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我的母親閱讀及其答案
● 作業(yè)導(dǎo)航
1、深入品味飽含對母親敬愛之情的語句;
2、了解母親的性格和教子的方式;
3、對作者的母親作一點兒評價。
一、基礎(chǔ)部分
1、下列加粗字的注音有誤的一項是：( )
A、質(zhì)問(zhì) 廣漠(mò)
B、野蠻(mán) 綽號(chuò)
C、擲錢(zhì) 摹畫(mó)
D、抽屜(dì) 嬉戲(xí)
2、下列句子無錯別字的一項是( )
A、無論在什么地方，我總是文縐縐的。
B、我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。
C、她有時也很有剛氣，不受一點人格上的污辱。
D、如果我能寬怒人，體諒人──我都得感謝我的慈母。
3、結(jié)合語境解釋下列加粗詞的含義：
�、� 我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。
�、� 在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。
閱讀下文，回答問題。
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的.話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
4、找出文中母親是嚴(yán)師的例子，是慈母的例子，并各用一句話概括。
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5、文中畫線句體現(xiàn)了母親的什么心理?行罰時“不許我哭出聲來”，為什么?
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6、“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”在文中結(jié)構(gòu)上有何作用?
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7、概括上文的中心意思。(用原句回答)
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8、評論作者母親教子的方式。
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二、提高部分
閱讀下文，完成9～12題。
跟陌生人說話
有一次，我和父母回四川老家探親。在火車上，同一個臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來，結(jié)果引出更多的詢問，她也就更熱情地絮絮作答。急得我用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺。
母親晚年有段時間住在我家，有時她在附近街上活動，那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改。街角有個從工廠退休擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說話，那師傅就請她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個古舊的頂針聊起，倆人越聊越近;原來，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥也傳給了我母親一個類似的頂針。聊的結(jié)果是那修鞋的師傅認(rèn)了我母親為干媽，而我母親也把他帶到我家，______(A、仍然 B、儼然)親子相待。我和愛人孩子開始覺得母親多事，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。
現(xiàn)在父母去世多年了。母親和陌生人說話的種種情景，時時浮現(xiàn)在心中，_________(A、浸潤 B、滋潤)出絲絲縷縷的溫馨;但我在社會上為人處事，仍恪守著父親那不跟陌生人說話的遺訓(xùn)，即使迫不得已與陌生人有所交談，也一定盡量惜語如金，禮數(shù)必周而戒心必張。
前兩天在地鐵通道里，聽到男女聲二重唱的悠揚歌聲。走近歌唱者，發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人，我想等他們唱完最后一句再給錢。他們唱完，我向前移了一步，這時那男士仿佛把我看得一清二楚，對我說：“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，比錢更重要啊!”
我舉錢的手僵在那里，心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ�，每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容……母親的血脈跳動在我喉嚨里，我意識到，生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……(原文較長，有刪改)
9、根據(jù)文意，從文中括號內(nèi)為它前面的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
10、“我”跟陌生人交談時，原來是如何設(shè)防的?用原文中的3個四字詞語作答。
_______________________________________________________________
11、本文有明、暗兩條線索。明線是母親跟陌生人說話，暗線是______________________。
12、本文表達了作者對________________、________________、________________的人際關(guān)系的呼喚和渴望。
試一試
13、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫：
小時候，母愛融在乳液里，
吮著它，香甜甜。
上學(xué)后，母愛_________，
_________，_________。
長大后，母愛藏在枕頭里，
枕著它，愛意綿綿。
【參考答案】
一、基礎(chǔ)知識題
1、D
2、A
3、⑴ “野蠻”無貶義，“野蠻的孩子們”指健壯、淘氣敢冒險的孩子。
�、� “混”表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。我“混”應(yīng)有人管束，引起對母親的懷念;沒有人管束，能“混”，說明母親給我的教益大。
4、因為說輕薄話，母親重責(zé)“我”。母親用舌頭舔我的病眼。
5、保護孩子的自尊心;因為處罰的目的是對孩子有所懲戒。
6、為下文埋下伏筆。
7、“我”母親管束我最嚴(yán)，她是慈母，兼任嚴(yán)父。
8、母親教子嚴(yán)格，有時過于嚴(yán)厲。由于舊式婦女把“相夫教子”作為天職，作者母親深感教子責(zé)任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她精神寄托的全部。(看法可見仁見智)
二、提高部分
9、B A
10、惜語如金、禮數(shù)必周、戒心必張。
11、“我”對母親跟陌生人說話從不理解到理解的過程
12、超越功利 互相信任 真誠相待
13、略
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