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      2. 《微時(shí)代里的微表達(dá)》語文閱讀和答案

        時(shí)間:2021-06-11 10:00:38 閱讀答案 我要投稿

        《微時(shí)代里的微表達(dá)》語文閱讀和答案

          法國大革命時(shí)期,歌德在《詩與真》里寫:在我們的小圈子里,我們既不關(guān)心報(bào)紙,也無意傳播消息,我們的工作就是認(rèn)識(shí)人。兩百多年后的今天,當(dāng)我們據(jù)說身在一個(gè)幾乎人人都是微博控的微時(shí)代,耽溺于一呼即應(yīng)的互動(dòng)體驗(yàn),瞬間轉(zhuǎn)發(fā)的信息散布,光怪陸離的微博文體,我們還會(huì)念及歌德這段話嗎?

        《微時(shí)代里的微表達(dá)》語文閱讀和答案

          古人序、跋、銘、記、奏、表之類,如今更添新丁,名曰微博體。但論字?jǐn)?shù),古人寫作本就尚簡,主張文貴精潔,寥寥數(shù)語窮其隱微,盡其毫忽;論格調(diào),微博上那些轉(zhuǎn)發(fā)量頗高的文字,似乎也不外是送一碗雞湯給你喝,指點(diǎn)人應(yīng)對世情的所謂箴言,這些去翻翻《呻吟語》、《菜根譚》、《增廣昔時(shí)賢文》,定然要慨嘆古人從語詞到深意的既富且美,我輩實(shí)在沒什么拿得出手的見解與表達(dá);論學(xué)養(yǎng),算了,學(xué)養(yǎng)這事就不提了吧。

          這類微博段子集,似乎從未認(rèn)真思考如何通過寫作探討一些值得探討的問題。在這樣的微時(shí)代中,勝出的永遠(yuǎn)只能是充斥著娛樂性并且成功投射民眾欲望的所謂話題與事件。沒有噱頭的問題是根本沒機(jī)會(huì)進(jìn)入讀者視界的。

          法國哲學(xué)家阿蘭巴迪歐的演講《電影作為哲學(xué)實(shí)驗(yàn)》極為深刻地指出,大眾屬于一個(gè)活躍的政治范疇,而藝術(shù)屬于一個(gè)貴族范疇。藝術(shù)所做的無非是保留一個(gè)精英貴族的范疇,而大眾則典型屬于民主范疇。在大眾藝術(shù)中,你擁有的是一個(gè)在民主要素和歷史的貴族要素之間的悖論關(guān)系。

          寫作從某種意義上說也屬于一個(gè)貴族范疇,而微博的受人歡迎本質(zhì)上即是基于其民主性,但民主的靠近不代表藝術(shù)的同時(shí)來臨。試問這樣的寫作,怎么可能進(jìn)入問題的核心?怎么可能作縝密細(xì)致的析解,而非如狂風(fēng)過境,其來也忽,其去也速?專業(yè)話語的失效,粉絲效應(yīng)的大行其道,使得討論不再向深刻的一端趕赴,而是奔趨于最大公約數(shù)的淺平。有作者甚至認(rèn)為這種淺平,是接地氣。我以為接地氣是假,求聽眾是真,看似是作者引領(lǐng)讀者,實(shí)則是讀者裹挾作者。

          昔年魯迅評陶元慶之畫,用了一個(gè)比方,心里的尺,他說:他并非之乎者也,因?yàn)橛玫氖切碌?形和新的色;而又不失YesNo,因?yàn)樗烤故侵袊。我想,必須用存在于現(xiàn)今想要參與世界上的事業(yè)的中國人的心里的尺來量,這才懂得他的藝術(shù)。

          那么,所謂微時(shí)代,所謂微表達(dá),大抵也不過是這個(gè)時(shí)代層出不窮的又一個(gè)微詞匯而已。在這個(gè)莫名的微時(shí)代里,其實(shí)并不需要什么心里的尺。

          (摘自《文匯報(bào)》,有刪改)

          1.請簡要概括本文的論述思路。(6分)

          2.簡述文章寫阿蘭巴迪歐的話的作用。(6分)

          3.文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法?(6分)

          參考答案

          1.①首先,由歌德的話引出對微博體的反思。(2分)②接著,與古人文體比較,批駁微博體(1分);借用巴迪歐的說法,揭示微博體的實(shí)質(zhì)(1分)③最后,指出評判藝術(shù)需要中國人的心里的尺,微博體不需要心里的尺。(2分)

          2.①引巴迪歐的話,揭示了藝術(shù)的民主和貴族之間的悖論(2分);引巴迪歐的話為下文寫微博的民主性與貴族型矛盾提供依據(jù)(或做鋪墊,或引出下文內(nèi)容,或?qū)㈦娪芭c微博類比)(2分);引用權(quán)威學(xué)者的話,有說服力(1分);豐富文章內(nèi)容(1分)。

          3.①對微時(shí)代微表達(dá)的否定(批判)(2分);微博體不探討值得探討的問題(2分);人們并不需要心里的尺,讀者裹挾作者(2分)。

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