、t等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零
四、曲線運(yùn)動、萬有引力
1.運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點(diǎn)切線。
2.圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。
五、機(jī)械能與能量
1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。
六、電場
1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。
2.電荷周圍有電場，f比q定義場強(qiáng)。kq比r2點(diǎn)電荷，u比d是勻強(qiáng)電場。
電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。
場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qu，動能定理不能忘。
4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點(diǎn)。
七、恒定電流
1.電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。
正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負(fù)，從負(fù)到正經(jīng)內(nèi)部。
2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，rl比s等電阻。
電流做功uit，電熱i平方rt。電功率，w比t，電壓乘電流也是。
3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復(fù)雜電路動腦筋，等效電路是關(guān)鍵。
4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。
路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。
八、磁場
1.磁體周圍有磁場，n極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。
2.f比il是場強(qiáng)，φ等bs磁通量，磁通密度φ比s，磁場強(qiáng)度之名異。
3.bil安培力，相互垂直要注意。
4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。
九、電磁感應(yīng)
1.電磁感應(yīng)磁生電，磁通變化是條件�；芈烽]合有電流，回路斷開是電源。
感應(yīng)電動勢大小，磁通變化率知曉。
2.楞次定律定方向，阻礙變化是關(guān)鍵。導(dǎo)體切割磁感線，右手定則更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運(yùn)動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)當(dāng)。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i向。
必修和選修物理知識點(diǎn)匯總
十、交流電
1.勻強(qiáng)磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生交流電。電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。
中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。
2.nbsω是最大值，有效值用熱量來計算。
3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。
理想變壓器，初級ui值，次級ui值，相等是原理。
電壓之比值，正比匝數(shù)比;電流之比值，反比匝數(shù)比。
運(yùn)用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。
遠(yuǎn)距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。
十一、氣態(tài)方程
研究氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量。絕對溫度用大t，體積就是容積量。
壓強(qiáng)分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準(zhǔn)，pv比t是恒量。
十二、熱力學(xué)定律
1.第一定律熱力學(xué)，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。
正負(fù)符號要準(zhǔn)確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負(fù)值。
2.熱力學(xué)第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。
十三、機(jī)械振動
1.簡諧振動要牢記，o為起點(diǎn)算位移，回復(fù)力的方向指，始終向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大極。
2.o點(diǎn)對稱別忘記，振動強(qiáng)弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4a路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。
到質(zhì)心擺長行，單擺具有等時性。
3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點(diǎn)底點(diǎn)大位移，正負(fù)符號方向指。
十四、機(jī)械波
1.左行左坡上，右行右坡上。峰點(diǎn)谷點(diǎn)無方向。
2.順著傳播方向吧，從谷往峰想上爬，腳底總得往下蹬，上下振動遷不動。
3.不同時刻的`圖像，δt四分一或三，質(zhì)點(diǎn)動向疑惑散，s等vt派用場。
十五、光學(xué)
1.自行發(fā)光是光源，同種均勻直線傳。若是遇見障礙物，傳播路徑要改變。
反射折射兩定律，折射定律是重點(diǎn)。光介質(zhì)有折射率，(它的)定義是正弦比值，還可運(yùn)用速度比，波長比值也使然。
2.全反射，要牢記，入射光線在光密。入射角大于臨界角，折射光線無處覓。
十六、物理光學(xué)
1.光是一種電磁波，能產(chǎn)生干涉和衍射。衍射有單縫和小孔，干涉有雙縫和薄膜。單縫衍射中間寬，干涉(條紋)間距差不多。小孔衍射明暗環(huán)，薄膜干涉用處多。它可用來測工件，還可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握。〖選修3-4〗
2.光照金屬能生電，入射光線有極限。光電子動能大和小，與光子頻率有關(guān)聯(lián)。光電子數(shù)目多和少，與光線強(qiáng)弱緊相連。光電效應(yīng)瞬間能發(fā)生，極限頻率取決逸出功。
十七、動量
1.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明。
2.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，外力沖量若為零，初態(tài)末態(tài)動量同。
十八、原子原子核
1.原子核，中央站，電子分層圍它轉(zhuǎn);向外躍遷為激發(fā)，輻射光子向內(nèi)遷;光子能量hn，能級差值來計算。
2.原子核，能改變，αβ兩衰變。α粒是氦核，電子流是β射線。
γ光子不單有，伴隨衰變而出現(xiàn)。鈾核分開是裂變，中子撞擊是條件。
裂變可造原子彈，還可用它來發(fā)電。輕核聚合是聚變，溫度極高是條件。
變可以造氫彈，還是太陽能量源;和平利用前景好，可惜至今未實現(xiàn)。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)13
1電場基本規(guī)律
1、庫侖定律
�。�1）定律內(nèi)容：真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。
�。�2）表達(dá)式：k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量
�。�3）適用條件：真空中靜止的點(diǎn)電荷。
2、電荷守恒定律
電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。
�。�1）三種帶電方式：摩擦起電，感應(yīng)起電，接觸起電。
（2）元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍，e=
1.6×10-19C——密立根測得e的值。
2電場能的性質(zhì)
1、電場能的基本性質(zhì)：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。
2、電勢φ
�。�1）定義：電荷在電場中某一點(diǎn)的電勢能Ep與電荷量的比值。
�。�2）定義式：φ——單位：伏（V）——帶正負(fù)號計算
�。�3）特點(diǎn)：
1、電勢具有相對性，相對參考點(diǎn)而言。但電勢之差與參考點(diǎn)的選擇無關(guān)。
2、電勢一個標(biāo)量，但是它有正負(fù)，正負(fù)只表示該點(diǎn)電勢比參考點(diǎn)電勢高，還是低。
3、電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關(guān)。
4、電勢在數(shù)值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動到零勢點(diǎn)時電場力所做的功。
（4）電勢高低的判斷方法
1、根據(jù)電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB
2、根據(jù)電勢能判斷：
正電荷：電勢能大，電勢高；電勢能小，電勢低。
負(fù)電荷：電勢能大，電勢低；電勢能小，電勢高。
結(jié)論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運(yùn)動。
3電勢能Ep
（1）定義：電荷在電場中，由于電場和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點(diǎn)的電勢能等于電場力把電荷從該點(diǎn)移動到零勢能位置時所做的功。
�。�2）定義式：——帶正負(fù)號計算
�。�3）特點(diǎn)：
1、電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無窮遠(yuǎn)處為零勢能面。
2、電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無關(guān)。
4電勢差UAB
�。�1）定義：電場中兩點(diǎn)間的電勢之差。也叫電壓。
�。�2）定義式：UAB=φA-φB
（3）特點(diǎn)：
1、電勢差是標(biāo)量，但是卻有正負(fù)，正負(fù)只表示起點(diǎn)和終點(diǎn)的電勢誰高誰低。若UAB>0，則UBA<0。
2、單位：伏
3、電場中兩點(diǎn)的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無關(guān)
4、U=Ed勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的電勢差計算公式。——電勢差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系。
5靜電平衡狀態(tài)
（1）定義：導(dǎo)體內(nèi)不再有電荷定向移動的穩(wěn)定狀態(tài)
�。�2）特點(diǎn)：
1、處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部場強(qiáng)處處為零。
2、感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)任何位置產(chǎn)生的電場都等于外電場在該處場強(qiáng)的大小相等，方向相反。
3、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導(dǎo)體是個等勢體，導(dǎo)體表面是個等勢面。
4、電荷只分布在導(dǎo)體的外表面，在導(dǎo)體表面的分布與導(dǎo)體表面的彎曲程度有關(guān)，越彎曲，電荷分布越多。
6電場力做功WAB
�。�1）電場力做功的特點(diǎn)：電場力做功與路徑無關(guān)，只與初末位置有關(guān)，即與初末位置的電勢差有關(guān)。
�。�2）表達(dá)式：WAB=UABq—帶正負(fù)號計算（適用于任何電場）WAB=Eqd—d沿電場方向的距離�！獎驈�(qiáng)電場
�。�3）電場力做功與電勢能的.關(guān)系WAB=-△Ep=EpA-EPB
結(jié)論：電場力做正功，電勢能減少電場力做負(fù)功，電勢能增加
7等勢面
�。�1）定義：電勢相等的點(diǎn)構(gòu)成的面。
�。�2）特點(diǎn)：
等勢面上各點(diǎn)電勢相等，在等勢面上移動電荷，電場力不做功。
等勢面與電場線垂直
兩等勢面不相交
等勢面的密集程度表示場強(qiáng)的大�。菏枞趺軓�(qiáng)。
畫等勢面時，相鄰等勢面間的電勢差相等。
�。�3）判斷電場線上兩點(diǎn)間的電勢差的大�。嚎拷鼒鲈矗▓鰪�(qiáng)大）的兩間的電勢差大于遠(yuǎn)離場源（場強(qiáng)�。┫嗟染嚯x兩點(diǎn)間的電勢差。
高中物理靜電場公式總結(jié)
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：e=1.6×10-19C
2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2 （在真空中）
3.電場強(qiáng)度：E＝F/q（定義式、計算式)
4.真空點(diǎn)（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2
5.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E＝UAB/d
6.電場力：F＝qE
7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q
8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd
9.電勢能：EA＝qφA
10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA
11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值)
12.電容C＝Q/U(定義式，計算式)
13.平行板電容器的電容C＝εr*S/4πkd=εS/d
14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2 /2，Vt＝(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下) 類平 垂直電場方向:勻速直線運(yùn)動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d) 拋運(yùn)動 平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動d＝at2 /2，a＝F/m＝qE/m
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)14
電勢差
電勢差是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。
電場中兩點(diǎn)的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點(diǎn)的電勢高，需根據(jù)電場力對電荷做功的正負(fù)判斷，或者是由這兩點(diǎn)在電場線上的位置判斷。
電流之所以能夠在導(dǎo)線中流動，也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的差別。這種差別叫電勢差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點(diǎn)之間的`電位差稱為這兩點(diǎn)的電壓。通常用字母V代表電壓。
電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。
電壓的大小可以用電壓表(符號：V)測量。
串聯(lián)電路電壓規(guī)律：
串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。
公式：ΣU=U1+U2
并聯(lián)電路電壓規(guī)律：
并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。
公式：ΣU=U1=U2
歐姆定律：U=IR(I為電流，R是電阻)但是這個公式只適用于純電阻電路。
串聯(lián)電壓之關(guān)系，總壓等于分壓和，U=U1+U2.
并聯(lián)電壓之特點(diǎn)，支壓都等電源壓，U=U1=U2
1、根據(jù)靜電能吸引輕小物體的性質(zhì)和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理，主要應(yīng)用有：靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨，靜電噴藥等。
2、利用高壓靜電產(chǎn)生的電場，應(yīng)用有：靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。
3、利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧、無菌消毒等，雷電是自然界發(fā)生的大規(guī)模靜電放電現(xiàn)象，可產(chǎn)生大量的臭氧，并可以使大氣中的氮合成為氨，供給植物營養(yǎng)。
4、防止靜電的主要途徑：
(1)避免產(chǎn)生靜電。如在可能情況下選用不容易產(chǎn)生靜電的材料。
(2)避免靜電的積累。產(chǎn)生靜電要設(shè)法導(dǎo)走，如增加空氣濕度，接地等。
電源和電流
1、電流產(chǎn)生的條件：
(1)導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷(金屬導(dǎo)體——自由電子;電解質(zhì)溶液——正負(fù)離子;導(dǎo)電氣體——正負(fù)離子和電子)
(2)導(dǎo)體兩端存在電勢差(電壓)
(3)導(dǎo)體中存在持續(xù)電流的條件：是保持導(dǎo)體兩端的電勢差。
2、電流的方向
電流可以由正電荷的定向移動形成，也可以是負(fù)電荷的定向移動形成，也可以是由正負(fù)電荷同時定向移動形成。習(xí)慣上規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。
說明：
(1)負(fù)電荷沿某一方向運(yùn)動和等量的正電荷沿相反方向運(yùn)動產(chǎn)生的效果相同。金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反。
(2)電流有方向但電流強(qiáng)度不是矢量。
(3)方向不隨時間而改變的電流叫直流;方向和強(qiáng)度都不隨時間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。
高中物理知識點(diǎn)總結(jié)15
(1)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)，三者缺一不行。
(2)摩擦力的方向：跟接觸（面相）切，與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反。但留意摩擦力的方向和物體運(yùn)動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度。
說明：
a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G
b、N為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對運(yùn)動快慢以及正壓力FN無關(guān)。
�、陟o摩擦：由物體的平衡條件或牛頓其次定律求解，與正壓力無關(guān)。
靜摩擦力的詳細(xì)數(shù)值可用以下（方法）來計算：一是依據(jù)平衡條件，二是依據(jù)牛頓其次定律求出合力，然后通過受力分析確定。
(4)留意事項：
a、摩擦力可以與運(yùn)動方向相同，也可以與運(yùn)動方向相反，還可以與運(yùn)動方向成肯定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動的方向或相對運(yùn)動趨勢的方
向相反。
d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力的作用。
（高一物理）必修1摩擦力基本要求
1、知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，會推斷靜摩擦力的方向。
2、通過試驗探究靜摩擦力的大小，把握靜摩擦力的最大值及變化范圍。
3、知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件，會推斷滑動摩擦力的方向。
4、會運(yùn)用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小。
5、知道動摩擦因數(shù)無單位，了解動摩擦因數(shù)與哪些因素有關(guān)。
6、能用二力平衡條件推斷靜摩擦力的大小和方向。
高中（物理（學(xué)習(xí)方法））
1、明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好
愛好是較好的老師，有了愛好，才情愿學(xué)習(xí)。情愿學(xué)習(xí)，才能找到學(xué)習(xí)的樂趣。有了樂趣，長期堅持，就產(chǎn)生了較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)愛好—志趣。把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，是成長生涯中必不行缺少的一件事。經(jīng)日積月累，終會有所成效。
2、把握學(xué)習(xí)策略，擅長整體把握
“整體大于部分之和”，在任何一段材料學(xué)習(xí)之前，先從整體、宏觀去了解其主要內(nèi)容和方法、結(jié)構(gòu)和思路、內(nèi)在的規(guī)律關(guān)系等，再從局部、細(xì)節(jié)入手，把握各自學(xué)問點(diǎn)，明確它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，在應(yīng)用中內(nèi)化、感悟，通過同化和順應(yīng)兩種方式，豐富同學(xué)們的學(xué)問結(jié)構(gòu)，建立多節(jié)點(diǎn)相連的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。
較后再從整體的角度端詳學(xué)習(xí)過程，對陳述性、程序性和策略性學(xué)問能充分的理解和應(yīng)用。如“序言”教學(xué)設(shè)計中我們是先粗讀課本，從封面、插圖、名目到各章內(nèi)容、支配題例等，整體上了解高一物理是干什么的，有哪些內(nèi)容，是如何支配的。然后再說“序言”的內(nèi)容，我們?nèi)耘f是先找出“序言”分幾部分，每部分解決的核心問題是什么，該核心問題舉了哪些例子等，之后盼望同學(xué)們通過序言的學(xué)習(xí)達(dá)到如下共識識：高中物理的有用性、好玩性；有信念學(xué)好高中物理；學(xué)好物理有法可依。
3、把握學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍
物理學(xué)習(xí)同其他學(xué)問學(xué)習(xí)一樣，大的方面，應(yīng)把握好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、反饋、再復(fù)習(xí)鞏固、再練習(xí)深化提高等環(huán)節(jié)。小的方面，要重視聽好每一節(jié)課和做好每一道題。對教材內(nèi)容，第一遍讀時要細(xì)、慢、思、記。仔細(xì)研讀，明確思路，樂觀思索、辯析概念，把握規(guī)律，學(xué)會應(yīng)用。做練習(xí)，要遵循“讀、審、建、構(gòu)、解、思”六步驟。即拿到一道題后，要讀明題意，審清條件，建立聯(lián)系，構(gòu)造模型，正確解答，分類（反思）。
對待復(fù)習(xí)，要做到準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，搶在遺忘之前進(jìn)行。要有效復(fù)習(xí)，舉一反三、縱橫聯(lián)系，留意學(xué)問結(jié)構(gòu)的`充實，留意技能、技巧的把握。在學(xué)習(xí)過程，留意合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)與老師、與同學(xué)的合作和溝通，不怕出丑，敢于發(fā)表自己見解，勇于質(zhì)疑，和老師、同學(xué)共同理解、共同進(jìn)步。
對待現(xiàn)實事物和現(xiàn)象，要有問題意識，有意識地從物理學(xué)的眼光去端詳，在情景之中培育探究精神。重視過程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)情感體驗。在學(xué)習(xí)中還要勤動手、多試驗、細(xì)觀看、善（總結(jié)），獲得直接（閱歷），培育實踐力量。
還要留意物理學(xué)問和方法與（其它）學(xué)科學(xué)問與方法的交叉與滲透，相互借鑒，觸類旁通，從微小處加以比較和思索，發(fā)覺別人所沒有發(fā)覺的方法，增加創(chuàng)新力量。每個同學(xué)都是一個獨(dú)特的個體，沒有一個現(xiàn)成的完全適合自己的學(xué)習(xí)模式，只有每個人依據(jù)自己的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出一套合適的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。
4、樹立學(xué)習(xí)信念，增加耐挫力量
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與盼望同在。每個同學(xué)都要樹立學(xué)好物理的信念，同時要有足夠的心理預(yù)備，學(xué)好物理決不是一蹴而就的。確定有困難，確定受挫折，但要永不言敗，永久追求，增加耐挫力量。
要熟悉到學(xué)習(xí)是一個過程，只要樂觀投入，你的學(xué)問與技能、情感、態(tài)度和價值觀都會發(fā)生樂觀的變化。學(xué)習(xí)的結(jié)果也是多元的，收獲也是豐富的。在學(xué)習(xí)的階段性評估中，和自己的過去比，學(xué)問把握的豐富了，解題方法增多了，感覺自己提高了，從而對自己增加信念；和其他同學(xué)比，我有肯定的優(yōu)勢，還有一些不足，精確定位，找準(zhǔn)努力方向。要自我激勵，不要自我挫敗；要接納自己、寬容自己；自我觀賞但不自我沉醉，激勵自己更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
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