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囚蟻閱讀文練習(xí)題與參考答案
在各領(lǐng)域中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的囚蟻閱讀文練習(xí)題與參考答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
囚蟻閱讀文練習(xí)題與參考答案1
閱讀《囚蟻》，回答問(wèn)題。
童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大，就像人一樣，搖籃里不滿一尺長(zhǎng)的小小嬰兒總能長(zhǎng)成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。在歌里唱過(guò)“小螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)，一天到晚忙做工”，所以我對(duì)地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng)，看它們排著隊(duì)運(yùn)食物、搬家，和比它們大無(wú)數(shù)倍的爬蟲和飛蟲們作戰(zhàn)……大約是五歲的時(shí)候，有一天我和妹妹忽發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來(lái)呢？像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。
這件事情并不復(fù)雜。找一個(gè)有蓋的玻璃藥瓶，然后將螞蟻?zhàn)降狡孔永�，我們一共捉了十五只螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個(gè)透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察著螞蟻們?cè)谄孔永锏膭?dòng)靜，只見(jiàn)它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來(lái)回地走動(dòng)，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進(jìn)一些飯粒，可它們卻毫無(wú)興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語(yǔ)言大聲喊叫，可惜我聽不見(jiàn)……第二天早晨起來(lái)，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見(jiàn)那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)，它們?nèi)妓懒�；我和妹妹很是傷心了一陣，想了半天，得出結(jié)論：是因?yàn)樗幤坷锊煌笟�，螞蟻們是悶死的（現(xiàn)在想起來(lái)更可能是瓶里藥味使小螞蟻們送了命）。
原因既已找到，新的辦法便隨之而來(lái)。我找來(lái)一只火柴盒子，準(zhǔn)備為螞蟻們做一個(gè)新居。怕它們?cè)賽炈�，我命令妹妹用大頭針在火柴殼上扎出一些小洞眼，作為透氣孔。當(dāng)時(shí)已是深秋，天氣有些冷，于是妹妹又有新的擔(dān)憂：“火柴盒里很冷，小螞蟻要凍死的！”對(duì)，想辦法吧。在妹妹的眼里，我這個(gè)比她大一歲的哥哥是無(wú)所不能的。我果然想出辦法來(lái)：從保暖用的草飯窩里抽出幾根稻草，用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里，這樣，我們的螞蟻客人就有了一個(gè)又透氣又暖和的新家了。我和妹妹又抓來(lái)一些螞蟻關(guān)進(jìn)火柴盒里，還放進(jìn)一些餅干屑，我們相信螞蟻們會(huì)喜歡這個(gè)新家。遺憾的是不能像玻璃瓶一樣在外面可以觀察它們了，但可以用耳朵來(lái)聽，把火柴盒貼在耳朵上，可以聽見(jiàn)它們的腳步聲。這些窸窸窣窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時(shí)聽，而且要平心靜氣地聽。在這若有若無(wú)的微響中，我曾經(jīng)有過(guò)不少奇妙的遐想，我仿佛已看見(jiàn)那些快樂(lè)的小螞蟻正在長(zhǎng)大。它們長(zhǎng)出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……
然而我們的試驗(yàn)還是沒(méi)有成功。不到兩天時(shí)間，火柴盒里的媽蟻們?nèi)继拥脽o(wú)影無(wú)蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來(lái)的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)置的安樂(lè)窩里享福。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比自由的生活更為可貴。（選自趙麗宏《童年笨事》）
1、童年的“我”產(chǎn)生喂養(yǎng)螞蟻的奇想的原因是什么？
答：_________________________________
2、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“晾惶不安”在表達(dá)上有什么作用？
答：__________________________________
3、文中對(duì)兩次“囚蟻”過(guò)程及相關(guān)細(xì)節(jié)描寫得非常詳細(xì)，作者這樣寫有什么作用？
答：__________________________________
4、試對(duì)文中畫線的語(yǔ)句略作點(diǎn)評(píng)。
答：__________________________________
5、請(qǐng)概括文章最后一段的主要內(nèi)容。
答：__________________________________
參考答案：
1、一是認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大；
二是因?yàn)樽约簩?duì)地上的螞蟻特別有好感。
2、“驚惶不安”指由于驚慌，一下子不知怎么辦才好，文中形象地寫出了螞蟻在“瓶里奔跑”的情景。
3、詳寫“囚蟻”的具體過(guò)程，真實(shí)再現(xiàn)了那時(shí)的“我”對(duì)這件事的濃烈興趣，細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了兒童時(shí)的“我”與妹妹的天真可愛(ài)。（開放題，言之有理即可）
4、畫線句描寫了“我”當(dāng)時(shí)的聯(lián)想和想像，“奇妙的遐想”中可見(jiàn)童稚時(shí)的“我”的可愛(ài)。
5、寫“我”實(shí)驗(yàn)的失敗及從失敗中悟出的道理。
囚蟻閱讀文練習(xí)題與參考答案2
囚蟻是指在螞蟻群體中，有一部分螞蟻因?yàn)楦鞣N原因而被困在一個(gè)地方，不能回到自己的巢穴或工蟻中。這些螞蟻在囚禁的環(huán)境中可能會(huì)經(jīng)歷各種生存挑戰(zhàn)，如食物短缺、寒冷或熱浪、缺水等等。下面是一篇關(guān)于囚蟻的閱讀文章，以及練習(xí)題和參考答案。
文章：
囚蟻是一種非常特殊的螞蟻，它們生活在一個(gè)封閉的空間里，無(wú)法離開。這些螞蟻被稱為囚蟻，是因?yàn)樗鼈儽磺艚谝粋�(gè)地方，不能自由地移動(dòng)。囚蟻可以在一個(gè)非常小的空間里生存，例如一個(gè)盒子或一個(gè)瓶子。在囚禁的環(huán)境中，囚蟻可能會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，例如食物短缺、寒冷或熱浪、缺水等等。
在囚禁的環(huán)境中，囚蟻需要采取一些行動(dòng)來(lái)生存下去。它們可能會(huì)建立一個(gè)小的群落，通過(guò)相互協(xié)作來(lái)尋找食物和水源。囚蟻還可以利用它們的觸角來(lái)探測(cè)周圍的環(huán)境，尋找逃脫的機(jī)會(huì)。
雖然囚蟻生活在一個(gè)非常狹小的空間里，但它們的適應(yīng)能力非常強(qiáng)。在一些實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家們?cè)?jīng)讓囚蟻生活在非常極端的環(huán)境中，例如極寒或極熱的環(huán)境。但是，囚蟻仍然能夠在這些環(huán)境中生存下去。
囚蟻是一種非常有趣的生物，它們的行為和適應(yīng)能力值得我們深入研究。我們可以通過(guò)觀察囚蟻的行為，來(lái)了解它們是如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的。
練習(xí)題：
囚蟻生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中？
囚蟻需要采取什么樣的行動(dòng)來(lái)生存下去？
囚蟻的適應(yīng)能力如何？
參考答案：
囚蟻生活在一個(gè)封閉的空間里，無(wú)法離開。
囚蟻需要建立一個(gè)小的群落，通過(guò)相互協(xié)作來(lái)尋找食物和水源，并利用觸角來(lái)探測(cè)周圍的環(huán)境，尋找逃脫的機(jī)會(huì)。
囚蟻的適應(yīng)能力非常強(qiáng)。在一些實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家們?cè)?jīng)讓囚蟻生活在非常極端的環(huán)境中，例如極寒或極熱的環(huán)境。但是，在囚禁的環(huán)境中，囚蟻們不僅需要應(yīng)對(duì)食物和水源的短缺，還需要應(yīng)對(duì)一系列生存挑戰(zhàn)。例如，在極寒的環(huán)境中，囚蟻需要相互保暖以保持體溫；在極熱的環(huán)境中，囚蟻需要找到避暑的地方來(lái)降低體溫。此外，囚蟻還需要與其他昆蟲和生物進(jìn)行斗爭(zhēng)，以獲取更多的食物和水源。
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