- 相關(guān)推薦
人教版二年級語文下冊閱讀理解試卷
在社會的各個領(lǐng)域,我們都可能會接觸到試卷,在各領(lǐng)域中,只要有考核要求,就會有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢?下面是小編整理的人教版二年級語文下冊閱讀理解試卷,希望對大家有所幫助。
一、 閱讀課文片段,回答問題。
第二天清早,風停了,太陽暖暖的,好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥:“趁天晴,快做窩,現(xiàn)在懶惰,將來難過!
寒號鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:“傻喜鵲,別啰嗦,天氣暖和,得過且過!
1.課文中喜鵲共________次勸說寒號鳥做窩,這段話寫喜鵲第________次勸說寒號鳥。
2.寫出喜鵲對寒號鳥的勸告,并寫出寒號鳥的回答。 _________________________________
3.哪個不是讓寒號鳥最后被凍死的原因。 ( )
A.懶惰
B.不會做窩 C.不聽勸告 D.得過且過 E.生病
4.寒號鳥做得對嗎?你想對他說什么?
___________________________
5.這則寓言告訴我們:( )
A.做人要居安思危,不要得過且過,應該抓緊時間做一切該做的事。
B.做人要得過且過。
二、 課外閱讀。
大墻下的小花苗
春風勁兒真大,把一( )花種子丟落在了一( )大墻的陰影里。不久,種子變成了一( )小花苗。大墻陰影的外邊,好多的小樹、小草都長得生機勃勃,只有陰影里的小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光□長得太小了□”“別難過□我替你把大墻推倒吧□”小蜜蜂用力推起來,可是哪里推得動。⌒∶鄯鋰@口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,爬到陽光里去呀!”是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己有細細的藤兒,這就是自己的手和腳!小花苗擦 去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬……
終于,有一天上午,它爬到了高高的墻頂!鞍,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
1.從文中找出和“生機勃勃”這個詞語的意思相對的詞語圈出來。
2.給第1自然段空白處選擇合適的量詞,把序號填在括號里。
①顆 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株
3.在文中□里填上合適的標點符號。
4.給文中第2自然段畫線的句子換個說法,意思不變。 _____________________________________
5.這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下______,最后寫小花苗____________。
6.小花苗終于爬到高高的墻頂見到了陽光,主要靠__________________。
7.在陽光的照耀下,小花苗會對小蝸牛說什么呢?請寫下來。
____________________________________________
三、 閱讀短文,回答問題。
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊問外婆:“外婆,您知道今天會是什么天氣嗎?如果是晴天,我就放風箏;如果下雨,我就采蘑菇!”
“好孩子,”外婆說:“你到外面去看看,小麻雀在做什么!
小熊出去了。一會兒,他興沖沖地跑回來,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳來跳去,還唱歌呢!”
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆說,“如果小麻雀縮頭縮腦,發(fā)出吱吱的叫聲,多半就要下雨了!”
小熊聽了,高興地說:“森林里的`氣象站'真有趣呀!”
1.小熊發(fā)現(xiàn)小麻雀在草地里跳來跳去,還(__________),外婆告訴他今天是(_______)天。
2.小麻雀怎樣做的時候是要下雨了?用“﹏﹏﹏”畫出來。
3.課文共有(_____)個自然段。
4.“森林里的“氣象站”真有趣呀!”中氣象站指的是( )
A.外婆
B.小動物
C.太陽
四、 讀一讀,做一做。
不落葉的樹
寒風一陣陣吹著,枯黃的樹葉駕著寒風輕悠悠地落下來。但松樹、冬青一年四季都穿著綠衣服,非常漂亮,這是為什么呢?
松樹身上的葉子是針形,像針一樣,水不會從葉子上溜走,所以松樹不怕缺水,用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的,葉子上面包著一層像蠟一樣的東西,所以水就不會溜走,冬天它們也是不落葉的。
其實,它們也在不斷地掉葉,只有粗心的小朋友才說它們永遠不掉葉。只不過它們掉了葉子以后會不斷有新的樹葉長出來而已。
1.短文介紹了_____和_____在冬天不落葉子。
2.松樹為什么不落葉子?請在短文中用橫線畫出答案。
3.冬青為什么不落葉子?請在短文中用波浪線畫出答案。
4.松樹、冬青真的不落葉了嗎?為什么?
_________________________
五、 閱讀課外短文,完成練習。
一根火柴被主人劃著,火苗歡舞著,異常興奮。
遠處的風看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋(wǎ)惜,就急速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在n地上;鸩駥P說:“風婆婆,你怎么吹滅了我呀?”
風回答:“孩子,我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了啊!”
火柴聽后,嘆息道:“唉,風婆婆,我的生命最大的價值就在于燃燒啊!可您卻扼()殺了我短暫()的生命中的閃光點……”
èzàn 1.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
2.風為火柴感到惋惜,吹滅了火柴。它這樣做對嗎?為什么? _____________________________
3.短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)?( )
A.好出風頭,想炫耀自己。
B.忘恩負義,別人救了它,還不領(lǐng)情。
C.有犧牲精神,為了照亮別人,不惜毀滅自己。
D.不明事理,不辨是非,不識好人心。
4.你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎?請寫一寫。
_____________________
六、 課內(nèi)閱讀。
小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?
早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?
解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?
1.照樣子,寫詞語。
例:叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——(____________) 遮掩 ——(____________)
2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。我還發(fā)現(xiàn),_________是春天的使者。
3.照樣子,寫句子。
例:小草從地下探出頭來。
小鳥在樹上_________________________________。
七、 我是閱讀小能手。
秋天到了,野外的景色很美。
在我們村外有一( )楓樹林。一到秋天,楓葉變紅了,遠遠望去,紅艷
艷一片,好看極了。霜降過后,楓葉越來越紅,簡直像一( )( )火,把天空都映紅了。
在我們的山坡上,到處是果林。在陽光下,那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭,滿樹的紅蘋果像一( )( )孩子的笑臉。在葡萄架下,成串的葡萄,有紅的,白的,紫的……閃著迷人的光彩。一陣涼風吹來,滿樹果兒點著頭,散發(fā)出甜甜的香味。
1.在文中括號里填上合適的量詞。
2.短文寫( )的景色很美,寫了( )和( )兩個地方。寫果林時,寫了( )、( )、( )三種水果。我們知道秋天的水果還有( )。
3.用波浪線畫出描寫楓葉的句子,這句話把楓葉比做( )。
4.你還能寫出兩個關(guān)于秋天的四字詞語嗎?________________
八、 閱讀短文,完成練習。
畫眉和啄木鳥
茂密的森林,茫茫無邊,各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥類的王國。
在一株大楊樹上,畫眉遇到了啄木鳥。
“啄木鳥大姐,我們來比比誰的歌聲好聽!碑嬅嫉母杪暤拇_悠揚悅耳,美妙動聽!皩Σ黄,我還要工作。再說,我也唱不好!弊哪绝B說!俺,友誼比賽嘛!碑嬅紦P起漂亮的眉毛,洋洋自得。啄木鳥唱了,果然比天才歌手畫眉差遠了。
“我們再來比誰的衣服好看,行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗。
“我們再來比比……”這時,一直在打盹兒的白楊樹睜開眼睛,粗聲粗氣地說:“你們還是比比為森林所做的貢獻吧!”畫眉嬌柔的聲音戛(jiá)然而止。
1.短文一共有______個自然段,其中第3自然段中描寫畫眉歌聲的詞語是________、________。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
畫眉先與啄木鳥比_______,接著又與啄木鳥比_______,畫眉兩次都贏了。后來白楊樹讓她們比_________,畫眉無話可說。
3.這個故事告訴我們( )的道理。
A.畫眉唱歌好聽,樣子好看,而啄木鳥能保護森林。
B.尺有所短,寸有所長,不要以自己的長處比別人的短處。
九、 閱讀短文《送給你們一個冬天》,完成練習。
春姑娘又悄悄地來到森林里。瞧,一群可愛的小動物正在小溪旁忙碌著呢!幾只小白兔正在裝扮一棵圣誕樹,樹上掛滿了各種各樣的小禮物。猴子們拿著大扇子在樹旁用力地扇風。小狗把白色的泡沫揉碎了鋪在地上,跟真雪一樣。
這時,小青蛙、小蛇和小烏龜出來了。他們?nèi)@呆了。這兒真是太漂亮了,簡直就是一個白色的世界!小狗高興地說:“這是大家為你們準備的禮物。你們每年冬天都看不到美麗的冬景,實在太可惜了。大伙兒決定等你們冬眠結(jié)束,送給你們一個冬天!”
三個小伙伴聽了,連聲說:“你們真好!這禮物我們太喜歡了!”
1.這篇短文一共有______個自然段;第1自然段共有______句話。
2.短文中,看不到冬景的小動物是 、 和 。它們看不到冬景,是因為 。其他小動物們怎么為它們?nèi)齻準備禮物的?仔細讀...短文,用“ ”劃出有關(guān)句子。
3.除了文中寫的辦法,你還有什么好方法可以讓三個小伙伴看到冬景?
______________________________________________________
4.為什么三個小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”? ( )
A.因為小兔、小猴和小狗能為他們著想。
B.因為小兔、小猴和小狗把他們帶進了美好的春天。
十、 讀短文,完成練習。
牽();
qiān
奶奶家的院子里種了幾棵牽;。細長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上,牽;ㄓ奸_放,有深紅、淺紅、淡紫、天藍,色彩十分鮮艷。它們就像一個小喇叭(),可愛極了!
lǎ ba
1.短文共有_____句話,第______句寫藤和葉子,第______句寫花。
2.根據(jù)短文的內(nèi)容在括號里填上恰當?shù)脑~。
。╛_____)的藤 (______)的葉子 (______)的牽;
3.文中的“小喇叭”是指________________。
4.文中表示顏色的詞語有很多,請找出來畫上“ ”。
十一、 讀文段,完成練習。
過橋米線已有一百多年的歷史。相傳,清朝時滇南蒙自縣城外有一湖心小島,一個秀才在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線送去給他當飯,但等出門到了島上時,米線已不熱了。后來一次偶然送雞湯的時候,秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油有如鍋蓋一樣,可以讓湯保持溫度,并且在吃的時候再放佐料和米線,還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯,上覆厚厚雞油;米線在家燙好,而將配料切得薄薄的,到島上后用滾油燙熟之后再加入米線,吃起來鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開,人們紛紛仿效。因為到島上要過一座橋,也為紀念這位賢妻,后世就把它叫作“過橋米線”。
1.過橋米線已有______的歷史。
2.雞油的作用是______。
3.為什么叫“過橋米線”?
_____________________
十二、 開心閱讀。
太陽花
太陽花是一種更美麗的小花,細細的花瓣粉紅粉紅的,鮮艷極了。葉子呢,也是細細的,像含著一包綠汁,嫩嫩的。
早晨,太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了,太陽越曬花越美。它
【二年級語文下冊閱讀理解試卷】相關(guān)文章:
試卷閱讀理解11-19
語文閱讀理解04-17
《安靜的閱讀》語文閱讀理解03-19
四年級上冊語文閱讀理解試卷03-28
人教版五年級語文上冊閱讀與理解試卷03-30
語文閱讀理解試題06-11
語文閱讀理解試題精選06-11
人教版六年級語文上冊閱讀與理解試卷04-21
語文版一年級上冊語文閱讀理解試卷04-10