《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案1
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【小題1】《愛(ài)蓮說(shuō)》作者 ，北宋著名的哲學(xué)家。（1分）
【小題2】解釋下列劃線字詞。（4分）
�、倏蓯�(ài)者甚蕃 ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
�、弁ね糁� ④陶后鮮有聞
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）
①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
�、谏彛ㄖ诱咭�。
【小題4】根據(jù)上文說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子具有怎樣的品質(zhì)。（3分）
【小題5】陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”，作者“獨(dú)愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同。（3分）
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
答案
【小題1】周敦頤
【小題1】①多 ②親近而不莊重 ③立 ④少
【小題1】①我中唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染（污穢）。 ②蓮是花中的君子。
【小題1】圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“豁達(dá)大度”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答，答對(duì)3點(diǎn)即給滿分。示例：作者心目在的君子應(yīng)具有潔身自好、不慕名利、豁達(dá)大度的高貴品質(zhì)。
【小題1】相同點(diǎn)：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的生活態(tài)度（或不與世俗同流合污的品質(zhì)）。 不同點(diǎn)：陶淵明面對(duì)污濁的環(huán)境，選擇了歸隱（避世）；周敦頤則強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的，選擇了積極入世。
解析【小題1】學(xué)生對(duì)文本中的文學(xué)常識(shí)應(yīng)做重點(diǎn)識(shí)記。
【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“染、濯、妖、君子”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解準(zhǔn)確。
【小題1】這里應(yīng)圍繞蓮花的特征來(lái)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力�？偨Y(jié)合理皆可。
【小題1】學(xué)生應(yīng)了解“菊”和“蓮”的特性，能分別比較二者所表現(xiàn)出來(lái)的相同的品質(zhì)，即不隨波逐流的性格；也要理解二者的點(diǎn)滴不同，即避世和堅(jiān)守自我的不同；學(xué)生理解合理即可。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案2
閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，完成下面題目。（ 14分 ）
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
小題1:解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵、濯清漣而不妖（ ）
⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） ⑷宜乎眾矣（ ）
小題2:翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
�、�、蓮之愛(ài)，同予者何人？
小題3:作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）
小題4:本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？（2分）
小題5:自古以來(lái)，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花，并說(shuō)明理由。（2分）
參考答案：
小題1:（1）、少（2）、洗滌（3）、親近而不莊重 （4）、應(yīng)當(dāng)
小題1:（1）、從淤泥里出來(lái)卻不粘染（污穢），在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。（2）、對(duì)于菊花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？
小題1:作者用“菊”和“牡丹”來(lái)作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。
小題1:例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。
小題1:示例：我推薦三角梅為重慶市市花，因?yàn)槿敲飞?qiáng)，象征重慶人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神�；ㄆ陂L(zhǎng)，花色艷麗，象征重慶蓬勃向上，充滿希望與活力。
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。各個(gè)加點(diǎn)詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過(guò)來(lái)。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。翻譯（1）句時(shí)注意而的用法，補(bǔ)出省略的“于”即可；翻譯（2）句時(shí)注意倒裝句式即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章寫法的能力。此處主要運(yùn)用了“襯托”這種寫法，作用為表現(xiàn)“蓮花”的美好形象。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。針對(duì)題目中的觀點(diǎn)，無(wú)論你贊同哪種觀點(diǎn)，都必須說(shuō)出相應(yīng)的理由即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。針對(duì)題目中的要求，無(wú)論你選擇哪一種花作為重慶市的市花，都必須說(shuō)出相應(yīng)的理由即可。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案3
閱讀下面的文言選段。
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 （節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
芙蕖自荷錢①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致②矣。迨③至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立。此皆言其可目者也。
注釋：①荷錢：初生的荷葉。②逸致：情趣。③迨：及，等到。 （選自李漁《芙蕖》，有刪節(jié)）
1．寫出下列句中加粗詞的意思。
�。�1）濯清漣而不妖（ ）
�。�2）日上日妍（ ）
2．將下列句子譯成現(xiàn)代文。
（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
________________________________________
�。�2）是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。
________________________________________
3．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
___________________________________________
4．“出淤泥而不染”常給人帶來(lái)深刻的思考，請(qǐng)從第二段中找出類似的句子，并簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)它給你的啟迪。
句子：___________________________________
啟迪：___________________________________
參考答案：
1．（1）洗，洗滌。
�。�2）一天天（一天比一天）。
2．（1）可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能靠近去玩弄啊。
�。�2）這樣（因此），我在花開(kāi)之前，先享受到無(wú)窮的情趣了。
3．予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染
4．示例：（1）“日高日上，日上日妍”。啟迪：我們要不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
�。�2）“有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿”。
啟迪：不管處于怎樣的環(huán)境，我們都要展示自己的美好之處。
�。�3）“迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立”。
啟迪：生命的每一個(gè)階段都要活得充實(shí)、活得精彩。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案4
閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，完成下面題目(28分)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
【小題1】下列各組畫線詞意思相同的一組是( )(3分)
A陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 無(wú)獨(dú)有偶 B香遠(yuǎn)益清 精益求精
C陶后鮮有聞 屢見(jiàn)不鮮 D宜乎眾矣 因地制宜
【小題2】解釋劃線詞的意思。(4分)
�、偎懖菽局� ( ) ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩 ( )
�、劭蓯�(ài)者甚蕃 ( ) ④濯清漣而不妖 ( )
【小題3】翻譯句子。(6分)
�、偕�，花之君子者也。
�、谟瑾�(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。
【小題4】理解填空。(3分)
陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，表明他 的生活態(tài)度；世人甚愛(ài)牡丹，表明世人 的生活態(tài)度；周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，表明他
的生活態(tài)度。
【小題5】你喜歡哪種花?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明喜歡的原因。(6分)
【小題6】聯(lián)系已學(xué)過(guò)的文言文，說(shuō)說(shuō)下面句子中“之”的含義。（6分）
�。�1）水陸草木之花： （2）漁人甚異之：
�。�3）聞之，欣然規(guī)往： （4）吾欲之南海：
（５）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
�。ǎ叮┛鬃釉疲汉温�?
答案【小題1】B
【小題1】①的 ②卻、可是 ③多 ④洗滌
【小題1】①蓮花，是花中的君子。 ②我只喜愛(ài)蓮花，它從淤泥中長(zhǎng)出卻不受沾染。
【小題1】追求隱逸 貪慕富貴 不慕名利(潔身自好)(意思對(duì)即可
【小題1】(3分。花名1分，理由2分)略
【小題1】（1）的 （2）它，指明桃花林的奇景 （3）這件事 （4）到，動(dòng)詞（５）助詞，取消句子獨(dú)立性（６）賓語(yǔ)提前的標(biāo)志
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案5
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
1、解釋加粗的詞語(yǔ)。
①可愛(ài)者甚蕃_________________
�、诓�蔓不枝_________________
2、下列之字的用法，不同的一項(xiàng)是（ ）
A．水陸草木之花
B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染
D．牡丹之愛(ài)
3、翻譯下列句子。
�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
_________________________________________________
�、诰罩異�(ài)，陶后鮮有聞。
_________________________________________________
4、本文主要寫的是蓮之愛(ài)，為什么還要寫菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)呢？
_________________________________________________
5、自古以來(lái)，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花，并說(shuō)明理由。
_________________________________________________
參考答案：
1、①多②長(zhǎng)枝蔓
2、C
3、①（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
�、趯�(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。
4、以菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)襯托蓮之愛(ài)，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。
5、開(kāi)放性試題，言之成理即可。
示例：我推薦三角梅為百色市市花，因?yàn)槿敲飞?qiáng)，象征革命老區(qū)百色人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神�；ㄆ陂L(zhǎng)，花色艷麗，象征百色蓬勃向上，充滿希望與活力。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案6
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李 唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.本文從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么？
2.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，目的是什么？
3.本文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是什么？
4.描寫蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？
5.請(qǐng)品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。
6.本文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)你是怎樣看待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
參考答案：
1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2.花之君子 諷刺追名逐利的世風(fēng)。
3.襯托蓮花的高潔可愛(ài)。
4.作者是從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。
5.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛(ài)菊者少、難得，二嘆愛(ài)蓮者少，用疑問(wèn)句，發(fā)人深省，三嘆愛(ài)牡丹者眾，厭惡爭(zhēng)名奪利的世態(tài)，不明說(shuō)而暗諷，意味深長(zhǎng)。
6.“略”。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案7
閱讀下面的文段，完成后面的練習(xí)。
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温校俊�
1．解釋劃線詞在文中的意思。
�、俜路鹑粲泄鈅___________
�、诒阋�家__________
�、弁鶃�(lái)無(wú)白丁 ____________
�、軣o(wú)案牘之勞形____________
2．翻譯下列句子。
阡陌交通，雞犬相聞。苔痕上階綠，草色入簾青。
__________________________________________________
3．讀【甲】文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？
__________________________________________________
4．【乙】中作者引用“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說(shuō)明什么？
__________________________________________________
5．有人認(rèn)為無(wú)論是甲文中虛構(gòu)出的“世外桃源”還是乙文中作者的隱居自?shī)势鋵?shí)都反映出作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎？為什么？
__________________________________________________
參考答案：
1．①隱隱約約，形容看不真切的樣子；
②同“邀”，邀請(qǐng)；
�、燮矫瘢@里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人；
�、芄俑墓�。 （意對(duì)即可）
2．田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽(tīng)到。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。 （意對(duì)即可）
3．為桃源外戰(zhàn)亂頻繁，現(xiàn)實(shí)黑暗而嘆惋；為桃源外的人一直過(guò)著痛苦的生活而嘆惋。 （意對(duì)即可）
4．以古代名賢自況（類比），進(jìn)一步突出“德馨”（自己品德高尚）。 （意對(duì)即可）
5．不同意�！炯住课耐ㄟ^(guò)對(duì)“世外桃源”的描寫，反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)和追求和平生活的愿望；【乙】文作者采用托物言志的寫法，通過(guò)描寫自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安貧樂(lè)道的生活情趣。 （意對(duì)即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案8
�。祝┥讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
�。ㄒ遥┧懖菽局ǎ蓯�(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
小題1:、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（2分） （ ） A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）B．可愛(ài)者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）D．宜乎眾矣（適宜）
小題2:、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的大意。（２分）
香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
小題3:、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每題２分）
�。�1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句？
�。�2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是什么？
小題4:、甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（２分）
參考答案：
小題1:Ｄ
小題2:香氣遠(yuǎn)播，更顯得清香；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。提示：注意個(gè)別字詞的解釋。益，越發(fā)；植，立；褻玩，玩弄。
小題3:（１）斯是陋室，惟吾德馨。（２）襯托蓮之高潔。
小題4:不矛盾，因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅，環(huán)境雅雅，主人品德高尚�？蓮穆噎h(huán)境、交往人事等方面分析。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案9
周敦頤
水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。
(1)可愛(ài)者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( )
2．翻譯下面句子。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?
3．寫陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用?
4．古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________；韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達(dá)_____________________；周教頤借“蓮”表達(dá)_____________________。
參考答案：
1．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是
2．(3分)對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢?
3．(2分)用陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)
4．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂(lè)道的情趣 千里馬的遭遇 希望統(tǒng)治者識(shí)別人才、重用人才的愿望 對(duì)君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案10
【甲】愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人? 牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
【乙】馬說(shuō)
世有伯樂(lè)然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有;故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也;是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!
5.下面句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.可愛(ài)者甚蕃 B.食之不能盡其材 C.徐公來(lái)，孰視之 D.汝之不惠 E.子墨子九距之
6.解釋下面加點(diǎn)的詞。（3分）
�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩 褻： ②宜乎眾矣 宜：
③且欲與常馬等不可得 等：
7.下面加點(diǎn)詞意思最相近的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．一食或盡粟一石 食不飽 B．策之不以其道 執(zhí)策而臨之
C．鳴聲上下 鳴之而不能通其意 D．陶后鮮有聞 芳草鮮美
8.用自己的話描述甲文劃線句的內(nèi)容。（5分）
9.乙文說(shuō)，對(duì)待千里馬要遵其道，盡其才，通其意。請(qǐng)結(jié)合甲文內(nèi)容分析，對(duì)“蓮”如何做到這樣？（3分）
參考答案
5.（2分）A（B.材→才 C.孰→熟 D.惠→慧 E.距→拒）
6.（3分） ①親近而不莊重 ②當(dāng)然 ③等同，一樣（各1分）
7.（3分）C（鳴叫）（A．讀shí，吃/讀sì，通“飼”，喂養(yǎng)。B.動(dòng)詞：驅(qū)趕/ 名詞：鞭子D.少/ 鮮艷）
8.（5分）蓮花雖是生長(zhǎng)在河溝、池塘積存的污泥中，卻不沾染污穢，經(jīng)過(guò)清水洗滌也不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳散開(kāi)來(lái)，更加清香，潔凈地挺立在水中。
�。ā板�、“清漣”、“通”、“蔓”、“枝”、“益”、“亭亭”、“植”各0.5分，句意通順1分。）
9.（3分）示例：我們不能因?yàn)樯徎ㄉL(zhǎng)在污泥就看不到它高潔的品質(zhì)，我們要敬佩蓮剛正挺拔的氣概，清香流芳的品德；也不能因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，就想隨便玩弄它，要尊重它。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案11
《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》
一、給下列加點(diǎn)字注音(11分)
苔痕( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 甚蕃( )
德馨( ) 淤( )泥 洗濯( ) 清漣( )
隱逸( ) 褻( )玩 鮮( )有聞
二、解釋下列加點(diǎn)詞(10分)
斯( )是陋室 鴻( )儒
無(wú)案牘之勞形( ) 可愛(ài)者甚蕃( )
出淤泥而不染( ) 濯( )清漣
不妖( ) 不蔓不枝( )
亭亭凈植( ) 褻玩( )
三、辨別下列句中“之”字的用法(5分)
1.水陸草木之花 之：
2.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之：
3.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 之：
4.孔子云：何陋之有? 之：
5.漁人甚異之。 之：
四、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空(28分)
1.《陋室銘》選自《 》，作者是 (朝代)著名詩(shī)人 。
2、 叫“銘”，后來(lái)就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳，讀來(lái)瑯瑯上口。
3.《陋室銘》處處緊扣 一句來(lái)寫，最后畫龍點(diǎn)睛的句子是 。
4.有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍�！薄堵毅憽分信c這句詩(shī)意思相近的句子是 。
5.《陋室銘》中寫景色之雅的句子是 ;寫交往之雅的句子是 ;寫情趣之雅的句子是 ;
6.《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《 》，作者 ，是 時(shí)著名的 家，“元公”是他的 。
7.《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索;兩個(gè)陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯;三種類型，即以寫三種花來(lái)寫三種人： 、 、 。
8.《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是
;比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 。
9.《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為
。
五、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(10分)
1.斯是陋室，惟吾德馨。 譯：
2.苔痕上階綠，草色入簾青。 譯：
3.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。 譯：
4.中通外直，不蔓不枝。 譯：
5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 譯：
6、孔子云：何陋之有? 譯：
六、閱讀訓(xùn)練(36分)
一課內(nèi)鞏固
(一)(13分)
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
1.解釋加點(diǎn)的字詞。(4分)
(1)名： (2)靈：
(3)德馨： (4)鴻儒：
2.這篇短文的主旨句是： 。(2分)
3.從上文找出3句對(duì)偶句。(3分)
(1) (2)
(3)
4.請(qǐng)你試著對(duì)對(duì)聯(lián)。(2分)
(1)上聯(lián)：吉羊辭舊歲 (2)上聯(lián)：銀羊搖尾去
下聯(lián)： 下聯(lián)：
(二)(14分)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.解釋加點(diǎn)的字詞。(5分)
�、傺� ②益： ③植：
�、荃r： ⑤宜：
2. ：“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的 ;“中通外直，不蔓不枝”是寫蓮花的 ;“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味;“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說(shuō)的，寫她 。正因?yàn)樯徎ň哂胁蝗�、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì)惹人喜愛(ài)，讓人肅然起敬。(3分)
3、你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎?(3分)
答：
4、本文主要寫作者愛(ài)蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在?(3分)
答：
二課外拓展
齊人攫金(9分)
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻(yù出售)金者之所因攫(jué搶奪)其金而去。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何?”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金�！�(選自《列子》)
1、解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思(2分)
1、清旦( ) 2、衣冠( )而之市
3、適鬻金者之所( ) 4、徒見(jiàn)金( )
2、選出下列加點(diǎn) “之”字與其他用法不同的一項(xiàng)：( )(1分)
A、清旦衣冠而之市 B、適鬻金者之所
C、子攫人之金何 D、取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金。
3、翻譯下列句子(2分)
人皆在焉，子攫人之金何 譯：
4、給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻金者之所因攫其金而去
5、從這則故事中，你得到什么啟示?(2分)
啟示：
六、寫作訓(xùn)練
請(qǐng)以“我愛(ài) 花”為題，寫一篇300字以上的練筆。
22.《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》
一、xīn tái rú dú
二、蕃 淤 濯 漣 逸 鮮 褻
三、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)
2、苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上;草色青蔥，映入簾里。
3、我只愛(ài)蓮花從污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢。
4、(蓮梗)中間空，外面直，不生藤蔓，不長(zhǎng)旁枝。
四、1、之：助詞，取消句子獨(dú)立性，有舒緩語(yǔ)氣，協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。
2、之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，有強(qiáng)調(diào)作用。
五、1、《全唐文》 唐代 劉禹錫
2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有
4、水不在深，有龍則靈
5、苔痕上階綠，草色入簾青; 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁; 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)
6、《周元公集》 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號(hào)
7、愛(ài)蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子
8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
9、托物言志，借物抒情
六、(一)1、(1)名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名 (2)靈異
(3)品德高尚 (4)博學(xué)的人
2、(1)沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵，沒(méi)有成堆的公文勞累身心。
(2)孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、(1)苔痕上階綠 草色入簾青 (2)談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁
(3)南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭
5、(1)金猴迎新春 (2)金猴駕云來(lái)
(二)1、(1)多 (2)洗滌 (3)沾染(污穢) (4)美麗而不端莊
(5)更加 (6)立 (7)很少 (8)應(yīng)當(dāng)
2、(1)的 (2)它，指明桃花林的奇景 (3)這件事 (4)到，動(dòng)詞
3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植
4、(1)只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
(2)對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，跟我一樣的還有什么人呢?
說(shuō)明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”——不與惡濁的世風(fēng)同流合污(高潔);“中通外直”——通達(dá)事理，行為方正(正直);“不蔓不枝”——不攀附權(quán)貴;“香遠(yuǎn)益清”——大名遠(yuǎn)揚(yáng);“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重(清高)。
說(shuō)明：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯;牡丹，從反面映襯。描寫蓮是時(shí)，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓然超群的蓮的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫面上凸現(xiàn)出來(lái)，使人心馳神往。另外，本文還用隱逸者、富貴者映襯君子;用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài)，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨，表達(dá)了自己的思想感情
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案12
愛(ài)蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列劃線的詞。（2分）
①香遠(yuǎn)益清 ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
【小題2】翻譯下面的句子。（4分）
①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖
�、诰罩異�(ài)，陶后鮮有聞。
【小題3】陶淵明的“獨(dú)愛(ài)菊”與周敦頤的“愛(ài)蓮”分別表現(xiàn)了一種怎樣的人生態(tài)度？你更欣賞誰(shuí)？（4分）
【小題4】孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的`“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答案
【小題1】①益：更，更加。②褻：親近而不莊重。
評(píng)分：每小題1分，共2分。
【小題2】①我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)卻不顯得妖媚。
�、趯�(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。
評(píng)分：意思對(duì)即可。每題2分，共4分。
【小題3】陶淵明的“愛(ài)菊”表達(dá)的是一種看不慣現(xiàn)實(shí)、不與之同流合污，避世做隱士的人生態(tài)度，而周敦頤是一種不追逐功名富貴，不趨炎附勢(shì)，在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德，用自己美好的品格來(lái)影響他人。對(duì)比來(lái)看，陶淵明的人生態(tài)度比較消極，而周敦頤的“出淤泥而不染”境界更高。也可欣賞陶淵明，自圓其說(shuō)即可。
評(píng)分：共4分。意思對(duì)即可。
【小題4】答法一：同意孟子的觀點(diǎn)。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說(shuō)的即是這個(gè)道理。答法二：同意周敦頤的觀點(diǎn)。只要人保持堅(jiān)貞的操守，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受其影響。如《青春之歌》中的林道靜。
評(píng)分：共4分。意思對(duì)即可。
解析
【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
【小題1】開(kāi)放性試題，只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案13
《愛(ài)蓮說(shuō)》
一
1. 本文寫了幾種花？主要寫哪種？
2.哪些句子是直接描寫與贊美蓮花的？
3.反復(fù)誦讀描寫與贊美蓮花的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者可能意在贊美怎樣的品質(zhì)？
二.默讀，解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。
1.可愛(ài)者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香遠(yuǎn)益清（ ）
4.亭亭凈植（ ） 5.濯清漣而不妖（ ）（ ）6.不可褻玩焉（ ）
7.陶后鮮有聞（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎眾矣（ ）
三.反復(fù)誦讀，體會(huì)句義。
1. 填入句中省略的詞。先用文言詞，再在句后橫線上解釋。
予獨(dú)愛(ài)蓮之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清漣而不妖
2. 指出下列句中名詞活用成動(dòng)詞的詞。
中通外直，不蔓不枝
3. 說(shuō)出下列語(yǔ)句的通常語(yǔ)序。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
四.背誦，感受作者“出淤泥而不染”的高潔情操以及對(duì)庸俗世態(tài)的感嘆。 1.快速工整地默寫直接描寫與贊美蓮花的文字。
2.根據(jù)課文，說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)具有哪些美好的品質(zhì)？
3.“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”諷刺當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)？
一、 默寫
1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是
2、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是
。
3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是
4、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
5、文章的主旨句是
6、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是
二、 填空
1、本文的作者是 ， 代道州人， 家.
2、本文運(yùn)用 寫法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是
。
3、作者寫蓮的過(guò)程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫 ，這樣寫的作用是 ，本文寫“蓮”的品質(zhì)，用 作正面映襯,用 作反面映襯。
4、“陶后鮮有聞”中的“陶”是指 我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是
一篇文是
5、寫出你喜歡的一種花，并說(shuō)明喜歡的原因。
花名是： 喜歡的原因是：
三、 翻譯下列句子
1、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
3、 陶后鮮有聞
4、 中通外直，不蔓不枝
5、 蓮之愛(ài)，同予者何人，牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
四.課文閱讀
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.解釋句中加橫線的詞。
�、僮岳钐苼�(lái)（ ） ②不蔓不枝（ ） ③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（
�。�
�、芸蓯�(ài)者甚蕃（ ） ⑤予謂菊，花之隱逸者也（ ）⑥宜乎眾矣（ ）
2.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng) （ ）
A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴
C．獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D．之：水陸草木之花 蓮之愛(ài)
3.下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）
A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。
B．“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。
C．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
D．“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.
4．簡(jiǎn)答。
�、俦扔骶硬煌骱衔鄣木渥邮牵�
②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：
5.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：
6．這篇文章在寫法上一個(gè)突出特點(diǎn)是：
答案：第一部分：一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.潔凈地立著5.洗滌 妖艷6.玩弄7.少8.我9.應(yīng)當(dāng)，當(dāng)然。三.1.于 于 從 在 2.蔓：生出枝蔓；枝：長(zhǎng)出枝節(jié)3.愛(ài)菊 愛(ài)蓮 愛(ài)牡丹四.1.略2.只要結(jié)合蓮的特點(diǎn)，言之有理就可，不求統(tǒng)一答案。如高潔自重、謙虛正直 不趨炎附勢(shì)等 3.鄙視追名逐利、趨炎附勢(shì)之風(fēng)。第二部分：一.1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖2.中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清3.亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖5. 蓮，花之君子者也 6. 蓮，花之君子者也 二.1.周敦頤 北宋 哲學(xué)家2.托物言志 蓮 既不消極避世,又決不同流合污,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德.3.襯托 突出蓮的高潔品質(zhì) 菊花 牡丹四.1、從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 ⑤認(rèn)為 ⑥應(yīng)當(dāng) 2.D 3.C 4. ①出淤泥而不染 ②香遠(yuǎn)益清 5．蓮，花之君子者也 6.托物言志
答案：第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山，有龍潛藏的水；諸葛廬 子云亭二.1.靈異2.這3.香氣，這里指品德高尚4.映入5.博學(xué)的人6.本文指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人7.指嘈雜的音樂(lè)；擾亂（或使……受到擾亂）8.調(diào)弄，彈奏9.官府的公文；使……勞累10.佛經(jīng)三.1.就不感到簡(jiǎn)陋了。2.（1）苔痕綠上階，草色青入簾。（2）有何陋？3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。四.1.三個(gè)方面，分別為環(huán)境幽雅、往來(lái)者淵博、興趣高雅。2.強(qiáng)調(diào)作者的品德高尚，志趣高遠(yuǎn)。
第二部分：一.1．劉禹錫，夢(mèng)得，唐朝人2．用韻3．對(duì)偶 二． 1．山不一定高，有仙人居住就能天下聞名。 2．談笑往來(lái)有淵博的學(xué)者，沒(méi)有粗俗的人。3．沒(méi)有嘈雜的管樂(lè)之聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞累身心。4．有什么簡(jiǎn)陋的呢？三．E A B B A A A 四.1.，。，。，。：2.D3.斯是陋室，惟吾德馨。4. 保持高尚節(jié)操；安貧樂(lè)道；借物抒情5.C 6. 從建筑和室內(nèi)布置看是簡(jiǎn)陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡(jiǎn)陋了7.略
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案14
(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
11.下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）
例：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(2分)
A.董宣廉潔，死乃知之B.孔子云：何陋之有C.將士效力，飛何功之有？ D. 無(wú)案牘之勞形
12.根據(jù)你對(duì)文段的理解，完成下列各小題。(2分)
(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：
13.甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)答：
14.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)。
A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。B.甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。D.甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。
15.翻譯下列句子。(4分)
�。�1）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（2）牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
參考答案：
11.D 12.⑴斯是陋室，惟吾德馨。 ⑵襯托蓮之高潔。(如果答“對(duì)比”或“襯托”也給分)
13.不矛盾，因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。 14.C
15.(1) 沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文勞累身心。(2) 對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人當(dāng)然是很多了。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案15
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)：（2分）
�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） ②余以為妙絕（ ）
2.《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）
A．讀xiān，活魚。 B．讀xiān，新鮮。 C．讀xiān，鮮艷。 D．讀xiǎn，少。
3.根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（2分）
A．晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B．世人/盛愛(ài)牡丹
C．荷花為雨/所洗 D．余憶年/少時(shí)
4. 將下列翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）
�、偕徶異�(ài)，同予者何人？
__________________________________________________
�、谝蝗眨蓴�(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
__________________________________________________
5.讀文賞荷：(5分)
(1)賞荷，可觀其形美。【乙】段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“______ ”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“_______ ”。（用原文填空）(2分)
(2)賞荷，可品其神美。【甲】段稱蓮為“花之君子”，【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
【答案】：
1.（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：解釋準(zhǔn)確，每個(gè)1分。①親近而不莊重②美妙到了極點(diǎn)（或：奇妙到了極點(diǎn)；奇妙極了等）
2.D（2分）
3.B（2分）
4.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：翻譯準(zhǔn)確，表達(dá)通順。每句2分。①句：對(duì)于蓮的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢？（或：像我一樣愛(ài)蓮的，還有誰(shuí)呢？）②句：一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。
5.讀文賞荷：(5分)(1)（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：依照題意，用原文填空。每處1分。雨中：荷花盡作飄搖之態(tài) 雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿 (2)（3分）要點(diǎn)與評(píng)分：觀點(diǎn)明確，聯(lián)系文段內(nèi)容，有理有據(jù)，2分；表達(dá)1分。
例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小俺鲇倌喽蝗尽钡奶攸c(diǎn)，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……
例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小爸型ㄍ庵�，不蔓不枝”的特點(diǎn)，這與君子特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度的品質(zhì)是相通的……
例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因?yàn)楸挥晗礈爝^(guò)的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動(dòng)人……
【《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案(合集15篇)】相關(guān)文章：
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案09-10
愛(ài)蓮說(shuō)文言文閱讀答案08-23
愛(ài)蓮說(shuō)文言文閱讀答案08-28
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案(15篇)09-10
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案15篇09-10
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案集合15篇09-10