小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》練習(xí)題
揠苗助長(zhǎng)意思是把苗拔起來(lái)，幫助其成長(zhǎng)。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》練習(xí)題1
1、漸漸地，農(nóng)夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，農(nóng)夫幫助你長(zhǎng)高你有什么話想說(shuō)嗎？
�。�1）禾苗生氣地說(shuō)_________。
�。�2）禾苗傷心地說(shuō)：___________。
�。�3）禾苗地說(shuō)：___________。
（4）樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：___________。
�。�5）太陽(yáng)公公急得滿頭大汗，好像在說(shuō)：___________。
2、故事講完了，大道理在不經(jīng)意間已經(jīng)被我們說(shuō)出來(lái)了，現(xiàn)在我想在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理了嗎？
3、布置作業(yè)，情感延續(xù)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)了《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，同學(xué)們不僅懂得了不能急于求成的道理還能把他運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，老師真高興，課后可以多找一些寓言故事來(lái)讀（出示：寓言的書(shū)），明白更多的道理。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》練習(xí)題2
揠苗助長(zhǎng)
宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
1、解釋下列加粗的.字。
⑴謂其人曰（ ）
�、�其子趨而往視之（ ）
2、說(shuō)說(shuō)下列句子中“之”的含義：
�、潘稳擞新勂涿缰婚L(zhǎng)而揠之者（ ）
�、破渥于叾曋� ）
3、翻譯下面的句子。
⑴宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者。_______________________________。
⑵苗則槁矣。_______________________________。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》練習(xí)題3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
shǒu hù diū xià jiāo jí bái fèi
（ ）（ ）（ ）（ ）
cóng cǐ shù zhuānɡ yòu féi yòu dà
�。� ）（ ）（ ）
二、按課文內(nèi)容填空
1、一天，兩天，三天，禾苗（ ）一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊（ ）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
2、讀了《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言，我想對(duì)這個(gè)人說(shuō)：你費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕鍪绿? ）了，違反禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律。
3、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：你要（ ）才行，對(duì)意外的收獲不要存有（ ）。
三、品味探究，填空。
1、“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)。”若這個(gè)句子去掉“好像”一詞，就是禾苗（ ）長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是（ ）的，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺(jué)（ ）禾苗在長(zhǎng)。
2、“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！比暨@個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他（ ）的心情。
3、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著。”這個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分（ ）。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。
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