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      2. 中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度

        時(shí)間:2024-11-02 10:14:33 制度 我要投稿
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        中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度(精選8篇)

          現(xiàn)如今,各種制度頻頻出現(xiàn),好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度(精選8篇)

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 1

          一、加強(qiáng)管理,抓好節(jié)能,用好每一度電,每一滴水,是教職工的共同責(zé)任。

          二、總務(wù)處是學(xué)校水、電、暖的職能管理部門,要指派專人負(fù)責(zé)。要定期對(duì)學(xué)校所有部門的用電、用水設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)維修,排除安全隱患,嚴(yán)防跑、冒、滴、漏,杜絕長明燈、長流水,確保用電、用水安全。

          三、學(xué)校所有部門一律按規(guī)定使用照明燈具。要按照學(xué)校配備的燈具使用,不得隨意增加。辦公室、實(shí)驗(yàn)室等因工作需要確實(shí)需要安裝指明燈具以外的其它電器,需經(jīng)校長辦公會(huì)研究批準(zhǔn)后,由電工安裝。否則按私拉亂扯電器處理。

          四、學(xué)校所有部門嚴(yán)禁使用電爐子等用電瓦數(shù)較高的'電器,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除沒收外,還要處以罰款。

          五、節(jié)約用電。室內(nèi)白天只要光線充足,請(qǐng)勿開燈。需要開燈時(shí),要做到人走燈熄,人睡燈熄,杜絕長明燈現(xiàn)象。

          六、在無教職工、輔導(dǎo)人員監(jiān)護(hù)的情況下,不準(zhǔn)學(xué)生獨(dú)自使用、操作與電網(wǎng)相連的任何電器。

          七、路燈及其它公共場(chǎng)所電燈,固定專人管理,按時(shí)開關(guān)。

          八、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校水電等公用設(shè)施的監(jiān)督管理,若發(fā)現(xiàn)人為破壞供水設(shè)施的現(xiàn)象,一經(jīng)查實(shí),加倍賠償,并上報(bào)學(xué)校予以紀(jì)律處分。

          九、各班要加強(qiáng)暖氣管理,不得踩動(dòng)暖氣管道和暖氣片。

          十、試暖完畢,嚴(yán)禁個(gè)人動(dòng)用閥門和跑風(fēng)等供熱設(shè)施。

          十一、在使用過程中,若出現(xiàn)不熱、漏水等問題,應(yīng)及時(shí)通知總務(wù)處維修。

          十二、因人為原因造成供熱、供水設(shè)施損害除賠償損失外扣除班級(jí)量化分。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 2

          學(xué)校人員集中,需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)平安安穩(wěn)的環(huán)境,確保學(xué)校師生做到安全用水、用電、用氣尤為重要。為此,特制定本制度。

          1、學(xué)校用電、用水、用氣及水路、電路、供氣等設(shè)施、設(shè)備由學(xué)校后勤統(tǒng)一管理,應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)校水路、電路及用電器、供氣設(shè)施進(jìn)行檢查和維修,特別是暴風(fēng)暴雨后進(jìn)行及時(shí)檢查,確保師生安全。

          2、各校(園)校(園)長為水、電、氣安全管理直接責(zé)任人;各班主任是本班用水、用電、用氣安全教育和管理責(zé)任人。要加強(qiáng)安全教育宣傳力度,增強(qiáng)師生安全用水、用電、用氣意識(shí)。

          3、學(xué)校后勤工作人員應(yīng)經(jīng)常檢查水路和供水設(shè)施。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。

          4、應(yīng)做好師生飲用水消毒殺菌工作,為師生提供安全衛(wèi)生的`飲用水源。

          5、禁止師生喝生水和不衛(wèi)生的水,防止、杜絕腸道傳染病在學(xué)校發(fā)生。教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水源,不在有水池、水塔的地方玩耍,不損壞自來水的`供水設(shè)施。

          6、教育學(xué)生不得違章操作電器,使學(xué)生知道人體和大地都是導(dǎo)體,不得用濕手接觸帶電的線路和操作帶電的電器,更不能以人體任何部位直接接觸裸露的帶電體,不在高壓線下放風(fēng)箏,不在電線上晾曬衣物。

          7、不準(zhǔn)亂拉亂接電線,經(jīng)常檢查本班電路,發(fā)現(xiàn)問題不準(zhǔn)自行拆修,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校后勤組織維修。

          8、注意節(jié)約用電,做到人走燈滅,關(guān)閉所有電器,不亂摸電源線路、閘刀、開關(guān)及電桿拉線,發(fā)現(xiàn)有裸露的電源和線路異常,應(yīng)立即報(bào)告,不得擅自處理。

          9、教育學(xué)生不隨便撥弄燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備,避免因燃?xì)庖l(fā)的安全事故。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 3

          為加強(qiáng)學(xué)校用水管理制度,防止浪費(fèi),節(jié)約開支,學(xué)校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,特制定如下師生用水節(jié)水管理制度:

          一、全體師生員工應(yīng)樹立節(jié)約用水意識(shí),愛護(hù)水設(shè)施和設(shè)備,做到及時(shí)關(guān)閉水龍頭,避免造成浪費(fèi)。愛護(hù)供水設(shè)施,發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,以便安排有關(guān)人員及時(shí)維修,確保供水正常。

          二、各辦公室均應(yīng)建立值日制度。負(fù)責(zé)值日的教師,下班前做到關(guān)門窗、關(guān)電源、關(guān)飲水機(jī)。負(fù)責(zé)值班教師要檢查辦公室的'“三關(guān)”情況,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者做好記錄由學(xué)校處理,后勤總務(wù)處要隨時(shí)對(duì)全校水設(shè)施設(shè)備巡查并及時(shí)安排有關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)。

          三、用水時(shí)盡量開小用水水量,縮短用水時(shí)間,人人應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。及時(shí)維修破損的供水管道和龍頭開關(guān)。杜絕“跑、冒、滴、漏”和“長流水、水白流”等現(xiàn)象。

          四、計(jì)劃用好自來水、純凈水。食堂用水保證食堂內(nèi)部洗、蒸、煮及餐具消毒;保潔用水在保證質(zhì)量和效果的情況下厲行節(jié)約。

          五、校園綠化用水,水泵抽灌,嚴(yán)禁用自來水灌溉。

          六、經(jīng)常學(xué)校用水使用情況,防止水管及龍頭漏水,造成水資源浪費(fèi)。

          七、各班打掃衛(wèi)生時(shí)要求學(xué)生節(jié)約用水,做到一水多用,先抹后拖。凡用水后不關(guān)龍頭,學(xué)校將通報(bào)批評(píng)。

          八、學(xué)校經(jīng)常開展節(jié)約用水宣傳與教育工作,利用會(huì)議、班會(huì)、講座、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)及張貼宣傳畫等形式進(jìn)行宣傳。

          九、總務(wù)處對(duì)各用水耗水設(shè)備要進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)滲漏點(diǎn)并修理。發(fā)現(xiàn)人為因素導(dǎo)致水資源浪費(fèi)時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行制止。

          十、對(duì)節(jié)約用水提出合理方案和有突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)在節(jié)水工作中有重大過失,造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失者進(jìn)行處罰。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 4

          1、全體師生應(yīng)樹立節(jié)約用水的意識(shí),人人養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

          2、全體師生應(yīng)愛護(hù)用水器具,禁止野蠻使用損壞器具。

          3、用水時(shí)盡量開小用水水量,縮短用水時(shí)間,杜絕“水長流和水白流”的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。

          4、人人應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣,特別是打開水龍頭無水時(shí),更應(yīng)隨手關(guān)閉,切勿只開不關(guān)。

          5、衛(wèi)生間用水在保持沖洗干凈的'前提下,合理調(diào)節(jié)沖洗水量。

          6、基建施工取水,盡可能使用回收水,綠化用水一律使用窨井內(nèi)水。

          7、各部門嚴(yán)格按照用水量考核,發(fā)現(xiàn)超標(biāo)及時(shí)尋找原因,并解決問題。

          8、學(xué)校經(jīng)常開展節(jié)約用水宣傳與教育工作,利用會(huì)議、張貼宣傳畫等形式進(jìn)行宣傳。

          9、后勤對(duì)各用水重點(diǎn)地方主要耗水設(shè)備要進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)滲漏點(diǎn)并修理。發(fā)現(xiàn)人為因素導(dǎo)致水資源浪費(fèi)時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行制止。

          10、對(duì)節(jié)約用水提出合理方案有突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在節(jié)水工作中有重大過失,造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失者進(jìn)行處罰。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 5

          為加強(qiáng)學(xué)校用水管理,防止浪費(fèi)、節(jié)約開支,建設(shè)節(jié)約型校園,現(xiàn)對(duì)學(xué)校用水管理如下規(guī)定:

          一、用水要求

          1.各樓層的廁所等場(chǎng)所應(yīng)充分利用水源,作到一水多用。

          2.衛(wèi)生間推廣使用節(jié)水器具,減少長流水,管理人員要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。

          3.各部門衛(wèi),每天早晚都要檢查水龍頭關(guān)閉和滲漏情況,發(fā)現(xiàn)立刻報(bào)告后勤進(jìn)行維修。不準(zhǔn)教師、學(xué)生擅自改動(dòng)。

          4.學(xué)校嚴(yán)禁私家車在單位洗車。

          5.學(xué)生必須愛護(hù)公物,對(duì)所有供水設(shè)施不得擺弄,毀壞,凡毀壞供水設(shè)施者一律照價(jià)賠償,并追究肇事者責(zé)任。

          6.各用水部門不得擅自向其他單位和個(gè)人轉(zhuǎn)供水源。

          7.生活用水應(yīng)當(dāng)推廣節(jié)水型器具和設(shè)備,提高生活用水效率。

          二、管理制度

          1.全校師生應(yīng)樹立節(jié)約用水意識(shí),愛護(hù)用水設(shè)施和設(shè)備。班主任教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的'教育,教師要以身作則。

          2.做到人離則關(guān)閉所有用水設(shè)備,防“常某某”現(xiàn)象的發(fā)生,禁止水資源浪費(fèi),杜絕安全隱患。

          3.學(xué)校建立節(jié)約用水責(zé)任制,各科室負(fù)責(zé)人和班主任為第一責(zé)任人,出現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時(shí)到后勤處報(bào)修。

          4.全校師生做好監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)、破壞現(xiàn)象及時(shí)舉報(bào)。

          5.值班人員要做好巡查工作,節(jié)假日離校前做好徹底檢查工作,確保用水設(shè)施正常,不用的水閥及時(shí)關(guān)閉。

          6.設(shè)立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          7.全?梢园凑詹块T需求,定時(shí)開放關(guān)閉水閥。

          全校教師、職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校用水管理制度,有權(quán)向后勤處提出意見或建議,并協(xié)助學(xué)校用好水,管好水。

          三、本規(guī)定自印發(fā)之日起開始實(shí)施。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 6

          1、經(jīng)常進(jìn)行節(jié)約用水的教育,增強(qiáng)全體學(xué)生的.節(jié)約用水意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,教育和帶領(lǐng)學(xué)生自覺愛護(hù)用水設(shè)施與設(shè)備,提高水資源的循環(huán)利用率。

          2、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,做到“隨手關(guān)水”、“人走水關(guān)”,防止發(fā)生“常流水”的現(xiàn)象,禁止浪費(fèi)水資源,發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)報(bào)修,杜絕安全隱患。

          3、建立健全節(jié)約用水工作責(zé)任制,各科室、車間領(lǐng)導(dǎo)為節(jié)約用水責(zé)任人,負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)節(jié)水工作制度,加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的獎(jiǎng)懲考核。

          4、建立節(jié)水用水監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)節(jié)水用水監(jiān)督工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止浪費(fèi)水資源的行為,嚴(yán)肅處理破壞、損壞節(jié)水設(shè)施、設(shè)備的行為。

          5、加強(qiáng)節(jié)約用水檢查工作,各學(xué)校負(fù)責(zé)人要每日檢查、節(jié)假日放假前要全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并把節(jié)約用水工作列入交接班記錄。

          6、要定期做好用水設(shè)施、設(shè)備的維修保養(yǎng)工作,確保其處于完好狀態(tài)。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 7

          一、總則

          為加強(qiáng)學(xué)校節(jié)能節(jié)水工作,提高能源利用效率,減少資源浪費(fèi),創(chuàng)建節(jié)約型校園,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本管理制度。本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有區(qū)域,包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂等。

          二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

          成立節(jié)能節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          由學(xué)校校長擔(dān)任組長,后勤副校長擔(dān)任副組長,成員包括各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校節(jié)能節(jié)水工作目標(biāo)、規(guī)劃和相關(guān)政策,協(xié)調(diào)各部門之間的節(jié)能節(jié)水工作,監(jiān)督檢查工作落實(shí)情況。

          后勤部門職責(zé)

          后勤部門是節(jié)能節(jié)水工作的主要執(zhí)行部門。負(fù)責(zé)建立健全節(jié)能節(jié)水管理制度,制定具體的節(jié)能節(jié)水措施和計(jì)劃;負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校內(nèi)用水、用電等能源消耗設(shè)施設(shè)備進(jìn)行日常管理和維護(hù);負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)校能源消耗數(shù)據(jù),定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),并提出改進(jìn)建議。

          三、節(jié)能節(jié)水措施

          用電管理

          教學(xué)樓、辦公樓等公共場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)自然光照情況合理開關(guān)照明燈具。白天光線充足時(shí),不得開啟照明設(shè)備;晚自習(xí)結(jié)束后,值班人員應(yīng)及時(shí)關(guān)閉教學(xué)樓內(nèi)所有照明燈具和電器設(shè)備。

          推廣使用節(jié)能型照明燈具和電器設(shè)備,逐步淘汰高耗能產(chǎn)品。新購置的設(shè)備必須符合國家節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。

          嚴(yán)格控制空調(diào)使用。在夏季,室內(nèi)溫度低于 xx 攝氏度時(shí)不得開啟空調(diào),空調(diào)溫度設(shè)置不得低于 xx 攝氏度;在冬季,室內(nèi)溫度高于 xx 攝氏度時(shí)不得開啟空調(diào),空調(diào)溫度設(shè)置不得高于 xx 攝氏度。無人使用的房間應(yīng)關(guān)閉空調(diào)。

          加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的用電管理。長時(shí)間不使用時(shí),應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源,避免待機(jī)耗電。

          用水管理

          加強(qiáng)對(duì)學(xué)校供水系統(tǒng)的日常檢查,及時(shí)修復(fù)漏水的.管道、水龍頭等設(shè)施,減少水資源浪費(fèi)。

          在校園內(nèi)推廣節(jié)水型器具,如節(jié)水型水龍頭、馬桶等。定期對(duì)節(jié)水器具進(jìn)行檢查和維護(hù),確保其正常運(yùn)行。

          綠化用水應(yīng)采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式,避免大水漫灌。合理安排綠化澆水時(shí)間,根據(jù)季節(jié)和天氣情況調(diào)整澆水量。

          學(xué)生宿舍實(shí)行用水定額管理,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。對(duì)超定額用水的宿舍進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。

          四、宣傳教育

          學(xué)校應(yīng)將節(jié)能節(jié)水教育納入學(xué)校教育教學(xué)體系,通過主題班會(huì)、講座、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,廣泛宣傳節(jié)能節(jié)水的重要意義和方法,提高師生的節(jié)能節(jié)水意識(shí)。

          定期組織開展節(jié)能節(jié)水主題活動(dòng),如節(jié)能節(jié)水知識(shí)競賽、演講比賽、征文活動(dòng)等,激發(fā)師生參與節(jié)能節(jié)水工作的積極性。

          鼓勵(lì)師生參與節(jié)能節(jié)水監(jiān)督,對(duì)發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)能源和水資源的行為及時(shí)進(jìn)行制止和報(bào)告。

          五、監(jiān)督檢查與考核

          節(jié)能節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對(duì)學(xué)校各部門、各區(qū)域的節(jié)能節(jié)水工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查內(nèi)容包括節(jié)能節(jié)水措施落實(shí)情況、設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況、能源消耗情況等。

          建立節(jié)能節(jié)水考核制度,將節(jié)能節(jié)水工作納入部門和個(gè)人績效考核體系。對(duì)在節(jié)能節(jié)水工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)違反節(jié)能節(jié)水規(guī)定,造成能源浪費(fèi)的部門和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育,并責(zé)令限期整改。

          六、附則

          本管理制度自發(fā)布之日起施行。如遇國家政策調(diào)整或?qū)W校實(shí)際情況變化,可適時(shí)進(jìn)行修訂。

          本管理制度由學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)解釋。

          中學(xué)節(jié)能節(jié)水的管理制度 8

          一、目的

          為有效推進(jìn)我校節(jié)能節(jié)水工作,合理利用資源,降低辦學(xué)成本,培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí),特制定本節(jié)能節(jié)水管理制度,確保學(xué)校各項(xiàng)節(jié)能節(jié)水措施得以落實(shí),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

          二、適用范圍

          本制度適用于學(xué)校全體師生員工,涵蓋學(xué)校內(nèi)所有建筑物、設(shè)施設(shè)備及公共區(qū)域,包括但不限于教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等的能源和水資源使用管理。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工

          學(xué)校節(jié)能節(jié)水管理委員會(huì)

          成立以校長為主任,副校長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的節(jié)能節(jié)水管理委員會(huì)。負(fù)責(zé)制定學(xué)校節(jié)能節(jié)水戰(zhàn)略規(guī)劃、年度計(jì)劃和目標(biāo);指導(dǎo)和監(jiān)督全校節(jié)能節(jié)水工作的開展;協(xié)調(diào)解決節(jié)能節(jié)水工作中的重大問題;對(duì)節(jié)能節(jié)水工作進(jìn)行評(píng)估和考核。

          各部門職責(zé)

          總務(wù)處:作為節(jié)能節(jié)水工作的牽頭部門,負(fù)責(zé)制定具體的節(jié)能節(jié)水管理制度和操作規(guī)范;負(fù)責(zé)學(xué)校能源和水資源消耗的計(jì)量、統(tǒng)計(jì)和分析工作;負(fù)責(zé)節(jié)能節(jié)水設(shè)施設(shè)備的采購、安裝、運(yùn)行和維護(hù);定期向節(jié)能節(jié)水管理委員會(huì)匯報(bào)工作進(jìn)展情況,并提出改進(jìn)建議。

          教務(wù)處:將節(jié)能節(jié)水知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容,通過課程滲透、主題活動(dòng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能節(jié)水教育;配合總務(wù)處開展節(jié)能節(jié)水相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng);監(jiān)督教師在教學(xué)過程中的`節(jié)能節(jié)水行為。

          學(xué)生處:負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng),如主題班會(huì)、演講比賽、志愿者活動(dòng)等;制定學(xué)生節(jié)能節(jié)水行為規(guī)范,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系;指導(dǎo)和管理學(xué)生社團(tuán)開展節(jié)能節(jié)水相關(guān)活動(dòng)。

          各年級(jí)組和班主任:負(fù)責(zé)在本年級(jí)和班級(jí)內(nèi)宣傳貫徹節(jié)能節(jié)水管理制度,組織學(xué)生參與節(jié)能節(jié)水活動(dòng);及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中的浪費(fèi)行為;協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展節(jié)能節(jié)水檢查和考核工作。

          四、節(jié)能節(jié)水措施

          能源計(jì)量與監(jiān)測(cè)

          在學(xué)校各主要能源和用水節(jié)點(diǎn)安裝計(jì)量儀表,包括電表、水表等,實(shí)現(xiàn)對(duì)能源和水資源消耗的準(zhǔn)確計(jì)量。

          建立能源和水資源消耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng),定期收集、分析計(jì)量數(shù)據(jù),及時(shí)掌握學(xué)校能源和水資源使用情況,為節(jié)能節(jié)水決策提供依據(jù)。

          建筑節(jié)能

          在新建和改建建筑物時(shí),嚴(yán)格按照國家節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工,采用節(jié)能型建筑材料和設(shè)備,提高建筑物的保溫、隔熱、采光等性能。

          對(duì)現(xiàn)有建筑物進(jìn)行節(jié)能改造,如對(duì)門窗進(jìn)行密封處理、增加外墻保溫層、安裝遮陽設(shè)施等,降低建筑物能耗。

          用電節(jié)能

          合理設(shè)置校園內(nèi)照明系統(tǒng)的開關(guān)時(shí)間和亮度,采用分區(qū)控制、定時(shí)控制、光感控制等智能化照明控制方式,減少不必要的照明時(shí)間和照明強(qiáng)度。

          嚴(yán)格控制公共區(qū)域照明燈具的數(shù)量和功率,在保證照明效果的前提下,優(yōu)先選用節(jié)能型燈具,如 LED 燈等。

          加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備等用電設(shè)備的管理,實(shí)行 “人走電斷” 的原則,嚴(yán)禁設(shè)備長時(shí)間待機(jī)。鼓勵(lì)師生使用節(jié)能模式或定時(shí)關(guān)機(jī)功能。

          合理安排學(xué)校大型用電設(shè)備(如電梯、空調(diào)等)的運(yùn)行時(shí)間,避免不必要的能源浪費(fèi)。在非使用高峰時(shí)段,可適當(dāng)減少設(shè)備運(yùn)行數(shù)量或降低運(yùn)行功率。

          用水節(jié)水

          定期檢查和維護(hù)學(xué)校供水系統(tǒng),及時(shí)修復(fù)漏水點(diǎn),確保供水系統(tǒng)的密封性。加強(qiáng)對(duì)地下管網(wǎng)的巡查,防止因管道老化、破裂等原因造成水資源浪費(fèi)。

          在校園內(nèi)所有用水點(diǎn)安裝節(jié)水器具,如節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型淋浴噴頭、節(jié)水型馬桶等,并確保其正常使用。

          加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化用水的管理,根據(jù)不同季節(jié)、不同植物的需水情況,合理調(diào)整灌溉時(shí)間和灌溉量。優(yōu)先采用雨水收集、中水回用等節(jié)水灌溉方式,減少對(duì)市政供水的依賴。

          在學(xué)生宿舍和食堂等用水量大的區(qū)域,張貼節(jié)水提示標(biāo)語,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

          五、節(jié)能節(jié)水宣傳教育

          開展多種形式的節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng),如在校園內(nèi)設(shè)置節(jié)能節(jié)水宣傳專欄、發(fā)放宣傳資料、播放節(jié)能節(jié)水公益廣告等,向師生員工宣傳節(jié)能節(jié)水知識(shí)和方法,提高節(jié)能節(jié)水意識(shí)。

          將節(jié)能節(jié)水教育納入學(xué)校新生入學(xué)教育和教師培訓(xùn)內(nèi)容,使新入校師生員工從一開始就了解學(xué)校的節(jié)能節(jié)水要求和做法。

          鼓勵(lì)師生員工積極參與節(jié)能節(jié)水實(shí)踐活動(dòng),如成立節(jié)能節(jié)水志愿者隊(duì)伍,開展節(jié)能節(jié)水檢查、宣傳等活動(dòng);開展節(jié)能節(jié)水科技創(chuàng)新活動(dòng),鼓勵(lì)師生員工提出節(jié)能節(jié)水合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造。

          六、監(jiān)督檢查與獎(jiǎng)勵(lì)處罰

          建立節(jié)能節(jié)水監(jiān)督檢查機(jī)制,由總務(wù)處牽頭,聯(lián)合相關(guān)部門定期對(duì)學(xué)校各區(qū)域的節(jié)能節(jié)水情況進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括制度執(zhí)行情況、設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況、能源和水資源消耗情況、師生員工節(jié)能節(jié)水行為等。

          對(duì)在節(jié)能節(jié)水工作中表現(xiàn)突出的部門、班級(jí)和個(gè)人,學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。獎(jiǎng)勵(lì)資金可從學(xué)校節(jié)能節(jié)水專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。

          對(duì)違反節(jié)能節(jié)水管理制度的部門、班級(jí)和個(gè)人,學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、罰款等處罰措施。對(duì)因故意或重大過失造成能源和水資源嚴(yán)重浪費(fèi)的,要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

          七、附則

          本管理制度根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和政策制定,如遇國家政策調(diào)整,本制度相應(yīng)條款應(yīng)及時(shí)修訂。

          本管理制度由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,自發(fā)布之日起施行。

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