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      2. 學(xué)會(huì)諒解閱讀答案

        時(shí)間:2022-08-27 05:30:43 閱讀答案 我要投稿
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        學(xué)會(huì)諒解閱讀答案

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        學(xué)會(huì)諒解閱讀答案

        學(xué)會(huì)諒解閱讀答案1

          ①諒解是人類的美德,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是 ,能 ;諒解是 ,能 。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要的作用。因而一位偉人意味深長地說:同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!

         、诖_實(shí),諒解非常重要。先哲們早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說:“己所不欲,勿施于人!币馑际钦f,無論做什么事,都要推已及人,將心比心,以自己的感受去體會(huì)別人的感受,以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說:“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約!睆(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律己,寬以待人,同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

         、壅徑庠谖覈鴤鹘y(tǒng)的倫理道德觀念中,一直占有重要的位置,是為人處事的重要原則。

         、芴铺诶钍烂裾徑狻⒅赜梦赫鞯墓适卤粋鳛榧言。在李建成與李世民的皇位之爭中,魏征為李建成出謀劃策,多次使李世民陷入困境。玄武門之變后,魏征成了李世民的階下囚。這時(shí),李世民完全可以治他的罪,殺他的頭。但是,李世民十分欣賞魏征的才干和人品,于是便諒解并重用了他,讓他做到了宰相,幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面,但我們不能不認(rèn)識(shí)到,這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷,齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲,從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗,留下“將相和”的美談……相反,那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人,又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?

         、莨湃松心苋绱,在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天,人與人之間更需要諒解。那么,怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢?

         、拚徑,需要溝通?陀^事物紛繁復(fù)雜,個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此,當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí),要主動(dòng)與對方交談,認(rèn)真傾聽對方的訴說。這樣,才能溝通彼此的思想,從而消除誤會(huì)和隔閡。

         、哒徑猓枰O(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考,更多地站在對方的角度考慮問題,我們就更容易諒解別人。

         、嗾徑,需要忘卻。忘卻,是諒解的良方?酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑,它不能祛除感情傷口上的膿水,醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解,才是真正的諒解。

          ⑨我們提倡諒解,但是,諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體得益的行為,還需要勇敢地站出來,與之作堅(jiān)決的斗爭。

         、庾屛覀儗W(xué)人諒解吧!這樣,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧,人們的`生活才會(huì)更加美好。

          1、文章是從哪兩個(gè)方面對“諒解”進(jìn)行論述的?(2分)

          2、文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)?這樣論證的作用是什么?(4分)

          3、如果將第⑨段刪去,對文章的論證會(huì)產(chǎn)生什么影響?(2分)

          4、仿照文章第①段中的畫線部分,將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。(4分)

          諒解是 ,能 。

          諒解是 ,能 。

          答案:

          1、一是為什么要諒解(諒解的重要性),二是怎樣諒解。

          2、采用舉例論證與對比論證的方法論證了諒解的重要性。選擇歷史上著名的典型史實(shí),并且進(jìn)行正反對比,這樣加強(qiáng)了論證的力量,更讓讀者信服。

          3、第9段是補(bǔ)充論證,采用辨證的觀點(diǎn)談?wù)徑,指出諒解是有原則下、有前提下的諒解,這樣避免了論證的片面性,使論證嚴(yán)密。

          4、略

        學(xué)會(huì)諒解閱讀答案2

          (二)閱讀《學(xué)會(huì)諒解》,回答后面的19-23題。(19分)

         、僬徑馐侨祟惖拿赖,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是 ,能 ;諒解是 ,能 。 這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長地說:同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!

         、诖_實(shí),諒解非常重要。先哲們早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說:己所不欲,勿施于人。意思是說,無論做什么事,都要推己及人,將心比心,以自己的感受去體會(huì)別人的感受,以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說:古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律己,寬以待人,同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

          ③諒解在我國傳統(tǒng)的倫理道德觀念中,一直占有重要的位置,是為人處事的重要原則。

         、芴铺诶钍烂裾徑狻⒅赜梦赫鞯墓适卤粋鳛榧言。在李建成與李世民的.皇位之爭中,魏征為李建成出謀劃策,多次使李世民陷入困境。玄武門之變后,魏征成了李世民的階下囚。這時(shí),李世民完全可以治他的罪,殺他的頭。但是,李世民十分欣賞魏征的才干和人品,于是便諒解并重用了他,讓他做到了宰相,幫助自己成就了歷史上著名的貞觀之治。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面,但我們不能不認(rèn)識(shí)到,這也與他寬宏大度、善于諒解他人分不開。

          再往前翻一翻歷史的畫卷,齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲,從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗,留下將相和的美談相反,那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人,又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?

         、莨湃松心苋绱,在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天,人與人之間更需要諒解。那么,怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢?

          ⑥諒解,需要溝通?陀^事物紛繁復(fù)雜,個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此,當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí),要主動(dòng)與對方交談,認(rèn)真傾聽對方的訴說。這樣,才能溝通彼此的思想,從而消除誤會(huì)和隔閡。

         、哒徑,需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考,更多地站在對方的角度考慮問題,我們就更容易諒解別人。

         、嗾徑,需要忘卻。忘卻,是諒解的良方?酥菩缘恼徑,不是真正的諒解,它不能祛除感情傷口上的膿水,醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解,才是真正的諒解。

         、嵛覀兲岢徑猓,諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體利益的行為,還需要勇敢地站出來,與之作堅(jiān)決的斗爭。

         、庾屛覀儗W(xué)會(huì)諒解吧!這樣,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧,人們的生活才會(huì)更加美好。

          小題1:.文章是從哪兩個(gè)方面對諒解進(jìn)行論述的?(4分)

          小題2:.文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)?(從論證方法入手)這樣論證的作用是什么?(4分)

          小題3:.文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(4分)

          小題4:.如果將第⑨段刪去,對文章的論證會(huì)產(chǎn)生什么影響?(3分)

          小題5:.仿照文章第①段中的畫線部分,將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。(4分)

          答:諒解是_______________能_______________。

          諒解是_______________ ,能_______________。

          參考答案:

          小題1:文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用,另一方面論述了我們怎樣才能學(xué)會(huì)諒解。(答出一方面得1分,意思對即可)(4分)

          小題1:(4分)文章第④段先列舉三個(gè)典型事例從正面論證,有力地證明了諒解的重要作用(1分)。接著,又從反面進(jìn)行論證,形成對比,進(jìn)一步論證了論點(diǎn),使論證更充分(1分)。(意思對即可)

          小題1:文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。(4分)

          小題1:這一段強(qiáng)調(diào)了諒解是有原則的,如果刪去,將會(huì)使文章的論證不嚴(yán)密。 (3分)

          小題1:示例:諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是 一縷溫暖的陽光 ,能 驅(qū)散籠罩在人們心間的陰霾 ;諒解是一滴清涼的甘露,能催生埋藏在人們心田的種子。(或諒解是一縷溫暖的陽光,能驅(qū)散人們心中的陰霾;諒解是一滴清涼的甘露,能滋潤人們干涸的心田。)(只要比喻恰當(dāng)即可)(4分)

          略

        學(xué)會(huì)諒解閱讀答案3

          閱讀《學(xué)會(huì)諒解》回答下列問題(15分)

          ①諒解是人類的美德,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是 一場溫和的細(xì)雨,能澆滅燃燒于人們心中的怒火。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長地說:同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!

          ②確實(shí),諒解非常重要。先哲們早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說:己所不欲,勿施于人。意思是說,無論做什么事,都要推已及人,將心比心,以自己的感受去體會(huì)別人的感受,以自己的處境去推想別人的.處境。這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說:古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律已,寬以待人,同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

         、壅徑庠谖覈鴤鹘y(tǒng)的倫理道德觀念中,一直占有重要的位置,是為人處事的重要原則。

         、芴铺诶钍烂裾徑、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中,魏征為李建成出謀劃策,多次使李世民陷入困境。玄武門之變后,魏征成了李世民的階下囚。這時(shí),李世民完全可以治他的罪,殺他的頭。但是,李世民十分欣賞魏征的才干和人品,于是便諒解并重用了他,讓他做到了宰相,幫助自己成就了歷史上著名的貞觀之治。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面,但我們不能不認(rèn)識(shí)到,這也與他寬宏大度、諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷,齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲,從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗,留下將相和的美談相反,那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人,又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?

         、莨湃松心苋绱耍谏鐣(huì)生活日趨復(fù)雜的今天,人與人之間更需要諒解。那么,怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢?

         、拚徑猓枰獪贤。客觀事物紛繁復(fù)雜,個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此,當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí),要主動(dòng)與對方交談,認(rèn)真傾聽對方的訴說。這樣,才能溝通彼此的思想,從而消除誤會(huì)和隔閡。

         、哒徑,需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考,更多地站在對方的角度考慮問題,我們就更容易諒解別人。

          ⑧諒解,需要忘卻。忘卻,是諒解的良方。克制性的諒解,不是真正的諒解,它不能祛除感情傷口上的膿水,醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解,才是真正的諒解。

         、嵛覀兲岢徑,但是,諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體利益的行為,還需要勇敢地站出來,與之作堅(jiān)決的斗爭。

          ⑩讓我們學(xué)會(huì)諒解吧!這樣,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧,人們的生活才會(huì)更加美好。

          22.本文段的中心論點(diǎn)是 (2分)

          23. 文章是從哪兩個(gè)方面對諒解進(jìn)行論述的?(4分)

          答:。

          24. 文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分)

          答:

          25.如果將第⑨段刪去,對文章的論證會(huì)產(chǎn)生什么影響?(3分)

          答;

          26.讀完這篇文章,如果你的朋友與別人發(fā)生了矛盾,你打算怎樣勸說朋友?(不少于50字)(3分)

          答:

          參考答案:

          22、學(xué)會(huì)諒解(2分)

          23、文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用,另一方面論述了我們怎樣才能學(xué)會(huì)諒解。(答出一方面得2分,意思對即可)(4分)

          24、文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。(意思對即可)(3分)

          25、這一段強(qiáng)調(diào)了諒解是有原則的,如果刪去,將會(huì)使文章的論證不嚴(yán)密。(意思對即可)(3分) 26、略。(3分)

        學(xué)會(huì)諒解閱讀答案4

          ①諒解是人類的美德,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是 ,能 ;諒解是 ,能 。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長地說:同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!

         、诖_實(shí),諒解非常重要。先哲們早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說:“己所不欲,勿施于人!币馑际钦f,無論做什么事,都要推己及人,將心比心,以自己的感受去體會(huì)別人的感受,以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說:“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約!睆(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律已,寬以待人,同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

          ③諒解在我國傳統(tǒng)的倫理道德觀念中,一直占有重要的位置,是為人處事的重要原則。

         、芴铺诶钍烂裾徑狻⒅赜梦赫鞯墓适卤粋鳛榧言。在李建成與李世民的皇位之爭中,魏征為李建成出謀劃策,多次使李世民陷入困境。玄武門之變后,魏征成了李世民的階下囚。這時(shí),李世民完全可以治他的罪,殺他的頭。但是,李世民十分欣賞魏征的才干和人品,于是便諒解并重用了他,讓他做到了宰相,幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面,但我們不能不認(rèn)識(shí)到,這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷,齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲,從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗,留下“將相和”的美談……相反,那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人,又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?

          ⑤古人尚能如此,在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天,人與人之間更需要諒解。那么,怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢?

         、拚徑,需要溝通。客觀事物紛繁復(fù)雜,個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的.局限性和片面性,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此,當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí),要主動(dòng)與對方交談,認(rèn)真傾聽對方的訴說。這樣,才能溝通彼此的思想,從而消除誤會(huì)和隔閡。

         、哒徑猓枰O(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考,更多地站在對方的角度考慮問題,我們就更容易諒解別人。

          ⑧諒解,需要忘卻。忘卻,是諒解的良方?酥菩缘恼徑,不是真正的諒解,它不能祛除感情傷口上的膿水,醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解,才是真正的諒解。

         、嵛覀兲岢徑,但是,諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體得益的行為,還需要勇敢地站出來,與之作堅(jiān)決的斗爭。

          ⑩讓我們學(xué)人諒解吧!這樣,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧,人們的生活才會(huì)更加美好。

          1.文章是從哪兩個(gè)方面對“諒解”進(jìn)行論述的?

          2.文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)?這樣論證的作用是什么?

          3.文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?

          4.如果將第⑨段刪去,對文章的論證會(huì)產(chǎn)生什么影響?

          5.仿照文章第①段中的畫線部分,將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。

          諒解是 ,能 ;

          諒解是 ,能 。

          答案:

          1.文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用,另一方面論述了我們怎樣才能學(xué)會(huì)諒解。

          2.文章第④段先列舉三個(gè)典型事例從正面論證,有力地證明了諒解的重要作用。接著,又從反面進(jìn)行論證,形成對比,進(jìn)一步論證了論點(diǎn),使論證更充分。(意思對即可)

          3.文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。(意思對即可)

          4.這一段強(qiáng)調(diào)了諒解是有原則的,如果刪去,將會(huì)使文章的論證不嚴(yán)密。(意思對即可)

          5.開放性試題。

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