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課文《童趣》的閱讀題目及答案
閱讀下面文言文，完成小題（12分）
余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
小題1:解釋下面劃線的詞。（2分）
A．余憶童稚時(shí)（）B．鶴唳云端（）
C．徐噴以煙（）D．青云白鶴觀（）
小題2:寫出兩個(gè)出自選文的成語。（2分）
____________________ __________________
小題3:翻譯句子（4分）
①昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（2分）
�、诠蕰r(shí)有物外之趣。（2分）
小題4:選文所說的“物外之趣”指什么？（2分）
小題5:一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然？（2分）
參考答案：
小題1:A、我B、鳥叫C、慢慢地 D、景觀
小題2:示例：明察秋毫、怡然稱快
小題3:①抬頭看著它們,連脖子也因此變得僵硬了。②所以時(shí)常有超脫于塵世以外的樂趣。
小題4:將夏蚊擬作白鶴之趣。（觀蚊如鶴之趣）⑵
小題5:①童年的“我”，對新鮮事物充滿了好奇心。②“我”善于觀察和發(fā)現(xiàn)，具有豐富的聯(lián)想和想像力。
小題1:
試題分析：“余”在古文里除了用于第一人稱，還有“剩余”的意思；“觀”在古文中有“看”“認(rèn)為”“景物”等意思，本句中是“看”。
小題2:
試題分析：兩個(gè)成語，知道一個(gè)“明察秋毫”，即寫出，另一個(gè)可根據(jù)成語大多是四字詞的特點(diǎn)，在文章中尋找相關(guān)的信息。
小題3:
試題分析：“項(xiàng)”指“脖子”（有詩“曲項(xiàng)向天歌”）；“強(qiáng)”，通“僵”，意為僵硬；“故”，所以；“時(shí)”，經(jīng)常；“物外之趣”，超出事物本身所感受到的樂趣。
小題4:
試題分析：文章中寫到，孩子將眼前物想像另一番景象，孩子已經(jīng)忘了眼前什么物，而身臨其境在想像的景象中，倍感趣味，這就是作者所說的“物外之趣”。
小題5:
試題分析：很多趣味不在于事物本身，而來自欣賞者自己的內(nèi)心。好奇、想像力豐富是孩子具有的特點(diǎn)，所以孩子很容易獲得“物外之趣”。
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