《雪》閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀下文，回答問(wèn)題。
暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒�，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（一九二五年一月十八日）
1．文中用“冰冷”“堅(jiān)硬”“燦爛”三個(gè)詞修飾“雪花”，它們分別從哪個(gè)角度表現(xiàn)了雪花的特點(diǎn)？
答：____________________________________________
2．作者在《雪》的開(kāi)頭提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？”讀完全文以后，你有沒(méi)有找到？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答：____________________________________________
3．把“在無(wú)邊的曠野上”和“在凜冽的天宇下”的位置對(duì)調(diào)一下，所體現(xiàn)的意境和表達(dá)效果有什么不同？試著對(duì)調(diào)一下，讀兩遍，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
答：____________________________________________
4．文中最能表現(xiàn)作者雖然孤獨(dú)但充滿堅(jiān)持戰(zhàn)斗的.精神的句子是什么？
答：____________________________________________
參考答案：
1．“冰冷”從溫度上，“堅(jiān)硬”從硬度上，“燦爛”從光澤上。
2．“冰冷的堅(jiān)硬的”強(qiáng)調(diào)雪的堅(jiān)貞不屈的精神，這樣的雪景是燦爛的，他由北方落雪聯(lián)想南國(guó)的雨，并不認(rèn)為南國(guó)雨“單調(diào)”、“不幸”，在文中他將北方的雪稱為“死掉的雨”，“雨的精魂”，則表明他是贊美南國(guó)的雨的。
3．言之有理即可；（提示：空間、溫度上表現(xiàn)雪的精神等）
4．在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。
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