望薊門(mén)閱讀答案
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望薊門(mén)閱讀答案 1
望薊門(mén)
祖 詠
燕臺(tái)一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。
萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。
沙場(chǎng)烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。
�。�1） 請(qǐng)寫(xiě)出尾聯(lián)中運(yùn)用的兩個(gè)典故。（2分）
�。�2） 詩(shī)以“驚”字開(kāi)頭，并貫穿全篇，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）
�。�3） 這首邊塞詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（3分）
參考答案：
�。�1）（東漢班超）投筆從戎，（西漢終軍）請(qǐng)求長(zhǎng)纓出使南越。(2分)
�。�2）“驚”是“震驚”“震撼”之意，（1分）寫(xiě)出了詩(shī)人初到邊塞的特有感受，（1分）領(lǐng)起下文的`景物描寫(xiě)。（1分）邊塞景象和穩(wěn)固軍營(yíng)是詩(shī)人產(chǎn)生“驚”的緣由，（1分）結(jié)尾兩句抒發(fā)“驚”后的感慨。（1分）
�。�3）表達(dá)了詩(shī)人積極進(jìn)取，要在邊塞建功立業(yè)的思想情感。（2分）
望薊門(mén)閱讀答案 2
望薊門(mén)①
祖詠
燕臺(tái)一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。
萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。
沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。
【注】薊門(mén)：在今北京西南，盛唐時(shí)屬范陽(yáng)道所轄，是唐朝屯駐重兵之地。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A. “燕臺(tái)一去”猶說(shuō)“一到燕臺(tái)”，四字倒裝，增加全詩(shī)的氣勢(shì)�？褪窃�(shī)人自稱(chēng)，游目縱觀，不禁激情滿懷。
B.漢軍營(yíng)中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營(yíng)中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡。
C.頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪出一幅邊塞特有壯麗景象：雪光、月光、火光三者交織成一片，充滿陽(yáng)剛之美。
D.詩(shī)歌從軍事上落筆，著力勾畫(huà)山川形勝，意象雄偉闊大。緊扣一個(gè)“望”字，寫(xiě)望中所見(jiàn)，抒望中所感。
16. 《匯編唐詩(shī)十集》評(píng)價(jià)此詩(shī)“調(diào)高語(yǔ)壯，是盛唐最上格”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)價(jià)的理解。
【答案】
15. B
16.
(1)語(yǔ)壯，是指語(yǔ)言風(fēng)格雄渾豪放。選取邊塞特有的胡笳、烽火，再加上萬(wàn)里雪光，獵獵旌旗，“生”“動(dòng)”“連”“擁”四個(gè)動(dòng)詞勾勒出遼闊的天宇，險(xiǎn)要的山川，自然令人心靈震撼。
（2）調(diào)高是指氣勢(shì)昂揚(yáng)，情感飽滿。即使在邊塞艱苦的條件下，邊疆將士呈現(xiàn)出的依然是意氣昂揚(yáng)，軍威赫然，軍中不斷傳來(lái)鼓角聲，顯示出漢將營(yíng)中莊重的氣派和嚴(yán)整的軍容，帶有濃郁的盛唐時(shí)期的慷慨之氣。
�。�3）登臺(tái)所見(jiàn)，激發(fā)了詩(shī)人豪邁之情。尾聯(lián)用典抒情，一反起句的“客心驚”，抒發(fā)了想要投筆從戎、平定邊患、為國(guó)立功的壯志，是一篇充滿盛唐氣象，催人奮進(jìn)的'愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
【解析】
【15題詳解】
本題考查學(xué)生綜合解讀詩(shī)歌的能力，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個(gè)層面。解答該種題型時(shí)，首先通讀全詩(shī)，整體理解把握詩(shī)中寫(xiě)了什么景、什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感，用了哪些手法。解答本題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)句中表現(xiàn)作者情感的詞句以及作者的生平和詩(shī)歌的寫(xiě)作背景進(jìn)行考慮。
本題：B項(xiàng)“漢軍營(yíng)中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營(yíng)中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡�！敝小拜p敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡”錯(cuò)誤，依據(jù)第二句詩(shī)“笳鼓喧喧漢將營(yíng)”意思是“笳鼓喧鬧之地，原是漢將兵營(yíng)”，“吹笳擊鼓，喧聲重疊”說(shuō)明軍營(yíng)士氣高昂；
故選B。
【16題詳解】
本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格、形象、思想感情的能力。解答此類(lèi)題目，一定要涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。
此詩(shī)自軍事上落筆，著力勾畫(huà)山川形勝，意象雄偉闊大。全詩(shī)緊扣一個(gè)“望”字，寫(xiě)望中所見(jiàn)，抒望中所感，格調(diào)高昂，感奮人心。詩(shī)中多用實(shí)字，全然沒(méi)有堆砌湊泊之感；意轉(zhuǎn)而辭句中卻不露轉(zhuǎn)折之痕，于筆仗端凝之中，有氣脈空靈之妙。此即駢文家所謂“潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)”，亦即古文家所謂“突接”，正是盛唐詩(shī)人的絕技。
本詩(shī)前四句“燕臺(tái)一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌”選取邊塞特有的胡笳、烽火，再加上萬(wàn)里雪光，獵獵旌旗，這種肅穆的景象，暗寫(xiě)出漢將營(yíng)中莊重的氣派和嚴(yán)禁的軍容，這說(shuō)明邊塞條件艱苦，但邊疆將士呈現(xiàn)出的依然是意氣昂揚(yáng)，軍威赫然。軍中不斷傳來(lái)鼓角聲，戰(zhàn)士氣勢(shì)昂揚(yáng)，情感飽滿，這就是“調(diào)高”；再加上頸聯(lián)“沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城�！钡拿鑼�(xiě)，運(yùn)用“生”“動(dòng)”“連”“擁”四個(gè)動(dòng)詞勾勒出遼闊的天宇，險(xiǎn)要的山川，邊防地帶如此的形勢(shì)和氣氛，自然令詩(shī)人心靈震撼。語(yǔ)言風(fēng)格雄渾豪放，這就是“語(yǔ)壯”；尾聯(lián)連用了兩個(gè)典故。第一個(gè)是"投筆從戎"：東漢班超原在官府抄公文，一日，感嘆說(shuō)，大丈夫應(yīng)該"立功異域"，后來(lái)果然在處理邊事上立了大功。第二個(gè)是"終軍請(qǐng)纓"：終軍向皇帝請(qǐng)求出使南越說(shuō)服歸附，為表現(xiàn)自己有足夠的信心，他請(qǐng)皇帝賜給長(zhǎng)帶子，說(shuō)是在捆南越王時(shí)要用它。祖詠用了這兩個(gè)典故，意思很明白，更有豪氣頓生之感。
望薊門(mén)閱讀答案 3
望薊門(mén)
（唐）祖詠
燕臺(tái)①一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。
萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌②。
沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏③，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓④。
【注】①燕臺(tái)：原為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所筑的黃金臺(tái)，這里代稱(chēng)燕地，泛指邊塞重鎮(zhèn)平盧、范陽(yáng)一帶地區(qū)。②三邊：泛指邊疆。危旌：高掛的旗幟。③投筆吏：東漢班超在官府中抄寫(xiě)公文，后來(lái)投筆從戎。④請(qǐng)長(zhǎng)纓：西漢書(shū)生終軍向皇帝請(qǐng)求用長(zhǎng)纓縛番王來(lái)朝。
閱讀題目
15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、首聯(lián)用“心驚”二字，表示詩(shī)人對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂�！把嗯_(tái)一去”實(shí)際上是“一去燕臺(tái)”的'倒裝，“漢將營(yíng)”用了以漢代唐的寫(xiě)法。
B、中間兩聯(lián)以薊門(mén)為立腳點(diǎn)，寫(xiě)的是薊門(mén)遠(yuǎn)望之景。入目的萬(wàn)里寒光、三邊曙色、沙場(chǎng)烽火、海畔云山，景色異常壯闊雄渾。
C、尾聯(lián)用班超投筆從戎的典故，表達(dá)了自己效仿班超從軍的愿望。這一愿望在“客心驚”的鋪墊下自然脫出，有水到渠成之妙。
D、全詩(shī)意境遼闊雄壯，充滿陽(yáng)剛之美，帶有濃郁的盛唐時(shí)期的慷慨之氣，寄寓著詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情和為國(guó)立功的壯志。
16、《唐詩(shī)分類(lèi)繩尺》言此詩(shī)“善狀物色”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
15、C、用班超的典故意在說(shuō)自己少年時(shí)沒(méi)有選擇投軍，并不是班超般的人物。愿望是建功立業(yè)，并不一定是從軍。
16、
�、僖暵�(tīng)結(jié)合。既寫(xiě)了看到的積雪、旌旗、烽火、云山等，又寫(xiě)了聽(tīng)到的笳鼓聲。②動(dòng)靜結(jié)合。旌旗飄飄、烽火連天是動(dòng)景，積雪寒光、海畔云山是靜景。③俯仰結(jié)合。詩(shī)人登臺(tái)遠(yuǎn)望，既俯視下方的軍營(yíng)、積雪，又仰望天上的明月，遠(yuǎn)處的云山。（每點(diǎn)2分）
望薊門(mén)閱讀答案 4
�。祝┩E門(mén)①
唐·燕臺(tái)②一望客心驚，笳③鼓喧喧漢將營(yíng)。
萬(wàn)里寒光生積雪，三邊④曙色動(dòng)危旌。
沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。
（注釋?zhuān)俅嗽?shī)約為祖詠游宦范陽(yáng)（東北邊防重鎮(zhèn)）時(shí)所作。薊門(mén)：在今北京西南，唐時(shí)屬范陽(yáng)道所轄。②燕臺(tái)：泛指平盧、范陽(yáng)這一帶。③笳：指號(hào)角。④三邊：泛指當(dāng)時(shí)東北、北方、西北邊防地帶。
（乙） 投筆從戎
班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪
�、僦僮右�。為人有大志，不修細(xì)節(jié)；然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書(shū)傳。永平五年，兄固
�、诒徽僭勑�(shū)郎
③，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫
④立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”后立功西域，封為定遠(yuǎn)侯，邑千戶。
�。ü�(jié)選自《后·班超傳》）
�。ㄗ⑨�?zhuān)俦耄褐赴啾搿?/p>
②固：指班固。
③校書(shū)郎：官名，負(fù)責(zé)�？睍�(shū)籍。
�、芨到樽�、張騫：西漢外交家，都因出使西域有功而封侯。
�。ū┙K軍請(qǐng)纓
終軍，字子云，濟(jì)南人。年十八，選為博士弟子，太守聞其有異材，甚奇之，與交結(jié)，軍揖大守而去。至長(zhǎng)安上書(shū)言事，武帝異其文，拜軍為謁者給事中。初，軍從濟(jì)南步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻①。軍曰：“以此何為?”吏曰：“為復(fù)傳②還當(dāng)以合符�！避娫唬骸按笳煞蛭饔�，終不復(fù)傳還�！睏壚]而去。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說(shuō)其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請(qǐng)?jiān)唬骸霸甘荛L(zhǎng)纓③，必羈南越王而致之闕下�！避娝焱f(shuō)越王，越王聽(tīng)許，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時(shí)年二十余，故世稱(chēng)謂之“終童”。
（節(jié)選自《漢書(shū)·終軍傳》）
�。ㄗ⑨�?zhuān)倮]：用作通行證的帛。
�、趥鳎簯{證。③纓：長(zhǎng)繩。
15、閱讀《望薊門(mén)》一詩(shī)，完成（1）（2）題
�。�1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）
A.首聯(lián)先寫(xiě)詩(shī)人登臨燕臺(tái)，卻著一“驚”字，道出他這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客子初至的獨(dú)特感受。
B.詩(shī)人看見(jiàn)積雪閃著寒光，曙色中旌旗飄揚(yáng)，這肅穆的景象暗示軍營(yíng)氣勢(shì)的莊嚴(yán)、軍容的嚴(yán)整。
C.頸聯(lián)前句寫(xiě)前方烽火連天，表現(xiàn)出征戰(zhàn)的激烈；后句寫(xiě)薊城背山靠海，可見(jiàn)此地是險(xiǎn)要的關(guān)塞
D.尾聯(lián)用典，詩(shī)人表明自己不想學(xué)投筆從戎的班超，只想做敢請(qǐng)長(zhǎng)纓去縛南越王的終軍。
�。�2）通過(guò)“分門(mén)別類(lèi)輯詩(shī)文”活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)研讀“詩(shī)中聲色”是賞詩(shī)的一種有效路徑。
請(qǐng)從下面的兩句詩(shī)中，自選詩(shī)句、角度進(jìn)行賞析。（角度：光色融合、色彩渲染、以聲傳情……）（3分）
A.燕臺(tái)一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。
B.萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。
詩(shī)句：______賞析：_____________
16、解釋下列加粗詞的意思。（4分）
�。�1）不恥勞辱（__________） （2）涉獵書(shū)傳（__________）
�。�3）遣軍使南越（__________）（4）越王聽(tīng)許（___________）
17、下列對(duì)乙文、丙文有關(guān)內(nèi)容的'分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 班超是徐縣令班彪的小兒子，年輕時(shí)就有志氣，長(zhǎng)大后不滿足于辛苦而又碌碌無(wú)為的生活，決定投筆從戎，建立一番功業(yè)。
B. 班超的哥哥曾經(jīng)擔(dān)任校書(shū)郎的職務(wù)，因?yàn)榧依镓毟F，常�？繛楣賳T抄書(shū)來(lái)養(yǎng)家。
C. 終軍十八歲就被選為博土弟子，他去長(zhǎng)安上書(shū)過(guò)關(guān)時(shí)，拒絕接受通行證，認(rèn)為自己此去一定能夠得到皇帝的重用建功立業(yè)，不會(huì)再返回。
D. 終軍請(qǐng)纓赴南越，并且成功地完成了說(shuō)服南越王的任務(wù)，只是因?yàn)槟显桨l(fā)生了內(nèi)亂，使他功敗垂成，年僅二十多歲就為國(guó)捐軀。
18、學(xué)習(xí)文言文要關(guān)注虛詞在表情達(dá)意上的效果。讀（丙）文，結(jié)合加粗詞體會(huì)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和情感。（3分）
愿受長(zhǎng)纓，必羈南越王而致之闕下。
19、為民族大義舍生忘死者歷代有之，他們成為整個(gè)中華民族的精神魂魄與楷模，受到敬仰尊重。請(qǐng)結(jié)合（乙）（丙）兩文中的事例，談?wù)剬?duì)《望薊門(mén)》的尾聯(lián)“少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓”的理解。（4分）
答
15、(1)D
(2)示例A A句以聲傳情，詩(shī)人登上燕臺(tái)眺望，聽(tīng)見(jiàn)漢將兵營(yíng)吹笳，喧聲重重，讓人感受到的緊張氛圍，也領(lǐng)略軍營(yíng)軍威赫然，遠(yuǎn)道而來(lái)的詩(shī)人為眼前的壯觀景象感到震驚。
B B句光色融合萬(wàn)里積雪籠罩著冷冽的寒光，在朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨(dú)高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚(yáng)。雪光、曙光相應(yīng)，白、銀、紅、黑等多色交織，景象肅穆，壯偉異常，暗寫(xiě)出漢將營(yíng)中莊重的氣派和嚴(yán)整的軍容。
16、(1)以……為恥 (2)粗略地閱讀 (3)出使 (4)允許，答應(yīng)
17、B
18、“必”是“一定”的意思，語(yǔ)氣堅(jiān)決，終軍希望得到一根長(zhǎng)繩子，一定捆住南越王把他弄到朝廷來(lái)，表達(dá)了終軍主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任，建功報(bào)國(guó)的信心和決心。
19、示例：班超愿意效仿傅介子、張騫出使西域，為國(guó)立功。終軍為了維護(hù)國(guó)家安定統(tǒng)一，自請(qǐng)出使南越。班超和終軍用自己的事跡行動(dòng)告訴我們君子不計(jì)生死，心懷家國(guó)，舍生取義。祖詠望見(jiàn)邊地之地的壯麗景色和意氣昂揚(yáng)的漢將兵營(yíng)，不禁聯(lián)想到少年時(shí)雖不像班超投筆從戎，論功名想學(xué)終軍自愿請(qǐng)纓，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，為保家衛(wèi)國(guó)，愿投身疆場(chǎng)，舍生忘死。
望薊門(mén)閱讀答案 5
望薊門(mén)
燕臺(tái)①一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。
萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌②。
沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏③，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓④。
【注釋】
�、傺嗯_(tái)：原為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所筑的黃金臺(tái)，這里代稱(chēng)燕地，泛指重鎮(zhèn)平盧、范陽(yáng)一帶地區(qū)。
�、谌叄悍褐高吔�。危旌：高掛的旗幟。
�、弁豆P吏：東漢班超在官府中抄寫(xiě)公文，后來(lái)投筆從戎。
�、苷�(qǐng)長(zhǎng)纓：西生終軍向皇帝請(qǐng)求用長(zhǎng)纓縛番王來(lái)朝。
相關(guān)試題及答案
一：
1、首句中的“驚”是什么意思?遠(yuǎn)道而來(lái)的詩(shī)人一到燕臺(tái)為何而“驚”?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
2、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想情感?這種思想情感是怎樣產(chǎn)生的?(6分)
(3)在開(kāi)篇兩聯(lián)中作者觸景生情，其中哪一字起到了詩(shī)眼的作用?結(jié)合具體詩(shī)句分析作者為何產(chǎn)生這種感受。
(4)尾聯(lián)中作者運(yùn)用了班超投筆從戎、終軍請(qǐng)纓的典故。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析其作用。
5、“客心驚”的原因是什么?結(jié)合首聯(lián)和頷聯(lián)加以分析。(5分)
6、分析頸聯(lián)在詩(shī)歌中的作用。(6分)
【參考答案】
1、(5分) “驚”的意思是震驚，震撼(1分)�？妥訛檫吶缐训木跋蠖绑@”：漢家大營(yíng)中，笳鼓聲聲，震天動(dòng)地;邊塞地區(qū)萬(wàn)里寒光，積雪連綿，曙色朦朧，旌旗高高飄揚(yáng);雖然烽火連天，但漢家大營(yíng)穩(wěn)如磐石，異常雄壯。這一切，使詩(shī)人產(chǎn)生了巨大的心靈震撼。(4分，意思對(duì)即可)
2、(6分) 表達(dá)了詩(shī)人雄心勃勃，渴望建功立業(yè)的思想感情(3分)。詩(shī)人看到邊關(guān)軍容肅穆，景象雄壯，將士意氣昂揚(yáng)，一腔豪氣油然而生，決心像班超、終軍那樣報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)立功 (3分)。(意思對(duì)即可)
(3)“驚”。首先是因?yàn)檐姞I(yíng)中，吹笳，喧聲重迭，可見(jiàn)軍營(yíng)中號(hào)令之嚴(yán)肅;其次，是在嚴(yán)冬初曉、積雪萬(wàn)里的時(shí)候，作者遠(yuǎn)望到在半空中獵獵飄揚(yáng)高懸的旗幟，這種肅穆的景象，暗寫(xiě)出軍營(yíng)中莊重的氣派和嚴(yán)整的軍容。邊防地帶如此的形勢(shì)和氣氛，自然令詩(shī)人心靈震撼了。
(4)詩(shī)人雖則早年并不如班超，可是見(jiàn)此邊營(yíng)士氣，卻也雄心勃勃，要學(xué)書(shū)生終軍，向皇帝請(qǐng)發(fā)長(zhǎng)纓，為國(guó)立下奇功。(2分)末二句水到渠成地順應(yīng)“客心驚”，結(jié)束全詩(shī)。
5、(5分)首先是因?yàn)檐姞I(yíng)中嚴(yán)肅之號(hào)令、莊重的氣氛和嚴(yán)整的軍容而“震驚”。漢家大將營(yíng)中，吹笳擊鼓，喧聲重迭。朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨(dú)高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚(yáng)。其次，因?yàn)?“萬(wàn)里寒光生積雪”的環(huán)境而震驚。這笳鼓之聲，是在嚴(yán)冬初曉之時(shí)發(fā)出的，此時(shí)，雪下得如此之廣，又積得如此之厚，不說(shuō)它是怎樣的冷了，就是雪上反映出的寒光，也足以令人兩眼生花。
6、(6分)“沙場(chǎng)烽火連胡月”，烽火燃處，緊與胡地月光相連，雪光、月光、火光三者交織在一起，不僅沒(méi)有塞上苦寒的悲涼景象，反而壯偉異常。這是向前方望。詩(shī)人又向周?chē)�，“海畔云山擁薊城”，薊門(mén)的南側(cè)是渤海，北翼是燕山山脈，帶山襟海，仿佛天生是來(lái)護(hù)衛(wèi)大唐的邊疆重鎮(zhèn)的。這兩句，一句寫(xiě)攻，一句說(shuō)守;一句人事，一句地形。在這樣有力有利氣勢(shì)的.感染下，從驚轉(zhuǎn)入不驚，承上啟下，引出下面兩句的“望”后之感。
二：
(1)“燕臺(tái)一去客心驚”，結(jié)合全詩(shī)分析“客心”因何而“驚”?(3分)
(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(3分)
(3)這首詩(shī)以“望薊門(mén)”為題，請(qǐng)具體說(shuō)明全詩(shī)是如何緊扣“望”字來(lái)寫(xiě)的?(4分)
參考答案：
(1)一是漢將營(yíng)內(nèi)，昂揚(yáng)之聲震天，令人驚嘆;二是萬(wàn)里荒野，積雪奇寒，而曙色里軍旗高懸，獵獵飄揚(yáng)，令人震撼;三是烽火燃處，三光交織，壯偉異常;邊疆重鎮(zhèn)，帶山襟海。攻守兼?zhèn)�，令人感奮。(3點(diǎn)每點(diǎn)1分，意對(duì)即可)
(2)運(yùn)用(漢吏班超投筆從戎、書(shū)生終軍請(qǐng)纓殺敵的)典故。(1分)表現(xiàn)了詩(shī)人要效法古人，請(qǐng)纓上陣，為國(guó)立功的雄心壯志。(2分)(意對(duì)即可)
(3)全詩(shī)扣“望”字展開(kāi)，前三聯(lián)寫(xiě)“望”中所見(jiàn)，首聯(lián)起句“燕臺(tái)”，是“望”的出發(fā)點(diǎn)，二句寫(xiě)憑高遠(yuǎn)眺，首先映入眼簾的是唐朝將士的座座軍營(yíng)。頷聯(lián)是臨臺(tái)俯望：萬(wàn)里雪原，寒光閃閃;曙光初照，軍旗獵獵。頸聯(lián)先寫(xiě)仰望(“向前望”亦可)：沙場(chǎng)的烽火把胡地和頭頂?shù)拿髟逻B在一起，極寫(xiě)軍情緊急;再寫(xiě)向周?chē)核E城重鎮(zhèn)，山海拱衛(wèi)，穩(wěn)如磐石。尾聯(lián)抒“望”中所感，表達(dá)報(bào)國(guó)之志，格調(diào)高昂。(只答“前三聯(lián)寫(xiě)‘望’中所見(jiàn)，尾聯(lián)寫(xiě)‘望’中所感”，無(wú)分析的最多可給2分)
三：
1、首聯(lián)“客心驚”中的“驚”字如何理解?結(jié)合前兩聯(lián)簡(jiǎn)析。(5分)
【答案 】 “驚”字寫(xiě)出了詩(shī)人初至邊塞重鎮(zhèn)不禁激情滿懷的感受。一驚“笳鼓喧喧”，表現(xiàn)軍營(yíng)中號(hào)令之嚴(yán)肅;二驚“萬(wàn)里寒光生積雪”，往遠(yuǎn)處望，邊塞雪下得如此之廣、如此之厚;三驚“三邊曙色動(dòng)危旌”，向高處望，朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨(dú)高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚(yáng)。這種肅穆的景象，暗寫(xiě)出漢將營(yíng)中莊重的氣派和嚴(yán)禁的軍容。邊防地帶如此的形勢(shì)和氣氛，自然令詩(shī)人心靈震撼。
2、賞析詩(shī)歌尾聯(lián)在寫(xiě)法上的特色，以及在整首詩(shī)中的作用。(6分)
【答案】(1)用典。借用班超投筆從戎和終軍向皇帝請(qǐng)發(fā)長(zhǎng)纓的兩個(gè)典故，抒發(fā)作者從軍之志。(2)詩(shī)歌前六句寫(xiě)“望”之所見(jiàn)，尾聯(lián)緊承寫(xiě)“望”后之感。一反起句的“客心驚”，水到渠成，意轉(zhuǎn)而辭句不露轉(zhuǎn)折之痕。
四
1、這首詩(shī)從體裁看是一首 ，從題材看是一首 詩(shī)。(4分)
2、有人說(shuō)詩(shī)眼是“望”，也有人說(shuō)是“驚”，你贊同哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)
參考答案
1、 七律(“律詩(shī)”、“七言律詩(shī)”也給分) 邊塞(每空2分)
2、 示例一：詩(shī)眼是“望”(1分)，前三聯(lián)寫(xiě)“望”中所見(jiàn)，起句“燕臺(tái)”，是“望”的出發(fā)點(diǎn)，二句寫(xiě)憑高遠(yuǎn)眺，首先映入眼簾的是唐朝將士的座座軍營(yíng)。頷聯(lián)是臨臺(tái)俯望：萬(wàn)里雪原，寒光閃閃;曙光初照，軍旗獵獵。頸聯(lián)望見(jiàn)沙場(chǎng)的烽火，極寫(xiě)軍情緊急;再寫(xiě)向周?chē)核E城重鎮(zhèn)，山海拱衛(wèi)，穩(wěn)如磐石。(3分)尾聯(lián)抒“望”中所感，表達(dá)報(bào)國(guó)之志。(2分)
示例二：詩(shī)眼是“驚”(1分)，客心為邊塞豪壯的景象而“驚”：漢家大營(yíng)中，笳鼓聲聲，震天動(dòng)地;邊塞地區(qū)萬(wàn)里寒光，積雪連綿，曙色朦朧，旌旗高高飄揚(yáng);雖然烽火連天，但漢家大營(yíng)穩(wěn)如磐石，異常雄壯。這一切，使詩(shī)人產(chǎn)生了巨大的心靈震撼。(3分)，詩(shī)人一腔豪氣油然而生，決心像班超、終軍那樣報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)立功(2分)。
五
[注]①薊門(mén)，原指古薊門(mén)關(guān)。唐代以關(guān)名置薊州后亦泛指薊州(今薊縣，位于京、津、冀之腹心)一帶。唐代屬范陽(yáng)道管轄，祖詠當(dāng)時(shí)游宦于范陽(yáng)。②三邊：古稱(chēng)幽、并、涼為三邊。這里泛指當(dāng)時(shí)東北、北方、西北邊防地帶。
1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A、首聯(lián)的“燕臺(tái)”原為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所筑的黃金臺(tái)，這里代稱(chēng)燕地，用以泛指平盧、范陽(yáng)這一帶。一個(gè)“驚”字，引出下文三句。
B、客心因何而驚呢?因?yàn)闈h家大將營(yíng)中，吹笳擊鼓，喧聲重迭。漢將營(yíng)中莊重的氣派、嚴(yán)整的軍容和肅穆的氣氛，令詩(shī)人心靈震撼了。
C、頷聯(lián)描寫(xiě)了雪下得如此之廣，又積得如此之厚，雪上映出的寒光，足以令人兩眼生花。朦朧曙色中，高懸的旗幟在獵獵飄揚(yáng)。
D、頸聯(lián)兩句，上句寫(xiě)防守，下句說(shuō)進(jìn)攻;從地形和人事兩方面寫(xiě)出了邊防軍隊(duì)的意氣昂揚(yáng)，表現(xiàn)了唐朝軍隊(duì)有力有利的氣勢(shì)。
E、這首詩(shī)從軍事落筆，意象雄偉闊大。全詩(shī)緊扣“望”字，寫(xiě)望中所見(jiàn)，抒望中所感，格調(diào)高昂，感奮人心，頗有盛唐氣度。
2、請(qǐng)賞析詩(shī)歌尾聯(lián)在寫(xiě)法上的特色，以及在整首詩(shī)中的作用。(6分)
參考答案
1、(5分)BD (答對(duì)一個(gè)得2分，答對(duì)兩個(gè)得5分)
【解析】B項(xiàng)，令客心驚的還有第三四句的邊關(guān)景象。D項(xiàng)，“上句寫(xiě)防守，下句說(shuō)進(jìn)攻”說(shuō)反了，薊門(mén)的南側(cè)是渤海，北翼是燕山山脈，帶山襟海，就像天生是來(lái)拱衛(wèi)大唐的邊疆重鎮(zhèn)的。這是說(shuō)防守的形勢(shì)。
2、(6分)①用典。(1分)借用班超投筆從戎和終軍向皇帝請(qǐng)發(fā)長(zhǎng)纓兩個(gè)典故，抒發(fā)了作者的從軍之志。(2分)②詩(shī)歌前六句寫(xiě)“望”之所見(jiàn)，尾聯(lián)緊承寫(xiě)“望”后之感。照應(yīng)起句的“客心驚”，由驚于邊關(guān)之景、驚于軍隊(duì)之意氣轉(zhuǎn)到自己由此而生發(fā)的壯志，水到渠成，完滿地結(jié)束全詩(shī)。(3分)
參考譯文
登上燕臺(tái)眺望不禁感到震驚，笳鼓喧鬧之地原是漢將兵營(yíng)。
萬(wàn)里積雪籠罩著冷冽的寒光，邊塞曙光映照著飄動(dòng)的旌旗。
戰(zhàn)場(chǎng)烽火連天遮掩邊塞明月，南渤海北云山拱衛(wèi)著薊門(mén)城。
少年時(shí)雖不像班超投筆從戎，論功名我想學(xué)終軍自愿請(qǐng)纓。
【賞析】
《望薊門(mén)》是唐代詩(shī)人祖詠的作品。此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人到邊地見(jiàn)到壯麗景色，抒發(fā)立功報(bào)國(guó)的壯志。詩(shī)一開(kāi)始就用“心驚”二字，表示詩(shī)人對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂;接著寫(xiě)聽(tīng)到軍中不斷傳來(lái)鼓角聲，使人感到濃厚的氣氛;中間四句進(jìn)一步具體地描繪了登臺(tái)所見(jiàn)的緊張情況，從而激發(fā)了詩(shī)人投筆從戎、平定邊患、為國(guó)立功的壯志。全詩(shī)意境遼闊雄壯，充滿陽(yáng)剛之美，帶有濃郁的盛唐時(shí)期的慷慨之氣，狀物中又寄寓著詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情和投身疆場(chǎng)為國(guó)立功的壯志，是一篇催人奮進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
“燕臺(tái)一去”實(shí)際上是“一到燕臺(tái)”的倒裝。詩(shī)人初到邊塞重鎮(zhèn)，極目四望，遼闊的天宇、險(xiǎn)要的山川撲面而來(lái)，不禁激情滿懷，豪氣勃發(fā)。一個(gè)“驚”字，既傳達(dá)出遠(yuǎn)道而來(lái)的詩(shī)人的特有感受，而且領(lǐng)起下文的景物描寫(xiě)：漢家大將營(yíng)中，笳鼓聲聲，響徹天宇;積雪連綿，寒光萬(wàn)里;朦朧的曙色中，旗幡高揚(yáng)，獵獵翻飛;烽火燃處，緊與胡地相連，塞上苦寒之景，反而顯得異常壯偉;海畔云山，擁護(hù)著大唐的邊疆重鎮(zhèn)薊城，穩(wěn)如磐石，巋然如山——肅穆的景象，莊重的氣派，嚴(yán)整的軍容，險(xiǎn)峻的地形，穩(wěn)固的營(yíng)盤(pán)……正是詩(shī)人心驚的原因。顯然，這個(gè)“驚”字，是心靈震驚、震撼之意。于是順理成章地推出結(jié)尾兩句：詩(shī)人雖然早年沒(méi)有象東漢時(shí)定遠(yuǎn)侯班超那樣投筆從戎，但見(jiàn)到三邊如此險(xiǎn)壯，頓時(shí)豪氣勃發(fā)，要學(xué)西漢時(shí)的終軍，向皇帝請(qǐng)發(fā)長(zhǎng)纓，縛番王來(lái)朝，立一番雄偉的功業(yè)。末二句在 “客心驚”的鋪墊下自然脫出，有水到渠成之妙。這首詩(shī)從邊塞軍事落筆，著力勾邊關(guān)形勝，意象雄渾闊大。全詩(shī)以詩(shī)題的“望”字為主線，以“驚”字為總領(lǐng)，描寫(xiě)望中所“驚”的緣由，抒發(fā)“驚”后之感慨。格調(diào)高昂，振奮人心。
望薊門(mén)閱讀答案 6
望薊門(mén)
祖 詠
燕臺(tái)一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。
沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。
20.首聯(lián)客心驚中的驚字如何理解?結(jié)合前兩聯(lián)簡(jiǎn)析。(5分)
21.賞析詩(shī)歌尾聯(lián)在寫(xiě)法上的特色，以及在整首詩(shī)中的作用。(6分)
參考答案：
20. 驚字寫(xiě)出了詩(shī)人初至邊塞重鎮(zhèn)不禁激情滿懷的感受。一驚笳鼓喧喧，表現(xiàn)軍營(yíng)中號(hào)令之嚴(yán)肅;二驚萬(wàn)里寒光生積雪，往遠(yuǎn)處望，邊塞雪下得如此之廣、如此之厚;三驚三邊曙色動(dòng)危旌，向高處望，朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨(dú)高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚(yáng)。這種肅穆的景象，暗寫(xiě)出漢將營(yíng)中莊重的'氣派和嚴(yán)禁的軍容。邊防地帶如此的形勢(shì)和氣氛，自然令詩(shī)人心靈震撼。
21.(1)用典。借用班超投筆從戎和終軍向皇帝請(qǐng)發(fā)長(zhǎng)纓的兩個(gè)典故，抒發(fā)作者從軍之志。
(2)詩(shī)歌前六句寫(xiě)望之所見(jiàn)，尾聯(lián)緊承寫(xiě)望后之感。一反起句的客心驚，水到渠成，意轉(zhuǎn)而辭句不露轉(zhuǎn)折之痕。
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