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春天閱讀理解
春天閱讀理解 篇1
春天的心
早春的一個(gè)上午，煦風(fēng)微送，晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個(gè)人的身上。
公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽(yáng)的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地向春天的深處伸展。
我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄這早春的時(shí)刻。
不知什么時(shí)候，竟涌過(guò)來(lái)一大幫十幾歲的孩子，他們一來(lái)到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥(niǎo)一樣，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁地嗅著花朵，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條時(shí)，他們完全陶醉了。
冷不丁地，一個(gè)男孩子跑到我的面前，對(duì)我說(shuō)道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上花苞一樣的`期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像。
可就在這時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)女孩子皺了皺眉頭，然后走了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)了幾句話，隨后，就見(jiàn)那個(gè)男孩子想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄地說(shuō)著什么。然后，那個(gè)男孩子大聲地對(duì)其他孩子說(shuō)道：“叔叔攝像機(jī)里面的電不是很多了，為了能夠快些錄完，咱們就來(lái)一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣？”他的話剛說(shuō)完，剛才那個(gè)女孩子就和另外幾個(gè)孩子熱烈響應(yīng)起來(lái)。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體并起雙腳跳著跑。
我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了？我并沒(méi)有給他們說(shuō)攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢？
當(dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去�？墒�，這個(gè)時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個(gè)女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個(gè)殘疾孩子。
我一下子就明白過(guò)來(lái)，原來(lái)，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫(huà)的春天里留下一個(gè)完美的記憶。
那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是這春天的心——就是那輪春天的太陽(yáng)，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。
1主要內(nèi)容
2讀讀畫(huà)線的句子，小女孩此時(shí)的心理活動(dòng)，然后用2.3句話寫(xiě)下來(lái)
3作者眼中最美的是什么，為什么怎么說(shuō)
答案
1、在一個(gè)早春的某天，“我”在用攝影機(jī)捕捉春天的信息時(shí)，被一群天真爛漫的孩子所打動(dòng)了。小女孩因?yàn)樽约旱幕锇橥扔袣埣�，她為了替同伴著想，不讓朋友有�?fù)擔(dān)，和其他小伙伴們討論出一個(gè)方案，既不傷害朋友的感情，又可以讓大家高興的照相。并且“我”在開(kāi)滿迎春花的春天對(duì)于春天有了另外一番感悟。
2、小女孩想：她怎么辦呢？如果她的秘密讓別人知道了，她會(huì)很傷心的，我們是朋友，不能讓她感到有負(fù)擔(dān)，我要想出一個(gè)號(hào)的方法來(lái)，為她彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。
3、最美的是人的心靈之美。孩子們可以為伙伴著想，想到朋友的難處，并且學(xué)會(huì)分擔(dān)朋友的苦楚，而且巧妙的化解了尷尬。這是人心最善良的表現(xiàn)，是我們都應(yīng)該值得學(xué)習(xí)的。
春天閱讀理解 篇2
閱讀后回答問(wèn)題（13分）
�、僬f(shuō)到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們，常常想作永久的荒涼�！按猴L(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”、“春風(fēng)疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒(méi)有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽(tīng)到的充滿了生命的愉快歡欣。
②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來(lái)了，也就是說(shuō)真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲(chóng)們可并不驚動(dòng)，只是沙灘可以看見(jiàn)驚鴻，樹(shù)上新飛來(lái)了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。
�、邸按悍趾幼誀�”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來(lái)，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚(yú)在跳躍。當(dāng)家家嘗到開(kāi)河魚(yú)的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。
�、芮迕鞔_是天清日朗，可是走遍原野，也看不見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠蘋(píng)芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，也說(shuō)不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞�。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋(píng)，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹(shù)，家家錦繡，百花爛漫，萬(wàn)紫千紅。輕浮的柳絮，精制的揚(yáng)花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。
�、菀肟纯慈獾逆掖簣D，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思。不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫(huà)不出也寫(xiě)不出。這兒的愛(ài)情廣場(chǎng)，沒(méi)有金錢(qián)、地位、門(mén)第的問(wèn)題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時(shí)的'機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。
�、尬铱催^(guò)幽燕的上林春色，我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過(guò)陜壩的“手栽楊柳三千樹(shù)”，我撫摸過(guò)歸綏的“春風(fēng)十萬(wàn)散榆錢(qián)”。六七年來(lái)，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原，哪里是九邊?我怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗�是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語(yǔ)，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽(tīng)夠了軟語(yǔ)如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬(wàn)家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。
選自《深山書(shū)簡(jiǎn)》，有刪節(jié)。作奢栗容若，原籍河北行唐，畢業(yè)于北平師范大學(xué)，后移居臺(tái)灣。
小題1:本 文 段描繪了四幅塞外春天的圖畫(huà)，分別是 、 、 、百獸嬉春圖。這四幅圖畫(huà)是按照 順序來(lái)描寫(xiě)的。（4分）
小題2:品味、賞析下面的句子。(4分)
(1)輕浮的柳絮，精制的揚(yáng)花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。
(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用)：
(2)有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角。
�。◤男揶o運(yùn)用的角度說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用）：
小題3:第⑥段中“我怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗�是海闊天空，有去有還�！苯Y(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“我”為什么怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲。(2分)
小題4:仔細(xì)品讀文章最后一段劃線部分，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)該句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(3分)
參考答案：
小題1:百鳥(niǎo)報(bào)春圖 黃河開(kāi)凍圖 百花鬧春圖 時(shí)間(評(píng)分：4分。每空1分)
小題1:參考答案：“輕浮”寫(xiě)出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢(qián)數(shù)量之多(評(píng) 分：2分。每詞1分)
參考答案：運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，把動(dòng)物的活動(dòng)描寫(xiě)得豐富多彩而富有情趣。
小題1:參考答案：因?yàn)椤拔摇甭?tīng)到大雁嘎嘎的叫聲，就會(huì)由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無(wú)還。
小題1:參考答案：表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。
小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章2、3、4、5小節(jié)的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)內(nèi)涵的能力。根據(jù)作者的情感來(lái)理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵即可。
本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先分析該句運(yùn)用了什么修辭手法，然后分析運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)效果即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)作者的人生經(jīng)歷以及在文中流露的情感來(lái)理解本句的內(nèi)涵即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解作者情感的能力。根據(jù)作者的人生經(jīng)歷以及在文中流露的情感來(lái)理解本句的內(nèi)涵即可。
春天閱讀理解 篇3
春天，天氣漸暖，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)囀不絕于耳，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)。假如春天A__________，那么，是什么帶走了那些動(dòng)聽(tīng)的聲音？可以肯定地說(shuō)，濫用農(nóng)藥防治害蟲(chóng)難辭其咎。
近些年來(lái)，科學(xué)家們?cè)诓粩嗟难芯恐邪l(fā)現(xiàn)，①想要有效控制害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的負(fù)面影響，②既需要治本更需要治標(biāo)。因此，③加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，④達(dá)到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，⑤已成為控制害蟲(chóng)侵害的長(zhǎng)期有效措施。其中，對(duì)作物進(jìn)行輪作，推行可持續(xù)的綠色農(nóng)業(yè)，避免長(zhǎng)期的單一植被組成，是從源頭減少害蟲(chóng)大規(guī)模爆發(fā)的重要途徑。另外，保護(hù)害蟲(chóng)天敵的生存環(huán)境，也是一個(gè)非常有效的`方法。禁止捕殺野生鳥(niǎo)類，⑥增加害蟲(chóng)天敵數(shù)量，⑦幫助維持生態(tài)平衡，⑧可以起到很好的害蟲(chóng)防控作用，⑨也可以避免農(nóng)藥的過(guò)度濫用和環(huán)境污染。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們看待問(wèn)題的角度也更加多樣化、全面化。對(duì)待害蟲(chóng)，從B_________到控制蟲(chóng)口數(shù)量維護(hù)生態(tài)平衡，人們也逐漸掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)間的平衡。在人們的長(zhǎng)期努力下，春天決不會(huì)像嚴(yán)冬一樣，萬(wàn)籟俱寂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)囀一定會(huì)回響在我們的耳邊。
18. 請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)
19. 文中第二段帶序號(hào)的小分句有三處表述不當(dāng)，下面對(duì)表述不當(dāng)分句的指出全對(duì)的一項(xiàng)是（）(3分)
A. ①②④ B. ②④⑨ C. ②⑤⑧ D. ①③⑧
答
【答案】
18. A忽然變得寂靜 B盲目追求滅殺效率
19. B
【解析】
【18題詳解】
A處，語(yǔ)境假設(shè)春天的一種情況，“是什么帶走了那些動(dòng)聽(tīng)的聲音？”說(shuō)明春天沒(méi)有了聲音，應(yīng)填：忽然變得寂靜。
B處，語(yǔ)境在說(shuō)科學(xué)家們對(duì)待害蟲(chóng)方式的變化，“到控制蟲(chóng)口數(shù)量維護(hù)生態(tài)平衡”說(shuō)明之前一味采用滅殺的方式，應(yīng)填：盲目追求滅殺效率。
【19題詳解】
�、凇凹刃枰伪靖枰螛�(biāo)”語(yǔ)序不當(dāng)，“治本”是最終目的，遞進(jìn)分句改為：既需要治標(biāo)更需要治本。
�、堋斑_(dá)到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”動(dòng)賓不搭配，改：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
⑨“過(guò)度濫用”成分贅余，“濫用”就是過(guò)度使用，改為：也可以避免農(nóng)藥的過(guò)度使用和環(huán)境污染。
故選B。
春天閱讀理解 篇4
吳玉樓
�、培従拥男『察o，是個(gè)盲童。
⑵春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著安靜，這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。
⑶昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹(shù)叢中穿梭，因?yàn)槌Ｔ谄溟g流連，她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。
�、冉K于，她在一株月季花前停下來(lái)。
�、砂察o是個(gè)細(xì)膩的 女孩子。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來(lái)感受和理解。在安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。
�、拾察o極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
�、宋�?guī)缀跻俺鰜?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只白蝴蝶�?/p>
�、贪察o的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住了。
�、秃诎察o的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。A
⑽我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
⑾在春天的`深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)張望。 B
�、邪察o的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。
�、盐覜](méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴我這樣的道理。
14．以盲女安靜的活動(dòng)為線索梳理文章的情節(jié)，在下面的橫線上填寫(xiě)合適的動(dòng)詞。（4分）
花香→ 在月季花前→ 蝴蝶→ 蝴蝶
15.從文中找出表現(xiàn)文章主旨的一句話。（3分）
16.文中畫(huà)線的AB兩處都包含著安靜豐富的內(nèi)心活動(dòng)，請(qǐng)任選一處，揣摩安靜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）
17.通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“觸摸春天”的含義？（4分）
18. 盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。讀了本文之后，你想對(duì)安靜說(shuō)些什么話，去鼓勵(lì)她，也警醒自己？
參考答案：
14. （2分）流連 停駐 攏住 放飛 (語(yǔ)意對(duì)即可)
15. （2分） 誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。
16．提示：A處從安靜驚訝、欣喜的角度來(lái)揣摩；B處從安靜神往、不舍、祝愿的角度來(lái)揣摩。（2分）
17.（2分）盲女安靜用全身心去感受春天，觸摸世界，感悟生活。
18.（3分）言之成理即可
春天閱讀理解 篇5
四季中，人們最喜愛(ài)的是春天。生機(jī)勃發(fā)繁花似錦的大好春色，自然成了詩(shī)人熱情吟誦的對(duì)象。而這些千古華章，又成了人們了解我國(guó)春天氣候特點(diǎn)的極好材料。
我國(guó)的春天來(lái)得急速。宋代白玉蟾的《立春》中說(shuō)：東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。宋代李時(shí)則在《十二月立春》中寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：盤(pán)裝蕎菜迎春餅，瓶插梅花帶雪枝。詩(shī)中的東風(fēng)，即春風(fēng)�？梢�(jiàn)，雖然春天急迫地降臨人間，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧這春季來(lái)得有多快!這類詩(shī)句中最精彩的，還是唐代賀知章在長(zhǎng)安寫(xiě)的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人前兩天看柳，枝上還是光禿禿的，可是今天卻看見(jiàn)嫩葉已經(jīng)從芽苞中綻出。原來(lái)，這是因?yàn)楸狈酱杭旧郎乜�，物候變化迅速�?001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公園也看到了柳樹(shù)兩天內(nèi)發(fā)葉時(shí)情況。正是因?yàn)榱鴺?shù)春季發(fā)葉如此迅速，詩(shī)人才會(huì)用剪刀這類令人聯(lián)想到動(dòng)作快速的詞匯來(lái)描寫(xiě)。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)道：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這個(gè)比喻人們能夠普遮接受，也就說(shuō)明我們生活中確有植物在春天迅速開(kāi)花的事實(shí)。
我國(guó)南北春季到來(lái)有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的春風(fēng)又綠江南岸是千古傳誦的佳句。我在這里引用它的目的是想說(shuō)明，華夏大地五湖四海并非都同時(shí)被春風(fēng)吹綠。如果把連續(xù)五天平均氣溫穩(wěn)定在10℃以上作為春季開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)，那么北緯280的長(zhǎng)沙3月10日入春，北緯300的武漢3月巧日春到，而北緯320的南京則要到3月25日春天才姍姍來(lái)遲�？梢�(jiàn)春天的今步是有先后的。春風(fēng)又綠江南岸的時(shí)候，東北大地仍然是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的嚴(yán)冬，而廣東已經(jīng)告別春天進(jìn)入綠陰深深的夏季了。實(shí)際上，古代詩(shī)人早已發(fā)現(xiàn)南北春季到來(lái)的時(shí)間不同。例如唐代張敬忠在《邊詞》中說(shuō)：五原春色舊來(lái)遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開(kāi)日，正是長(zhǎng)安花落時(shí)�，F(xiàn)代氣象資料表明，西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開(kāi)始，而緯度較高的內(nèi)蒙古五原，春天到來(lái)的腳步則要晚到4月20日左右。所以，當(dāng)五原，河冰剛?cè)诨瘯r(shí)，皇都長(zhǎng)安則早已蛇紫嫣紅過(guò)去，時(shí)近暮春了。
我國(guó)的春季冷暖多變。宋代詩(shī)人吳濤的《絕句》中講了這樣一件怪事：游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來(lái)一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒。天氣暖熱得人們已經(jīng)穿起單衣，桃花落盡，野梅結(jié)籽，田野里已經(jīng)響起蛙聲，可是突然間，蛙聲卻沒(méi)有了：這在氣象學(xué)中叫作倒春寒。宋代的蕭立在《春寒嘆》中形象地描寫(xiě)了倒春寒造成的.災(zāi)害。今年有田誰(shuí)力種?恃牛如命牛亦凍。君不見(jiàn)鄰翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。夜黑更深，寒風(fēng)呼嘯，賴以生存的耕牛已經(jīng)凍死，風(fēng)中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲，令人心碎。為什么會(huì)出現(xiàn)倒春寒的現(xiàn)象呢?因?yàn)槲覈?guó)春季還經(jīng)常有從西伯利亞南下的寒冷空氣。如果前期冷空氣少，春暖快，長(zhǎng)期積聚的北方強(qiáng)冷空氣一旦南下，便會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的季節(jié)逆轉(zhuǎn)，春天里又會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)寒的天氣。
古代詩(shī)人對(duì)我國(guó)春季的認(rèn)識(shí)是十分豐富的，他們描寫(xiě)華夏春天的詩(shī)詞不僅在文學(xué)上，而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶。
1.閱讀全文，概括我國(guó)春天氣候的三個(gè)特點(diǎn)。(3分)
(1)
(2)
(3)
2.第二段中為什么要寫(xiě)作者在北京紫竹院公園看到的情況?(2分)
3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)分析不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.可見(jiàn)春天的腳步是有先后的，句中的腳步運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地說(shuō)明了春天的到來(lái)，語(yǔ)言生動(dòng)。
B.西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開(kāi)始，句中的大約表明西安每年進(jìn)人春天的具體時(shí)間并不固定，粉合客觀事實(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
C.春天里又會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)寒的天氣，句中的又字說(shuō)明了倒春寒的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了倒的意思。
D.而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶，句中的而且說(shuō)明了古詩(shī)詞的文學(xué)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了科學(xué)價(jià)值。
4.第四段中兩處引用了古詩(shī)來(lái)說(shuō)明我國(guó)春天的氣候特點(diǎn)。作者為什么先引用吳濤的《絕句》，后引用蕭立的《春寒嘆》》?(3分)
5.我國(guó)的氣候非常復(fù)雜。除了本文的介紹外，你從下列詩(shī)句中還能發(fā)現(xiàn)我國(guó)春天其它的什么特點(diǎn)?請(qǐng)選擇一首，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(3分)
(1)黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(王之渙《涼州詞》)
(2)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。常恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。(白居易《大林寺桃花》)
我選擇第( )首，我的發(fā)現(xiàn)是：
答案：
1.(3分)
(1)我國(guó)的春天來(lái)得急速;(1分)
(2)我國(guó)南北春季有早有晚;(1分)
(3)我國(guó)的春季冷暖多變。(1分)
2.(2分)
通過(guò)舉例子，強(qiáng)調(diào)了我國(guó)的春天來(lái)得急速的特點(diǎn)確實(shí)存在，讓人信服。(言之成理即可)
3.(3分)D
4.(3分) (意同即可) (2分)引用吳濤的《絕句》是為了說(shuō)明倒春寒的現(xiàn)象，，后引用蕭立的《春寒嘆》是為了說(shuō)明倒春寒造成的災(zāi)害。先講現(xiàn)象，再講災(zāi)害，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。(意同即可)
5.(3分)
(1)我國(guó)西北的一些干旱地區(qū)，由于氣候過(guò)于干燥，就沒(méi)有春天的物候現(xiàn)象出現(xiàn)。(意同即可)
(2)由于地勢(shì)高低的不同，春天到來(lái)的時(shí)間也不同。(意同即可)
春天閱讀理解 篇6
①那年冬天，紐約特別寒冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月末。我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在盲人的世界中，凄寒的冬雨使人減少了很多外出的機(jī)會(huì)。
�、诮K于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。后院窗外，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來(lái)�。 �
�、鬯脑碌奶鞖馐巧谱兊模乙琅f穿著冬季外套，但并沒(méi)有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門(mén)廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽(yáng)展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。
�、芪依^續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“嗨！”并問(wèn)需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了，謝謝你。我的`兩條腿已經(jīng)休息一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)了，我還是走走吧。”
�、莸搅私纸菚r(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春神來(lái)了”。
⑥突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽(tīng)起來(lái)像是很快樂(lè)的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過(guò)街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說(shuō)：“好！”
�、咚p輕地挽著我的手臂，我們一步步踏出入行道，慢慢地過(guò)街。一路上我們談?wù)撝鞖�，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰(shuí)是領(lǐng)路人，誰(shuí)是跟隨者了。
�、嗟竭_(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝，但是還來(lái)不及開(kāi)口，他便說(shuō)了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人，陪我這樣的盲人過(guò)街�！蹦莻�(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底。
1．本文講述了一件什么事？請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括。
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2．從哪些敘述和描寫(xiě)中可以看出“我”是一個(gè)盲人？
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3．哪些語(yǔ)句暗示對(duì)方也是一個(gè)盲人？
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4．“我”并不知道對(duì)方是一位盲人，哪一句話最能說(shuō)明這一點(diǎn)？
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5．第⑥自然段中，“我”“喜不自勝”的原因僅僅是受到“恭維”而“受寵若驚”嗎？還是有什么別的原因？
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6．為什么“那個(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底”？
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春天閱讀理解 篇7
塞外的春天
�、僬f(shuō)到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們，常常想作永久的荒涼。春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)、春風(fēng)疑不到天涯、三春那得桃杏花，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒(méi)有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽(tīng)到的充滿了生命的愉快歡欣。
②首先報(bào)道春消息的是啦啦的白烏鴉，跟嘎嘎的長(zhǎng)頸雁。它們回來(lái)了，也就是說(shuō)真要大地回春了。到了驚蟄，蟄伏的昆蟲(chóng)們可并不驚動(dòng)，只是沙灘可以看見(jiàn)驚鴻，樹(shù)上新飛來(lái)了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。
③春分河自爛，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來(lái)，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚(yú)在跳躍。當(dāng)家家嘗到開(kāi)河魚(yú)的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。
�、芮迕鞔_是天清日朗，可是走遍原野，也看不見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠蘋(píng)芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，也說(shuō)不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞�。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋(píng)，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹(shù)，家家錦繡，百花爛漫，萬(wàn)紫千紅。輕浮的柳絮，精制的揚(yáng)花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。
⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思。不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫(huà)不出也寫(xiě)不出。這兒的愛(ài)情廣場(chǎng)，沒(méi)有金錢(qián)、地位、門(mén)第的問(wèn)題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是天地皆春，百獸率舞。
�、尬铱催^(guò)幽燕的上林春色，我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過(guò)陜壩的手栽楊柳三千樹(shù)，我撫摸過(guò)歸綏的春風(fēng)十萬(wàn)散榆錢(qián)。六七年來(lái)，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原，哪里是九邊?我怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗�是海閱天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語(yǔ)，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽(tīng)夠了軟語(yǔ)如綿;最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬(wàn)家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。
答案參考：
1.本文2-5段描繪了塞外春天的四幅圖畫(huà)，分別是： 百鳥(niǎo)報(bào)春圖 黃河開(kāi)凍圖 百花鬧春圖 百獸嬉春圖，這四幅圖是按照 時(shí)間 的順序來(lái)描寫(xiě)的。
2.品味、賞析下面的句子。(5分)
(1)輕浮的.柳絮，精制的揚(yáng)花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。
從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度(說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用)：
輕浮寫(xiě)出了柳絮輕盈飄逸的情狀;濫造突出了榆錢(qián)數(shù)量之多。
(2)有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角。
從修辭運(yùn)用的角度：
運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，把動(dòng)物的活動(dòng)描寫(xiě)得豐富多彩而富有情趣。
3.第⑥段中我怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗�是海闊天空，有去有還。結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)我為什么怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲。
因?yàn)槲衣?tīng)到大雁嘎嘎的叫聲，就會(huì)由大雁的有去有還，想到我卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無(wú)還。
4.仔細(xì)晶讀文章最后一段劃線部分，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)該句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。
春天閱讀理解 篇8
感受春天
�、俅禾欤俏覀冃撵`的期盼。陽(yáng)春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息，漸綠的小草，婀娜的柳枝，空氣中淡淡的花香，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，歡快的魚(yú)游，一切都彰顯著勃勃生機(jī)，春是希望的寄托，是夢(mèng)想的搖籃，是耕耘的起始。
②“春色滿園關(guān)不住”，“春江水暖鴨先知”，“春風(fēng)又綠江南岸”，“二月春風(fēng)似剪刀”，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”……是古人的千古名句充實(shí)了我們的精神世界，讓我們對(duì)春有了更多的遐想，更多的.感悟。于是，我們感受到春天的溫馨，春天的美麗和詩(shī)情畫(huà)意。
�、鄞禾�，是我們心靈的體會(huì)，當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開(kāi)胸懷擁抱春天時(shí)候，一首首春的音樂(lè)，配上一幅幅清新的畫(huà)面，為我們展開(kāi)了詩(shī)情畫(huà)意的春天，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，一聲春雷，召喚著沉睡的生命，綿綿春雨滋養(yǎng)著大地。雨后大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉頂著晶瑩的露珠，像嬌羞的小姑娘，“和羞走，倚門(mén)后首，卻把青梅嗅�！睒�(shù)葉經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，更顯得青翠欲滴，孕育著力量。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，陽(yáng)光下快樂(lè)的孩子們，樹(shù)蔭下玩牌的老人，廣場(chǎng)上被音樂(lè)激情燃燒的舞者們，旁邊還有怡情自樂(lè)的太極們，那份閑情雅致，那份柔美，無(wú)不彰顯著春的寧?kù)o與希望。所有這一切豈不構(gòu)成一幅欣欣向榮的春景。
④一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，擁抱春天，把理想耕耘在春天的沃土里，努力進(jìn)取，才不辜負(fù)春的嫵媚與希冀。
16．閱讀第①段畫(huà)線句子，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出春天里的幾種景象。（3分）
17．第②段中加點(diǎn)的“所有這一切”指代的對(duì)象有哪些？（4分）
18．說(shuō)說(shuō)第③段畫(huà)浪線的“小草細(xì)細(xì)的嫩葉頂著晶瑩的露珠，像嬌羞的小姑娘”一句中的比喻有何特點(diǎn)？（3分）
19.你是如何理解“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”這句諺語(yǔ)的？（3分）
20.一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。（3分）
答案
16.藍(lán)天上漂浮的白云，輕輕吹過(guò)的東風(fēng)，綿綿的細(xì)雨
17. 一聲春雷、綿綿春雨、小草、樹(shù)葉、鳥(niǎo)兒、陽(yáng)光下快樂(lè)的孩子們、樹(shù)蔭下玩牌的老人、廣場(chǎng)上、的舞者們、怡情自樂(lè)的太極們
18.“像嬌羞的小姑娘”既寫(xiě)出了小草的姿態(tài)美又寫(xiě)出了情態(tài)美，最妙的是把小草比作小姑娘，賦予了小草活力與柔美，新穎獨(dú)特。
19. 一年當(dāng)中最值得把握的是在春季,一天之中最要抓緊的是早晨,引伸義是要把握和珍惜每件事每個(gè)時(shí)間段的一開(kāi)始。而且...一年之計(jì)在于春,體現(xiàn)了只有在春天辛勤勞動(dòng)才能獲得豐收,一日之計(jì)在于晨,也體現(xiàn)早晨用功學(xué)習(xí)的重要。
20.示例：我最喜歡秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，它成熟穩(wěn)健，充滿了豐收的喜悅；它啟示我一分耕耘一分收獲，有今天的努力才有將來(lái)的成功。
春天閱讀理解 篇9
一年一度的此時(shí)此刻，我都會(huì)站在料峭的寒氣里，期待著春天的到來(lái)。
因?yàn)槲抑�，若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”，不能等到遠(yuǎn)處河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變得松軟和濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽—那可就晚 了。春天的到來(lái)遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)挺涼甚至挺冷的空氣中，忽然，一股子清新的.、熟悉的、久違的 氣息，鉆進(jìn)鼻孔，并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識(shí)到春天來(lái)了！
可是，當(dāng)你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣息時(shí)，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝、天寒地凍。然而，不知什 么地方什么時(shí)候，這氣息忽又出現(xiàn)。就像初戀時(shí)，你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫，在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái)，春 天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)，似有若無(wú)。它不是一種形態(tài)，而是一種氣息—一種蘇醒的大地散發(fā)出的生命的氣息。
這時(shí)，你去留心一下。鳥(niǎo)雀的叫聲里是否多了一點(diǎn)兒興奮與光亮？那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，用指甲摳一下它黑褐色的外 皮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中，這天地表面依舊如同冬天那樣冷寂而肅穆。但春天是一種生命，凡是生命都是不可遏 制的。生命的本質(zhì)是生，誰(shuí)能阻遏生的力量？冬天沒(méi)有一次關(guān)注過(guò)春天，也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)注春天。春天在出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般散發(fā)出來(lái)，透露給你。所以，春天最先是聞到的。
故此，我喜歡在這個(gè)季節(jié)里，靜下心來(lái)期待春天與尋找春天，體驗(yàn)與享受春天初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種天地更新的誘惑。
去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
最初 的春天有什么特點(diǎn)？
一般通過(guò)描寫(xiě)看到的景象來(lái)感受春天。而本文卻說(shuō) 春天最初是聞到的 。談?wù)勀愕睦斫?/p>
結(jié)合語(yǔ)境，品味劃線句的表達(dá)效果。（劃線句：春天在出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般散發(fā)出來(lái)，透露給你）
結(jié)尾句 去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧 有什么作用？聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析
作者在冷寂而肅穆的冬日里，尋找春天，體驗(yàn)春之初至那一刻的誘惑。這樣的雅致和情懷給你哪些人生啟迪？
春天閱讀理解 篇10
等待春天的八十一道筆畫(huà)
張曉風(fēng)
�、偕倌陼r(shí)讀張愛(ài)玲的《秧歌》，內(nèi)有一段寫(xiě)男主角金根想去典當(dāng)棉被做賭本，一旦贏了，便能茍活下去。女主角月香抵死不肯，兩人扯拉棉被，月香叫了一句：
�、凇斑@數(shù)九寒天……”
�、蹟�(shù)九寒天是什么意思？在臺(tái)灣長(zhǎng)大的我完全不能體會(huì)。
�、荛L(zhǎng)大以后懂得去查書(shū)了，知道從冬至日算起，叫“入九”，待九九八十一天以后“出九”，便算是春日了。
�、菸页醴昴潜本┑呐笥驯阍谌ツ甑臄�(shù)九寒天。我把所有的冬衣一古腦全裹在身上，圓滾滾的像是又恢復(fù)了童年，像是隨時(shí)可以把自己當(dāng)一枚大雪球來(lái)滾。
�、蕖耙痪哦挪怀鍪�，”他念北京人的歌謠給我聽(tīng)。
�、摺叭潘木疟献�，”
�、噙�？蠻好聽(tīng)的嘛！
�、帷拔寰帕叛睾涌戳�，”
○10“七九河開(kāi)，”
○11我聽(tīng)呆了。
○12 “八九雁來(lái)，”
○13哇！大雁回頭了！
○14“九九楊落地�！�
○15我的一顆懸著的心也安然落了地。
○16聽(tīng)他念著如歌的行板，我的心里急急地跟著念。不僅因?yàn)楦柚{的好聽(tīng)韻律，也是因?yàn)樗髦毓е?jǐn)?shù)挠洃洝１本┚褪潜本�，不管你是大清朝廷或是北洋政府，�?shù)九寒天總是不變的歌謠，大可以一代復(fù)一代地傳唱下去。
○17對(duì)那一代一代的人來(lái)說(shuō)，歲月是如此誠(chéng)正可信，童叟無(wú)欺。雖然一九二九天已冷得伸不出手來(lái)，雖然三九四九河水都凍實(shí)了，人在冰上行走。但一到五九六九，柳樹(shù)的.青眼便蒙然欲睜。最動(dòng)人的是，一數(shù)到七九，宇宙的呼息便驟然加快，七九和八九不是一起念的，因?yàn)楣?jié)奏太快，七九必須單獨(dú)一句，八九和九九也是單獨(dú)另外一句。啊，七九河開(kāi)之際，大約略如蜿蜒的巨龍?jiān)诜砬费�，骨�?jié)舒張，格格作響，一時(shí)如千枚水雷乍爆。八九雁來(lái)也極為動(dòng)人，仿佛那群大雁是聽(tīng)到大河解凍才趕來(lái)試試它們那善于撥水的紅槳似的。終于，九九到了，九九楊落地，楊花飄棉，是張先詞中：“中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影”的透明游戲，世上竟有在月下觀之透明而失去色相的花，這花看來(lái)像幽靈，令人疑真疑幻。九九楊落地，那長(zhǎng)長(zhǎng)一冬提著的心吊著的膽也都放了下來(lái)，從此，便是春天了。
○18《帝京景物略》曾記錄一段美麗的“解決寒冷的方案”。其辦法如下：
○19 “冬至日，畫(huà)素梅一枝，為瓣八十有一，曰染一瓣，瓣盡而九九出則春深矣。曰，九九消寒圖�！�
○20《清稗類鈔》上有另外一個(gè)方法，和前面的記載相比較，前面那則是“畫(huà)”法，清宮中另有一種“寫(xiě)”法。那辦法是這樣的，據(jù)說(shuō)清宣宗御制了一個(gè)句子：
○21 “亭前垂柳，珍重待春風(fēng)�！�
○22如果以詩(shī)詞意境討論它，這句子頂多只能得個(gè)中上，絕對(duì)不是什么上上佳句。但如果仔細(xì)探究，原來(lái)句子每個(gè)字都是九筆構(gòu)成的，光是這一點(diǎn)，也就不容易了。
○23說(shuō)來(lái)丟臉，有一天，我一時(shí)興起，想想，這有何難，我也來(lái)寫(xiě)它一句九字詩(shī)，每個(gè)字也都九筆，不料居然湊來(lái)湊去就是湊不穩(wěn)當(dāng)。每想出一個(gè)好句子，句子里便有八畫(huà)或十畫(huà)的字出現(xiàn)，后來(lái)勉強(qiáng)寫(xiě)出一句“幽紅映流泉，奔眉赴面”，回頭一看，還是比不上清宣宗的那句簡(jiǎn)樸大方。不得已，只好饒了自己。
○24這樣一幅字，用“雙鉤”的方法寫(xiě)成(所謂雙鉤，就是把字的輪廓沿邊勾劃出來(lái)，中間留白)，貼在墻上。宮中女子，每過(guò)一天，便用黑墨填它一筆。每個(gè)字填九天，九個(gè)字填九九八十一天。八十一天填滿后便是春天。
○25我問(wèn)我自己，究竟愛(ài)明朝人染花瓣的方法，還是愛(ài)清朝人描雙鉤字的方法？��！如果可能，我兩種消寒圖都要。前者備些胭脂，淡淡地染它九九八十一瓣蠟梅。冬雪照窗之際，那漫天的雪大概也搞不清這株梅是土里長(zhǎng)的還是紙上開(kāi)的吧。至于那九個(gè)字，一筆筆端穩(wěn)秾麗，隱含風(fēng)雷，每天早晨濃濃地涂它一點(diǎn)或一橫，一豎或一鉤，久而久之，飽筆酣墨，就這樣一撇一捺間，也就給我偷填出一天春色來(lái)了。詩(shī)句上方有“管城春色(或作滿)”四字，“管”是指毛筆的竹桿，“管城”便是毛筆所統(tǒng)轄的領(lǐng)域。原來(lái)春天是用一支筆迎來(lái)的，不管世界多冷，運(yùn)筆的動(dòng)作竟能醞釀春色。
○26我想，用這個(gè)方法治療“嚴(yán)冬沮喪癥”，的確好玩多了。
○27看在這一點(diǎn)上，我改變看法，承認(rèn)“亭前垂柳，珍重待春風(fēng)”是一句好得不能再好的詩(shī)，不是因?yàn)樵?shī)好，是人和詩(shī)之間的心情好。
○28這樣看起來(lái)，現(xiàn)時(shí)代在人海沉浮的你我，不都像亭前的那株枯索無(wú)聊的垂柳嗎？等待一則春風(fēng)的傳奇來(lái)度脫我們僵老的肢體使之舒柔，將我們黯敗的面目更新使之煥燦。春風(fēng)在哪里？春風(fēng)是什么？我們并不了然。去年來(lái)過(guò)的春風(fēng)今年還會(huì)不會(huì)來(lái)？我們并無(wú)把握。但“珍重等待”，卻是我們最后的權(quán)利。
○29使心情為之美麗，使目光為之騰烈的，其實(shí)，只是等待啊！
○30我漸漸相信等待是幸福的同義詞，女子“待嫁”或作曲家手上有一只曲子“待完成”，或懷中有個(gè)孩子“待長(zhǎng)大”，這些人，都是福人，雖然他們自己未必知道。
○31如果不曾長(zhǎng)途渴耗，則水只是水，但旱漠歸來(lái)，則一碗涼水頓成瓊漿……
○32生命原無(wú)幸與不幸，無(wú)非各人去填滿各人那一瓣瓣梅花的顏色，各人去充實(shí)那一直一橫空白待填的筆觸。
○33故事里可憐的孫悟空，跟在唐三藏后面橫度大漠，西天路上有九九八十一度劫難。而我們凡人，我們凡人要在春回大地之前與那九九八十一次酷寒斡旋。
○34不知道到哪里可以找到一張“人生消寒圖”，可以把生命里的每一片蕭索都染成柔紅的花瓣，將每一筆空白都填成躍然的飛龍。（有刪節(jié)）
11.標(biāo)點(diǎn)的使用源于對(duì)本文的理解。結(jié)合上下文，第○10段“七九河開(kāi)”后面除了用逗號(hào)外，還可以用哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
答：
12.下列詞語(yǔ)中的“消”，與“九九消寒圖”的“消”，意思最接近的一項(xiàng)是（2分）
A.消化 B.消夏 C.取消 D.消息
13.最雅致的“九九消寒圖”是作九體對(duì)聯(lián)。每聯(lián)九字，每字九畫(huà)，每天在上下聯(lián)各填一筆。請(qǐng)你從下面的備選九畫(huà)字中選取合適的文字，與上聯(lián)構(gòu)成一幅九體對(duì)聯(lián)。（3分）
【備選文字】草 香 美 柿 樹(shù) 榮 結(jié) 掛 院 驕 嬌
繪 煉 蔭 語(yǔ) 盈 送 品 輕 柔 思 秋
上聯(lián)：春泉垂春柳春染春俏
下聯(lián)：
14.你對(duì)第○28段中一系列問(wèn)句有怎樣的理解？（3分）
答：
15.仿照下面的句子寫(xiě)出你對(duì)“等待是幸福的同義詞”的感悟。（3分）
如果不曾長(zhǎng)途渴耗，則水只是水，但旱漠歸來(lái)，則一碗涼水頓成瓊漿。如果不曾。
參考答案：
11.答案示例：嘆號(hào)。文章第（17）段寫(xiě)春天來(lái)臨河流解凍，猶如“千枚水雷乍爆”，表達(dá)了七九河開(kāi)時(shí)帶給“我”的強(qiáng)烈的震撼。（3分）
12.答案：B（2分）
13.答案示例：秋院掛秋柿秋送秋香（3分）
14.答案要點(diǎn)：現(xiàn)代人要“珍重等待”。（3分）
15.答案示例：如果不曾挨餓，則飯只是飯，但饑腸轆轆，卻令人把白飯當(dāng)作美味享受。（3分）
春天閱讀理解 篇11
�、僖荒暌欢却藭r(shí)此刻，我都會(huì)站在料峭的寒氣里，期待著春的到來(lái)。
�、谝�?yàn)槲抑�，若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”，不能等到遠(yuǎn)遠(yuǎn)河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來(lái)遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)挺涼、甚至挺冷的空氣里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進(jìn)鼻孔，并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識(shí)到春天來(lái)了！
�、劭墒�，當(dāng)你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時(shí)，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方 什么時(shí)候，這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫，在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái)，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)、似有若無(wú)。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
�、苓@時(shí)，你去留心一下。鳥(niǎo)雀?jìng)兊慕新暲锸欠穸嗔艘稽c(diǎn)興奮與光亮？那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生。誰(shuí)能阻遏生的力量？冬天沒(méi)有一次關(guān)住過(guò)春天，也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來(lái)，透露給你。所以，春天最先是聞到的。
�、莨蚀�，我喜歡在這個(gè)季節(jié)里，靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天。體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。
�、奕グ褍黾t的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
1、“最初”的.春天有什么特點(diǎn)？
2、一般通過(guò)描寫(xiě)看到的景象來(lái)感受春天。而本文卻說(shuō)“春天最初是聞到的”。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
3、結(jié)合語(yǔ)境，品味畫(huà)線句的表達(dá)效果。
4、結(jié)尾句“去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧”有什么作用？聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。
5、作者在冷寂而肅穆的冬日里，尋找春天，體驗(yàn)春之初至那一刻的誘惑。這樣的雅致和情懷給你哪些人生啟迪？
參考答案：
1。出現(xiàn)在冬天猶存的天地里，飄忽不定、若隱若現(xiàn)，有不可遏制的生命力。
2。在作者看來(lái)，春的到來(lái)比柳林泛綠、草芽萌發(fā)等景象早得多，一直早到冬天猶存的天地里。在它出現(xiàn)之前，急不可待地像精靈一般地把春的氣息散發(fā)出來(lái)。這時(shí)用 凍得發(fā)紅的鼻子可以聞到一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息，就會(huì)意識(shí)到春天來(lái)了。
3。這里運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了在冬季猶存的日子里就已經(jīng)聞到春的氣息，表達(dá)了作者對(duì)不可遏制的生命 力的贊美。
4照應(yīng)題目，收束全文：表達(dá)了作者對(duì)春天的渴望與期待，對(duì)改天換地的憧憬，對(duì)大自然生命的贊美。
5。示例）：面對(duì)困難時(shí)，要有豁達(dá)從容的心胸和樂(lè)觀的態(tài)度;要像相信冬天關(guān)不住春天那樣堅(jiān)信困難一定可以戰(zhàn)勝，明天會(huì)更美好。
春天閱讀理解 篇12
春天的心活在春天的人的身體里。
春天的心是活躍的，生機(jī)勃勃的，充滿了無(wú)窮的力量。春天使人愛(ài)生活�？囱�！桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切都美。
嗅呀！翹起鼻子，剛下完雨的潮濕氣息，鉆進(jìn)你的鼻孔，使你的心癢癢的。玩吧！跳吧！高歌吧！舞蹈吧！暫時(shí)忘掉你的痛苦。我們都是小孩子，應(yīng)該有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！
春天的心又是懶洋洋的一股子勁兒。朋友，你可曬過(guò)春天的太陽(yáng)？倚著樹(shù)，靠著墻，閉上眼睛，讓金黃色的太陽(yáng)從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒(méi)有絲毫重量。于是你的身軀自然地?fù)u擺著，飄，飄，飄到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和風(fēng)箏一同跳舞……
春天的心是美好的，善良的，純潔的。因?yàn)槊酪源笞匀坏臑樽蠲�，而大自然的美表現(xiàn)在春天。你知道春山——遠(yuǎn)望蒼翠欲滴，郊外踏青便是為了欣賞山呀！你知道春水——“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是這樣唱嗎：“春天的花，是多么的香。”通俗的對(duì)子不是這樣寫(xiě)嗎：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅�！蹦阒来河辍昂熗庥赇�，春意闌珊”，“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，“月移花影上欄桿”……這些歌頌春天的句子實(shí)在是寫(xiě)不完的。在這美的季節(jié)里，丑惡的會(huì)變得美善，污濁的.會(huì)變得純潔。春天本身就是詩(shī)，何待寫(xiě)她在紙上？而春天的心，便是詩(shī)里的詩(shī)了。
雖然如此，春天的心和含苞待放的春花一樣，和剛伸出頭來(lái)的草一樣，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千錘百煉的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂風(fēng)暴雨里搏擊的海燕；她是小草而非大樹(shù)。然而，春天終將被更成熟、更熱情、更堅(jiān)強(qiáng)的夏天代替，春天的心也變成鋼鐵的心了。（選自《讀寫(xiě)月報(bào)》，原文有刪節(jié)）
1．整體感知：讀完這篇選文后，請(qǐng)說(shuō)出貫穿全文的線索。
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2．內(nèi)容理解：請(qǐng)結(jié)合全文指出，“春天的心”具有哪些特點(diǎn)？
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3．詞句揣摩：請(qǐng)從文中選出你最喜歡的一句話，然后說(shuō)一說(shuō)喜歡它的原因。
句子：____________________________________________________________________
揣摩：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．發(fā)表見(jiàn)解：選文第一段中說(shuō)“春天的心活在春天的人的身體里”，請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談你對(duì)這句話的理解。
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答案
1．春天的心
2．生機(jī)勃勃、懶洋洋的一股勁、美好、善良、純潔
3．示例：倚著樹(shù)，靠著墻，閉上眼睛，讓金黃色的太陽(yáng)從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒(méi)有絲毫重量。
——這句話以切身的感受寫(xiě)出了春天帶給人舒適、悠閑，使人渾身都懶洋洋的，仿佛自己也身臨其境。
�。ù鸢覆晃ㄒ唬�
4．這一題靈活掌握，只要學(xué)生言之有理就行。
示例：我們每一個(gè)沐浴在春天的人的身體都能感受到春天的無(wú)限美好；又如：活在春天里，我們都能切身地感受到春天的美好，春天的純潔蕩滌著我們的心靈。
春天閱讀理解 篇13
追隨春天的腳步
韓吉辰
�、佟芭瓮�，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”春天和我們每一個(gè)人一樣，也有自己的故鄉(xiāng)——那就是華南地區(qū)。在幅員遼闊的中國(guó)大地，每一年春天都要來(lái)一次從南到北的長(zhǎng)途旅行呢!在我們追隨春天的腳步展開(kāi)旅程之前，先來(lái)明確一下春天的標(biāo)準(zhǔn)是什么
�、诠�(jié)氣“立春”并不是表示春天的到來(lái)。二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當(dāng)時(shí)黃河中下游一帶氣候確定的�，F(xiàn)在氣候早就變化了，況且中國(guó)那么大，華南的一些地區(qū)根本不下雪。所以二十四節(jié)氣并不統(tǒng)一，“立春”節(jié)氣不是春天到達(dá)的時(shí)間。
�、鄞禾斓目茖W(xué)標(biāo)準(zhǔn)是：每五天的平均氣溫，又叫候氣溫，穩(wěn)定在10℃～22℃之間，春天就來(lái)到了我們的身邊。每五天平均氣溫，低于10℃的就是冬天，高于22℃的`就是夏天了。
�、苊磕甓孪卵�，春天便邁開(kāi)腳步，從其故鄉(xiāng)華南地區(qū)出發(fā)北上了，3月5日左右到達(dá)長(zhǎng)沙，15日前后到達(dá)武漢、南昌和杭州，25日前后到達(dá)鄭州和濟(jì)南，4月初來(lái)到石家莊、德州和天津，4月10日左右，就抵達(dá)北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可謂風(fēng)雨無(wú)阻、日夜兼程!
�、荽禾焐宰魍Ａ舯憬又虮甭眯�，4月25日左右到達(dá)沈陽(yáng)，5月10日前后到達(dá)哈爾濱。這段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也會(huì)有一些調(diào)整。
�、薮旱穆贸逃袃蓚�(gè)秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山從沒(méi)有春天在那里駐足過(guò)，而且地勢(shì)越高氣溫越低。有人想不通：熱空氣上升，高空離太陽(yáng)又近，為什么氣溫反而低呢?這是因?yàn)樘?yáng)的能量不是直接加熱空氣的。太陽(yáng)光照射大地，先把地面烤熱，再由地面去加熱空氣，因此氣溫的變化，取決于距離地面(熱源)的高低。一般在對(duì)流層，每上升100米，氣溫要降低0.6℃，越高氣溫越低。
⑦和春天有關(guān)的另一個(gè)秘密是，它到達(dá)海邊的時(shí)間會(huì)晚一些，不過(guò)一旦到達(dá)，就會(huì)在那里流連忘返。那是因?yàn)楹Ｋ臏囟茸兓容^慢，加上海風(fēng)吹來(lái)吹去的影響，氣溫變化要緩慢一些，因此春天到達(dá)時(shí)間會(huì)晚一些，但是駐足時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因。
�。ㄟx自《百科知識(shí)》2011年第5期）
小題1:．本文說(shuō)明的主要內(nèi)容依次是：春天的標(biāo)準(zhǔn)、、春天的秘密。（2分）
小題2:．文章引用朱自清散文《春》中的語(yǔ)句作為開(kāi)頭，有什么作用？（3分）
答：
小題3:．請(qǐng)說(shuō)出第③段中畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。（4分）
答：
小題4:．閱讀第⑦段，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)“流連忘返”的表達(dá)效果。（3分）
答：
小題5:．閱讀⑥⑦段，選出對(duì)兩段內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）A．春天從來(lái)不到高山駐足，春天到達(dá)海邊的時(shí)間較晚，這是高山和海濱成為避暑勝地的根本原因。B．熱空氣上升，高空高太陽(yáng)又近，所以氣溫應(yīng)該隨地勢(shì)升高而增高。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。C．太陽(yáng)的能量不是直接加熱空氣，而是先把地面烤熱，所以空氣溫度的高低，取決于距離地面的高度。D．春天遲到海邊的原因是有兩個(gè)：一是海水溫度變化較慢；二是海風(fēng)吹來(lái)吹去，影響氣溫。
小題1:春天的行程（“春天的腳步”也可，2分）
小題2:一是引出說(shuō)明的內(nèi)容，二是用文學(xué)語(yǔ)言，增加說(shuō)明的生動(dòng)性，引發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出1個(gè)要點(diǎn)得2分，答出2個(gè)要點(diǎn)得3分）
小題3:運(yùn)用了列數(shù)字和作詮釋的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了春天的標(biāo)準(zhǔn)。（說(shuō)明方法2分，作用2分，共4分）
小題4:“流連忘返”本意是留戀得忘記了回去，在此運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地說(shuō)明了春天在海邊持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)這一氣候現(xiàn)象。（修辭手法1分，表達(dá)效果2分，共3分）
小題5:A（3分）略
春天閱讀理解 篇14
現(xiàn)代文閱讀。
塞外的春天
①說(shuō)到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們，常常想作永久的荒涼�！按猴L(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”、“春風(fēng)疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒(méi)有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽(tīng)到的充滿了生命的愉快歡欣。
�、谑紫葓�(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來(lái)了，也就是說(shuō)真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲(chóng)們可并不驚動(dòng)，只是沙灘可以看見(jiàn)驚鴻，樹(shù)上新飛來(lái)了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。
�、邸按悍趾幼誀�”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來(lái)，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚(yú)在跳躍。當(dāng)家家嘗到開(kāi)河魚(yú)的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。
�、芮迕鞔_是天清日朗，可是走遍原野，也著不見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠草芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，也說(shuō)不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞�。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭草，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹(shù)，家家錦繡，百花爛漫，萬(wàn)紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。
⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思。不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫(huà)不出也寫(xiě)不出。這兒的愛(ài)情廣場(chǎng)，沒(méi)有金錢(qián)、地位、門(mén)第的問(wèn)題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的.人緣，一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。
�、尬铱催^(guò)幽燕的上林春色，我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過(guò)陜壩的“手栽楊柳三千樹(shù)”，我撫摸過(guò)歸綏的“春風(fēng)十萬(wàn)散榆錢(qián)”。六七年來(lái)，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗�是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語(yǔ)，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽(tīng)夠了軟語(yǔ)如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬(wàn)家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。[注]①選自《深山書(shū)簡(jiǎn)》，有刪節(jié)。作者梁容：原籍河北行唐，畢業(yè)于北平師范大學(xué)，后移居臺(tái)灣。
1．本文②~⑤段描繪了四幅塞外春天的圖畫(huà)，分別是_______________、_______________、_______________、百獸嬉春圖。這四幅圖畫(huà)是按照_______________順序來(lái)描寫(xiě)的。
2．品味、賞析下面的句子。
(1)輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢(qián)，隨著，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。
從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度（說(shuō)說(shuō)加粗詞語(yǔ)的表達(dá)作用）：
_____________________________________________
(2)有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙期散步，有的成對(duì)兒比犄角。
從修辭運(yùn)用的角度：
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3．第⑥段中“我怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗�是海闊天空，有去有還�！苯Y(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“我”為什么怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲。
答：_____________________________________________
4．仔細(xì)品讀文章最后一段畫(huà)線部分，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
答：_____________________________________________
參考答案：
1．百鳥(niǎo)報(bào)春圖黃河開(kāi)凍圖百花鬧春圖時(shí)間
2． (1)“輕浮”寫(xiě)出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢(qián)數(shù)量之多。
(2)運(yùn)用擬人、排比的修辭方法，把動(dòng)物的活動(dòng)描寫(xiě)得豐富多彩而富有情趣。
3．因?yàn)椤拔摇甭?tīng)到大雁嘎嘎的叫聲，就會(huì)由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無(wú)還。
4．表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。
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