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      2. 劉墉《哈佛夢想》閱讀附答案

        時間:2021-01-28 14:25:28 閱讀答案 我要投稿

        劉墉《哈佛夢想》閱讀附答案

          哈佛夢想

        劉墉《哈佛夢想》閱讀附答案

          劉墉

          你知道我小時候聽過的第一所美國大學(xué)是哪個嗎?

          是哈佛!

          高中時,從百科全書上,我知道哈佛的歷史遠(yuǎn)比美國長,早在六十年代,哈佛已經(jīng)為美國培育了六位總統(tǒng)。我最崇拜的文學(xué)家、詩人,如艾略特、亞當(dāng)斯、梭羅和愛默生,都是哈佛畢業(yè)的。

          只是當(dāng)時我連考國內(nèi)的聯(lián)考,都沒有把握,哈佛自然更成為遙不可及的名字。

          直到我認(rèn)識美國駐華大使安克志的兒子安拙廬,想進(jìn)哈佛的心才又動了起來。因?yàn)樗麑ξ艺f,他高中成績并不極好,但經(jīng)過口試卻被哈佛錄取了,當(dāng)時的口試官說:“我們重視的不是你已經(jīng)‘裝了多少’,而是‘未來能裝多少’!”

          于是我想:說不定以我這種不怎么樣的成績,有一天也能混進(jìn)哈佛研究所呢!然后我到了美國。才落地,就看見報上登,哈佛大學(xué)銳意革新課程,要求每個畢業(yè)生,都要精通寫作、數(shù)學(xué)和電腦,他們認(rèn)為這是大學(xué)生的基本訓(xùn)練,不能靈活地使用這三者,就難以在未來世界成為上等人。

          報上又說,哈佛認(rèn)為大學(xué)教育,不是培養(yǎng)一批會死記的書呆子,而是指導(dǎo)學(xué)生怎樣到不同的領(lǐng)域中,做深入的研究。

          正因此,他們?nèi)∠艘郧暗娜腴T課程,譬如“美國歷史的主題”和“化學(xué)導(dǎo)論”,取代為“中世紀(jì)的騎士浪漫主義”“東亞小說”甚至“非洲禮儀的.藝術(shù)和神話”。而在畢業(yè)需要的課程中,居然“外國文化”和“文學(xué)及藝術(shù)”類占了四分之一。

          哈佛說他們要的是“國際人”,也就是有國際的前瞻性,而不只是狹隘在本科里的人。本科修得再好,沒有世界觀和人文素養(yǎng),還是不夠的。

          哈佛變得愈來愈對我胃口了,我甚至在拿到大學(xué)副教授的職位后,都想辭職搬到劍橋,去做一個“哈佛人”。

          可惜,生活上的顧慮,和你進(jìn)入史岱文森高中,使我打消了這個念頭。尤其是看到統(tǒng)計報告上寫,連平均九十七點(diǎn)二七的高中生,都被哈佛打了回票時,更心想:“恐怕連兒子也進(jìn)不去了!”

          倒是你不死心,到學(xué)校圖書館翻出“學(xué)院檔案箱”,那是由你們歷屆進(jìn)入名校的學(xué)生,發(fā)表大學(xué)感言,所集合成的。

          你對我說:“哈佛真是太吸引人了!雖然校友都說那里有天下最難吃的伙食,但是也講:最吸引人的不是教授,而是學(xué)生!不是校園,而是氣氛!半夜還有人在校園演奏、街頭舞蹈。走在那兒,簡直就像到了紐約的蘇荷區(qū),每個人都那么不同!”

          “我們要的是不同!不是相同!死板教育下的產(chǎn)物是一個樣子,但是哈佛讓學(xué)生自由發(fā)展,成為他自己的樣子!”你眼睛里閃著光彩,使我想起少年時的自己,夢想成為哈佛人。

          于是你從高四上學(xué)期(按:美國高中為四年制),就開始填申請書、寫自傳,要求哈佛提前批準(zhǔn)入學(xué)。

          “你可以說你幫我做過哪些事!”我建議。

          “那不重要!因?yàn)閷W(xué)校不把靠自家人的成就算進(jìn)去!

          “我們可以請大學(xué)校長寫推薦函!蹦隳赣H說。

          “那也不重要!恐怕自己老師寫的反而更可信!

          我們就不再多說了,任你自己實(shí)現(xiàn)夢想。只是當(dāng)你把自傳拿給我看時,令我濕了眼眶,你說:

          “作為一個移民,我能以新的眼光來看美國文化;但是反過來說,我更能從西方的觀點(diǎn),回顧中華文化的遺產(chǎn)。由于流著中國的血液,如果能進(jìn)入哈佛,我希望在西方的個人主義與中國的儒家思想間,找到一種交融之道。我要用自小的中文訓(xùn)練,幫助我完成這雙語文化的橋梁工作……”

          我發(fā)現(xiàn):從你七歲來美,我就天天逼你學(xué)中文,不知為此發(fā)生多少父子爭執(zhí),也不知費(fèi)了我多少心力。而今突然有了收獲、有了認(rèn)同。

          今天,在這個圣誕前夕,我從地球另一邊寫信給你,充滿激動與對上蒼的感恩。而在信的結(jié)尾,我要說:

          “賀你成為了哈佛人!

          我們以你為榮!”

          1.本文題為《哈佛夢想》,文中寫了幾代人的夢想?結(jié)果如何?對你有什么啟發(fā)?

          2.哈佛的口試官說:“我們重視的不是你已經(jīng)‘裝了多少’,而是‘未來能裝多少’!”你怎樣理解這句話?

          3.為什么“我甚至在拿到大學(xué)副教授的職位后,都想辭職搬到劍橋,去做一個‘哈佛人’”?

          《哈佛夢想》答案

          1.兩代人(父子),父親終未入哈佛,兒子成為哈佛人。

          2.哈佛更注重學(xué)生未來的潛力,未來的能力。

          3.因?yàn)楣鹨恢笔恰拔摇毙闹械膲粝,而且“哈佛變得愈來愈對我的胃口了”?/p>

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